活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　一年之季在于春，開學之初提高大家工作能力，促進同事之間情感交流

　　二、活動目的

　　通過戶外運動，讓同事之間能夠更進一步的相互了解，交流感情，促進同事們的`團結互助精神，以便提高同事們整體素質。

　　三、具體安排

　　1、活動時間：3月21日上午7點南校區出發，7點30分北校區出發；下午18整返回。

　　2、活動地點：南岳西嶺入口至半山亭，中餐后下山至大門口，若時間允許再去水濂洞。

　　3、車輛安排：

　　由院辦統一派大客車兩臺。

　　4、餐飲安排：

　　半山亭益陽飯店。

　　5、隨隊醫生：由醫務科蔡醫生擔任，負責提供本次戶外活動的醫療服務。

　　四、經費預算

　　1、車輛學院派車，無預算。

　　2、食品（司機煙、水等）180元。

　　3、餐標：按350元/桌計算，預計5桌，計1750元。

　　4、備用金（處理一些突發事情）：500元。

　　5、工作人員5人，每人每天補助200元，計1000元。

　　五、注意事項

　　1、嚴格按方案規定的時間出發，過時不候。

　　2、進行戶外活動時，一定聽從命令，服從指揮。

　　3、嚴密組織，預防各類安全事故出現。

　　4、建議不要攜帶太多財務和貴重物品，以免丟失，帶好身份證和旅游年卡。

　　5、活動中若感覺身體如有不適，要及時向隨隊醫生報告；

　　6、活動中要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾；

　　7、活動中全員參與清理環境垃圾，愛護自然。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景及指導思想

　　為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。

　　二、活動主題及活動時間

　　1、以“理學院文化節”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節的建議。

　　2、活動時間（暫定）

　　為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節的時間初定在期中考試前。

　　三、活動項目和內容

　　（一）基本流程：

　　白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動晚上的時間段里，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演。

　　（二）活動項目：

　　1、理學院文化節開幕和閉幕儀式。

　　2、社團風采日——趣味項目活動。（由同學們自由組合或班級承辦）

　　3、理學院文化節晚會。

　　4、理學院歌手大賽。

　　5、“書法。繪畫。棋藝”大賽。

　　6、演講比賽。

　　7、各種體育比賽。

　　四、組織工作

　　總策劃：xx學院。

　　校園文化節主辦方：xx學院。

　　校園文化節協辦方：xx學院，學生會及各班級。

　　校園文化節贊助方：待定。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。

　　校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。

　　2、搞好宣傳發動工作。

　　團委、學生會以及各班級要發揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的'積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

　　3、多出精品。

　　各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。

　　4、做好活動總結表彰工作。

　　團委、學生會要積極發現在本次藝術節中涌現出的各方面人才和為本次藝術節做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。

　　六、活動分工

　　文藝部：各個節目及比賽的籌劃。

　　媒體中心：負責現場音響及投影儀。

　　體育部：掛橫幅、擺展版、維持現場秩序和清理會場。

　　策劃實踐部：拉贊助，采購物品。

　　其他部門：現場應急。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　二、活動目的：

　　三、活動內容：

　　四、活動流程安排：（選擇其中的來做）

　　1、20xx年4月底通知各班，四川：從悲壯走向豪邁的征文活動。

　　2、5月4號責任傳遞活動的舉辦

　　3、5月5、6日觀看電影

　　4、5月9、10日防災減災宣傳活動

　　5、5月11日征文評選

　　6、5月12日蠟燭祈福活動

　　附錄：

　　5個愛分別體現在：愛在指間、愛在筆間、愛在心間、愛在身邊、愛在責任。

　　愛在筆間：

　　四川：從悲壯走向豪邁征文活動

　　1、投稿時間：20xx年5月1號至5月11號

　　2、參與對象：環境學院全體學生

　　3、作品主題：紀念汶川大地震3周年，四川從悲壯走向豪邁，從災難新生。

　　作品要求：

　　（1）、體裁要求：寫作形式須關于災后重建的感受及所見所聞等相關內容。文字描述要求精美扼要，體裁不限，可以詩歌、散文、對聯、勵志、格言等多種形式展現。

　　（2）、內容要求：文字簡短精煉，言簡意賅；中心表達準確。投稿內容字數在140字以內，須屬個人原創作品。

　　（3）、投稿方式：發郵件

　　（4）、投稿要求：每個班級至少一篇

　　（5）、獎品設置（隨你們設置）

　　愛在指間，愛在心間、愛在身邊

　　在點蠟燭祈福的時候，每個人手上綁著黃絲帶。黃絲帶有哀悼、思念、祈福等含義，每個同學手上綁著黃絲帶代表對災區的祈福，對災區人民的愛，愛通過指間，穿過心間，流在人間。

　　愛在責任

　　活動背景：

　　愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的'途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。愛國是責任、愛國是尊嚴、愛國是公民的圣神義務、也是最起碼的品德。

　　活動目的：

　　活動時間：20xx年5月

　　活動形式：愛心墻

　　活動內容：每個班級每人一張卡片，片上寫的內容主要是關于大學生自我責任的認識，以后該從哪些方面做起，結合512的到來，對災區的祝福以及對我們中華民族一種祝福。以班級為單位最后以愛心墻的形式進行展覽。

　　一個學全國防災減災日主題宣傳活動策劃書

　　一、活動背景：

　　二、活動目的：

　　四、活動內容：

　　1、宣傳國家設立防災減災日。要求文字精練簡潔，響亮有力，易記上口，易打動人心，富有感染力和號召力；每條口號一般不超過20字。

　　2、防災減災圖片展

　　3、防災減災之聲傳校園校園廣播宣傳活動

　　4、防災減災記心間資料發放

　　五、活動流程：

　　1、活動準備階段

　　（1）、負責收集和整理項目的宣傳資料和圖片

　　（2）、做好宣傳展板（包括避震方面宣傳圖片）和活動橫幅

　　（3）、與廣播站聯系，做好廣播宣傳工作。

　　2、活動開展階段

　　（1）、防災減災圖文展 包括避震知識和防災減災圖文宣傳

　　（2）、防災減災之聲傳校園校園廣播宣傳

　　2個念活動流程

　　一、 回憶過去，痛苦的相思忘不了紀念汶川地震影片的播放

　　（1）、播放影片：為紀念汶川地震三周年新出影片《大太陽》。

　　（2）、播放時間：

　　（3）、班級的安排：

　　（4）、協助部門： 實踐部

　　二、點燃希望，祝福祈禱祈福蠟燭的點亮

　　（1）、活動地點：學校跑道及水泥過道

　　（2）、活動時間：5月12日晚上

　　（3）、活動流程：在學校操場上，拼出為紀念汶川地震的圖案，類似愛心之類的，同時廣播播放紀念512歌曲，以及朗誦文章，包括征文活動中脫穎而出的文章。

活動策劃 篇4

　　一、 圖書漂流的背景

　　圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，投放到公共場所，無償地提供給拾取的人閱讀。拾取之人閱讀之后，根據標簽提示，再以相同的方式將書投放到公共環境中去。讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨著網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。圖書漂流是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。

　　二、 圖書漂流的目的

　　圍繞 “圖書漂流，誠信閱讀”的主題，學院圖書館聯合“清心讀書社”社團推出“圖書漂流”這一大型活動，給同學們一個相互交流的平臺。增進同學間的尊重與信任，調動起全校同學的閱讀興趣，以書交友，以書會友，營造快樂閱讀，加強同學間文化交流的氛圍，促進大學校園文化建設。通過圖書的借閱，使同學們能夠瀏覽更多的好書，得到更多的知識，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時營造一個良好的讀書氛圍，培養同學的閱讀興趣和提高同學們的閱讀能力，通過書籍的捐獻可以培養同學們分享的意識與奉獻精神，增強互信感。有效利用同學們手中的書刊，讓他們在漂流中充分發揮傳遞信息、傳播知識的作用。以圖書為橋梁，讓原本素不相識的人結識，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。

　　三、 圖書漂流的地點：圖書館三樓圖書漂流區

　　四、 圖書漂流的對象：在校全體學生

　　五、 圖書漂流的時間：20xx年11月至20xx年6月

　　六、 圖書漂流的規則：

　　1. 誠信閱讀，請漂友們每次參加漂流時在漂流站登記。

　　2. 為保證漂流區域的書籍能有效利用，請漂友們每次選擇一本圖書進行閱讀，圖書的漂流不要超過兩個月。閱讀完畢，請及時將漂品歸還至漂流島，繼續放漂。

　　3. 請愛護漂品，不要在書內涂寫。

　　4. 歡迎在漂流區的留言卡片上留言，與其他漂友分享讀書心得和書評。

　　5. 歡迎各位同學捐出有價值的圖書，在漂流區登記后放漂圖書，傳遞知識，傳遞友誼。

　　七、圖書漂流的流程

　　（一）活動宣傳

　　海報宣傳：在圖書館三樓的門口人流較多的地方貼海報，進行宣傳活動。

　　（二）圖書收集和整理

　　在一段時間的宣傳之后，開始收集圖書。一是在圖書館集中收集，二是組織人員(義務館員)到各個寢室收集書籍(主要是畢業生)，三是針對大一的'社團內部人員進行收集，主動捐贈。收集之前請投漂人在漂流書的扉頁寫上漂書者班級、姓名及漂流感言。并在圖書館的網頁上公布捐贈者的姓名并進行表彰。

　　（三）首漂及推廣

　　初步擬定在圖書館三樓設一個圖書漂流站，由圖書館舉辦一個首漂啟動儀式后，大家都可以在首漂日來到指定的首漂地點選擇自己喜歡的圖書，看完后可以將書送回漂流站，進行下一輪的漂流。

　　八、圖書漂流活動結束

　　活動結束后，我們會評選出參與漂流活動捐書數量最多的圖書捐贈者，以及漂流中最受歡迎的圖書的圖書捐贈者，頒發“圖書漂流積極分子”證書，予以獎勵。

　　九、圖書漂流的意義

　　圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區，為湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用、捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。

　　十、圖書漂流經費的預算

　　海報制作（A1）及膠帶 10元

　　活動借閱圖書的登記本10元

　　榮譽證書的相關費用 15元 心形貼紙的購買及卡片15元 費用總計：50元

活動策劃 篇5

　　活動背景：為進一步推動我校和諧校園建設，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，夯實學生學風建設的基礎，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，鞭撻少數人不文明、不道德的不良行為，科文學院自管會將在3月份開展“爭做文明大學生”主題教育活動。

　　活動主題：“爭做文明大學生”

　　活動對象：科文學院全體在校學生

　　組織機構：科文學院自管會

　　活動目的：提倡文明習慣旨在提高同學們基礎文明修養，崇尚校園文明，讓大學生們更加注重嚴格要求自己。以“爭做文明大學生”為主題，以高度的責任感扎實高效地開展各種形式的活動。倡導全院學生樹立文明觀念，加強個人修養，營造文明優雅的育人環境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生全面素質的提高，鞏固和發揚優良的校風、學風，營造素質教育的良好氛圍。

　　活動內容：

　　★活動一：文明大學生簽名會

　　活動時間：3月16日11：20——12:30：

　　活動地點：科文二期食堂右側過道

　　活動實行：1.策劃部的部員提前定制好簽名條幅一條（標語為“文明修身伴我行，爭做文明大學生”），簽字筆5 支。

　　2.生活部的部員提前借好課桌五張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好。

　　3.秘書部由部長帶領4—6名部員于當日中午11：20前到達制定位置，負責簽名活動。

　　4.宣傳部出2—4名部員于當日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。

　　5.生活部安排5名部員維持現場秩序。

　　★活動二：文明陋習大評選

　　活動說明：本活動讓同學們將校園里存在的那些文明行為以及陋習、或者自己本人想號召的一些文明標語寫在便利貼上，并粘貼到展板上。活動結束后我們會安排相關人員進行評選，選出三大文明習慣以及三大陋習，展板也會放置于F樓前的宣傳欄處供大家展覽兩天。

　　活動時間：3月16日11：20——12:30

　　活動地點：科文二期食堂對面（上次“阿姨我想對你說”位置）

　　活動實行：1.策劃部提前購置好黑水筆5支以及便利貼一打（約200張）。

　　2.生活部的部員提前借好課桌三張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好，準備展板一塊并安放好（備注：展板由宣傳部將身邊的文明陋習事例通過漫畫的形式呈現出來）

　　3.秘書部及策劃部各安排兩名部員于當日中午11：20前到達制定位置，負責現場活動。

　　4.策劃部及宣傳部各出2—4名部員于當日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。

　　★活動三：攝影作品談文明

　　活動時間：3月14日——3月20日

　　活動地點：科文學院

　　活動實行：1.信網部的部員拍攝不少于十張不文明行為和文明行為，包括（宿舍、晚自習、隨便扔垃圾踐踏草坪等）有正反兩方面的作對比，也可拍攝短視頻。

　　2.自管會所有人員向周圍人宣傳文明習慣微攝影，號召大家積極拍攝照片或視頻于3月18日晚9點前傳至自管會工作QQ。

　　3.信網部的部員于3月18日晚11點前講所有攝影作品整理好，分享至QQ空間、微博、人人等平臺，自管會所有部員積極轉發。

　　注意事項：1.自管會各部門分工明確，未有具體分工的部員到現場進行宣傳講解，維持秩序。

　　2.參加此次活動的人員需佩戴好證件。

　　3.提前查看好天氣狀況。

　　4.活動一由秘書部部長陸嘉鈺到現場全權負責協調，活動二由策劃部部長郭榮杰到現場全權負責協調。楊夢蕓、毛薇茜到現場巡察。

　　經費預算：條幅：10米=30元 簽字筆5支=10元 便利貼：5元黑水筆：10元

　　總計：55

　　（備注：如果辦公室由剩余的上述物品，可以少購買或不購買。）

　　開發區實驗小學行為習慣養成月活動方案---“好習慣伴我快樂成長”

　　為了培養學生養成良好的日常行為習慣，學校組織開展行為習慣規范月活動，抓好學生養成教育，使學生養成良好的文明禮儀、衛生習慣、紀律習慣、勤儉節約習慣。為規范班級管理，進一步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風，特制定本活動方案。

　　一、活動時間：9月2日-9月31日在全校開展“行為習慣養成教育月”活動。為了使這項活動有序、順利開展，增強養成教育的實效性，現結合學校實際，特制定本實施方案：

　　二、活動目標

　　總體目標：從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

　　具體目標：重點抓好“四種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣”。

　　通過“良好的生活習慣”教育，規范學生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養學生自尊自信、積極進取、健康向上、團結友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。

　　通過“文明禮儀行為”習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的`優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交際的能力，拓展自我生存空間。

　　通過“安全行為習慣”教育，使學生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。

　　通過“良好的學習習慣”教育，培養學生自主學習的意識、掌握科學的學習方法，養成良好的自主學習習慣，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

　　三、主要內容

　　（一）小學生禮儀常規

　　1、參加升國旗儀式，儀表端莊，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

　　2、學生的日常著裝要整潔大方，少先隊員要佩帶紅領巾，保持紅領巾潔凈。

　　3、堅持用普通話交談。

　　4、待人有禮貌，言談舉止要文明，注意使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。使用好體態語言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　5、進校第一次見到老師，行隊禮問好；上下課，起立向老師行注目禮，問好或說“老師再見”；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許好再進入；離校與老師、同學道別。

　　6、家吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長打招呼。

　　7、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

　　8、對待老、幼、婦、殘或軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

　　9、遞送或接受物品起立并用雙手。

　　10、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長或聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。

　　（二）學習行為常規

　　1、必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課，有事要請假。到校后自覺進入學習狀態，秩序井然。

　　2、課前要準備好學習用具，文具盒、書本放在桌子左上角。

　　3、上課鈴響后，要立即進入教室，安靜端正地坐在自己的座位上。老師進入教室時，老師喊“上課”班長喊“起立”，等老師走到講臺前時，全體同學齊問“老師好！”，等老師回答“同學們好，請坐”后才可坐下。

　　4、老師開始講課時，遲到的學生從后門進入教室，站在后面，經老師允許后，方可入座。老師詢問遲到原因時，應如實說明情況。

　　5、上課必須坐端正，專心聽講，積極思考，不隨意講話，不離座位，不看與本課無關的書報。保持課堂安靜。預習、自學、詢問質疑、相互討論時，要認真思考，積極發言。學生回答問題時要起立。向老師發問時要先舉右手，得到老師允許后，再起立發問。答問聲音要使同學和老師都聽得到，使用普通話，語言力求簡潔明了，清晰洪亮。答完后得到老師允許，才可坐下。

　　6、下課鈴響后，老師宣布“下課”。班長呼“起立”，全體學生呼“老師再見” ，老師還禮后，學生方可走出教室。

　　7、注意學習衛生，“三個一”要做到。即眼睛離書一尺，指離筆尖一寸，胸離桌子一拳，坐姿端正。

　　8、上體育課時，要嚴肅認真，注意安全。口袋內不要裝刀子或其它有礙活動的物品，不穿不適合體育活動的服裝。

　　9、按時獨立完成各種作業，不抄襲別人的作業；自習要保持安靜，專心致志地學習，不隨意離開座位、講話，不高聲喧嘩和離開教室；自覺遵守考場規則，不作弊。

　　10、認真做課間操，進退場做到快、靜、齊，做操時隊列整齊，動作準確、規范。

　　11、上電腦課、科學課等非在本班教室上下課時應排隊并有秩序行進、上下樓梯，不說話、跑步、亂扔垃圾等。

　　（三）日常生活行為常規

　　1、上午走讀學生7：30到校，下午2：00到校。坐班車學生隨班車走。

　　2、值日生上、下午提前到校，認真打掃好環境衛生，堅持每天二掃二查（室外早上、中午打掃，教室課間操，下午預備檢查），保持環境衛生。

　　3、上下樓梯及樓道一律靠右側行走，不跑、跳、搶道或并排行走，并要主動給師長、來賓和小同學讓路。

　　4、在校內，不準追逐打鬧、大聲喧嘩、吹口哨，非操場不踢球、打球，不準在樓道或門口扎堆聊天。

　　5、不準坐欄桿、爬越欄桿、門窗、花壇，嚴禁踩在窗臺上擦二、三層教室窗玻璃，嚴禁從樓梯扶手上往下滑，嚴禁在桌凳上走動。

　　6、嚴禁亂關電閘，觸摸電源插頭，嚴禁帶火種進校園，不燃放煙花、鞭炮。各種集會要準時集合，安靜聽講。

　　7、愛護校園環境，維護校園整潔，不隨地吐痰，不攀折花草樹木。不在教室或校園內亂扔紙屑、果皮和食品紙等。保持廁所衛生。

　　8、愛護校舍或各種公物，不得在黑板、墻壁、門窗、課桌椅、宣傳欄處涂抹或亂寫亂刻，不許用腳踢門。

　　9、節約水電。做操、離校前要關燈、關門窗。

　　10、關心熱愛集體。積極參加班集體活動，不得損害班集體榮譽，不做有損學校榮譽的一切事情。

　　（四）衛生規范

　　1、衛生打掃及保持：全校室內外衛生堅持每天三掃二查，早上7：30、下午預備前5分鐘要打掃完，值日教師、學生要堅持早到校，徹底打掃室內外。教室、辦公室、衛生區不留任何衛生死角、不存任何垃圾物。

　　2、黑板槽內不準積灰塵，黑板擦放于黑板槽內，講臺上無灰塵、無亂擺放的物品、粉筆、地板干凈。

　　3、衛生區有草坪、花池的及時將廢紙、塑料袋，雜草等垃圾清理干凈。

　　4、桌椅擺放整齊，橫豎都要成直線，桌面上書籍、文具要擺放整齊，抽屜要整理好。

　　5、門窗玻璃要潔凈無塵、無印痕、無粘貼物，窗臺上潔凈無灰塵，不放任何物品。

　　6、墻壁要干凈，無灰塵，無蜘蛛網，無腳印、球印、水印等印痕。

　　7、勞動工具要擺放在固定位置，且擺放整齊，垃圾簍要及時清理，拖把及時清洗，不能放在走廊上。

　　（五）路隊規范

　　1、堅決禁止學生家長到校門口接送學生。凡需接送學生的家長均應在指定地點接送，禁止家長用自行車、三輪車、摩托車、電動車、汽車等交通工具在校門口附近接送學生。

　　2、放學路隊只要有兩人必須成行，步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、說話現象，中午放學，所有同學必須跟本班路隊出校，下午放學，除輔導、校隊訓練的同學外，其余同學必須跟本班路隊出校。

　　3、路隊要求：出教室后自覺排隊，不擁擠、不推搡、不奔跑、不吵鬧；下樓梯自覺靠右，高年級同學主動讓低年級同學；

　　4、出教學樓后按各自回家方向在東西甬路行走，不奔跑，不兩面穿道；各班學生從出門就應立即排好隊。不準在走廊、樓梯跑。

　　5、任何學生不能在校門口流動小攤上買小食品；

　　（六）安全意識

　　1、學生必須人人增強安全意識，時刻牢記“安全第一”。

　　2、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖拉。

　　3、課間不做危險游戲，運動時注意保護，不使用不安全器械。

　　4、不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準滑行樓梯扶手。

　　5、擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。

　　6、不準爬樹、扒車、攀爬欄桿，籃球架，更不準攀爬旗桿和塑像。

　　7、上學放學不準騎自行車互相追逐、撒手騎車。

　　8、不準私自邀約到池塘、河堰玩水。冬天不準滑冰。

　　9、不得聽從和尾隨不認識的人離開學校。

　　10、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。

　　11、不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火災的物品。

　　12、遭遇危險，機智應付，設法撥打“110”“119”等報警電話。

　　（七）節儉習慣

　　1、利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水；

　　2、愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

　　3、愛護桌椅、門窗、板擦等物，愛護校園內一草一木；

　　4、愛惜衣物，不追求穿戴；

　　5、愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食；

　　6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸萁等教室用具；

　　7、正確支配零用錢，不吃零食；

活動策劃 篇6

　　一、活動目的和策劃思路：

　　1。隨著經濟的飛速發展和社會的不斷進步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環境造成的污染也越來越嚴重。為保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展“十五”計劃中增加了可持續發展的重要指標;同時加大了國家環境保護機構的能力建設;實施了大規模生態工程;并在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作為重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。為進一步加大環境宣傳教育力度，結合昆明市委、市政府將昆明市創建為“全國衛生城市”“國家環境保護模范城市”的目標和“中國公民道德建設”的活動要求，更讓昆明市民深刻的.認識到環境保護的重要性。因此，作為一個春城市民，我們積極的策劃倡導一次全民的“環保在你身邊”活動。

　　2。昆明市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站是一個以安置下崗失業人員、低保人員再就業為目的的非正規就業組織，近兩年來，得到市委、市政府、市婦聯、市工會、市勞動和社會保障局、市就業局等各部門以及有關領導的大力支持與幫助，取得了一定的成績。為感謝各級部門和領導的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動員和幫助更多下崗失業的兄弟姐妹，并在自己力所能及的范圍內對社會做一點貢獻，我們希望通過此次活動的舉辦募集一定的資金，為廣大熱愛環保的市民提供不少于10萬條綠色購物布袋。

　　3。此次活動，通過采取統一回社區住戶捐贈的廢舊紙張、塑料等廢舊物資，銷售后的款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區居委會發到各家庭的活動方式，將綠色環保與獻愛心兩個社會公益活動主題有機地結合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動中來，將自己沒有利用價值的廢舊物資作為捐贈品，既力所能及、不增加經濟負擔，還有助于保護環境，這是一種創新的社會公益捐助方式，并希望真正做到全民聯合起來，共同保護人類賴以生存的環境。

　　4。擬在昆明市五華、盤龍區各修建5個“垃圾廢物收集亭”（貸款），配合昆明市環境保護局創建“環保綠色社區”，做一些探索和示范工作。

　　5。通過此次活動，吸納更多“環保志愿者”參予到各種環保活動當中來。逐步組成一支長期從事環保宣傳和推廣的“環保志愿”隊伍。

　　二、活動單位：

　　主辦——（政府有關職能部門）

　　協辦——（熱愛環保的企業）

　　承辦——市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站

　　三、活動名稱：“環保在你身邊”關心春城社會公益活動

　　四、活動時間：XX年

　　五、活動內容：

　　1。啟動儀式：XX年月日，某辦事處社區（某社區廣場）。邀請市委市政府、市環保局及有關部門、單位的領導和新聞媒體參加。

　　2。收集廢舊物品：在昆明市范圍內，以街道辦事處為單位，組織開展宣傳活動，在指定的時間和地點收集捐贈的廢舊書報和廢棄塑料瓶。在有關部門的監督下由豐盛服務站統一收購。

　　3。捐贈：所有物資回收后銷售款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區居委會散發到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋，回贈給綠色社區示范點的居民住戶。

活動策劃 篇7

　　一、活動目的與活動主題

　　在學校黨委的領導下，為響應學校團委的號召，進一步貫徹落實“以德為行，以學為上”教育理念，促進全面提升學生核心競爭力活動氛圍的形成，學院決定開展本次主題為“以德為行、以學為上，全面提升學生核心競爭力”廣東技術師范學院風采展。

　　二、活動概況

　　(1)主辦單位：共青團廣東技術師范學院委員會

　　承辦單位：電子與信息學院團總支、學生會

　　(2)時間：11月23日上午到11月29日下午(初定)

　　地點：廣東技術師范學院各個二級學院宣傳欄(9個)

　　宣傳對象：學校團委，各個二級學院團總支、學生會

　　面向：廣東技術師范學院全校師生

　　三、活動內容

　　風采展展出的是各個二級學院團總支、學生會開展以愛國主義、德學修養、全面提升學生核心競爭力為主旋律的相關工作與特色活動，風采展面向全校師生，旨在加大對良好學風和提升學生核心競爭力系列活動的宣傳力度。

　　風采展主要是以活動照片、活動簡單的文字介紹的形式展出。風采展設計以傳承中華文化為主基調，形式富有內涵卻不乏活力。

　　四、活動流程

　　(1)前期資料的收集匯總;

　　(2)資料的整理，文字的修改，照片的挑選;

　　(3)板報的設計，照片粘貼，文字的編輯;

　　(4)學院主頁上的通訊稿宣傳;

　　(4)風采展展出;

　　(5)活動總結。

　　備注：工作安排詳見附錄一

　　五、經費預算

　　六、活動效果展望

　　通過“廣東技術師范學院風采展”這一載體，我們積極的響應了學校團委關于全面提升學生核心競爭力的號召，風采展的展出有利于進一步貫徹落實“以德為行，以學為上”的教育理念，將在學校廣大師生中產生積極的影響。“思考過去、把握現在、放眼未來”的宣傳原則將為廣東技術師范學院的學生工作和活動宣傳作出貢獻。風采展展現了廣東技術師范學院的魅力所在，為各個二級學院團總支、學生會的活動和工作做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。

　　附錄一：廣東技術師范學院風采展策劃組工作安排

　　本次活動策劃組由三個小組組成：資料組，設計組和機動組，總負責人是宣傳部。

　　1、資料組

　　資料組由電子與信息學院團總支、學生會的所有部門組成，主要負責收集學校團委和各個二級學院團總支、學生會開展的特色活動或工作的宣傳資料。資料是以照片、文檔的形式組成，收集的活動或工作不超過6個，每次活動代表照片4到5張，加上140字左右的文字介紹。各個部門要將收集上來的文檔資料做好整理、照片的挑選、文字的修飾。風采展展出的內容和形式需要經過輔導員老師和主席的審批方可展出。

　　(1)宣傳部

　　負責收集學校團委的資料，風采展資料的匯總和整理，照片的統一沖洗，確定風采展的最后方案;

　　(2)秘書部

　　負責收集電子與信息學院團總支、學生會的資料，風采展介紹的撰寫;

　　(3)團總支

　　負責收集民族學院和教育技術與傳播學院團總支、學生會的資料;

　　(4)技術部

　　負責收集計算機科學學院團總支、學生會的資料;

　　(5)學習部

　　負責收集文學院團總支、學生會的資料，通訊稿書寫，匯總資料文字的修飾;

　　(6)生活部

　　負責收集自動化學院、美術學院團總支、學生會的資料;

　　(7)外聯部

　　負責收集機電學院、會計學院團總支、學生會的資料;

　　(8)女生部

　　負責收集教育學院學院、經濟與貿易學院團總支學生會的資料;

　　(9)體育部

　　負責收集管理學院、政法學院團總支、學生會的資料;

　　(10)文娛部

　　負責收集外國語學院團總支、學生會的資料。

　　備注：資料收集時間段為11月6日到11月15日，各個部門應在此時間將資料收集完畢，在11月16日前將資料統一交到學生會宣傳部(譚龍勁松13710154245、短號614245)，以便開展文檔資料的.整理。另外，資料收集完畢之后，秘書部和宣傳部負責風采展介紹的撰寫，學習部負責對收集的上來的文字進行修飾，在11月23日之前將本次風采展的通訊稿寫好并在11月23日掛到我們學院主頁的公告欄上。

　　2、設計組

　　宣傳部主要負責版圖的設計，機動組協助。設計組要在11月13日將風采展的設計版圖用草圖的形式畫出來，通過老師和主席的審批。風采展在11月22日下午之前完成。

　　3、機動組

　　學生會每個部門選出一個部長和一個干事組成本次風采展的機動小組，在11月8日前把選出來的部長和干事的部門、班級、姓名、聯系方式報給機動組負責人黃為為。本次活動機動組的主要職能是協助資料組和設計組以及風采展過后的清場工作，在資料組和設計組組需要協助的時候一定要服從安排，若本人有什么急事要提前向機動組負責人請假并找到其他人代替。

　　一、活動目的與活動主題

　　在學校黨委的領導下，為響應學校團委的號召，進一步貫徹落實“以德為行，以學為上”教育理念，促進全面提升學生核心競爭力活動氛圍的形成，學院決定開展本次主題為“以德為行、以學為上，全面提升學生核心競爭力”廣東技術師范學院風采展。

　　二、活動概況

　　(1)主辦單位：共青團廣東技術師范學院委員會

　　承辦單位：電子與信息學院團總支、學生會

　　(2)時間：11月23日上午到11月29日下午(初定)

　　地點：廣東技術師范學院各個二級學院宣傳欄(9個)

　　宣傳對象：學校團委，各個二級學院團總支、學生會

　　面向：廣東技術師范學院全校師生

　　三、活動內容

　　風采展展出的是各個二級學院團總支、學生會開展以愛國主義、德學修養、全面提升學生核心競爭力為主旋律的相關工作與特色活動，風采展面向全校師生，旨在加大對良好學風和提升學生核心競爭力系列活動的宣傳力度。

　　風采展主要是以活動照片、活動簡單的文字介紹的形式展出。風采展設計以傳承中華文化為主基調，形式富有內涵卻不乏活力。

　　四、活動流程

　　(1)前期資料的收集匯總;

　　(2)資料的整理，文字的修改，照片的挑選;

　　(3)板報的設計，照片粘貼，文字的編輯;

　　(4)學院主頁上的通訊稿宣傳;

　　(4)風采展展出;

　　(5)活動總結。

活動策劃 篇8

　　一、 班會主題：

　　愛的詮釋主題班會

　　二、班會目的：

　　通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽干，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　三、班會前準備：

　　1.發動班委在班會前將教室布置成有關主題班會的氣氛及環境。

　　2.準備蠟燭29根

　　3.氣球50個

　　4.明信片29張

　　5.各類獎品，零食若干

　　6.PPT、視頻，音樂等

　　7.邀請老師及組織部同學。

　　四、班會流程：

　　1.晚18:40主持人上臺宣布“愛的詮釋”主題班會開始，并根據PPT進行愛的詮釋主題的講解。

　　2.主持人導入第一個板塊——“愛父母”（預計20分鐘）

　　（1）主持人解釋父愛、母愛的含義

　　（2）給全班同學每人發一張便利貼，讓大家寫下父母的生日，鞋碼，喜歡的顏色等信息。

　　（3）請同學講感受

　　3.主持人總結第一個板塊，說明活動意義

　　4.主持人接著導入第二個板塊——“愛老師”（預計20分鐘）

　　（1）主持人解釋老師存在的意義，愛老師的方式和重要性

　　（2）此過程結束后主持人引領同學們進行拍六令游戲。即引導同學們按班會布置的心形座位進行就座，然后由主持宣布從摸個同學開始按一定順序說數字。凡是要說到含有六的數字或是六的倍數的同學要打后一個同學的后腦勺，說錯或是打錯的同學接受用自己的`方式向老師表達愛的懲罰。

　　5.主持人總結第二個板塊，說明活動意義。

　　6.主持人接著導入第三個板塊——“愛同學，朋友”（預計20分鐘）

　　（1）主持人解釋朋友存在的意義，同學之間友誼的重要性及維持這份友誼的方法

　　（2）接著主持人引導同學們進行集體合作游戲。主持人按座位順序將全班同學任意分成五組，六人一組，由第一個人看此條用身體動作傳遞詞條，然后再由最后一人公布得到的詞條。用時最長或是答錯的一組將受罰，懲罰是集體演一個節目。

　　7.此游戲結束后，由主持人說明此活動意義。并引領大家觀看一段大愛視頻。

　　8.由同學講解觀看感言。

　　9.主持人上臺宣布班會結束。

　　五、班會總結：

　　此次班會調動了同學們參加活動的積極性，增強了班級凝聚力，在場的老師及同學都對愛有了更深的了解和感受，紛紛表示要以極大的愛的熱情投入到以后的生活中，讓自己的周圍時時刻刻充滿愛的溫度。

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