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班級活動策劃

更新時間：2023-07-24 15:49:54

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班級活動策劃【精品9篇】

班級活動策劃篇1

　　一、活動目的：培養學生的寫作能力及表達能力。

　　展現各班級的活力與風采，給大家提供一個交流學習的平臺。

　　增強同學們的集體榮譽感及凝聚力。

　　培養學生的文明禮儀。

　　增強學生對學校、對承德的熱愛。

　　提高學生素質及思想道德。

　　二、活動時間：4月3日至5月26日

　　三、活動地點：新浪博客。

　　四、活動參與人員：記者站長董美娜、杜葉、曾少強，學習部長趙艷晴，文藝部長王冬雪，秘書部長盧芳，記者站干事，學習部干事，文藝部干事，秘書部干事。

　　五、活動形式：以班為單位創建一個博客，由學生發表文章，班內成立博客管理小組，負責博客的更新維護等工作。

　　六、活動內容：1.召開班委動員會議，說明活動細則(統一為新浪博客；博客名為班級名稱；文章主題：團日活動、大學戀愛觀、我有一個夢想、文明校園行、油專知多少、安全上網、干一行愛一行、感恩生活、我們年輕人的`健康、承德——旅游名城)。與會人員：計算機系記者站長杜葉、計算機系12級各班班長、團支書、宣傳委員。時間：4月1日19：00，地點：文理樓a514。

　　2.各班宣傳委員將博客名、鏈接地址、50字左右的博客說明發至記者站郵箱。時間：4月4日。

　　3.宣傳工作：由計算機系宣傳部出宣傳海報、校廣播站廣播公示各班級的博客名及連接地址，并鼓舞歡迎同學點擊評論。由計算機系記者站長董美娜邀請校記者站干部及其他各系記者站長的關注。時間：4月5日至4月10日。

　　4.獎項設置及評比辦法：

　　最佳人氣獎一名，評比辦法：到比賽的截止時間，現場查看點擊率，點擊率最高的班級獲得此獎。按點擊率由低到高得分依次為1分，2分···8分，9分。此分數為人氣得分。

　　優秀設計獎三名，評比辦法：博客管理小組成員現場演示解說，校記者站干部及其他各系記者站長擔當評委，根據整體設計，對音樂、圖像及視頻的選取與運用等現場打分，此分數為設計得分。人氣得分*30%+設計得分*70%前三名的班級獲得此獎。

　　優秀原創獎三名，評比辦法：由校記者站、計算機系記者站及其他各系記者站根據選出12至16份原創作品（每份作品的作者都不同，且保證每個班級至少有一份），并給出分數，此分數為個人作品得分；同時根據文章數量及質量對各博客打出分數，此分數為整體作品得分；提名作品的作者朗誦，由校學習部長及各系學習部長擔當評委根據作品及朗誦現場打分，此分數為表達得分。個人作品得分*60%+表達得分*40%前三名的作者獲得此獎。

　　綜合獎六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，評比辦法：綜合得分=人氣得分*10%+設計得分*30%+整體作品得分*60%+班級所獲榮譽數*0.1。綜合得分前六名的班級，綜合得分由高到低以此獲得一、二、三等獎。

　　時間安排：5月26日19：00（比賽截止時間）至21：00完成最佳人氣獎及優秀設計獎的頒發。5月27日19：00至21：00完成優秀原創獎及綜合獎的頒發。

　　注：由評委打分的環節均為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終得分。

班級活動策劃篇2

　　風中春色撩人眼，執杏花，待柵欄。臥石身旁溪流唱，花朵悄悄然桃紅柳綠，是春天，是春天。下面是小編整理班級春游活動策劃，希望對你有所幫助！

　　班級春游活動方案（一）

　　春天，希望季節；春天，是綠色季節；春天，讓人們忍不住想走出去感受一下自然氣息、自然美麗。我們孩子也不例外，他們迫不及待想走進春天，走進大自然，探索春天秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒身體，磨練幼兒吃苦耐勞意志。經園務研究決定，我們組織幼兒春游，

　　一、活動主題：《軍營里春色》。

　　二、活動時間：因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

　　三、活動地點：八四團野戰隊伍

　　【活動目標】

　　1、感知大自然因受季節更替影響產生變化。

　　2、增強幼兒在活動中環保清潔意識。

　　3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天特點，同時鍛煉增強體質，磨練吃苦耐勞意志

　　【活動準備】

　　1、向家長說明本次活動意圖，配合我們做好以下準備工作（引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

　　2、幼兒準備：了解春游安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

　　3、教師準備：設計相應游戲，嚴格組織活動，擁有強烈安全意識，隨時清點人數，關注幼兒為活動

　　【活動過程】

　　（一）活動前

　　7：30進餐

　　8：00引導幼兒說說有關活動問題，加強幼兒安全意識和活動目

　　（1）我們旅行包里應該帶點什么東西？那些東西是我們必須要帶？那些東西不適合帶？

　　（2）應該遵守什么規則呢？春游時注意什么？（安全方面、文明行為方面），我們這次春游目是什么？到了地點后可以組織什么樣活動？

　　8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

　　（二）活動中

　　1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

　　2、遠足：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全隊列意識，沿途觀賞軍營里春色

　　3、和解放軍叔叔一起游戲：

　　游戲一《春天悄悄話》

　　玩法：將幼兒分成四組，領頭第一人請解放軍叔叔，教師將要說有關于春天悄悄話分別告訴四隊第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容權利。

　　游戲二《春天在歡樂草坪上》

　　玩法：請一個當捕捉者，在教師發出游戲開始信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字一句簡短話，如：“春天草坪”“我們春游咯”等，捉趕幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”（拍他一下）后就可繼續跑了。

　　注意事項：關注幼兒活動中情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

　　（三）活動后

　　1。清點幼兒人數

　　2。返園

　　3。午餐

　　4。家長接幼兒離園

　　班級春游活動方案（二）

　　1、活動背景：

　　三月春風吹來了又一個逐夢花季，風華正茂我們在爛漫人生路上持續尋覓，尋覓我們生命亮點。三月春風是溫暖，三月陽光是和煦。開學后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好起頭對我們生活是多么首要。這次是以09電信1班為單位組織一次春游踏青運動。現在是暖春起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活，讓我們生活更加陽光燦爛。

　　2、活動目標：

　　1、我們特地在這個充溢幻想春天，盛邀大家一起參加春游運動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天氣味，更首要是，盼望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

　　2、為了豐厚大學生校園文化生活，加強班級成員之間交換與友誼，展現當代大學生風采，培植班級成員之間團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助意義，特舉辦本次春游運動。

　　3、活動時間：20xx年04月18日活動地點：華農農家樂場所

　　活動對象：09電信1班全體成員組織單位：09電信1班全體班委成員

　　活動負責人：班長副班長組織委員

　　經費預算：車費（200）+食物（700）+每人6。5元+其他=約1200元（具體在回來時結算）（集體活動，希望大家玩得開心，錢也用得舒心）

　　交通安排：校門口集合——乘面包車——去華農

　　到華農后——乘電瓶車——去農家樂地點

　　4、活動內容

　　1、前期準備：

　　1）組織委員為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。學習委員和團支書負責各組長。正（副）班長負責全局安排和調動，組織委員聽從一切成員需要，服務于每一個大眾。

　　2）生活委員聯系場地和乘車安排，并負責購物（注意安全&質量&價格）。

　　3）文體委員選擇一些到時將要進行團隊游戲和娛樂節目（如有必要和時間允許則進行，若無時間，則不進行）

　　4）選出幾個熟悉路線人，負責領路。

　　5）所需物品：各種食物、調味品和大米（統一由班委和組長集體購買）、水（多帶點）、應急藥品（創可貼和及治燒，燙傷藥及瀉藥）。

　　2、活動進程

　　早上7：30校門口集合；7：40點名；各自檢查隨身物品；8：00出發到達乘車點。在去目地路上，可體介紹一下將要進行活動內容及活動流程。8：30，到達目地，全體成員按事先分好組隊開始進行由華農校門步行至農家樂活動區，大家結伴同行，先熟悉一下目地環境。9：40，開始準備做飯做菜。11：30，全班同學共同分享勞動成果，每組推薦出自己特色菜供大家品評。13：30，開始自由活動，利用當地KTV等設施由文體委員組織娛樂活動，每組由組長帶領進行活動，不得脫離農家樂活動區。16：30，清場點人，原路返回

　　4、注意事項

　　各班委利用班會時間等加強對同學交通安全教育，來回路上紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示本班學子風采，具體要求做到：

　　（1）步行時不隨意打鬧，做到安全第一，并注意集體形象。

　　（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果。

　　（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。

　　（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序活動，不作危險游戲。

　　（5）做菜時注意安全，小心燙到自己，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。做菜時不打鬧，盡力做好每道菜。

　　（6）竹簽，刀叉等不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷到身體。

　　（7）不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　（8）關于本次活動未盡事宜，班委將另行通知。

　　（9）請求每個同學積極參與，如有特別情況確鑿不能參加者需要負責人請示，經批準后方可；若有個人問題需要離開集體，請務必向所在組組請假。

　　（10）全班成員分成6組，每組選出組長，且各組長必須將自己手機號碼奉告每一個組員。游玩時，以組為單位舉動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告；

　　11、在活動期間，各位同學應特別注意安全，一切行動聽人指揮，嚴峻阻撓到河中戲水，嚴峻阻撓脫離組織擅自舉動；

　　12、注意言行，作為湖工電院學生，外出運動就代表著湖工電院。嚴禁與人產生不必要沖突。

　　13、租借用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償；

　　14、每組各位成員務必團結協作，相互贊助，共同進退；

　　15、建議各位同學身上不要帶太多錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免喪失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶；

　　16、保護環境，除了笑聲什么也別留下，除了回顧什么也別帶走。

　　此次運動首要目標是為了加強班級成員團結意識，體現本班精力風貌，展現本班特有風采，盼望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合09信1班班委會做好各項工作，讓運動期間留下我們歡笑！

　　應急及安全措施：

　　1。成立一個安全小組，為每個小組分派一位強壯男生進行安全防衛及為女生背些較重物品（每位男生應積極主動幫助女生）。

　　2。各小組組長均選一名細心女生來當，盡量考慮到一切所需物品，突發情況。

　　3。帶好創可貼及治燒，燙傷藥及瀉藥，最好多帶點水。

　　4。在路上反復強調在農家樂小心路窄不慎掉入池塘，嚴禁逗狗！

　　5。男生禁止玩火（玩煤氣罐），一定要萬分小心，都注意安全！

　　6。不要摘取華農試驗田內勝利果實。

　　男生安全負責人：勞保委員女生安全負責人：女生委員

　　5，具體娛樂活動安排

　　1。十點在提前預訂農家樂地點開始做飯，責任到每個小組，每組至少出四個菜，最后再吃飯過程中大家評審，飯做好一組有小獎品，差點就為大家演一個節目，具體表演內容由大家確定（簡單&&有趣）。

　　2。一點左右大家收拾餐具，進入下一游戲環節，K歌之王，每個寢室至少唱一首歌，幾人合唱亦可，也可表演其它娛樂節目，由大眾評選出各種獎項獲得者（eg：最幽默獎；最具人氣獎；最佳風采獎；最佳團體獎；最天籟之音獎）—并頒獎。

　　3。三半左右大家來到戶外，坐在草地上暢談心事，每小組也都出一個節目，大家一起娛樂（越是內向人越應積極主動）

　　運動游戲：

　　（例如：趣味7；例如：記名字······）（有獎有罰哦）

　　例如：游戲道具：氣球3袋，小細繩游戲規矩：吹氣球比賽各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，請求吹到標準氣球大小而且要維持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號并頒獎。

班級活動策劃篇3

　　活動目的：

　　為了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的感情，豐富學生的學習生活，展示學生的藝術才能，學校將于“六一”兒童節前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動時間：待定

　　二、活動內容：

　　1、各班組織學唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。

　　2、舉行學校合唱比賽。

　　比賽地點：學校操場

　　比賽規程：

　　1、參賽曲目：在校歌、百首愛國歌曲、《陽光體育之歌》中任選2首。

　　2、參賽人員：各班全體學生。

　　3、比賽要求：

　　⑴歌曲內容不得更改。

　　⑵節奏整齊、音準正確、音色和諧統一、具有一定合唱藝術效果。

　　⑶精神飽滿、富有朝氣。

　　⑷服裝整齊、盡量統一。

　　⑸學生指揮，節奏準確。

　　⑹人數齊全，全員參與。

　　4、獎勵辦法：

　　設團體優勝獎，評出低、中、高年級段各前1名。

　　5、評委名單：高紀青、孫顏麗、袁潔、張曉蓉、張艷霞、李鳳霞、郭淑蓮、王真、柴艾力

　　評分標準：

　　1、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（35分）

　　2、合唱人員、指揮、舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（20分）

　　3、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝整齊，盡量統一。（15分）

　　4、能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（15分）

　　5、學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。（15分）

　　三、其它事項：

　　1、班主任組織學生積極準備，在活動中展現班級特點和良好的班級精神風貌。

　　2、各班提前準備好伴奏帶，在演出前派專人交至分管音響的`教師處。

　　3、比賽時全校觀摩，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，觀摩時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

班級活動策劃篇4

　　根據小松媽媽的熱心聯系，在重陽節來臨之際，我們3.6中隊組織全班同學到孤寡老人家里送保暖衣獻愛心。鑒于老人家里條件有限，發放衣服時按原則上按小隊為單位，分頭行動。新轉來的同學可以與班主任聯系后加入各小隊。

　　現將活動步驟如下：

　　第一步.尋找濟南貧困的老人。這項工作由家長們聯系完成。每個小隊原則上發放4套保暖衣。各小隊自行尋找貧困的老人（要統計孤寡老人所需要的衣服尺碼、性別、人數。）。

　　第二步：請各小隊隊長在9月25日前將發放者信息發送到小松媽媽處，用qq或電子郵箱聯系。郵箱：liu88586858@163.com

　　第三步：10月17日前后由小隊隊長到小松媽媽處領取俞兆林保暖衣物資后，自行帶領隊員到受贈老人家里發放。也可以幫著打掃衛生，表演節目等。發放時需要拍照，拍照是為了給兆林實業一個交代，證明我們確實發放到了老人手里。

　　第四步：活動后總結。將參加活動的同學名單，活動照片每小隊選1-2張照片發到班級郵箱:shanshi_zhao@163.com

　　請各個小隊積極參加，這既是一件奉獻愛心的.事情，也培養孩子們從小對老人的關懷。

班級活動策劃篇5

　　一、比賽目的：

　　我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學們將學院規定的團日活動辦成一場更加務實的活動，在把最好的策劃轉變為現實的同時，提升同學們參與及管理的意識，為即將而來的實習工作培養做事能力。

　　二、獎項設置（下面名次中的數字為獲獎學生每個人的社會活動加分）：

　　一等獎一名3

　　二等獎兩名2

　　三等獎三名1

　　一等獎獲得者的策劃案將作為本次團日活動的實施方案（班級將為其制作實名報導，由輔導員編輯后發上校網，作為其應聘時證明其相應能力的材料），參加活動的同學都算一次班級活動。

　　三、比賽內容要求：

　　1、要求策劃案為原創，并且是現實可行的'方案。

　　2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務”。

　　具體內容緊扣：充分發揮大學生“三自”功能與作用，促進學生自治、自律、自理、自立能力的培養，促進學生學會認知、學會生存、學會做事、學會發展。

　　3、策劃案內容要有條理，形式規范。

　　四、比賽的評比辦法：

　　1、征集策劃案為11月4日到11月9日，在此時間上交策劃案，其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會上傳到班級群中。投票初定于11月14日。11月16日公布獲獎同學名單。

　　2、參賽的全過程向同學公開，保證比賽的公正公平。

　　3、評分要素：從策劃案制作的認真程度、務實程度、可行程度、嚴謹程度、思想程度、條理程度、創新程度、教育意義、構思特色、貼題程度等方面衡量打分；

　　4、比賽的評委由班級同學（70%）+輔導員（15%）+班主任（15%）組成，以打分投票形式來完成。（參賽的人員可以參加投票）每人投三票，票數經過統計后，票數最多的為本次的優勝者。

　　5、如兩個人成績相同，則將兩人策劃案優化為一個可執行方案。

班級活動策劃篇6

　　一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

　　據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。

　　二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

　　三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節課)

　　四、活點動地：(主要在)三期籃球場;

　　五、活動形式：

　　1.由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。

　　2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體情況選擇性參加;

　　3.根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;

　　4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

　　六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂就是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

　　七、具體流程：填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的.安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

　　2.活動期間的人財安全。畢竟就是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

班級活動策劃篇7

　　一、指導思想

　　學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。

　　二、目的和意義

　　此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的.正常開展，起到了既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展

　　三、課外活動內容

　　根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1、以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊（含小主持人）等組成校級興趣活動小組。

　　要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》

　　2、未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。

　　四、課外活動興趣小組的組織

　　1、學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人、按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。

　　2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

　　五、注意事項及其他

　　1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。

　　2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外學生自己承擔責任。

　　3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

　　5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。

　　6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。

　　7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

班級活動策劃篇8

　　活動內容簡介

　　活動意義：通過趣味性的活動，采取回答問題和尋找照片的形式，讓參加活動的同學從文字和圖片中了解上海大學成立15周年的變遷，在活動最后提出對上海大學發展的看法和建議，為上海大學的發展獻計獻策。

　　前期準備：

　　1. 活動所需物品的采集

　　2. 上海大學歷史的收集匯編

　　3. “探索歷史”活動的地圖測繪

　　4. 提問地點的選擇；上海大學歷史照片的擺放

　　5. 關于上海大學發展歷史的題目設計

　　6. 活動起點終點的場地布置

　　7. “上海大學歷史大紙板”的制作

　　活動流程：

　　1. 將土木大一學生分為工作人員、參加活動人員兩組，工作人員26人，答題地點20人（每個地點 “提問人員”2人，共10個地點），活動拍攝人員3人，起點終點布置人員3人

　　2. 在起點處，由工作人員申明此次主題團日活動的名稱、意義和規則，強調上海大學15年來的.歷史變遷。給參與尋寶活動的10組人員，每組發放地圖一張，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機會），純凈水若干瓶。

　　3. 每組參與人員根據所給活動地圖進行探索找到“提問人員”，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個“關于上海大學歷史”的問題。回答正確即可得到圖章一枚，回答錯誤則失去“換取卡片”并繼續進行探索，尋找下一個答題地點，直至結束。（注：每組參與人員在每處答題地點只可回答一則歷史問題，問題分為判斷題和選擇題兩種類型）

　　4. 在地圖上還另外設置了若干尋寶地點已提供附加得分，這些地點上放置了一些上海大學成立十五周年的歷史紀念照片（每張照片相當于一枚圖章）。

　　5. 在為期兩個小時“探索歷史”活動結束后，所有隊伍必須回到終點。各隊兌換成績進行統計并頒發獎品。

　　6. 活動參與人員和工作人員一起觀看事先準備好的匯總了上海大學成立十五周年來點點滴滴的“歷史大紙板”。

　　7. 每組活動參與人員推選一位代表上臺發表對此次“探索歷史”活動的看法以及對我們上海大學今后發展規劃的建議，最后經過工作人員進行匯總后，上交上海大學團委，借此向學校反映一些情況，為上海大學的發展獻出我們自己的一份力。