主題活動策劃 篇1

　　第一部分：活動策劃

　　一、開展形式

　　為了深入貫徹落實學院學習實踐活動的實施方案，更加透徹的了解和學習實踐科學發展觀的相關內容，深刻領會科學發展觀的精神與內涵，充分發揮大學生自我教育、自我監督、自我認識的作用，提高同學們對相關文件學習的積極性。蘭州交通大學博文學院黨委辦公室、院大學生辯論協會在貫徹學習實踐科學發展觀的總體安排和部署的基礎上，將面向全院學生舉辦“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動。

　　二、學習要求

　　參賽人員將統一由院大學生辯論協會進行組織，通過定期的集體學習，進行對科學發展觀的全面學習了解，以及對相關文件精神的理解與討論，使參賽大學生在原有的基礎上有新的認識與思考。結合自身情況與周邊環境，制定出適合自身的系統的學習方式。互相交流，共同進步。以便在比賽過程中辯之有理，駁之有據。始終將對科學發展觀的學習認識貫穿其中，加強記憶，鞏固學習成果，提高思想覺悟。

　　第二部分:組織策劃

　　作為當代大學生為了能夠更好的服務于社會，并且更快的'提高自身的綜合能力，由我院黨委辦公室主辦，大學生辯論協會承辦開展“深入學習科學發展觀”主題辯論賽活動，具體事項如下：

　　一、 比賽人員報名

　　1、報名人員為全日制本專科學生。

　　2、由學生自愿報名。

　　3、報名人員思想政治過硬，熱愛學院文化活動。

　　4、各系黨總支、黨支部組織學生進行報名，填寫報名表，并由院大學生辯論協會予以配合。

　　二、 賽題抽取

　　1、由院大學生辯論協會統一組織參賽隊抽取辯題。

　　2、比賽參賽隊為偶數則分成相應的半數組，先抽取組號再進行辯題抽取；比賽參賽隊為奇數則有一組在比賽第一場輪空，直接進入第二輪比賽。

　　3、兩支代表隊在抽取辯題時，由一支代表隊抽取辯題，另一支代表隊抽取正反方。

　　三、 會場紀律

　　各系必須組織好本系同學文明觀看比賽。

　　如果出現以下行為，立即逐出賽場，并對此人所在系代表隊扣除相應分數。

　　1、 大聲喧嘩，經過勸阻不改者。

　　2、 煽動場內同學起哄，鬧事者與參與者。

　　3、 對辯手進行人身攻擊，或利用觀眾提問有意刁難、誹謗、辱罵者。

　　4、 在場內吸煙、酗酒者。

　　5、 威脅利用計時人員舞弊者。

　　6、 其它行為，經由組委會討論認定不易再留在現場者。

　　四、大賽組織機構

　　1、大賽組委會會領導小組：

　　組長：丁世俊（蘭州交通大學博文學院黨委副書記）

　　副組長：嚴飛（蘭州交通大學博文學院黨委干事）

　　成員：張宇晨（博文學院大學生辯論協會理事長）

　　許軼（博文學院大學生辯論協會理事長）

　　2、賽場問題處理小組：

　　組長：白寧

　　組員：楊青樺

　　3、活動宣傳小組：

　　組長：張春雨

　　4、技術中心：

　　組長：尹相鵬

　　組員：胡文海

　　5、比賽協調小組

　　組長:韓彤暉

　　組員：蔡子萱

　　第三部分：宣傳策劃

　　舉辦“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動的根本目的是要切實增強大學生青年的責任感和使命感；準確把握學院對學習實踐活動的部署要求，提高學習實踐活動的質量和水平；深刻理解科學發展觀的內涵，用唯物辯證法分析和解決實際。希望大學生青年能深刻理解科學發展觀的豐富內涵，以科學發展觀為指導，解放思想、實事求是、開拓創新、與時俱進，努力把自己成長為有益于人民、有益于社會、有益于國家的棟梁之才。

　　從活動舉辦的根本目的出發要求我們，要將活動宣傳做好，并且豐富、有意義。宣傳方式分為宣傳條幅宣傳、宣傳海報宣傳、x型展架宣傳、宣傳欄宣傳。具體宣傳方式方法如下：

　　一、宣傳條幅：條幅排版印刷主題活動主題，即：“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽。

　　二、宣傳海報：制作各場比賽宣傳海報、比賽公告以及“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動廣告海報。

　　三、x型展架：可通過x型展架進行有圖片文字的立體化活動宣傳，主要可制作以下展架：

　　1、科學發展觀內容簡介

　　2、發展（第一要義）

　　3、以人文本（核心）

　　4、全面協調可持續（基本要求）

　　5、統籌兼顧（根本方法）

　　6、展示黨學院委有關科學發展觀的材料

　　四、宣傳欄：黨辦宣傳欄

　　科學發展觀內容介紹；大學生學習科學發展觀介紹；每場比賽，以辯題為主，發表對“科學發展觀”的宣傳；比賽環節中，融入關于科學發展觀內容的簡單介紹。要求，以當場比賽辯論題目為主。可采取提問現場觀眾的方式，同時給予回答正確的觀眾小禮品的方式促進對“科學發展觀”內容的學習。

　　x型展架突出對主旋律的圖文宣傳，要求生動、有內涵，并要契合大學生青年的感受。聯系大學生青年實際情況和關心的熱點問題。宣傳基調要積極上進，將“科學發展觀”學習活動融入大學生青年的學習生活中。

　　宣傳欄宣傳內容要嚴肅、規整。要求大學生青年對“科學發展觀”內容有深入、深刻的認識。文字多與圖片，注重理論知識的學習。同時，充分利用各種會議以及校園網、led大屏幕、宣傳欄等，廣泛宣傳發動，營造濃厚的輿論氛圍。

　　院黨委對本次深入開展學習實踐科學發展觀活動非常重視。各系一定要在繁忙的工作中正確認識并處理好學習和實踐的關系，認真搞好學習實踐活動并組織學生參加活動和學習精神，堅決避免走形式，務必做到兩手抓、兩促進、兩不誤，以實實在在的成績促進我院又好又快的發展，真正達到黨員干部受教育、科學發展上水平、學生思想有進步的目標。

　　第四部分：賽程設置

　　一、 本次大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

　　二、 在初賽中分為a、b、c、d四組，由各隊抽簽決定。

　　三、 各隊比賽立場由各組抽簽決定。

　　四、 院大學生辯論協會將從公正、有效、簡便的原則出 發確定抽簽辦法。

　　五、 抽簽儀式將于4月10日下午5點30分在教學樓1009教室舉行。各參賽隊出一名代表參加抽簽。辯論賽自20xx年4月15日開始，至20xx年5月。具體時間安排如下：

　　組織學習：

　　4月10日至4月14日由大學生辯論協會組織參賽人員進行學習。學習內容為“科學發展觀”內容以及辯論賽程序規則。

　　初 賽：

　　a組：20xx年4月15日（星期三）晚7點30分。

　　b組：20xx年4月16日（星期四）晚7點30分。

　　c組：20xx年4月20日（星期一）晚7點30分。

　　d組：20xx年4月21日（星期二）晚7點30分。

　　復 賽：

　　e組：20xx年4月22日（星期三）晚7點30分。

　　f組：20xx年4月27日（星期一）晚7點30分。

　　決 賽：20xx年5月初舉行 比賽場地（待定）

　　第五部分：比賽規則及程序

　　一、賽制

　　本屆比賽共有參賽隊伍8支。暨土木系代表隊、電信系代表隊、機電系代表隊、經管系代表隊、外語系代表隊、信管系代表隊、藝術系代表隊、成教部代表隊。現擬定賽制如下：

　　1.本次比賽8支代表隊分別抽簽分為a、b、c、d四組，每組兩隊。每小組兩兩對決，獲勝的4支隊伍進入第二輪。

　　2、進入第二輪的4支參賽隊再次經過抽簽兩兩對決，獲勝的2支隊伍進入最后一輪決賽。

　　二、辯論賽程序（由主席執行）

　　1、辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊及所持立場

　　4、介紹參賽隊員

　　5、介紹評委及點評嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評委及點評嘉賓評議

　　8、觀眾自由提問時間

　　9、點評嘉賓評析發言

　　10、宣布比賽結果

　　11．辯論賽結束

　　三、辯論程序（見附表1）

　　四、辯論賽細則

　　1、時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次鈴聲提示；用時滿時，以鈴聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以鈴聲提醒，用時滿時，再次響鈴終止發言。其它階段，每方隊員在用時剩30秒時，記時員以鈴聲提醒，用時滿時，再次響鈴終止發言。再次響鈴時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、開篇立論

　　開篇立論提倡即興陳詞，引經據典恰當，無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　3、攻辯

　　（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　（4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　　（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　4、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照樣進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題總是回

主題活動策劃 篇2

　　一、活動簡介

　　⒈活動主題：知危險會避險安全文明出行

　　⒉活動背景：隨著經濟的快速持續發展，我國交通事業日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢。“車禍猛于虎”，道路交通事故嚴重威脅著人們的生命財產安全，也給國家造成巨大的損失。道路交通事故成了現代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴重的一種災害。交通安全問題特別是如何加強學生的交通安全教育和管理成為了社會各界和群眾普遍關注的熱點。

　　⒊活動目的：為了貫徹落實“安全第一，預防為主”的交通安全責任意識!提高我們“平安校園”建設的知曉率和參與率，努力營造“平安校園”建設的良好氛圍，進一步加強我院系學生交通安全教育和交通安全管理工作，增強廣大學生的交通安全防范意識，提高院系學生的交通安全意識。

　　⒋舉辦單位：仰恩大學經濟學院國貿系糾察部。

　　贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇、安徽旅游休閑網

　　⒌活動對象：經濟學院各屆學生。

　　⒍舉辦時間：20xx年3月22日。

　　⒎舉辦地點：新區和昌教學樓。

　　二、活動宣傳

　　⒈召開相關班長會議，傳達活動精神，相關班長配合各班級的宣傳。

　　⒉于各學生宿舍班級發放活動宣傳單。

　　⒊于和昌樓懸掛橫幅一幅，張貼大型彩噴一幅，在男女生宿舍大門及各大人流點張貼宣傳海報。

　　⒋再利用一張宣傳橫幅在和昌樓邊上舉行進行萬人簽名讓全校師生都可以了解我們的活動并參與其中。

　　三、活動準備

　　⒈以班級為單位籌建比賽隊伍。計劃組建七支隊伍。

　　⒉制作比賽材料，并及時發放給參賽選手讓他們有充分的準備時間。

　　⒊準備活動所需材料：項目內容播放材料PPT一份活動材料搶答牌七個宣傳材料彩噴1個，橫幅2幅，海報3張比賽獎品物質獎品，獎狀

　　⒋邀請活動主持，嘉賓老師。

　　四、舉辦活動

　　⒈活動流程：

　　⑴主持人開場，播放一個五分鐘左右的主題短片。

　　⑵“自由搶答”環節。本環節共分二部分，初始給定分數30分。第一部分有30道單項選擇題，在主持人宣讀完題目提示開始搶答后搶答開始，答對加3分，答錯則扣掉3分。另設5道多選題，答對得5分，答錯則扣去5分。第二部分有3道識圖題，每題有5個得分點，答出一點得2分，答錯扣2分，全部答對得10分。此環節進行結束由主持人宣讀至此各隊成績，稍作休息。

　　⑶“觀眾互動”環節。本環節設10道考察題，現場提問10名觀眾。回答正確的觀眾將獲得精美獎品。

　　⑷“生死一搏”環節。每支隊伍可選擇一道難度不同的題目進行回答，從難到易對應分數分別為12分、8分、4分。答錯扣掉相應分數。

　　⑹“嘉賓點評”環節。比賽進入尾聲，由現場嘉賓對全場比賽進行點評。并為優勝隊員頒發獎品及證書。并且，贈送嘉賓紀念品。

　　⑺比賽結束，嘉賓觀眾有序退場。工作人員做好后續工作。

　　五.經費自籌

　　六、注意事項

　　⒈提前做好場地不布置工作，實現比賽場地干凈整潔。

　　⒉各項工作的工作人員必須安排到位。

　　⒊工作人員提前20分鐘到場，并佩戴好工作證。

　　⒋活動人員在整個活動的過程中必須時時維護仰恩大學的形象，維護學生會的.形象，維護自身的形象。

　　⒌要安排專門人員負責現場安全和現場秩序。

　　⒍活動現場如果出現什么意外情況，工作人員必須馬上報告上一級并用正確科學的方法處理方式處理意外。

　　⒎工作人員要簽到和簽退。

　　⒏觀眾和比賽人員不得無故中途退場。

　　⒐活動結束后要清潔整理好現場，不能留下任何垃圾，保證活動現場的整潔。

　　⒑本次活動需要籌集一定的經費，活動結束要認真做好經費總結工作。

　　⒒負責場地申請以及邀請學校老師和嘉賓的同學，要注意禮貌用語，保持我部良好形象

　　⒓活動當天所需的所有音響設備必須由比較專業的隊員負責，以防在活動中音響出現故障，確保大會的正常進行。

　　七、活動項目組分工細則

　　⒈第一組：技術組---制作PPT，制作海報，宣傳橫幅。

　　⒉第二組：禮儀組---負責活動申請，場地申請，迎接老師和嘉賓。

　　⒊第三組：安全組---負責維護活動現場秩序和安全，組織參賽選手和觀眾有序進退場。

　　⒋第四組：活動組---主持比賽，計時，操作電腦音響麥克風等。

　　⒌第五組：簽名組---負責當天簽名活動的一切事務。

　　⒍活動負責人：吳露，魏亞祥，寥錦曄。安全責任策劃書

　　⒈安全細則：安全組專門負責活動當天現場的安全。安全組設組長一名，組員三名。

　　⒉任務：

　　⑴活動現場若有人員受傷，安全小組人員應及時把受傷人員送至醫務室治療。

　　⑵在活動現場來回巡邏，如遇以下情況(活動進行時有人大聲喧嘩;對工作人員或參賽人員進行侮辱或人身攻擊;不服從工作人員安排等)應及時進行制止。

主題活動策劃 篇3

　　青春新生代，在我們心里都有著一股熱情要釋放，校園中的我們是不安分的。有什么樣的校園就培養出什么樣的人來，良好的校園文化品味能夠提升人的精神境界，而校園文化的建設在于一點一滴，在于日積月累，在于交流團結協作。在“愛心主題廣場”活動中，“愛祖國，愛海西，愛工院”的主旨得到了深刻體現，我們用我們的熱情，我們的努力共同辦好了這次活動，切實豐富了健康的校園文化。一個好的大學，不應該把學生束縛在課堂上，而當代大學生更不應該僅僅是滿足于課堂。課堂之外有一個更廣闊的天地。正是考慮這些，于是才有了“愛心主題廣場”這個活動。每一顆跳動的心都需要一個舞臺來釋放，每一份愛都需要一個平臺來傳遞。“愛心主題廣場”的成功進行正是也反應出了學生對于課堂外的知識的渴求、對愛的深沉理解、對整個社會的殷切關心。大學是我們共同的大學，社會是我們共同的社會，營造出一個怎樣的大學怎樣的.社會全在于我們的努力與奮斗。只要我們努力奮斗，相信一切盡在我們手中。

　　一、主題：“豐富校園文化，匯聚點滴愛心”

　　二、參加組織：福建工程學院陽光愛心社、福建工程學院心理健康協會、福建中醫學院耳針協會

　　三、活動時間：xx年11月29日 福建工程學院文化廣嘗福建工程學院學生宿舍樓

　　四、活動地點：

　　五、意義：校園文化是學校的重要特征之一，作為一名大學生，我們必須不斷努力去豐富校園文化活動內容，拓展活動領域用校園文化來提升學校的綜合實力。“愛心主題廣場”正是立足于次，以心理健康咨詢、健康義診、生活小疾病預防、圖書募捐、關注貧困山區教育大簽名等多樣的形式開展活動，展示了大學生的魅力，豐富了校園文化。通過舉辦這樣的活動，讓我們觸到了社會前進的脈搏，增長了自身知識，開闊了眼界，提高了綜合技能。“愛祖國，愛海西，愛工院”不是口號，而是實實在在的行動。

　　六、活動具體安排：

　　1活動準備：活動開展前期各社團做溝通，共同探討，做出詳細策劃。活動開展當天由愛心社成員負責布置現場，包括桌椅，帳篷，飲用水并接待中醫耳針協會成員。

　　2活動過程：愛心社分成3組，1組成員到宿舍回收圖書，2組成員在廣場上做宣傳，3組成員積極鼓勵同學在關注貧困山區教育大簽名橫幅上簽名，解釋關注貧困山區教育的意義。心理健康協會負責心理健康咨詢，包括愛情、學習、、性格、就業等當面問題。中醫耳針協會：無償常規診斷，包括測量血壓，普及生活小疾病預防知識，介紹耳針療法。

　　3活動結束：所以參與人員談論本次活動的進行情況，各抒己見，并紀錄總結。清點圖書后，所以參與人員拍照留念。送走中醫學院人員，愛心社成員留下來清理打掃現常

　　七、活動總結：1活動前期策劃詳細，使活動進行得有條不絮；

　　2本次活動開始時間較早，持續時間較長，而所以人都能克服困難，堅守在自己的位置上，大家都很努力。

　　3與其他社團的協作較好，即分工明確又能相互幫忙。活動始終在一種輕松愉快的氛圍中進行。

　　4對活動的估計不足，未能聯系到福建師范大學、福建醫科大學的協會來參與活動。

　　5活動的宣傳力度不足，參與的人員比預期的少。

　　八、活動寄語：舊書讓書的價值得以延續，讓我們的愛心得以傳播；關注貧困山區教育大簽名，留下美名，寄托祝福；心理健康咨詢，吐出的是煩惱與憂愁，收獲的是健康與快樂；無償常規診斷，健康從每時每刻做起，關心以常規為起點。這一系列的開展，展出我們的愛心，展出我們的風采。年輕無極限青春正美好，“愛心主題廣場”的成功舉行讓我們有理由相信，明天會更好。

主題活動策劃 篇4

　　活動方法：

　　聯合3—4個主要洗化品牌舉行產品會展。世紀海聯超市負責統一組織文藝演出活動、展區整體規劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負責品牌宣傳及在規定展區區域的促銷活動。

　　現場布置：

　　太陽傘若干（供應商自備），氫氣球8個以上（供應商自行廣告宣傳備用）、氣拱門一條（20米）、外場展區（4個）、服務臺前展區（其它品牌）、二樓不銹鋼欄處會展廠家展區、文藝活動區（舞臺、音響設備）

　　文藝活動安排：

　　1、最后勝利（5月1日—7日）

　　活動形式：采用拍賣會的形式，每天推出一檔，每檔20—30樣商品，超低價起拍。

　　活動時間：時間從上午9：00起拍。其余時間安排在活動之前或活動之后。

　　共享五一文藝演出活動（與英才音樂學校聯合舉辦）

　　2、風情萬種（5月2日）

　　活動形式：內衣秀、時裝秀現場模特表演

　　3、款款情深（5月3日）

　　活動形式：婚紗展現場模特表演

　　4、人生風采（5月4日）

　　活動形式：攝影展

　　現場展出攝影作品；設置一處景點，現場免費拍攝（1人限拍1次）；免費化妝會；此時美容美發專家咨詢會。

　　5、愛我中華（5月5日）

　　活動形式：“世紀海聯杯”少兒繪畫大賽、作品展

　　從4月25日開始，少年兒童（6-13歲）憑一幅作品在服務臺前報名。

　　5月5日展出報名作品，再加上現場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎3名，其余為紀念獎。

　　比賽內容：以“錦銹中華”為主題作畫一幅。

　　獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：

　　6、明星在線（5月6日-7日）

　　活動形式：模仿秀卡拉ok大賽

　　分為少兒組（童聲放送）、青年組（明星大挑戰）、老年組（老有所樂—戲曲票友之夜）三組

　　從4月25日開始免費報名。橋西店服務臺進行詳細登記。此時橋西店從4月25日每天晚上7：30-9：30在店前為音樂愛好者免費提供練習。

　　獎項設置：

　　每組3名，一等獎：二等獎：三等獎：

　　商品促銷活動安排：

　　1、換季商品蹦極行動

　　聯合廠家促銷和橋西店自行促銷，此時選出10余種針棉商品五折銷售。

　　2、生鮮潮、早市價

　　推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。

　　3、購物套餐，盤盤開懷

　　購物達規定現金者，憑電腦小票加規定現金在指定處換購指定日常生活用品。

主題活動策劃 篇5

　　一、活動目的根據學院院團字[XX]4號文件通知，結合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質。

　　二、活動開展時間XX年4月至5月

　　三、活動具體安排1、宣傳發動階段

　　召開會計二系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　　“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

　　四、活動總結

　　通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　會計二系團總支

　　一．活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30

　　策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇

　　二．活動地點：田徑場

　　三．活動方式

　　第一關：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關所需道具：跳高桿

　　主要是考驗個人得身體協調性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規則不予記成績，以最后團體過桿結束計時。

　　第二關：甩便利貼：（需6人）此關所需道具：便利貼

　　工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結束。

　　第三關：傳球接力：（需6人）此關所需道具：瑜伽球

　　全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環，輪玩一圈結束計時。

　　第四關：生死電網：（需6人）此關所需道具：繩子

　　主要鍛煉團隊分析解決問題的能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結成一張網，要求隊員不碰到網的情況下全部通過，觸網者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

　　第五關：六人七足：（6人）此關所需道具：綁腳繩，過關紅線

　　六人七足主要是隊員間的協調一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的.腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后 一起駛向終點，沖破過關紅線結束計時。

　　附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

　　每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。

　　備注：

　　○1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。

　　○2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。

　　○3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。

　　○4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補隊員。

主題活動策劃 篇6

　　活動目的：

　　隨著社會的發展，由于濫用電引起的問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次‘‘工廠用電的活動’’讓學生了解電的重要性增強節約電的意識，以節約電力放在第一位。

　　活動準備

　　1收集有關環境保護的資料（文字資料）。

　　2．小品

　　3．各小隊制定環保計劃。

　　活動過程：

　　主持人：（一） 欣賞歌曲；《我是節約小衛士》

　　啦啦啦，啦啦啦，我是節約的小衛士，看到燈亮去關心它，踮起腳，拉一下。節約去用電真正好，爭做節約小衛士我知道。

　　啦啦啦，啦啦啦，我是節約的小衛士電視吵鬧去關掉它，走過去，拔掉它。節約去用電真正好，爭做節約小衛士我知道。

　　（二）擊鼓傳話，說出電的作用。

　　比如：1.加熱；2.照明；3.轉化成機械能；4.轉化成化學能（電解和電鍍）；5.遠距離自動化控制；6.靜電的復印……

　　二、小品表演。

　　主持人1：原來電是有那么多的用處，我們應該好好珍惜它。但是卻有人整天在浪費它。

　　主持人2：下面請欣賞小品《節約用電》。

　　小品：

　　甲：“朋友，我來探望你啦。”

　　乙：“啊，老朋友，你來了。”

　　甲：“咦？整個工廠怎么都亮了燈？”

　　乙：“哦，是因為我要去車間，所以要把燈都亮了。”

　　甲：“那也不要連走廊、廚房的燈也亮了。”

　　乙：“那比較亮嘛。再說，工廠的電費又不用我來繳，又不是浪費我家的電，不關我的事，能免費用電，為什么不用呢？”

　　甲：“當然不是，現在全國各地都是因為太浪費電，要錯鋒用電，也就是要限制用電。全世界因為太浪費，弄得天氣也反常了。你雖然現在光明了，但你會使全世界蒙上一片黑暗。所以現在有一個活動，呼吁人們關燈一小時，別小看一小時，每人一小時，就能好好保護地球。”

　　乙：“哦，這么嚴重啊。我還真不知道，我也想參加這個活動。那么從現在開始，我要節約用電，也要告訴其他朋友。”

　　甲：“那你現在還不快關燈？”

　　乙：“恩。”

　　場景：乙將燈全都關了，還與他的工友和朋友宣揚要節約用電和保護環境、地球。

　　（三）同學調查的.匯報

　　主持人;看完小品后，同學們你們知道在我們身邊的每一處有哪一些與用電有關的事嗎?

　　隊員1：我知道在20xx年3月全國停電一小時。

　　隊員2：我知道據西樵供電站所介紹，在今年3月8日，西樵平均每個月都有幾間新的工廠投入使用或進行用電增容。

　　隊員3：這幾年來，西樵鎮用電量的增加，使部分供電線路出現用電緊張的狀況，寧許多家庭都沒電用。

　　（四）唱拍手歌

　　主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己可愛的家園。下面請聽拍手歌。

　　你拍一、我拍一。隨手關燈一小步，節約能源一大步。你拍二、我拍二。隨手關燈很容易，積少成多省電力。

　　你拍三、我拍三。節約能源有訣竅，建筑節能很重要。你拍四、我拍四。節約能源做得好，省錢省力又環保。

　　你拍五、我拍五。節約能源度危機，共創經濟新契機

　　（五）請同學們說出用電的金點子。

　　主持人1：同學們，聽完拍手歌后，你們是否對節約能源有了一定的了解呢。，我們要節約能源才能有今天。

　　主持人2：要節約能源才能創造出美好的家園。為了節約能源，電力你們有好的方法嗎？請說出你的金點子。

　　①隊員甲：我可以在夏天把空調調在26°以上。

　　②隊員乙：我會做到人走關燈。

　　③隊員丙：少看電視，少打電腦。

　　4隊員丁:手機充電充滿是要及時拔掉插頭,不要讓它繼續充電。

　　輔導員：同學們，通過這次活動我們對“電”有了更深的了解，知道電的作用，知道電也會有用完的一天。所以我們應該節約用電，樹立節電意識。做個節電的小衛士。明天將會是綠色的！

　　主持人1：退旗，奏樂。