活動策劃 篇1

　　活動背景：增強黨員、預備黨員及入黨積極分子的凝聚力，提高團隊意識，豐富成員的課外生活，增強同學們的環保意識，生態意識，植樹活動策劃方案。

　　活動目的：在這個充滿生機的三月里，我們又迎來了一年一度的植樹節，我們管理工程系學生第一黨支部抓住這個特別的日子，號召全體黨員，預備黨員和即將成為預備黨員的入黨積極分子開展植樹實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合的植樹活動！增強同學們的環保意識，生態意識，從而使我們的校園美化、凈化、和諧、文明！

　　活動時間：初步擬定于20xx年3月15日14：00—17：00

　　活動地點：教學區后門（待定）

　　活動對象：全體09級黨員、預備黨員和入黨積極分子！

　　活動內容：植樹

　　活動材料：桃樹苗20棵*10=200(元)

　　鋤頭10把、小鏟子15把、澆水壺5只，

　　活動前期：1.董雪金、岑勛斌、鐘漢溪負責組織策劃本次植樹活動；

　　2.林寶平負責場地申請工作和支部黨旗和系旗的`申請工作；

　　3.龍燕勤、李燕嬌、閆雁婷、黃凱勝、董修有等同學負責買桃樹；

　　4.李柱錦同學負責要活動過程中的相片拍攝；

　　5.由唐書鑫同學負責本次活動的通知工作；

　　活動安排：1.畢紹云老師在植樹活動開始前給全體參與活動的成員進行本次活動的講話；

　　2.林寶平同學講一下植樹活動中應該注意的事項工作

　　3.由董雪金、岑勛斌、龍燕勤、李燕嬌同學對所有參與活動的成員進行分組，再從各小組中選出各小組長一名，由組長指揮和安排本小組的植樹工作任務；

　　4.各小組長帶領自己的組員拿上植樹樹苗和植樹工具開始進行植樹活動；

　　5.植樹活動完成后全體成員進行合影留念；

　　6.各小組長帶領成員將工具返還到***后勤外并清點，確認無誤后向本次活動組織人董雪金等同學處匯報，待負責人清點過并通過，此次活動圓滿結束，規劃方案《植樹活動策劃方案》。

　　管理工程系學生第一黨支部

　　林寶平

　　20xx年3月10日

　　（本次活動預算經費：200元）

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：領略自然風光，凝聚團員力量

　　二、活動時間：20xx年10月1日

　　三、活動人員：所有團員

　　四、活動策劃人：羅漪

　　五、活動地點：福州三坊七巷

　　六、活動目的：

　　大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓大家感受春天的生機與美麗。為增強團員凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓團員在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們開展三坊七巷一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。

　　七、活動安排

　　（一）前期準備工作

　　1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。

　　2、了解旅游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識。

　　3、召開班會。為參加者講解出游當天的行程，對行程有大致的了解。同時提醒參加者出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

　　4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

　　5、與風景區的工作人員商議好出游價格后，出游經費來源為自費，由李芳統一收取。

　　6、李芳應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。

　　7、由羅漪構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。

　　8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

　　9、把參加團員分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由蘇麗負責。

　　10、坐公交的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨后。

　　（二）活動當天事宜

　　1、活動時間：10月1日早上8：00到指定地點（閩江學院大門口）集中，點名確定人員，分別乘車去終點站，注意確保各人員安全。

　　2、活動內容：

　　（1）在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。

　　（2）抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在南后街集合點名；然后，開始游玩活動。

　　（3）各位同學午餐，水自備。

　　（4）計劃14：00點回到學校。

　　3、后期工作

　　（1）清點各自帶的'物品，確定人數；

　　（2）了解大家對本次出游的滿意程度；

　　（3）用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。

　　4、注意事項

　　（1）出發前由龍舒暢同學做好有關出游安全方面的宣傳，提醒大家不要私自離隊要集體行動。

　　（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

　　（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　（4）提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機開機狀態，方便聯系。

　　（5）出行時由生活委員李芳準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

　　（6）期間出現突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

　　（7）期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯系

　　（8）蘇麗要隨時關注同學的安全，隨時向負責人羅漪傳達各位團員的狀況

　　（9）在游玩時，請各位團員不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責。

　　（三）后期反饋工作

　　1、召開總結會議，出游的團員們交流感受；

　　2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。

　　八、備注：

　　1、如果4月10日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期

　　2、如果出發前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人羅漪，并及時聯系醫生，事先由汪俊杰了解三坊七巷旅游區的緊急電話。

活動策劃 篇3

　　前言

　　為營造溫馨和諧的校園文化氛圍，使我校畢業生感受母校關懷，留下美好的畢業記憶，現面向全校征集畢業紀念品方案。

　　一、活動目的`

　　營造良好溫馨的畢業氛圍，向廣大畢業生贈送紀念品，留下美好記憶，激發畢業生感恩母校、為母校爭光的情感。

　　二、征集對象

　　福州大學全體學生

　　三、征集時間

　　20xx年3月16日-20xx年4月1日

　　四、主辦、承辦單位

　　主辦：學生工作部（處）

　　策劃承辦：學生社區委員會 易班工作站

　　五、設計要求

　　（一）畢業紀念品方案設計具體要求：

　　1.結合學校特色，融合福大校園文化和畢業季文化；

　　2.必須原創，具有創新概念的優先選擇；

　　3.具有生產的可行性，可批量生產，單件成本不超過40元（如紀念木、筆、紀念書簽、紀念明信片等）；

　　4.各學院至少完成2份設計稿，設計內容包括禮品名稱、功能、外觀、圖案、材料、工藝、包裝等，說明設計思路并標注單個成本明細；可提交半成品展示，便于審核。

　　（二）上交地點：紙質材料請交至學生公寓9#易班工作站，電子版發送至郵箱，請注明作者、聯系方式等。

　　（三）上交時間：4月1日18點截止。

　　六、獎勵制度

　　學校將根據征集畢業紀念品方案進行評選并擇優進行制作生產。

　　畢業紀念品方案評選：

　　評選一等獎作品1件：榮譽證書 獎金800元；

　　評選二等獎作品3件：榮譽證書 獎金500元；

　　評選三等獎作品6件：榮譽證書 獎金300元。

活動策劃 篇4

　　為了豐富校園文化生活、提高學生素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。充分體現我校藝術特色，特制定以下活動計劃：

　　一、活動目的

　　1、豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感。

　　2、提高學生的綜合音樂素質。

　　3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。

　　二、訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、中外名曲。

　　3、唱歌姿態、舞臺造型。

　　三、訓練目的：

　　1、通過不同的發聲練習來規范師生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　四、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸。 （2）、聲音位置 （3）、直聲訓練

　　2、音準訓練 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　（1）、胸音訓練 （2）、頭音訓練

　　4、節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　5、咬字與吐字的.訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。 訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練

　　五、考勤 嚴格考勤制度，納入班級常規考核。

　　六、活動配擋表:

　　訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　九月：

　　（1）進行基訓，初步了解隊員的情況，以便確定日后訓練的曲目。

　　1、聲音的訓練： 呼吸、聲音位置、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　a、胸音訓練 b、頭音訓練

　　（2）確定聯絡人員，負責通知訓練及演出事宜。

　　十月：

　　（1）基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。

　　（2）小曲目的學習。

　　十一月：

　　（1）進行基訓，鞏固已經學習的曲目。

　　（2）結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱，要求實用性強，類型多樣，以便演出需要。

　　（3）著手為下半學年的百靈藝術節作準備，選定適合的曲目。

　　和基本確定人員。

　　十二月 ：開始排練曲目。

活動策劃 篇5

　　為推進我鎮學前教育數學領域活動的質量，發揮我鎮學前教育名師成長工作室的教研力量，結合20xx年學前教育宣傳月“幼小協同 科學銜接”主題活動，開展龍湖鎮幼小銜接聯動教研。以下是方案具體內容：

　　一、活動地點：衙口中心幼兒園 二樓 綜合室

　　二、活動時間：20xx年5月13日上午

　　三、參加對象：龍湖鎮幼教、數學名師成長工作室全體成員;龍湖鎮幼兒園教研組長各1名

　　衙幼大班段家長、衙口中心小學教師若干名

　　四、教研議題：

　　幼小銜接——幼兒園數學集中活動有效性

　　五、活動安排

　　時間內容主持人

　　8:10~8:30報到高麗卿

　　8:30~9:00學前教育宣傳月啟動儀式

　　呂寒珊

　　9:00~9:30研究課《學編5以內加法應用題》

　　(衙幼青年教師—施茵茵)

　　9:30~10:00研究課《汪汪的'生日派對》

　　(龍湖鎮幼教名師成長工作室—施菲菲)

　　10:10~11:00 對話研討

　　11:00~11:30 專家點評尊道附小蘇明強教授

　　六、活動要求

　　1、活動前：提前熟悉議題，結合各自數學教學經驗，帶著問題參與觀摩、交流。

　　2、活動中：圍繞研討議題，選取觀測點，認真記錄、診斷，做好交流準備。

活動策劃 篇6

　　一．活動主題：

　　啟程，全新權益—理解生活權益，實踐體驗身邊點滴。

　　二．活動背景：

　　學生維護自身正當權益是個永恒的話題，學生的特殊身份對于其正當權益的維護十分需要，也有相當大的難度，特別是大學生，

　　社會接觸面廣、利益關系更加復雜，維權形勢更加嚴峻。關注權益，了解權益，增強法制意識已成為大學生必備的素養之一。與此同時，10月作為大學生活開始的特別時期，對于身邊的改變有著自我的想法以及較為敏感的認知。這是一段全新起航，傳遞正能量的時期，作為權益部的'一個創新項目，旨在打造出品牌特色。

　　三．活動目的及意義：

　　1.體現學院“愛生活，愛能動”精神，理解生活，發現生活。2.為同學們解決權益問題提供一條有效途徑。

　　3.讓同學們更加有意識的了解并參與到身邊權益，提高法制意識，與此同時也是為了讓同學們積極實踐，主動參與大學活動，快速有效的融入大學生活。

　　4.擴大權益部影響力，展示我院積極向上的精神風貌，學院豐富多彩的活動及濃厚的文化氛圍。

　　四．活動時間：10月

　　五．活動對象:

　　主要為XX級新生

　　六．活動內容策劃：

　　l 權益郵箱建設：

　　1.將權益部權益郵箱 告知學院大一各班。郵箱必須以word文檔發送。

　　2.郵件的處理根據實際情況及時告知發送者處理時間期限。

　　3.建立權益反饋通道：

　　在能力之內的，部門及時處理；在能力之外的，上報上級并協助上級處理。l 普法知識競賽：活動時間及地點：XX年10月18日，19:00——20:30工一a208活動準備：10月14日將活動通知發至各班，各班將報名名單在10月17日前上交。活動內容：以卷面考試形式開展，在一個半小時內做完一套普法知識試卷。活動獎項：以成績排名，分別取5%，10%，15%設立院級一二三等獎。l “身邊的不同”主題漫畫展： 活動時間：10月14日至10月22日 活動準備：通過騰訊平臺加大宣傳。

　　活動內容：將入學以來發現的身邊的改變，遇到的問題，心中的感受特別是與自己切身利益相關的人，事，物制成漫畫上交參與評比。活動結果：各班班長在10月22號將作品收集統一上交，評選出優秀作品頒發院級獎狀并將作品在學院欄目中展出。

　　七．注意事項：

　　1.活動前期務必加大宣傳，制作宣傳海報，提高活動的知名度。

　　2.普法知識競賽考試要維持好秩序，保證活動有序進行。

　　3.漫畫作品將聯系宣傳部參與評比。

　　4.在15號前做好教室的申請工作。5.活動的評獎遵循公正公平原則。

　　八．活動說明：

　　所有參與評獎的作品僅限于XX級新生級班級的原創作品。2.本次活動的經費(不包括獎品經費）盡量按照。

活動策劃 篇7

　　（一）教師節慶祝活動與表彰獎勵優秀教師。

　　（二）領導走訪慰問活動。

　　（三）展示教育改革發展成果。

　　（四）宣傳優秀教師先進事跡。

　　（五）開展為學校教師辦實事辦好事活動。

　　1 活動安排

　　“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話；方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

　　會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側（到禮儀公司租，因為設計經費，需再定）

　　學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

　　會中

　　（一）開場

　　主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂！

　　（二）朗誦

　　然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

　　（三）交流

　　在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的'照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

　　（四）表演

　　教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

　　（五）尾聲

　　在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節日快樂‘！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己DIY的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束）

活動策劃 篇8

　　活動主題：

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動目的：

　　開展具有學院特色的活動，不僅增添大學生生活的生氣，豐富了同學們的課余生活，也能帶動同學們學習的積極性。讓一粒小小的種子在我們認真的呵護下發芽、開花、綻放出它的美麗。

　　活動形式：

　　“陽光花卉”活動以生物學院各寢室為單位參加，也可以是個人或兩三個人一組參加（在寢室有個別同學不參加的情況下）；花種由舉辦方提供，花盆由舉辦方統一購買（每個參賽集體交3元作為花盆的工本費）。比賽當天的桌子等材料由舉辦方提供。作品由評委現場打分評定。工作人員迅速統計出結果，并宣布獲獎得主、頒發獎品。參賽作品可以根據參賽者意愿自己帶回或由學院統一發出（同時也可以考慮義賣）。

　　智慧考驗：

　　①同學們拿到花種后，必須學會利用互聯網網絡資源，了解花的習性、種植條件，爭取讓花按照自然規律茁壯成長。

　　②參賽者應學會裝飾自己的花盆，讓它別具一格，為自己的作品加分。

　　③活動當天，參賽隊應按照要求在大小一定的紙片上給自己的植株取一個名字，并寫上簡短的幾句話（可以是花的'寓意，可以是養花成功的感悟，也可以是其他與此有關的東西），力求與眾不同。

　　④參賽隊應派出一名代表，可以為自己的花做一定的推銷，具體形式不限。

　　活動具體流程策劃：

　　活動前期宣傳：

　　①拉橫幅在一食堂前，同時在一號和五號樓前貼海報。

　　②生活部成員到大一寢室宣傳，同時組織開展報名活動。

　　③通知各班生活委員，統計參賽小組數目。

　　活動中期：

　　①3月15號左右，統一發花種——風仙花種子及統一購置的花盆，并于后面幾天提醒參賽者及時播種以便6月份植株開花。

　　②活動過程中生活部成員每周一次進行調查，觀察各寢室植株生長情況，作好記錄，對于活動中各種情況應及時上報，進行內部討論，找到問題解決辦法。

　　活動后期評比：

　　①生活部成員提前通知各寢室評比時間，參賽者務必準時到場。

　　②生活部成員要在10點之前布置好會場。如桌椅、橫幅等。

　　③主持人主持評比活動過程，第一輪由同學們自己先介紹一下自己的隊伍及自己花的情況，同時評委可以提出相關問題。

　　④評委通過第一輪對參賽花卉的整體把握，第二輪根據情況逐個打分，生活部成員及時統計結果。

　　⑤由出席的評委給獲獎者頒發獎狀與獎品。、

　　⑥主持人宣布活動結束。生活部成員整理現場。