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主題活動策劃

更新時間：2023-07-22 17:13:53

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實用的主題活動策劃【精選】

主題活動策劃篇1

　　為了加強(qiáng)我校生命科學(xué)系系干與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗系的友誼合作，增加專業(yè)合作與交流，增強(qiáng)學(xué)院的整體凝聚力，豐富大學(xué)的文化生活，延伸高校間的合作前景，我們本著真誠友好的原則，與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗系辦一次聯(lián)誼活動。

　　一、活動主題：

　　“懷院與懷醫(yī)同輝，青春與夢想比翼”為主題的聯(lián)誼活動

　　二、活動目的：

　　1、加強(qiáng)我校生命科學(xué)系系干與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗系的友誼合作

　　2、豐富學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會成員的課余生活;

　　3、為兩系部門的`干部提供了展現(xiàn)自我的舞臺;

　　4、交流工作，相互學(xué)習(xí)，通過交流讓大家的工作能力得以提升。

　　三、活動時間

　　20xx年3月29日（周六）上午10點

　　四、活動地點

　　懷化學(xué)院

　　五、活動對象

　　懷院生命科學(xué)系12級、13級部分系干

　　懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗系12級、13級系干

　　六、活動內(nèi)容策劃

　　（一）基本流程

　　1、迎接并引導(dǎo)參觀校園；

　　準(zhǔn)備：工作人員聯(lián)系表，水，相機(jī)，系牌，系旗

　　2、參觀實驗室，并動手制作烘焙食品；

　　準(zhǔn)備：實驗室鑰匙，制作烘焙食品的材料，實驗服

　　3、就餐，休息并進(jìn)行交流；

　　4、素拓活動；

　　準(zhǔn)備：素拓活動道具

　　5、友誼籃球賽；

　　準(zhǔn)備：水，藥品，球服以及籃球賽相關(guān)物品

　　7、兩系部負(fù)責(zé)人做總結(jié)；

　　8、打掃場地。

　　（二）具體安排

　　1、接待工作：成煥，梁鑫，劉慧年，鄧文，吳光杰

　　2、宣傳工作：薛銳，胡文俐，李震寰

　　3、實驗室負(fù)責(zé)人員：劉慧年，李利紅

　　4、就餐：王戀，文穎

　　5、素拓活動：許丹

　　6、籃球賽：李繼軍

　　7、收尾工作;李繼軍，鄧文

　　七、注意事項

　　1、在實驗內(nèi)和實驗室外都要保持安靜，遵守實驗室的規(guī)章制度；

　　2、語言文明，舉止得體；

　　2、活動期間聽從安排，不單獨行動；

　　4、工作人員佩戴校徽；

　　5、請妥善保管好自己的貴重物品;

　　6、聯(lián)誼會結(jié)束后及時打掃整理會場;

　　7、如有突發(fā)情況請及時和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系。

　　生命科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會

主題活動策劃篇2

　　一． 活動主題

　　理解市場行情，提高專業(yè)素質(zhì)。

　　二． 活動組織者

　　周素靜、趙佩紫、苗俊峰、董瀟、王文賽、陳祎等

　　三． 活動參與者

　　計科0706班全體同學(xué)

　　四． 活動目的

　　社會發(fā)展的突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)緊跟時代的步伐，特別是作為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生更該與時俱進(jìn)，掌握更新更高的電腦科學(xué)技術(shù)。為了讓同學(xué)們掌握更多的這方面的知識，更好的領(lǐng)會老師所教的內(nèi)容，充分理解市場行情，提高同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)，我們積極的號召大家參加這次活動，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　五、活動時間

　　20xx年五月十一日

　　六、活動背景

　　隨著科技的發(fā)展，電子廠品琳瑯滿目，其中不乏有很多假貨和水貨，另外電子產(chǎn)品更新速度很快，為了讓廣大同學(xué)理解當(dāng)今科技發(fā)展的行情，幫助同學(xué)在今后自己買電子產(chǎn)品能夠識別電子產(chǎn)品的真?zhèn)巍０倌X匯匯聚了科技風(fēng)云品牌，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)平臺。所以我辦特在百腦匯舉行科技調(diào)查活動。讓同學(xué)們理解更多更好的科技發(fā)展行情。

　　七、活動流程

　　（一） 活動前期準(zhǔn)備

　　1. 征求同學(xué)意見，搜索調(diào)查內(nèi)容。

　　2. 從網(wǎng)上調(diào)查有關(guān)電腦科技方面的知識，電腦發(fā)展的最新動態(tài)以及市場方向。

　　3. 俺同學(xué)對電腦掌握的不同程度，共分七組，每組選一個隊長，在調(diào)查活動中負(fù)責(zé)各族安全等問題。

　　4. 聯(lián)系記者部進(jìn)行跟蹤報道

　　5. 聯(lián)系老師進(jìn)行指導(dǎo)及參與活動后交流會

　　（二）活動具體流

　　活動一

　　1、星期天早上7：45全班到西公寓45路車站牌集合。

　　2、早上8:00準(zhǔn)時出發(fā)，到科學(xué)大道瑞達(dá)路下車，轉(zhuǎn)乘72路車到科技市場下車。

　　3、分組取不同地點調(diào)查并做好記錄。

　　4、調(diào)查內(nèi)容如下：

　　（1）對學(xué)生的電腦配置單（配件、價位等要具體）

　　（2）機(jī)與品牌機(jī)的不同的需求。

　　（3）針對不同的需求，對計算機(jī)的配置要求，注意性價比、各部分的選購，尤其性能售后服務(wù)等（包括兼容機(jī)、品牌機(jī)、筆記本）。

　　（4）了解品牌機(jī)，筆記本的`種類，包括國產(chǎn)、國外及品牌機(jī)與兼容機(jī)相比有何優(yōu)勢。

　　（5）調(diào)查品牌機(jī)、兼容機(jī)、筆記本的市場份額。主要面對的消費群體，及售后服務(wù)，了解最新動態(tài)。

　　（6）中午12：00在科技市場門口集合，各小組在組長的帶領(lǐng)下乘車返回。

　　活動二

　　晚上7：30在4309開后東交流會。

　　會議流程如下：

　　1、團(tuán)支書對此次活動進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

　　2、各小組進(jìn)行討論并派代表上臺回報調(diào)查結(jié)果，發(fā)表雖此次活動的感想。

　　3、歡迎老師對這次活動做點評并做出好的建議。

　　4、班長上臺發(fā)表感想

　　5、祝賀活動圓滿結(jié)束

　　八、活動的意義

　　通過此次活動，是大家更深入了解了科技發(fā)展的行情，提高了專業(yè)素質(zhì)，也增強(qiáng)了大家對專業(yè)的興趣，幫助大家在今后自己買電子產(chǎn)品能過識別電子產(chǎn)品的真?zhèn)危瑸橐院髮W(xué)習(xí)專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。

　　九、活動經(jīng)費

　　車費：每人六元，共二十八人，總計168元。

　　宣傳費用：20元。

　　總計：188元。

主題活動策劃篇3

　　活動目的：

　　通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)

　　活動形式：

　　小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓

　　活動過程：

　　一、班主任寄語：

　　同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻(xiàn)

　　二、小品表演：

　　學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：

　　（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

　　（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

　　（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

　　三、小組討論：同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：

　　以第一組的7號學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的'缺點是自私在我上小學(xué)時，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”

　　四、班會總結(jié)：

　　通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生

主題活動策劃篇4

　　一．活動背景

　　文明與誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容，是每個中國人的立身之本。千百年來，正是依靠文明誠信的精神滋養(yǎng)，中華民族才能歷盡滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。

　　二．活動主題：樹誠信之風(fēng)，建文明校園

　　三．策劃主辦單位：天津職業(yè)大學(xué)社會管理系組織部

　　四．活動目的

　　1.通過此次活動加強(qiáng)同學(xué)們的文明誠信，爭取做到不撒謊，不騙人，構(gòu)建和諧校園。

　　2.為了即將到來的考試提前做好準(zhǔn)備，增加同學(xué)們對考試誠實的`可行性。

　　五．活動形式

　　本次活動以"樹誠信之風(fēng)，建文明校園"為主題形式進(jìn)行征文活動，既鍛煉了同學(xué)們筆頭上的功夫，也加強(qiáng)了同學(xué)們的思想認(rèn)識。

　　六．活動時間

　　XX年X月X日-XX年X月X日

　　七．活動意義

　　此次活動可以給那些平常喜歡撒謊，騙人的同學(xué)敲響警鐘，為即將到來的考試做好誠信準(zhǔn)備，并在學(xué)習(xí)之余調(diào)動了大家對活動的積極性。

　　八．注意事項

　　1.請各班團(tuán)支部按時上交征文。

　　2.遵從主辦方的一切安排

主題活動策劃篇5

　　(一)導(dǎo)入：

　　出示掛圖直接導(dǎo)入：“小朋友們，前些天我們認(rèn)識了地球，今天我想請你們看一看這些圖，想一想地球上哪些地方是美的？”

　　(二)討論

　　“你們?nèi)ミ^哪些地方也是很美的？”總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞，所以地球爺爺就生病了，周末的時候你們和爸爸媽媽一起去找過地球上哪些地方生病了？能不能告訴我們，你找到了什么？

　　(三)了解地球正在遭受的種種危害

　　1．請幼兒來說說地球上的哪些地方生病了

　　總結(jié)：原來汽車排放的廢氣、破壞綠化等會使地球生病，讓我們大家一起來聽一聽地球是怎么說的？

　　2．出示頭飾，

　　講述“我是一個生病的地球爺爺，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有許多的細(xì)菌，使空氣受到污染，我的海水、湖水都變了顏色，不再是藍(lán)藍(lán)的大海，清潔的河流，我的森林變得光禿禿了，有的`樹葉也長不出來了，鳥兒沒有了自己的家，唉，我真難過呀!”

　　(四)尋找為地球爺爺治病的方法(出示生病的地球掛圖)

　　我們有什么方法可以讓地球爺爺?shù)牟『闷饋恚坑變悍謨山M進(jìn)行比賽。“每個人想一種，最好和前面的小朋友說得不一樣，你們每說一種，老師就拿掉一塊被污染的地球，看哪一組的小朋友為地球爺爺治好的病多。”

　　(五)總結(jié)，自然結(jié)束

　　1．總結(jié)

　　小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法，但是地球上還有好多好多的病，也有好多的治病方法是我們不知道的，請你們回去問問爸爸媽媽，讓我們大家一起把地球爺爺?shù)牟≈魏茫脝幔?/p>

　　2．自然結(jié)束

　　活動目的：

　　1．通過活動了解環(huán)境污染，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識

　　2．能用連貫的語言表述自己的見解

　　3．能積極地參與活動

主題活動策劃篇6

　　一、活動宗旨

　　讓全院男女生真正感受到女生節(jié)日的到來，充分感受節(jié)日的濃厚氣氛，充分體驗節(jié)日的歡樂，盡情享受青春的幸福，促進(jìn)我院男女生的溝通交流互動，構(gòu)建和諧校園，豐富大學(xué)校園文化。

　　二、活動時間：

　　3月15日11：30—14：30

　　三、活動地點：

　　校本部新籃球場、北校區(qū)籃球場

　　四、活動對象:

　　會計學(xué)院14、15級全體學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容

　　1、心愿便利貼

　　活動內(nèi)容：讓前來參加活動的同學(xué)在便利貼上寫下自己的愿望以及想要對同學(xué)朋友說的話、祝福等，然后粘在“心愿墻”上。

　　活動時間：3月15日（11：30—14：30）

　　活動意義：本活動為男生女生節(jié)的開幕序曲，主要突出男生女生節(jié)溫馨的特點，并為男生女生節(jié)的舉辦營造一個良好的氛圍。其旨在能夠讓同學(xué)們通過便利貼，將平時藏在心里的祝福、愿望等得以表達(dá)，并增進(jìn)同學(xué)們的.感情。

　　材料準(zhǔn)備：

　　（1）宣傳部設(shè)計一張名為“心愿墻”的大海報，留一定的空間供同學(xué)們把便利貼貼上去

　　（2）一定數(shù)量的便利貼，筆若干

　　2、幸福郵遞箱

主題活動策劃篇7

　　教學(xué)對象：初二五班全體學(xué)生。

　　教學(xué)背景：青少年的異性交往時青少年生理、心理發(fā)展及社會適應(yīng)能力的需要。因此，幫助他們建立健康的信念，促使他們選擇正確有益健康的交往行為，幫助青少年擺脫異性交往的心理障礙和困惑，在情感上得到健康發(fā)展，這對青少年成長將起到至關(guān)重要的作用。

　　教學(xué)目的：認(rèn)識異性之間的正常交往是可以的，并培養(yǎng)與異性正確交往的技能。

　　教學(xué)重點：異性可以交往嗎的探討和如何正確交往的講解。

　　教學(xué)難點：對整個討論的控制和引導(dǎo)，對角色扮演的指導(dǎo)。

　　教學(xué)過程：

　　1、異性交往可以嗎?

　　教學(xué)方法：分小組進(jìn)行討論，然后起來發(fā)言。

　　偏見一：中學(xué)生的主要任務(wù)是讀書，與異性交往是長大以后的事。

　　這種說法聽起來很有道理，事實上并非如此。青少年的主要任務(wù)是成長，而不僅僅是讀書。

　　問1：成長途徑包括很多，有哪些呢?如身體的的發(fā)育、個性的成長、智慧的成長、人際交往和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)知識只是成長的一個方面，學(xué)會交往也是一項重要內(nèi)容，學(xué)會與異性交往更是青少年發(fā)展的一個不可缺少的任務(wù)。

　　問2：如果真的等到成年以后才開始于異性交往?很可能會因為缺乏經(jīng)歷，而成為這方面的“困難戶”。

　　偏見二：與異性交往會分散精力，影響學(xué)習(xí)。

　　這種說法是不少家長和教師反對青少年異性交往的主要理由之一。他們往往可以舉出不少事例來加以證明，諸如，某某人因為“早戀”而沒有考上大學(xué)等等。

　　問1：有些學(xué)生的考試成績不理想，真正的原因是什么?并不是精力不濟(jì)，而是精神壓力過重，這種壓力又往往來自于教師或家長對于異性交往的過敏反應(yīng)。

　　精力與情緒狀態(tài)密切有關(guān)，人在心情不好時，往往無精打采;心情愉悅時，精神百倍。有關(guān)資料表明，一個與異性交往很成功的人，往往情緒飽滿、精力充沛，學(xué)習(xí)和工作效率都能得到提高。插入一個問題，

　　問2：“男女搭配，干活不累”是為什么呢?

　　這是一個很有意思的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“異性效應(yīng)”。“異性效應(yīng)”是社會活動中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)是男女兩性共同參加的活動，比只有同性參加的活動，參與者感到心情愉快，干得也更起勁、更出色。這是因為異性間心理接近的需要和追求異性敬慕的心理能得到滿足。與異性交往時，人們會激發(fā)起更大的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力，也會更注意自己的言行舉止，變得更積極、更高尚。男性和女性一起做事、處理問題都會顯得比較順利。

　　“異性效應(yīng)”在中學(xué)生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗讀課文時傾心聆聽，表現(xiàn)出愉悅的深情;有的女生在作文中，把一個相貌平平的男生描寫得帥氣無比、舉世無雙;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子愛在女生面前逞能、不服輸，用帶有冒險的“英雄行為”顯示自己的力量，以使異性對自己產(chǎn)生好感。在運動會上，來自異性的加油會給運動員帶來更大的鼓舞和力量。

　　但是很多同學(xué)并沒有意識到這一點，由于各種原因，反而對異性表現(xiàn)出很大的心理矛盾。表面上，很多同學(xué)對異性疏遠(yuǎn)、回避，表現(xiàn)出一種毫不相關(guān)、不屑一顧的態(tài)度，特別忌諱在同學(xué)面前與異性接近。但內(nèi)心深處對異性有一種非常神秘的新奇感，常常可望并想象自己與異性接近，甚至看到別人接近異性，心里還有些嫉妒，對異性出現(xiàn)的一些細(xì)小變化比較敏感，常在心理比較和評價異性同學(xué)，關(guān)注自己在異性心目中的印象。

　　問3：我們的男生有沒有比較過我們班上哪個女生長的最漂亮，哪個最溫柔，哪個最可愛，哪個學(xué)習(xí)最優(yōu)秀? 我想女生也有評價過班上的男生，長得最帥的是誰，打籃球打得最棒的是誰，都有討論過吧。

　　所以初中的男女同學(xué)是需要互相往來的，是可以相互接觸的。異性間正常的交往是健康的，也有很多積極的作用。

　　問4：有哪些積極作用呢?

　　1、取長補(bǔ)短，完善個性。異性個體之間的性格差異是比較明顯的，男生和女生交往可以擴(kuò)大人際交往范圍，使性格在不知不覺中得到相互滲透，相互影響。一般說來，男孩子膽大，勇敢，好勝，自信心強(qiáng)，獨立性強(qiáng)，情感豪放，不拘泥于細(xì)枝末節(jié)，易沖動，較粗心馬虎。女孩子好幻想，情感細(xì)膩，舉止文雅，靈活，依賴性強(qiáng)，膽小，對一些局的事情比較認(rèn)真細(xì)心，處理問題往往謹(jǐn)慎周到。通過相互交往，往往易于發(fā)現(xiàn)對方的長處和自己的不足，以利于取長補(bǔ)短。

　　2、提高學(xué)習(xí)與活動效率。男孩子在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強(qiáng)，女孩子思維方法上多傾向于形象化，觀察細(xì)致，富有想象力，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍。

　　3、提高自我評價的能力。男女同學(xué)都很重視異性對自己的評價，從而規(guī)范自己一些不好的行為。

　　4、激勵自己奮發(fā)向上。

　　當(dāng)然，也不否認(rèn)，若在于異性交往中遇到挫折，的確會影響學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)。但不能因此而反對少男少女進(jìn)行交往。這正如，我們不能因為路上出了車禍而不準(zhǔn)開汽車的道理一樣簡單。

　　偏見三：與異性交往容易發(fā)展為“早戀”，使中學(xué)生犯錯誤。

　　早戀可能是最容易讓家長和老師神經(jīng)過敏的字眼，有些家長和老師一看到兩個男女同學(xué)單獨在一起，就懷疑他們“早戀”了。一懷疑他們早戀就如臨大敵：一方面把他們打入“另冊”當(dāng)作問題學(xué)生，另一方面千方百計控制其負(fù)面影響，害怕其了壞的帶頭作用。在這種作風(fēng)下，不知制造了多少冤假錯案，妨礙了多少青少年的身心發(fā)展。我就是一個受害者。

　　有關(guān)研究表明，異性交往的動機(jī)多種多樣，

　　問1：你們認(rèn)為男女生單獨在一起，可能是在干什么?

　　討論學(xué)習(xí)問題，也可能是在交流對一些事情的看法，甚至可能是在討論怎么樣才能避免“早戀”。雖然青少年還不成熟，容易沖動，但是，他們都有自我保護(hù)意識和自制能力，在戀愛問題上一般都會相當(dāng)慎重，你們說是嗎?“早戀”是成人世界制造的一個標(biāo)簽，一些人拿著這些標(biāo)簽到處亂貼。例如：兩個男女生關(guān)系很密切，經(jīng)常在一起，那么我們本來應(yīng)該給他們一個異性友誼的標(biāo)簽，然而，不少教師和家長從來就不相信有異性友誼這么回事，于是不由分說地貼上“早戀”的標(biāo)簽。一旦貼上了這個標(biāo)簽，這兩個學(xué)生就有口難辯，外界的壓力可能迫使他們真的戀愛起來。即使有青少年早戀，我們也大可不必驚慌，既要予以理解，又要給與指導(dǎo)。

　　問：還有沒有想要發(fā)言的同學(xué)，經(jīng)過我們的討論，總結(jié)起來就是作為初中生我們需要異性間的正常交往。下面我們就來看看應(yīng)該如何正確的看待異性交往?

　　2、如何正確看待異性交往?

　　一是降低異性交往的“敏感度”，對異性交往應(yīng)該有一種新的解釋，這個解釋的含義是：一個人在成長過程中必須學(xué)會與各種人進(jìn)行交往，所以，所謂“異性交往”是一種“求異的交往”，這里的異性可以解釋為一切與自己有個種不同特性的人，應(yīng)包括：性別、年齡、行業(yè)、國籍、性格、興趣、氣質(zhì)、能力、價值觀等等的不同。

　　二是好感并不等于愛情。愛情是指經(jīng)濟(jì)獨立、人格成熟的兩個異性經(jīng)過一段時間交往，彼此有了深入的了解，從而建立起來的持久地親密關(guān)系。而青春期的少男少女的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定;由于生活閱歷有限，對人對己的認(rèn)識還比較膚淺;在加上職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來的生活方式，當(dāng)然也就不知道自己未來需要什么樣的人坐伴侶。因此，將朦朧的好感當(dāng)作愛情的萌發(fā)，自安在就匆忙的與某個特定的異性建立深厚的個人關(guān)系，就好比是冒險的踏進(jìn)一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。問：你們知道這句話的意思嗎?

　　三是青春期你與異性交往的目的，主要不是為了尋找戀愛伴侶，而是為了了解異性，學(xué)會與異性相處，并在這個過程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己，來自異性的認(rèn)可，會給你作為男性或女性的信心，從而緩解學(xué)習(xí)壓力和青春發(fā)育帶來的心理不適。就像心靈上突然打開了一扇窗子，我們還會在于異性的交往中感受到學(xué)習(xí)和生活的樂趣和意義。關(guān)于異性交往的積極作用，我們在前面已經(jīng)討論過了，這里就不重復(fù)了。

　　3、那么，怎樣與異性交往才是恰當(dāng)?shù)哪?

　　一是群體交往。最好多參加由男女生同時參加的群體活動，同時與幾個異性交往，你可能不像面對某個異性那么緊張、羞怯，更容易自然的表達(dá)自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處，另外，在群體活動中，你更有機(jī)會了解不同的'異性，因為一個人在群體中的表現(xiàn)比他在某個異性強(qiáng)的表現(xiàn)更為真實，如果經(jīng)常只和一位異性單獨交往，實際上就失去了去了解其他異性的機(jī)會。

　　二是淺交。不要一下子與某個異性確定很深的個人關(guān)系，青春期少男少女之間的好感很容易變化，你們是否有這樣的經(jīng)驗：隨著了解的加深，原來頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛了，如果沒有經(jīng)過深入的了解就將兩個人的關(guān)系確定為戀愛，當(dāng)感情發(fā)生變化時會給雙方帶來不必要的傷害和麻煩。與多個異性保持平等、廣泛的交往會有助于給兩個人的關(guān)系發(fā)展留下一些余地。

　　4、異性友誼等于早戀嗎?

　　(1) 談戀愛一般只是鐘情于某個特定的對象，而異性朋友之間的交往往往是由較多的對象。

　　(2) 友愛是公開的，異性間的友愛也不例外，而戀愛有意無意想避開朋友或熟人，總是希望單獨和戀人在一起。

　　(3) 友誼是對異性知識、能力、人格的敬慕，是兩者內(nèi)在氣質(zhì)上的吸引，而戀愛更多的是關(guān)注異性朋友的長相、表情、服飾、動作等外在表現(xiàn)。

　　(4) 友誼是一種親近欲，一起學(xué)習(xí)，一起勞動會感到振奮，但那是建立理解基礎(chǔ)上的感情。如果產(chǎn)生了“相見時難別亦難”的體驗，說明友誼在向愛情方向傾斜。

　　5、收到情書怎么辦?

　　教學(xué)方法：角色扮演

　　情景1：女生A同學(xué)長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，男生B同學(xué)偷偷喜歡上了A 同學(xué)，有一天，鼓起勇氣寫了一張紙條表達(dá)了心意，A同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該談戀愛，想拒絕B同學(xué)但是又不想傷害他，她該怎么辦呢?

　　情景2：交換角色，男生B長得英俊瀟灑，踢足球打籃球都很棒，女生A偷偷的喜歡上了B同學(xué)，寫了情書給B同學(xué)，那么B同學(xué)該怎么辦呢?

　　討論：1、男生B的做法值得贊賞嗎?贊成的舉手，說看法;不贊成的也說看法。

　　我認(rèn)為埋藏在心底是最好的辦法，你現(xiàn)在喜歡她，那你能給她什么，你能為她做什么，除了要養(yǎng)活她給她吃給她住，那么漂亮的一個女孩子，你總得花錢給她打扮，總不能讓她穿得很爛吧。喜歡一個人是要負(fù)責(zé)任的，不是天天說我愛你那就是喜歡了，誰都可以說，所以在你又能力給她她需要的一切時，埋藏那份朦朧的愛在心底是最好的方法了。

　　2、你們認(rèn)為女生A的做法恰當(dāng)嗎?贊成的舉手，說看法;不贊成的也說看法。

　　3、怎樣做才比較恰當(dāng)?

　　(1)不能公之于眾，傷害到對方。給異性寫條子表達(dá)愛慕之情，這本是向往異性心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn)，不足為怪。作為表白感情，總是要經(jīng)過一番內(nèi)心沖突和苦思冥想，才會鼓足勇氣向意中人表露心跡。而如果不負(fù)責(zé)任的將對方的秘密公之于眾，則無疑會傷害他的自尊心，影響同學(xué)關(guān)系。

　　(2)沉默，使你首選的辦法。不予理睬本身就是簡單省事地向?qū)懶诺娜税l(fā)出了一個信息：我對你不感興趣。

　　(3)明確回絕。最好以書信方式，這樣可以從容考慮措辭，告訴對方你不想談戀愛，你根本不想陷入感情糾葛，請他不要再胡思亂想。注意兩點，一是不要有意挖苦打擊，二是不要曖昧不明，要堅定。

　　(4)警告。如果前面幾招都不行，對方仍然執(zhí)迷不悟，甚至影響到你的學(xué)習(xí)和生活了，那就警告對方將把這一問題上報給班主任處理。

　　6、握手游戲——打開異性交流的大門

　　不管你們以前有沒有和異性交往過，我希望從今天開始，每位同學(xué)都可以大方自然的和異性作朋友，證明給那些家長和老師看，“異性友誼”的存在!

　　雖然同在一個班，

　　但是不了解，

　　從今往后，

　　我們就是好朋友!

　　你好，我叫什么!

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