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主題活動策劃
更新時間:2023-07-22 09:24:19
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主題活動策劃5篇(精品)

主題活動策劃 篇1

  作為一個賣家而言,做淘寶生意肯定是想賺錢的,而在目前的環境中,想要賺錢必須要通過各種各種的策劃促銷活動來實現。而在策劃促銷活動的時候,如果對于店鋪的定位不明確,策劃的活動過于復雜,未必能收到很好的效果。

  以我們店鋪為例。在4月初的時候,策劃了一次泰坦尼克號主題的活動。因為4月初將有3D版的《泰坦尼克號》電影上映,所以我們想借這個東風來做好推廣,達到免費引流的目的,帶動銷售。開會之前的那個晚上,我們每個人都回去重新看了一遍這個電影。第二天開會的時候每個人都發表了自己的見解。最后確定以女主人公在劇中的5個場景作為背景打造我們想要的效果?钍綇膶m廷風、田園風、淑女風等幾個風格來設計。所以后來也是根據這些內容去批發市場選款式的。

  在拍照方面,根據劇中人物的造型,我們準備了很多的道具,希望能打造出似曾相識的感覺。而在設計方面,也采用了劇中的背景,希望可以讓消費者有所共鳴。新款共有65個,我們的促銷折扣為5折。但事實上,活動上架了幾天后,效果平平,根本沒有出現我們預期的大賣?偸遣粶夭换鸬脑谶M行著。

  當時我們總結出來的結論有很多方面,有說是設計的問題,有說的選款的問題,也有說是化妝和拍照的問題,最后大家都有了一個共識,就是我們店鋪的定位不明確。只是確定要做連衣裙超市,但是不像木木家那種都是走粉嫩型的路線,也不像CIAO俏那樣走歐美大牌路線的,我們只是款式多,但是很雜亂無序,所以不管設計方面再怎么努力,也沒有辦法設計出想要的那種效果。

  再到后來,我們做的是同樣差不多的款式,就是通過上架后收藏進行秒殺,給出的這款力度足夠大,采取爆款帶動其他款銷售的模式,取得了不錯的效果。而這個模式操作起來是相對比較簡單有效的,和之前煞費苦心想出來的所謂《泰坦尼克號》促銷方案是不能相比的,之前就是一直強調品牌的感覺,其實一個網店在沒有很大的銷量,沒有形成一定的知名度之前,必須要通過低折扣的優勢來進行運營。等到有了一定的`名氣后,再來做品牌的感覺才是正確的。

  所以,建議新手賣家在做促銷活動的時候,只要圍繞著低折扣的理念進行,在文字上不斷的去渲染,這樣的促銷方式就足夠了;顒又兄攸c是渲染氣氛,就好比超市做店慶活動的時候,到處都掛滿了氣球、橫幅、標語,促銷人員的衣服統一都印上了店慶的字眼,讓人一進來就知道正在搞活動,必然會有優惠的活動,就會促使消費者增加了購物的欲望。做網店促銷也是同樣的道理,你的店招的內容應該是幾周年店慶,全場5折包郵等類似有較大促銷力度的口號。

  而在單品頁面上,也要做個鏈接到首頁去,這樣不管買家是從自然搜索、直通車或者是淘寶客推廣的頁面進來的,都能夠很好的了解到這個店鋪正在做促銷活動。讓流量進行回流,盡可能讓每一個流量都更有價值,實現高的轉化率。之前我們店鋪在剛開始運營的時候就犯過這樣的錯誤,就是做促銷活動的時候,只是在首頁展示,很多買家進來后都不知道正在做促銷活動,因為大部分都是來源于自然搜索的,因此,活動的效果可想而知了。

  當用于促銷活動的產品和價位已經確定,最重要的就是把涌進來的流量很好的抓取,通過各種端口渲染氣氛就可以達到這個目的了。要是做直通車進行引流的話,就需要做好關聯營銷,主推的款寶貝詳情頁面上做搭配套餐或者是用一到兩屏的位置來做展示,挑選的款一定是跟主推款的風格非常相近的,這樣買家在點擊進來后,即便發現這個款不是自己想象的那樣,沒有下單,但是看到類似的款也許就心動了,這樣就能最大化的提高每個流量的價值。

  所以,想清楚活動的整體思路,做個有主題性的促銷活動,一個個細節去把控好,這樣才能有好的效果。不然的話,光喊虧本促銷或者是特價優惠,卻沒有一個噱頭,買家就會感覺這個價格是虛高的,更加不會有緊迫性,轉化率就很難提高了,活動的效果可想而知。

主題活動策劃 篇2

  一、活動背景

  為了豐富我校大學生的課余生活,我協會特舉辦此次活動。我們本著在高校普及汽車知識,弘揚汽車文化,滿足同學們的求知欲,開拓同學們的視野,不僅增添了校園的文化氣息,還豐富了同學們的課余生活。讓同學們不用走出校園也能更加深入的了解汽車文化。

  二、活動意義

  對在校學生來說,也是一個開闊視野,激發興趣的機會。

  對在校老師來說,不僅得到第一手的購車信息,也讓大家了解安全駕駛的重要性。

  三、可行性分析

  1、遵守交通規則,文明駕駛是我們每個人責任。因此我們會在系列活動中舉辦簽名活動,讓大家知道安全駕駛的重要性。

  2、讓汽車專業的.學生多一個深入了解汽車的平臺,也讓其他專業的同學了解到更多的汽車文化。

  3、近年來高校教師收入不斷增加,加之我們學校很快就要搬去離市區較遠的新校區,然而很多老師的家卻在市區。因此很多老師都有想要買車的意向。

  四、活動主題

  豐富校園生活,普及汽車文化

  五、主辦單位

  柳州職業技術學院馳美汽車協會

  六、贊助單位

  延龍比亞迪銷售4s店

  七、活動時間:

  xx年5月10日上午

  八、活動地點

  柳州職業技術學院坡下行政樓旁

  九、活動對象

  柳州職業技術學院全院師生

  十、活動內容

  1、講授汽車專業知識。

  2、安全駕駛簽名活動。

  十一、活動流程

  1、 布置活動現常

  2、 主持人致辭,宣布活動開始。

  3、 由專業人員現場講授汽車專業知識。

  4、 協會負責人宣讀文明駕駛倡議書。

  5、 在活動現場播放背景音樂,主持人宣布簽名活動正式開始。

  6、 組織同學們有序進行現場簽名。

  7、 主持人宣布簽名活動結束。

  8、 活動結束,清理現場。

主題活動策劃 篇3

  活動背景:

  春天的北京小學校園,小草吐綠,鮮花盛開,大自然的美麗撲面而來!懊利惖男@我們共同愛護,美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京小學每一位少先隊員的心里,都有文明行為習慣的種子,讓我們趁著這溫暖的春風,沐浴著和煦的陽光,讓文明行為習慣生根、發芽,開出絢爛的花,裝點春天的北京小學校園!

  活動目的:

  1、通過活動,深化“好習慣--人一生的財富”這一校訓,培養學生良好的語言和行為習慣。

  2、在活動中,激發學生“熱愛校園”的`主人翁意識,培養學生“自覺約束行為”的規則意識,發掘學生“校興我榮”的責任感。

  3、調動學生參與集體活動的積極性,讓學生在活動中鍛煉自己的才能,讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。

  活動時間:

  20xx年3月至4月

  參加人員:

  北京小學全體師生

  活動內容:

  一、征集校園文明用語、校園文明行為,培養文明用語、文明的行為習慣

  各班級通過主題班會的形式,向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條,同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集后,評選出北京小學校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布,作為大家培養文明習慣的準則。

  二、畫美麗校園

  二年級的學生在老師的組織下,采取繪畫的形式,畫出美麗校園里的文明行為,美麗的風景,意在反映同學們在美麗校園內學習生活的情景,倡導文明言行。可畫蠟筆畫、水彩畫、科幻畫,A4紙大小,形式不拘一格。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并進行展出。

  三、辦文明好習慣小報

  四年級的學生在老師的指導下,搜集各種文明好習慣相關的內容,并設計版面,配畫,辦一期主題小報。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并進行展出。

  四、開展“文明習慣我能行”征文活動

  、六年級的學生在老師的指導下,寫一次“文明習慣我能行”作文,可以是記敘文,寫發生在身邊的文明好習慣事例;可以是演講稿,倡導大家都來養成文明的行為習慣;還可以是詩歌散文,抒發自己在參與活動中的感受。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并在紅領巾廣播站進行展播。

  五、美麗校園攝影作品展

  學校愛好攝影的老師注意發現身邊學生的文明行為,通過攝影的形式記錄下來,學校將對優秀作品進行展播。

  活動進程:

 。ㄒ唬┬麄靼l動階段:3月11日至14日

  學校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內容,動員全體師生參與到活動中來。

  (二)組織實施階段:3月15日至29日

  1、各班于 3月15日下午召開“‘用文明習慣裝點春天的校園’文明用語”討論會,向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條,同時列出最不文明的語言和行為各10條,班主任指導班干部整理后于3月19日前交少先隊大隊部。

  2、3月18日至3月28日,各班利用美術課、活動課、班會課及課間休息時間,按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習慣小報”、“寫‘文明習慣我能行’”征文。各班級進行初選,每班選出十份(篇)參加校級評選。

  3、學校組織教師對學生參加活動的過程進行攝影。

 。ㄈ┰u選展示階段:4月1日至26日

  1、學校組織教師對學生的作品進行評審。

  2、少先隊大隊部公布獲獎名單,并展示作品、進行表彰。

 。ㄋ模┛偨Y升華階段:4月29至期末

  1、各班級認真總結在“用文明習慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學生的收獲,激勵學生養成好習慣,為打造美麗的校園繼續努力。

  2、少先隊大隊部繼續開展“好習慣優勝中隊”、“好習慣之星”的評選活動,促進學生好習慣的形成。

主題活動策劃 篇4

  一、活動目的

  為提升學生身心素質,對學生進行身心素質教育,幫助學生正確認識自我、悅納自我、超越自我;引導學生了解心理知識,疏通心理瘀積,預防心理疾病,提高心理素質,促進學生健康成長和全面發展,為建設和諧校園做出積極貢獻。

  二、活動主題

  三、活動對象

  商學院20xx、20xx級全體同學

  四、活動時間

  20xx年 9月23 日

  五、活動主辦及承辦單位

  主辦單位:黃岡職業技術學院

  承辦單位:商學院

  六、活動地點

  群賢閣

  七、活動流程

  1、本活動分為初賽和決賽,采用評分淘汰制

  2、各班開展主題班會,由評委進行打分,分數靠前的6個班進入復賽

  3、復賽評選出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名

  4、另再評選出一名最佳創意獎

  八、活動要求

  1、班會主題必須關于心理健康教育方面,充分認識心理健康教育的意義及作用

  2、班會時長為45分鐘

  3、班會內容不限,但須符合大學生積極健康的形象

  九、活動評分標準

  1、主題突出、立意鮮明、具體,緊緊圍繞主題組織班會內容,各部分時間分配合理(班會時間45分鐘左右)。(20分)

  2、具有教育性,班會的內容有利于促進學生正確的認知、情感、態度、價值觀的`形成,注重學生主體精神的培養。(20分)

  3、具有實效性,班會的形式新穎活潑,豐富多彩,為學生所喜聞樂見,學生積極參與,樂于體驗,精神飽滿,氣氛活躍。(30分)

  4、具有藝術性,班會準備充分,會場布置得當,教師、學生的儀表、舉止、語言得體。(10分)

  5、具有創新性,班會的形式、方法上有合理創新。(20分)

  商學院團總支學生會

  女生部

  20xx年7月7日

主題活動策劃 篇5

  活動目的:

  (1) 通過活動,讓學生知道水是人類生存的資源。

  (2) 明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。

  (3)學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。

  活動流程

  一、活動開始:(請出主持人)

  今天老師想請同學們組織召開一次《節約用水》主題班會,號召大家都來節約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

  二、學生組織開展活動

  1.談話導入(主持人:同學們,說到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學們說說,你們都知道哪些地方需要水?)

  2.創設情景,明理導行

  主持人:它對我們用處可大了。

  學生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤,我挺起了我的腰桿,你看我多開心啦!

  學生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認識我。我是一只小燕子,無論是在偏僻的農村還是無人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長得多壯呀!

  學生丙、。盒」贰⒒▋(略)

  主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!

  學生:“水的用處真大!薄拔覀兩铍x不開它”。 “因為有了水,才有了這如詩如畫的美麗景色”……

  主持人:如果沒有了水,同學們想想看,那我們的生活將會是一個什么樣子?

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  學生:“沒有了水,花草樹木長不了!薄皼]有水,我們人類活不了!薄皼]有水,世界上就沒有動植物”……

  主持人:水是我們生活的必需品,我們應該好好節約它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時常有這樣的事發生……

  (1)學生甲:上場表演“用水后水龍頭不關,讓水嘩嘩地流著!

  (2)學生乙:表演“洗手時把水龍頭開得很大,讓水白白地流掉!

  主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現象,你會怎么想?怎么做?

  學生:“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。

  主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發生呢?

  學生:“水龍頭沒關緊”,“用水時水量很大”……

  主持人:這些行為都是很不好的,他們隨意地浪費水,真是讓我觸目驚心,本來我們的淡水資源就非常有限,許多人還不注意節約用水。我們真應該從自我做起,從現在做起,杜絕那些浪費水的現象,那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?

  3.你有什么節約用水的.好辦法嗎?

  (小組討論,制定節水金點子)

  我有個主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發出倡議,讓全社會的人們都來節約用水,好不好?

  4、出示倡議書

  倡議書

  親愛的同學們,朋友們:水是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它,讓我們行動起來,節約用水。我們要做到:

  (1)用完水,及時關緊水龍頭。

  (2)用水時,盡量不把水路開得太大。

  (3)能循環用的水盡量循環用。(比如:洗完菜的水可以用來澆花。)

  (4)看見浪費水的行為,積極制止。

  5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

  一滴水,一個點,

  一只螞蟻喝一年;

  十滴水,一條線,

  兩只螞蟻能劃船。

  小朋友,不浪費,

  別讓龍頭淚漣漣。

  師:通過這節課的學習你學到了什么,今后打算怎樣做呢?

  結束語:同學們,水是生命的源泉,沒有水就沒有生命!我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法,讓所有的人都能珍惜水源,愛護環境,最后老師送給你們一句話:“珍惜水資源,讓我們的世界更美!”

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