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主題活動策劃 篇1
一、活動背景
農歷九月初九為傳統的重陽節，又稱ldquo；老人節rdquo；ldquo；登高節rdquo；在這一天人們飲酒賞菊登高望遠思念親人唐代詩人王維在重陽節來臨之際，不禁吟到ldquo；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人rdquo；，那種遠客思鄉之情，深切感人，由此，我們引發了這次活動。
二、活動目的
紀念中華民族傳統節日，增進社員間交流之感，增強社員對傳統節日與文化的認同感。
三、
�。�1）活動地點：青寨村老年公寓
�。�2）活動時間：20xx年10月19日
�。�3）活動主題：重陽節關老愛老活動
（4）活動名稱：重陽節感恩之旅
四、活動方案
流程如下：
（1）步行，下午1：20在校門口集合，1：30出發。
（2）由負責人帶領到達青寨老年公寓。
�。�3）男生到時可以幫忙干點海馬，掃地等，女生則負責
和老人們多多溝通可給他們講笑話唱歌跳舞等，當然男生也可以。
�。�4）5點集合返校。
五、活動注意事項
（1）到時候如果有人下午臨時不能到，請及時向負責人說明，以免耽擱行程，途中如有事要離隊要向負責人說明，得到許可后方可離開，如有事不能跟隨集體回校的'同學可事先跟負責人說一下。
（2）因為在敬老院，老人們的身體可能不是太好，所以說話做事都要注意點，以免刺激他們。注意內容都希望是積極向上的，而不是傷感失落的，以免引發他們的傷感情緒。
�。�3）本次活動由中州大學信院電子班同學組織積極鼓勵大家參與。
六、活動宣傳
1、活動結束后，后期會照活動成果，電子相片并且發表在微博上，把同學們的活動過程做好認真的記錄（照片）
2、活動前期會宣傳活動內容及其思想讓同學們真正做到關愛老人，關心老人。
主題活動策劃 篇2
1. 活動背景：
市民的吸煙量的增加，給們的城市生活帶來了諸多不便。所以，我們社團部要以“控煙”為主題開展活動來提醒市民“控煙”利人利己！
2. 活動目的及意義：
通過對抽煙對身體的危害性的宣傳，讓市民從真正意義上了解吸煙對自己和他人的危害是巨大的。從而呼吁市民控制吸煙量，讓吸煙過量的人認識“控煙”是作為21世紀的公民應有的責任和義務，城市的美好明天和他們是分不開的。
3. 活動對象：
全體市民。尤其是廣XX民。
4. 活動時間及地點：
既然活動是面向市民的，那么我們的活動的波及面要盡可能的廣，我們活動的影響力要盡可能的大。我個人認為：活動應選在人流高峰期在人流高峰地段開展。例如：可以在下班的時候在十字路口開展。
5. 活動形式：
如果資金允許的話進行公益演出最好。但是，如果資金不足我們可以開展公益宣傳。
6. 活動內容：
內容應該盡可能的豐富，可以通過圖片示和實例舉證來介紹。另外，現在的人很相信權威的'以我覺得可以增加宣傳來展示專家的吸煙有害健康的研究報告。
7. 活動統籌：
活動準備：準備好詳細的活動策劃書，把應該要用到的物品準備妥當。
活動宣傳：在活動開始前派出專人發放宣傳單。(記�。盒麄鲉尾荒苡惺Ｓ啵M可能的廣泛)
活動開展：我們應該在開展時做到：各部門協調一致，密切配合。
8. 活動補充：
如果遭受天氣等因素的影響，我們社團部部委應該及時討論并考慮是否活動延遲。而且，我們的活動不能對市民的正常生活帶來不便。
9. 活動經費：
可以向學校申請經費補充，另外還可以通過贊助商請求贊助費的補充。
九江學院社團部委
xx.09.12
主題活動策劃 篇3
教學目標：
1、通過班會課中的看多媒體錄像、欣賞照片、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、辦學理念、師資力量、發展前景等有全面的了解；讓學生知道校徽、校訓、校風等一系列校園文化。
2、通過演講、詩朗誦、各類發言、小組討論、采訪等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、學會健體學會做事學會做人，將來報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，以母校為榮，為學校增光添采。
3、情感培養方面：使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生；成為學校的小主人和忠實的守護者。
教學重點：
培養學生具有熱愛學校的良好道德品質，把對老師對學校的的愛化為前進的動力；
教學難點：
如何用實際行動更好的為母校愛自己的學校，珍惜學校的一草一木等；
教學對象：
七、三班全體學生
教學形式：
采訪 、唱誦、訪談、表演、制作。
活動準備：
1、多媒體播放視頻《課間十分鐘》
2、提前邀請各任科老師；3、準備鮮花若干束；
4、準備制作感恩母校卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等
5、母校平面圖，以植樹為載體，選擇自己喜愛的花草樹木等寫生自己愛校的誓言。指著學校的平面圖，讀出自己的心聲
活動過程：
一、導入多媒體視頻播放《我愛你——母校》：
主持人宣布《我愛我的學�！分黝}班會開始。
甲：海陽市行村一中，這里是探求新知的樂園；
乙：海陽市行村一中，這里是追求成才的搖籃；甲：這里聚集著最先進的辦學設施、最優秀的師資群體；
乙：在這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好的家園！ 齊：海陽市行村一中初二(3)班主題班會《我愛我的學校》現在開始！
二、我們學校的歷程
甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？
乙：誰不曾是莘莘學子，誰又能忘記母校的恩情？
甲：學校是我們成才的園地，我們就像愛護家一樣愛護她！
乙：同學們想不想知道，我們學校的誕生過程呢？
(播放有關學校建設與發展片斷。)
甲：學校因為我們的到來，有了生機活力；
乙：我們因為擁有這樣的學校將意氣風發！
甲：下面請欣賞一組照片。
乙：這是同學們在平時的生活中拍攝和積累的??
(幻燈出示，配《讓我們蕩起雙槳》音樂，照片有說明文字，自動播放。)
展示照片由三部分組成：
1、一流的硬件設施：放眼世界胸懷祖國的校門口，化學、物理、生物、電腦室，語音室、寬敞明亮的教室，花園式的美麗校園?
2、優秀的師資團隊：老師的圖片、宣傳資料、上課場景??
3、豐富的校園生活：吃飯就寢、文體活動、社團活動、社會實踐、各類比賽、讀書演講比賽等勵志教育活動??
甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我們學校的驕人之處確實不勝枚舉。
乙：看來，我們對學校的認識還是太少，沒關系，我們還有一次機會認識學校。下面進行“愛我知我母校”知識搶答比賽。
三、知我學校，說我學校
(主持人宣布比賽規則，學生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。
甲：經過剛才的緊張角逐，4組雄踞榜首，恭喜他們！
乙：有請。。。同學給這組的組員發紀念品。
甲：一所學校剛剛創辦，就贏得眾多家長的信賴，十分不容易！ 乙：今天，我們十分有幸地請到了我班家長代表，有請陳佩瑤同學的家長講講他當時送孩子到我們學校的原因。
(家長代表發言)
甲：其實，一個學校好不好，我們同學最有發言權。
乙：下面我們有請男、女生代表說說他心目中的行村一中。
四、愛學校，首先愛母校的老師。
甲：今天我們要借此機會來表達我們對老師的`熱愛之情，崇敬之情和感激之情。
乙：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們為我們尊敬的老師獻花。（各組派代表為老師獻花）
主持人甲：請欣賞《我愛你——母�！吩娎收b
生1： 生2：
生1綠綠的河水是魚兒的家。廣闊的牧場是牛羊的家。
合：可愛的行村一中學校是我們共同的家。
生2： 這個家由你，由我，由我們大家共同組成。
生1：這個家靠你靠我靠我們大家共同裝扮。
生2：只有人人都有一顆愛心，才能使家更幸福美滿。
生1：只有生活在愛的世界里，才能使自己塊塊長大
生2你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里
合：“愛”帶來家的和睦，“愛”帶來家的幸福，“愛”會使每
個人充滿生活的自信，讓“愛”常住我心。請欣賞歌曲《愛的奉獻》。 主持人上場點評：
�。ㄒ遥┮恍∈桥嘤覀兂砷L的沃土
�。祝┤缬曷蛾柟�，呼醒我童年的夢想
�。ㄒ遥┤绱猴L化雨，給我無窮的知識和力量
�。ê希┪覀內绱禾斓幕ǘ�，點綴著美麗的校園
�。ㄒ遥┙裉煳乙詫W校為榮
�。祝┟魈鞂W校為我喝彩
�。ê希┦菍W校哺育了我們
�。ㄈ嗪希┪覀兌际菍W校的小主人
五、愛我學校，看我行動
甲：我們已經充分領略到作為行村一中以前學生的驕傲，我們有什么 理由不由衷地喜愛我們的學校呢？
乙：其實，在我們身邊就有許多熱愛學校的先進典型人物，誰來說說他的動人事跡呢？
(學生自由發言，分別夸夸身邊的愛校典型。)
甲：我們有請民意代表同學宣布我班“十佳愛校標兵”名單，并給他們頒發獎品(伴奏曲：校歌)。
乙：我是《今日新聞》的記者，現在請你們談談感受(每人說一句話的感受。)
甲：有請十佳愛校標兵集體詩朗誦《我自豪，我是行村一中的學生》。
(組織小組討論：“我們該為學校做些什么？”并自由發言。) 乙：有請班長宣讀《愛我學校，從我做起》倡議書。
甲：自覺維護學校的榮譽，我們義不容辭。
乙：以自身行動為學校增光添采，我們責無旁貸。
甲：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。
乙：明天，母校必將以我們為榮。
六、學校的明天更加美好
全班唱《中國少年先鋒隊隊歌》
（乙）美好的春天里，看看天，
�。祝┛纯礃�，看看草。
�。ㄒ遥┛纯瓷磉吤篮玫囊磺�，
�。祝┳尵o繃的心得到休息，
�。ê希┳屛覀兊幕盍`放在這一片綠草藍天。
乙：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。 合：我愛你，我的母校！
甲：現在我們一起宣誓！
全體同學：我們宣誓！為了民族，為了祖國強盛，我們要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！
七、制愛我學校愛心卡
放音樂《每當我走過老師的窗前》，學生在音樂聲中制卡。
八、多媒體播放鋼琴曲，學生們發言，在學校的每一個角落都留下自己難忘的記錄，運用一段話表達自己的感情。
并且指出自己在哪個方位留下了自己喜愛的花草樹木的記錄。有感情的朗讀自己的心聲——愛母校，將自己的愛心卡張貼在黑板上的學校平面圖上。
班主任小結班會：
同學們，這次主題班會開得很成功。讓我們行動起來從我做起，從我們每件小事做起，愛我們的母校、用我們的勤奮和求知；用我們的進步和成才來回報母校。
九、在《明天會更好》歌聲中宣布主題班會結束。
主題活動策劃 篇4
活動主題：心往一處想，力往一處使。
活動背景：
當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍為單位，三五成群;一點小事可能引發一場爭吵; 班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的問題，在社會上在企業里更需要一種集體意識，團結合作。
因此無論于現在還是將來，都非常有必要進行一場有關于增強班級凝聚力的主題班會。
活動目的：
防微杜漸，又能未雨綢繆
增強同學們集體意識、班級凝聚力
心往一處想，力往一處使
同心協力，力創班級和諧。
主策劃：李紅梅
副策劃：張西朋
活動對象：11物流二班全體成員
活動時間：xx年4月
活動地點：經管系多媒體教室
活動流程：
1. 投球游戲（具體游戲及規則見后附）
2. 主持人統計游戲結果（ppt展示）
3. 同學們互動，得出結論（提問或自由回答為什么會出現這種結果）
4. 引出本次主題班會的主題（ppt）
5. 主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性
6. 引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見后附）
7. 提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什么，應該怎么做。
附：
1.游戲
投球游戲前準備：
紙簍一個，皮球三個
投球游戲及規則：
�。ㄓ螒蚍謨蓚�階段，分組前與分組后）
每位同學各有三次投球機會，三次累計，分數最高為勝者；
分組。將全體成員分成四個小組，以每小組為一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分數累計最高。每組成員依然有三次投球機會，最后，將分組前與分組后所有參賽人員的總分相比較，得出結論。 （分組后明顯與分組前分數要高的多），從而引出本次班會的主題 --------班級凝聚力
2.故事
有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的干糧都吃光了，就在這時出現一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚后就自己吃了，得到釣魚工具的人則開始四處尋找能釣魚的地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚后不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因為還沒有找到釣魚的地方就餓死了。
過了很長一段時間后，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的`干糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同于前面兩個人的決定，他們經過商量后決定用這一串魚來維持兩個人的生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最后兩個人都存活了下來。
一只螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾只、幾百只……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團隊精神的勝利�！氨娙耸安窕鹧娓摺边@是團隊精神的一種體現。團隊精神是人與人之間的合作,大到一個國家，小到一個企業，不管在作何年代，任何領域，都需要這種精神。
主題活動策劃 篇5
特色班級建設主題：努力學習，多彩生活
特色班級建設詳細介紹：
歷史不會記住苦勞，他只會記住功勞，歷史不大會記住共性，他只會記住個性。所以特色就是卓越。由此概念引申至特色班級的建設，我想到，一個學校要有特色，一個班級也要有自己的特色，特色學校建設是一個概念，我們也要提出特色班級建設的概念。一所學校的每一個班級都有自己的特色，我們就能夠想象得出這所學校的狀態。
大學，是我們繼高中之后的又一天地，而班級就是我們個性才能展示的舞臺，這個天地讓我們自由馳騁，自主播種耕耘；而這個舞臺則讓我們盡情渾灑改變，盡情展示自我。無可否認，大學的班級就是我們的舞臺，就是施展我們人生才華和創造力的理想空間。特色班級建設，作為班集體中的每一份子都得要有目標，要有熱情，更要有專注，更要有韌性，將特色班級建設當成共識，當成理想。
一、 班級理念：
作為師范類專業的計算機教育專業，我們注重從點滴開始培養我們的綜合素質與示范能力。我們要時刻以提升自身能力，強化能力示范為目的。扎實專業功底，豐富精神內涵，成了我們共同的追求！作為師范類專業生，普通話的強化改變，語言表達能力的提高，陽光般開朗性格的塑造，都成了班級特色建設的重點。健康、向上、積極、和諧、歡笑、進步的班級建設趨于成型，我們堅持特色的'培養。
二、 班訓：
惜時拼搏，立志成才
三、基本思路：
（一）日�；顒�
組織班級活動的宗旨要立足能夠促進班級的團結進步，真正的以我們學生為中心，讓我們每個學生都感到有收獲，有興趣去參與活動。
有些活動是一定要的，比如學校組織的主題班會，團組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規，我們是有思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級采用哪一種形式？同學們想怎樣組織這個活動?事情一比就知道是好是壞了，現在不都將創新嗎？我們為什么就不能創新呢？
比如說嚴肅的團組織生活會，我們可以以不同的形式表達統一的主題。想要說出來的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達出來就可以。班級的活動是一個班級的事，若只有少數班委忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學們的胃口。造成活動的想法是好的，但是做起來后就不對勁的結果。其實廣大的同學是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。充分調動同學們主人公的積極心態來開展各類團組織活動，各盡其能，各得其用，全班六十一各人，出謀劃策，才有意外的效果。
（二）特色活動
這里講的特色活動就是能夠打出我們自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標志性的活動。一個班級的聲譽就可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。
一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那么它必定是一個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至于可持續發展下去。學生置身于班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意識的表現，又是發揮學生主體創造性的重要途徑，對學生主體性發展起著潛移默化的作用。在學校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設，是特色班級形象建設過程中的重要思路。在學校中，如何體現自己的班級特色，是特色班級建設的重點。針對班級實際情況，我班被設計為：全面發展、健康活潑的班集體，能充分表現自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發展自己、提高自己。建設特色班級，就是盡量滿足我們的心理需要，激發我們學習的主體性，活躍我們的思維，開發我們的潛能。發揚我們的個性特長，認真落實到“成才”的效果上。
�。ㄈ⿲嬍椅幕�
課余生活的豐裕，不僅只是在教室在公共場所，而更多的一部分時間是在寢室。作為日常生活出入的重要地方，我們就有必要形成建設出自己的寢室文化。體現出絢爛的寢室設計和吸人的寢室環境，也是特色班級建設的重點。我們要將寢室這一塊，設計的大方，設計的出眾，表示出我們學生對于生活的無比熱忱和希望。寢室文化的建設不僅是外部的形象，還要深入到寢室室員的精神層面，一種向上的美好的希望的生活態度也要形成。部分學習作業的完成也是在寢室，所以寢室內的生活氛圍之外的學習氛圍的形成更顯重要。寢室要有自己的特色，就要有自己的標榜室規，達成一種共識作為我們平時的遵守，以共同維護在寢室的學習氛圍！
我團結我奮進，我奮進我創造，我創造我快樂！
主題活動策劃 篇6
一、活動的重要意義
三八婦女節是女性的節日，是天下母親的節日，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的認識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性
二、活動目標
1、了解三八婦女節的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
三、活動時間
兩周
四、活動實施
1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。
2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的'三八婦女節。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……
5、落實行動，回家為媽媽過節。
6、交流活動感想。
五、活動過程
活動過程：
一、主持人宣布：《感恩母親》主題班會現在開始!
二、序
老 師：同學們，你們知道今天是什么日子嗎?(學生答)
對 !今天是“三、八”國際勞動婦女節，
規劃方案《三八婦女節感恩母親主題班會活動方案》。在這個特殊的日子里，我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。
女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。
男主持：沒有媽媽的教導，就沒有我們的成績。
三、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養感情
女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些?
花木蘭、奈太君、孟母三遷、
古：xxx————岳飛的媽媽
xxx————孔子的媽媽
xxx————孟子的媽媽
四、第二部分：講述媽媽們(查找)的故事 ----- 產生感情
男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：
(全體)媽媽，我們不忘您!
五、第三部分：講述自己媽媽的故事 ----- 抒發感情
女主持：聽了我們媽媽的真實故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：
(全體)媽媽，我們謝謝您!
六、第四部分：升華 ————
升華感情
女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
男主持：教育我們的學校、老師，是媽媽，
女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，
齊： 我們要大聲對媽媽說：
(全體)媽媽，我們愛您!
(齊唱)《世上只有媽媽好》
七、班主任總結：
大家好!再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機，發奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。
八、結束
主持人宣布：《感恩母親》主題班會到此結束!(會后請同學們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽，并給媽媽講述一個讓媽媽開心的故事。)
附：導入
(感恩母親的愛是您，將我帶到人間。教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。是您，領我認識世界。天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;這就是母親的愛，這就是母親的情。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。但母親的愛，卻永遠留在我們的心間!
主題活動策劃 篇7
一、活動背景。
在全體同學的不懈努力下,我們動畫q0941班在xx年“五四”評優中榮獲“優秀團支部”的稱號。
近期，學校開展了全校青年干部培訓班，并派遣老師與各院系優秀的班集體進行互動交流，了解學生具體情況，并介紹自己生涯學習經歷。
因此，我們開展此次互動活動，作為與老師互動交流的渠道。祝老師的實地考察順利結束…
二、活動主題。
互動學習
三、活動目的。
1、使學校更加了解大學生的基本情況。
2、增進大學生與老師之間的交流，增強大學生的交流能力。
3、聽取大學生對于學校工作與教學的意見，增強學校教學管理體系。
4、了解青年大學生成長的需求，并幫助大學生解難答疑。
四、活動時間。
xx年5月23日 星期日 15：30
五、活動地點。
具體教室等待通知。
六、主辦單位：
湖北經濟學院藝術學院動畫q0941班
指導老師：袁老師
七、活動流程。
第一環節：全班同學合唱歌曲“明天會更好”以展示大學生才藝。
第二環節：由老師為大家介紹自己的學習、職業生涯，給予同學們適用的指導。
第三環節：由每位同學依次上臺發言講話（首先介紹自己其次才藝展示、或做簡短演講均可，不做限定），每位同學在上臺前需做好準備。
第四環節：游戲環節，除主持人以外（包括老師在內）均需參與活動。
游戲說明：（真心話大冒險）
1、由第一組率先開始游戲，首先，依次由第一名同學從1開始無限報數
第二名同學即報2。到第八名同學即回到第一名同學繼續報數。
當所遇數字中含3或成3的'倍數時不可報出，需揮手示意。
2、當所遇數字不含3且不是3的倍數時，如有人揮手，該同學（老師）即算出局。同理，當所遇數字中包含3或是3的倍數時，如有人仍然報數，該同學（老師）也算出局。同時報數且揮手在任何數字時均算出局。
3、由主持人與其余兩組同學一起監督發生錯誤的同學（老師）。
4、出局的同學需向老師提出一個問題由老師解答指點，如學校教育管理建議、大學生個人生活學習困惑煩惱等。（可問及老師的私人問題，不過回答與否不做強制性要求）。如老師出局，即向大家表演才藝展示。
5、每組出局滿四人則游戲結束，下一組繼續開始游戲。依次三組全部結束為止。
八、活動要求。
1.班上同學須準時到場不可遲到。
2.入場后，請同學們迅速按照指定位置入座，每10人一排，為方便游戲環節，不得與小組分開。
3．工作小組務必在活動開始前30分鐘將場地布置好。
4.負責人要做好充分的準備，確�；顒佑兄刃虻倪M行。
5．游戲環節開始前需宣讀游戲規則，確保每位同學了解，以免出現不必要的失誤。
6．負責拍照的同學需準確記錄活動場景。
九、總結與宣傳。
請宣傳與組織委員在活動結束后各寫一篇總結，用以記錄班級活動，并且對此次活動做宣傳。
策劃書——09動畫班委會
主題活動策劃 篇8
班會目的：
結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
班會對象：
全體學生
班會時間：
20xx年9月7日下午。
班會準備：
習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
班會主題：
安全教育
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、把學生平時生活中的一些不安全的'行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;
E、沒有做準備活動便下水游泳：
F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。
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