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感恩節活動策劃范文1
一、達到了活動目的
通過本次學會施恩，懂得感恩系列教育活動，讓同學們知道如何孝敬父母、尊敬老師，并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。
班會中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的.認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內容與形式
1、從實踐體驗入手，開展了感恩教育。要求各班干部利用班會向學生進行了全員發動，公布感恩系列教育活動內容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。
2、從班會入手，開展了感恩教育。結合班級實際，邀請學長，召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學們自己觀點及對家長的關心和感激。
3、結合自己平時的學習，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達了自己的祝福，并回報社會。
4、感恩的主題是永恒的，活動會更加人文化、趣味化，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人
備注：
雖活動中所有工作人員都非常賣力工作，努力把此次系列活動辦的僅僅有條，然而，由于缺乏統一的調度，難免個別人員之間有不協調之處。雖一直強調班級同學積極參加投入，可由于準備不夠充分，班會感情還是渲染不夠，沒有預計的效果好。雖支部總體討論這次活動是一個半成品，但經歷此次經驗，我們坦然會爬起，繼續努力投入到后面的工作當去。
感恩節活動策劃范文2
感恩節作為一個源于西方的節日，自傳入中國以來正在被國人逐漸所接受。作為一個以感恩為主題的節日，感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心并 將感恩精神傳遞給每一個人。感恩更是中華文明的一部分，感恩教育是引導青少年踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀的良好途徑。作為感恩教育的先鋒，校團委 精心打造了這次創意豐富的“愛的N次方”感恩節系列活動。
一、活動主題
“愛的N次方”
利用多種形式，鼓勵同學傳遞感恩精神，踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀
二、活動內容
（一）感恩節英文朗誦比賽
1、前期宣傳
11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。
班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。
2、比賽形式
英文朗誦比賽采取自愿報名、英語教師輔助推薦的方式，先在各班進行初賽，再每班選拔1-2名同學參加決賽。高一年級和高二年級分開決賽。
每個年級將評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。
3、比賽時間
11月25日、26日中午12：40——13：30。
4、比賽地點：報告廳
5、比賽要求
可以1-2人為一組，時間為2-3分鐘。內容應與感恩的大主題相關。比賽時要求盡量脫稿（可以適當參照稿子），如需音樂請自備。
注意：請各班團支書務必將參加決賽的同學名單、稿子和音樂于11月20日之前交給校團委張藝鐘老師（高三辦公室）。
6、評分細則
項目 項目 得分
語音（40分）
A．吐字清晰，發音標準，語音準確（35-40分）
B．基本準確（15-30分）
C．錯誤較多得（15分以下）
語調（20分）
A. 語調自然，單詞輕重音，升降調準確（15-20分）
B. 語調自然，單詞輕重音，升降調不明顯（10-14分）
C. 語調不自然，沒有單詞輕重音和升降調（10分以下）
語速（20分）
A. 語速恰當，流暢，有感情，有感染力（15-20分）
B. 語速比較恰當，流暢（10-14分）
C. 語速不恰當，有唱讀現象（10分以下）
狀態（10分）
A. 精神面貌好，姿勢正確，朗讀大方（8-10分）
B. 精神面貌一般，姿勢正確，朗讀隨意（4-6分）
C. 精神面貌不佳，姿勢不正確，朗讀隨意（3分以下）
表達（10分）
A．表達自然得體，動作恰當得（8-10分）
B．表達較為自然大方，動作設計合理得（4-6分）
C．表達達基本自然，動作較少（3分以下）
評價意見
合計
7、評委
各年級選派的英語教師代表。
（二）感恩節英文書法比賽
1、前期宣傳
11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。
班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。
2、比賽形式
初賽：采取人人參與的形式，利用班會課或者自習課，每位同學用統一印發的書法專用紙張交一份英文書法作品。（英語書法專用紙由團支書到團委領取下發）
作品要求以句子、段落的形式書寫。
內容不限，字數大約為100個英文單詞。
注意：以班級為單位，由團支書匯總，11月19日之前將所有同學的作品上交團委俞峰老師處（高二辦公室）。
由校團委組織英語教師和美術教師選出優秀作品高一、高二、高三年級各40幅，并于21日之前公布入圍決賽同學的名單。
決賽：120名入圍決賽的同學在同一時間參加決賽。各年級分開評選。
每個年級將評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。
3、比賽時間
11月24日中午12：40——13：30。
4、比賽地點
求真樓二樓
5、比賽要求
在規定時間內，現場獨立完成作品，作品內容為現場規定的內容。
6、評委
各年級選派的英語教師代表和美術教師。
（三）感恩節英文手抄報比賽
1、前期宣傳
11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。
班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。
2、比賽形式
采取以班級為單位的形式，班級自發組織擅長書畫的同學共同完成一份圖文并茂的英文手抄報。
要求以“感恩”為主題。
紙張為A3紙張單面。
署上班級以及主要創作成員的中文名字（限3名）。
注意：以班級為單位，由團支書匯總，11月20日之前將每個班級的作品上交團委孟艷君老師處（高二辦公室）。
高一年級和高二年級分開評選。
每個年級將評選出一等獎班級1名，二等獎班級2名，三等獎班級3名，以及“最佳創作獎”、“最佳配色獎”、“最佳插圖獎”、“最佳書寫獎”等個人單項獎。
3、比賽時間
11月20日之前上交作品，感恩節當周將在學校櫥窗展示各班作品。
4、比賽地點
求真樓二樓
5、比賽要求
在規定時間內，現場獨立完成作品，作品內容為現場規定的內容。
6、評委
各年級選派的英語教師代表和美術教師。
（四）感恩節“投出你的愛”活動（2015感恩節品牌活動）
1、前期宣傳（負責：團委以及各班班主任、團支書）
（1）各班班主任和團支書在班級進行宣傳。
（2）團委制作一張以“燕中郵局——投出你的愛”為主題的海報，主要元素為：
a. 懸念宣傳
b. 郵局功能簡要介紹
c. 愛的N次方郵局LOGO
d. 我校新浪官方微博
e. 燕中感恩電子郵箱和密碼
（2）制作一個郵箱擺放在海報旁邊，并且在郵箱里放置一些活動報名表供有興趣參加活動的同學領取，向團支書下發一些報名表，供同學們領取使用。
（3）成長歷程墻面布置（活動開始前1天）
布置照片墻，展現同學們成長歷程中接觸不同的.人事物，接受各種不同形式的幫助與關懷。由志愿者團隊將照片按成長歷程階段集中布置。借助照片展示提前營造感恩節氛圍，提醒同學感恩節即將到來，為感恩節活動造勢。
注意：請各班團支書收集班上至少5張照片（紙質版，不能太小），內容為成長的各個階段，最好是和家長、老師、同學、朋友的合影，以突出感恩節的主題。
提供照片的同學在照片背面寫上關于照片的簡單介紹和感恩話語（少于30字）。照片用完歸還本人。
由團支書將所有照片于11月17日之前上交給團委張藝鐘老師（高三辦公室）。
2、活動介紹
活動時間：11月27、28日中午11：15——12：40
活動地點：排球場邊上，遇雨則在體育館一樓
活動流程：
在 活動當日，我們將把活動地點打造成簡易郵局的樣式，以郵局的形式帶領所有參與的同學進行一整套的活動。活動現場將劃分為：登記處、填寫處、投遞處和明信片 拍攝處四大部分，這四大部分組合在一起將引導參與者對自己的感恩對象寫出感恩宣言，并獲得寫有感恩宣言的明信片作為禮物。
登記處：① 回收活動前發放的活動登記表，記錄參與者相關信息，并對其進行編碼，向參與活動者發放印有編碼的號碼牌。② 向路過活動現場的同學宣傳活動并發放活動登記表，鼓勵他們參與現場活動。
填寫處：① 為參與活動者提供事先準備好的便簽紙，請參與者在便簽紙上寫下感恩的對象和自己的感恩宣言。② 在事先準備好的小信封上記錄參與者的編碼并將對應的便簽塞入小信封中，交還給活動參與者。
投遞處：① 安置事先準備好的用紙板、支架以及網兜制作成簡易的“籃球框”（紙板上繪畫一些簡單的圖樣，示意這一“籃球框”是投對“父母”、“親人”、“朋友”還是 “老師同學”感謝的話語），讓參與者將手中裝有感恩宣言的小紙盒投入與其感恩對象對應的籃筐中，完成投出感恩宣言的過程。② 在籃筐下設置簡易郵筒用來收集參與者所投出的感恩宣言。
拍攝處：制作一塊類似于明信片的板子，在板子的左邊摳出一個能露出臉的洞，在右邊空出一塊位置安置參與者的感恩宣言。活動時由專人拍攝照片并記錄參與者的號碼，在活動之后將有專人進行PS，將照片和對應參與者的感恩宣言拼合在一起最終制作成一張專屬的感恩明信片，并且將所有明信片上傳至燕中感恩電子郵箱，照片將以參與者的號碼為名稱編寫，供所有參與活動的人人進行下載使用，鼓勵他們將這張電子明信片發送給所感恩的對象。參與活動的前30人將收到制作并打印好的實體明信片，在征求他們的意見之后由我們統一郵寄給他們的感恩對象。活動的部分明信片將作為本次活動的亮點呈現燕中官方微博上，供大家關注。
3、后期宣傳
① 活動期間，微博更新活動內容和現場情況。
② 邀請學思新聞社的同學進行現場采訪，在院報上發表相關報道。
③ 邀請記者進行采訪，爭取活動在較有影響力的媒體上報道。
④ 全程進行影像記錄，并進行后期裁剪，最終制作出一部約5min的活動記錄片，上傳至燕中感恩郵箱、官方微博和校園網供關注、觀看和轉載。
（五）感恩節“個人書法作品展”活動（2015感恩節特色活動）
1、前期宣傳和準備（負責：團委、德育處、總務處、志愿者團隊）
電子屏幕、海報、晨會、場地、布置
高一（6）班z同學、高三（9）班z同學各準備不少于20幅形式多樣、感恩主題、裝裱完成的個人書法作品。于21日之前送到學校。
2、展示
展示時間為感恩節當周和下兩周，為期20天。歡迎廣大師生前去觀賞。
注：以上活動人員安排方案另行告知相關人員（主要人員為團委成員、相關教師和星星之火志愿隊成員）。如對活動有調整或變動會及時告知廣大師生。
謝謝各位老師和同學們的協助！
共青團子燕磯中學委員會
感恩節活動策劃范文3
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：
20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。
四、活動地點：
學校內。
五、活動前期準備
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料，評分表等。
4、校園環境布置：黑板、海報等。
5、學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。
8、購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
之后，我們圍繞四個“一”展開活動。
1、瀏覽一次感恩節網站。
因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2、讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，哈哈哈眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發現哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3、寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學（們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義（后記）
這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的`獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。
在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！
感恩節活動策劃范文4
一、活動目的
通過“感恩新疆項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩新疆項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為新疆項目建設吶喊、助威。
二、活動時間：xxxx
三、活動主題：“感恩新疆項目建設者”
20xx年，公司揮師天山，建設新疆第二生產基地。三年時間里，新疆項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的`“三個一流”的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國最受尊重化肥企業集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
感謝新疆項目的建設者，感恩新疆項目的建設者!
四、活動范圍：公司各單位
五、活動安排
1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。
3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。
4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。
5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設的支持。
感恩節活動策劃范文5
一、活動目的：
通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種人人為我，我為人人的 良好風氣。
二、活動對象：
全體在校學生
三、活動時間：
2016年11月25日至11月28日
四、活動地點：
學校內外
五、活動前期準備：
1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，學會感恩，從我做起)。
2. 制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
3. 準備好VCR和電影。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集感恩箴言。
5.活動場地布置：帳篷、教室等。
6. 做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。
7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程(三個部分)：
第一部分：你的祝福我來送 11月25日中午11:00-13:30，
第二部分：感恩進行時 11月25日晚上
第三部分：感恩集結號 11月26日下午3:00-4:00，地點：附小教室
七、具體活動流程
第一部分：你的祝福我來送
1.同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。
2.發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。
3.橫幅上簽名。
第二部分：感恩進行時
播放錄制的VCR，(有主持人解說)
第三部分：感恩集結號
1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學
2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開感恩主題班會，給小朋友們贈送自己制作的`小禮物
3、主題班會流程：
八、班會的流程：
1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》
2、引導學生說一下對感恩的理解--我說感恩
3、感恩節知識競答---爭先恐后，我搶答。(事先準備好一些關于感恩的小問答題)
4、感恩節的祝福--說心里話
5、朗誦《游子吟》
6、游戲環節
7、老師總結
8、播放《讓世界充滿愛》
9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。
感恩節活動策劃范文6
一、 活動背景
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
這首歌雖然已經耳熟能詳了，但是又有多少人會感恩，懂得感恩呢?我們一直忙碌著，遺忘了多少曾為我們現在的幸福而付出的人呢?當然我們不能這樣，我們要用我們特有的方式去感恩，感恩我們的父母、老師、后勤工作人員、孤獨的老人……
二、 活動目的及意義
1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了
3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.
三、 活動時間：2015年11月26日
四、 活動地點：老校區
五、 活動前期準備
1、 購買各色卡紙，協會內部成員自制成賀卡及字條的形式
2、 準備一塊展板，修飾一下成為感恩板
3、 張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動內容，鼓勵大家感恩;并聯系電臺，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節即活動當天反復播放感恩的心這首歌
4、 落實人員安排，確保每個明確自己的職責
5、 制作一個募捐箱
6、 拉橫幅宣傳
7、 收集感恩故事及感恩節的來歷等資料
六、 活動流程
1、 11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天
2、 26日上午沒課的同學在食堂門口擺臺，搬來所需的.東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。
3、 十一點左右開始發放已經做好的賀卡及字條給過往的同學，幫助想感恩老師或學校后勤工作者(包括學校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等)的同學把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。
4、 在食堂門口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，給老人買些所需之物等，作為感恩這些曾經為我們的幸福奮斗的老人們，募捐箱旁邊不要有太多的本協會幫忙的志愿者站著圍觀
5、 在橫幅上簽名，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心
七、 活動注意事項
1、 注意安全
2、 注意兼顧有意愿想參加該活動同學的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象
八、 活動應急措施
1、如果當天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里
2、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當事人解釋并取得原諒。
九、 活動預算
展板一塊 1x5=5元
簽字筆 4x1.5=12元
賀卡100x1=100
總計約117元
十、 活動預期效果
讓大家更好的理解感恩，讓老師，父母，后勤工作者，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意，也滿足大家的感恩心愿。
感恩節活動策劃范文7
目標：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：
全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：
a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）
3、班級：
a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處；
b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c、感恩節的.相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
d、制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；
b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；
c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。
e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
f、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動？
當日活動流程：
a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。
b、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
c、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
d、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happythanks—giving！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f、美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。
g、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1、感恩節活動新聞發網站
2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧！
感恩節活動策劃范文8
主題：
《一路同行感謝有你---曼哈頓感恩節真情感恩演唱會》
時間：
20xx年11月25日(星期四感恩節)
感恩活動：
一、真情感恩演唱會(全體員工真誠共舞，感恩的心)
二、進門有“禮”凡在感恩節當天曼哈頓的朋友，每桌皆有精美禮品贈送;(數量有限、先到先得!)
訂座電話：0790-××××××××
三、感恩簽名墻
如果你有特別想感謝的人，可以在我們精心準備的.感恩簽名墻上，我們將記錄下這美好感動的瞬間。讓我們用
真誠的感恩之心，溫暖那冰冷的墻壁，也真心希望他/她能感受到我們濃濃的真心。
[聚會內容]：
[活動說明]：11月26日感恩節另類小范圍世界派對---SHELTER一起玩老外。
感恩節活動策劃范文9
目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。
安排：
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的配景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、校園環境部署:黑板、海報等
3、學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
活動開展:
1.了解感恩節
要求同學們利用空余時間，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2、讀一篇感恩的故事。
3、唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸
感恩的'心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福。是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。
5、做一件感恩的事。
要求各班、各級部做好資料收集和組檔工作。
感恩節活動策劃范文10
一、指導思想
以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合我校的實際，開展感恩節教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會資助之恩，引導隊員在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動目標
1.讓隊員認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩，使隊員們了解在自己發展過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。
2.使隊員感悟到自己的每一天發展離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。
3.使隊員認識真情回報是以自己的發展、成才來回報，激勵自己奮發學習，樹立“感恩報效”之志。
4.開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。
三、活動內容 ：
(一)、感謝父母養育之恩
1.開展征文活動(所有中隊到場)
隊員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊上交優秀文章進行校內評比(每中隊3篇，11月30號前上交電子文稿，不用打印)。
2.愛心家庭作業
(1)送父母一句溫馨的祝福;
(2)給父母講一個開心的故事;
(3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物;
(4)為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;
3.開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動。
(二)、感謝老師的教誨之恩
開展以“七個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話)為主題的隊員向老師獻真情活動。
(三)、感謝他人的資助之恩
1.開展以“牽手同學、共同進步”為主題的作文寫作(不評比，各中隊自行開展)。
2.開展“今天我值日”活動。
3.給身邊同學做一件有益的事，給中隊做一件有益的事，
四、活動形式 ：
1.各年段出一期感恩教育專題板報,時間為30號前。
2.讓隊員搜集感恩格言、歌曲;
3.各中隊開展感恩行動。
各年級根據自己的情況差異，選擇差異方式開展感恩行動，并將活動進行記錄，認真收集開展活動的'有關質料，作為學校感恩教育的質料。把開展活動的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊。
望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力。
感恩節活動策劃范文11
心存感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種種觸動？
一.活動背景
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。
二.活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三.活動內容（具體行動再續具體完善）
1.宣傳活動
(1)進行以“感恩”為主題的板報、向全校發宣傳單
(2)利用校園廣播進行宣傳教育
(3)在東區校園主干道進行千人簽名，寫感恩箴言活動，同時向學生發放黃絲帶。
2.為感恩自然，向全校發起環保行動
(1)向全校發出“愛我家園，感恩自然”環保活動的倡議
（2）積極組織同學開展關于如何才能有效達到環保的討論，調動同學們對學校的一些不利于環保的地方的看法，組織同學積極獻言獻策，可行性好的，可適當向學校反映
3.組織學生觀看以“感恩”為主題的視頻，如勵志講師凌宇關于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學生感恩的心等，激發同學對感恩的意識
4.開展感恩教育講座
5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動，具體評選標準如下：
（1）向全校征集有關感恩的文章（文體、字數不限），
（2）開展“學會感恩，奉獻社會”的演講比賽
注：同時獲優秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號
6.為感恩社會，在全校發起“幫困助學”募捐活動，期間號召大家學唱《感恩的`心》并學習手語。在主活動現場，播放因貧困而即將面臨失學兒童的視頻，其他分活動現場講述偏遠山區兒童渴望上學卻上不起學的故事。
四.人員調動
1.宣傳活動策劃組——宣傳部、信息部
（1）板報由宣傳部承辦，傳單設計及發送約10人
（2）由校廣播站負責廣播宣傳
（3）簽名組織者，估計3人
2.資料查找組
主要負責視屏資料的查找工作，估計3人
3、.聯系組
主要負責講座人員和所需的物品安排，估計6人
4.評選活動負責組
主要負責人3人
5.募捐活動安排組
主要負責人5人，現場布置5人，負責收集資料3人，教手語4人
6.機動協調組
主要負責人員的臨時調動，估計6人
注：各組細節具體由各組主要負責人安排
五．活動中應注意的細節
（1）注意活動開展時的有序性和節奏性
（2）注意與各部門的協調，切勿行動不明
（3）發傳單與募捐時應選擇多地點進行
六.預算經費
合計210元
主要用途在于講座會場布置（30）
宣傳單（60）.
千人簽名紅布條（40）
黃絲帶購置（50）
油性筆（20）
小刀、膠布等零散物品（10）
七.活動總結
1.這次活動的成功之處：
策劃人：張俊嬙
2.這次活動的不足之處
3.在人員調動方面緊急處理方面應該這樣處理
備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝！
感恩節活動策劃范文12
一、活動背景
秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！
11月x日感恩節，xx公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大后能做個有用的人才！
活動將通過現場義賣xx公司紀念品及xx公司柜捐贈雨鞋進行，以表達xx公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。
二、活動時間
感恩節當天（晚18：00——23：00）
三、活動主題
感恩的心，謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會！——為貧困山區孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集分享其他物品）
四、活動目的
1、借此次活動機會，xx公司將對公司員工進行一次意義的.教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
2、呼喚愛，延續愛，傳播愛！
五、活動內容
1、義賣
時間：11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區（義賣xx紀念品——白色T恤）
18：00——21：30由xx公司派4名志愿者負責義賣，統一穿xxT恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。（義賣區放置由xx公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節活動策劃方案海報）
群體：針對來店消費顧客；
義賣xx公司紀念品：xx白色T恤（夏裝）：45元/件；
針對購買xx愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。
注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。
2、現場捐贈
時間及地點：11月x日20：00—21：20x樓大廳
方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給xx公司負責人或xx公司財務部。
注：xx公司募捐的款項將統一換購成x后交給xx公司，xx公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，xx公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得逼迫捐贈，不得規定員工捐贈數目；10塊錢，20塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行；否則xx公司將不會接受捐助或終止活動的合作。
六、活動宣傳
1、媒體跟蹤：xx公司電視2臺生活頻道將對活動現場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到xx計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。
2、現場布置
A、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜xx計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”。
B、針對公司會員：發放短信通知此次活動。
C、針對某公司及QQ群：公布活動。
D、四樓大廳，現場義賣區：放置xx公司宣傳圖片（10張左右），同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）。
E、一樓LED及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題。
F、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。
七、活動配合
1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲。
2、捐贈儀式上，公司員工進行現場捐贈。
八、后期
1、在xx公司壇發布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發豬八戒一份。
2、在某公司本地免費論壇發本次活動帖子。
3、活動使用的xx公司圖片拉回，可在第2天拉。
九、活動注意事項
1、參加此次活動人數不能太多，控制在10人之內，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。
主要分兩塊：
A、義賣紀念品。
B、圖片講解。
2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現場衛生。
3、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負，圖片運輸可以向財務報銷。
4、現場不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營業。
5、現場紀律和活動負責人：xxx。
6、xx公司友可跟帖提出建議和意見。
7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位的付出和支持，謝謝！
感恩節活動策劃范文13
為了加強和改進未成年人思想道德建設，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學會感恩，學校號召全體師生開展“知恩·報恩·施恩”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛，感激黨的恩情;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。
一、目標任務：
1、讓學生學會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學生明白，我們每時每刻都在享受著父母、老師、同學、朋友和他人、學校、社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。
2、讓學生學會“報恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。通過感恩教育，讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關愛他人。不斷增強學生的報恩意識和報恩能力，學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會。
3、讓學生學會“施恩”。當我們能夠做到“知恩圖報”時，還應當懷著寬容的心態、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人。
二、活動時間：
20xx年9月——20xx年7月
三、活動要求：
1、將感恩教育與學校日常教育及“行為養成大行動”，弘揚和培育民族精神教育，八榮八恥教育活動相結合。設計符合感恩教育要求和小學生特點的活動，推進文明校園、親情校園、健康校園、書香校園、和諧校園建設。
2、充分發揮教師在感恩主題教育中的主導作用;充分發揮課堂教學在感恩主題教育中的主渠道作用，各學科要結合自身特點，有機滲透感恩教育，使感恩教育貫穿于教學的各個環節;充分發揮學校、家庭、社區“三位一體”的合力作用，把感恩教育向家庭、社區延伸，讓學生在實踐體驗中進一步深化感恩教育，學會感恩。
四、活動方法步驟：
第一階段：宣傳發動。(20xx年9月1日—9月30日)
1、感恩教育活動啟動儀式。(時間：第二周 負責：德育處)
2、發放《合水小學感恩教育活動倡議書》。(時間：第二周 負責：少隊部)
3、少先隊總隊部出版“感恩”為主題的黑板報，各班出版以“感恩”為主題的專刊，紅領巾廣播站播放感恩歌曲，各班學唱手語歌曲《感恩的心》。(時間：9月1日至30日 負責：少隊部、班主任)
4、結合教師節舉行“感師恩，頌師德”主題班隊活動。(時間：第二周班隊活動 負責：各班班主任)
第二階段：深入開展。(20xx年10月—20xx年6月)(備注：相關活動的具體安排見《學校工作行事歷》)
圍繞“五個感謝”(感謝父母、感謝師恩、感謝同學、感謝社會、感謝黨恩)開展各項活動，活動形式：
1、一次主題班隊活動。以班級為主體，組織“感恩”教育主題班隊活動。如：“我們都有一顆感恩的心”、“感受關愛，勤奮學習”等。
2、利用國慶假期做一件令父母感動的事。
3、舉行感恩卡制作活動。在教師節、父親節、母親節前親手制作一張感恩卡，為老師和父母送上一個溫馨的祝福，向老師和父母表達心底的感激之情，讓老師和父母享受一份感動。
4、一次作文競賽。元旦舉行以“感恩”為主題的作文競賽。
5、一次感恩故事演講比賽。說說自己和父母、老師或同學之間發生的讓你感動的`事，要真實、感人。
6、一次感恩合唱比賽。各班教唱《感恩的心》《每當我走過老師窗前》《黨啊，親愛的媽媽》等感恩為主題的歌曲，元旦舉行合唱比賽，每個班級必須參加比賽，規定兩首參賽歌曲其中必須有一首是感恩歌曲。
7、一次祭掃革命烈士墓活動。清明節前后開展 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”祭掃合水革命烈士墓活動。
8、觀看一場電影。組織全體學生觀看感恩教育電影，要求學生寫出觀后感。
9、一次“感恩”作業。以班級為單位，結合學生的實際情況，設計感恩作業。如：測算自己成長的成本，評議自己享受的恩澤。
10、一次實踐活動。調查身邊發生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。
第三階段：總結表彰。(20xx年7月)
組織評選、表彰“感恩活動優秀學生”及“感恩活動先進班集體”。
感恩節活動策劃范文14
一．活動名稱：“永遠的'黃絲帶”感恩寄情活動
二．活動主題：“情系黃絲帶，感恩溢校園”
延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園感恩活動，共建和諧校園
三．活動主辦：校心理健康教育中心 旅游與酒店管理學院團總支
活動承辦：旅游與酒店管理學院心理協會
四．活動時間：11月22日(感恩節)
活動地點：1.西校門
2.各學院(待定)
3.學生公寓
五．活動步驟：
(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片
2.學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結
3.黃絲帶現場感恩簽名活動
(二).活動內容：1.協會會員動手裁剪黃絲帶，準備卡片
2.向二級學院分發卡片(卡片上附有心協會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫
3.卡片回收，統計，分組
4.11月22日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木)
5.11月22日在學生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結，寓意打開“心結”敞開心扉，讓和諧之光照徹寢室，讓感恩行動溫暖生活
6.11月22日下午，開展黃絲帶現場感恩簽名活動
7.后期清理工作
六．活動參與對象：全校師生
旅游與酒店管理學院 心理協會
xx年11月2日
附一：
活動分工
一、宣傳組：負責活動宣傳
(一)、宣傳口號標語
(二)、宣傳形式
１、各學院海報出展
２、制作活動宣傳單
３、工作人員佩帶笑臉宣傳徽章
４、現場宣傳
二、活動組
(一)、負責卡片分發、統計及懸掛等
(二)、負責感恩簽名現場活動
三、后勤組
(一)、負責前期卡片及黃絲帶的制作
(二)、后期黃絲帶清理工作
旅游與酒店管理學院 心理協會
xx年11月2日
感恩節活動策劃范文15
一、活動目的：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園
二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點
1、活動主辦單位：廣東省金融學院80級學員；
2、活動參考對象：廣東省金融學院全體同學；
3、活動時間：20xx年11月22日；
4、活動地點：學院多功能活動廳；
三、活動主題
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動；
四、活動氛圍布置
工作系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
五、活動流程
開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內評比。
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
為了能夠更好增進與顧客的交流和信任，美容院可以在感恩節活動當天推出一些回饋活動，例如，只要進店前20的顧客即可獲得免費抽獎活動；或是消費滿100元的顧客均有免費抽獎一次。該獎項設置10個，分別是10元、20元、30元、40元、50元、60元、70元、80元、90元、100元。顧客現場抽完獎立馬兌現獎金。
1、活動人員安排；
（1）活動總負責人2人；
（2）活動場地負責人員；
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的.倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
（3）橫幅負責人1名；
（4）海報宣傳組負責人；
（5）材料準備4人；
（6）現場布置準備工作人員10人；
在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
（7）安排現場秩序維護人員；
（8）簽到人員（促銷活動）；
（9）應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；
（10）折花培訓指導人員；
（11）后勤負責人員；
（12）攝影負責人員；
內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；
2、活動材料：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅；
3、活動經費預算；
4、活動正式實施：
（1）11月22日，中午志愿者在多功能門口集合；
（2）宣傳感恩節的來歷，目的，意義；
（3）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩；
玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領一份小獎品。
六、活動注意事項
1、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓；
2、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理；
3、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具；
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