&

主題活動策劃

更新時間：2023-07-15 14:23:56

相關推薦

(薦)主題活動策劃

主題活動策劃1

　　xx年春節將至，為搞好節日期間的系列文化活動，讓轄區人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的'十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍。

　　二、組織機構

　　為確保文化活動的順利進行，特成立xx年春節期間文化活動領導小組，其組成人員如下：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xx

　　三、活動內容

　　1、做好節日期間環境布置和支持各社區文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。

　　時間：(待定)

　　2、開展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節征文活動。

　　要求：題目自擬，文體不限

　　時間：(待定)

　　3、春聯征集要求：

　　a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。

　　b、作品必須是原創，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)

　　4、迎新春書畫攝影展要求：書畫：

　　a、作品內容健康、積極向上，體現時代風采;

　　b、作品表現手法不限，畫面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。

　　時間、地點：(待定)

　　5、正月十五踩街游行時間：正月十五上午8:30地點：街辦事處門前主干路內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線游行表演。

　　6、配合好區安排的各項節日文化活動。

主題活動策劃2

　　因學校要求，特舉辦本次20xx年元旦晚會。

　　主辦方：xx老師

　　協辦方：xx學校團委

　　承辦方：全班全體同學

　　活動主題：慶20xx年元旦晚會

　　活動目的：展現自己，放飛青春;增進同學之間交流，促進班級團;提高班級疑聚力。

　　活動時間：待定

　　活動地點：09綜合2班

　　活動形式：

　　1.以個人形式表演歌唱舞蹈吉他等。

　　2.以宿舍全體成員形式表演歌唱舞蹈吉他等。

　　3.以小組形式組織小游戲等娛樂類節目

　　3.以全班全體師生大合唱形式表演歌唱(大結局)

　　活動步驟：

　　1.晚會準備工作，布置教室，擺放桌椅，準備音響等

　　2.主持人致開幕詞，宣布晚會開始。

　　4主持人宣布晚會流程。

　　5，由主持人邀請大家依次表演節目。晚會間主持人穿插小游戲舞蹈小品之類節目。

　　6，晚會結束時，主持人宣布晚會結束，班主任講話。

　　7，打掃衛生，清理干凈教室。

　　8，晚會結束同學們早點回宿舍休息。

　　活動要求：

　　全體同學必須全部并積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。

　　注：天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，晚會開始后大家注意安全，不要隨意離開場地，希望大家積極準備，積極參加。

　　高檔次及發展拓業熱情，迅速而有效地讓人周知并留下深刻難忘的.印象。

主題活動策劃3

　　一、活動背景：

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。不僅僅如此，當今發生老人摔倒沒人扶，小悅悅被車撞卻沒人去報警這一系列悲劇的事情。不得不說，這個社會已經病態了。可能原因會很多，但有一個詞卻不得不提：責任。作為一名大學生，我們有必要以身作則，甚至引導他人，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔當的責任。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展以“心心相印”為主題來號召大家，挖掘內心深處感恩心與責任心的系列活動。

　　二、活動主題：

　　心心相印

　　三、活動目的及意義：

　　讓同學們懂得健康成長、快樂生活、學會感恩、懂得回報。著力培養開發團員感恩情操，以感恩之心自覺端正學習態度，明確人生價值，成為棟梁之材。通過此次活動，同學們能在活動中培養自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會感恩的含義，鼓勵他們積極進取，爭當優秀人才，引導他們確立正確的價值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻社會、孝敬父母、大度寬容、關愛他人，做一個飲水思源，知恩圖報，懂得感恩的人。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月22日

　　五、活動地點：

　　E—211

　　六、活動參與人員：

　　會計1102全體同學

　　七、活動前期準備工作：

　　1、團支書寫好策劃，確定活動內容。

　　2、準備一部關于感恩和責任的.電影。

　　3、制作感恩板并準備好小紙條。

　　八、活動流程：

　　1、組織全班觀看一部關于感恩和責任的電影。

　　2、每位同學將自己觀看后的感言寫下來，并粘貼在感恩板上。

　　3、同學們給自己的父母發一條短信，表達自己深深的感恩之情。

　　九、活動總結：

　　1、整理照片并上傳至班級博客，更新博客內容。

　　2、制作好此次團日活動的PPT。

　　十、活動人員安排：

　　1、團支書寫好關于此次團日活動的策劃。

　　2、宣傳委員負責照片的拍攝和班級博客的更新。

　　3、組織委員負責感恩板的制作。

　　4、團支書做好此次團日活動的總結并制作PPT。

會計1102班團支部

主題活動策劃4

　　一、活動背景

　　“愛他人”是一種十分美好的情感，“學會感恩”是做人的一種基本品質，=五月的第二個星期天是母親節，為了表達對母親的愛，讓她們過好這兩個節日，特開展為母親獻愛心的主題實踐活動。

　　二、活動目標

　　1、舉行“母親節”活動，引導學生用實際行動表達對母親的感恩之情。

　　2、通過系列體驗活動，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，并懂得知恩、感恩、報恩，以此激發學生的學習熱情，促進學習積極性的提高，增強學生的道德規范素質。

　　3、培養學生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創新等各方面的'能力。

　　三、活動時間

　　20xx年4月到5月

　　四、活動步驟

　　1、活動構想：

　　第一階段：準備階段——通過觀察、詢問的方式，調查母親一天的工作、家務、休息時間，了解母親的辛勞，并寫出觀察日記。挑選最好的觀察日記在全班全校交流。

　　第二階段：實踐體驗階段——通過一系列活動，親身體驗父母的辛勞。

　　(1) 以此為主題，召開主題隊會，“母親節——最深情的一句話”，并將學生的作品在教室展板中展評。經典的作品在全校展示。

　　(2) 寫下“我的自立小計劃”，并通過“今天我當家”活動，體驗母親的操勞，寫體驗日記。早日學會自立，學會幫助媽媽分擔力所能及的事情。

　　(3) 設計感謝媽媽的三種方式。

　　(4) 親子活動。

　　第三階段：回報母親的愛，讓學生懂得知恩、感恩。

　　2、活動實施方案

　　四月份

　　(1) 利用美術課和班隊課，設計“母親節——最有創意的書簽”和“母親節——最深情的一句話”，并將學生的作品在教室展板中展評。

　　(2) 制訂自立計劃，并利用雙休日時間來“今天我當家”，寫下體驗日記。

　　五月份

　　(1) 設計感謝媽媽的三種方式。

　　(2) 給媽媽做一張節日賀卡或給父母寫信、寫詩、送父母一份小禮物等，并回報母親的愛。

　　(3) 開展一次大隊活動，以游戲和節目表演等形式，聯系母子之情，展現孩子特長。

主題活動策劃5

　　一、活動時間：

　　6月1、2、3日

　　二、活動地點：

　　xx一樓大舞臺、四樓兒童商場

　　三、主辦單位：

　　xx兒童世界商場

　　四、協辦單位：

　　市場營銷部、現場管理部、幼兒園

　　五、活動主題：

　　六一兒童節歡樂123…

　　六、活動內容：

　　1、導語：新世紀的第一個六一兒童節就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南xx舉辦的歡樂兒童節，也已經三歲了，我們精心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。

　　2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名;

　　3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風采;

　　4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗;

　　5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名;

　　6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報xx名;

　　7、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中;

　　8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的`“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報送xx4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。

　　9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送xx0張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。

　　七、廣告支持：

　　時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。

主題活動策劃6

　　一、指導思想

　　以重溫X為目地；以促進同學交流為目地；以加深和拓寬同學聯系及友情為目地；以增強和提高X院同學凝聚力為目的。

　　二、聚會宗旨

　　追憶青春、重溫舊夢；互敘離情、互助共進。

　　深情相擁、真情溝通；感恩過去、暢享未來。

　　三、聚會原則

　　1、拒帶家屬原則

　　原則上不允許帶家屬，因為恰同學少年并未婚配。

　　2、會費預繳公示原則

　　聚會費用將采取預繳制度，并在網上公示，接受同學監督。

　　3、安全責任自負原則

　　所有安全責任、以及因參加聚會引起的各種問題，組委會負有提醒、監督職責，但所有安全、社會責任自負。

　　4、全員參與原則

　　本次聚會歡迎所有同學參加，不能前來參加聚會的同學請參與報名登記但無需繳費。請QQ群、微信群內所有同學主動找組委會登記人員登記，請組委會負責登記的工作人員，為所有群同學登記，方便組委會制作完整的.同學通訊錄。確定要參加聚會的同學，請同時繳納聚會預繳款。

　　5、一切自愿原則

　　本次聚會參與與否，完全自愿，任何人不得以任何名義強制要求個人參會或者不參會，也請任何人不要以任何理由影響他人抉擇。

　　6、平行承發包原則

　　各班可以自行動員、組織同學參加。各班在完成報名登記及參會繳費工作后可以將所有信息及款項匯總到本次活動組委會，完成聚會活動的平行承包工作。

　　7、教工參與原則

　　本次聚會活動確定邀請X級年級主任、Xx班主任老師參加，各班人數達到一定規模的，可以邀請班主任老師參會，請主動聯系組委會Xx。

　　8、住宿自理原則

　　住宿問題因多種原因，組委會不能提供，望同學諒解，自行解決。

　　四、聚會時間

　　X年x月X日

　　五、聚會地點

　　X省X市，具體酒店待定

　　六、聚會費用

　　本次聚會采取預繳款制、網上公示制、預收費用￥350元

　　七、組委會成員及分工

　　略

主題活動策劃7

　　20xx年，全縣師德教育活動以“扎根山區，服務學生，艱苦創業，爭創一流”為主題，大力培植典型，努力打造優秀團隊，以爭當學生滿意教師為目標，確保師德零違紀活動。活動共分三個階段進行：

　　第一階段：

　　學習規范（3月）。自學和組織集中學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《xx縣教育人事管理辦法》、《教育系統“十不準”規定》、《教育系統“五條禁令”》和創建“人民滿意教育縣”的相關文件，深刻領會當人民滿意教師、辦人民滿意教育的內涵和外延，明確社會、家長對教師的職業道德和教書育人要求及新時期教師的言行規范，做到邊學習邊自查邊規范，做好讀書筆記，撰寫心得體會。

　　第二階段：

　　自查整改（4—5月）。各學校要針對學習內容把握自查重點，在教職工中全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統一規范。

　　1、明確自查重點：

　　（1）是否有亂收費行為；

　　（2）是否有不規范的師德言行，如：濃抹艷妝、染濃黃、紅發、修八字胡和留長須怪發、染指甲、穿奇裝異服，上課接打手機、參與、曠課曠工，不尊重學生人格、體罰和歧視學生，家庭不和睦、鄰里關系僵化，不守社會公德等；

　　（3）是否有工作不敬業表現。如，備課不精心、輔導不耐心、教學方法陳舊、教育質量低下，不創業績而追逐名利、或職稱到頂而不思進取等。

　　2、嚴把自查、整改關。

　　各地要根據學校師德存在的突出問題，集中時間，統一安排，加強領導，認真組織，切實抓好個人和學校自查、個人和單位整改工作。要通過自查環節，深刻反省自己的師德言行，對照職業道德要求修正規范自己的言行，寫好自查反思筆記。在整改中，要針對本校存在的突出問題，制定整改方案，集中力量抓整改。對個別師德師風問題突出而又不予以整改的.教職工，要采取領導結對幫教、停教停薪、辦班整改等強力措施，督促整改到位。

　　第三階段：

　　總結評估（6至9月）。

　　1、總結、考核。

　　個人和單位都要寫出師德教育活動總結，縣直和各鄉鎮中學總結于與6月20日前上報，教師個人總結存入師德檔案；各校要在教師個人口頭交流的基礎上進行師德考核。

　　2、檢查評估。

　　檢查時間為7月份，教育局統一組織，分片檢查，量化評估，定性通報。檢查方法為問卷調查、實地查看，重點三查三看：一查學生和社會對教師師能的滿意率，看教師的精神面貌和敬業精神；二查方案和整改措施的落實情況，看教師的為人師表；三查師德考核、建檔和長效機制，看學校規范師德教育的行為。

　　3、表彰先進。

　　在檢查評估的基礎上，評選五十名優秀班主任、五名形象大師、二十名優秀教育工作者、十個師德教育先進單位和五十名師德先進個人、三十個優秀團隊，教師節予以表彰，其評選條件和名額分配另行通知。

主題活動策劃8

　　活動時間：

　　20xx年X月X日。

　　活動內容：

　　祖國在我心中愛國歌曲教育活動。

　　活動目的：

　　教育學生明白唱有關愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現。我們作為小學生應該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。

　　活動過程：

　　一、上周工作小結。

　　二、本節活動安排。

　　（一）讓同學們明白道理：大的方面愛國關系到千家萬戶，關系到社會的穩定，小的方面通過愛學校、愛家庭，關系到家庭的和睦，集體的榮譽。

　　（二）問愛國可以通過哪些途徑表現出來？什么是愛國？我們為什么要把愛國放在第一位？

　　（三）關于愛國你都知道哪些方面的知識？

　　三、本節課我們主要通過唱愛國歌曲來表現我們愛國。

　　四、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲？

　　1、同學們討論交流。

　　2、老師總結愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的'花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰斗指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。

　　3、這些歌曲都表現著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現我們愛國的熱情和決心。

　　五、學唱愛國歌曲。

　　六、同學們談通過今天的活動有什么體會，或是今后的打算、想法，主要結合學習和關心學校、班級方面談起。

　　1、同學們討論交流。

　　2、教師詢問。

　　七、學生代表談今后的打算，并提出策略。

　　八、活動小結：我們是六年級的同學，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。

主題活動策劃9

　　活動背景：命運是一個人一生所走完的路，是一個人用一輩子所完成的作業。

　　命運并不是天注定的，不是不可改變的。

　　命運不過是人生的方向盤，駛往哪個方向它掌握在每個人自己的手中。

　　為了活躍校園文化，提高人文素質，激發同學們的積極性。

　　學院團委決定于20xx年12月中旬舉行“命運在自己手中”校園故事大王比賽。

　　具體策劃書如下：

　　一、主辦單位：

　　學院團委

　　二、承辦單位：

　　電氣工程系團委

　　三、協辦單位：

　　社團部春筍演講協會

　　四、故事主題：

　　命運在自己的'手中

　　五、主持人：

　　(待定)

　　六、分初、復、總決賽三階段

　　初賽由各系自行組織，各系選出3-4名選手參加復賽，經評判選出1名進入總決賽。

　　七、比賽要求：

　　(1)內容可講述古今中外給人以啟迪的成功故事、寓言;

　　(2)要求選手對故事進行具體、生動的講述，并提出自己的思考和見解;

　　(3)普通話準確、流暢;

　　(4)感情真摯、臺風自然;

　　(5)參賽選手可采用個人或多人(不超過5人)的方式進行講述，時間不超過5分鐘。

　　八、評分標準：

　　采用百分制，其中主題鮮明、內容啟迪性占5%，講述占5%，說服力占25%，姿態語言占2%，會場效果占1%，儀表占5%，時間占5%

　　九、比賽時間及地點：

　　初賽于xx年11月26日前，地點各系自定，復賽于xx年12月3日在學校1號會議室舉行;總決賽于xx年12月1日在學校舞臺舉行。

　　十、獎勵辦法：

　　設一等獎1名，二等獎3，三等獎6名發證書及獎品。

主題活動策劃10

　　促銷主題：

　　舉國歡騰慶五一，開心購物去xxxx

　　促銷期限：

　　5月1日—5月7日

　　活動一：

　　日化節—亮麗人生

　　活動方法：

　　聯合3—4個主要洗化品牌舉行產品會展。xxxx超市負責統一組織文藝演出活動、展區整體規劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負責品牌宣傳及在規定展區區域的促銷活動。

　　現場布置：

　　太陽傘若干（供應商自備），氫氣球8個以上（供應商自行廣告宣傳備用）、氣拱門一條（20米）、外場展區（4個）、服務臺前展區（其它品牌）、二樓不銹鋼欄處會展廠家展區、文藝活動區（舞臺、音響設備）

　　文藝活動安排：

　　1、最后勝利（5月1日—7日）

　　活動形式：采用拍賣會的形式，每天推出一檔，每檔20—30樣商品，超低價起拍。

　　活動時間：時間從上午9：00起拍。其余時間安排在活動之前或活動之后。

　　共享五一文藝演出活動（與xxxx音樂學校聯合舉辦）

　　2、風情萬種（5月2日）

　　活動形式：內衣秀、時裝秀現場模特表演

　　3、款款情深（5月3日）

　　活動形式：婚紗展現場模特表演

　　4、人生風采（5月4日）

　　活動形式：攝影展

　　現場展出攝影作品；設置一處景點，現場免費拍攝（1人限拍1次）；免費化妝會；美容美發專家咨詢會。

　　5、愛我中華（5月5日）

　　活動形式：“xxxx杯”少兒繪畫大賽、作品展

　　從4月25日開始，少年兒童（6—13歲）憑一幅作品在服務臺前報名。

　　5月5日展出報名作品，再加上現場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎3名，其余為紀念獎。

　　比賽內容：以“錦銹中華”為主題作畫一幅。

　　獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：

　　6、明星在線（5月6日—7日）

　　活動形式：模仿秀卡拉ok大賽

　　分為少兒組（童聲放送）、青年組（明星大挑戰）、老年組（老有所樂—戲曲票友之夜）三組

　　從4月25日開始免費報名。xxxx服務臺進行詳細登記。xxxx從4月25日每天晚上7：30—9：30在店前為音樂愛好者免費提供練習。

　　（獎項設置：每組3名，一等獎：二等獎：三等獎：）

　　商品促銷活動安排：

　　1、換季商品蹦極行動

　　聯合廠家促銷和橋西店自行促銷，選出10余種針棉商品五折銷售。

　　2、生鮮潮、早市價

　　推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。

　　3、購物套餐，盤盤開懷

　　購物達規定現金者，憑電腦小票加規定現金在指定處換購指定日常生活用品。

　　活動二、愛情歲月甜蜜之旅

　　促銷思路：五一將是婚慶的大市場，將營銷目標鎖定在五一勞動節，針對婚慶市場開展營銷活動，提高企業在婚慶市場的占有率，提高企業知名度。

　　促銷對象：五一節期間舉行婚禮的'未婚伴侶

　　促銷目標：在促銷期間將舉行婚禮的未婚情侶鎖定

　　促銷時間：4月26—5月7日

　　活動方法：

　　1、xxxx婚紗show（二至三場）

　　由xxxx攝影濃情推出其款式新穎、氣質獨特數款婚紗，邀請知名模特舉行“xxxx婚紗show”。xxxx婚紗show氣勢恢宏，內容豐富，必將吸引眾多青年男女特別是將舉行婚禮的戀人的青睞，為極地攝影提供宣傳的有效途徑。

　　2、見證愛情，留住精彩

　　凡在xxxx超市一次性購物200元以上，可免費在xxxx超市商場內由xxxx攝影師免費拍攝婚紗照一次，并免費提供21寸婚紗照片一張。

　　凡一次性購物80元以上，可免費在xxxx超市商場內由xxxx攝影師免費拍攝生活照一次，并免費提供10寸照片一張。

　　3、甜蜜之旅

　　活動期間，凡在xxxx一次性購物800元以上的未婚伴侶，可享受免費婚照一套。

　　4、愛情歲月，幸福共享

　　活動期間，凡在xxxx攝影拍攝婚紗照的愛情伴侶，憑極地開出證明單，在xxxx超市購物享受9。8折優惠。

　　宣傳計劃：

　　1、電視廣告xxxx無線頻道8次

　　2、廣播電臺10天

　　3、xxxx商品快訊15000份

　　4、店面pop

　　5、xxxx店面布幅廣告1幅

　　6、報紙廣告《xxxx信息報》1/4版1次

　　7、報紙軟文宣傳不少于3篇

　　8、活動期間舉行婚紗攝影展，設置拍攝景點一個。

主題活動策劃11

　　活動目標

　　1、學會正確的防暑降溫方法。

　　2、能在老師幫助下完成切西瓜游戲，鍛煉體魄，鍛煉反應力。

　　活動準備

　　夠全班吃的西瓜

　　活動過程

　　1、談話引入

　　（1）小朋友們，夏至過去后天氣就要一天比一天熱了，你們對付炎熱有什么好方法嗎？

　　（2）教師根據幼兒的回答進行點評，重點點評喝水，沖涼，電扇，空調這幾個容易因為貪涼導致疾病的方法。

　　2、集中總結夏季防暑方法及錯誤方法

　　（1）多喝白開水，不要等口渴再喝，這樣并不能很好的.起到補水的作用。同時少喝冰水，避免刺激腸胃。

　　（2）不洗冷水澡，這樣會使全身毛孔快速閉合，體內的熱量反而難以散發，可能還會引起腦部血管收縮導致大腦供血不足，使人頭暈目眩。

　　（3）不要長時間呆在空調間里，不出門運動，容易得“空調病”。空調室內外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低于24度。

　　（4）可以喝綠豆湯，薄荷水，吃西瓜等用于解暑降溫，注意西瓜不宜多吃。

　　3、切西瓜

　　（1）小朋友們，剛才我們提到夏天不能長時間的待在空調間里，要出去運動，我們這就去出門活動一下身體吧。

　　（2）做游戲切西瓜

　　請幼兒手拉手圍成圈，一名幼兒做切西瓜的人站在圈里，邊走邊說“切，切，切西瓜，一刀兩刀就開花”，說完用手來切圍成圈的幼兒的手，被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰先跑到切口的地方誰到圈里來做新的切瓜人，然后繼續游戲。

　　（3）做完游戲回到教室，教師分發切好的西瓜。

　　4、活動結束

主題活動策劃12

　　一、活動背景：

　　為響應第二屆“責任杯”團日活動，學校各部門開展了第二屆“責任杯”團日活動，主題為“20xx，在我身邊尋找榜樣”。學院團委對此活動非常重視，鼓勵各團支部積極參與。

　　該班團支部積極響應團委號召，團支部成員召集該班成員召開支部會議，討論了此次活動的方向和具體內容。最后，金毅先生以其人格魅力和實際行動得到全班的認可，被確立為我們班值日杯小組日活動的“楷模”。

　　二、活動目的：

　　1、讓更多的同學了解我們的榜樣，一起學習他們的事跡。

　　2、用榜樣的力量鼓勵和督促同學不斷進步。

　　3、增強班級凝聚力。

　　三、活動主題：

　　“老師，哥哥，榜樣”

　　四、活動流程：

　　根據地質08—1班“老師，哥哥，模型”小組日活動策劃書中的“活動內容”。

　　1、準備階段：

　　召開班會，討論本次活動涉及的方面和工作，將活動中需要完成的工作和需要注意的細節分配給具體的同學。

　　2、活動階段：

　　根據事先制定的活動計劃，指定專人負責相關部分。

　　3、結束階段：

　　根據事件發生后的實際情況，編輯本次事件中收集的照片等相關資料。

　　活動：

　　1、確定榜樣候選人

　　通過課堂討論，結合活動主題，我們發現資源與環境學院的金怡老師是我們班小組日活動的“楷模”。

　　2、請金老師舉例

　　團支部充分整合了學生的想法，向正在北京讀書的金毅先生發出了真誠的“邀請”，表達了他為金毅先生樹立榜樣的愿望。

　　金先生接受了我們的邀請，在百忙之中積極配合我們的活動。

　　3、“尋找范例”正在進行——數據收集

　　1）金先生的班級

　　一個有責任心有才華的老師——他是激勵我們的好老師！

　　金老師的課堂教學嚴謹、認真、幽默。最重要的是他讓我們主動學習，帶著使命感學習。這是他作為老師最大的閃光點！

　　數據收集方法：

　　我了解到一個有名的同學有一個金老師上課的短視頻和照片，主動去找那個同學，以便收集上課的視頻。

　　向許多地質專業的學生了解他們對金老師的教學的看法。

　　2）金老師的學習路徑（見附件1）

　　一個尊敬老師，感恩、堅韌、執著、上進的學長——他是以學習為天職的學生的好榜樣！

　　數據收集方法：

　　請金先生整理一下簡歷，發郵件給我們。

　　3）金老師的話（見附件2）

　　一個關心我們，注重德育的老師——他讓我們知道有一個哥哥在默默的指導我們！

　　第一節課，他在課本扉頁上要求我們“珍惜青春，好好學習，報答父母，因為他們為你付出了太多”…

　　課后，金老師不僅幫助我們回答課程的問題，而且作為一個負責任的老師和關心弟弟妹妹的哥哥，督促和教導我們，積極回答我們學習之外的問題，給我們關于考研等方面的建議。

　　數據收集方法：

　　從學生中收集整理金老師的話。

　　4）金老師勇敢地救下落水兒童（見附件3）

　　一個勇敢行善，不愿留名的人——他就是踐行大愛，不求回報的榜樣！

　　3月6日下午3點半，學校一號教學樓附近的心悅湖傳來一聲救命的聲音，打破了開學時校園的寧靜。這時，一個路過的年輕人脫下外套跳進了冰冷的湖里！

　　孩子被救上岸后，救助者渾身濕透了。被問到營救英雄的名字時，他只說應該，拿起外套就走了，拒絕透露姓名。

　　最后，在大家的`追問下，我得知主人公是我們學校資源與環境保護學院的老師，他的名字叫金毅。

　　數據收集方法：

　　收集被救兒童家長的文字、橫幅照片及相關報道

　　4、“遇見思琪”班會——學習范例

　　1）“賢”的挖掘與思考

　　召集全班同學學習金先生，學習他的先進事跡。

　　以討論和演講的形式，發掘金先生的內在品質。

　　2）如何“思其”

　　請反思自己兩年的學習生活，找出不足。

　　讓學生樹立“榜樣感”，在以后的學習生活中以金老師為榜樣，時刻督促自己。

　　3）發自內心

　　請寫出自己的經歷或者想對金先生說的話。

　　5、PPT制作及相關資料的編輯。

　　不及物動詞活動評估：首先，值得肯定的是，我們取得了以下成績：

　　1、提高我們班的凝聚力，戰斗力，創造力。

　　2、調動全班的積極性，增強學生的相互合作意識和班級的凝聚力。

　　3、榜樣們事跡突出，思想教育力度大。

　　4、活動反響不錯，真的樹立了“榜樣”在活動中，同學們真的學到了金一老師的珍貴。

　　同時，在成功舉辦活動的同時，我們也認真反思了自己的不足，具體表現在：

　　1、雖然無法與金燦先生面對面交流的問題可以通過網絡解決，但仍會對活動的整體效果產生輕微影響。

　　2、在與被救兒童的家長溝通時，為了考慮他們拍照的方便和不便，貿然提出拍照要求。

　　總之，在以后的活動中，我們會堅持自己的優勢，克服自己的不足，努力做到最好！

　　五、活動描述：

　　1、這次活動的目的是弘揚我們身邊榜樣的力量，讓更多的學生了解我們身邊的榜樣，并督促我們隨時向他們學習。

　　2、活動經費由我們班費支付。

主題活動策劃13

　　主題說明

　　勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現之中。勇敢者做需要的是認知、情感、行為的綜合發展，勇敢是人格建構中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認知能力、情感和意志力正處在發展過程中，常常會有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨、害怕寒冷、回避錯誤與困難等表現。課程的目標就是要以有效的方式引領幼兒步入勇者的行列。

　　我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設計的情境中鍛煉膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵御寒冷。愿每一個幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。

　　活動目標

　　1．以有效的方式引領幼兒步入勇者的行列。

　　2．通過各種活動，讓幼兒明白勇于承認錯誤、改正錯誤就是勇敢的.孩子。

　　3. 在有意設計的情境中鍛煉幼兒的膽量。

　　活動內容

　　數學：勇闖迷宮（認識橢圓形）語言：蝸牛搬家社會：寒風中的人

　　健康：玩雪球音樂：小雪花美術：不怕冷的小企鵝音樂：小烏龜上山坡

　　語言：不怕冷的大衣美術：冬天的衣物數學：區別前后健康：蛙跳高手

　　科學：讓球不滾下來音樂：對不起，沒關系社會：天冷別凍著美術：臘梅花

　　語言：小狐貍的槍和炮音樂：小士兵進行曲社會：勇氣美術：溫暖的太陽

　　語言：不認錯的多多和有勇氣的多多健康：“山洞”尋寶科學：吸氣和吹氣

　　教育重點及

　　措施

　　通過活動，引導幼兒了解故事中小主人公戰勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設計的情境中鍛煉膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵御寒冷。愿每一個幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。

　　習慣培養

　　1．天氣越來越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，不遲到、不早退。

　　2．做一個勇敢的孩子，嘗試晚上一個人獨自睡覺。

　　3. 進入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。

　　環境創設

　　1．布置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫出自己在生活中表現勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒著嚴寒工作的照片等。

　　2．師幼共同把活動室布置成冬天的景象。

　　家園共育

　　1．鼓勵孩子和家長一起查找有關解放軍、警察的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種信息。

　　2．請家長帶領孩子做一些力所能及的事情。并且幫助幼兒面對困難，克服困難

　　3. 請家長為孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。

　　其他

　　了解一些世界人民過新年習俗。

主題活動策劃14

　　一、端午節主題來源：

　　端午節是中國的一個傳統節日，有著獨特的中國習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香包、系長壽射線等慶祝活動。這些活動適合中產階級的孩子，不僅可以鍛煉和發展孩子的實踐能力，還可以增強孩子對中國傳統文化的理解和興趣。

　　同時，端午節有著著名的歷史，可以幫助孩子們理解屈原的故事，激發他們最初的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午節開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，我愿意了解一些端午節的習俗和起源，參加一些節日的準備和慶祝活動。2、對中國傳統文化感興趣，有初步的民族自豪感。

　　三、環境創造：

　　1、科學區：種植艾草和菖蒲。展示不同形狀的小袋。

　　2、藝術區：放置制作劉長明和紙粽子的材料。

　　3、閱讀區：貼一張關于端午節的紙條，供小朋友閱讀。

　　4、表演區：為兒童表演賽龍舟提供扎布條和紙棒。

　　四、父母的工作：

　　1、和孩子一起收集關于端午節習俗的圖片和資料，告訴他們關于端午節的習俗。

　　2、帶孩子去買艾草、菖蒲、粽子、香包、咸鴨蛋等節日用品。

　　3、和孩子們一起看關于節日慶祝的報道。

　　4、上課參加包粽子的活動。

　　五、活動安排：

　　活動1端午節的習俗和起源

　　目標：

　　1 、知道端午節的日期，了解一些端午節的習俗和起源。

　　2、對中國傳統文化有初步興趣，對屈原有崇敬之情。

　　兒童表演：當我給孩子們講屈原的故事時，他們都非常認真地聽著，睜大眼睛，臉上充滿了欽佩。聽到屈原投河的場景，所有人（提供官方文件）都發出了“啊”的感嘆和惋惜之聲。一些孩子也很難說出他們從父母那里聽到的關于端午節的起源和習俗。

　　活動2活性艾草和菖蒲

　　目的：觀察艾草和菖蒲的外觀，了解它們在端午節的特殊用途。

　　孩子表現：班里四個孩子特意讓父母去市場買艾草和菖蒲。我把它掛在教室內外。孩子覺得很新鮮，以前看過，但是不出名，也不知道到底是什么意思，都問我。我講解介紹了艾草和菖蒲的'名字以及端午節辟邪的用意。小孩子對辟邪不是很了解，但是知道它一定是很厲害的東西，就像一把劍。關于名字，一個孩子問我：艾草是哪個？哪個是菖蒲？我當時被蒙住了眼睛。上課前沒有仔細查資料，就讓孩子幫忙問爺爺奶奶或者父母。孩子們高興地接受了任務。下午大人們來接孩子的時候，都急著問問題，但是家長也被問了。

　　活動3可移動三包餃子

　　目的：

　　1 、感受粽子香包的美。

　　2、在探索中學習重疊視錐的技巧。

　　3、養成做事認真的習慣。

　　兒童表演：少年：“看！我的餃子很大。”少年：“我包的粽子可結實了。”少年：“我們的粽子顏色好漂亮啊——啊——啊——啊！咬一口。”少年：“哇！老師把我們紙包的餃子串起來，好美！”揚：“這是我做的。”少年：“我也有一些，幾個！”少年：“我們教室真漂亮！其他班肯定沒那么好看。”

　　家長反映：家長來接孩子的時候，走進教室，發現橫梁上掛著一串粽子香包。都說很好看，有家長很感興趣的感受到了。孩子也很積極的拉著大人參觀自己的作品，帶著驕傲的目光。父母說班級環境很美，很美。

　　活動4條長壽線

　　目的：

　　1 、要知道中國端午節有給孩子佩戴長壽wisps的習俗，加深對端午節的認識。

　　2、學習擰線的技巧。孩子反映：很明顯，孩子很喜歡搓長壽命的縷縷。每天都要給孩子準備一批羊毛。在區域活動或課間休息時，他們都喜歡去藝術區搓長壽縷。有的孩子在手上和腳上搓幾條，有的甚至在脖子上戴一條。女孩穿著它跳舞。

　　活動5：龍舟

　　目標：

　　1 、通過觀察、集體討論、分工合作，以捏泥、施工、繪畫等方式進行龍舟創作。

　　2、增強合作精神、創造力和實踐能力。

　　活動6包粽子

　　目標：

　　1 、學會做粽子，進一步培養對中國傳統文化的興趣。

　　2、體驗勞動和分享的樂趣。孩子反映孩子和家長都提前被告知包粽子的活動，孩子特別開心，總是問我什么時候開始。他們熱切地等待和期待著。活動當天，孩子們好像來的很早，不停的告訴來活動的家長不要遲到。活動開始前，孩子們迫不及待地準備好了。當守望者把準備好的糯米、粽子殼和線放在桌子上時，他們開始一個接一個地做。在活動中，孩子可以認真學習，但也可以積極主動，不斷尋求大人的幫助和指導。雖然他們的套餐不好，有的甚至屢敗屢戰，但是熱情和興趣還是很強的。下午，孩子們吃著自己的餃子，談笑風生。當他們離開公園時，他們也帶了一個回家給成年人品嘗。成功的喜悅溢于言表。

　　家長反映很支持我們的活動，所以當天來了很多熱心的家長。在活動中，他們認真耐心地教他們，教他們的孩子如何卷棕葉，如何壓實糯米，如何包裝和捆扎。活動結束，家長也主動幫我們收拾場地，掃地，擦桌子，拖地，擺桌椅。過了一會兒，教室干凈整潔了。

　　六、活動效應與反思

　　這次主題活動豐富有趣，活動效果不錯。首先，孩子的參與是非常積極認真的。通過談論“端午節的習俗和起源”、折紙“粽子香囊”、用毛線編織“長壽縷”、用塑料成型造“龍舟”、和父母一起做粽子等一系列活動，孩子對端午節這一中國傳統節日有了一定的了解。同時，他們也發展了動手能力，感受到了節日的歡樂氣氛。其次，家長們在活動中也配合的很好，帶了香包、菖蒲等端午節的特殊物品，還特別請假參加包粽子的活動，讓活動進行的很順利。