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大學活動策劃1
一、文藝匯演活動目的
為了加強學校德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加“五一”文藝匯演活動，現制定“五一”文藝匯演節目策劃書。
二、文藝匯演節目內容
《中學德育大綱》初中階段德育內容。
三、文藝匯演節目形式
1、舞蹈。
2、歌曲獨唱。
3、合唱。
4、相聲。
5、小品。
6、魔術。
四、活動時間
XX月XX日。（具體時間根據天氣情況而定）
五、文藝匯演活動要求
1、各班選派代表表演一個節目。
2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
3、各班于XX月XX日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，XX月XX日分年級進行節目采排以保證節目質量。
六、文藝匯演評分標準
1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。
2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分20分；著裝不很協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般15分。
3、舞臺表演60分：能熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分。
4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。
七、文藝匯演評比辦法
1、評委：略
2、評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。
3、節目評獎和班級考核均按總分進行。
八、活動有關方面負責人
略
九、文藝匯演場地服務
由當周值周班級班主任負責。
十、文藝匯演獎勵
1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。
2、設獎：只設節目獎。
3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各類節目數量的'3/4決定：一等獎一個，獎金XX元；二等獎二個，獎金各XX元；三等獎若干，獎金各XX元。各類節目余下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。
注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。
大學活動策劃2
一、活動背景
校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育運行軌跡的具體體現。它包含了物質文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個呈遞進的結構層次。
校園物質文化是一種物質的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點。其中校園宣傳欄是張揚學校個性的窗口，也是展現校園文化的平臺。同時宣傳欄有著無形的教育力量，它們能夠營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進取的校風，激勵學生們奮發向上。就像詩句隨風潛入夜，潤物細無聲中描繪的那樣，它對學生的熏陶是潛移默化的。
本組活動主題的設計思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過合作調查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，拉近學生與學校之間的距離，促進學生了解學校，激勵學生好好學習，培養學生的愛校之情。
二、活動主題
墻體上的美麗二工大的宣傳欄
三、活動口號
領略信息無限，彰顯校園風采
四、實施時間
3月26日4月6日
五、活動地點
校宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
六、參與人員
霹靂六姐妹小組
七、活動目標
1、認知和技能：
（1）通過活動對學校的歷史、發展、師資隊伍等有更深的了解。
�。�2）通過活動，掌握研究性學習的一般方法、步驟。
2、過程和方法
�。�1）通過小課題研究從而學會自主發現問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，提高實踐活動能力。
（2）通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的.提高。
3、情感態度與價值觀：
（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
（2）通過課題研究，增強對學校的熱愛之情，以更積極健康的心態面對生活。
八、活動過程
第一階段：確立主題明確方向
1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過哪些途徑？
（了解學校的歷史、發展、師資隊伍、辦學理念、學校的建筑，道路，景區等等特點）
2、圍繞主題，展開討論，生成活動的內容
方式：上網查找、訪談
3、求助方式設想
比如：實地考察、小組討論、實驗研究、圖書查找、指導老師等等。
第二階段：制定計劃，實施活動
一、制定小組活動計劃方案
1、初步討論、設計活動方案
2、交流活動方案，修改、完善，確定活動方案。
3、強調實踐活動要注意的問題及事項
A、要注意實踐活動的安全。
B、準備一些必要的設備。
C、采訪人員要注意預約時間，文明禮貌，設計好訪問提綱。
大學活動策劃3
一、指導思想：
為了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的交流合作，增進教職工間的.友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。
二、活動時間：12月30日晚上
三、活動形式和內容：
1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。
2、各年級組至少2個節目，形式不限，內容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。
3、各部門、班組積極協助支持。
4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收教室聚會。
四、活動地點：衛星接收教室。
五、具體安排與分工：
1、主持人：
2、團委、政教處負責音響、場地的布置。
3、出好會場黑板報。
4、做好會場服務工作。
六、后勤保障服務
七、議程：
1、校長致辭。
2、聯誼活動。
大學活動策劃4
一、活動前言
呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采!
如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間x軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“xxx學院xxx屆畢業生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的'美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝!
同時也借此讓畢業生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發著當代大學生的朝氣與時尚!引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰，去努力完善成為時下高素質人才的需要!
二、晚會目的
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖!愛我學院!愛我中華!
三、晚會性質
1、晚會名稱：“展望未來—xxx學院xxx畢業生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景
“點燃青春圣火，為夢想起航”四年的大學生活，每個人都在發生質的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學投身你激情的人生中去吧!為此，xxx學院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會
3、晚會時間： 四、晚會事宜
主辦機構：xxx學院
承辦單位：xxx學院團委及xxx學院學生會
協辦單位：xxx學院各系團總支學生會
贊助商：待定
顧問：xxx
指導老師：xxx
策劃：xxx
五、前期籌備日程安排
策劃書：x月x日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏x月x日前做最后商定
宣傳：x月x日到x日
大學活動策劃5
活動名稱：
專業形象設計大賽
活動時間：
11月18日中午至11月30日
主辦單位：
理工學院財經系團支部學生會
主辦單位：
理工學院財經系總支學生會實習部
活動背景：
大學是進入社會的跳板。校園作為一種特殊的生活環境，創造了一種特殊的文化氛圍。這個社會有自己的存在方式。與校外社會相比，校園社會更簡單，更具歸納性。現在很多大學畢業生在應聘面試的時候穿著不合適，也有一些學生在校園里穿著不合適，說話不合適。
活動目的.：
我系希望通過專業的形象設計，充分展示大學生的青春風采，深入探索自我形象，賦予其更廣闊的外延，同時也為學生提供一個展示自己風格和個性的舞臺，豐富自己的第二課堂，為我校豐富多彩的校園文化增添一抹亮色。
活動流程規劃：
（a）早期：
比賽口號：展現專業精神，做好就業準備
比賽時間：11月17日預賽，11月30日決賽
地點：三A
比賽目標：全校
注冊時間：
1、報名方式：分組報名，三人一組，隨機抽取初賽，最后選出剩下的八組進行決賽。
2、宣傳部：前期宣傳海報制作比賽當天體育場的布局
組織部：競賽現場座位安排及人員調配
練習部：在贊助比賽開始前拉贊助廣告的宣傳通知，通知選手現場選擇比賽問題
學習部：比賽期間的統一工作
體育部：處理后勤保障工作領域的紀律緊急情況
辦公室：比賽現場拍攝，賽后照片上傳
主持人：控制時間。主持人的草稿
�。ㄓ螒虻谰咦赓U、代購獎品等部分部門做后勤工作。）
�。�2）中期：
賽前表格：
每個小組介紹自己
當場挑題答題
篩選系統：前8組從高分到低分選擇
入職要求：1、精力充沛；2、禮貌；3、團隊意識；4、慷慨的舉止；5、體面的衣服
面試評委：評選通知：（選擇部門）通知入選團隊，入選團隊抽簽通知比賽流程
決賽：決賽時間：11月30日
注：比賽當天，所有策劃部工作人員提前兩小時進入場館做準備。
最終形式：
1、首先，放一張幻燈片，上面有最后一場比賽的照片（大約1分鐘）
2、進入決賽的隊伍會按順序走上臺，走完后會被設置在臺上。
3、散完步，主持人上臺。介紹比賽目的，宣布比賽開始。
游戲開始
a、各組依次自我介紹（重點介紹自己的服裝和對職業形象的理解）。每個小組完成后，評委將對其進行評分。
b、小組會輪流執行可選的模擬場景，比如和模擬客戶進行晚餐對話，給客戶送禮，打電話，道歉，在對話中途有事做，在對話中插入第三方。三個場景如何兼顧，由選手自己起草，參與者多少會找到合作伙伴。）模擬場景在一定程度上反映了玩家的行走姿勢、坐姿、舉止和適應能力。表演結束后，評委給各組打分。
c、中場互動
請專業人士現場教授打領帶技巧
請上臺參加平局比賽
d、各組選擇幻燈片形式的問題。評委們在回答完問題后進入各組
e、評委點評，以及最終統計分數
F。主持人宣布比賽結果，并邀請嘉賓頒獎
g，主持人宣布比賽結束。
獎勵制度
一等獎：專業形象設計大賽證書禮品
1二等獎：專業形象設計大賽證書禮品
三等獎一份：專業形象設計大賽證書禮品
幾個優秀獎
賽后工作安排：賽后工作人員會留下來清理
大學活動策劃6
一、活動背景：
“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風發青春時期的年輕人。我們已經成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。
我們認為自己的“愛”特立獨行，我們認為自己的“怕”與眾不同，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都背負著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深入血脈的“共性”。
媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純
她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉、知青返程、高考恢復····全部的青春一起上下起伏、進退不定。
那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切
那時候的她們——愛學習、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時髦
媽媽們的提問：大學畢業后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔心我當年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因為不再害怕，于是往往不再熱愛。他們有很多的權利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應，他們怕的東西會不會更復雜、更多樣？
姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復雜
她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點安穩。她們的青春伴隨著上世紀八九十年代所發生的最偉大變革。
那時候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍
那時候的她們——愛上學、愛照顧別人、愛畢業之后的工作分配
姐姐們的提問：不知道是沒有經歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的.愛的能力
那么，我們呢？
二、活動目的：
敞開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通交流，增進團員間友誼，促進團員的反思與展望，思考人生展望未來。
三、建議形式：
可動員同學用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結，可穿插游戲、歌舞活動；可在網上搜羅“我們”這一代兒時的游戲，喚起童年記憶；可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節目；可觀看相關內容的影片；有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的建議等。
四、活動內容：
傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。
五、活動過程：
2. 各團支部的策劃經組織部同意后即可開展，活動進行時可向組織部正副部長發出邀請、需要通知負責的組織部干事到場監督打分。
3. 活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關考評以0分計，并公布給全院班級或輔導員處）。
4. 備注：
�。�1）以上所有與團日活動的資料各團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。
�。�2）以上所有資料在上交組織部時均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級同學可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。
六、活動要求
1.各團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規定書寫。
2.各團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。
3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。
七、活動考核
1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責；
大學活動策劃7
一、活動目的
1、加強各部門干事之間的了解，為以后活動的開展打好基礎。
2、培養部門內干事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以后的工作安排做一個借鑒。
3、提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及干事的集體意識。
二、活動主題
魅力青春，炫我風采
三、活動時間
20××年04月——20××年05月（根據內容分階段進行）
四、活動地點
天津商業大學籃球嘗南區籃球場及圓廳一（教室待定）
五、活動內容
1、戶外素質拓展
各部門挑選六男六女組隊參加，以各種游戲（如：踩氣球、合作運球、n人（n+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。
2、部門風采展
1）個人風采展：每個部門選出一個才藝之星參加，項目包括唱歌、舞蹈、書法、朗讀等，時間為五分鐘；
2）部門風采展：盡量做到部門內所有干事都能參與，項目包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等，時間為十分鐘。
3、籃球比賽
各部門挑選三男兩女參加，比賽時長為40分鐘。（根據部門人數及具體情況可作調整為三男）
六、前期準備
部門工作內容截止時間監督人簽字組織部及時完善活動策劃，安排活動監督人員，負責會內禮儀、主持等人員的挑選及部內活動的.準備，做好素質拓展、籃球比賽的對陣抽簽工作及各部門風采展的活動申報工作20××年04月24日宣傳部出一塊畫板，安排好活動的各項宣傳活動，制作部門風采展活動ppt，收取整理參加個人風采展人員的ppt20××年04月18日服務部布置活動會場，借好教室及場地，活動結束后整理會場20××年04月24日外聯部安排好活動參與人員20××年04月16日辦公室安排照相人員，購買活動獎品及獎狀，安排人員負責簽到
七、活動流程
1、20××年04月16日下午進行素質拓展活動。
2、20××年04月20日下午進行個人風采展及部門風采展。
3、20××年04月23日進行籃球賽初賽，選出三隊參加20××年04月24日下午的半決賽及決賽。
八、活動細則
1、素質拓展：
a、踩氣球游戲，每部門出7到8人，每人兩腳上各綁5個氣球，以抽簽形勢分好組，計時開始，兩隊互踩，時間停止按每組氣球剩余數計分排名。（注：主席團從各部挑選隊友組成一隊）
b、五人六足游戲：各部出五人，進行游戲，計時以時間長短排序。
c、背夾氣球游戲：各部出12人，分六組，每兩人背夾一氣球到終點，把球傳給終點處等待的本隊隊員，依次接力，按時間順序排名
d、夾乒乓球游戲：各隊出8人，拿筷子夾乒乓球，以規定時間內夾球數多少計分。
�。ㄗⅲ好宽棻荣惏磁琶謩e得分為6分，5分，4分……以此類推，最終總成績以每輪分數相加得出，前三名隊伍分獲一二三等獎，其余隊伍獲紀念獎）
2、部門風采展：
a、單項選出前三得獎，其他獲紀念獎
b、集體獎評選出前五對參賽部門選手頒發獲獎證書
3、籃球賽以友誼賽進行，旨在促進部門之間聯系，無排名先后
九、經費預算
1、素質拓展：飲水機借用0元，，純凈水一桶5元，氣球5袋，乒乓球60個，獎品。
2、部門風采展：彩帶、獎品。
3、籃球賽：飲水機借用，純凈水2桶10元。
合計xx
十、注意事項：
1、各個部門在活動開始前，必須做好前期準備，使活動可以順利、有序的開展；
2、各工作人員按時到位，做好本職工作；
3、由于籃球及足球比賽于室外進行，要特別注意安全，同時參賽人員也要避免身體沖撞，以免受傷；
4、如遇特殊原因（天氣，場地等限制）導致活動無法如期進行，應及時通知及處理方法；
5、活動結束后，各部門及時做好總結工作。
大學活動策劃8
活動背景：
伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的'正確認識和一些生活上環保小知識。
活動目的
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣“環保，從自己做起，從現在做起”的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區的生態環境。
主辦單位：深圳大學土木工程學院
協辦單位：紅樹林自然保護區
活動地點: 紅樹林自然保護區
活動時間：7月21日 上午9：00-----11：30
下午 3：00------5：00
活動大致安排
�。�1） 在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。
（2） 與當地的管理單位協商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。
人員安排：當天參加人員7—8人
宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）
外聯組：2人（與當地管理單位進行相關活動的協商）
后勤組：2人
具體活動流程
21日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。
2、上午9：00活動正式開始
具體活動內容包括：
�。�1）派發宣傳單
宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環保知識;第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）
（2）調查問卷（調查市民對環保意識的了解程度）（見附錄）
�。�3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環保意識）
21日下午活動安排
（1） 時間：下午3：00-----5：00（時間可以與相關單位進行協調）
活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。
具體時間安排表
時間
工作
備注
7月19日—
—7月20日
前期準備工作
1、聯系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜
2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等
活動當天 7月21日
9:00am前
活動前準備工作
1. 全體參加人員務必到齊，集合完畢
2. 場地布置
3. 與相關單位協商妥當，確保活動順利進行
9：00am—11：30am
正式開展宣傳活動
1、 派發傳單
2、 問卷調查
3、 知識競答
3：00pm—5：00pm
義務勞動
盡力配合相關單位的安排
7月22日——7月25日
后期工作
1、資料整理
2、發感謝信
十、注意事項
1. 與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。
2. 活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環境。
3. 活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。
4. 整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。
5. 每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。
十一 、借用物品
桌子兩張，椅子數張
十二、后期工作
1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結后，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。
大學活動策劃9
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神，故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識。同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。
三、活動內容：
1、活動主辦：心理健康協會。
2、活動口號：奔跑吧，青春！
3、活動時間、地點：暫定XX年4月底5月初；操場、第二教學樓。
4、活動對象:全院學生。
5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式：
�。�1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。
�。�2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌，然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的'名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。
四、具體活動流程及人員安排：
1、5月份進行活動宣傳。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責）。
2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責）
3、提前向學校申請第二教學樓。（朱芹負責）
4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱芹負責）
5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（劉上愷、陳盈、汪娜娜負責）
6、人員簽到，收取公益時間表。（何君君、吳楠旭負責）
7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束彩霞、范嘉慧、陳濤負責）
8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫佳佳、朱芹負責）
9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜騰飛、丁偉寧負責）
10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：
�。�1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。
（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。
五、經費預算：
XX年心理健康協會《撕名牌》活動經費預算表
活動名稱
經費預算
預算物品
備注
《撕名牌》活動
總計：無
獎品
獎品
大學活動策劃10
一、活動背景：
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。
二、活動目的及意義：
�。ㄒ唬┠康模�
1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;
3、為了增加同學們的創新能力。
�。ǘ┮饬x：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。
三、活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
四、活動地點：文體中心廣場。
五、活動對象：xx水利水電學院龍子湖校區全體學生。
六、活動流程：
（一）活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
�。ǘ┗顒舆M行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。
4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。
（三）結束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。
七、注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯系方式。
2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的.一些作品?比如說雜志上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片、這里我們為您提供了一個平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受!
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為了使我們與您聯系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。
(4)本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)
我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
(1)文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。
(2)交予以下各樓負責人處。
大學活動策劃11
一、活動概述：
(1)活動主題： 學子迎奧運——“lp”第四屆北京市大學生臺球聯賽
(2)活動意義： 在奧運年，以臺球比賽的形式迎接xx年第二十九屆夏季奧運會的召開，同時推動臺球運動在大學生中的發展，促進各學校之間的體育文化交流，并協同社會各界人士發掘體育產業在校園市場的潛力！
(3)活動詳情：
a、名譽主辦單位：
共青團北京市委員會
主辦單位： 北京市臺球協會
b、承辦單位：
北京市臺球協會高校委員會。
北京學子博奧體育文化傳播有限公司
c、比賽場地： 藍旗星臺球俱樂部
d、活動時間：5月1日——5月3日、5月10日、11日，每個比賽日上午 10：00準時開始。
e、競賽項目：普爾八球（黑八）團體賽。
f、參賽單位：北京市各大高校代表隊，每支代表隊以學校為單位，限報一支隊伍，每支隊伍至少由5人組成，每學校由一名領隊（可以是學生或者老師）帶來。比賽隊伍由4男1女構成，可有一男一女共兩名替補。所有選手均為參賽學校在讀注冊學生。
g、賽制安排：比賽初賽階段采用小組賽，復賽和決賽采用淘汰賽。
h、裁判員：本次比賽裁判將由北京市臺球協會高校委員會選派，裁判均通過考核并有資格執法比賽。
i、參賽要求：
1、參賽學校遵守賽會紀律，服從賽會安排。
2、參賽選手須提交大賽組委會要求的身份證明資料。
3、每輪比賽開始前10分鐘，參賽領隊須到比賽紀錄員處簽到檢錄。
4、比賽過程中禁止場邊觀戰選手干擾比賽進行，包括指導本方選手及影響對方選手的'正常擊球，否則裁判有權判本方該場負。
5、比賽過程中，一切爭議以裁判判罰為準。
j、比賽報名：在主辦方下發競賽通知后即開始接受比賽報名。設有臺球協會的各高�？捎尚扰_球協會直接組隊參加，在報名后應當報給學校方面與競賽組委會。沒有設臺球協會的學校將由學校相關體育部門組織參賽隊伍。隊伍選拔完畢后，填寫報名表，由學校官方通知競賽組委會。參賽學校必須提交議下材料：參賽人員有效身份證明（身份證復印件）、學生證復印件、各參賽高校團委證明（證明該學生在參賽時期確是該參賽學校的在讀學生）、個人近期一寸免冠照片兩張；各參賽學校代表隊領隊須提交有效身份證明、身份證復印件、教師證，如領隊是學生，須與參賽人員所交材料一致。各學校代表隊正選隊員為四名男學生和一名女學生，替補隊員為一名男學生和一名女學生。比賽報名隊伍控制在32支。
k、小組賽：按抽簽結果分別安排各組的比賽。
每組比賽，對陣順序為1-4、2-3；1-3、2-4；1-2、3-4。
每輪比賽，各隊出場順序分別為男單1、女單、男雙、混雙、男單2。5場均打滿。
每場比賽，均采用3局2勝制，分出勝負關系即結束比賽。
l：復賽：小組前兩名出現。各組交叉進行淘汰賽。（如a1-b2、a2-b1）。
每輪比賽，各隊出場順序分別為男單1、女單、男雙、混雙、男單2。復賽后比賽分出勝負關系即結束比賽。
每場比賽，仍采用3局2勝制。
m、半決賽：復賽兩輪后決出前4名，進行半決賽。半決賽為淘汰賽。
大學活動策劃12
一、活動主題：
感恩于心，勵志于行，團結互助,服務他人
二、活動目的：
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
三、活動對象：xxxx
四、活動時間：20xx年x月
五、活動地點：學生公寓下車庫
六、活動形式： “整頓車輛，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語
活動：
(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。
(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。(大學圣誕節活動策劃書)
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程：
(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作!。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。
(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
(5)做好相關的后期宣傳工作
八、活動意義：
(1)培養出一種這樣的'精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢大學生志愿者活動策劃書5篇活動方案。
(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人：xxx
大學活動策劃13
一、活動目的:
1、了解母親節的由來
2、給你媽媽一個節日祝福
3、想想媽媽為你做了什么，記得要愛媽媽
二、活動時間:
5月10日
三、地點:
xx財經大學
四、活動資金:
1、寫問候語的紙和筆的費用
2、膠水的成本
3、賀卡紙板的.成本
4、宣傳費用
5、沖洗照片的費用
活動贊助:
待定
活動準備:
1、準備工作
準備來自母親節來源的數據
B、準備筆、紙和膠水來寫祝福
準備紙板
2、活動宣傳:把宣傳內容貼在公告牌上
3、在活動當天
準備當天需要的材料并檢查
B、在操場上放一張印有母親節來源的紙板
C、拿出紙和筆，讓學生為他們的母親寫一封節日祝福
D、協會成員幫助學生把他們的愿望貼在空白的紙板上
E、指定協會成員拍攝感人場景
4、后期活動:
A、負責人總結活動
B、照片沖洗出來后，就公開了
C、收集關于母愛的名言，一起宣傳
d、參與活動的員工寫出活動心得
E、在協會論壇發布活動
大學活動策劃14
一、活動前提：
本校針對環保問題驚醒一個處理性的策劃，保護生態微環境。
二、 活動背景：
伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識。
三、 活動目的.
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現在的環境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環保的重要性。環保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環保意識轉化為實際行動，推廣“環保，從自己做起，從現在做起”的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關于紅樹林自然保護區的生態環境。
四、 主辦單位：
深圳大學土木工程學院
協辦單位：紅樹林自然保護區
五、 活動地點：
紅樹林自然保護區
活動時間：7月21日 上午9：00—————11：30
下午 3：00——————5：00
六、 活動大致安排
�。�1） 在指定的地方設點宣傳，進行一系列環保相關活動。
（2） 與當地的管理單位協商，進行義務勞動，開展志愿服務活動。
七、 人員安排：
當天參加人員7—8人
宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）
外聯組：2人（與當地管理單位進行相關活動的協商）
后勤組：2人
八、 具體活動流程
21日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關事宜準備妥當。
2、上午9：00活動正式開始
具體活動內容包括：
�。�1）派發宣傳單
宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關生活方面的環保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護區（見附錄）
�。�2）調查問卷（調查市民對環保意識的了解程度）（見附錄）
�。�3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環保意識）
21日下午活動安排
（1） 時間：
下午3：00—————5：00（時間可以與相關單位進行協調）
活動內容是盡力配合相關單位的安排進行義務勞動。
九、 具體時間安排表
時間
工作
備注
7月19日—
—7月20日
前期準備工作
1、聯系紅樹林相關單位，溝通有關活動的事宜
2、準備宣傳單，海報，橫幅，調查問卷等
活動當天
7月21日
9：00am前
活動前準備工作
1。 全體參加人員務必到齊，集合完畢
2。 場地布置
3。 與相關單位協商妥當，確�；顒禹樌M行
9：00am—11：30am
正式開展宣傳活動
1、 派發傳單
2、 問卷調查
3、 知識競答
3：00pm—5：00pm
義務勞動
盡力配合相關單位的安排
7月22日——7月25日
后期工作
1、資料整理
2、發感謝信
十、注意事項
1。 與相關單位溝通時要有禮貌，保持友好態度，盡力配合相關部門的安排。
2。 活動期間保持周圍環境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護周圍自然環境。
3。 活動結束后，歸還相關借用物品，清理場地。
4。 整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當地管理單位造成困擾。
5。 每位隊員要認真完成工作，富有責任心，團體榮譽感。
十一 、借用物品
桌子兩張，椅子數張
十二、后期工作
1、對相關單位發出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結后，向紅樹林自然保護區管理單位提供有關參考數據，希望對其有幫助。
大學活動策劃15
一、活動目的
為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。
二、活動時間和地點
時間：xx年9月29日晚7：00
地點：各班教室
三、活動形式及內容
活動形式：講座與討論相結合
活動內容：
1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;
2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個);
3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。
四、活動流程
1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;
2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;
3、大一同學提出問題并進行交流;
4、文藝節目表演;
5、主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。
五、活動測評
以每個班的'交流會綜合效果為依據，給各班評出分數
人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分
評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。
1、出勤情況(10分)
缺勤1人扣05分，若由特殊情況請假者必須有假條;
2、會場氣氛(10分)
板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環節的互動是否活躍;
3、文藝節目(10分)
要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;
4、最終效果(10分)
學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情;
5、心得體會(10分)
以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。
六、獎項設置
1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;
2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。
七、注意事項
賽前準備
1、賽前宣傳。通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。
2、9月26日下午6：30召開干事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(干事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委于當晚交各班固定教室所在地點)。
3、與紀檢部協商好，周二晚晚自習改為交流會。
賽時
1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;
2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;
3、在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。
賽后
1、賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。
2、活動的書面總結。
八、經費預算
飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
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