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感恩節活動策劃1
感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區。一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們——門衛人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。
一、活動時間：
11月xx日(擬定)，根據實際情況具體再定。
二、活動目的：
向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。
三、活動內容：
召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的.話(最好一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。
四、經費預算：
1、氣球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6個
1、11月28日晚6點50分，所有學生及嘉賓到場入座。
7點，主持人宣布晚會正式開始。
2、觀看一段感恩節的視頻。
3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。
4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。
5、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心。
6、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精美禮品作為紀念。
感恩節活動策劃2
中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩父母、祖國、學校。
一、活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
二、活動時間
11月的第四個星期四（感恩節）。
三、活動準備
1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放《感恩的心》這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
四、活動內容
第一個：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的`祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信；發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。
第二個：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。
第三個：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展。
五、活動經費
提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。
六、注意事項
1、注意人身安全。
2、活動前安排好人員，準備好物品。
3、晚會現場秩序的維護。
4、后臺人員安排好演員出場順序。
七、活動總結
對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。
感恩節活動策劃3
感恩他人，快樂自我
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
xx大學蓮xx校區4330教室
xx大學蓮xx校區c02活動室
氣球，音箱，麥克風，照相機，
11月07日 星期六 15：00~17：00
11月14日 星期六 19：00~21：00
班長：xx 1xxxxxxxxxx
團支書：xx 1xxxxxxxxxx
xx大學xx學院xx班全體學生
開展班會、班級討論、班級晚會
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。
班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程廣玉發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的'感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，總計30元。
由生活委員侯定邦同學負責整個活動的安全工作。
感恩節活動策劃4
一、活動理念、活動意義
給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業主們感受建業的熱情。
二、活動目的
為建業業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動x人居典范貢獻自己的.心智與才智!
三、活動主題
“xx”
四、活動名稱
“xxx”
五、活動對象
x業主與物業人員
六、活動時間
20xx年xx月xx日晚上19：30-22：00
七、活動地點
x活動中心樓下廣場
八、人員分配(會場布置和撤離)
禮兵—負責會場，地毯，維修—負責燈光，線纜，保潔—座椅。
主持—x，x(串詞，開場和結束詞)音響—x。
現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助。
九、活動當天流程
8：00—12：00，活動現場舞臺/背景/音響，進場搭建。
12：00，搭建完畢。
13：00，所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會;安排并跟進各項準備工作的進度。
15：30—17：30，音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走臺;音樂及節目編號并確定次序。
18：30，燈光安裝調試完畢;活動現場座位擺放到位。
19：00，迎接業主入場。
19：30—21：00，感恩節活動開始;按照節目流程執行活動。
21：30，感恩節活動結束;現場清理。
感恩節活動策劃5
一、活動理念、活動意義
給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業主們感受建業的熱情。
二、活動目的
為建業業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動人居典范貢獻自己的心智與才智!
三、活動主題
四、活動名稱
“x”
五、活動對象
業主與物業人員
六、活動時間
20xx年月日晚上19：30-22：00
七、活動地點
活動中心樓下廣場
八、人員分配(會場布置和撤離)
禮兵—負責會場，地毯，維修—負責燈光，線纜，保潔—座椅。
主持—，(串詞，開場和結束詞)音響—。
現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助。
九、活動當天流程
8：00—12：00，活動現場舞臺/背景/音響，進場搭建。
12：00，搭建完畢。
13：00，所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會;安排并跟進各項準備工作的進度。
15：30—17：30，音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走臺;音樂及節目編號并確定次序。
18：30，燈光安裝調試完畢;活動現場座位擺放到位。
19：00，迎接業主入場。
19：30—21：00，感恩節活動開始;按照節目流程執行活動。
21：30，感恩節活動結束;現場清理。
20xx年感恩節策劃創意方案14
1、活動目的：
位了配合校心理協會工作和即將到來的xx活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的`美好，“感恩”的心態的重要，特組織開展這次活動。
2、活動主題：
“感恩生活”演講比賽。
3、活動對象：
xx大學理學院師生。
4、活動地點：
暫定于主教學摟xx。
5、宣傳方案：
主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節執行流程：
1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善。
2、現場布置（由組織部和活動部負責）16：30開始布置會場，18：30正式開始。
3、現場秩序維持（由心理協會各干部和干事一起負責）安排好活動開始到結束時的秩序。
4、宣布分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計并有人負責監督。
5、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得托詞。
6、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）。
7、邀請xx大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動（由主席團負責）。
8、向上面申請經費和場地（由組織部負責）。
9、宣傳海報（由宣傳部負責）。
10、活動的總結（由活動部負責）。
感恩節活動策劃6
一、入場：設專人在活動場地門口迎接參加活動的業主，入場的業主每人分發一條黃絲帶，系到左手腕。
二、主持人開場白：
世上有一種情懷、一種處世哲學、一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。它的名字叫“感恩”。
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想;對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我;對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連;對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光;感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有;感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
感謝天地，化育之恩。
感謝祖國，保護之恩。
感謝父母，養育之恩。
感謝老師，教誨之恩。
感謝同伴，幫助之恩。
感謝大眾，付出之恩。
感謝萬物，共存之恩。
在美國，自1941年起，將每年11月的第四個星期四定為“感恩節”。今天，我們迎來了20xx年的感恩節，在這個特別的日子里，我謹代表*物業全體員工對參加活動的業主朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
三、感恩節由來小故事欣賞：
說到感恩節，大家知道感恩節的由來嗎?下面讓我們一起來看一段小視頻，從里面尋找答案……
四、游戲環節：
看完了感恩節的由來，我想問一下在座的家長和小朋友，你們平常都為自己父母做過哪些溫暖的事?
下面，讓我們的小朋友來給父母做一段按摩操。(座椅排成一橫排，家長就做，小朋友跟著主持人給父母做按摩操)
游戲一：看誰接得多
游戲規則：準備5-10個小紅桶，若干個乒乓球，家長與孩子距離5米相對而站，家長用小紅桶接孩子拋出的乒乓球，接球最多者獲勝。(可5-10組家庭一輪，分2-4輪進行)
游戲二：蒙眼吃水果
游戲規則：提前準備好水果，洗凈切塊分盤裝。孩子蒙著眼睛，家長將孩子背在后背上，孩子由家長指揮拿筷子喂食水果，必須全部吃完。用時最短者獲勝。注意過程中孩子和家長都不能用手觸碰。(此游戲不必全部參與，可分兩輪進行，一輪5組家庭)
游戲三：瞎子背瘸子
游戲規則：家長背孩子，家長當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，孩子扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;假花，須拾起，遞給孩子。(也可進行其他互動小游戲，不局限于以上三種)
五、溫馨互動環節：
1、找父母：
家長坐成一排，孩子蒙眼睛，通過用手觸摸家長的面部辨識父母，看誰能辨認出自己的父母。最后讓成功辨識的孩子說一下自己的辨識依據。
2、手工制作
利用樹葉、彩紙等現場教做手工作品，家長和孩子共同完成。(活動結束后可在園區宣傳欄或公示欄做“感恩節活動專欄”陳列展覽)
3、互送祝福：
將準備好的明信片發給小朋友，讓小朋友親自動手繪制明信片，在明信片上用稚嫩的語言與最可愛的畫表達自己心中對爸爸媽媽最真摯的感恩和祝愿。家長要以《寶貝，寫給
年后的你》為題，用“寫給未來的信”的方式表達出自己對孩子的愛。最后，將這些留有甜蜜回憶、寫滿美好憧憬的信件，投遞到物業工作人員準備的“時光郵箱”里。(活動結束后由專人負責整理、保管，等到相對應的.日期，讓這些信件穿越“時光隧道”回到參與者手中。讓忙碌的業主在不經意間多些意外的美好。)
4、集體唱《感恩的心》手語歌：
組織活動現場所有人員一起唱《感恩的心》手語歌。
6、結束語：
感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……
為全面提升業主的居住感受，*物業一直積極響應時代的號召，著力建設綜合性社區服務體系，在今后還將不斷舉辦這類溫情的社區活動，與業主攜手，打造出一座溫馨和諧、蓬勃向上的“美麗社區”。
7、分發禮品并合影留念：
感恩節活動到此就結束了!最后，再次感謝各位業主朋友們百忙之中趕來參加我們的活動。我們也為各位準備了一些小禮品，下面請我們的工作人員進行分發。最后大家一起合影留念。
八、活動結束：
工作人員負責現場衛生的打掃。
九：活動總結
各項目將此次活動的舉辦的成功、經驗和不足之處進行總結分析，并寫一篇活動總結，在活動結束后2天內將活動現場照片和活動總結發至*部。
感恩節活動策劃7
一、活動時間
20xx年11月25日。
二、活動地點
幼兒園教室。
三、活動過程
1、欣賞話劇感恩節的由來：了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
2、感恩：走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
3、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心：讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
4、欣賞《感恩的心》故事。
5、手語《感恩的'心》感恩的話。
6、幼兒制作《愛心樹》。
7、感恩節宴會。
四、比賽游戲
搓玉米，需要家長配合：
1、11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
五、注意事項
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩節活動策劃8
一、活動背景
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
這首歌雖然已經耳熟能詳了，但是又有多少人會感恩，懂得感恩呢?我們一直忙碌著，遺忘了多少曾為我們現在的幸福而付出的人呢?當然我們不能這樣，我們要用我們特有的方式去感恩，感恩我們的父母、老師、后勤工作人員、孤獨的老人……
二、活動目的及意義
1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了
3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.
三、活動時間：20xx年11月26日
四、活動地點：老校區
五、活動前期準備
1、購買各色卡紙，協會內部成員自制成賀卡及字條的形式
2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板
3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動內容，鼓勵大家感恩;并聯系電臺，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節即活動當天反復播放感恩的心這首歌
4、落實人員安排，確保每個明確自己的職責
5、制作一個募捐箱
6、拉橫幅宣傳
7、收集感恩故事及感恩節的來歷等資料
六、活動流程
1、 11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天
2、 26日上午沒課的同學在食堂門口擺臺，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。
3、十一點左右開始發放已經做好的賀卡及字條給過往的同學，幫助想感恩老師或學校后勤工作者(包括學校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等)的同學把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。
4、在食堂門口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，給老人買些所需之物等，作為感恩這些曾經為我們的幸福奮斗的老人們，募捐箱旁邊不要有太多的本協會幫忙的志愿者站著圍觀
5、在橫幅上簽名，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心
七、活動注意事項
1、注意安全
2、注意兼顧有意愿想參加該活動同學的`心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象
八、活動應急措施
1、如果當天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里
2、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當事人解釋并取得原諒。
九、活動預算
展板一塊1x5=5元
簽字筆4x1.5=12元
賀卡100x1=100
總計約117元
十、活動預期效果
讓大家更好的理解感恩，讓老師，父母，后勤工作者，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意，也滿足大家的感恩心愿。
感恩節活動策劃9
感恩節是一個傳統的西方節日，是美國人民的原始節日，也是美國家庭團聚的節日。最初的感恩節沒有固定的日期，由美國各州臨時決定。現在，讓我們來看看下面兩個關于感恩節的活動。
幼兒園感恩節活動計劃
一、活動的起源
現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣于服用并習慣于“說一兩件事。即使父母一次又一次的累，一定要滿足自己的要求，卻永遠不知道該怎么做，為父母分擔。如果他們有點不開心，就會發脾氣，甚至會逼他們去死。面對這種不“個別現象”我們老師要開始思考:現在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結束自己絢麗的人生？這到底是為什么？
想一想原因有很多，但不得不提兩個字:感恩。如今，許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至說“謝謝”也不會說，這是一種社會文明的`悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然后喚起他們最深的善意和感激。所以我們借了“感恩節。在幼兒園開展的機會“用心去愛，學會感恩。感恩節系列活動。
二、活動的目的
1.了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。
2.通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。
三.活動時間:
11月第四個星期四(感恩節)下午4點。
四.地點:
XX幼兒園禮堂。
五、活動前的準備
1.利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。
2.為每個班級打電話“感恩節格言”。
3.組織“感謝信”。
4.公園環境布局:黑板、海報等。
5.制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。
6.表演《感恩的心》，學習手語。
7.布置感恩節互動墻。
六、活動的一般內容:
感謝信——給整個公園的父母的感謝信
一首感恩之歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；感恩”“感恩”“感動”
充滿感激的表演——集體表演《感恩的心》
一句感激的話—收集每個孩子的感謝或祝福的話語
一個感恩的故事——老師講了一個故事
感恩之墻——父母和孩子互動的感恩墻
一個DV視頻——孩子在家的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)
七.活動流程:
1.每節課提前介紹感恩節的由來及相關內容。
2.每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。
3.4點開門后，把員工的感謝信發給家長。
4.請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。
5.父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。
6.帶領孩子欣賞感恩之墻。
感恩節活動策劃10
一、活動目的
通過"感恩xx項目建設者"系列活動的開展，提升全體人員感恩xx項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為xx項目建設吶喊、助威。
二、活動時間：
20xx年11月22日
三、活動主題：
"感恩xx項目建設者"
20xx年，公司揮師天山，建設第二生產基地。三年時間里，xx項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的"三個一流"的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現"中國最受尊重化肥企業集團"的`美好愿景做出了突出貢獻。當前，xx項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
感謝xx項目的建設者，感恩xx項目的建設者!
四、活動范圍：公司各單位
五、活動安排
1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
2、利用升旗儀式進行"感恩周"活動動員。
3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到xx公司，由xx公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。
4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由xx公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。
5、為雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對建設的支持。
感恩節活動策劃11
活動酒吧：
xx酒吧南山分店
活動日期：
11月xx日―11月xx日
聯系電話：
xxx
詳細地址：
南山南油大道西海岸大廈一、二樓
詳細介紹：
（略）
活動發起：
xx酒吧
聚會類型：
吧友聚會
活動籌謀：
xx酒吧
媒體支持：
qq交友中心
協辦單位：
xx酒吧南山店
聚會時間：
11月xx日(星期六)晚9：00開始
聚會地點：
xx酒吧南山分店--南山南油大道西海岸大廈一、二樓
活動費用：
aa男士100女士50(此費用包羅入場費及酒水、酒吧小吃)消費共同開支，多退少補
邀請人數：
人數不限，男女不限，年齡不限，貧富不限
聯系方式：
電話
到場方法：
電話報名
跟貼報名
感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的`移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了必須品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的資助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，根據宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠資助，邀請他們一同慶祝節日。
感恩節活動策劃12
1、活動主題
瀟湘學院信息系20xx年“感恩節”征文、漫畫、flash圖片評比活動
2、征稿時間
20xx年11月22日——20xx年11月25日
3、活動對象
瀟湘學院信息系全系同學。
4、活動宣言
感恩的心，感謝有你。20xx年的感恩節悄然而至，在這個特別的日子里你有什么話對你最想感謝的人說呢？那么就讓我們感恩從心開始，讓愛溫暖彼此，現在就請提起你的筆，表達出你的那份情，畫出你的那份心，體現出你的那份意，讓我們的心在感恩的陽光下靠得更近。
5、活動主辦單位
瀟湘學院信息系心理健康部
6、評委
瀟湘學院信息系輔導員老師：湯仁斌、趙金國、肖斌
瀟湘學院信息系團委學生會主席團成員
瀟湘學院信息系心理健康部成員
7、參選作品類型
1、感恩征文
以“感恩”為主題的文章（寫給父母的話，自己周圍所發生的有關感恩的事情，自己對感恩的看法，等等），文體不限（詩歌、散文、信件等），字數不限，要求有真情實感，宣傳的內容健康，積極向上，能凸顯出真情實感。
征文形式：手寫稿，統一用科大稿紙書寫。
2、感恩漫畫
要求作品統一用A4紙繪畫，內容思路清晰，圖文并茂，構思新穎獨特，并能有效地表達當代大學生內心的感恩情懷。
3、感恩動感影集
參加評選人員自行制作動感影集等flash圖片，可添加音樂及其他相關元素，要求主題鮮明，真切動人。
注：作品署名可以用自己喜歡的筆名、昵稱，作為作品刊登時的作者署名，但要在作品后注明自己的年級，班級，姓名和學號，方便評選和獎勵。
8、活動流程
1、活動宣傳階段（20xx年11月22日——20xx年11月23日）
（1）海報：由系宣傳部繪制宣傳海報，張貼于院宣傳欄。
（2）班級信息通知：以開會的形式，由班長和班級心理委員負責將活動通知傳達給班上同學，使信息傳達及時準確。
（3）由我系心理健康部發送活動宣傳語給各班級班長，再由班長傳達給每位同學，務必使各班每位同學了解此次活動，并積極參與到其中。
2、作品收集階段（20xx年11月24——20xx年11月26日）
（1）參選的所有作品先由各班級心理委員統一收集，分類在截止日期前上交。
（2）作品電子檔發送至信息系心理健康部作品征集郵箱[emailprotected]，或者可以使用u盤拷貝給各年級的副部長。
（3）所有作品由班級心理委員在20xx年11月25下午六點前上交至各年級心理健康部副部長處。
3、作品評選階段（20xx年11月27日——20xx年11月28日）
此次活動將對上交活動進行初選、復選和評定三項評選流程，保證活動評選的公平、公正、公開。
（1）初選
由我系心理健康部成員在征稿截止日期后統一對上交作品進行分類整理，根據評分表對作品進行評選，初步評選出較好的作品進入下一步評選。
（2）復選
由我系團委學生會主席團成員對已經過上輪評選的作品進行集中審定，同樣進行打分，并對優秀的作品提出相應的意見和看法，再次刪選出優秀的作品進入最后的評定。
（3）評定
由我系輔導員老師對經過前兩次評選選出的優秀作品做最后的評定，評選出：
一等獎三名，獎狀一張，書籍一本。
二等獎六名，獎狀一張，書籍一本。
三等獎九名，獎狀一張，書籍一本。
優勝獎若干名，由部門負責郵寄作品給相應的'人。
4、結果公布階段（20xx年11月28日——20xx年11月30日）
此次活動將于20xx年11月28日確定最終的評選結果。評選結果將張貼于院公告欄，并在我系心理健康群中公布結果。獲獎者將獲得瀟湘學院信息系團委學生會頒發的證書和獎品一份。
5、獎勵辦法
（1）作品宣傳：所有獲獎作品由系宣傳部負責宣傳。凡手工作品影印成圖片，連同電子檔作品發往院團委學生會網頁以及我院心理健康部博客展覽。
（2）作品郵寄：對上交作品，我系團委學生會將負責對其中寫給父母或者親友的信件寄到相應處，并且附上我部門寄出的“感恩節”賀卡，替同學們表達自己心底的感恩之情。
9、經費預算
項目
經費（元）
書籍
證書
1x18=18
信封及郵票
賀卡
總計
10、注意事項
1、活動宣傳階段，要及時聯系宣傳部傳達活動的意向，以促使做好相應的宣傳海報。
2、對上交的作品要分門別類保管好，列出相應的作品清單，不得遺失，責任到人。
3、作品評選及時聯系到各位老師及系團委學生會主席團成員。
本次活動解釋權歸瀟湘學院信息系心理健康部所有。
感恩節活動策劃13
隨著時代和人們思想的進步，感恩節已經越來越被人們認知和接受，同時，也就有越來越多的人開始在這個節日進行一些慶祝的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和服務推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示餐廳的實力和良好形象。
活動主題：
感恩廣大來賓，xx溫暖消費者活動
活動的目的和意義：
一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。
二、因接下來圣誕節、元旦等節日接連而至，所以此次感恩節活動要跟接下來的'節日相呼應，為下一步更好的發展打下良好的基礎。
活動內容：
一、感恩節場景布置
1、四個店面統一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。
2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。
二、具體實施方案
宣傳時間：11.20~~20xx.11.26
活動時間：11.27
宣傳方式：
1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內容。
2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發放，另一方面在人流量較大的地方發放，達到雙重效果。
3、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節日致辭。
4、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。
方案分析：
本方案優點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節日的氣氛。因感恩節在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節和春節，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
感恩節活動策劃14
一、活動目標
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物，能夠進行感恩節相關英文表達。
3、感受感恩節的故事（藍絲帶、你大我小等），懂得感恩，享受并參于感恩節的慶祝活動。
4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。
二、感恩節來歷介紹
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷，并對西方文化作簡單了解。
2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。
三、感恩節節日教育
1、向幼兒介紹有關感恩節的'來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術活動：感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
四、感恩倡議
感恩父母，我們可以這樣倡議：
也許你還記得，也許你已忘記：兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她（他）焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……
也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的.兒女之心送上我們的孝義，因為她（他）需要的只是點點滴滴！
感恩同事，我們可以這樣倡議：
也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好？滿地的垃圾誰已清掃？今天的“淘氣包”誰哄她（他）睡的覺？班級的環境布置誰貪黑又起早？也許她（他）性情好，也許她（他）脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑！也許她（他）身材高，或許她（他）力氣小，可對待工作，那是一個字——“好！”
也許這些活干得太多，你已無需言表；也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了！
值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點！
“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠快樂！讓感恩節——感恩，快樂！
五、家長配合
1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的（如糖果、爆米花等）跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環播放。
六、感恩慶祝活動推薦
1、晨間接待
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動調查問卷
發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝來表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會
感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動
1、活動主題：
祈福家人，傳遞感恩
2、活動時間：
20xx年11月27日
3、活動地點：
綜合樓前
4、活動對象：
xx心理協會會員、全校自愿參加學生
5、活動流程：
（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓
（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程
（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單
（4）祈福儀式
（5）代表發表感受
（6）主持人宣布活動結束
（7）歡送嘉賓
6、活動安排
（1）組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資
（2）團支部維持好現場的秩序及理事會考勤
（3）文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助
（4）秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計
（5）外聯部負責嘉賓邀請及接待
（6）在前期不涉及其他部門時請互相協助
感恩節活動策劃15
一、活動目標：
1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。 “誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
二、 活動主題：感恩從心開始 讓愛溫暖彼此
三、活動時間：
20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個階段
三、活動實施 具體步驟：
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。(三月份)
1、通過班會，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動。以“感恩”為主題布置宣傳，班級共同商議并學習《感恩的心》主題曲。
2、召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。
第二階段;五個“感謝”系列活動：四---六月份
感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。
(一)、感謝父母養育我
1、各班組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。
2、布置愛心家庭作業：
① 每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
② 在活動月期間，做一件令父母感動的事
③ 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
(二)、感謝老師教育我
1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發生的故事，要真實、感人。
2、開展“尊師重教”活動。
(1)要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。
(三)、感謝同學幫助我
召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導每個星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
(四)、感謝社會關愛我
開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀.
(五)、感謝自然賜予我
結合學校環保郊游開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人。
“學會感恩，與愛同行”倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學們：上午好!
“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養育之恩，才會懂得珍視學校老師教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養之恩，才能更深刻地體會到自己的責任和義務。學校經研究決定在12月份利用一個月時間開展蒼梧校區“感恩月”活動。
值我校開展12月“感恩月”活動之際，我們向全體同學發出以下倡議：
一、讓我們擁抱親情，感恩父母
報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費、不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。
二、讓我們認真學習，感恩老師
老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極地舉手發言，認真完成每次作業;在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足，取得更大進步;全體同學努力拼搏，取得優異成績……這些就是對老師辛勤勞動的回報。
三、讓我們珍惜友情，感恩同學
我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維系珍貴的同窗友情。
四、讓我們幫助他人，感恩社會
我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。
感恩于心，感謝于行。在“感恩月”活動中，只要我們盡自己的責任和義務，多一些寬容與理解，少一些偏執與沖動，多一些關愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團結與奮進，多一些溫暖與和諧，就會使我們的校園在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會變得更加美好和燦爛!
3.注意實踐基地環境衛生。
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