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公益活動策劃 篇1
活動參與組織：
xxx
活動時間：
**月**日
主要內容一覽表
1.口號
2.主題與意義
3.活動進行的形式
4.活動人員構成
5.活動主要進行流程
6.具體時刻安排表
7每班人員分工及物品準備
8經費預算
9志愿者登記表
10.通訊錄
(一)口號：
愛我渦陽，從環保做起(暫定)
(二) 主題與意義：
環保看似一個很大的社會問題，其實"環保"就在我們每一個人的身邊，就在我們每一個城市居民的身邊,我們既是污染的受害者，但每個人又可能是污染的制造者，因此，我們有保護環境的責任與義務。
保護環境是我國的一項基本國策，是實現可持續發展戰略的關鍵，我們應當成為環保的主體，努力地成為具有主體意識的環保人，使每一個渦陽市民都成為保護環境，建設環境的真正主體，積極主動地參與環保活動，投身環保事業。
環境保護其實很簡單，只要從小事做起。從現在做起，從身邊的一點一滴做起，以自己的實際行動喚醒所有人的環保意識，用實際行動感召更多的人參加到環保的行列中來。
投身環保事業，珍愛我們的環境，讓我們從小事做起，從現在做起，努力地把自己生活的環境變成一個健康環保的家園!
(三) 活動進行的形式：
1、義務勞動：
組織渦陽論壇熱心壇友及渦陽熱心市民共同參加，利用周末(星期日)半天空閑時間清洗打掃市區中心公交車站, 清除各種垃圾與文字殘留物(暫定)，用實際行動來證明我們渦陽市民愛護環境，保護環境的決心，用我們的所作所為來感召每個人的參與。
2、宣講環保知識：
主要分為定點和流動兩種形式，其中定點宣傳我們計劃在文化廣場(暫定)，在那邊制作展板和橫幅， 安排**個專門的宣傳人員進行現場的宣講，利用廣場人員流動量大的特點擴大影響，同時散發傳單，并安排一個環保行動的簽名活動，爭取讓每一位經過的人都能夠參與到這次活動中來。流動宣傳主要是指在義務勞動的同時，安排專門的人員在車站和公交車上進行宣傳。在完成義務勞動后集中在文化廣場協同定點宣傳小組進行一次統一的大規模的宣傳，招募志愿者，并填寫志愿者登記表。
(四)活動人員構成:
1、固定小組 共*個組：
視參與人員情況待定。
2、志愿者:
在各個活動現場招募有志于熱心公益活動的志愿者,盡量的將本次活動的主題的巨大意義傳到每一個角落.
(五)活動主要流程:
1、前期準備工作:
1、人員的確定:
積極地聯系有參與意向的壇友及組織個人，盡早盡快的確定合作關系。
2、具體路線和活動時間的確定:
活動時間：待定。
活動具體路線：特定。
3、人員分工:
這次活動人員主要分為三組：
一組為勞動組。主要負責在活動過程中義務勞動的絕大部分工作。這部分人員要選擇那些吃苦耐勞的，肯干不怕臟不怕累的人員參與，每個獨立活動小組需要大概3個以上的人員。
二組為宣傳組，主要分為兩種，一為文化廣場的固定點宣傳人員，大約需要10人;還有跟隨勞動隊伍的流動宣傳隊伍，每小組需要2人以上。
三組為攝像組，主要負責活動過程中的相片的采集，負責數碼數碼相機拍照和dv拍攝，拍攝需要盡量選擇那些經驗豐富的同學，盡量做到拍攝的目的性和針對性。(可找渦陽論壇攝影俱樂部人員負責)。
還應該成立兩個特別組：活動領導組和對外聯系組，活動領導組主要是對這次活動總體負責，需要了解這次活動的全部細節，以便對活動的順利進行有一個很好的把握，對某些可能出現的突發事件有快速而準確的反應。對外聯系組主要是負責前期的對外聯絡，主要包括拉贊助，聯系活動宣傳場地，聯系現場文藝演出團體等，聯絡公交公司確定所想獲得的優惠(如果可以，在活動過程中所有參加這次活動的人員乘坐公交均免費，方便活動開展)，聯系媒體等。
4、媒體宣傳：
(一)壇內宣傳：
1、渦陽論壇每個活動版塊都要號召各自版塊愛好者積極參與并宣傳，擴大影響力，盡量讓更多的`人了解到這次活動。
2、在壇內主頁面上醒目位置做出宣傳logo，擴大宣傳面，提高參與度。
3、在相關的論壇上轉載宣傳貼，擴大宣傳，讓渦陽市民踴躍參與。
(二)壇外媒體：
聯系渦陽電視臺、渦陽報等媒體，讓渦陽的主流媒體參與和關注本次活動。
5、活動可行性的分析調查：
在活動進行前的一個星期之內考察公交車站的勞動量和流動人員量，為后期活動的開展打下基礎根據每個工作站情況，每一站的工作量，合理分配各小組人員數量，還有把握在每一個站停留的時間。完全的按照后面的具體時刻表進行安排。
6、對外聯絡：
1、聯系1，2，3三路公交車，與公交公司進行交涉，使的所有參加本次活動的同學在活動當天能夠享受免費乘車的優惠。
2、與文化廣場管理費用方進行商談,確定宣傳場地
3、聯系參加義務演出宣傳的團體。
4、聯系媒體
5、拉贊助
6、招募志愿者
活動具體時刻安排表
活動日期：(待定)
活動時刻安排：
7：30———負責定點宣傳的人員將所需的物品和展板運送到文化廣場的已經聯系好的場地。準備好宣傳所需要的材料。9點準時進行宣傳。
9：00————勞動組每個小組人員從自地點出發，到達指定所在地的公交車站開始進行義務勞動和流動宣傳，負責攝影的同學進行有針對性的拍攝。
10：30————十點半在之前每個班級同時到文化廣場，在這之前，每個小組的負責人確定并把握好具體的時間，盡量不要在這個時間之后到達。
11：30 十點半到十一點半是進行集中宣傳的時期，以文化廣場的定點宣傳點為基地，輻射性的向各個路口的流動市民進行宣傳。
11：45 拍照留念，活動結束。
12：00 后勤組人員清理工具和定點宣傳的場地，將展板等宣傳工具運回到指定存放地點(待定)。
每班人員分工及所需要準備的物品
(一)人員分工：
指導組：*人，由**擔當，對活動總體負責。
勞動組：**人，由勞動組負責人進行定點分工若干小組。每小組在不同的車站負責不同的工作。
攝像組：數碼攝影*名，dv攝像*名，挑選那些具有攝影經驗的人員。
宣傳組：定點宣傳人員**人，流動宣傳人員**名，挑選那些口才比較好的人員。
后勤組：人員**人，負責在活動過程中搬運清洗工具和宣傳工具。
(二)物品準備：
1、展板**塊，主題為環保，活動展板尺寸待定。
2、部分工具，打掃車站的所需工具主要為：刷子*個，抹布*個，水桶*個，掃帚*個，鏟斗*個，清潔球*個。
3、攝像工具：由攝像組人員自備。
經費預算
1， 標識物：服裝、帽子、袖標，視贊助商提供情況待定。
2， 宣傳單：**份=**元
3， 橫幅:*條=**元
4， 打掃工具:
刷子、抹布、水桶、掃帚、鏟斗、清潔球等,每套*元,共**元。
5， 其他費用(膠帶,繩之類)**元
6， 合計：**元
公益活動策劃 篇2
一、前言
當今世界，綠色、環保、低碳已經成為時代的主題。堅持和諧可持續發展，降低能耗，減少排放，保護環境，既是時代發展的趨勢，更是我們生存發展的需要。在此形勢下，公益創投致力于公益活動的創新，利用環保和公益為發展提供更加深入的能力建設服務已成為海爾、聯想、本田等大型企業發展的重要戰略，也也更加深刻地反應了當今時代的一大主題——可持續發展。
為了鼓勵大學生開展環保創新的公益項目，倡導大學生樹立正確的環保理念，并積極行動投入環保實踐中去，用心回報社會，同時也為讓更多的人參與到愛心公益事業中，讓愛心公益事業得到宣傳與發展，安徽大學愛心公益社特舉辦首屆安徽大學“變廢為寶”環保公益手工作品創意制作大賽。激發當代大學生充分發揮主觀能動性，進行一次將環保、公益、創新相結合的極具意義的活動。
此次活動是一次大型的環保公益創意活動活動，受到了安徽大學教育基金會、校團委、學生處、各大安心社的鼎力支持以及多家媒體的關注。相信通過這次活動，同學們的環保觀會有質的飛躍，也能體會到創新性環保的樂趣，愛心公益的理念也將得到更全面的宣傳，走進大學生的生活，從而使“服務社會，奉獻愛心”的崇高精神得到更全面更深入的發展。
二、活動的.目的及意義
公益活動關乎社會公眾的福祉和利益，它不局限于個人的參與，需要的是更多人的加入，只有大家都參與，才能從意義上，從本質上突出公益活動的公眾性、廣泛性以及存在性。舉行一個公益性的手工藝品大賽，不僅可以變廢為寶，充分利用資源，保護環境，而且還可以宣傳環保意識，呼吁大家愛護環境，有利于公益活動的舉行，達到預期效果。
本次活動陣容強大、內容新穎、可參與對象廣泛、活動環節精彩紛呈，是20xx年來安徽大學愛心總社聯合20多家愛心社首次大規模環保宣傳活動，這是一次走進大學生，與大學生面對面交流廣泛宣傳環保的大型公益活動。這必然引起大學生朋友們的強烈反響，從而為環保事業帶來預想不到的宣傳效果。本次活動將采用海報橫幅與宣傳單發放、版報等宣傳手段全力打造將會使環保深入人心，再次
打造“同一個世界，同一個夢想”的品牌效應，使更多的人加入到環保事業中來。承載環保理念，再現公益風云，環保，這是是人的心聲，地球的呼喚，我們共同的目標。
通過這種手工DIY的方式，參與者可以看到自己獨一無二的成果，在制作的過程中，培養他們的動手能力，還可以親身體會，得到心靈的滿足，這些簡單的手工可以讓參與者在體會到樂趣的同時，能開發參與者的創造力，還能讓增強他們的自信心與自豪感。希望能通過這樣的方式讓大家感受到我們所給予的是超越物質的精神財富。而且對于此次活動的主辦方來說，公益活動就是展示公益組織的好時機，吸收他人舉辦公益活動的經驗，增加與同行的交流，增加公益活動的知識！作為大學生，我們具有青春的活力，可以發自心底的關心關懷他人而不求任何回報，可以將自身無限的活力投入到公益事業中，并為之努力奮斗。
三、活動名稱
首屆安徽大學“變廢為寶”環保公益手工作品創意制作大賽
四、活動主辦部門
安徽大學愛心總社
五、活動面向人群
安徽大學所有在校學生
六、活動時間
初賽：20xx年4月10 日19:00—21:00
復賽：20xx年4月12 日19:00—21:00
七、活動地點
初賽地點：博南E101
復賽地點：博南E101
八、參賽者須知
1. 參賽作品須符合“綠色環保”的理念，制作手工藝品的材料須來自生活中廢棄的物品如廢棄紙張、廢棄電池、易拉罐等；
2. 初賽只需展示相關參賽作品，進入決賽的需要制作簡短的PPT輔助介紹參賽作品，PPT中需提供相關的照片證明參賽作品為原創且符合環保；
3. 為使參賽作品美觀，參賽者可以對相關手工藝品進行著色等美化（美化方案不得違背環保的理念）；
4. 每組參賽者須準備一句環保宣言。
九、活動流程
（一）、前期宣傳與報名工作
1.宣傳方式：
①.海報宣傳：在安徽大學6處海報張貼欄張貼宣傳海報進行宣傳；
②.展板宣傳：自制展板放于桂圓食堂門口、桔園食堂門口和西門口處宣傳；
③.網絡宣傳：在安青在線上大量發帖；
④.橫幅宣傳：用廢棄有色紙剪切成宣傳文字張貼于條幅上，條幅掛于桂圓、桔園食堂門口。
2.宣傳時間：20xx年4月6—9日
3.報名方式：
①.現場報名：宣傳期間，在桂圓食堂和桔園食堂門口設置報名點進行現場報名；
②.辦公室報名：錯過現場報名的同學可以在報名期限內將報名表填寫完整并交至安徽大學愛心社辦公室。
③.短信報名：宣傳海報和安青論壇上有報名負責人的聯系方式，未現場報名且未領到報名表的同學，可在報名期限內編輯參賽者的姓名、聯系方式、院系信息發送至報名負責人的手機。
（二）、初賽階段
第一環節：參賽選手按順序展示自己的作品
按照報名順序，我們會在比賽開始前一天給每一位參賽代表發一張號碼牌作為出場順序，在比賽開始前每位參賽代表都要進行現場簽到。參賽選手將自己事先制作完成的作品帶到初賽現場進行展示，如果有沒到場的參賽代表，比賽順序直接按原先制定的規則順延。展示過程中，參賽選手應對參賽作品的設計理念進行適當的設計解說，同時適當地向大家展示一下自己創作的靈感，然后說說作品給我們帶來的實際意義。另外對于一些服裝類的作品最好有模特、解說人員一同上場展示。
每一件作品的展示時間不能超過5分鐘！
第二環節：評委點評
由校愛心總社請出十位有經驗的同學出任初賽的現場評委。評委進行點評打分，采用百分制。最終選出前50%晉級決賽
◆評委評分細則：
A、主題鮮明 40分（作品設計理念新穎 10分；作品綠色環保 30分）
B、作品設計 30分（精致 15分；搭配 15分）
C、作品解說 10分
D、舞臺效果 10分（服裝類作品主要由模特的舞臺表現能力而定，其他的這一項算在參賽選手才藝展示這一項中）
E、參賽選手才藝展示 10分
◆參賽作品入選規則：
①參賽作品主題鮮明，設計合理，能夠體現出設計者獨特的思路和設計理念；
②參賽作品制作成型。一件（或一套）作品可選用一種或幾種原材料作為主料，同時設計師可把廢舊物品進行改造用以作品的修飾，從而使所設計的作品更加新穎獨特；
③所有作品設計者須對參賽作品進行現場旁白解說，用簡潔的語言介紹創作理念、作品特點等；
④參賽作品符合綠色環保的理念。
公益活動策劃 篇3
活動名稱
公益廣告設計大賽
活動背景
作為一名當代大學生，除了應該掌握相關專業知識，同時也應該具備善良的心靈和高度的社會責任感。
公益事業，無疑是一塊展現個人社會責任感和體現個人高尚心靈的無垠沃土。
如果有一項活動可以讓個人的才華和公益事業聯系起來呢？對，公益廣告設計大賽！
廣告設計是將個人經歷、學識、技能與相關主題融合后，所產生的人們可見的，見后能夠產生共鳴的作品。
是的，我們需要的正是這種共鳴，以及共鳴后所產生的各種公益行動，期盼真正實現“匯聚交大力量，共舞公益風尚”。
活動目的
21世紀的大學向綜合方向全速邁進，不只是學科綜合的發展，在培養學生綜合素質方面也迅猛發展。而對于大學生來說，創新能力是提高自身素質必不可少的一項。放眼社會，沒有哪樣事物可以擺脫創新，因循守舊而存在。
跟上時代的步伐，在競爭中突破各種定式和界限，為自身注入活力，依靠創新去尋求發展是當代大學生面臨的挑戰。
本屆公益廣告設計大賽的一個方面便是對大學生創新能力的開拓。
大學生應該關注社會、走向社會。公益廣告的設計和設計本身就是大學生了解社會、反映社會、融入社會的一個過程。通過公益廣告設計大賽，可以增強大學生對社會、校園公益事業的關注，同時用自己的雙手去勾畫一幅公益藍圖，為社會貢獻自己的一份力量。
活動主題
公益理念的傳播
公益廣告設計相關知識的培訓公益廣告設計
活動時間
20xx年10月08日前——確定贊助商
20xx年10月10日前——宣傳品（展板、網絡作品展、海報、DM單及報名表）20xx年10月12日至14日——大賽宣傳、報名及贊助商宣傳（據具體情況定）犀浦校區：1~4食堂前，共三天；九里校區：求實路口，共兩天。以上兩地可同時進行宣傳，共計三天。
注：現場報名截止日期為20xx、10、14傍晚17：30，短信報名截止日期為20xx、10、17傍晚18：00。
20xx年10月15日——廣告設計相關知識培訓
20xx年10月12日至24日——選手創作期以及作品上交時間20xx年10月25日至26日——專業老師評審并產生決賽名單
20xx年10月27日——將結果通知參賽選手并邀請所有參賽選手參加決賽晚會20xx年10月28日——晉級決賽作品公示20xx年10月30日——決賽答辯及頒獎典禮
活動地點
犀浦校區1~4食堂前、九里校區求實路口——宣傳、報名、作品公示圖書館一號報告廳——決賽答辯及頒獎典禮
活動內容
1、前期宣傳：
宣傳部制作展板等地面宣傳材料；信網部在網上下載公益廣告典例，及在星網、BBS、沙包、天佑齋等網站上發布大賽公告以及廣告設計相關知識；辦公室負責將信網部收集的公益廣告典例打印，及其他后續工作的處理。
2、大賽宣傳及選手報名：
在犀浦及九里兩校區同時進行大賽的宣傳，并接受同學們的現場報名。每天結束后，由外聯部和團支部保管相關材料。
3、廣告設計相關知識培訓：
邀請廣告公司的`相關人員或本校廣告專業的老師對參賽選手進行設計知識的培訓。
4、參賽作品的提交與評審：
在截止日期內，選手將自己的作品提交給相應的負責人。接著，評審老師在規定的時間內評審出晉級決賽的參賽作品。明確晉級名單后，次日將相應作品向全學校師生公示。
5、決賽答辯及頒獎：
評委就作品和作者的講演（可以是演講，亦可是其他方式）對選手進行提問，每個問題選手需在30秒鐘內回答完畢，一般問題總數為兩個。最后按照選手得分的高低排序并頒獎。整個過程中，間或會有一些小節目（如話劇、街舞、雙節棍等）。
6、活動后總結：
各部門對本次活動中本部門發揮的作用進行總結，并在會員大會上發言。由會長做整體總結，并在會員大會上發言。
公益活動策劃 篇4
活動背景：
我們是被寵愛的一代，對于手機、電腦、相機等可謂熟門熟路。可是我們的上一輩，或許由于他們成長的年代使得他們無法早早接觸并學習使用到這些數碼產品，或許由于他們的年紀大了學東西慢，便認為自己對所謂的“高科技”產品無能為力，或許他們僅僅只是不想麻煩我們，于是他們成了數碼產品的“門外漢”。據我們小組在各地區的調查，40歲以上的人中，大約有35%不會用手機發短信，有25%不會用手機拍照，有40%不會使用叩叩聊天、視頻。
當我們輕車熟路地使用著這些現代化產品享受生活的時候，我們不曾想到，也許不善表達的父親想通過短信對我們表達他向來沉默的父愛；也許數月未見的母親想通過網絡視頻看一看遠方的我們；又或許爺爺奶奶想給可愛的孫兒拍一張記錄成長的照片。只因為他們不會，甚至因為自己上了年紀而覺得羞于去學這些，便只能放棄這些美好的想法。
活動意義：
享受現代化的數碼產品為生活帶來的方便與快樂，不只是年輕人的專利，所有上了年紀的一輩，他們也應當擁有享受生活的權利。我們希望通過這次活動，讓我們的上一輩學會收發短信、用數碼相機或手機拍照、使用叩叩聊天視頻等簡單的操作。
在他們想孩子的時候，不用為了擔心打擾孩子學習而默默等待一個可能遙遙無期的電話，而可以發條簡單的短信提醒孩子天冷添衣，表達自己電話中可能難以傾訴的思念；在他們想念身在外地的子女時，可以通過視頻見一見也許半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯著一張兩張舊照片想念遠方的子女；在他們外出旅游，想留下沿途美麗的風景時，可以輕松地用手機或數碼相機拍下照片，并回家后能上傳到電腦，而不用總是等著會拍照的年輕人給他們拍下一張兩張照片后去照相館沖印出來。
本項目的順利實施不僅使得我們的上一輩能夠方便享受生活，更能促進父母與孩子之間的情感交流，激發大學生關愛社會回報社會之心，并能提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。
活動公益目標：
1學校校工
教會校工們收發短信、存儲號碼等基本的手機功能，方便校工的工作及與他人的交流。
2家長與子女
幫助家長們學會基本手機功能與叩叩聊天、視頻等，方便與不在身邊的子女進行聯系，促進家長與子女之間感情的交流。
3社區居民
教會有需要的社區居民一些基本的數碼產品使用方法，增加他們與人聯系、分享信息的方式，增進社區居民之間的熟悉程度與鄰里間的感情。
4參與活動的團隊成員及志愿者
激發大學生的孝心與公益心，號召大學生們更多地關愛自己的父母，將自身享受到的時代成果回饋父母，回饋社會。
5對中老年人的情感關懷
提高社會對中老年人情感與社交生活的關注程度，讓我們的上一輩人享受時代的成果。
6社會
提高整個社會數碼產品的使用率，提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。
活動實施地點描述及評估
本項目的實施地點是南京市的仙林大學城和仙林居民小區。
（1）南京市仙林大學城是高校聚集區，匯聚了眾多高校，這能夠充分擴大本項目的受益群體——學校校工及大學生的父母，讓更多的人能享受數碼時代的便利性。
（2）豐富的大學生資源以及大學生良好的受教育水平也有利于項目志愿者的招募及培訓計劃。
（3）實施地點具有代表性，增加了活動的針對性。仙林屬于郊區，附近的居民社區中的文化程度普遍較低，數碼產品的使用率也較低，很多居民還不太會使用基本的數碼產品，居民對于團隊活動的需求較強烈、參與度高，這能夠大大提高本項目的實施成功率與社會效用。
（4）實施地點為團隊成員就讀地，交通方便，離團隊所在學校較近，便于項目的實施，節省活動費用。
（5）團隊成員均已在南京生活了3年以上，還有部分成員為南京本地人，因此團隊對于當地的風土人情以及居民的生活習慣等都有充分的認識，方便團隊走進居民小區服務居民活動的開展。
團隊構成和優勢
①指導老師3人，幫助解決活動中面臨的問題，提供專業的建議。
②隊長1人，負責協調全隊成員的責任及活動，統籌全局。
③外聯組2人，負責聯系媒體，校內社團及校外合作機構。
④宣傳組2人，負責活動宣傳，主要包括海報、傳單制作、DV攝像、項目博客建設等。
⑤財務組2人，負責活動資金預算，分配資金及記錄，保證資金用到實處，效用最大化。
⑥協調組3人，負責活動中細節工作，保證活動有條不紊地進行。
團隊所有成員，都參與活動的策劃、實施、總結等整個完整的過程。
團隊的優勢在于，所有成員都參與過社會實踐，積累了一定的實踐經驗，其中2人還獲得社會實踐先進個人。3名指導老師，經常指導并參與實踐，他們可以在實踐中給予我們更多更專業的指導。團隊成員優點各異，富有協作精神，團隊默契度高。除此之外，各位隊員對于此次活動充滿熱情，認真地做好每一項準備工作，熱忱投入，發揮每人所長，團結協作是我們團隊最大的優勢。
志愿者招募計劃
團隊將分兩個階段招募志愿者。
第一階段：
招募時間：3月1日至3月20日招募地點：南京大學
招募人數：10至20人培訓時間：3月22日至3月24日
通過南京大學公告欄、小百合BBS以及校內社團，宣傳團隊將在校內開展教校工使用數碼產品的活動，招募第一批志愿者。并在招募之后對志愿者進行相關培訓，使其更了解本項目，在活動實施中更好地輔導校工，保證活動的質量。
第二階段：
招募時間：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日招募地點：團隊開展活動的居民小區
招募人數：每小區10人左右培訓時間：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日
走進社區之后，從小區中招募熟練使用數碼產品的年輕人，由于他們更熟悉社區環境，對他們進行培訓之后，能為我們走進社區活動的順利實施提供保證，也能提高教學效率。同時，第一階段招募的志愿者，如有意向，可吸納為本階段的志愿者，由于已經過培訓，可以經過簡單培訓直接參與活動。
目前已完成的前期調研和準備工作
1.目標人群調研
團隊通過面對面交流和問卷調查的方式將活動的目標人群確定為40歲以上的文化程度較低的中老年人，他們對數碼產品的認識僅僅停留在最最基本的功能上。同時，團隊也對目標人群對于我們活動的態度做了初步調查，發現大部分人認為本項目有意義并且表示有參與本項目的興趣。
2.開展方式確定：
通過調研，團隊準備采用一對多的小班式授課方式為主、輔之以一對一教授的活動開展方式，進行收發短信、照相、qq及視頻聊天等的教學活動。小班式授課有助于學員之間交流溝通，對于中老年人不失為一種好的學習方式；而一對一教授也能夠滿足部分中老年人多樣化的要求。
3.聯系合作機構
（1）校內部門：已經與南京大學學生會、康平學社、愛德基金會、商學院學生會進行交涉，為活動的志愿者招募以及“溫情拇指聯盟”的建立洽談了相關合作事宜。
（2）蘭達物業公司：該公司的工作人員與本活動目標人群契合度較高，因此就初步的小班試點設定為該機構校工，并就此于蘭達物業相關負責人接觸，初步確定了時間及報名相關事宜等。
（3）南京大學校方：校方已經同意在場地設備方面給予了支持。
4.志愿者招募方案確定
(1)經過洽談，社團、學生會成員基本表示愿意參與活動。
(2)最終的聯盟建立不僅需要各學校社團學生會的建立，更重要的是使南京各大高校的每一個大學生加入到溫情拇指活動中，關愛長輩。這需要強大的影響力，為此，我們已經初步擬定了幾套宣傳方案。
5.寒假活動試練：
團隊各成員利用寒假嘗試教授身邊親友，取得了一定的效果，也總結出了如下一些活動中可能出現的問題：
（1）很多長輩不會發送手機短信、使用電腦的原因是不能靈活掌握漢語拼音。
（2）很多數碼產品的英文指示也是教授過程中的一大障礙。
（3）時間上的安排很難調和，很多長輩的時間不能自由支配，影響小班上課的統一進度。
（4）每個人的數碼產品各異，如手機存在不同品牌、型號等，增加了統一上課教授的難度。
暑期前準備進行的調研和準備工作
3月：在校內為實施校工數碼產品學習活動進行宣傳，招募第一批志愿者并進行相關培訓。
3月：聯系好相關媒體，如南京大學校報、西祠胡同、金陵晚報。
4月：在校內展開教會校工使用數碼產品基本功能的教學活動。
4月：進行校內教學活動的成果展示，并尋求媒體報導，擴大影響力。
5月：聯系并確定進行暑期教學活動居民小區，在社區內張貼海報進行宣傳，進行預報名工作，初步統計參加教學的人數。
6月：在仙林大學城的各高校張貼海報進行宣傳，并舉行宣講會，鼓勵在校大學生放假回家后教父母使用數碼產品，增進家長與孩子間的感情。
暑期活動時間表
7月1日至7月3日第一輪活動實施小區小區活動的宣傳與報名工作及小區志愿者招募
7月4日至7月5日第一輪活動實施小區志愿者培訓工作及聯系媒體
7月6日至7月12日第一輪活動實施小區實施正式地教學工作
7月13日南京大學仙林校區整理第一輪教學成果，團隊成員休息
7月14日至7月25日第二輪活動實施小區模仿并優化第一輪教學活動，在第二輪活動實施小區實行整套活動方案
7月26日南京大學仙林校區休息，整理第二輪教學活動成果
7月27日至8月7日第三輪活動實施小區實施第三輪小區教學活動，制定出系統化的可推廣的教學課程
8月15日至8月17日所有實施教學活動的小區前往各小區進行教學活動的反饋調研活動，評估教學成果
8月18日至8月24日南京大學、志愿者協會建立“溫情拇指”聯盟，擴大聯盟規模及影響力
暑期活動具體計劃
一、宣傳與報名工作（7月1日至7月3日）：
1、展臺報名
在與小區居委會協商同意的情況下，選擇小區人流量較大的區域搭展臺宣傳本項目，激發小區居民學習使用數碼產品的熱情，接受小區居民現場報名。
2、填寫報名表
報名表內容包括個人資料及聯系方式、感興趣的數碼產品及培訓項目、能用于參與培訓的時間段。
3、預報名確認工作
除展臺現場報名外，根據5月份的預報名情況由團隊成員前往居民家中確認是否能參加培訓，并鼓勵更多的居民參與培訓，增加培訓人數。
4、報名表統計匯總
統計匯總報名表，確認各小區參與培訓的人數，并根據報名表填寫情況安排好教學時間與教學項目等工作。
二、志愿者招募及培訓（7月1日至7月5日）
1、小區志愿者招募（7月1日至7月3日）
小區志愿者招募與居民報名工作同時進行，在小區展臺宣傳的同時張貼志愿者招募的海報，選取熟悉小區環境并能夠熟練使用各種數碼產品的青年志愿者，在小區內共招募十余名合格志愿者。
2、志愿者培訓（7月4日至7月5日）
志愿者培訓工作為期兩天，我們將志愿者分為兩隊分開培訓，一隊為從小區招募的志愿者，另一隊為3月招募并愿意參加此次走進社區活動的大學生志愿者。
（1）小區志愿者培訓（7月4日至7月5日）
對于從小區招募的志愿者，主要是一些暑假在家且對公益事業有濃厚興趣的高中生，我們將在兩天內對其進行培訓，由3名團隊成員負責。第一天上午主要是志愿者及團隊成員的自我介紹、互相認識，下午為培訓人員介紹本次活動的主旨，計劃，活動內容，及注意事項，并且對志愿者的疑慮進行解答。第二天培訓人員對志愿者的教授能力進行培訓，確保每一個人能合格地完成任務。
（2）大學生志愿者培訓（7月5日）
對于大學生志愿者，由于已參加過3月份團隊組織的教授能力的培訓工作，因此只需安排一天時間進行培訓，由3名成員負責。上午主要傳達走進社區活動的計劃，內容，以及我們要達到的目標。下午進行教授方式的培訓工作，主要教會他們如何更好地與小區居民之間進行交流，、及一些需要注意的問題，提高教學效率。
三、聯系媒體（7月4日至7月5日）
聯系媒體工作由剩下的4名團隊成員負責，主要聯系南京當地的報紙及電視臺，并且在網上進行發帖報道。
1、報紙。我們選擇在南京具有影響力并且貼近南京市民生活的報紙，如金陵晚報、南京晨報。
2、電視臺。我們準備聯系江蘇城市，江蘇公共臺以及生活頻道，南京電視臺新聞綜合頻道，爭取能得到孟非主持的《南京零距離》，韓軼藍主持的《直播南京》的報道。
3、網絡。我們將在西祠胡同社區上發帖并且爭取得到“南京志愿者之家”版塊的支持。另外，我們將在南京大學小百合BBS上發帖，并爭取能夠得到南京大學校報的支持。
聯系活動分為兩天，第一天及第二天上午主要負責聯系報紙，電視，第二天下午主要在網上進行發帖報道。
四、教學活動（7月6日至7月12日）
團隊對每一小區進行為期一周的教學活動，教學活動安排情況擬定如下（根據小區實際情況進行調整）：
1、教學場地：
初步確定為小區的會議室、娛樂室以及閱覽室等公共活動場所（有桌椅等設備），具體地點就各小區的實際情況以及學員人數進行安排。教學場地由指定小組成員與小區居委會交涉借取。
2、教學方式：
教學方式采取一對一教授與一對多小班式教授相結合的方式。將同一小區的學員集中在同一教學場地，方便學員之間的交流以及教授人員授課。在統一教授的基礎上，就不同的學員手中不同的產品以及掌握程度的不同進行一對一的針對性教授。
3、教學安排：
（1）教學安排以參與教學人員自身的特點與數碼產品的不同相結合安排分配，做到專才專用。
相機產品單反等照相拍攝的數碼產品教授工作由攝影協會以及新聞傳播學院的志愿者負責。
電腦、上網本的教授工作由軟件學院以及計算機系的志愿者負責。
手機因為其普遍性可以由任一志愿者完成。
（2）就教學人數的安排，擬定由6人一組負責一個小區，確定一小區負責人，負責該小區的具體的教學活動安排，以及小區與小區之間，小區與活動總部之間的交流溝通。
（3）按照參與小區的數量將教學活動分為幾個輪次，同一輪次的小區活動同時進行，實時進行經驗交流。同一輪小區的活動結束后，下一輪小區活動開展。初步決定進行三輪教學，可根據學員反響情況進行調整。
4、教學時間：
教學時間根據目標人群的實際情況進行安排，每天安排兩個教學時段，教授相同的內容，學員可以根據自己的空余時間自由選擇上課時段。每個教學時段上兩節課，每節課50分鐘，課間休息10分鐘。第一節課教授基本知識與操作，第二節課對第一節課的知識進行鞏固，提高熟練度。上課時間暫定于每天下午14:00至15:50與晚上19:00至20:50。
5、教學內容：
（1）按照產品不同分為手機、相機、電腦三部分。每輪次三種班并行存在、授課同時進行，可根據學員學習狀況實時調班。
（2）手機的主要教授內容為收發短信、存名片、手機上網，手機拍照，音樂播放器、鬧鐘設定。
（3）相機主要教授內容為照相、攝像、定焦、翻找拍攝歷史等。
（4）電腦的主要授課內容為打字、上網、視頻聊天、音頻視頻下載。
（5）根據每一個學員的具體要求進行特殊輔導，滿足多樣化需求。
五、第二輪小區教學活動（7月14日至7月25日）
前往新的小區，仿照第一輪教學活動的過程進行宣傳與報名、志愿者招募與培訓、正式教學等活動，并對第一輪教學活動進行優化，針對出現的問題進行改進，提高教學活動的效果。
六、第三輪小區教學活動（7月27日至8月7日）
進一步優化第二輪教學活動，爭取制定出一套系統化的幫助中老年人學習數碼產品基本功能的教學課程，為本項目的推廣做好準備。
七、反饋調研工作（8月15日至8月17日）
在所有教學活動結束后一個星期，團隊成員每天前往每一輪次教學的社區，進行反饋調研工作，評估教學質量與成果，并據此完善教學課程。包括如下調研內容：
1、是否已經能夠熟練掌握教學課程中涉及的內容；
2、經過教學之后，在生活中是否經常使用新學會的數碼產品功能；
3、團隊的教學內容是否有意義，對他們來說有沒有幫助；
4、是否希望團隊的項目能夠持續下去或者開展類似的活動。
八、建立“溫情拇指”聯盟（8月18日至8月24日）
根據三輪社區數碼產品教學活動情況及反饋調研的結果，撰寫教學成果總結報告，并匯總教學過程中的照片、視頻等資料。為擴大活動的社會影響力，呼吁更多的人關愛長輩，團隊決定建立以南京為中心的“溫情拇指”聯盟，以使活動能夠持續下去。具體通過如下渠道建立：
1、志愿者協會
聯系南京市的志愿者協會，向其闡述本次活動的意義，展示活動成果。建議他們把這作為一項主題活動來開展，深入各社區進行宣傳輔導，從而幫助更多中老年人學會使用數碼產品的簡單操作。同時，依靠南京市的志愿者協會聯系其他省市的志愿者協會，呼吁更多的人關注這一問題。
2、兄弟院校
聯系兄弟院校的社團及學生會，展示我們的成果，號召他們也成立“溫情拇指”小組，推廣“溫情拇指”的活動。通過各高校間的相互聯系，鼓勵更多院校的'同學們加入到“溫情拇指”聯盟中來。
3、媒體
聯系南京市的電視臺及報社，爭取讓他們做一期關于溫情拇指活動的專題報道，在報道中呼吁青少年關心自己的父母長輩，用拇指尖流淌的溫情來溫暖他們，加入到“溫情拇指”聯盟中來。
4、網絡
將團隊活動成果向西祠胡同反應，爭取能夠建立一個“溫情拇指聯盟”版塊，給大家提供一個交流的平臺，吸引更多的人加入其中。
暑期后：項目收尾、評估及成果展示計劃
8月25日至8月25日南京大學仙林校區“溫情拇指”小組活動感想及經驗交流
8月26日至8月28日南京大學仙林校區撰寫團隊項目總結匯報書，匯總整理照片、音頻、視頻及會議資料
8月29日至8月30日南京大學仙林校區將團隊所有成果發布到團隊博客中，回復熱心網友信息
9月1日至9月7日南京大學仙林校區在學校組織“溫情拇指”主題活動周，展示團隊項目成果
團隊管理及相關制度
團隊管理：團隊實施分工制度，下設宣傳，后勤，財務，外聯等部門，各小組成員向組長負責，各組長向隊長負責。組內組間可不定期討論，每周總團隊進行一次例會，討論項目開展情況。
財務管理：各項支出都必須經由特定的財務人員，每項都必須留下單據或備案。財務人員定期把各組開銷貼在討論區，增加透明度，鼓勵節約行事。一切原則上按照預算表進行，末期編制決算表。
紀律制度：各成員嚴格按照決議進行活動，按時完成任務，不得無故缺席。若有擅自行動造成不良社會影響的，除名。
安全制度：小組成員均在隊長領導下，以組為單位進行各項活動。出外調研至少需兩人一組，如非必要不采取單獨行動。晚上10點后必須停止在外的調研活動。隊長對所有成員負責。
團隊精神：團結合作，創新手段，高效運作。
實施過程中可能出現的問題及預案
1、問題：如果小區居民不會講普通話，可能導致溝通不順暢
預案：另行安排由小區中招募的志愿者負責和小區居民進行溝通交流
2、問題：教學場所因故不能按計劃使用
預案：提前確定場地能否使用，并選取備用教學場所
3、問題：部分學員或團隊成員可能在夏天出現中暑狀況
預案：團隊隨隊備好防中暑藥品，并盡量選取陰涼的場所進行活動與教學
4、問題：活動過程中出現安全意外，如團隊成員摔倒等
預案：隨隊配備基本藥品，并預先確定最近醫院的具體位置
項目可行性分析
1、必要性
據團隊成員對父母長輩和周圍社區居民的調查，存在很大比例的中老年人對于數碼產品的使用不熟練，這為活動的實施提供了可能性。
2、可操作性強
項目本身操作難度不高，且有小區志愿者的幫助，并得到小區居委會的支持，使得走進社區活動的實施簡單易行。
3、教學安排便民
團隊走進社區時，直接在社區中進行教學工作，并選擇居民的空余時間，在教學時間和地點上為居民的學習提供便利。
4、當地環境熟悉
活動在學校首先開展，進而推廣到學校附近的小區，小組成員對于活動實施地區環境的熟悉有利于活動的開展與活動進程的成熟化，使得活動開展起來更為得心應手。
5、活動費用低廉
由于食宿均在學校，且活動實施地點距離學校近，交通便捷，這能大大降低活動費用。
6、團隊優勢
團隊成員均有豐富的社會實踐經驗，且指導老師認真負責，團隊凝聚力與執行力強。團隊成員在周邊學校豐富的人脈資源有利于項目在其他學校的實施與推廣。
項目后勤保障
為保證本項目的順利實施，團隊擁有良好的后勤保障。
1、校內機構配合
本次活動已經得到了眾多校內社團及校工崗位負責人的支持與配合，這既有利于團隊招募志愿者，也保證了校工具有充分的時間參與我們的培訓中來。
2、無食宿問題
由于本次活動的實施地點為團隊成員所在學校及周邊的居民小區，團隊成員可以在學校用餐和住宿，這保證了團隊不存在食宿方面的問題，同時也能夠減少本次活動的費用。
3、交通便捷
學校門口就有地鐵及公交車站，能夠保證我們直接到達實施項目的居民小區，減少在路途中花費的時間。4、安全保障
項目實施地點的治安狀況良好，且附近就有正規的醫院，再加上距離學校較近，這能很好的保障團隊實施活動時的安全。即使發生意外，也能很快很好地解決問題。
項目可推廣性自評
從4個角度評價本項目的可推廣性。
1、目標群體
我們的項目旨在關懷年齡在40歲以上的對于當下先進的數碼產品比較陌生的社會群體，該群體廣泛，特別是在中小城市中人數眾多，我們周邊的長輩中也或多或少的存在不會使用數碼產品基本功能的情況。本項目具有廣泛的普遍性，可推廣性強。
2、推廣形式
我們準備建立各個城市的溫情拇指聯盟，并通過各城市的志愿者協會，走進社區對有需要的居民進行小班輔導。另外，通過學校，鼓勵學生回家對父母長輩進行輔導。兩種形式雙管齊下，可行性強。
3、資金角度
前期的宣傳需要一定的費用，成立輔導班需要一定得場地設施，但由于能夠利用小區中現有的場地，費用并不是很高。
4、公益價值
父母在電子產品方面處于弱勢，本項目能幫助提高她們的生活質量，增加娛樂方式，增加孩子與父母的交流，提升孩子對父母的關注，喚醒整個社會的關注，讓我們的社會充滿愛。
其它補充信息
“溫情拇指”聯盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者長時間的共同努力才能夠建立。本項目中所說的建立“溫情拇指”聯盟只是我們團隊在暑期中進行建立聯盟的初步工作。
在暑期結束后，團隊并不打算終止這一項目，而是準備依靠兄弟院校、志愿者機構、媒體網絡等資源，鼓勵更多的人參與到“溫情拇指”活動中來，使該項目能持續下去，直至真正建立起“溫情拇指”聯盟。
在各個城市都有志愿者能夠自發的組織起“溫情拇指”活動，是團隊最大的奮斗目標與心愿。
的活動，致力于真正建立起“溫情拇指”聯盟，使這份公益事業能夠自發地持續地進行下去。
公益活動策劃 篇5
一、活動主題：
支持環保事業做一個保護環境的衛士。
二、活動目的：
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲。
作為大學生，作為青年志愿者，我們更應該增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務，做好帶頭作用，做一個保護環境的'衛士。
三、活動宗旨：
奉獻、友愛、互助、進步
四、活動時間：
20xx年12月9日
五、活動地點：
自貢西山公園
六、活動參加人員：
語文教育xx級2班青年志愿者
七、活動總負責人：
xxxx
八、活動前期準備：
1、團支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動輿論導向
2、團支部討論協商確定活動形式及各環節
3、團支部討論確定人員安排和工作分配
1、組織委員到西山公園勘察情形和環境，以進一步確定活動進程
2、由學習委員收集本次活動需要的資料數據及宣傳資料的打印
3、由體育委員和治保委員負責現場紀律的維持以及遇到突發狀況的處理
4、由宣傳委員撰寫宣傳資料
5、由組織委員確定時間和人員的通知安排
6、由班長和團支書協調安排整個活動
7、活動形式是問卷調查
8、取得學校認可，并開出本次活動許可證明
9、安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等
九、活動流程：
1、出發前集中志愿者，清點志愿者人數，交代細節
2、到達地點后，由班長交代大家細節問題
3、簡短的交代結束后，志愿者們自行解散并分散進行活動
5、工作人員全程跟蹤攝影
6、活動結束之前，請人文學院學生會社工部的代表講話
7、活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數返回學校
十、活動備注：
要求志愿者在活動中注意安全問題
活動期間志愿者不得自行到處閑逛
公益活動策劃 篇6
一、活動背景
深秋已至，天氣轉涼，最近校園里感冒的人多了起來，而且全國的流感形式也很嚴峻，通過免費派發口罩活動希望能促使大家增強預防流感意識，注意自身清潔衛生，同時，向在校師生送上一份溫暖，從而使自己能免于流感的侵襲。
二、活動的目的及意義
近段時間，大家都在網上或者新聞媒體上得知流感的嚴峻形勢，所以想通過這次獻愛心活動，希望能使在校師生免于甲流，也可使大家初步掌握防治流感的`基本知識，還可以在將來的生活中，使自己更健康，懂得如何生活并珍惜健康。
三、活動宗旨和要求：
本活動與醫藥藥品企事業單位合作，以推動我會成員開展公益實踐，弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的醫藥藥品企事業單位以及我會在校園里的影響力。在公益活動中，大學生能與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。
四、活動時間：20xx年12月22日前后
五、活動組織安排
本次活動由就業協會主辦，對于本次活動的籌劃和組織，我們將聯合成立活動組委會進行規劃和統一安排并遵循贊助商的安排進行適當調度。
六、宣傳計劃
冠名權：XXX醫藥藥品企事業單位
宣傳單：宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單。(該項目可獨立，可由商家獨自提供)
海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可以印上商家各自的標志。(商家自行設計也可以)
展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的宣傳海報1~2張。
宣傳欄宣傳：贊助商的宣傳和海報在我校宣傳欄擁有該活動的獨家冠名權。
橫幅宣傳：在活動現場、運動場、飯堂可懸掛贊助商名稱的橫幅。
獎品宣傳：獎品由贊助商贊助、提供或可印有該公司的圖案。
產品宣傳：公司產品可作為該活動的唯一指定用品，也可以利用部分時間給贊助商宣傳自己產品。
七、活動步驟:
1、經院團委審核批準，并尋找醫藥贊助商制定工作安排。
2、由會議的結果分配各項任務:由宣傳部負責出海報、展板等來宣傳各項活動。
3、組織一個流動小組,在活動當天在校園里做宣傳活動和派發口罩工作,邊宣傳,邊讓同學積極參加此項活動。
八、擴張項目：
通過現場派發口罩這活動，贊助商醫藥藥品企事業單位，還可以在此進行醫藥保健品銷售，尤其是對預防流感藥物和藥品進行銷售，并派發本店宣傳單張，從而增強本醫藥藥品企事業單位在校園里的影響力。
九、活動經費：
1、獨立包裝型醫藥口罩1000個以上(由贊助商提供)
2、宣傳標語橫幅1~2條(由贊助商提供)
3、宣傳板報設計及費用(我會承包)
4、相關其余經費(詳談)
提示：按照策劃書大意跟贊助商進行推銷，多提及他的好處和這樣做在校園里所形成的影響力，其中策劃書第六點的宣傳計劃，可由贊助商自行選擇2~3中進行宣傳，活動經費由贊助商全部承包，并看看贊助商態度，適當拉取一點其余活動計費或本會贊助費。
公益活動策劃 篇7
一、活動目的
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的”義工精神。通過本次活動，讓石浜山的環境變得更整潔，增強市民環保意識，帶動廣大市民參與到環保行列中來。
二、時間
6月23日（周日）上午5:30-8:00
三、地點
路橋區石浜山
四、活動內容流程安排
1、 6月23日（周日）上午5:30在石浜山腳普澤寺門口集合，活動負責人分發義工背心、義工帽、垃圾清理工具，并做好活動參加人員的.簽到工作；
2、 5:40，分兩組從兩條上山石階路向人峰塔方向清理沿路周邊垃圾。沿途收集的垃圾，裝滿小袋后合并裝入大垃圾袋，就近放于路邊顯眼位置，下山時帶至山下集中處理；
3、約6:40，在人峰塔集合，作短暫休整；
4、 7:00，分兩組沿未清理垃圾的石階路向下山方向繼續清理垃圾，到山腳后作短暫休整，活動負責人收回活動用品，隊伍自行解散，結束活動。
五、活動人員
1、路橋義工；
2、環保公益人士。
六、活動準備
1、總協調，包括石浜山景區管理處溝通，收集后垃圾的堆放處理，活動用品的收發，由陳必利、盧啟波負責；
2、參加人員統計（總人數控制在30人左右），由陳秀萍負責；
3、購買活動用品，由杜雪紅負責。
七、活動要求
1、活動務必準時到場，義工應佩戴義工帽，穿義工背心；
2、如有特殊原因無法參與者，請提前一天告知活動聯絡人；
3、活動開始時，活動負責人作簡短動員及說明；
4、活動中如遇有問題，及時向活動負責人匯報；
5、義工應注意形象，注意工作的方式方法，文明工作，注意安全；
6、活動負責人做好志愿服務的活動記錄。
八、活動經費預算
1、清潔用品（垃圾袋、一次性手套、鐵鉗子、垃圾桶、大垃圾袋等）。
2、礦泉水。
3、防暑、防蟲蚊叮咬、防護藥品等活動總計費用：約300元。
公益活動策劃 篇8
活動背景：
南京市協作者社區發展中心是一家致力于公益事業、為社區居民尤其是外來務工的新市民提供免費服務的民間機構，為社區居民尤其是新市民提供公益熱線咨詢、社區調解、能力建設、文娛學習、文藝聯誼、流動兒童健康成長等各種公益志愿服務活動。南京師范大學社會發展學院健康中國協會和協作者有著長期的合作歷史。本次公益捐贈活動以南師中國結協會與南財民間藝術協會的合作義賣為契機，向協作者服務區內的流動兒童贈送一批手工藝品作為給孩子們新學期的禮物。
活動目的：
送出大學生對南京市新市民孩子們的一份關愛
主辦單位：
南京師范大學中國結協會
南京財經大學經營管理學院民間藝術協會
承辦單位：
南京師范大學社會發展學院健康中國協會
受贈單位：
南京市協作者社區發展中心
捐贈物品：
編織物等手工藝品及其它小禮品
捐贈時間：
十月下旬
活動負責人：
周嘉星
活動安排：
十月中旬：南師中國結協會和南財民間藝術協會在校園舉辦義賣活動，并進行社團交流；
十月下旬：健康中國協會會同兩社團負責人用義賣所得的部分資金購買小禮品，并連同兩社團會員制作的手工藝品一并送至協作者；
后續活動：
一、協作者在與流動兒童的活動中送出這些小禮品；
二、健康中國協會組織兩社團會員作為志愿者在協作者周末活動中為新市民的孩子們舉辦手工制作學習活動；
活動意義：
以公益的名義為大學生提供一次奉獻愛心的機會；
促進大學生社團間的交流互動與協作；
加強大學生志愿服務組織、志愿者與民間公益組織的交流合作；
大學生通過與城市新市民的接觸交流更深入地了解這一群體，以自身的優勢促進新市民更好地融入社區和城市；
活動評估：協作者對活動的評價
新市民孩子們的反響
參與活動的志愿者的自我評估
活動組織者對活動的評估
附：
南師中國結協會愛心義賣活動策劃書
舉辦單位：南師中國結協會
合作單位：南財民間藝術協會
社發院健康中國協會
舉辦時間：10月25日（周六），10月26日（周日）；活動共持續兩天。具體時間大概為早上8點到晚上6點。如遇下雨等天氣狀況無法舉辦，我們將順延一周。
舉辦地點：南師大仙林校區西苑與東苑兩個宿舍區。
活動主旨：繼中國結協會招新后，我們希望能夠通過這次義賣將愛心繼續傳遞，同時也是作為一個展示中國傳統文化的舞臺，讓我們的會員能夠將自己的作品展現給大家。讓大家更加了解中國結。
活動內容：“心有千千結，編出片片情”。中國結義賣是我們的傳統活動，以義賣的'形式，在獻愛心的同時，加強對中國傳統文化的傳揚。義賣的東西主要是會員的一些作品以及購進的一些手工藝作品，以中國結為主。義賣結束后，我們會通過健康中國協會將義賣所得以禮物形式捐贈給南京市協作者社區發展中心。
同時，我們還安排了現場編結與教授的內容，現場展示編結也可以教有興趣的同學幾個簡單的結。
公益活動策劃 篇9
一、活動背景：
首夏猶清如，芳草亦未歇。此時節，畢業生即將離開學校，他們有好多衣服和生活必需品以及各種課外書籍、文具都不打算帶走，忍痛丟掉。然而，一些貧困地區的農民工和孩子們仍然生活拮據。一件衣服可以幫助他們度過一個冬天，一百件衣服就可以幫助一百個人。雖然我們的力量對于他們來說可能很微薄，但星星之火可以燎原，我們應該盡我們所能貢獻的力量，讓他們感受這點滴溫暖和關懷。為此，我們倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，給貧困地區的`同胞們送去溫暖，為建設我國社會主義和諧社會而貢獻力量。
二、活動主題：
放飛愛心，傳播文明
三、活動目的：
1、收集可用物品捐贈給農民工和孩子們，讓他們感受到我們對他們的關懷。
2、彰顯全校師生的風貌。
3、培養我校學生勤儉節約、關愛他人關愛社會的優良品質。
4、有利于環境保護。
四、活動組織機構：
主辦方：三農學社
策劃承辦方：井岡山大學社聯
五、活動對象：
全校學生（主要是畢業生）
六、活動時間：
七、活動地點：
新老食堂和學校各學生公寓
八、活動流程：
1、活動申請
2、發飛信給社友，動員社友積極參與
3、設計海報
4、 在新老食堂擺點，以宣傳我們的活動，讓更多的同學參與
5、安排同學去各宿舍收集（主要找畢業生）
6、 安排同學給捐贈了物品的同學送書簽、寫祝福語
7、 活動結束，寫總結
九、活動注意事項：
1、 讓參與者充分認識本次活動的意義。
2、必須向捐贈者說明捐贈物的用處和意義。
3、 避免對不愿捐贈的辱罵，采取自愿原則。
5、 活動中注意自身安全。
公益活動策劃 篇10
一、 活動名稱：
兒童趣味運動會
二、 活動時間：
周六或周日（一天）
三、 活動地點：
留守兒童所在的當地學校
四、 活動人員：
15名志愿者及其30名留守兒童
五、 活動流程
1、 前期準備：
物資準備：拔河的繩子1根，口哨2個（1個備用），氣球30個，旗桿4根，繩子4根，獲勝組的獎品25份（文具用品或生活用品均可），乒乓球拍2副，乒乓球4個
2、 活動過程：
比賽前準備：1）、征集志愿者，聯系好比賽場地以及確定參加此次比賽的留守兒童人員情況，并且準備好志愿者去往當地的車隊
2）、早上組織將要去參加活動的志愿者坐車前往當地
3）、上午召集當地參加此次活動的30名留守兒童來到比賽現場
4）、協同當地的老師同學們一起布置現場
5）、比賽開始
比賽過程：
a、第一項：拔河比賽
人員安排：
志愿者人員安排：裁判1名，維護比賽秩序2名，參加比賽者12名
留守兒童人員安排：28名兒童參加比賽，2名觀戰
比賽規則：
參賽隊伍分為四組，每組七名兒童三名志愿者，比賽共進行三場，首先抽簽決定其中兩組與剩下的'哪兩組進行比賽，兩組比賽的優勝隊伍進行最后決賽，最后獲勝那組的兒童們將獲得獎品（獲勝組兒童每人一份獎品共七份）。
b、第二項：夾背運球
人員安排：
志愿者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名
留守兒童人員安排：24名兒童參加比賽，6名觀戰
比賽規則：
兩名兒童背靠背夾著氣球，挽著手臂，在哨聲響后沖向前方旗桿（在起點出發50米的地方設置一根旗桿，且規定氣球不能爆破）繞旗桿一圈，回到終點。比賽每兩人一組，一場比賽共四組參加，共舉行三場。每場比賽用時最短且氣球完好無損的小組組員將獲得獎品（獲勝組每場兩名兒童，共三場，獎品共六份）。
c、第三項：兩人三足跑
人員安排：
志愿者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名
留守兒童人員安排：兒童參加比賽24名，觀戰者6名
比賽規則：
將兩人靠近的兩只腿用繩子綁起來，從起點出發，繞過50米處的旗桿，回到起點，每場比賽用時最短的組獲勝。比賽每兩人一組，每場比賽四組進行，共舉行三場（獲勝組每場兩名兒童，共三場，獎品共六份）。
d、第四項：端球跑步
人員安排：
志愿者人員安排：裁判1名，成績記錄者4名，維護比賽秩序5名，觀戰5名
留守兒童人員安排：兒童參加比賽20名，觀戰者10名
比賽規則：
由參賽者水平手持兵乓球拍，將乒乓球放在球拍上，在比賽開始后，參賽者拿著球拍以最快的速度奔向50米旗桿處，繞旗桿回到終點。手不能接觸球，但要保證球在球拍上不落地，如有落地則有參賽者將球撿回來，回到球落地地點繼續比賽，每場比賽用時最短者即為獲勝者。每組一人，每場共四組比賽，共舉辦5場（獲勝每場一名兒童，共五場，獎品共六份）。
比賽后的整理：1）、和當地的兒童們合影留念
2）、清理比賽場地
3）、志愿者與兒童們告別，乘車返回
公益活動策劃 篇11
概述：參觀調研珠江口中華白海豚國家級自然保護區淇澳管理基地和白石街愛國主義教育基地，開展紅樹林定向越野、海島騎行等活動，在參觀調研地與參與班級活動的同時貫徹“環保與公益”的主題思想活動
目的與意義：響應共青團關于學習貫徹“社會主義核心價值觀”的號召，強化環保公益意識，增強同學之間的友誼，增進同學之間的交流，豐富大學生活
活動參與性：活動具有環保意義和趣味性,能充分調動同學參與積極性，提高參與度
活動對象：
公共管理學院/應急管理學院 XX級 行政管理班 全體同學
主辦單位：
公共管理學院/應急管理學院
XX級 行政管理班
活動準備
活動宣傳：
由班長和其他班委通過短信與班群的.方式通知同學們活動有關事項，并動員全班同學積極參與。
前期準備：
1、由5~6名同學組成策劃組，組織策劃本次活動，同時動員全班同學積極參與。
2、聯系珠江口中華白海豚國家級自然保護區淇澳管理基地和白石街教育基地有關負責人，按實際參與人數購買景點門票。
3、聯系并確定活動當天往返包車的價格、時間。
4、設計紅樹林定向越野活動游戲。（詳見游戲策劃）
5、購買、租借所需物資。（詳見物資與經費預算）
6、準備相機，拍攝、記錄活動全程。
后期工作：
1、總結活動內容、意義和經驗，完成活動報告。
2、整理照片、視頻和活動記錄。
定向越野游戲策劃
1Group Photo
在某個指定的地點拍攝集體照。根據所抽到卡片的內容來擺出集體大造型。
2Color Read
每個隊員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類的字，如紅黃白綠青藍紫。但是讀的人只讀字的顏色而不讀字的發音，連續不能間斷，而且不能讀錯，否則重新開始。直到最后一個隊員把紙條讀完后才算任務完成。
3Advanced你畫我猜
每次一隊人進行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀。（至少不能讓對手聽到答案了啊）一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能看著前一個人作的畫猜對主題，則該隊獲勝
4一杯茶的時間
每次一隊人進行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀。一隊人里面每個人通過抽簽選擇出不同的器皿，如耳屎勺，湯勺，瓢...（越夸越好），然后用該器皿向杯子里裝一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡開，有時可再加入如一顆雞蛋等作料，依次把飲料喝完(上一個人張嘴表示喝完，下一個人才能開始)，計算全員喝完所需時間，花時間少的隊伍獲勝
5兩人三腳
兩人一組，參賽組需將一人的左腳與另一人的右腳捆綁起來，一起前進到指定目的地后方可解開繩索 。游戲共進行三組（以隊為單位）最終計算總共用時。
6扔空瓶
兩人一組，一人拿桶立于后方，另一人背對拿桶者，后者需在喝完養樂多后將空瓶扔向拿桶者，拿桶者接住一個為過關；若未能接住，需再次喝一瓶養樂多，重新扔空瓶
公益活動策劃 篇12
一、活動目的
愛心活動將按照“政府指導，民間運作，社會參與，百姓受益”的原則，充分動員和引領社會力量扶弱助困，樹立愛心企業的良好形象。通過貼近群眾生活的“愛心活動”將扶孤助困等活動日常化，加大幫助困難群眾的工作力度，為他們提供及時、必要的關心和社會援助，共同構建和諧社會。
二、活動口號
愛心獻給最可愛的人
三、活動內容
1。前期的宣傳發動通過市廣播電視臺進行深入細致的宣傳，廣泛傳播開展“愛心活動”的宗旨和公益性原則。積極爭取社會支持，動員企業單位，采取自愿原則向“愛心活動”捐贈月餅或其它生活物品。
2、愛心活動的日程安排
（1）9月5日—18日：在市電視臺滾動字幕反復播放相關內容，倡議月餅廠商進行義捐。同時公布報料熱線電話，讓廣大電視觀眾尋找身邊的捐助對象，讓觀眾參與，形成互動。
（2） 9月19日—21日：確定合作伙伴；根據觀眾提供的報料，整理出受捐對象，制定慰問路線。
（3）22或23日：共青團瓊海市委、市電視臺、愛心企業代表、愛心社志愿者組成慰問隊伍，深入基層、到特困對象家里慰問并送上慰問品（月餅為主）。
3、開展愛心傳遞，建立結對服務。結合志愿海南愛心社“愛他，就去陪他”關愛老幼活動，動員志愿者與此次活動中搜集到的“孤寡老幼”建立結對關系，用愛心促進大家共同成長，用真誠達到互幫互助。
四、有關事項
1、需要整合的互利資源。
（1）媒體資源：整體宣傳活動屬社會公益活動，媒體將有廣泛的關注度。因此企業知名度與大眾美譽度，可在短期內得到穩健而又迅速提升，為企業贏得更多的口碑資本。
（2）政府資源：通過公益活動給困難群眾送溫暖，拉近政府和群眾彼此之間的距離，從而奠定牢固的干群關系。
（3）企業伙伴資源：運用全程支持身份進行聯手活動，等于送給企業廣告機會。
（4）社會資源：公益活動的.輻射作用，將企業形象深深的印在在公眾心目中，樹立良好的品牌形象、及社會公益形象。
2、企業宣傳策劃。
（1）為愛心企業提供專業專項策劃與執行。
（2）在平面媒體、電視媒體及網絡媒體報道中宣傳愛心企業。
（3）愛心企業享受活動現場條幅宣傳廣告權、活動現場文化衫冠名權、享受活動影像資料使用權。
（4）愛心企業擁有結合本次活動進行產品促銷或品牌推廣的權利，也可以結合活動在有限期內進行商業活動宣傳。
（5）活動結束，給愛心企業贈送錦旗留念。
3、受捐對象居住在瓊海農村的原紅色娘子軍老戰士、革命傷殘軍人。
注：所有贊助條款根據贊助商的要求協商擬訂，并以雙方最終簽署協議。
公益活動策劃 篇13
一、活動背景：
小區本是居民居住的大家園，而現如今環境問題嚴峻，小區內環境污染也較為嚴重，物業管理設施不完善，直接影響到小區內居民日常的生活健康，同時也不利于城市的可持續發展。長江社區認真執行南崗區“1536”發展戰略，謹記城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，對此長江社區倡導潔凈、宣揚潔凈，勢在必行。所以長江社區的工作人員將對小區進行了一次環保清潔活動。
二、活動目的：
1、解決小區內環境問題，提高居民生活質量。
2、宣傳南崗區城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，讓更多的人參與到保護環境衛生的隊伍中來。
3、在活動中提高自身對環境保護的意識，同時加強社區成員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的良好氛圍。
三、活動主題：
綠色和諧社區
四、活動的'具體內容：
（一）活動地點的選擇
長江社區活動地點：信恒小區庭院
（二）活動的具體內容
1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。
解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。
2、清除廣告紙，牛皮癬（主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地）。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對墻面表層的磨損。
公益活動策劃 篇14
活動目的：現農民工普遍工資不高，且工作較忙，使其孩子在一定程度上受到冷落。為了促進農民工子女的健康，增加孩子的自信心，加強與外部的聯系，能都得到全面發展，加強道德意識，增強孩子的自信心、解決貧困家庭的`部分問題。
活動形式：由通過助教培訓的愛心人士，通過游戲，教學等方式增強孩子及其父母的道德意識。定期或不定期的進行家訪，經核實對家庭及其困難者可精神或物質上的幫助。
活動地點：武漢市各農民工子女幼兒園（待定）
活動對象：幼兒園小朋友
助教內容：英語、舞蹈、音樂、智力游戲等無安全隱患活動。
助教時間：周四下午2：30—4：30（一月一到兩次）
前期準備：
1、助教主題的確定
（1）由指定人員與心理咨詢老師溝通，確定助教的內容及其上課活動游戲。
（2）將助教書面教材交于幼兒園老師考察。審查通過即做為上課教材大綱。
2、對助教人員進行簡單審核及其培訓。
（1）在教學內容通過審核后，根據教學內容及其學校孩子的實際情況對報名參與的義務助教人員進行簡單的審核及培訓。審核培訓通過者即可參與助教活動。
（2）助教人員由培訓者分組，各小組根據教學大綱自行討論助教安排及其方式。
助教要求：
（1）所有助教均需大專或大專以上文憑（有特長者可減輕標準）。
（2）無不良嗜好，能通過審核及其培訓者。
（3）活動期間必須完全遵守學校及其武漢點滴公益（圣諾亞武漢站）的有關規定。
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