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萬圣節活動策劃

更新時間：2023-07-06 12:30:48

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[精品]萬圣節活動策劃

　　萬圣節活動策劃篇1

　　一、策劃簡要：

　　1、萬圣節，俗稱“西方鬼節”。公元9世紀基督教會所定，它的歷史可追溯得更遠，是西方人熱衷的節目之一。

　　2、很早以前，英倫三島愛爾蘭、法國的凱爾特人每逢萬圣節這一天都會為死亡和黑暗之神舉行紀念活動，人們自己扮得鬼模鬼樣在曠野燃起篝火，讓火焰招來善鬼，驅趕惡魔。

　　3、每年這一天，全世界很多的國家都有盛大的化裝游行和化妝舞會，美國人將南瓜燈釘上鬼臉放在門口的習慣。

　　二、場景布置：

　　1、外場景布景：

　　（1）酒店大堂電梯口側側做大橫幅一條，用黑布作底。上寫“魂系萬圣夜10月31日激情派對恐怖登場”，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍眼睛、白骨滴血等。

　　（2）門口制作告示水牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴禁入場”。

　　（3）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。

　　（4）燈光打暗，燈炮換成藍色或者紫色。

　　（5）原花展用黑布畫鬼遮住，原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬圣節整場優惠廣告牌，牌周圍畫鬼事物。

　　（7）電梯口對面安排專業化妝師，戴鬼面具穿鬼袍，準備各種涂料，大鏡子一面，給入場客人化妝（自愿情況下），也可客人自己化妝。

　　（8）電梯內布置鬼燈、白骨、藍色和紫色燈光，吸血蜘蛛。

　　2、場內布置：

　　（1）場內邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。

　　（2）各空曠處吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。

　　（3）所有保安人員穿鬼袍，戴鬼面具。

　　（4）所有樓面服務員畫鬼臉。

　　（5）各酒吧臺、DJ臺掛黑布，畫鬼事物。用泡沫作一些簡單裝飾，熒光棒、黑色或藍色氣球，氣球上畫鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線亂扯做蜘蛛網。

　　（6）由于是鬼節PARTY，建議燈光色稱多換一些藍色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過明亮之處。

　　（7）去鄉下借一些稻草，扎10個稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場內各點。

　　（8）電梯門口走道上吊黑布畫鬼，掛鬼燈，形成恐怖氣氛。

　　（9）2名外國鬼（已買2套制服）滿場走動，給客人分發糖果。

　　（10）滿場掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。

　　三、鬼節營銷方案：

　　1、10月31日過生日的客人憑身份證可領取神秘鬼禮一份。

　　2、惡鬼為每個進場客人分發糖果。

　　3、最恐怖化妝者送大獎。

　　4、當晚來賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。

　　5、K房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺送鬼燈一盞。

　　6、酒吧特別獻飲：“血俗光茫”“愕然銷魂”。

　　7、所有女士進場均可領飲一杯“做鬼也風流”。

　　四、節目部營銷方案：

　　1、鬼舞及有關鬼的節目、音樂。

　　2、游戲節目要風趣但嚴謹，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的.三打白骨精、美國電影刀鋒戰士等作為游戲主線，兩個游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細挑選，化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。

　　游戲1三打白骨精

　　由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時尚中年婦女、一位老板中哪個是白骨精。擊中任何一位都有獎，若擊中‘白骨精’則中大獎。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內衣上畫人的內臟。

　　游戲2發現吸血鬼

　　道具假牙若干副。上來的第一位客人化妝成吸血鬼帶上假牙，坐在椅子上，第二位客人想辦法讓他露出牙齒，然后第二位客人裝成吸血鬼，第三位客人試著讓第二位客人露出牙齒，堅持時間長著獲勝。由于只有讓對方大笑才能露出假牙，所以本游戲趣味性很強。主持人作監督記時，并決定獲獎者。

　　游戲節目可準備多一些，包括DISCO時間服務員與客人間的玩笑性游戲，獎品可以是一個在具或其他道具。

　　五、物品計劃：

　　1、海報：A2紙：200張，市區各大繁華處張貼；

　　2、鬼面具宣傳卡A4：800—1000張，正面鬼面具。

　　3、面具（150個）、鬼燈（50盞）（電池50節最便宜的那種），鬼衣服（2套）。

　　4、黑布40米，白布10米（最便宜的那一種）（作成黑袍10件、白袍5件）。

　　5、熒光漆黑，藍、紫（各1桶），白色（1桶），紅色（2桶），劣質大塊毛筆6支。

　　6、糖果（15斤）。

　　7、化妝涂料（紅、藍、紫、黃、白、黑）各1瓶，劣質毛筆8支。

　　8、熒光棒（藍、紫色）各半桶。

　　9、各種藍紫小燈泡或色紙若干。

　　萬圣節活動策劃篇2

　　在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節，10月31日是萬圣節前夕。通常叫做萬圣節前夜萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節”。

　　一.活動目的

　　透過萬圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

　　二.活動準備

　　1.前期準備：給幼兒講述“萬圣節”的`由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節的服飾及面具。

　　2.環境布置：各種各樣的面具。

　　3.活動準備：音響.話筒.音樂.主持稿.服裝.地毯.獎品(糖果).尋寶箱。

　　4.宣傳準備：對外——發傳單.貼廣告.打社區電話對內——發通知。

　　三.人員分配

　　1.萬圣節負責人：xxxx

　　2.材料.資料：xxxx

　　3.布置

　　環境布置：xxxx

　　話劇：xxxx

　　舞蹈走秀：xxxx

　　4.音響.話筒.音樂.地毯：xxxx

　　5.服裝：有節目的教師自備

　　6.發獎品：xxxx

　　7.獎品準備：xxxx

　　8.主持稿：xxxx

　　9.門口登記：xxxx

　　10.道具準備：xxxx

　　11.照相：xxxx

　　12.打電話(社區)：xxxx

　　13.寫廣告：xxxx

　　14.發傳單：xxxx

　　演出時間：8：20

　　四.活動流程

　　1.主持人介紹萬圣節的含義。

　　2.教師開場舞蹈。

　　3.教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)。

　　4.教師話劇表演(萬圣節的由來)。

　　5.孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示.家長的才藝展示均可)。

　　6.“萬圣節”游戲：親子游戲。

　　7.兔子舞結束音樂.面具(帶動全園的孩子和家長)。

　　萬圣節活動策劃篇3

　　一、活動目的

　　1、介紹西方文化，帶動校園文化。

　　2、鍛煉學生動手能力，發揮想象力，培養英語學習興趣。

　　3、增進師生關系。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日晚6：30—8：30

　　三、活動地點

　　xx學校xx廣場

　　四、參加人員

　　所有在校的報名人員以及部分老師

　　五、活動準備

　　1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節介紹資料。

　　2、制作校園海報。

　　3、繪制萬圣節圖畫，布置會場。

　　六、活動流程

　　1、進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。

　　2、現場呼應：介紹參會人員與之呼應。

　　3、集體游戲：鴨子舞（待定）

　　4、主持人自我介紹。

　　5、介紹萬圣節由來，并作提問，優秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。

　　6、節目表演：

　　a、學生：以班級為單位表演，上演3—4個節目。

　　b、老師：集體做表演。

　　7、游戲（待定）

　　8、班級表演2—3個，個人才藝展。

　　9、面具評比：

　　a、以班為單位評比制作面具最多頒發“最佳集體獎”

　　b、評比個人面具頒發“最佳創意獎”

　　10、trick or treat （討糖果）

　　七、活動結束。

　　萬圣節活動策劃篇4

　　一、指導思想

　　為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。

　　二、活動時間

　　xx月xx日中午12：30——13：00（周五）

　　三、參加對象

　　一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師

　　四、活動形式

　　體驗式活動

　　一至五年級：設計制作萬圣節相關道具（各班英語老師布置）

　　了解式活動

　　1、透過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。

　　2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。

　　3、透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

　　4、透過周五的trick or treat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。

　　參與式活動

　　trick or treat活動分年級進行

　　1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）

　　2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。

　　負責老師：xxx；二年級：xx

　　三年級：xxx；四年級：xxx

　　五年級：xx；國際部：xxx

　　（負責該年級的`英語老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲）

　　3、主要活動落實途徑：

　　廣播室

　　本校老師英語課堂

　　外教課

　　4、活動所需資料：

　　萬圣節的簡介欣賞。（PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找）

　　各班英語老師在自己的課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。

　　各年級外教課的準備。

　　五、具體安排

　　1、廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。

　　2、各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。

　　3、學生的trick or treat活動。

　　備注：

　　1、對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。

　　2、本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。（由每周一句老師負責）

　　3、外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行＂trick or treat＂不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友能夠自己去＂trick or treat＂（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）

　　4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。

　　萬圣節活動策劃篇5

　　活動目的：

　　1、讓幼兒在整個活動中體驗萬圣節的氣氛。

　　2、增強幼兒的競爭及合作意識。

　　3、培養幼兒勇敢面對困難及積極動腦的`意識。

　　4、給幼兒充分展現自我的機會。

　　活動準備：

　　1、各種面具等

　　2、各種題卡等

　　3、面包機、音樂、小蜜蜂等

　　4、各種體育器械、沙包、戰袍

　　5、氣球及繩子、禮品箱

　　7：報紙、糖果及小禮物

　　活動過程：

　　1、故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。

　　2、第一個游戲：霹靂啪啦響（小蒙）發紙棒

　　3、第二個游戲：看我七十二變（舞蹈）發沙包

　　4、第三個游戲：智力攻堡（托二進托一出）

　　5、翻山越嶺（整個走廊）

　　6、解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。

　　人員分配：

　　1、故事導入：萬XX（美）楊XX

　　2、霹靂啪啦響：韓XX王XX

　　3、看我七十二變：賈XX劉XX

　　4、智力攻堡：劉XX李XX（魔鬼）

　　5、兔子舞：林XX（喜）王XX（懶）田XX（沸）

　　6、門口接待：劉XX孫XX

　　7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。

　　8：道具準備：楊XX蔡XX

　　9：照相：劉XX

　　錄像：曹XX

　　10：結束：頒發小禮物————所有羊羊（伴有音樂《別看我只是一只羊》）

　　萬圣節活動策劃篇6

　　一、目的：

　　藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

　　二、主辦單位：**市**國中

　　三、活動時間：xxxx

　　四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

　　五、活動流程及內容：

　　9：00至9：30

　　萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

　　第一組︰英語歌舞劇表演

　　以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloweeniscoming，Jack—O’—Lantern〉。

　　第二組︰英語話劇表演

　　以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

　　9：30至11：00

　　英語過關游戲活動

　　共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。

　　闖關活動內容如下：

　　1、學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

　　k or treat！Treat or treat！Give me something good toeat！

　　Treatortreat！I’m a ghost！Treat o rtreat！Give me atoast！

　　2、I can see…我看見…

　　學生必須從事先準備好的`萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。

　　Ex：I can see a mummy。I can see a ghost。I can see a black cat。

　　3、I can speak English我會說英語

　　請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

　　單字并將它拼出來。

　　O—R—E—O

　　asong歡樂歌唱

　　學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

　　nsays老師說

　　學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

　　Ex：Simonsaysstandup！”（學生跟著做）“Sitdown！”（不必跟著做）

　　hing大小寫配對

　　學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。

　　Ex：A—a—apple，B—b—bird，C—c—cat。

　　ics舌頭體操

　　請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

　　Ex：擇b→ban，bed，bit，bob，bug

　　每個學生回答關主所問的問題，每人三句。

　　color is it？

　　六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。

　　七、經費：

　　活動經費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。

　　萬圣節活動策劃篇7

　　活動主題：xx萬圣節"不給糖果就搗亂"主題活動。

　　活動目的：提升xx的市場知名度，培養儲備新客戶。

　　活動時間：xx年10月30日/31日。

　　活動口號：不給糖果就搗亂。

　　萬圣節是西方歡迎和最流行的節日之一，也是兒童們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時，孩子們會穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，手提一盞"南瓜燈"跑出去。他們來到鄰居家門前，威嚇般地喊著："TRICK—OR—TREAT"，意思是"不給糖果就搗蛋"。

　　如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就會想出各種辦法捉弄你。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人，所以萬圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的，也總能夢想成真。

　　邀請對象：咨詢看房的潛在客戶；已購房的老業主（帶有興趣的朋友一同前來）；合作報紙媒體的記者（能提前預約采訪發稿）；網站負責人。

　　現場活動：

　　1、現場布置充滿萬圣節氣氛的裝飾，如蜘蛛網、蜘蛛、南瓜燈等，節日氣氛濃厚。

　　2、準備新奇絢麗的萬圣節道具及禮物，讓大人和孩子們一起享受節日的快樂。

　　3、活動當天，工作人員裝扮成女巫在售樓處門口發放糖果，老業主帶著自己的孩子走進售樓處，與其他到訪者一起歡度節日。

　　4、售樓處內部安排南瓜燈及彩繪面具等DIY活動，到訪者可以充分發揮創意和想象，親自動手制作，最終將這些充滿驚喜的藝術品作為節日的禮物送給自己、親人或朋友。

　　5、安排工作人員裝扮成巫師，為到訪顧客占卜預測。

　　6、提供巫師帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戲道具供來訪者拍照留念，并設置英式桌上足球、扔飛鏢等互動游戲環節。

　　7、為到訪者準備了精美的`小禮物。

　　活動宣傳形式：

　　1、印刷活動照相及入口處背景大展板宣傳單500張，POP海報10張，在沿河處，大門入口及小區內進行宣傳（以冷色及公司紅金色主色調為主）；

　　2、針對性的進行手機短信宣傳；

　　3、新注冊××花園官方微博/微信，并發布消息；

　　4、制作認購vip卡（背面祥注打折或者購房抵現）；

　　活動現場布置：

　　1、鬼臉面具30個（發放給客人）

　　2、羽翼面具20個（發放給客人）

　　3、南瓜燈籠10個（場內裝飾）

　　4、骷髏頭5個（場內裝飾）

　　5、蜘蛛8個（場內裝飾）

　　6、黑披風3件（進門口2+1位保安著裝）

　　7、斧頭大刀道具各1套（兩邊保安）

　　8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱藏在座位及煙灰缸等處）

　　9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）

　　活動注意事項：

　　1、電視屏幕、現場音樂、燈光效果突出萬圣節主題；

　　2、所有工作人員都必須進行簡單的節日化妝和造型；

　　3、對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效；

　　4、各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。

　　活動操作流程：

　　1、業主們前來參加活動。到達售樓處的業主們首先要到簽到處簽到，并為帶孩子的業主領取一份特別的禮物——萬圣節服裝。同時為前來參加活動的家長和孩子們準備了小蛋糕。

　　（憑入場券領取，每人一份）小朋友在吃蛋糕，玩游戲，大人在看沙盤置業顧問參與游戲其中，邊講解變跟大家制作南瓜燈。

　　現場掃描關注官方微博微信的客戶派發小禮物、活動于13點半準時開始，首先領導講話。

　　2、然后由主持人宣布活動流程。

　　3、各位業主乘坐觀光車分批參觀小區，沿途主打樓盤處安排工作人員分發糖果。同時置業顧問借停車做樓盤的詳細介紹。

　　4、一批次回來后可對有意向顧客進行單獨介紹，并派發vip認購卡。（買房抵現或打折）

　　5、贈送帶有xx花園logo的車貼。（babyincar或保持車距）

　　6、活動結束憑入場券領取精美禮物。

　　萬圣節主題活動旨在吸引老業主及意向客戶，在對老業主進行回饋并加深鄰里感情的同時，更讓很多第一次到訪銀河龍門花園的意向客戶們感受到了xx花園的文化、藝術、生活于一體的高品質生活氛圍。

　　在這里，沒有工作的煩惱、城市的喧囂，只有萬圣節帶給他們的驚喜與激情。在這個充滿了濃厚的節日氣氛的周末，大人與孩子們在xx花園收獲了一份意外的新奇與喜悅，他們沉浸在自由與歡樂之中，共同享受著xx花園別致幸福的五彩生活。

　　注：活動當日12：30以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動順利進行。

　　萬圣節活動策劃篇8

　　一、活動背景、目的與意義

　　背景：“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，作為青春的代言人，大學生洋溢著青春的活力，充滿著四射的激情，年輕的一代將接過社會發展的接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學生活動是學院校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會。同時假面舞會作為最具浪漫氣質的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。舞藝協會作為校園文化建設中的.又一新生力量，本著豐富大學文化生活，在萬圣節之夜這個美好的節日里，和全校師生一起度過平安但不平凡的夜晚。

　　目的：為了給我校學生一個增進交流的平臺，舞藝協會將于10月27號晚18點在大學生活動中心舉辦假面舞會。意為給中外學生提供一個相互交流，促進理解，增進友誼的機會.

　　意義：舉辦此次舞會為我校各院大學生搭起了交流的橋梁，也能夠讓學生更多的加入到我校的大學生活動中，更加豐富其在我校的文娛生活，擴大他們的交友范圍.

　　二、活動時間與地點

　　時間：20××年10月27號星期六

　　地點：我校大學生活動中心(棘園三樓)

　　三、活動開展形式

　　活動主要以舞會的形式開展，其中穿插幾個歌唱、小品等節目表演和兩個互動游戲

　　四、活動內容

　　此次舞會是較為大型的舞會，舞會將以跳交際舞為主，有曳步舞、街舞、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，游戲，紀念品。

　　入場時間：17：30～18：00

　　入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張我們自

　　制的卡片，以此入場。面具自己準備

　　活動流程：

　　第一環節熱場歌曲串燒(18：25～18：35) 1.吉他彈唱一首<丁香花> 2.歌曲<唯一>

　　第二環節partner舞會(18：35～19：05)

　　1.校園華爾滋，燈光較亮，放以較為舒緩的音樂，主要由舞藝協會的會員開舞，并積極拉入現場的其它同學，若有不會的，可現場教授。

　　2.第二只舞——兔子舞，此環節中大家一起跳兔子舞，燈光調暗，放一些節奏稍快的音樂，一是為了有較活躍的氣氛，二是方便相互間的交流。

　　第三環節中場節目表演(19：05～19：15) 1.由舞藝協會獻上自制小品《非雷勿擾》

　　3.邀請現場同學個人才藝展示，并在表演結束向其頒發禮品.

　　第四環節游戲時間(19：15～19：35) 1.擊鼓傳花2.默契考驗：

　　根據每人手中的卡片，所有人自動由卡片分為6個小組，由協會為每個小組分配一名組長(協會干事)，每組派出3對參賽選手(一男一女，具體參賽人數主持人課根據現場人數隨機應變)，讓每隊選手依男左女右的隊形站成6列，每對選手派發一個氣球，在對長在規定的跑到內，率先跑到終點的一組獲勝。運送過程中氣球掉了就罰退。比賽分三次進行，第一排首先pk，1、2、3組先pk，4、5、6其次，兩次分別產生一個獲勝者，兩個獲勝者在進行pk。然后第二排、第三排照例進行，最后，三隊選手進行終極pk總冠軍，每組參賽同學都會有獎品發送，前三名更會有獎狀發送。

　　第五環節眾人共舞(19：35～19：45)

　　此環節主要是跳disco,播放節奏感強的音樂，讓全場自由跳，自由唱，將舞會的氣氛high起來

　　第六環節壓軸表演舞會結束(19：45～20：00)

　　由舞藝協會會員表演舞蹈《鬼步舞》、《江南style》結束后，主持人致詞總結，結束活動

　　第七環節會場整理，打掃衛生

　　五、活動開展

　　1.活動準備階段

　　前期宣傳：負責人：宣傳部部長：韓麗賓

　　2.制作20張彩色海報，分別帖在各個宿舍樓下。

　　3.制作兩個展板，分別放于北三食堂和棘園食堂(以上兩項均在10月14號之前完成).

　　4.制作并向各班級或部門發出邀請函.

　　5.在人人網東農舞藝就頁及校社聯主頁上發布，引發更多的關注，并且每天在舞藝的人人主頁上發布一些與之相關的宣傳內容.

　　注：以上宣傳活動均在活動審批后進行

　　6.活動經經費預算

　　活動經費來源：需社聯外聯部幫助拉取贊助。

　　六、活動安全

　　活動準備時的安全預防：

　　1.詳細采集報名人員的信息，且在入場時要求所到人員簽到(詳見報名信息采集表和到場人員簽到表)(辦公室,負責人:劉欣欣)

　　2.事先在活動場地貼上安全注意事項(辦公室,負責人:付強)

　　活動中的注意事項：

　　1.注意會場秩序，不得有不禮貌的行為、猥褻

　　褻的動作，污穢的言語。應尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方協商或找工作人員(負責人:武弦)進行調換

　　2.在舞會期間禁止任何人在未經對方同意下摘下他人面具，否則后果自負。(負責人:朱博卡)

　　3.活動過程，注意聽從組織方服務人員安排，切勿有過激行為。(武弦)

　　4.舞會上允許個人自由發揮才藝。(負責人:張旭明)

　　5.參加者要保存好自己入場時所拿到的號碼卡片。

　　6.現場嚴禁抽煙。(負責人:吳大為)

　　7.入場門票免費，自己攜帶好面具。(負責人:6個迎賓)

　　8.請自行保管好私人物品。

　　活動預警方案:

　　1.舞會現場保證通行無障礙，以應對事件突發時人員盡快疏散。(負責人:鄢正禮)

　　2.舞會所需電子設備確保安全無誤。(負責人:付強)

　　3.若有參與人員出現爭執，就及時將雙方勸離。(負責人:張旭明)

　　萬圣節活動策劃篇9

　　金秋的十一月,我們迎來了許多的新面孔。他們朝氣蓬勃,散發著青春的氣息,更讓我們感動的是他們對英語有著濃厚的興趣,并加入了我們的協會,成為了新會員。有了他們這些新鮮血液的注入,我們的協會將會再一次的沸騰。為了迎接新會員的加入,本協會積極響應社團領導的號召,特此本協會于11月5日晚舉辦了新會員的歡迎及萬圣節交流晚會。在此本協會對此次晚會作以下總結。

　　一、晚會前

　　1)晚會方案的確定：為了提高學生對英語的興趣和學生的口語表達能力，更好地展現英語口語的魅力，也為了在新學期的開始，讓新會員加深對本協會的認識，更好地融入我們的大家庭，并且感受萬圣節的歡樂氣氛，我們集思廣益，齊心協力，共同出謀策劃了此次晚會。

　　2)晚會前準備：確定晚會方案后，本協會各個部門皆風風火火地開始籌備一切工作，包括提交活動方案，下發通知，資料整理，課室申請，橫幅宣傳，海報宣傳，嘉賓的邀請，選手獎品的準備以及其他一切相關工作。最具有特色的，可謂是本協會對此次晚會的節目安排。我們全協會的理事分組分任務編排節目，節目類型多樣，有理事表演的`，也有會員自己的節目，以此吸引更多的同學參加我們的晚會。這不僅僅是對理事們能力的鍛煉，而且更有利于湛師英語氛圍的濃厚化。

　　3)以下是相關的晚會準備工作：

　　1、理事們通知所有的會員。

　　2、宣傳部做好宣傳工作，如張貼海報;負責晚會前會場的布置。

　　3、文藝組設計好晚會的節目流程，并積極排練。

　　4、外聯組負責拉橫幅，租音響，麥克風等設備。

　　5、秘書部準備晚會的道具，還有各種禮物，做好打印資料的工作，同時負責場地的申請。

　　6、策劃組要策劃晚會流程，分配各部門工作，幫忙布置會場，還有維持好秩序，做好策劃工作等

　　7、攝影組要搞好燈光設備，和現場攝影的準備

　　二、晚會中(本次晚會在11月5號晚7：30—9：30于教四605舉行)

　　通過會長對協會、常規活動以及特色活動的介紹和協會理事和小班主任的簡介，讓會員們對英語口協有了更多的了解;更有精彩的dv展示為這晚會增添了不少色彩，精彩的話劇表演讓人捧腹大笑，娓娓動聽的歌聲讓會員們熱情高漲，優雅的舞蹈讓會員沉醉其中，恐怖的魔鬼悄悄出入讓大家驚聲尖叫，奇幻的魔術表演讓人目不暇接，有趣刺激的游戲更讓會員們真正融入其中，享受其中的樂趣……最后，全體理事合唱會歌“hand in hand ”為這晚會畫上完美的句號。

　　以下是晚會流程：

　　1、英語口語愛好者協會簡介，即ppt和dv的展示。

　　2、理事和小班主任的自我介紹

　　3、會員節目：話劇表演《snow white》

　　5、互動環節：“我猜我猜我猜猜猜”猜詞游戲

　　6、歌唱節目：英文歌演唱《firefly》

　　8、互動環節：“seven pound”游戲

　　9、舞蹈：《circus》

　　10、互動環節：“收集寶物”游戲

　　12、理事合唱：會歌《hand in hand》(全體理事)

　　13、總結：幸運觀眾發言，會長總結發言。

　　三、小結

　　新會員歡迎晚會雖然在一片歡樂和諧的氣氛中圓滿結束了，但本協會的活動還會繼續舉行。我們會始終本著為每位會員提供更好的提升英語水平機會的宗旨，搞好接下來的各項活動，并會汲取本次晚會的不足之處，將其改進，為求以后的工作做得更好，相信口協的每位會員都會在協會中得到更好的提升。

　　萬圣節活動策劃篇10

　　萬圣節流傳到今天成為孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，完全沒有宗教迷信的顏色。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂趣，結合園區的英語特色，設計了這個活動方案

　　教師幼兒的角色發生了很大變化:所有的老尸體(老師)和參加游戲的家長和孩子都應該在家里裝飾參加活動。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽靈、僵尸等。

　　一、活動目標:

　　1、讓孩子初步了解國際文化色彩，感受異國風俗節日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂地學習英語，說英語。

　　二、活動時間:

　　20xx年10月29日上午9:00-11:00。

　　游戲場所安排:各班教室。

　　三、活動準備:

　　1、糖果、幼兒穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃)、巫女等

　　2、園子創造萬圣節環境，蝙蝠、南瓜燈、鬼。

　　前期準備:

　　1、事先教孩子熟悉游戲中的角色，減少游戲活動中的恐懼感，熟悉角色英語和相應的句子。

　　2、熟悉朗詩《Trickortreat》。

　　活動過程:

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，在游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子快樂輕松的.游戲。班級可以利用月底的時間進行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動和游戲。

　　四、游戲活動:(9:00-10:00)

　　活動1:打怪物(5~6歲)

　　目標:訓練幼兒手眼協調能力，提高幼兒競爭意識。

　　準備:幾個球，兩個大籃子。

　　玩法:教師事先準備好兩個籃子，分別貼上怪物的樣子，分組進行，幼兒用球丟給怪物，打怪物，最后看哪個組幼兒丟的乒乓球最多。

　　活動2:咬蘋果(4~5歲)

　　準備:蘋果幾個，臉盤。

　　玩法:游戲中，蘋果浮在滿水的盆里，孩子們不用手就用嘴咬蘋果，誰先咬，誰就是優勝者。

　　活動3:吹面粉(3~4歲)

　　準備:面粉，十個碗，乒乓球，透明眼罩。

　　玩法:事先把碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分成兩組，讓幼兒吹面粉。

　　討論糖果(10:00-11:00)

　　音樂聲音響起后，打算玩糖果游戲，各班老師要認真組織，有序進行。

　　在教室里，老師事先關門關燈，掉下窗簾，和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子，隱藏起來，老師拿著糖果，等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果，但是在討論糖果的時候，孩子們說Trickortreat(不做的話就會淘氣)

　　萬圣節相關術語:

　　幼兒必須討論糖果朗詩:

　　Trickortreat、不加糖就淘氣Smellmyfeet、聞我的腳，givemesomethingggodtoeat！請給我好吃的東西！

　　Happyhalloween萬圣節快樂！

　　萬圣節英語詞匯:

　　Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給我們淘氣Halloween萬圣節spider蜘蛛。

　　萬圣節活動策劃篇11

　　一、活動內容：

　　《慶萬圣、迎新年》

　　二、活動目的

　　1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　2、懂得團結合作，感受成功的喜悅。

　　3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

　　4、體驗集體過節的愉快心情。

　　三、活動準備

　　1、場地準備：教室

　　2、材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

　　3、教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

　　4、家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日下午6：00準時到園參加活動。

　　四、人員安排：

　　王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

　　李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

　　卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的'飲用水等。

　　五，當天活動流程：

　　上午活動：活動一認識萬圣節

　　活動二裝飾萬圣樹

　　下午活動：制作萬圣祝福卡

　　晚上活動：萬圣狂歡夜

　　六、活動流程：

　　1、家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

　　2、幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

　　3、集體游戲：《找朋友》、游戲：《傳球》

　　4、親子游戲：《秀一秀》

　　5、游戲（幸福轉轉轉）

　　6、送禮物：播放音樂，萬圣老人分發禮物。《鈴兒響叮當》

　　7、歌表演：《新年好》

　　8、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

　　結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長疑問解答

　　安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

　　緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

　　注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

　　萬圣節活動策劃篇12

　　一、活動主題：

　　狂歡驚魂夜，夠膽你就來

　　假面舞會：一起唱英語歌，跳萬圣舞，盛大的假面化裝舞會。

　　整人游戲：贏了有糖果，輸了要挨整。

　　外教手工坊：與外教一起制作南瓜燈。

　　二、活動目的

　　1、使學生了解萬圣節的由來和時間。

　　2、認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

　　3、學習西方文化，體驗萬圣節的歡樂氣氛。

　　三、活動時間、活動地點

　　☆XX培訓中心一樓活動室

　　四、活動對象

　　☆XX教育所有會員和家長（可邀請非本校的'學生及家長參加）、全體老師

　　五、活動流程安排

　　☆確定具體晚會活動流程，購買禮品，布置活動室

　　六、安排：主持人2名（由XX會員當任），輔助主持1名（老師），現場輔助老師2名，攝像1名

　　七、活動內容：

　　1、唱英語歌，跳萬圣舞

　　2、講述萬圣節的起源，學習相關知識；

　　3、手工制作——南瓜燈；

　　4、看萬圣節視頻

　　5、游戲

　　八、活動流程：

　　1、活動室燈突然全部熄滅，只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣布晚會開始。

　　2、開場秀：一起唱英語歌，跳萬圣舞

　　3、萬圣節介紹：老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源，介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。（PPT）

　　4、制作南瓜燈（見附件1）：

　　請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

　　帶領孩子親手制作

　　分享制作過程和心得、拍照留念。

　　5、觀看萬圣節視頻

　　6、游戲（見PPT）

　　7、頒獎：為倡導學員自己動手風氣，鍛煉學員動手能力，特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎

　　8、結束舞：兔子舞（10分鐘）

　　9、主持人宣布會議結束（在歡樂的音樂聲中，主持人問大家玩的開心嗎？還想玩嗎？那就期待我們下一次的活動吧！）

　　萬圣節活動策劃篇13

　　附錄一賽事規則

　　（一）筷夾眼球（1人）

　　準備乒乓球（40個），筷子（4雙），水盆（4個）。可以的話把乒乓球化成眼球的樣子（符合萬圣節主題），然后雙方隊員用筷子夾取乒乓球，每方出3個人，每人30秒，最后計算哪隊夾出的乒乓球多，每一輪的優勝隊記錄下來，不能重復參加，最后統計出前三，頒發獎品。

　　（二）泡泡糖（1人）

　　人數最好是奇數，當大家準備好時，工作人員喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，工作人員隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸工作人員說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，工作人員要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的.兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，工作人員喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

　　（三）魔法氣球（2人）

　　在規定時間內，打氣筒打氣球比賽，每隊兩個打氣筒，若干氣球，其中派出兩名隊員分別在起始點打氣球，由另外兩個人不許用胳膊和手合作運到對岸再擠爆，在從對岸來回運輸，以運輸次數最多的隊伍獲勝。

　　（四）四人五足（1人）

　　每隊出四人兩兩綁腳向前走去，最少時間到達終點的為勝者，記錄時間，獎勵前三。

　　（五）許愿樹（1人）

　　凡進場者均可在許愿區填寫自己的一個心愿（留下自己真實姓名，想留下更多信息也不攔著），由工作人員統一收集在一個大箱子里，小游戲結束頒獎后，由主持人搖勻后大家排隊從中隨機抽取一個，看看愿望是否能幫愿主實現。不論能否實現，總是可以認識一位有緣人呢。此環節不設獎項。

　　在此區設置補妝物品，可在此畫鬼臉，補妝。

　　在此區設置醫療區（一盒）。

　　（六）搶凳子（1個工作人員）

　　每輪雙方各派出2個人一共4個人，每次下座時椅子比當前人數少一把，然后隊員圍著凳子（凳子四周畫一個大圈，隊員在圈外轉）轉，聽到工作人員喊坐

　　萬圣節活動策劃篇14

　　一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

　　二、主辦單位：

　　三、活動時間：

　　四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

　　五、活動流程及內容：

　　9：00至9：30 萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

　　第一組︰英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

　　第二組︰英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

　　9：30至11：00 英語過關游戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關活動內容如下：

　　1. Trick or treat? 學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。 Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!

　　2. I can see…我看見… 學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。 Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

　　3. I can speak English我會說英語請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。 Ex. OREO, O-R-E-O

　　4. Sing a song歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的`方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

　　5. Simon says老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。 Ex. “Simon says stand up!”(學生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)

　　6. Matching大小寫配對學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。 Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

　　7. Phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。 Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug 8. Q and A 每個學生回答關主所問的問題，每人三句。 Ex. What color is it?

　　六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。

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