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活動策劃

更新時間：2023-07-04 07:26:54

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【必備】活動策劃模板集合8篇

活動策劃篇1

　　活動背景 似乎真的快到畢業到時候了，回首這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代，我們萬分留戀。舞會可以拉近彼此心與心的距離。07級畢業舞會是繼掃盲舞會之后的第二個舞會，不像掃盲舞會，畢業舞會更多是一種感情的延續。

　　策劃主辦單位 電信系07級畢業生委員會

　　舉辦時間 20xx年4月中旬（暫定）

　　舉辦地點 離退休工作處一樓舞廳（暫定）

　　活動對象 輔導員及電信系07級畢業生

　　舞會目的 無論是戀人，是暗戀過的她/他，還是不曾謀面卻又在某個角落默默等待相遇的她/他，又或是情同兄弟姐妹的她/他，都值得聚首，用舞步更加拉近彼此心到距離，讓正值畢業的我們沒有遺憾。

　　舞會組織安排：

　�。�1）統籌：文體組

　　任務：

a、制定舞會的總體方案

　　b、選擇舞會的才藝展示節目

　　c、選擇比賽的.主持人并對主持人進行審核

　　d、統籌好場地布置及舞會的道具采買準備工作

　�。�2）宣傳：宣傳組、聯絡組

　　任務：a、聯絡組聯絡各班班長進行通知，希望同學們都能踴躍參與，尤其鼓勵帶舞伴

　　b、宣傳組利用海報（手繪、噴繪）、橫幅等方式，在系所在樓棟（17#、21#、22#）開展宣傳

　�。�3）經費：財務組（即聯絡組）

　　任務：向系里申請經費

　　舞會流程：

　　入場時間：18：00-18:30

　　入場要求：鼓勵攜帶舞伴；入場需登記，用于舞會抽獎，請參與者給予配合。

　　1). 開場舞。10分鐘。

　　2). 專業老師表演舞蹈。10分鐘。

　　第一階段

　　3). 主持人宣布舞會正式開始。由專業老師教基本舞步，慢三慢四。10分鐘。

　　4). 自由舞，老師在場下自由走動，調整同學們的步伐。15分鐘。

　　5). 第一輪游戲環節。15分鐘。

　　6). 才藝展示。8分鐘。

　　7). 第一輪抽獎環節，抽取3等獎5名。當場頒發獎品。10分鐘。

　　神秘節目：現場生日party

　　為舞會那天至畢業前過生日的同學辦一場集體生日party（生日時間范圍不定，由人數統計決定）。

　　在某一舞曲結束后，關閉現場照明，播放生日快樂歌，由主持人向大家介紹這個神秘節目，將即將過生日的同學請上臺，全場同唱生日快樂歌，吹蠟燭，給慶生同學一個現場實現生日愿望的機會。

　　接著進入游戲環節，由現場同學和慶生同學搭檔完成，現場同學可現場報名，游戲優勝者頒發獎品。

　　籌備：需事先調查過生日同學名單，并在舞會當天盡量保證其中多數能到場。

　　第二階段

　　8). 專業老師教基本舞步，拉丁。10分鐘。

　　9). 自由舞，老師在場下自由走動，調整同學們的步伐。15分鐘。

　　10).第二輪游戲環節。15分鐘。

　　11).才藝展示。8分鐘。

　　12).第二輪抽獎環節，抽取2等獎3名。當場頒發獎品。10分鐘。

　　第三階段

　　13).自由舞，同學們自由組合，和著音樂起舞。15分鐘。

　　14).第三輪抽獎環節，抽取1等獎1名。當場頒發獎品。5分鐘。

　　結尾階段

　　自由跳舞時間。

　　舞會的籌辦準備：

　　1). 拉外援。聯系武漢音樂學院女生們，希望她們一起加入我們的畢業舞會，給舞會增添更多生氣和光彩。

　　2). 租借場地，暫定于離退休工作處一樓舞廳。

　　3). 準備游戲和個人才藝展示環節。

　　4). 購買舞會所需彩帶、彩噴等道具，零食飲料等食品。

　　5). 制作卡片，用于舞會現場抽獎環節。

　　6). 請專業舞蹈老師與我們合作，完成這次活動。

　　活動預算：

　　項目

　　費用

　　備注

　　場地費（燈光音響）

　　300

　　有音響，燈光有個轉燈

　　專業老師培訓費

　　300

　　請老師現場表演以及指導

　　會場布置

　　400

　　包括彩帶、氣球、食品飲料等

　　舞臺背景

　　600

　　幕布彩噴等

　　游戲獎品

　　500

　　一共兩輪游戲，獎品為雨傘、筆筒等禮物，一共進行2~3輪游戲，每輪大概請上10~12名同學

　　抽獎獎品

　　600

　　包括一等獎一名，二等獎三名以及三等獎五名。

　　生日蛋糕

　　200

　　才藝展示禮品

　　100

　　才藝展示者獲得如鼠標墊等紀念獎

　　總計

　　3000

　　費用預算以總預算報表為準。

活動策劃篇2

　　活動主題：“奧斯卡杯”dv大賽

　　主辦單位：數理系學生會

　　活動時間：xx.3.30-xx.4.16

　　本次活動分為兩個階段：

　　征集dv作品

　　頒獎典禮

　　一．征集dv作品（xx.3.30-xx.4.13）

　　1.作品來源

　�。�1）學生會內部出至少三部作品。宣傳，外聯，活動各一部。辦公室出一部，也可并入各個部門進行拍攝。

　�。�2）向全校各系發出邀請征集作品。歡迎各系配合。

　　（3）面向全校同學征集作品。

　　2.宣傳工作

　�。�1）宣傳板于3月31號展示在學校

　　（2）聯系學校論壇緣路有你，將宣傳信息貼在論壇公告欄。

　�。�3）與校vod點播取得聯系，將作品（在制作者允許的情況下）上傳

　　3.獎項獎品設置

　　最佳影片（u盤）

　　最佳導演（耳麥）

　　最佳男主角（耳麥）

　　最佳女主角（耳麥）

　　最佳劇情片（耳麥）

　　最佳創意（耳麥）

　　最佳制作（耳麥）

　　最佳人氣（耳麥）

　　4.作品評比

　　為保證本屆大賽能夠公開、公平、公正地進行評選，本屆比賽仍將采用網上投票和專家評選相結合的方式。大賽的評選將融匯專家專業見解、聚集觀眾廣泛評價。

　　（1）觀眾網上評價

　　主要針對“最佳人氣獎”進行網絡投票�？紤]到各參賽者投寄作品的時間不一，所以將在作品收集的截至日期，即xx年4月1日起開始計算投票數，至頒獎典禮前一天凌晨0時這一期間的投票數累計為準。最高票數的參賽作品將獲得“最佳人氣獎”。

　�。�2）專家專業評價

　　本屆大賽將邀請專家評委參與評獎。專家評委觀看分類參賽作品，選出相關獎項的.提名作品，最后將進行統一終審，評委團投票選出最終的獲獎作品。

　　評委團名單將在作品收集截至時（即xx年4月13日）在大賽官方博客上公布。

　　二．頒獎晚會（xx.4.16）

　　晚會當晚不僅會頒出八項大獎，到場者均有機會獲得精美禮品，還等什么呢~~~讓我們看到你們獨一無二的風采吧~

活動策劃篇3

　　一：校園廣播站作用：

　　廣播站是新聞中心對外宣傳的窗口，主要負責對校園生活的方方面面進行立體式、全方位的宣傳和報道以及外界消息的傳遞。同時，廣播站也是聯系學校和學生的紐帶。對學校各項文化建設起重要作用。

　　二：發展方向：

　　1．由責任心強、專業水平較高的負責人組建責任班子，把廣播站帶向一個師生評價高、嚴謹協調的發展之路。

　　2．全體成員以“團結、責任、服務、原則”為宗旨，同心同德、通力合作、認真完成各項任務。

　　3．適當把握節目內容的輿論導向性，節目內容服從于學校的前進方向、服從于全校師生的切身需要。

　　5．為激活校園文化，營造外語學習氛圍，逐步引入英語等節目內容。

　　8．進一步提高“服務意識”，以禮待人，以誠待人，微笑服務。

　　三：現在所處狀況：

　　1．各項設備完好。資料也能及時查詢。

　　2．成員極積性高對工作認真但普遍缺乏較好的專業能力。

　　3．廣播站剛成立不久，名個欄目沒有打出去，沒有豐富的經驗。

　　四：策劃內容：

　　1．各成員認真遵守廣播站各項規章制度。愛護共物，不搞特殊，汲取他人優點，做到不斷進步提高自己的各項能力。

　　2．領班人要以身作則，帶領成員做好各項工作，不斷提出并解決問題。

　　3．每天播報天氣情況、點播祝福吸引同學收聽。

　　4．全部成員要始終堅持敏銳，創新，嚴謹，活潑的精神，以建設文化校園為在己職責，服務校園文化，服務同學，團結奮進，注重創新，不斷完善進步，用滿腔熱情去打造內容豐富，形式多樣師生喜愛的精彩節目。

　　播音注意事項：

　　1．廣播內容是通過播音員聲音送達到聽眾耳中，要聽眾感到真實可信，播音員用聲，必須樸實自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。

　　2．以情代聲，以聲帶情。播音員的發聲是為了傳情達意，聲音只是表達內容的一種手段，聲音應隨內容變化，讓聽眾忘記聲音，而被內容所陶醉。

　　3．以情帶聲，以聲傳情：領會書面材料中的情，以情來帶動聲。

　　4．播音員要提前準備材料制作板塊精斷設計。不同情況不同對待播出感情播出風格。

　　欄目宗旨：

　　心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這里，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。

　　前期準備：

　　1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本周之前的人事介紹或感悟）

　　2,整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統整理，剪輯并編排順序。

　　3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。

　　4，修改：在試音結束之后，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。

　　5,計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節目大約三十分鐘。

　　正式播音：

　　第一季：

　　驀然回首————

　　當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨于陌生的風景。。。

　　注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。

　　第二季：

　　隨園詩話————

　　假如時間是一把折扇，我愿永遠撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否愿意，用心去發現世界。

　　注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）

　　第三季：

　　影樂激情————

　　用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節奏體驗生活，用影視的角度發現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。

　　注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

　　第四季:

　　書香文苑————

　　捧一本書，沏一杯茶，安靜的.坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。

　　注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）

　　第五季：

　　斷橋殘雪————

　　靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。

　　注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。

　　第六季：

　　節目回顧————

　　花開花落，云卷云舒，都有一個回環往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節目終結于歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。

　　注：用一段簡短的文字語言總結本期節目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節目質量的提高。

　　后期整理:

　　1，將節目視頻或錄音發表在校園網上，可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。

　　2，根據聽眾的反饋，對未來的節目制作提出修改規劃。

　　3，總結本期節目的出彩之處，對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節目。

活動策劃篇4

　　一、指導思想

　　為進一步推進學校、教師的可持續發展,學校以“天中杯”命名,將教育、教學、科研評優相整合,逐步使學校各項評優活動系列化。通過每年一次的評優活動,為教師搭建教育教學經驗交流的平臺,進一步促進我校教師的專業發展。

　　二、組織管理

　　1.“天中杯”評優活動由校長室牽頭,相關處室協力負責具體實施。

　　2.“天中杯”評優活動由學校外聘市區有關專家組成的學校學術委員會進行評選,評選結果交校務會審定。

　　三、具體實施

　　1.“天中杯”評優活動,每年一次,圍繞當年區的教學年、德育年、科研年所確定的主題以及學校發展規劃的實施內容開展活動,每三年輪轉一次。

　　2.評優的'形式,以學科教學展示課、班級主題教育活動以及教育教學論文、活動案例、課例等為主。

　　3.評優活動設一、二、三等獎,優勝者由學校推薦參加區的“長教杯”,“希望杯” 或市、區其他教育教學評優活動、教育教學論文與案例的評選活動。

活動策劃篇5

　　活動名稱：黨史競答對對碰

　　策劃主辦單位：某某班級黨支部

　　活動時間：6月15日晚6:30

　　活動地點：待定

　　活動目的：此次活動在讓黨員及群眾了解黨史的同時，也增加兄弟支部同學之間的了解和學習交流。在建黨90周年來臨之際，本支部通過讓同學們對黨史的回顧，讓同學們更好的了解黨情，激發同學們的愛國熱情。

　　活動內容：

　　1、播放慶建黨90周年短片：紅色經典記憶---偉大的中國共產黨建黨90周年歷程。

　　2、黨史知識對對碰

　　按照當晚參加人數，化工一支部和二支部分別分兩個隊，共四個隊，每隊約10人，進行黨史競答活動。每隊基礎分100分，答對一題加5分，答錯一題減5分。共三輪，每輪完之后分數最少的一隊表演節目（可唱紅歌等）。第一二輪每題答題時間5s，從主持人說開始時計時。

　�。�1）必答選擇題（難度低）

　　共20題，每隊答5題，按順序1-4組答題。

　�。�2）條件選擇題（難度中）

　　每組隊長從a、b、c、d四個題組里選擇一個題組，每個題組有10道題。

　�。�3）搶答題（難度高）

　　搶答環節設置20題，由專人看誰先舉手，并作答，答對加5分，答錯減5分。

　　評選出全場最優秀答手（答題總次數和正確率），最后整體分數最高的一組每人發一個獎品，剩余組成員和工作人員發紀念品。

　　3、黨史討論會

　　讓同學們一起根據黨的歷史來談談自己心中的'黨，談談對黨的看法，交流一下當今社會的熱點問題。

　　活動開支：主要是獎品和禮品費用，預計在250元左右。

　　活動上交材料：一篇XX字總結和活動現場照片

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　沐浴著冬韻，伴隨著寒風與霜雪，正值運動大好時機。作為新人類的我們，要引領時代潮流，貢獻青春力量，盡當代學生之道，擔起當代學生之任，真正做到“新青年、新生活、新風尚”，因而，我校開展“與愛同行、創新生活”趣味、興趣運動培訓班。

　　二、指導思想：

　　以“健康第一”為指導思想，發展學生健康水平，提高學生運動素質和運動技巧，豐富學生課余生活，培養學生終身體育意識(即：面向全體學生，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康)。學情分析：根據學生身心發展的特征和學習內容的可接受程度，確定不同年齡段學生的學習任務。如小學生身心發展特征：活潑好動、表現欲望強，隨意注意占優勢，自控能力差等。

　　三、活動主題：

　　與愛同行、創新生活

　　四、活動目的：

　　為了加強各年級學生相互了解、友誼與發展，豐富校園文化生活，活躍校園的氛圍，增強學生德智體美全面發展意識，提高學生的綜合素質，培養積極向上的進取精神。

　　五、活動時間：20xx年9月15日—12月17日

　　六、活動地點：行政辦公樓籃球場

　　七、活動項目及項目負責人：

　　1、乒乓球訓練，負責人：楊曉倩

　　2、羽毛球訓練，負責人：康朝剛

　　3、籃球訓練，負責人：康朝剛、韋紹桃

　　八、培訓人員：康朝剛、韋紹桃、楊曉倩

　　九、總負責人：李永剛、沈真能

　　十、活動內容：

　　(一)籃球：

　　1、訓練時間：周一到周五17:10—17:50

　　2、訓練地點：行政辦公樓籃球場

　　3、訓練器材：哨子2個、籃球多個 4、教學計劃：

　�。�1）初步了解學生基本情況

　　1、播放“NBA”精彩的比賽片段，讓學生仿佛置身于激烈的賽場。

　　2、學習簡單的籃球比賽規則。

　　3、進行小組交流，匯總同學們對籃球知識的了解情況。

　�。�2）直觀學習，了解起源。

　　1、播放講解《籃球知識》課件，通過“籃球運動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規則”、“優秀”運動員——姚明、科比等”等欄目，向學生系統介紹籃球知識。

　　2、請學生觀看我國“CBA”聯賽片斷，使學生剛學的知識馬上聯系實際，在使感觀得到滿足的同時，進一步激發興趣。

　　3、在觀看的過程中，鼓勵學生對疑點提問，教師及時釋疑。

　　4、邊指導學生看球賽，邊運用裁判手勢進行講解和示范。

　　5、遇到比賽中常見的手勢，讓學生和老師一起學打裁判手勢。如“走步”等。

　　(3)學練結合，提高效益。

　　1、學生分小組討論。

　　問題：假如我們班組成一支球隊，該如何分工，如何打比賽，應注意什么？

　　2、各小組匯報討論情況。

　　3、師生共同探討問題。

　　①正規籃球場的長和寬各是多少米？

　�、诒荣悤r，用手推對方是否犯規？

　　③比賽時，投進一球得幾分？

　�。ǘ�、羽毛球訓練

　　1、訓練時間：周一到周五17:10—17:50

　　2、比賽地點：教學樓側邊

　　3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無數

　　4、教學過程：（1）播放羽毛球球精彩的`比賽片段、精彩的比賽片段，讓學生仿佛置身于激烈的賽場。

　�。�2）學習簡單的比賽規則。

　�。�3）進行小組交流，匯總同學們對羽毛球知識的了解情況。

　　二、直觀學習，了解起源。

　　1、播放講解《乒乓球知識》課件，通過“羽毛球運動的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規則”、等欄目，向學生系統介紹羽毛球知識。

　　2、在觀看的過程中，鼓勵學生對疑點提問，教師及時釋疑。

　　3、邊指導學生看羽毛球球賽，運用裁判手勢進行講解和示范。

　　4、遇到比賽中常見的手勢，讓學生和老師一起學打裁判手勢。

　　三、學練結合，提高效益。

　　1、學生分小組討論。問題：假如我們進行雙打時，在分工、配合上應注意什么。

　　2、各小組匯報討論情況。

　　3、師生共同探討問題。

　�、僬幱鹈驁龅拈L和寬各是多少米。

　�、诒荣悤r那些動作是犯規的。

　　③比賽時，比分如何計算。

　�。ㄈ┢古仪�

　　1、訓練時間：周一到周五17:10—17:50

　　2、訓練地點：教學樓側邊

　　3、訓練器材：乒乓球、乒乓球拍無數

　　4、訓練過程：

　　(1)下載一些國際乒乓球比賽的視頻給學生看并給學生講解關于乒乓球比賽的一些規則，

　�。�2）給學生講解雙打和單打的相同點和不同點。

　　（3）給學生介紹正規羽毛球場的長和寬是多少米。

　�。�4）給學生講解那些是犯規動作。應怎樣做才能減少犯規頻率。

　�。�5）在正規比賽時應如何計算比分。

活動策劃篇7

　　【活動主題】：“我心，感恩”

　　【活動背景】：感恩節作為一個西方節日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。

　　【活動目的】：通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。在學校內營造感恩節氛圍，在活動中了解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的每個人。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

　　【活動時間】

　　xxx年11月22日

　　【活動地點】

　　各班待定

　　【活動對象】

　　交通運輸工程學院10、11、12級全體學生

　　【主辦單位】

　　交通運輸工程學院心理學研會

　　【活動人員安排】

　　1、活動統籌：班長、組織委員、心理委員

　　2、會場布置：文藝委員

　　主要負責：黑板的主題設計、現場布置

　　3、后勤工作：生活委員

　　主要負責：購買水果、礦泉水、水杯、會場用品等。

　　4、會場紀律：團支書

　　主要負責：到會同學考勤、會場紀律等。

　　5、嘉賓邀請：班長

　　6、主持人：各班待定

　　7、PPT制作:心理委員、組織委員、主持人

　　8、拍照：宣傳委員

　　【活動前期準備】

　　1、利用網絡收集有關感恩節的背景知識、歌曲、視頻下載，制作相關PPT。

　　2、物資購買（根據實際情況購買小卡片、水果等）。

　　3、邀請班主任，學工辦輔導員，下班黨員等參與班會。

4、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。

　　5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》、《燭光里的.媽媽》等。

　　【活動流程】

　　一、聽歌曲《感恩的心》創設情境導入主題。

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難、時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你扶起來，讓你攀上人生的高峰…你最終戰勝了苦難，楊帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

　　二、介紹感恩節

　　感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。

　　感恩節的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。