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主題活動策劃 篇1
一、班主任發言：冬日的預言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！
潘：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
何：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
何：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
潘：您用青春寫出無悔的人生。
何：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
潘：您的愛，我們永遠也報答不完，
何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。
合：老師您好！
何：六（1）班《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
潘：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的`愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
二、朗誦比賽
1、詩歌朗誦《老師，辛苦了》
表演者：劉韻詩劉子楨
2、詩歌朗誦《謝師恩》
表演者：駱偉健鄧宇生廖名俊
3、詩歌朗誦《老師，您好》
表演者：馮寧珺
4、《尊師的故事》
表演者：楊雪清楊遙星梁惠嘉梁倩瑩
5、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
表演者：段蔚賴科
6、《思念老師》
表演者：陳淦輝王婧琳
三、總結
潘：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，六年的時光轉眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！請聽合唱《為太陽祝福》
何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢。
潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。
（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！）
何：最后讓我們一起說：
全體學生：謝謝您，老師！
班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！
合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。
主題活動策劃 篇2
活動現場：南部縣新世紀廣場
活動時間：20xx年4月30~20xx年5月1日
主辦方：南部縣信匯裝飾公司
承辦方：豪門裝飾公司，家悅裝飾公司，華寧裝飾公司
策劃人：王梓宇
前言
居家裝飾是一個短期的行為，讓家居裝飾成為一種時尚，成為一種文化卻需要很長時間的醞釀。由于消費者對裝修知識的缺乏，對裝飾市場的不了解。所以，消費者裝修的選擇上往往存在疑惑，不知道該選裝修公司，還是貿然的選擇私裝“游擊隊”。
我們活動的主題就是讓大家了解裝修，了解裝修公司，剖析家裝，消費者明明白白消費。
概要
眾所周知，南部縣裝修公司的市場還未完全打開，其主要原因是，除了行業本身機制和特性原因外，還存在來自“游擊隊”在南部人心中根深蒂固的概念，裝修就找私人裝修，使消費者都不選擇裝修公司，導致行業上無法形成真正意義上的品牌認可度。因此，為改變南部裝修市場臟、亂、差現象，讓裝修公司得以壯大，向誠信實力挑戰。引領裝飾文化 、破解裝修難題，提高品牌知名誠信度，呼喚市場誠信及理性的回歸勢在必行。
（一）、市場環境分析
目前南部縣的家裝市場還處于低迷狀態，由于縣級城市的消費者對于家裝這方面大多選擇自己找人裝修的傳統習慣還處于根深蒂固的狀態，消費者就算是找裝修公司做，都只是讓裝修公司提供設計方案，自己買材料，裝修公司負責找人做裝修。
（二）、活動主題：“五一”裝修季
在“5.1”小長假到來之際，我們采用促銷會的形式來吸引消費者的眼球，在給他們解決了裝修過程中疑惑的同時，還給他們帶來實質的經濟利益，讓他們了解裝修公司，給他們雙重的實惠。
（三）、活動目標
利用現場促銷會這種營銷手段達到以下目標：
首先，利用此次活動與消費者不斷的溝通，進一步強化各大裝修公司的品牌形象以及對其精神內涵的認知。
其次，通過活動促銷的營銷方式，，進一步加強消費者對裝修公司的認可度，從而促進銷售，擴大市場份額。
最后，希望通過此次“5.1”裝修季活動，拉近與消費者的距離，提高南部縣各裝修公司在消費者心目中的位置。
（四）、促銷對象、區域、時間
促銷對象：目前南部縣需要裝修的顧客 促銷區域：南部縣
促銷時間：20xx年4月30日-20xx年5月1日
（五）、活動開展的目的
讓南部縣的消費者了解私人裝修的弊和裝修公司的利。
私人裝修：
1 消費觀念需改變，消費者往往都會認為私人裝修會省錢，其實不然，私人裝修的人工費用相對來說是比較便宜，但游擊隊不是專業的施工隊，游擊隊往往會在工期上拖延客戶并索要工費。 2 私人裝修沒保障，游擊隊不會給工人買保險，所以在施工途中發生任何意外事件，客戶需承擔大部分責任。
3 私人裝修沒售后沒服務，裝修前期無合同，裝修完工后同樣無保修協議，讓房主在以后生活中存在很大的質量隱患。 4 熟人專騙身邊人，有時候相信熟人也不見得是一件好事，有些客戶不了解裝修，就會讓熟人帶去買主材，其實熟人會在買材料上拿回扣。
5 面子思想是包袱，熟人在裝修中出現什么小的質量問題，有些客戶礙于面子，不好開口是常事。 6 隨意施工無創新，私人裝修沒圖紙沒構思，房子裝修完后格局分布亂，質量差。
裝修公司：
1 裝修公司可提供一站式服務，從人工到輔料再到主材都無需客戶擔心。 2 裝修公司有售后，裝修完工后可提供水電保修10年，并終生維護。 3 裝修公司有專業合同，保障客戶的權益。
4 裝修公司技術過硬，專業的設計團隊，專業的施工團隊讓客戶無后顧之憂， 5 裝修公司合同簽訂后，除客戶要求增加項目外，絕無任何除合同外的金額增加。 6 裝修公司材料看的見，所有主材都由客戶自己選擇。
揭示裝修中存在的問題，引起消費者的`高度重視，做到防患于未然。給廣大消費者傳播裝修知識，引導消費者正確消費！通過活動給消費者帶來更多的實惠，通過與專業媒體和消費者協會的合作，同時也展示了裝飾公司的實力和誠信度，對于打擊不良裝修公司和馬路游擊隊起到了一定的積極作用。讓信譽好，有資質的裝修公司擁有更大的市場發展空間，活動的本身也起到了推廣品牌裝飾公司的知名度和美譽度的作用！
（六）、促銷細則
通過各裝修公司的促銷方式不同，需提供各公司的優惠政策。
1信匯裝飾，好禮不斷
(1)送客廳窗簾一套，價值3000元。 (2)全屋燈具，主燈除外，價值3000元。
(3)免費設計，價值3000元。
(4)送開關面板50個，價值500元。 (5)送5平米衣柜柜體。 (6)送廚房吸頂燈。
(7)送衛生間碳纖維浴霸。 (8)送全屋中央凈水機。 (9)金牌項目監理親自服務。
“活動當天，半包成交價8.8折。全包除套餐外，增加項目成交價一律8.8折。”
2店內活動大綱
門店布置，利用氣球等裝飾公司，增加公司氛圍。將我們的活動促銷細則用海報貼出，進店有禮，拉近與顧客的距離。
（1）、進店有禮，到店就送精美禮品一份，禮品可考慮以信匯裝飾為宣傳畫面。 （2）、裝修工程解析會：由專人講述信匯裝飾企業理念。再由工程部的人講解工程中的內幕，隱蔽東西。具體講解內容由工程部提供。再由設計師為客戶精心講解。讓他們更進一步了解信匯裝飾，最后結合我們的促銷政策，達到我們簽單的目的。
3推廣方式
（1）、宣傳單：到活動現場以及人流密集地發放 （2）、短信：活動時間三天以前，可短信告知各意向客戶。 （3）、信匯裝飾活動宣傳口號：“裝修找哪家，信匯幫你忙。”
3、活動節目安排
① 舉辦有獎問答環節，例如：主持人可現場提問，邀請現場觀看嘉賓上臺回答問題，答對則有禮品相送。
問題例如：
信匯裝飾公司公司地址在哪：南部縣迎賓大道泰和新居正大門旁2樓。 信匯裝飾公司的亮點是什么：攜手建設銀行開啟“安居計劃。”
安居計劃是怎樣的一個計劃：可貸款裝修，分期付款，無利息無抵押無手續費。 私人裝修有哪些弊病，裝修公司有哪些優點等，這類問題的答案在之前主持人要偶爾提出帶過。
②小品：由客戶，游擊隊，材料經銷商等角色出演，主要突出客戶對裝修的不了解，找到游擊隊裝修完后悔的感覺。表現處游擊隊角色則為不負責的態度，并突出在經銷商處拿回扣的事件，讓客戶從中了解游擊隊。 （此為初步構思，如小品環節通過，故事情節再行編排.)
主題活動策劃 篇3
年級、班級：
九年級二班
班級人數：
56
時間：
20xx年11月5日
班會目的：
培養學生自強不息、拼搏進取的精神。幫助學生樹立明確的學習目標，掌握科學有效的學習方法。
班會背景：
初三是初中生活的最后一年，如何成功的度過這一年，對畢業班的學生來說是至關重要的。通過與學生的溝通交流發現學生在學習上很被動，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，同時有的學生學習方法不正確。對此，特召開此次主題班會，希望可以幫助學生盡快適應初三的生活。
活動流程：
一、情境導入：
1、課前播放歌曲《明天會更好》為學生營造一個期待明天，憧憬未來的美好氛圍。
2、讓學生向大家傾訴自己升入初三的.真實感受。
二、針對學生學習中遇到的困難和壓力，交流尋找解決的方法。
1、學生自由交流解決的方法。
2、師生共同探究，尋找更多更好的解決方法。
觀看比賽場上運動員拼搏奪冠的比賽視頻。
讓學生交流自己還知道哪些人具有自強不息、頑強拼搏的精神。
讓班內成績最好的學生為大家交流成功的經驗。
老師總結并提出建議。
三、老師寄語
同學們，人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經過去，明天還沒有到來，我們可以把握和擁有的只有今天，珍惜今天，才能擁有無悔的昨天，才能擁抱美好的明天，讓我們在拼搏中奮進，在奮進中求索！
主題活動策劃 篇4
活動主題：十年芳澤，問學養氣
活動目的：為豐富同學們文化生活、營造良好的'校園文化氛圍，展現當代學生積極向上的精神面貌，樹立新生代學生的良好形象；展示他們熱情、自信、富有活力、內外兼修的青春風采，且喜迎院慶十周年，配合院學生會活動，特舉行演講比賽。
活動對象：財經學科部所有學生
活動時間：初賽：20xx。11。14晚7：00
復賽：20xx。11。16晚7：00
活動地點：初賽：南綜507 復賽：待定
主辦單位：財經學科部學生會
參賽形式：個人報名
活動開展形式：分為宣傳、初賽、復賽三個階段
前期宣傳：1。做出活動宣傳海報張貼在學校的醒目位置。
2。召集各班的班長召開宣傳會，介紹活動的內容并且發放報名表。
3。比賽結束后，及時公布比賽結果。
比賽流程：
（一）初賽流程：
1。開場：主持介紹到場評委，介紹比賽賽制，宣布比賽開始。
2。自我展示：
（1）自我介紹：
每位選手根據自己的特色做自我介紹。（限時每人一分鐘）
（2）演講：
每位選手進行演講。（限時每人三分鐘）
3。評委點評
4。比賽結束
（二）復賽流程：
1。開場：主持介紹到場評委及嘉賓和比賽賽制，宣布比賽開始。
2。自我展示：
（1）自我介紹：
每位選手根據自己的特色做自我介紹。（限時每人一分鐘）
（2）演講：
每位選手進行演講。（限時每人三分鐘）
（3）即興演講：
選手抽題，根據題目進行即興演講。（限時每人一分鐘）
3。評委點評
4。宣布比賽名次及入選決賽名單
5。比賽結束
財經學科部
學生會
主題活動策劃 篇5
一、組織保障
街道成立由街道主要領導任組長，各科室（站）負責人、社區主任為成員單位的文新街道20xx年元宵燈會活動領導小組，下設辦公室及活動協調組、安全保衛組、后勤保障組、游園現場活動組等四個專門工作組。
（一）文新街道20xx年元宵節系列活動領導小組成員名單如下：
組長：z
常務副組長：z
副組長：z
成員：z
領導小組辦公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任（辦公室聯系人：z，聯系電話：***）。
（二）各工作組負責人名單及職責分工如下：（迎新晚會策劃書）
1、活動協調組
組長：z
成員：zz
職責分工：（1）街道黨政辦負責元宵系列活動的宣傳報道工作，協調各科室，制定元宵活動值班表，組織小型工程招投標。（2）街道文化站負責制訂元宵系列活動總體方案，指導各社區開展元宵節慶祝活動，做好區元宵燈會領導小組布置的相關工作。
2、安全保衛組
組長：z
成員：z
職責分工：（1）街道綜治信訪科和派出所負責制定元宵系列活動安全保衛工作方案，在燈會活動期間，負責做好元宵系列活動現場的安全秩序維護工作，保證元宵系列活動順利舉行。（2）街道經濟發展科負責元宵系列活動期間的消防安全工作。（3）交警中隊負責元宵系列活動期間的交通疏導工作。
3、后勤保障組
組長：z
成員：z
職責分工：街道城管城建科負責元宵系列活動期間的衛生保潔工作街道。
4、游園現場組織組
組長：z
成員：z
職責分工：（1）社會事務科負責指導各社區制定并實施春節至元宵節的`各類慶祝活動方案，元宵系列活動方案等，確保安全有序。（2）社會事務科、計劃生育科、財務室負責西城廣場游園活動現場管理。（3）各社區分工負責游園項目安全管理。
二、活動步驟
（一）籌備階段（2月9日前）舉行元宵系列活動工程招標會議，確定制作單位；召開文新街道元宵系列活動領導小組工作會議；召開社區元宵節活動籌備會，要求各社區制定元宵期間活動方案，并形成書面材料，交文化站。
（二）落實階段（2月9日—2月13日）落實街道及社區元宵系列活動方案及各項準備；完成西城廣場場地布置及舞臺背景制作。
（三）實施階段（2月13日—2月25日）開展元宵游園及文藝晚會等系列活動。
三、活動內容
（一）文新轄區內主要道路懸掛安裝紅燈籠。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。
（二）西城廣場：
1、游園：布置LED花燈，烘托新春氣息及新年新意，2月13日（正月十四）舉辦游園活動。內容有：套圈游戲、百發百種、盲人擊鼓、憤怒小鳥、定點投籃。晚19：00—20：30舉行猜燈謎活動。
2、元宵晚會：2月14日（正月十五），舉辦“馬年迎春人文日新”元宵晚會，演出節目13個，由街道藝術團隊及轄區居民、專業表演團隊參與表演，演出時間19：00—20：30。
（三）各村社根據實際開展系列元宵活動，擴大文化惠民的受益度。
四、活動要求
1、加強組織，落實責任。各科室要根據街道元宵系列活動領導小組要求，按照各自工作職責，落實責任，提高思想認識，制定好活動期間突發事件應急處置預案。
2、精心籌劃，擴大宣傳。各社區要根據一社一品的特色及社區實際，制定本社區春節期間及元宵節活動方案，組織形式多樣的文體活動，活躍節日期間轄區居民的文化生活。各社區的活動方案要形成書面材料，于1月31日前上報街道文化站，并對活動加強宣傳，及時上報活動信息。
3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加強聯系，密切配合，形成合力，確保各項工作落實到位。
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