活動策劃 篇1

　　傳承紅色文化，弘揚雷鋒精神，一直是當代青年學子的責任與使命。邵陽師范作為一所百年老校，肩負著培養優秀教師的重大責任，更要培養好學子的愛國奉獻精神。

　　為讓同學們緬懷革命先輩，重溫紅色經典，傳承紅色精神，激發廣大師生的愛國熱情，營造健康文明、團結互助的校園氛圍,故校團委會特開展“紅色十月”系列活動：

　　（一）文藝部：紅歌周 第六周

　　（二）義工聯合協會：愛心站點 第六周周三

　　（三）為您服務大隊：雷鋒知識競答賽 第七周周二

　　（四）記者站：讀報看新聞 第八周周二、周四

　　（五）組織部：政治活動 第九周周三

　　活動介紹：

　　(一) “紅色十月”之紅歌周：

　　為感謝我黨歷年來對國家的重大貢獻，緬懷老一輩革命人的情懷。校團委會文藝部將在第六周開展“歲月如歌，我愛唱紅歌”為主題的紅歌周活動，讓各班通過晨唱時唱紅歌的方式來激發同學們的愛國之情。

　　（二）“紅色十月”之愛心站點：

　　義工聯合協會一直堅持以“融入社會，服務社會，實踐社會，回報社會，用愛去點燃這個社會的每個角落，讓社會多一份溫暖”為責任，踐行每一位會員的誓言。為廣大同學提供便利的同時豐富大家的課余生活，將義工們“樂于助人”的崇高精神發揚并傳遞下去。在愛心站點中，將為同學們提供剪劉海、綁花式頭發、教折紙、花樣鞋帶、傳達廣播通知、擦眼鏡、縫衣服、處理傷口、存放物品等一系列愛心活動。

　　（三）“紅色十月”之雷鋒知識競答賽：

　　為了豐富大學生的課余生活，加強校園活動氣氛，校團委會為您服務大隊特開展雷鋒知識競答賽，通過有獎競答的形式，促進同學們對雷鋒精神的'進一步了解。本次雷鋒知識競答賽將在第七周周二（10月15日）中午于林蔭道開展，設三處答題點，一處抽獎點；雷鋒知識題目類型分為判斷、單多選擇、填空、簡答題；答題點將安排干部值勤，同學們排隊答取有關雷鋒精神等方面知識的題目；答對題目的同學可領取紀念品。

　　（四）“紅色十月”之讀報看新聞：

　　為重溫紅色經典，激發愛國熱情，傳承紅色精神，校團委會記者站將在第八周周二、周四晚7點至7點半，以班級為單位開展圍繞“紅色”主題的革命傳統教育讀報看新聞活動。其活動內容為：周二晚各班以讀報看新聞活動策劃書里任意一種形式開展；周四晚各班以“議新聞”為活動形式開展讀報看新聞。

　　（五）“紅色十月”之政治活動：

　　為進一步提高全校同學的愛國熱情、重溫紅色經典，弘揚革命精神，增強同學們的歷史使命責任感，自覺肩負起社會主義精神文明建設的歷史重任。校團委會組織部將在第九周開展以“黨旗引領成長、紅色點亮青春”為主題的政治活動。

　　（六）“紅色十月”之快樂實踐日：

　　愛國主義艱苦奮斗，堅定的信仰與美好的理想，是紅色文化最核心的內容。為了在校園內唱響時代的主旋律，營造健康向上的良好氛圍，校團委會實踐部特在十月舉辦以“紅星閃閃，我的中國夢”為主題的快樂實踐日，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。在快樂實踐日中，各年級、專業根據自身發展需要開展不同形式的活動，如大專一年級、幼師一年級辯論賽；大專二年級講演會；大專三年級知識講座；大專四年級小學試教；幼師二年級模擬求職。

活動策劃 篇2

　　一、 活動目的：五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發展傳統特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發展的平臺，特舉辦本次比賽。

　　二、 活動時間：20xx年11月15日（周五）

　　三、 活動地點和場地：安城中心小學籃球場

　　四、 競賽項目和競賽辦法

　　五子棋個人賽、采用國家體育總局XX運動管理中心的.《中國五子棋競賽規則》

　　五、 活動組織

　　(一) 組織領導：張大勇、潘玲芳、沈鋒鋒

　　(二) 裁判長：康健

　　(三) 編排：康健（兼）

　　(四) 裁判：付國華、朱穎、王永青

　　六、 參賽資格

　　在校小學生均可報名參加，每班選派八名選手參賽（男女不限）

　　七、 分組情況

　　五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組

　　八、 競賽方法：

　　（一） 個人賽分組比賽。

　　（二） 競賽制度：瑞士積分制九輪。

　　（三） 比賽時限:采用30分鐘共用時。

　　（四） 名次計算:

　　積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局數區分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。

　　九、 錄取名次與獎勵

　　（一）比賽設立一、二、三等獎，每組前三名為一等獎，第四名至第八名為二等獎，第九名至第十六名為三等獎。

　　（二）獎勵一等獎、二等獎發給獎品和證書，三等獎發給紀念獎品。

　　十、 報名方法與截止時間

　　（一） 各班按照報名表填寫好學生姓名和班級，統一交給康健老師

　　（二） 截止日期為20xx年10月31日

　　（三） 11月1日中午在會議室對所有參賽選手進行比賽規則和注意事項集中培訓

　　十一、 未盡事宜另行通知。

　　比賽時間表

　　8:30-9:00 第一輪

　　9:10-9:40 第二輪

　　9:50-10:20 第三輪

　　10:30-11:00 第四輪

　　12:00-12:30 第五輪

　　12:40-13:10 第六輪

　　13:20-13:50 第七輪

　　14:00-14:30 第八輪

　　14:40-15:10 第九輪

活動策劃 篇3

　　一、活動目的

　　1.能夠讓孩子能夠更加清晰、確切地表達自己的想法，提升學生的口頭表達能力、語言組織能力以及自信心。

　　2.加強學生的社會實踐能力增強與他人的交流能力提高自身的綜合素質和吃苦耐勞精神。

　　3.培養孩子們的社會活動能力和團隊協作能力。

　　4.體驗父母掙錢的辛勞。

　　5.體驗勞動的光榮與不容易。

　　6.重視勞動并珍惜勞動成果，同時體會靠自己雙手掙錢的自豪感和快樂。

　　7 樹立正確的人生觀、價值觀。

　　二、活動準備——負責人：XX(XX準備物料)

　　1.會場準備

　　(1)音響，話筒(檢查電量)，投影儀，PPT翻頁筆，電腦，照相機，攝像機

　　(2)刷卡機，齙牙兔5個，書包5個

　　(3)三樓會場 座椅20把擺好，衛生(拖地、開窗通風)

　　2.物料準備：

　　(1)報紙200份

　　(2)配套的馬甲20套

　　(3)便簽本20個、齙牙兔圓珠筆20個(活動結束發放的禮品)

　　(4)收據3本(蓋好章的)，黑色水筆3只

　　(5)零錢(提前換好)：面值一元人民幣100張

　　(6)捐款箱

　　(7)易拉寶(放門口)，條幅(三樓會場)

　　(8)簽到表——負責人：XX最后打印

　　(9)人員分組名單7張(上面要有家長電話，每個老師人手一張，方便聯系家長)、貼教室門上的單子——負責人：XX最后打印

　　(10)姓名貼——負責人：XX

　　(11)家長會PPT、家長須知——負責人：XX

　　以上物資周六全部就位!!

　　3.人員準備

　　(1)帶隊老師(十人一組，帶隊老師負責記錄孩子活動的表現，回來后溝通)

　　一組：XX

　　二組：XX

　　(2)總控：XX

　　(3)人員分工

　　a.前臺簽到處：在前臺負責家長簽到、發放馬甲和活動后收回馬甲(在前臺即可， 不需走動)——負責人：XX

　　b.前臺接待：引導和安排家長、孩子到指定地點——負責人：XX

　　c.二樓教室：帶孩子賣報前演練和活動后分享，活動時記錄孩子表現，并與談單老師交接——負責人：XX

　　d.三樓會場：負責組織家長分享會——負責人：XX

　　e.家長會會場視頻及音樂——負責人：XX

　　f.活動主持人——負責人：XX

　　g.禮品發放：負責發放活動結束后的禮品——負責人：XX

　　h.活動現場拍照、錄像——負責人：

　　(4)活動場地：

　　黃海路樂購門口及附近。

　　三、活動流程

　　7：00-8：00 全體工作人員到樂園，做最后的彩排和準備、物資檢查

　　7：30 邀約老師打家長出門電話

　　8：00-8:20 簽到

　　早上8:00簽到老師就位，負責家長到訪簽到，并分發活動馬甲

　　接待老師就位，負責引領家長就坐，帶孩子到指定的分組

　　8:20-8：40 會場時間

　　三樓：

　　(1)主持人帶家長掃二維碼，烘托出主講嘉賓

　　(2)講師和家長講解活動的重要性以及活動須知、注意事項

　　(3)宣讀孩子分組情況、及孩子所在組的帶隊老師、活動的'場地，有任何特殊情況要找帶隊老師溝通

　　二樓：

　　(1)帶隊姐姐給孩子講解活動注意事項、鼓勵

　　(2)現場教會孩子賣報，現場模擬賣報掙錢

　　8：40-8：45 上廁所、喝水

　　8：45 準時在一樓集合，帶隊老師拿著分發好的該小組報紙，按組有序帶出樂園，前往賣報地點

　　8：45-9：45 步行+賣報 到達賣報地點，帶隊老師分發報紙和零錢

　　9：40 帶隊老師整隊集合，準備回樂園

　　9：45準時回到樂園

　　9：45-9：50 帶隊老師帶孩子們上廁所、喝水

　　9：50-11：00 活動分享、談單

　　三樓：

　　(1)主持人統計賣報冠軍，亞軍，季軍。

　　(2)邀請家長分享活動感悟，再次講解活動的意義，以及后半年活動的安排，推活動和課程，講解活動收費的意義。最后告知家長有一對一分析，讓家長不要著急走。

　　(3)談單姐姐跟家長談單，跟家長講孩子表現、推活動和課程。

　　二樓：

　　(1)帶隊老師帶孩子分享活動后的感悟

　　(2)組織孩子把錢投到捐款箱

　　11：00 活動結束

　　潘潘就位，在前臺負責發放禮品

　　活動總結

　　總結簽單情況，到倩倩處報備

　　總結這兩天的工作情況，是否負責到位

　　總結活動感受：進步和不足 需要改進的地方下次活動應該注意的地方

　　同時交流有可能會出現的好轉的家長，及后期的跟蹤服務。

　　四、活動注意

　　1.所有老師活動前一個小時到位，活動開始前半個小時打一遍本場次參加活動家長的出門電話。

　　2.孩子方面，著重強調孩子的安全問題，照顧孩子的自尊心，鼓勵孩子，相信自己，在賣報過程中要避免出現自己所帶的小組有零分。

　　3.帶隊老師：提前分好了組，帶隊老師負責自己的組，活動開始前安排孩子上廁所;到達活動場地，提前跟孩子約定好集合時間和集合地點。

　　4.主講老師：會場跟家長宣讀清楚每組組別、及孩子所在組的帶隊老師、賣報地點，有情況找老師。

　　5.會場方面：提前一天布置好，檢查一下音響設備是否良好，投影是否能用，會場座位數

　　6.禮品的發放：一定是要完整參加完活動的家長和孩子才有禮品，中途離開不可以領取禮品。

活動策劃 篇4

　　活動介紹

　　（一）活動主題：

　　公交時代 創建和諧公交

　　（二）活動背景

　　1.一滴水可以直射出太陽的美麗,而文明乘坐公交車也可以展現

　　出當代大學生的風采。為推行我院文明修身活動的開展，現根據實際情況特展開“文明公交。從我做起”活動。

　　2.公交作為一個城市的窗口，是市文明的表現之一。作為當代大學生，更應該遵守公交秩序，宣揚文明公交，然而，每逢周末和節假日乘車高峰期，在乘坐公交車時許多的不文明現象就浮現出來，如不排隊，不禮讓老，弱，病，殘，孕等，至此，為了更好的倡導文明公交，構建和諧城市，喚起本校學生的社會責任感，提高當代大學生的道德成就感，青年志愿者協會舉辦此次“公交時代 創建和諧公交”活動并將長期舉辦下去，同時也為山西煤炭職業技術學院創造良好的社會形象，為構建文明、和諧太原，推動太原公交事業的'發展，伸出自己的雙手，撐起一片文明的藍天。

　　（三）活動意義

　　文明與快樂同行,哪里有文明,哪里就洋溢著快樂,禮讓能顯示出一個人不凡的氣質,是通往友誼的橋梁,常常能給你帶來意想不到的快樂和收獲。擁抱文明,擁抱快樂,將使人對你刮目相看,讓別人覺得你是一個識大體,有修養的人。讓生活更加充實，社會更加和諧。

　　此次文明公交活動的開展的意義在于:傳承雷鋒的做好事精神,促進大學生對文明公交的理解,體現大學生崇高的道德修養,營造大學的文明氛圍,建立親情公交車、文明大家庭。讓我們的精神世界多姿多彩.

　　（四）活動目的：

　　1、提高市民及大學生的文明素質，促進太原公交文明建設。

　　2、為太原市創辦衛生城市和文明城市助一臂之力。

　　3、以公交文明教育為契機，向社會倡導講文明、樹新風。

　　“藍天碧水凈土，共建和諧太原”，“人人代表太原形象，個個爭做文明主人”，“文明新城，魅力太原，共建文明城市，共享美好家園”……這些都是太原市民的心聲。隨著近幾年太原文明城市的建設如火如荼地開展，越來越多的人在為太原的發展出謀劃策，越來越多的市民投入到了這一有意義的活動中來。相信如果我們抓住這個機遇開展一次以“公交時代 創建和諧公交”為主題的活動，一定會得到市民們的大力支持。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年5月4日

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