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主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
煥然一新的廣州讓我們感受到了濃濃的亞運(yùn)氛圍，作為一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)支部，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，我們要做到的是“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，服務(wù)亞運(yùn)”，旨在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采提升大學(xué)生對(duì)亞運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)每個(gè)團(tuán)員的愛(ài)國(guó)情操，提供給每個(gè)團(tuán)員一個(gè)表現(xiàn)的平臺(tái)。特此舉行團(tuán)日活動(dòng)，讓每一個(gè)團(tuán)支部以自己創(chuàng)新的眼光爭(zhēng)做優(yōu)秀的先鋒，為亞運(yùn)服務(wù)。
二、活動(dòng)目的
飯?zhí)靡呀?jīng)是我們大學(xué)生活的一部分，更是我們廣州城市的一部分。但是很多同學(xué)在飯?zhí)镁筒秃蟛皇帐白烂娌途呔椭苯与x開(kāi)，這是一種很不好的行為。為了讓同學(xué)們提高亞運(yùn)的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們關(guān)注身邊小事，關(guān)心飯?zhí)冒l(fā)展的意識(shí)，本支部特意策劃開(kāi)展本次活動(dòng)。用本支部的行動(dòng)來(lái)拉動(dòng)全校同學(xué)的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)飯?zhí)玫囊庾R(shí)，讓全校師生共同努力從小事做起服務(wù)亞運(yùn)。
三、活動(dòng)主題
莫忘小細(xì)節(jié)，共同迎亞運(yùn)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月30日到11月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院南、北區(qū)飯?zhí)?/p>
六、活動(dòng)人員
生物工程團(tuán)支部全體成員
七、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)分為四個(gè)步驟。
第一步：初探飯?zhí)谩?/p>
本次活動(dòng)的第一部分，就是分批，分時(shí)段到南、北區(qū)飯?zhí)昧私馔瑢W(xué)們餐后收拾的情況，并作統(tǒng)計(jì)。
第二步：飯?zhí)霉ヂ浴?/p>
通過(guò)對(duì)比南、北區(qū)飯?zhí)猛瑢W(xué)們餐后收拾的情況，作出相應(yīng)的宣傳措施，讓同學(xué)們了解餐后收拾的重要性，并以身作則，引導(dǎo)同學(xué)們做出正確的行為。
第三步：再探飯?zhí)谩?/p>
在我們的飯?zhí)眯麄髦蟮囊欢螘r(shí)間，本支部的全體成員再次出動(dòng)，了解在我們的宣傳之下，同學(xué)們的餐后收拾情況。
第四步：總結(jié)成敗。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)，分析成敗，吸收經(jīng)驗(yàn)。
八、活動(dòng)流程
第一步：
支部成員分為8個(gè)小組，于11月3日至11月5日每天分批分4個(gè)時(shí)段分別到南、北區(qū)飯?zhí)昧私庠陲執(zhí)镁筒偷耐瑢W(xué)們餐后收拾的情況。上述4個(gè)時(shí)段分別是：早餐時(shí)間，午餐時(shí)間，晚餐時(shí)間以及宵夜時(shí)間，詳細(xì)時(shí)間由各小組組長(zhǎng)與組員商定。
各小組工作為：對(duì)南、北區(qū)飯?zhí)玫倪M(jìn)餐時(shí)間進(jìn)行實(shí)地查看，統(tǒng)計(jì)同學(xué)就餐后沒(méi)有清理的餐具數(shù)量，并對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭訪問(wèn)，了解他們對(duì)未清理的餐具的看法。
11月6日晚，以小班會(huì)的'形式，讓支部成員對(duì)三天見(jiàn)聞作簡(jiǎn)單交流，和發(fā)表對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的看法。并對(duì)我們的第二步行動(dòng)作一個(gè)詳細(xì)討論，商量詳細(xì)的討應(yīng)對(duì)方案。
第二步：
初步方案：在11月3日至11月5日期間，由班委分批到南、北區(qū)飯?zhí)茫惋執(zhí)秘?fù)責(zé)人咨詢以往飯?zhí)弥型瑢W(xué)們的餐后收拾情況，并向負(fù)責(zé)人咨詢是否允許我們?cè)陲執(zhí)貌妥阑驂ι蠌堎N我們定做的宣傳標(biāo)語(yǔ)，以及我們?cè)陲執(zhí)玫男麄餍袆?dòng)。
11月7日到校外的廣告公司定做能張貼在餐桌或墻上的宣傳標(biāo)語(yǔ)，“愛(ài)國(guó)，從愛(ài)護(hù)飯?zhí)瞄_(kāi)始。請(qǐng)注意餐后收拾。”（暫定）預(yù)計(jì)11月9日利用課余時(shí)間到飯?zhí)脧堎N。與此同時(shí)，制作一定宣傳單張，用于宣傳本次主題，提高同學(xué)愛(ài)護(hù)飯?zhí)玫囊庾R(shí)。
具體實(shí)施方案于11月6日晚由支部成員討論結(jié)果而定。
第三步：
11月9日，再次讓我們各小組的成員分批到南、北區(qū)宣傳我們的活動(dòng)主題，具體宣傳方式為派發(fā)宣傳單張，并對(duì)餐后未作清理的同學(xué)作口頭勸喻。若經(jīng)11月6日晚的討論之后，覺(jué)得有必要的，則再作擺攤宣傳活動(dòng)。
于我們張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，并作出相應(yīng)宣傳之后，再次對(duì)飯?zhí)弥型瑢W(xué)們的餐后收拾情況再次作實(shí)地考查，及再次對(duì)這些情況作一個(gè)統(tǒng)計(jì)，用于與第一步的統(tǒng)計(jì)結(jié)果作對(duì)比。具體統(tǒng)計(jì)時(shí)間為11月10日至11月12日。
第四步：
11月13日晚以班會(huì)的形式，對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)，對(duì)比討論統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并分析本次活動(dòng)做得好的以及做得不好的地方。若第三步的統(tǒng)計(jì)結(jié)果不理想，會(huì)再討論是否需要再加大宣傳力度。
班會(huì)最后由各位支部成員上臺(tái)說(shuō)一下各自在本次活動(dòng)的收獲，或?qū)Ρ敬位顒?dòng)的意見(jiàn)，并分析上述現(xiàn)象對(duì)我們的影響。引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，由小事開(kāi)始注重愛(ài)國(guó)情操。
九、備用方案
若飯?zhí)梅矫鎸?duì)本次活動(dòng)的動(dòng)機(jī)及具體事項(xiàng)存在分歧，導(dǎo)致本次活動(dòng)的主要部分無(wú)法正常開(kāi)展。本支部將根據(jù)備用方案開(kāi)展活動(dòng)。
本次備用方案如下：
為培養(yǎng)本支部成員的愛(ài)國(guó)情操，提高支部成員的愛(ài)國(guó)意識(shí)。本支部將開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義基地教育活動(dòng)，具體方案為集體參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，地點(diǎn)初步定于孫中山紀(jì)念堂，時(shí)間定為11月8日。并于參觀結(jié)束之后，讓同學(xué)們撰寫本次愛(ài)國(guó)參觀活動(dòng)的感想。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
須經(jīng)11月6日晚決定宣傳方案后決定。
主題活動(dòng)策劃 篇2
班會(huì)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”主題隊(duì)會(huì)八個(gè)字。
4、制作精美的課件。
班會(huì)程序：
主持人甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的'泉水便永遠(yuǎn)枯竭。
主持人甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
合：四（1）中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（學(xué)生鼓掌）
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請(qǐng)看圖片
一、 看圖片
主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
主持人乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？
主持人甲：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
主持人乙：當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)是走斑馬線還是在大路上橫沖直撞？
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)看小品《踢球》
二、小品
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧！（a、b踢球兩個(gè)來(lái)回。）
a：看球！（球被踢到公路中間）
b：怎么辦？我的球……
a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，這么多車。來(lái)來(lái)往往，我怕……
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）（鼓掌）
主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嘛？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）
合：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一個(gè)生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
主持人乙：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（課件出示）
1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。
2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品
3、哪些行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。
4、上下樓梯怎樣走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。
合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是，當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看
三、情景劇：
a：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？
b：我，你李叔叔。
a：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
b：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
a：（開(kāi)門）叔叔請(qǐng)進(jìn)
b：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？
a：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？
b：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢。
a：（大吃一驚）啊！！
b：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
a：（乖乖地到抽屜去拿錢給b）
主持人乙：同學(xué)們，如果你是劇中的小孩，你會(huì)怎么做？（指名談自己的做法。）
主持人甲：你們說(shuō)得真好，真應(yīng)該為你們強(qiáng)烈的安全意識(shí)放鞭炮。獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人那就要有禮貌多答話。
主持人乙：鞭炮可不能亂放喲，請(qǐng)聽(tīng)我們班的安全宣傳員黃莉娜為大家演奏一首——《但愿人長(zhǎng)久》。
主持人甲：在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，正確的衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
主持人乙：我建議看誰(shuí)了解飲食安全知識(shí)最多，比比誰(shuí)最注重安全。還有獎(jiǎng)品發(fā)的哦，同學(xué)們?cè)敢鈫幔?/p>
主持人甲：好，現(xiàn)在開(kāi)始，看誰(shuí)第1個(gè)發(fā)言
四、飲食安全知識(shí)匯報(bào)
主持人甲：生命在于運(yùn)動(dòng)，下面有幾個(gè)同學(xué)想帶我們伴隨著歡快的音樂(lè)去領(lǐng)悟生命給我們帶來(lái)的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞舞蹈《健美操》
主持人乙：雖然舞蹈是美麗的，可是美麗的舞蹈需要生命的存在，所以我們要珍惜生命，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
五、下一個(gè)環(huán)節(jié)是常見(jiàn)安全知識(shí)問(wèn)答測(cè)試（含識(shí)別一些交通標(biāo)志）
主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！
主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！
主持人甲：光說(shuō)不練、紙上談兵可不行。
主持人乙：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)吧！
主題活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月11日
活動(dòng)目的：穩(wěn)定消費(fèi)群體，提高公司的整體形象，刺激消費(fèi)、提高銷售業(yè)績(jī)。
一、搶購(gòu)超低價(jià)商品
時(shí)間：4月2日、3日、10日、11日
每天9：00—10：0014：00—15：0019：00—20：00
地點(diǎn)：一、二樓超市
方式：特買商品限量搶購(gòu)，售完即止;
超市提供讓利超低價(jià)單品：生鮮3個(gè)、食品3個(gè)、日用品3個(gè)、家電3個(gè)、超市部、采購(gòu)部洽談商品讓利及備貨。
注意事項(xiàng)：
1)按時(shí)段投放特價(jià)商品;
2)防損部現(xiàn)場(chǎng)維持秩序;
3)搶購(gòu)時(shí)段獨(dú)立設(shè)收銀臺(tái)支持;
4)嚴(yán)禁顧客超時(shí)、超量購(gòu)買;
5)嚴(yán)禁內(nèi)部員工參與搶購(gòu)(違者除名)
6)企劃部布置現(xiàn)場(chǎng)及與各部門溝通，確保活動(dòng)的正常進(jìn)行。
二、特別企劃：
愚人節(jié)大戲娛人—誰(shuí)是四月大傻瓜?
時(shí)間:4月1日晚19:00—20：30
地點(diǎn)：廣場(chǎng)舞臺(tái)
活動(dòng)內(nèi)容：愚人節(jié)之夜，誰(shuí)將成為金港灣百貨的四月大傻瓜呢?只要你有勇氣上舞臺(tái)來(lái)嘗試的話……
哈哈……無(wú)限的`驚喜禮品等你抱回家!
方式：廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)顧客自發(fā)參加，舞臺(tái)上準(zhǔn)備各精美的食品，上面注明品名、產(chǎn)地等產(chǎn)品內(nèi)容;
顧客吃到與產(chǎn)品內(nèi)容不一致的食品，那將成為我們的“四月大傻瓜”。
三、費(fèi)用預(yù)估：
DM：4PX3萬(wàn)份夾報(bào)：5000份X0.1元=500元
條幅：12條X10米X6.5元/條=780元商品讓利：3000元/天X4天=12000元
共計(jì)：22000元
主題活動(dòng)策劃 篇4
授課時(shí)間：20xx年11月7日
授課班級(jí)：209班
活動(dòng)目的：
以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，更深的了解老師的了解，從而自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
活動(dòng)形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
活動(dòng)過(guò)程
1、課前準(zhǔn)備：
（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
（3）邀請(qǐng)任課老師參加
2、活動(dòng)過(guò)程：
（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)咱們的`老師了解多少
（2）詩(shī)歌朗誦
（3）任課老師表演節(jié)目
（4）和老師一起做游戲
（5）贈(zèng)送小禮物
（用自己制作的小禮物傳達(dá)對(duì)老師情誼））
（6）合唱歌曲
3：活動(dòng)效果
通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)任課老師有了新的認(rèn)識(shí)，相信通過(guò)和老師做游戲增進(jìn)師生之間的情誼。特別是同學(xué)們用自己制作的小禮物來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福與感謝，非常有意義。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一．活動(dòng)背景
經(jīng)過(guò)一年的磨合與適應(yīng)期后，我們邁入了漸趨成熟的大二階段。隨著第十一個(gè)“文明建設(shè)月”活動(dòng)“讓兩室更文明”的主題，培養(yǎng)學(xué)生文明意識(shí)，規(guī)范學(xué)生文明行為，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，希望全班能積極響應(yīng)文明建設(shè)月的號(hào)召，從身邊小事做起，抓好兩室文明，培養(yǎng)自身良好習(xí)慣，同時(shí)作為學(xué)生干部還要積極以自身的行為習(xí)慣影響周圍同學(xué)，讓大家都能以優(yōu)良的習(xí)慣鋪就成功的坦途。本次文明建設(shè)月以踐行校訓(xùn)精神為引領(lǐng)，以推進(jìn)教室文明和寢室文明為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，文明行為，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。
二．活動(dòng)主題
20xx級(jí)金審計(jì)算機(jī)1班“兩室文明”主題班會(huì)
三．活動(dòng)目的
宿舍文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一種良好的形式，同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手，通過(guò)集體努力，積極創(chuàng)設(shè)良好優(yōu)美的環(huán)境，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，而且也提高了學(xué)生們的審美品位，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神，同時(shí)，讓學(xué)生在自我動(dòng)手參與中去親身體驗(yàn)和感悟人生哲理，從而樹(shù)立了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)。在整潔優(yōu)美的宿舍環(huán)境中，學(xué)生也就會(huì)心情愉悅地進(jìn)行自我約束，形成新型的良好宿舍文化，從而達(dá)到教育的終極目標(biāo)，即培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展的人。
1.培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，文明行為，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。
2.強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生及宿舍學(xué)習(xí)氛圍對(duì)個(gè)人的重要性。
3.展望未來(lái)，使同學(xué)們有對(duì)未來(lái)的憧憬和有為之努力的心。
4.塑造計(jì)算機(jī)1班積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)形象，輕松和諧的班級(jí)氛圍。
四．活動(dòng)意義
班會(huì)是開(kāi)展德育工作的`重要形式，之所以組織開(kāi)展多種多樣、豐富多彩的班會(huì)比賽活動(dòng)，就在于班會(huì)是開(kāi)展德育工作的重要形式。積極健康向上的宿舍文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)具有重要的作用：第一，有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。尤其對(duì)于大一新生，剛從高中的“題海”中脫離出來(lái)，邁進(jìn)大學(xué)的校門時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的課程安排再也不會(huì)像中學(xué)那么“充實(shí)”，可以有自己安排的時(shí)間，于是，有很多同學(xué)都會(huì)不由自主地松懈下來(lái)。與此同時(shí)，也存在一部分同學(xué)，對(duì)大學(xué)生活寄予很高的期望，并希望自己能在這四年當(dāng)中學(xué)有所成，他們會(huì)在完成規(guī)定課時(shí)的學(xué)習(xí)之后，把課余時(shí)間安排得非常充實(shí)，使課余生活變得非常有意義。那么，這些同學(xué)的表現(xiàn)就會(huì)在宿舍中形成榜樣力量，促使一種積極的學(xué)習(xí)氛圍的出現(xiàn)。對(duì)于那些缺乏自制力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這種氛圍對(duì)他們有很好的督促作用。第二，有利于大學(xué)生形成健康人格，提高素質(zhì)，陶冶情操，使大學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀念。眾所周知，大學(xué)校園文化素以人才與知識(shí)密集而有別于一般的世俗文化，具有思想活躍、文化品味高等諸多特點(diǎn)，呈現(xiàn)出積極、健康、清新、高雅的總體風(fēng)貌。“宿舍文化”育人效能是學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行辨別真?zhèn)魏褪欠牵罅紡纳疲伞八伞鄙仙秊椤白月伞薄Ｔ趯W(xué)生的道德品質(zhì)形成這個(gè)過(guò)程中，要從道德認(rèn)識(shí)到自覺(jué)的道德行為必須有一個(gè)反復(fù)“操練”的過(guò)程。而建設(shè)健康向上的“宿舍文化”是達(dá)到這個(gè)效果的有效途徑之一。學(xué)生在休閑狀態(tài)時(shí)，其身心容易融入周圍環(huán)境，在環(huán)境的同化作用下，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)及正確的人生觀和價(jià)值觀。第三，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和協(xié)作精神。良好的文明風(fēng)氣和宿舍氛圍是靠全體成員來(lái)營(yíng)造和維護(hù)的，活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺(jué)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和自我修養(yǎng)，也即產(chǎn)生了同學(xué)間的集體觀念和協(xié)作精神。
五．活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日（星期三）18:30——20:30
六．活動(dòng)地點(diǎn)
致遠(yuǎn)樓
七．主辦單位
金審20xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班
八．活動(dòng)形式
活動(dòng)內(nèi)容由游戲，視頻，PPT，問(wèn)答等豐富多樣的形式進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)，使班級(jí)同學(xué)在最大程度放松的基礎(chǔ)上正視宿舍問(wèn)題。
九．活動(dòng)流程
1．班會(huì)序幕：由宣傳委員陶露開(kāi)始介紹班會(huì)主要內(nèi)容，全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì)開(kāi)始。
2．視屏觀賞：觀看大學(xué)生活的視頻，使同學(xué)們放松壓抑與忙碌的心靈，獲得精神上的愉悅與享受，并且在觀賞之余得到大學(xué)生活不可碌碌無(wú)為的概念。
3．暢所欲言：話題——你想象中的大學(xué)生活是怎樣的？
導(dǎo)言：轉(zhuǎn)眼，大學(xué)生活已過(guò)近兩年。還記得那個(gè)剛來(lái)學(xué)校時(shí)雄心勃勃的你嗎？那時(shí)的你擁有可愛(ài)天真的笑顏，同時(shí)你帶來(lái)的是一份對(duì)未來(lái)美好的憧憬，一次家人熱切的期待，一種內(nèi)心的喜悅驕傲。想象著著自己漫步在校園中，陽(yáng)光灑遍全身，在一棵槐樹(shù)下的木椅上坐下，手捧馬塞爾的《追憶似水年華》，對(duì)么詩(shī)意的生活！而如今我們的校園生活是怎樣的呢？
4．衛(wèi)生篇：由PPT播放臟，亂，差的宿舍照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约核乃奚嵝l(wèi)生最糟糕的情況和最優(yōu)美的情況，及自己宿舍現(xiàn)存的問(wèn)題，將各個(gè)宿舍的問(wèn)題集合由全班的智慧去解決。輕松一下，做個(gè)游戲——心有靈犀，考驗(yàn)舍友默契。
5．生活篇：舍友之間的友誼，在大學(xué)生活之中是很重要的部分，每個(gè)宿舍談?wù)勂綍r(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)有些什么。由文娛委員殷小雯同學(xué)演唱《同桌的你》，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情。同學(xué)們談?wù)劥髮W(xué)舍友為你所做的感動(dòng)瞬間和。輕松一下，做個(gè)游戲——傳話游戲，考驗(yàn)舍友默契。
6．學(xué)習(xí)篇：由PPT播放整個(gè)宿舍玩游戲和整個(gè)宿舍認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)反差。在我們班女生的學(xué)習(xí)情況平均好過(guò)男生，就讓女生給男生一些意見(jiàn)吧。由學(xué)習(xí)委員王靜雯同學(xué)談?wù)勗谒奚崛绾胃玫慕⒘己玫膶W(xué)風(fēng)文明，聽(tīng)聽(tīng)她的建議。在由男生表態(tài)，今后在宿舍學(xué)習(xí)上會(huì)如何改進(jìn)，如何督促自己和舍友們認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建立的情況下展望未來(lái)，說(shuō)說(shuō)對(duì)自己的期望以及實(shí)現(xiàn)這些愿望的實(shí)際行動(dòng)。
7．班會(huì)結(jié)束：班委做好后期工作，如負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生工作，保持教室良好的衛(wèi)生環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題與不足，探討合適的解決方案，便于以后工作的完善與順利開(kāi)展。
十．注意事項(xiàng)
1.班會(huì)要按時(shí)開(kāi)始，班干部記錄出勤。
2.有的同學(xué)不去參加，組織委員要通知到位，說(shuō)明重要性，記入班級(jí)考勤。
3.整個(gè)會(huì)異在輕松氛圍中進(jìn)行，課在不影響秩序的情況下小聲討論，所有手機(jī)必須關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。
4.熱情度不高，主持人要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍參與討論。積極發(fā)言，積極發(fā)言者獎(jiǎng)勵(lì)適當(dāng)操行分。
5.不要亂扔紙屑，不要隨意挪動(dòng)桌椅，不要在桌上亂刻亂畫。
6.同學(xué)發(fā)言，由主持人提示要熱烈鼓掌。
7.會(huì)后留下部分同學(xué)由班長(zhǎng)安排，整理好會(huì)場(chǎng)，其他按序退場(chǎng)。
十一．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1．游戲獎(jiǎng)品：垃圾袋8只（24元）
空氣清新劑（盒裝）4盒（20元）
2．宣傳用品：紅色大紙2張（1.2元）
淺色畫紙1張（0.6元）
十二．人員安排
1.整個(gè)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：范雯怡，陶露
2.策劃書：范雯怡，陶露
3.主持人：陶露
4.材料編輯：范雯怡
5.活動(dòng)攝影：范雯怡
6.展板借用：楊曉晨
7.教室申請(qǐng)：竇立偉
8.采購(gòu)員：吳慶雙
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、端午節(jié)主題來(lái)源：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特中國(guó)的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。
同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。 2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。 2、 美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。 3、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。 4、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長(zhǎng)工作：
1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。 2、 帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。 3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。 4、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
目標(biāo)： 1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。 2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn)： 當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都(提供)不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。
活動(dòng)二 艾草和菖蒲
目標(biāo)： 觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。
幼兒表現(xiàn)： 班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前荩磕囊粯邮禽牌眩课耶?dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢問(wèn)，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。
活動(dòng)三 粽子香袋
目標(biāo)： 1、 感受粽子香袋的美。 2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。 3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。 幼兒表現(xiàn)： 幼：“瞧！我包的粽子大吧。” 幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了。” 幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口。” …… 幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮啊！” 幼：“這個(gè)是我做的。” 幼：“我的.也有的，好幾個(gè)呢！” 幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮。”
家長(zhǎng)反映： 當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說(shuō)很漂亮，的家長(zhǎng) 饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美。
活動(dòng)四 長(zhǎng)命縷
目標(biāo)： 1、 知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。 2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。 幼兒反映： 顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動(dòng)五 做龍舟
目標(biāo)： 1、 通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。 2、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。
活動(dòng)六 包粽子
目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。 2、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。 幼兒反映： 包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(zhǎng)了，孩子們可開(kāi)心了，總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始。他們急切地等待和盼望著。活動(dòng)那天，孩子們似乎來(lái)的很早，還一個(gè)勁地囑咐來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)等一會(huì)不要遲到。活動(dòng)之前的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了。活動(dòng)中，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說(shuō)又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。
家長(zhǎng)反映： 家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)。在活動(dòng)中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了。
六、活動(dòng)效果與反思
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。 首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長(zhǎng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。 其次，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合，紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請(qǐng)假來(lái)參加包粽子的活動(dòng)，使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)背景
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這些詩(shī)句，表達(dá)了兒女們對(duì)母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛(ài)母愛(ài)。母愛(ài)是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿。通過(guò)此次活動(dòng)在于弘揚(yáng)母親的偉大，加強(qiáng)我們與母親的交流與溝通。充分體現(xiàn)母親的偉大，充分感受那份愛(ài)的無(wú)盡與偉大!
二、 活動(dòng)目的
豐富校園文化生活，重溫成長(zhǎng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)。讓感恩氛圍校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。旨在繁榮校園文化，強(qiáng)化大學(xué)生的感恩意識(shí)，讓我們更加深入的理解母親那無(wú)私的愛(ài)，進(jìn)一步拉近彼此的距離。同時(shí)借此機(jī)會(huì)宣傳媽媽的愛(ài)，感謝母愛(ài)的無(wú)私，讓這種愛(ài)不斷的流傳下去。
三、活動(dòng)主題
感恩母親節(jié)
四、活動(dòng)宣傳
1.海報(bào)宣傳：在社區(qū)各宣傳欄張貼海報(bào)
2.展板宣傳：在活動(dòng)前期及期間制作相應(yīng)的`展板
3.社員宣傳：通過(guò)各社干社員在身邊同學(xué)，朋友中的宣傳達(dá)到深入宣傳的效果
五、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月10日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：新風(fēng)里社區(qū)
六、 活動(dòng)對(duì)象
新風(fēng)里社區(qū)居民及建材學(xué)院在校部分大學(xué)生代表;
七、 活動(dòng)流程
1、由此次活動(dòng)主持人介紹母親節(jié)的由來(lái)，讓在場(chǎng)的社區(qū)居民及大學(xué)生代表深刻了解母親節(jié)在我們心中神圣的地位。
2、由建筑工程系文藝部表演關(guān)于歌頌偉大母親的歌曲舞蹈及新風(fēng)里社區(qū)帶來(lái)的大合唱等節(jié)目.
3、活動(dòng)中由主持人和學(xué)生代表講述自己母親的感人事跡，同時(shí)邀請(qǐng)社區(qū)代表講述自己對(duì)母親節(jié)的理解及關(guān)于發(fā)生在自己子女對(duì)她的生活點(diǎn)滴記錄。
4、由參與此次活動(dòng)的學(xué)生代表和社區(qū)居民在展覽墻上貼上對(duì)母親愛(ài)的寄語(yǔ)，愿我們的母親能健康平安。
5、由學(xué)院大學(xué)生代表們，集體朗誦游子吟，希望能讓家鄉(xiāng)母親感受我們這些游子在外對(duì)母親的思念
6 、最后由社區(qū)主任對(duì)本次感恩母親節(jié)活動(dòng)做出總結(jié)，并宣布此次活動(dòng)舉辦的意義。
八、 活動(dòng)后期總結(jié)及相關(guān)事項(xiàng)
1、活動(dòng)結(jié)束后，主辦部門做好總結(jié)，并建檔留作資料保存下來(lái)，用作教育、啟發(fā)和宣傳的素材。
2、參與同學(xué)積極動(dòng)員身邊同學(xué)用行動(dòng)去回報(bào)母愛(ài)，感恩母愛(ài)!
3、此次活動(dòng)由編輯部拍照，用于校內(nèi)宣傳和推廣社區(qū)活動(dòng)。為歌頌?zāi)笎?ài)，起到積極的教育作用。
母親節(jié)主題活動(dòng)策劃三
活動(dòng)來(lái)源：在五月的第二個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛(ài)的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時(shí)間去大聲的說(shuō)出自己的愛(ài)，漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛(ài)，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來(lái)表自己的情感，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是一個(gè)人生命的源泉，對(duì)于幼小的孩童而言，因?yàn)檫@些愛(ài)，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因?yàn)檫@樣的愛(ài)，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開(kāi)展了以“愛(ài)。言”為主題的母親節(jié)活動(dòng)。
托班活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。
活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦”等愛(ài)的鼓勵(lì)的話。
活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來(lái)，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。
活動(dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)一：DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話用DV視頻記錄下來(lái)。
活動(dòng)二：手工康乃馨。
中大班活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛(ài)的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動(dòng)一：《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》語(yǔ)言，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過(guò)你的媽媽呢?
活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來(lái)。
活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
集體活動(dòng)：
1、許愿樹(shù)：將所有的愛(ài)全部都寫在樹(shù)上。讓樹(shù)實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛(ài)。
2、愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成MP3。
3、周末派對(duì)：以“母愛(ài)”為主題開(kāi)展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：溝通你我 心系心靈
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日 上午9:30——11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：西教3 旅游與酒店管理學(xué)院410教室
四、活動(dòng)人員：旅游093全體人員
五、活動(dòng)策劃：陳曉麗
六、活動(dòng)承辦單位：旅游093
七、活動(dòng)記錄者：蔣佳裕
八、后勤工作人員：沈杜燕、何凡琪、徐萍、韓英、馬瑾
九、主持人：陳曉麗、章利兒
十、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：韓潔
十一、活動(dòng)總協(xié)調(diào)：章利兒
十二、活動(dòng)音控：林天健
十三、活動(dòng)背景：
背上行囊遠(yuǎn)離家人，我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)校園。遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，并明白怎樣在一個(gè)群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。室友之間、同學(xué)之間甚至和老師之間如何保持和諧的人際關(guān)系。讓室友、同學(xué)、老師信任你并喜歡你。發(fā)揮你的個(gè)人魅力，讓身邊所有的人都愿意和你相處，愿意把不開(kāi)心與你分享。遇到難處時(shí)第一個(gè)向你求助，遇到開(kāi)心時(shí)第一個(gè)告訴你。那么怎樣才能得到這樣的友誼、這樣的師生情呢？那就是溝通。溝通拉近了人與人的距離，使我們彼此了解，彼此信任。從而做到心照不宣，心有靈犀一點(diǎn)通。溝通讓我們架起通往心靈深處的橋梁。
十四、前期準(zhǔn)備：
（一）明確目的：
開(kāi)學(xué)已將近一年了，同學(xué)之間相處也快一年了，對(duì)于同學(xué)或者室友的了解也比開(kāi)學(xué)的時(shí)候更多了。但是隨著相處時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，室友之間的矛盾也會(huì)增多，把彼此的優(yōu)點(diǎn)放小卻把缺點(diǎn)無(wú)限放大的可能性也是存在的。等到下個(gè)學(xué)期我們?cè)趯嬍业臅r(shí)間就更多了。大學(xué)期間的友誼是最美好的。不要讓不理解，不信任等因素影響我們之間的感情。所以讓我們打心底的，把最真的自己展現(xiàn)在同學(xué)面前。讓我們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)信任。
（二）設(shè)計(jì)活動(dòng)：
因沒(méi)有多媒體的幫助，所以我們這次班會(huì)以游戲?yàn)橹鳌Ｗ屆總�(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，讓她們體驗(yàn)一下因如何去信任理解與包容同學(xué)的'一切一切。
1、準(zhǔn)備道具：筆，紙 等
2、活動(dòng)過(guò)程：
（一）熱身活動(dòng)
溝通游戲——撕紙（附游戲規(guī)則）、
（二）信任之旅
看我多了解你：游戲規(guī)則是以寢室為單位，派兩個(gè)同學(xué)上來(lái)分別坐在兩邊。然后主持人問(wèn)問(wèn)題，而她們兩不能討論，并要寫出支持人所問(wèn)問(wèn)題的答案。最后公布雙反答案是否一致。如問(wèn)：Ａ同學(xué)你最喜歡吃什么水果？Ａ同學(xué)自己喜歡吃什么水果當(dāng)然知道，可是Ｂ同學(xué)也要寫出Ａ同學(xué)喜歡吃什么水果！最后兩個(gè)人的答案揭曉看她們之間到底了解不了解對(duì)方。
目的:大家生活在一起也有一段日子了，對(duì)每位室友的了解深不深。知不知道到對(duì)方喜歡什么、討厭什么、最喜歡什么東西還有一些日常中的小事。最后默契度最高的同學(xué)以獎(jiǎng)品的形式獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）、同學(xué)才藝表演：
歌曲：《愛(ài)情買賣》張旭君、章利兒
小品：持刀傷人
歌曲 演唱 ：416&415《朋友》
目的：小品結(jié)合了最近的時(shí)政、熱點(diǎn)新聞讓大家提高自己的防范意識(shí)、讓大家從中分析犯罪者的心理問(wèn)題。
（四）、心理測(cè)試
①．為什么會(huì)人緣不好？
②．朋友中你麻煩嗎？
③．愛(ài)情中你要的是什么？
④．顏色偏好泄漏你的心理密碼
（五）、心理游戲
①．解套
②．風(fēng)中勁草
（三）大家分享與討論
針對(duì)今天的班會(huì)，分享我們?cè)鯓咏⒂颜x，討論時(shí)下熱點(diǎn)新聞江蘇雷州幼兒園傷人案與如何才能保持一個(gè)良好的心態(tài)和心理健康的重要性等。
十五、活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)與回顧這次的班會(huì)，交流一下同學(xué)們的新的體會(huì)。呼吁大家保持一個(gè)樂(lè)觀的心情，積極的生活態(tài)度。健康的心理才會(huì)有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄。最后祝大家在大學(xué)的三年中能夠收獲友誼，收獲知識(shí)與能力。學(xué)會(huì)溝通、理解、包容、信任，相信大家的職場(chǎng)生涯無(wú)限精彩。
十六、活動(dòng)結(jié)束工作
活動(dòng)結(jié)束，做好班級(jí)的衛(wèi)生清理工作。及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，對(duì)于此次班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)做出正確的評(píng)價(jià)。并且把活動(dòng)的照片記錄做好，最后把所有資料整合保存。
主題活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的：
為了豐富大學(xué)校園生活，增強(qiáng)在校大學(xué)生的校園生活趣味性，為大家營(yíng)造一個(gè)輕松、歡快、舒適、和諧、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。大學(xué)生自律委員會(huì)發(fā)起以“團(tuán)結(jié)互助”為主題的校園趣味活動(dòng)，搭建一個(gè)大學(xué)生相互交流、協(xié)力共進(jìn)的平臺(tái)，提高大學(xué)生的團(tuán)結(jié)性和積極性，鼓勵(lì)廣大在校學(xué)生積極參與。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3日-20xx年11月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：匯南操場(chǎng)、營(yíng)盤操場(chǎng)
四、參賽對(duì)象：四川理工學(xué)院匯東、營(yíng)盤校區(qū)所有學(xué)生
五、主辦單位：四川理工學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委
四川理工學(xué)院后勤處、后勤服務(wù)總公司
六、承辦組織：四川理工學(xué)院學(xué)生公寓管理服務(wù)中心
大學(xué)生自律委員會(huì)
七、活動(dòng)安排：
報(bào)名要求：以寢室為單位，4-6人為一組；
活動(dòng)報(bào)名表：現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名（報(bào)名表詳見(jiàn)附件四）
活動(dòng)時(shí)間安排：
11月3日-11日?qǐng)?bào)名
11月16日下午比賽
11月19日確定名單
11月30日頒獎(jiǎng)
活動(dòng)項(xiàng)目：
活動(dòng)一：千里相助（30-60分鐘）
1）活動(dòng)準(zhǔn)備
1.6個(gè)羽毛球筒，中間分開(kāi)呈半圓形狀，乒乓球3個(gè)。
2.選取一塊空地，約60米長(zhǎng)。
2）活動(dòng)規(guī)則
1.參與者必須以寢室為單位，4-6人為一小組；
2.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，小組成員依次領(lǐng)取一個(gè)凹槽羽毛球筒，依次排成縱隊(duì)，使得凹槽相互連接，待主持人發(fā)布開(kāi)始命令時(shí)，將乒乓球放入第一個(gè)凹槽開(kāi)始下滑，即活動(dòng)開(kāi)始；
3.活動(dòng)開(kāi)始后，乒乓球依次滑過(guò)凹槽，第一個(gè)持凹槽者到最后一個(gè)持凹槽的'組員后連接凹槽，以防乒乓球掉落。依次類推，最終到達(dá)終點(diǎn)為止；
4.活動(dòng)期間，一旦乒乓球掉落，組員必須立即撿起乒乓球繼續(xù)游戲，直到到達(dá)終點(diǎn)。注意，小球掉落一次將在最終成績(jī)中加2秒；
5.耗時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。依次按耗時(shí)多少排名，獲取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)二：掃雷（30-60分鐘）
1）活動(dòng)準(zhǔn)備
1.數(shù)張廢棄報(bào)紙或空飲料瓶；
2.選取一塊長(zhǎng)約60米，寬約20米的空?qǐng)觯?/p>
3.眼罩布4匹。
2）活動(dòng)規(guī)則
1.參賽者須以2-4人為一小組，在活動(dòng)開(kāi)始前，選取一人為隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)小組的協(xié)調(diào)。參賽小組須選取一人負(fù)責(zé)指令發(fā)送，一人負(fù)責(zé)進(jìn)入“雷區(qū)”，進(jìn)入“雷區(qū)”的參賽者須從主持人處領(lǐng)取一匹眼罩布，并在正式開(kāi)始前帶上。再由一人負(fù)責(zé)將進(jìn)入“雷區(qū)”的參賽者送至出發(fā)點(diǎn)；
2.活動(dòng)中，由選出的指令發(fā)布者，向在“雷區(qū)”中的參賽者進(jìn)行路線口令發(fā)送。“雷區(qū)”參賽人員要在嘈雜的活動(dòng)環(huán)境下辨別口令的真?zhèn)危罱K順利通過(guò)“雷區(qū)”為勝利，用時(shí)最少者可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；
3.在活動(dòng)中，“雷區(qū)”中的參賽者一旦踩中“地雷”，那么該小組挑戰(zhàn)失敗，并獲得一次重新安排參賽者繼續(xù)挑戰(zhàn)“雷區(qū)”的機(jī)會(huì)。此機(jī)會(huì)在整個(gè)活動(dòng)中只有一次。
活動(dòng)聲明
本活動(dòng)秉持安全第一，“公平、公正、公開(kāi)”原則，鼓勵(lì)廣大在校大學(xué)生積極參與，旨在營(yíng)造和諧愉悅的校園文化環(huán)境。
本活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸四川理工學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)所有。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
| 一等獎(jiǎng)： | 1組 | 100元獎(jiǎng)金 |
| 二等獎(jiǎng)： | 2組 | 50元獎(jiǎng)金 |
| 三等獎(jiǎng)： | 3組 | 30元獎(jiǎng)金 |
| 參與獎(jiǎng)： | 7-10組 | 獎(jiǎng)品 |
主題活動(dòng)策劃 篇10
一．活動(dòng)背景：
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，我們又走到了xx年的尾巴。回顧xx，悲傷抑或快樂(lè)？ 懊惱抑或歡喜？碩果累累抑或囊中羞澀？站在xx的`盡頭，我們眺望著xx，我要上好每一節(jié)課，我要認(rèn)真參加一次活動(dòng)，還是我一定要向心愛(ài)的ta表白？
二．活動(dòng)主題：
向xx說(shuō)再見(jiàn) 同xx問(wèn)聲好
三．活動(dòng)目的：
回顧過(guò)去，展望未來(lái)
四．活動(dòng)對(duì)象：
商學(xué)院國(guó)貿(mào)0801團(tuán)支部全體成員
五．活動(dòng)時(shí)間：
2010-12-16
六．活動(dòng)地點(diǎn)：
中南大學(xué)新校區(qū)
七．活動(dòng)安排：
1．以“向xx說(shuō)再見(jiàn)，同xx問(wèn)聲好”為主題，舉辦征文比賽。
每位同學(xué)寫一篇以此主題為主旨的征文，要求表達(dá)自己的心聲，對(duì)過(guò)去經(jīng)歷有清醒認(rèn)識(shí)和總結(jié)，對(duì)今后發(fā)展有正確規(guī)劃。于12月16日前交給團(tuán)支書。團(tuán)支書將電子稿發(fā)給全體同學(xué)進(jìn)行匿名投票審評(píng)。
12月16日，公布評(píng)比結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
2．以獲獎(jiǎng)選手為代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。可以以征文本身也可以以自身其它經(jīng)歷為主自由發(fā)言3-5分鐘。大家暢所欲言。
3、每個(gè)人在班級(jí)日記上寫上自己的新年愿望，由班委保存。
八．活動(dòng)總結(jié)
班委進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。并保存照片等影響資料和班級(jí)日記，作日后留念。
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