活動策劃 篇1

　　活動目標：

　　1、懂得糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易，學會珍惜糧食、不浪費糧食；

　　2、能理解圖譜的前后因果關系，由下一幅聯(lián)想到上一幅；

　　3、熟悉歌曲旋律，可以看著圖譜唱出相對應的歌詞。

　　活動準備：兒歌《大饅頭》、一個饅頭、6幅圖譜

　　活動過程：

　　1、導入活動，談話引題。

　　師：“小朋友們你們認識老師手上拿著的是什么嗎？（饅頭）那你們吃過嗎？你們仔細看看饅頭長什么樣的？”

　　2、看圖譜說話。

　　（出示第1幅圖譜—饅頭）師：“現(xiàn)在老師要考考聰明的小朋友啦，你們知道大饅頭是用什么做的嗎？”幼兒回答。

　　（出示第2幅圖譜—面粉）師：“這就是用來做饅頭的材料，知道這是什么嗎？你們瞧，面粉長什么樣啊？”幼兒回答。

　　師：“那你們知不知道面粉又是怎樣來的呢？”（出示第3幅圖—小麥）“圖上這些一棵棵的叫小麥，面粉就是用小麥磨出來的'。你們仔細瞧瞧，小麥是什么顏色的呢？”

　　把1—3幅圖全都貼出來，教師邊指著圖邊帶領幼兒朗讀歌詞。

　　（出示第4幅圖譜—農民伯伯）師：“你們在圖中看到了什么？他在干什么呢？”幼兒回答。“哇！原來小麥是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呢。”

　　（出示第5幅圖譜—廚房阿姨）師：“我們在幼兒園里吃到的飯菜、午點是誰做的啊？”幼兒回答。

　　師：“在最后一幅圖里你看到了什么？”（出示最后一幅圖譜）幼兒回答。“這兩位小朋友都是因為不挑食吃了饅頭，所以身體強壯壯，那我們是不是要向這兩位小朋友學習呢”

　　把4—6幅圖貼出來，教師邊指著圖譜邊帶領幼兒朗讀歌詞。最后再跟著老師念一遍歌詞。

　　3、教師范唱并帶領幼兒練習。

　　教師指著1—3幅圖譜先清唱第一段歌曲“大大的饅頭哪里來……黃黃的小麥磨出來。”然后指著4—6幅圖譜清唱第二段歌曲“黃黃的小麥哪里來？……小朋友吃了身體好！”讓小朋友嘗試跟著老師一起唱兩遍，最后跟著音樂大家一起唱。

　　4、結束活動。

　　師：“今天我們學習了一首《大饅頭》兒歌，小朋友們剛剛唱的很好聽呢！農民伯伯很辛苦種出來的小麥可以磨成面粉，廚房阿姨就會用面粉做出有營養(yǎng)而且香噴噴的饅頭給我們小朋友吃，我們吃了身體就會強壯壯呢！沒有農民伯伯種出來的小麥會有面粉嗎？沒有了面粉廚房阿姨可以做出香噴噴的饅頭嗎？那小朋友不想吃的時候丟掉可以嗎？那這樣小朋友就是在浪費糧食哦，不光是饅頭，還有我們吃的米飯、蔬菜都是農民伯伯種出來的，所以我們吃飯的時候要怎么做才是對的呢？這個問題，今晚小朋友回到家可以向爸爸媽媽提出哦，明天老師再請小朋友起來回答。”

活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　在當今社會，全球變暖問題已經(jīng)成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動。

　　二、活動目的

　　共同宣傳全球溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園----地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。

　　三、活動主題“志愿添蔭護家園”植樹節(jié)植樹活動

　　四、主辦單位：心理協(xié)會

　　五、活動對象：全校師生

　　六、活動時間

　　20xx年3月12日

　　七、活動地點

　　吉林農業(yè)大學理科樓前空地。

　　八、活動開展

　　與各學院青年志愿者協(xié)會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動。

　　九、部門分工

　　秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關事宜，解答相關細節(jié)。

　　實踐部：負責樹苗的.購買，維持現(xiàn)場秩序。

　　網(wǎng)絡部：負責拍攝活動場景。

　　報社：組織一次關于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。

　　劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。

　　宣傳部:制作二塊關于溫室效應危害的宣傳板報。

　　外聯(lián)部：負責拉取樹苗開支的贊助。

　　策劃部：做好更為詳細的植樹節(jié)活動策劃書，在活動當天參加維護秩序。

　　十、活動經(jīng)費預算：

　　1、樹苗的購置：與學校邊礦山開發(fā)處協(xié)商，由他們提供

　　2、租借勞動工具：工具在100件左右，經(jīng)費100元左右

　　3、宣傳：制作橫幅一條，用于參與活動的簽名合影紀念。

　　7M*7元/M=49元

　　制作海報

　　2元/張*10張=20元

　　十一、注意問題1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫(yī)。

　　2、若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。

　　由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。

大學心理協(xié)會

20xx年3月3日

活動策劃 篇3

　　一、活動名稱：3·25心理健康教育活動

　　二、活動背景：3·25” 是20xx年由西南交通大學師生首次提出的心理健康教育宣傳活動月的啟動日期，諧音“善愛我”。即倡導大學生善待自我、關愛自我，懷著這份溫暖、包容的情意欣賞和接納全部的自己；以積極、豁達的心態(tài)體驗我們生活中的.每一次經(jīng)歷；生活著，體驗著，快樂成長，健康成才；并以發(fā)自內心的愛與和諧來善待和關愛他人及社會，共創(chuàng)美麗校園和美麗中國。

　　三、活動目的：在3·25（善愛我）心理健康教育日，通過參加現(xiàn)場活動以及簽名寫祝福語等形式使得更多的同學們知道和了解心理健康教育日，增進在校大學生對心理健康的關注。同時豐富而有趣的現(xiàn)場小活動能使得參加活動的學生們對發(fā)生在自己生活周圍的事有更多的感受和思考，把平時壓抑的情緒得以釋放、解脫，同時獲得處理問題的靈感并加以練習，更為學生提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式，關注大學生心理健康，增加大學生對生活和創(chuàng)造的熱愛！

　　四、活動主題：關注大學生心理健康，增加大學生對生活和創(chuàng)造的熱愛！

　　五、活動時間：20xx/3/25

　　六、活動地點：二食堂門口

　　七、活動內容：

　　活動當天中午，在二食堂門口擺攤，設四個攤位，同時分別進行以下趣味活動，參與活動并在橫幅簽名的同學均可獲得小禮品，參加多個活動并取得好成績的，可獲得精美禮品。

　　1.翻硬幣

　　2.吹氣球

　　3.拉啤酒瓶

　　4.擺易拉罐

　　5.吃奧利奧

　　6.橫幅簽名/寫祝福語

　　主辦：心理研究與咨詢中心

　　承辦：大學生創(chuàng)造學會

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱

　　“綠色進校園——農牧系綠植領養(yǎng)活動”

　　二、舉辦機構：農牧系

　　三、活動時間：20xx年4月—20xx年6月

　　四、參與人員：全校師生

　　五、活動目的：為了讓身邊充滿生機和綠意，進一步打造農牧系特色品牌文化，開展“環(huán)保引領綠色時尚、樂學共享優(yōu)雅人生”系列主題活動；通過活動進一步深化環(huán)境保護理念,倡導綠色優(yōu)雅生活

　　五、活動內容

　　（一）宣傳階段：通過網(wǎng)絡平臺，線下平面等方式在全校范圍內宣傳

　　（二）實施階段：

　　1、育苗階段：我系將與5月初開始，繁育不同品種花草備用，育苗時長約10天左右。

　　2、領養(yǎng)階段：

　　（1）領養(yǎng)條件：可自備花盆等養(yǎng)殖器皿，到我系領養(yǎng)喜歡的花草幼苗，經(jīng)過專業(yè)人員指導后帶走，并在相應的領養(yǎng)圖片上簽字

　　（2）領養(yǎng)時間：5月中下旬另行通知

　　（3）活動地點：芬芳禾苑門前

　　（三）回饋階段：從幼苗到成株需要1-2個月的時間，成株后邀請領養(yǎng)者與自己領養(yǎng)的植物合影或排成視頻短片，發(fā)回農牧系，我系將利用學生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。

　　農牧系

　　二〇一六年四月十四日

　　宣傳相紙的`內容：

　　標題：綠色進校園—農牧系綠植領養(yǎng)

　　口號：要想生活過得去，身邊就得添點綠

　　活動時間：20xx年6月1日12:00-17:00

　　活動地點：芬芳禾苑門前

　　活動對象：全校師生

　　活動要求：活動期間，全校師生到我系領養(yǎng)喜歡的花木苗，并在領養(yǎng)圖片上簽字。成株后邀請領養(yǎng)者與自己領養(yǎng)的植物合影發(fā)回農牧系，我系將利用學生工作微信公眾平臺進行網(wǎng)絡投票，開展“我和綠寵的幸福生活—綠色形象大使” 評選活動，選出最美綠色形象大使。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。 千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。

　　——清 張維屏《新雷》

　　當今，興教之風盛行，教育制度逐漸完善，教育資源相對充足。然而，東西部教育差距之大，也是不爭的事實。在西部，除少數(shù)地區(qū)外，教育資源配置嚴重不均衡，不但設施簡陋，而且?guī)熧Y嚴重不足，這是制約西部教育發(fā)展的關鍵因素。師資不足，教育不興，西部發(fā)展就缺少根基。

　　僅看西部，城鄉(xiāng)教育也不可相提并論。農民知識水平相對低下，農村家庭教育極其落后，加上學校資源嚴重不足，社會教育風氣不佳，很多青少年問題頻頻出現(xiàn)，比如人際代溝，青少年違法犯罪等等，實在令人痛心。

　　大多數(shù)農民收入低，生活條件不好，不得不進城務工，很多孩子成了留守兒童，僅僅依靠學校教育難以滿足他們的需求。他們是極其需要關注的群體，他們需要的不光是物質，還有知識，確切說是“新知”，是對他們現(xiàn)實生活的另樣解讀，是對大山之外世界的一種渴望。

　　關注留守兒童，關注農村教育，關注西部發(fā)展，是每一個具有社會責任感的人應該做的事情。若人人放眼西部卻又止于西行，終將難以解決問題。因此，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，進入西部，進入農村，進入留守兒童群體當中，用實際行動詮釋一切。

　　在各高等院校均組織學生參加西部支教活動的同時，我們卻還走這條路；憑著對家鄉(xiāng)真摯的情懷，我們攜手“一鄉(xiāng)人”，共同走這條路。我們索① 新雷：春天的第一個雷聲，象征春天的蒞臨。古人認為雷動生萬物。《易經(jīng)·說卦》：“雷以動之，風以散之，雨以潤之。”《爾雅義疏·釋天》引《說文》云：“雷，陰陽薄動，雷雨生物者也。”此詩題當取其義。表達了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒發(fā)了對社會變革的熱切期待。

　　求真知，求良策，為家鄉(xiāng)，為西部發(fā)展貢獻自己的力量。

　　二、活動時間

　　20xx年8月1日—8月15日（待定）

　　三、活動地點

　　貴州省*市*縣*鄉(xiāng)**中（小）學

　　四、參與人員

　　全國各高等院校貴州籍學生，以及其他愛心人士等。

　　五、活動目的及意義

　　這里雖有良師，但難以滿足孩子們對知識的渴望，對走出大山，看看外面世界的渴求。憑著我們深刻的`體會，把我們的所見所聞所悟與他分享，還西部空靈的眼睛一片綠茵。

　　利用此活動業(yè)余時間，通過家訪，采訪相關工作人員，從不同的視角了解一下農村教育，為促進西部農村教育改善盡我所能。

　　杯水車薪，無以為用；星星之火，可以燎原。用我們的行動，倡導更多的人，增強社會責任感，關注西部，關注教育，關愛留守兒童，幫助更多的人找到“心”的方向。

　　我們基本上靠接受社會的各種支助得以圓夢，社會哺育我們，我們要反哺社會。

　　六、前期準備工作

　　（一）4月1日—4月20日

　　1、聯(lián)系人員。

　　2、制定策劃（初稿）。

　　（二）4月20日—5月5日

　　1、全體成員參與補充、修改策劃，充分了解活動細則。

　　2、公布個人基本信息，有助于成員間相互了解。

　　3、確定參與本次支教行動人員，并做好思想工作。

　　4、選出活動負責人，并進行人力安排。

　　（三）5月5日—5月30日

　　1、聯(lián)系校方，取得支教名義；聯(lián)系團委，獲取活動資金。

　　2、確定支教課程及制定課程表

　　（四）5月30日—7月10日

　　1、準備期末考試

　　2、返鄉(xiāng)準備

　　（五）7月10日—7月30日

　　1、查找相關資料，做好備課工作

　　2、聯(lián)系文具制造商，取得學習用品

　　3、做好食宿安排工作

　　（六）7月31日（星期日）

　　集體會面，前往支教地點

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　綠色離校·閑置共享

　　二、活動組織單位

　　xx工程學院xx志愿者隊

　　三、活動背景

　　奮斗的青春，轉眼又到了要說再見的時候。空氣中彌漫著的梔子花的清香使得離別的憂傷又深了。四年前，他們心懷著夢想與熱血來到這里，現(xiàn)在，他們將帶著屬于自己的責任和使命步入社會。“綠色離校·閑置共享”活動將會成就一個特殊的畢業(yè)季。這不僅僅是一次公益活動，更是一次傳遞溫暖的心靈之旅。

　　四、活動目的

　　“綠色離校·閑置共享”活動是為了提高大學生的環(huán)保意識，并讓他們更加深入了解到綠色的'真諦。倡導綠色生活，低碳生活；踐行環(huán)保與節(jié)約的理念，發(fā)掘出自身的價值，履行大學生對社會的義務；綠色回收，把閑置的東西捐助到有需要的地方去，避免資源浪費；培養(yǎng)在校學生"綠色感恩"的理念。

　　五、活動時間

　　20xx年6月10日-6月11日

　　六、活動地點

　　XXX學院XX校區(qū)

　　七、活動內容

　　1.舊物回收

　　A．倡導畢業(yè)生將不需要的書籍捐出，由青翼子志愿者隊代為保管。

　　B．倡導畢業(yè)生將不需要但仍有使用價值的衣物、生活用品等捐出，由青翼子志愿者隊代為整理。

　　2.學子祝福

　　在校生通過寫卡片、繪制卡通畫的方式，為即將離開的學長學姐們送去祝福。

　　3.舊書捐贈

　　將回收來的舊書分類，并將部分專業(yè)書籍捐贈至圖書館，其余書籍免費贈與有需要的同學。

　　4.舊物義賣

　　開辦“跳蚤市場”，將回收的舊物以低廉的價格賣出，并將義賣所得金以“畢業(yè)生”的名義作為愛心基金，為貧困孩子購置衣物、文具

　　八、活動流程

　　1.準備階段

　　A． 通過微信、QQ等渠道宣傳活動，做好宣傳工作。

　　B． 提前聯(lián)系場地并進行物資使用預算及準備。

　　C． 確定人員參與名單，預先分配任務，保證活動有序進行。

　　2.活動階段

　　A．前期活動

　　a.活動形式

　　舊物回收，集體祝福

　　b.活動人員

　　在校大學生

　　c．活動流程

　　i.設置主捐贈點，并張貼海報；

　　ii.志愿者收接捐贈物，并對捐贈者信息錄入；

　　iii.組織在校大學生寫出自己對于畢業(yè)生的祝福；

　　iv.志愿者將回收物品整理、分類，留待使用。

　　B.后期活動

　　a．活動形式

　　舊物義賣、舊書捐贈

　　b．活動人員

　　志愿者隊成員

　　c．活動流程

　　i.通過微信、QQ等形式提前宣傳活動信息；

　　ii.提前布置場地，并將商品與書籍分類擺放；

　　iii.向來往同學進行宣傳，吸引顧客；

　　iv.收攤后打掃場地，剩余物品運回存放。

　　v.用所得金購買衣物、文具等物資；

　　vi.進入社區(qū)，將物資送給有需要的孩子；

　　3.整理階段

　　A．撰寫新聞稿，通過微信、QQ、微博推送；

　　B．清點物資使用情況及數(shù)量，并歸庫保管；

　　C．整理活動材料并保存。

　　（注：活動流程可根據(jù)實際情況進行調整)

　　九、注意事項

　　1.活動中各志愿者須聽從安排，嚴守紀律，自覺維護青翼子志愿者的良好形象。

　　2.各人員須做好分配任務，可根據(jù)實際情況自由調動。

　　3.注意維持現(xiàn)場秩序，避免發(fā)生意外。

　　4.活動結束后要召開會議，總結經(jīng)驗，各負責人匯報工作。

　　十、效果評估

　　1.活動最終目的：保護環(huán)境，節(jié)約資源，培養(yǎng)大學生綠色生活理念。

　　2.其他方面：增進畢業(yè)生與母校的感情，擴大青翼子志愿者隊知名度與影響力，增加大眾對公益事業(yè)的支持。

　　十一、聯(lián)系人

　　XX隊長聯(lián)系電話：XXX

　　微信：XXX

活動策劃 篇7

　　一、指導思想

　　以建設學習型社會為目標，以提高社區(qū)居民文化素質為主題，以豐富多彩的閱讀活動為抓手，通過內容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，進一步在全社會形成多讀書、讀好書的良好輿論氛圍和社會風尚，讓人們在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，不斷豐富精神世界，增強精神力量，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，促進社會和諧。

　　二、主要目標

　　（一）創(chuàng)新服務理念。鎮(zhèn)圖書館開展借閱服務工作，提高圖書館的服務水平。建立一支閱讀服務的文化志愿者隊伍，擴大全民閱讀活動的影響力。

　　（二）豐富活動方式。開展內容豐富、形式多樣的全民閱

　　讀活動，以未成年人閱讀意識、閱讀習慣培養(yǎng)和農村群眾閱讀服務的提供為重點，全年要求開展十項以上活動。要求鎮(zhèn)村、企業(yè)單位聯(lián)動，深入廣泛開展各項活動。

　　（三）加強閱讀服務設施建設。建立和完善一批群眾閱讀陣地。嘗試做好農家書屋綠色上網(wǎng)工作，通過文化信息資源共享工程等載體，豐富群眾的閱讀方式。

　　（四）增強宣傳效應。做好全民閱讀節(jié)的宣傳活動，邀請媒體單位對全民閱讀節(jié)活動進行宣傳報道，加大宣傳的覆蓋面和影響力，在社會上營造崇尚閱讀的良好氛圍。

　　三、活動時間

　　xx年4月~12月

　　四、組織機構

　　成立鎮(zhèn)全民閱讀節(jié)活動協(xié)調小組，負責全民閱讀節(jié)活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調等工作。

　　協(xié)調小組辦公室，負責全民閱讀節(jié)活動日常工作。相關單位各設一名聯(lián)絡員，負責與協(xié)調小組辦公室溝通、協(xié)調工作。

　　五、主要活動及責任分工

　　（一）召開xx鎮(zhèn)全民閱讀活動協(xié)調小組會議

　　會議時間：3月

　　參加單位：鎮(zhèn)全民閱讀節(jié)活動協(xié)調小組成員單位.

　　會議內容

　　1．討論全民閱讀節(jié)活動方案。

　　2．各成員單位交流發(fā)言并做好活動子方案。

　　3、確定活動主題“閱讀讓生活更精彩”。

　　（二） xx年xx鎮(zhèn)全民閱讀活動啟動儀式

　　時 間：4月18日“世界讀書日”之前

　　主辦單位：xx鎮(zhèn)宣傳文明辦、xx鎮(zhèn)社區(qū)教育中心

　　承辦單位： xx鎮(zhèn)成校、黨校、xx鎮(zhèn)文廣體育站、xx中學、小學、工青婦等群體單位。

　　主要內容

　　1．領導致辭。

　　2．xx年xx市級學習型社區(qū)獲獎單位（8家單位）授牌。

　　3、請學生代表發(fā)表讀書倡議書。

　　4．布置xx年xx鎮(zhèn)全民閱讀活動。

　　5．舉辦圖書展銷、現(xiàn)場贈書、開設講座、圖片展示等活動。

　　（三）開展“市民課堂”系列講座

　　時 間：全年

　　主辦單位：鎮(zhèn)黨校、社區(qū)教育中心.

　　活動安排

　　1．邀請市社科講座講師團成員、文化名人、專家等開展知識講座。

　　2．每月第一、三周各安排一場主題講座，安排視頻講座若干場。

　　3．鎮(zhèn)宣講團成員開展社科講座進村、進社區(qū)活動。

　　4、開展集體讀書活動，可以讓教師在上面領讀，下面讓市民跟讀方法開展讀書活動。

　　（四）開展“閱讀 思考 進步”黨員干部讀書心得征稿活動

　　時 間：5月—10月

　　主辦單位：組織、紀檢、宣傳辦

　　活動安排：

　　1、開展黨員干部讀一本好書活動。

　　2、開展黨員干部讀書心得征稿 活動。

　　（五）開展“網(wǎng)上閱讀”活動

　　時 間：全年

　　主辦單位： 鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、工青婦、中小學。

　　主要內容

　　1、開展社區(qū)居民計算機網(wǎng)絡培訓。

　　2．開通“xx市民學習在線”平臺，開展網(wǎng)上學習。

　　（六）開展“讀書進企業(yè)”系列活動

　　時 間：4月~12月

　　主辦單位：鎮(zhèn)工會、婦聯(lián)、招商中心。

　　主要內容:

　　1、企業(yè)送書送教活動。

　　2、免費向企業(yè)員工發(fā)放讀書閱讀卡.

　　3、開展員工讀書互助活動。

　　（七）舉辦讀書征文和讀書演講大賽

　　時 間：10月

　　主辦單位：工青婦、中小學、社區(qū)教育中心。

　　主要內容．

　　1、在中小學教師倡導“閱讀生活化、學習終身化”的理念，推薦教師學習經(jīng)典名著1~2本。

　　2、在中小學生開展“ 閱讀之星”和“爭做一個有道德的人”的征文比賽。

　　2、開展“閱讀改變人生、讀書就是希望“ 的網(wǎng)上征文比賽等活動。

　　3、舉辦社區(qū)居民、企業(yè)員工、中小學生讀書演講大賽。

　　（八）圖書館服務宣傳活動

　　時 間：全年

　　主辦單位： 鎮(zhèn)文廣體育站、鎮(zhèn)文聯(lián)。

　　活動內容

　　1．鎮(zhèn)圖書館實行“全免費、無障礙”借閱，時間：自3月1日起，全年實行。

　　2．圖書服務周宣傳活動。時間5月；內容：鎮(zhèn)圖書室選購中外名著等優(yōu)秀圖書 ，利用圖書流動車開展現(xiàn)場辦理讀者借書證和到農村社區(qū)放映電影影片等活動。

　　3．讀者沙龍活動。時間：4月~12月；內容：邀請重點讀者開展、“為讀者薦好書，為好書找讀者”的活動；開展經(jīng)常性的書評、讀書心得交流等活動；建立讀書需求調研和圖書信息反饋機制。

　　（九）開展“書香班級、書香家庭、書香社區(qū)”評選活動

　　時 間： 12月

　　主辦單位： 鎮(zhèn)宣傳文明辦、社區(qū)教育中心

　　活動內容

　　1．按照評選標準，由社區(qū)、學校評選推薦出鎮(zhèn)級“書香校園、家庭、社區(qū)”候選單位，組織相關人員進行調查評審，產(chǎn)生鎮(zhèn)級“書香校園”、“書香家庭”、“書香社區(qū)”。

　　2．表彰先進、頒發(fā)榮譽證書與物質獎勵。

　　（十） 志愿者系列宣傳活動

　　時 間：4~12月

　　主辦單位： 鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)、社區(qū)

　　活動安排

　　1、開展展志愿者義務宣傳活動，在村、社區(qū)、企業(yè)等發(fā)放讀書倡議書，有條件的小區(qū)可以利用流動字幕、標語等進行宣傳。

　　2、做好全民閱讀節(jié)開幕式的服務工作。

　　六、工作要求

　　（一）加強領導，精心組織。全民閱讀既是全民享有普遍

　　均等的閱讀權益的需要，也是構建社會主義核心價值體系的需要。要高度重視，加強活動的組織領導，落實活動經(jīng)費。根據(jù)方案，制訂出詳細的'活動計劃，明確任務，各負其責，切實推動全民閱讀活動的深入開展和有效實施。

　　（二）積極配合，普遍開展。要密切配合，充分調動社會不同群體參與活動的積極性和主動性，組織文化義工和青年志愿者等社會力量，深入農村、社區(qū)、學校等基層，想方設法為群眾創(chuàng)造便捷溫馨的讀書環(huán)境，提供良好的閱讀服務。

　　（三）抓住重點，形成氛圍。 要積極動員和引導社區(qū)居民重點是中小學生參與開展各項活動，在閱讀活動中培養(yǎng)讀書興趣，提高閱讀能力；要認真組織中小學生多讀書、讀好書， 以活動來促使閱讀習慣的養(yǎng)成和閱讀氛圍的形成。

　　（四）大力宣傳，及時總結。要充分發(fā)揮新聞媒體的導向、激勵作用，力求點面結合，作好讀書活動的宣傳報道，形成講學習、愛讀書的強大輿論聲勢，以此提高廣大群眾的讀書熱情，擴大閱讀活動的社會影響力。

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

　　二、活動背景：為迎合世界地球日，發(fā)動廣大同學積極參與，環(huán)保在行動。

　　三、活動目的：讓同學們增強環(huán)保意識，自覺愛護環(huán)境，保護地球----我們的家園；增強同學們的責任感，發(fā)出倡議，自覺地用行動來傳遞綠色。

　　四、活動意義：通過活動，樹立同學們的環(huán)保意識并積極行動起來保護環(huán)境，從身邊的'點滴小事做起，做個環(huán)保有心人，讓我們的生活更美好。

　　五、活動時間：20xx年xx月xx日星期三晚19:00

　　六、活動地點、對象：35隊教室、35隊隊長及全體同學

　　七、活動主持人：康雪蓮、劉敏

　　八、活動流程

　　（1）準備工作：組織在校園內宣傳，環(huán)保簽名活動

　　（2）主持人開場白后，活動開始，引出一個T臺秀表演，播放背景音樂。T臺秀表演，要求每個寢室選出1名選手。同學們利用報紙、廢紙、各種物品制作成服裝、掛件、飾品等穿戴在選手身上（廢品利用設計），發(fā)動寢室成員的想象力，大膽設想創(chuàng)新制作，一起動手動腦，打造屬于自己寢室的綠色時尚。該環(huán)節(jié)設置評分，以寢室為單位得分，評選出前三名。

　　（3）環(huán)保知識演講，樹立環(huán)保意識（一名同學做好PPT進行演講）

　　（4）然后，有兩名同學把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說

　　（5）辨認環(huán)保標志和環(huán)保知識問答

　　（6）環(huán)保情景劇的演出

　　（7）公布T臺秀的評選結果，發(fā)放獎品，然后播放一小段環(huán)保公益廣告

　　（8）環(huán)保朗誦，頌揚環(huán)保愛文明；環(huán)保歌曲，暢想未來。

　　（9）播放動漫型環(huán)保教育片（要求同學自愿組合配音）

　　（10）最后，再以一段環(huán)保公益廣告VCR結束

　　（11）主持人宣布團日活動結束，歡送各位評委

　　九、承辦單位：105寢室；協(xié)辦單位：406室和206室

　　十、負責人上交本次活動總結

　　單位：35隊團支部

　　時間：20xx年xx月xx日