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班級活動策劃 篇1
一、活動主題:領略自然風光,凝聚班級力量
二、活動目的與意義:
20xx年開學,春意盎然,正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動,在領略優美的景色的同時,促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。
三、活動對象:
安徽工程大學機電學院機械20xx全體學生
四、總負責人:方偉
負責:劉勇王偉昂陽韋濤陳廣楊
五、活動時間:
20xx年4月23日(暫定)
六、活動地點:
蕪湖市汀棠公園
七、地點優勢、劣勢:
1、優勢:汀棠公園,門票4元。園區有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點,可進行各類比賽,十分有利于開展各類團結同學,增進交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區,可進行觀賞游玩活動。
2、劣勢:路程不是很遠,包車不劃算,打的只需10元,公交市內乘6、17、32、37、39、102路車到汀棠公園站牌下。區內除游戲、植物景觀外,可游玩的景物較少。本人覺得也足夠玩了、
乘車方式:打的或乘公交。
八、經費:每人交十元,其他由班費出!!
九、活動具體安排:
1、組織策劃:
生活委員韋濤負責聯系景區和購票,也可到了再買。
文藝委員負王洋責組織同學進行娛樂活動。
團支部劉振飛準備各類游戲及購買所需道具。
宣傳委員許昌滿負責相機租賃及照相。有相機就不用租了,但照片還是要照的',尤其是一些有政治意義的鏡頭,方便以后申請優秀班級、團支部之類的、
2、4月23日早上9:00在景區大門集合
3、9:30~14:30集體活動時間具體的游戲包括燒烤,紙牌,拉歌,素質拓展(賽龍舟)
4、14:30~15:30自由活動時間,同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。
5、16:00集合回校
十.注意事項
(1)注意行動安全
(2)衣著:若氣溫較低,請每位同學帶好保暖衣服
(3)活動過程中聽從指揮,不擅自離隊單獨活動,有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯系;不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。
(4)垃圾不要隨便亂扔,由相關負責人收集處理。
(5)出發前將手機充足電,帶好備用電池,方便聯系。
班級活動策劃 篇2
隨著近些年中國高等學校教育辦學規模的擴大,大學業形勢變得日益嚴峻。在日趨激烈的競爭形勢下,大學生的職業素養變得異常重要,求職已經成為整個社會關注的焦點。如何在求職的道路上起步?如何在人海中脫穎而出?借本次我院從師從業技能大賽開展之機,特舉辦本次模擬面試。旨在通過面試,給同學們一些指導,使大家熟悉面試的一些必要步驟,了解面試的相關技巧,并在日后的學習生活中完善自身,提高求職時的應試能。活動方案具體如下:
一、主辦單位:政法學院10級管理班團支部、班委
二、活動目的:
通過實地參與模擬面試,讓同學們切身感受到求職面試的具體情境,找到各自的不足之處。并且把評委老師的意見和建議及時反饋給參加面試的同學們,幫助同學們在以后的`學習和生活中,有的放矢,更好地充實自己,培養自己綜合能力和素質。
三、活動流程策劃:
第一階段:發布招聘信息及發放招聘申請表
1、由班委設計和制作招聘廣告,向同學們介紹招聘公司的基本情況、公布招聘職位及崗位說明書。(負責人:唐文博王瑞勝 柴歡)
2、 設計、印刷、發放招聘申請表(負責人:唐文博 謝虎鵬)
第二階段:統一回收招聘申請表,并且將招聘申請表上報面試官(負責人:宗志斌)
第三階段:現場模擬面試
(一) 前期準備:
1、設計面試官評分表,收集面試官參考資料(唐文博 王瑞勝)
2、確定面試時間和地點,設計及布置面試模擬環境。(嚴雄偉 楊政國 朱雅妮 李鷥含 張光虎 蘇其斌 張杰)
3、邀請面試考官:洪德山老師和劉磊老師。(潘宏強王瑞勝)
(二)面試過程:
1、迎接并安排面試考官入座。(王瑞勝 潘宏強)
2、作好后勤工作,為考官準備好評分表、參考資料、茶水以及拍照等。 (呂升榮 高原)
3、按班級同學學號的先后順序統一進行模擬面試,并由面試考官進行逐一點評。
4、整體面試情況反饋和總結
四、面試地點:10e204
五、活動時間流程:
1、11月10日(星期一)—-11月11日(星期二)
準備各種材料(設計并打印招聘廣告、招聘崗位及崗位說明書、招聘申請表、面試官參考資料、面試官評分表)
2、11月12日 (星期三) 發放并回收招聘申請表
3、11月13日(星期四)晚7:30 模擬面試
六、需要準備的東西
1、照相機一臺(負責人:柴歡)
2、 一次性紙杯4個、茶葉少許、開水一壺(負責人:嚴雄偉)
3、中性筆3支(李鷥含)
4、其他
附件:1、招聘廣告及崗位說明書
2、招聘申請表
3、面試評分表
4、面試官參考資料
政法學院10級管理班團支部、班委
班級活動策劃 篇3
一、活動名稱
旅經學院10市場營銷班“提高班級集體意識”戶外素質拓展活動。
二、活動背景
隨著時間的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。作為新世紀的大學生,除了具備一定的科學文化素質、思想道德素質及身體素質之外,不少當代大學生最缺乏的是一種自理自立能力和團隊合作精神。“一個中國人一條龍,三個中國人一條蟲”的說法讓我們為自己民族凝聚力感到悲哀;在衣來伸手,飯來張口的溫馨呵護下,溫室里長大的幼苗又怎能承受得住明日暴風雨的洗禮?為此,我們精心策劃了這次戶外素質拓展活動。
三、活動主題
增強集體榮譽感,促進友誼,培養同學們的團結意識。
四、活動對象
旅經學院10市場營銷班全體同學
五、、活動時間
20xx年xx月xx日下午6點
六、活動地點
籃球場
七、活動內容
本次班會采用戶外素質拓展活動模式,一共分為四個部分:一、主持人開場白;二、跳繩比賽;三、“風火輪”游戲;四、主持人總結,宣布活動結束。整
個班會預計用時2個小時。
八、活動流程
首先要求在班委的統一指揮下,大家做到安全出發,安全進行戶外活動。在學校內要舉行相應的積極活動以及團隊素質拓展活動,具體安排如下:
1、首先由主持人開場白,宣布本次活動開始。
2.全班分成兩組,舉行拔河比賽,旨在提高大家凝聚力,以促進大家的交流,達到活躍氛圍以及熱身的目的,煉團隊合作能力,提升全班的綜合素質。
3.進行素質拓展活動。做小游戲,讓大家感受集體活動的意義及樂趣。第一:跳繩比賽;第二:風火輪。
游戲規則:
①、選擇活動游戲,設計游戲規則,規則不能復雜,一定要有組隊,隊員不能不能自由組合,要隨機分3組
1、組織全班跳繩,將全班同學隨機分3組,一組18人,14人跳,4人甩繩,2分鐘內跳得最多的隊獲勝。
2、我讓班干寫好學生的學號小紙條,學習委員先抽出3個隊長,隊長抽出自己的其他17名隊友。班長當裁判,不跳繩的學生當拉拉隊。
3、三名隊長剪刀石頭布決定先后順序,隊員可以先行練習3分鐘;開始游戲,拉拉隊要一起數數,讓每個人都關注到比賽中來。
②、風火輪:全班同學分為兩組,每組都給予有限的廢報紙和少量膠帶,小刀等工具,要求游戲開始后,每組分工合作,把廢報紙膠接起來,并且每組的所有成員踩在報紙上一起從規定起點走到終點。行走過程中報紙不能斷裂,到終點檢查報紙膠接完好度,先到達終點的小組獲得勝利。
4.所有集體活動結束后,主持人作總結性的發言,宣布本次活動結束。
5、班委會成員收拾會場垃圾以及所用道具,并吩咐同學們安全離開。
九、活動目的
通過以上具體活動的舉辦,相信不僅可以增進班級內成員的相互了解,還可以加強同學溝通,升華同學的.友情,而且對日后班級工作的開展奠定了良好的氛圍基礎,可以促進班級建設的凝聚力。
十、工作人員
主持人:團支書
工作人員:班委及一些同學
十一、活動經費預算
共預計40元
十二、活動道具
跳繩5根、廢報紙若干、小刀、膠帶。
十三、注意事項
1.為體現我班學生文明素質,特別是作為一名吉大人的責任,班委在活動期間要切實負責做好學生相應的環保工作,要求大家不能隨便丟仍垃圾,以保護校內的環境。
2.此次活動由于全班集體參與,人數之多,一定注意好戶外活動的安全工作,提高每位同學的安全意識。
班級活動策劃 篇4
活動主題:班級大聯歡
活動時間:5月24日晚7:00—9:00
活動地點:五教303
主持人:趙敏娟
活動策劃者:趙敏娟 黃雪娟
活動參與者:旅管2班全體同學以及交誼舞協會的5個會員
活動目的:
讓同學領略交誼舞的魅力的同時,加強同學之間的交流,明確自己的人生目標。
活動準備:
1 趙敏娟負責寫出策劃書
2 黃雪娟負責邀請交誼舞協會的5個會員,作為我班同學的老師。
3 代芳負責確定活動地點以及會場的布置。
4 肖美蓮和方影負責采購食品和飲料玫瑰花五朵 礦泉水5瓶。
5 班干部負責會場的`物品和垃圾清理。
活動流程:
1將本班同學分為5個組,每個組一個老師。
2每組各自的老師教授恰恰,三十二步,兔子舞等集體舞。
3一段時間之后,每組進行比賽,和著音樂跳恰恰,三十二步,角逐1,2,3名以及優勝者。
4比賽完后,感謝老師的指導,并送給老師禮物。
5同學們圍坐在教室里,聊聊進入大學后的收獲以及自己的人生目標。
6清理活動現場。
活動意義:
這次活動能讓同學們學會基本的交誼舞動作。作為旅管專業的學生,這是一項必須掌握的基本技能,交誼舞能提高他們的競爭力。這次活動還可以加強同學之間的交流,讓那些困惑的人不再困惑,讓那些沒目標的人重樹目標。在大二這個關鍵階段,很多人覺得茫然,沒有目標,很容易墮落,所以這次活動可以起到懸崖勒馬的作用,很重要,意義非凡。
班級大聯歡活動總結:
本次舞會大家都很積極,參與程度很高。在舞會中,同學們都用心學舞,不會的就向老師請教。這次舞會激起了大家的潛在的激情,釋放出前所未有的豪情表現出對大學生活的熱愛。最后,全班同學都學會了恰恰、三十二步、兔子舞等集體舞。舞會結束后,大家圍坐在一起,暢所欲言,談兩年大學的收獲和人生目標,坦誠相言,拉近了彼此的距離促進了班級的和諧。總之,這次活動達到了預期的效果,以后,我班將創造更多交流機會。