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班級活動策劃 篇1
【活動目的】：提供兩個班級間同學相互了解的平臺，培養兩個班級同學間的團隊精神和協作的能力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。
【活動名稱】：come , come , come！
【活動主題】：我的朋友，我來找—班級聯誼活動
【活動時間】：周五下午3點
【活動地點】：階梯樓103
【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的`班級，從而達到聯誼的目的
【活動內容策劃】：
各班找一個班委在入口處向到場的每個同學發一張序號卡（方便一會兒活動使用），領卡的同學到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動正式開始。
一、 開幕式
由各班文藝委員主持，宣讀聯誼活動的開場白，并介紹到場的各位嘉賓，最后宣讀活動正式開始。
二、 相互認識環節
兩班相同號碼的同學找到對方并坐在一起，互相交流，了解。
開場節目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》
三、 娛樂游戲環節
游戲一：腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員（分3組，每組四個人）
道具：腦筋急轉彎問題20個 獎品（會閃的胸章）
游戲規則：
1. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
2. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
3.搶答由統一命令開始后進行，并有專門人員負責記錄誰先搶到以及答題情況。
4. 每組答對問題，累計，20個問題問完后，答對題目最多的組獲勝，主持人發放獎品。
中場節目：清唱《寶寶 寶寶》
游戲二：心心相印，我來比你來猜 (動腦動手合作型節目)
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數:2人一組,4組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組2人面對面(一人表演,一人猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，記錄答對數目，最后答對題目最多的組獲勝，禮品為證書。
中場節目：李菲一爵士舞表演
游戲三：眉目傳情
要求：每組人數4位，共3組，進行5輪，最先報出正確數字的獲勝，5輪獲勝次數多者勝
游戲規則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規定頭、眼、嘴為個位數、十位數、百位數，哪位數上是幾就相應弄幾下。給每組第一個人一個數字，然后第一個人向后面報數。不準用講，只能用規定部分表示數字，最后一個人將正確數字報出來。
游戲四：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
游戲規則：人數為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個氣球，保護自己的氣球不讓對方小組成員踩破，并盡力去踩破對方小組成員腳上的氣球。
收場節目：健美操表演《最炫民族風》
【活動結束】
【注意事項】
1、 各班通知去時自帶垃圾袋；
2、 活動所用道具由各班班長、團支書提前準備好；
3、 活動時間和場地由各班班長協調決定；
4、主持人提前寫好演講稿，并要熟悉各個環節的流程，尤其要熟悉各個游戲的規則和玩法，起到活躍現場氣氛的作用。
班級活動策劃 篇2
一、活動內容：
1、請學生任意選用圣—桑的《動物狂歡節》中的一段音樂，進行編排、創作并表演。
2、形式要多樣，可以是給音樂填歌詞進行表演唱，也可以編排成音樂劇，還可以用樂器（或自制樂器）為音樂伴奏等。
3、可以根據需要改編原作品的音樂。（速度、節奏、風格的改變）
二、活動目的：
1、通過音樂會的表演，對動物狂歡節的中音樂有更深層次的理解。
2、通過小組合作，培養學生的集體榮譽感，加強學生的合作能力。
3、通過對音樂的二度創作，發揮學生的.想象力，提高學生的創作力。
4、通過創作（音樂、表演、服裝、道具），充分體現音樂與其他學科的結合。
三、活動準備：
1、把全班學生分成若干組，每八個人一組，并給每組編上序號。每組選出一名節目解說員。
2、除鋼琴和電子琴外，其它樂器自備。
3、服裝道具自備，越有創意越好。
4、音樂學習委員做本場音樂會的記錄員。
四、活動年級：
此活動適合初二年級的學生
五、活動步驟：
1、小主持宣布“動物狂歡”音樂會現在開始。
2、從第一組開始，按序號進行表演。
3、每組表演完畢，請解說員解說本組表演的創意是什么，為什么有這樣的創意。
4、記錄員記錄表演過程及解說員的解說詞。
六、活動結束
七、課后拓展：
1、每組交一份本組創作的書面材料。
2、每組交兩份書面報告，其中一份是本組認為創作最好的一組其優點是什么，另一份是本組認為創作不是很好的一組其需要改進的地方在哪里。
班級活動策劃 篇3
一、活動主題
班級活動之戶外分組小游戲
二、活動目的
研究生入學已有近兩個月的時間，同學們分別來自于不同的學校和家鄉，能夠相聚在湖南大學工商管理學院便是一種緣分。通過開學這段時間的共同生活和學習，以及學院和研會組織的一系列諸如素質拓展訓練、岳麓山定向越野、迎新杯籃球賽等等活動，大家相互之間已有了一個大致的認識和了解，但由于一些固有的客觀原因，班里面的男生和女生之間、各寢室之間還是存在著不同程度的生疏。為了進一步增進同學們之間的交流，加強班級凝聚力，培養大家的團隊合作意識以及對班級的歸屬感，我們籌劃了這次的班級集體活動，一方面以豐富大家的課余生活，同時也可為同學之間的互動溝通提供一次好的機會。
三、活動時間
20xx年10月29日下午
四、活動地點
“湖南大學”校碑南側天馬山景區草坪
五、策劃人員
11級工管院研一班班委
六、參與人員
11級工管院研一班全體同學
七、組織方式
1、由班委搜集一些小游戲項目供大家娛樂，期間各班委需做好整個活動的組織和協調工作。
2、這次活動屬于一次班級性集體活動，原則上11級工管院研一班全體同學都應按時、積極的參加。
八、具體安排
全體班委負責整個活動的組織和協調工作，活動時，除去班委成員以外的所有同學被隨機的分為七小組，各小組之間會進行各種小游戲競賽項目，我們會對游戲中的獲勝者給予小獎品，以此活躍氣氛，同時調動大家的積極性。活動間歇期間，我們也會準備一些休閑小食品供大家享用。下面是具體的活動流程：
1、班委成員提前買好小食品，準備好游戲道具，并提前一天去活動地踩點。
2、請全班同學于10月28日（周日）下午14:30前在“湖南大學”校碑前集合。
3、活動開始前，班長負責確定參加活動的`總人數，確保無誤，并進行現場隨機分組。
4、隨后在全體班委成員的組織和協調下，依次進行之前準備的各項趣味小競賽。
5、游戲完，大約17:00，進行簡單的頒獎和壓軸的“抽心愿”環節。 6、17:30左右，活動結束，同學們各自回學校吃飯、休息。
九、經費預算
XXXX元
十、可行性分析
本次班級活動的整體預算大約為XXXX元，各項支出基本合理，且活動地點在校區附近.總體來看，本次活動幾乎不存在安全隱患，我們也做了較為充分的準備，能夠確保活動的順利開展。
十一、活動注意
1.所有同學都應當有強烈的時間和紀律觀念，準時在指定的地點集合
2.活動過程中各班委需做好整個活動的組織和協調工作。
3.同學們應注意個人的財產安全。
4.所有同學活動期間請遵守紀律，勿擅自個人行動。
5.活動期間應注意保護周邊環境，活動后將所有垃圾全帶回學校處理。
十二、人員具體安排：
活動場地確定、道具及食品的購買：所有班委成員
小游戲活動主持人：崔晨
小游戲活動協調人：所有班委成員
特殊情況處理： 楊茂勇、賴瓊琴
備用物品：創可貼、紅花油等。
工商管理學院11級研一班班委
20xx-10-26
班級活動策劃 篇4
一、活動背景
當今社會，物欲橫流，很多人為了追求個人利益，漸漸地忘記了無償付出，忘記了無私奉獻，60年代的雷鋒精神漸漸地被人淡忘，它究竟在哪里？雷鋒精神是否已經離我們而去？不，在大學校園里，每個角落都閃動著雷鋒的身影，輕輕地撿起地上的紙屑，悄悄地把桌椅擺放整齊，認真地為同學講解難題，細心地照顧生病的伙伴。我們堅信，3月的風會將雷鋒的事跡帶到校園的每個地方，會將雷鋒精神的種子播撒到每個同學的心中。作為時代的大學生，我們要時刻弘揚雷鋒精神，爭做一名對祖國、對人民有用的人，并把雷鋒精神傳播到社會的每一個角落里。雷鋒不會在3月來了，4月就走，他是永恒的；雷鋒精神也不會屬于雷鋒一個人，它是我們所有人的；雷鋒精神的光芒是閃亮的，但是我們——祖國的下一代會將它發揚光大，成為那最璀璨的光輝！
二、活動目的
弘揚雷鋒精神，讓校園吹起學雷鋒之風，給每一個有愛心的.同學提供一個平臺，讓他們每一個人都可以把自己的愛心付諸行動，為同學服務，為社會服務，為祖國和人民服務，用我們的青春和熱血譜寫生命的贊歌。
三、活動主題
弘揚時代雷鋒精神，爭做優秀大學生
四、主辦方、承辦方
主辦方：華南農業大學團委學生會
承辦方：華南農業大學信息學院軟件學院團委實踐部
五、活動時間
學雷鋒活動月期間（3月12號 ~ 4月5號）
六、活動流程
1. 青年志愿者服務隊活動負責人在每個星期的星期天通知各班班長（青年志愿者服務隊成員加班長飛信）這個星期的服務點及服務具體時間
2. 各班級長組織班內同學報名參加，并在報名表上填寫參加那個活動（注：活動是按時間排序的，如某個星期的活動時間是星期四、星期六和星期天，那么所對應的序號分別是1、2、3，如某同學參加星期六的活動，便在2序號下面填寫“是”），每個同學可以參加多次活動
3. 班級負責人在每個星期一晚上之前把這個星期的報名表發到活動負責人的郵箱里(xxrjlfy@126.com)（信息軟件雷鋒月的簡寫）；
4. 活動負責人整理出名單后，通知班級負責人這個星期每次活動的具體名單及出發時間和集合地點
5. 每次活動派專人帶隊前往服務點服務，并做好相關記錄和攝影工作；活動志愿者自備車費。
七、注意事項
1. 服務點大概有三個
2. 每個服務點一個星期去一次
3. 每人一周可以報名參加多個服務點服務
4. 如果本次服務點報名人數較多，將會安排部分同學到下一星期參加，我們也將在活動之前通過班級負責人把信息反饋給這部分同學
5. 活動負責人需記錄下每次前往服務點服務的同學的名單及工作情況
6. 班級個人每人每次活動加5分，工作出色可另外加分
7. 各班級負責人底分加10分，若工作出色，班內同學報名積極，對服務能提出有意義的意見，可另外加分
八、人員安排
1. 活動負責人：洪生國
2. 班級負責人：青年志愿者服務隊安排
3. 帶隊人：青年志愿者服務隊安排
九、評比細則
1. 參與服務點的班級個人每人每次活動加10分，若服務出色可另外加分
2. 班長（或者本班活動負責人）底分加10分，若工作出色，班內同學報名積極，可另外加分；參加活動另計
3. 個人總共得分：總分 = 參加次數 * 5 + 加分
4. 根據個人總分排名，選出前十名作為雷鋒月優秀個人，給予表彰和獎勵
十、預期效果
各班同學踴躍參與本次活動，體驗當志愿者的樂趣，感受幫助他人，借此弘揚雷鋒精神中的樂于助人優秀品質
班級活動策劃 篇5
活動背景:
為了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，為了增進學員間的情誼，進一步提升班級凝聚力與向心力，本著活躍班級氛圍、促進學員身體素質、身心健康發展的宗旨，第四屆學生干部培訓提高班特開展“激情初夏，動感青春”的班級籃球賽活動。
一、活動對象
第四屆學生干部培訓提高班提高班全體學員
二、活動時間
4月25日上午8:30---11:00
三、活動地點
東校區新體育館
四、活動內容
(一)活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的.同學(人數不限)名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕3、4月23日前班長將本班籃球隊首發隊員名單確定并報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進行訓練，并選好首發隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的訓練。
(二)班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節進行，每節進行15分鐘(各隊暫停時間不停表)，每節之間休息2分鐘，中場休息10分鐘，每節每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。2、技能pk(1)在第二節與第三節之間進行女生罰籃比賽比賽方法:
①每個組限報一名女生參加比賽
②比賽采取現場抽簽決定出場順序
③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次，最后以投進球數多者為勝并被評為“罰籃之星”。
比賽規則:
①投籃時腳踩到罰球線或在規定區域外投籃,球投進記無效
②10次投籃必須在一分鐘內進行，時間到停止投籃。
③出現并列第一情況時進行加賽，加賽時每人在30秒內投5次籃，進球多者為勝。
④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。
(2)第三節與第四節之間進行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:
①每組限報一名男生參加比賽，兩個班共10人參賽。
②比賽方法為:選手在半個籃球場的三秒區外任一地點投籃，1分鐘，獲勝者被評為“投籃之星”
③比賽采取現場抽簽決定出場順序。
比賽規則:
①選手投籃必須在1分鐘內完成，時間到停止投籃
②選手投籃時踩線或在規定區域外投籃記犯規無效
③出現并列第一情況時進行加賽，在30秒內跳投進球多者為勝
(3)分組進行曲線運球接力比賽方法:
①全班學員按1、2、3、4報數分成四隊，每隊將人數再平分為兩小隊在指定區域面對面站立，每兩組進行比賽
②比賽距離為籃球場中線與底線之間的14米，中線為起點與終點
③各隊持球同學聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學后站到對面排尾，接球者以同樣動作進行，依此類推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。
④為確保公平競爭，各隊安排一名裁判員比賽規則:
①交接球必須手遞手進行，接球者必須在先后接球，否則為犯規
②運球者必須連續不斷按要求繞過障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進
③每人必須且只能做一次，否則為犯規
五、活動流程策劃
1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員。
2、第一節比賽開始
3、節間休息2分鐘
4、第二節比賽開始
5、節間休息進行女生罰球比賽
6、第三節比賽開始
7、節間休息進行曲線運球接力
8、第四節比賽開始
9、第四節結束進行男生三分球比賽
10、全場比賽結束，主持人公布比賽結果，請班主任唐老師進行總結講話。
11、最后進行集體拍照留影，全體學員清理現場，活動結束。
六、活動要求
1.各小組要認真對待本次活動，積極準備，精心組織內部選拔，確保活動的質量和效果。2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動員全體學員積極參與活動，把活動作為增強提高班凝聚力，提高學員身體素質的重要契機。3.高度重視安全問題，著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護工作，確保人員安全和活動順利完成。4.所有學員按時到場，活動結束后積極參與清理現場工作。
班級活動策劃 篇6
一、活動名稱
旅經學院10市場營銷班“提高班級集體意識”戶外素質拓展活動。
二、活動背景
隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。作為新世紀的大學生，除了具備一定的科學文化素質、思想道德素質及身體素質之外，不少當代大學生最缺乏的是一種自理自立能力和團隊合作精神。“一個中國人一條龍，三個中國人一條蟲”的說法讓我們為自己民族凝聚力感到悲哀；在衣來伸手，飯來張口的溫馨呵護下，溫室里長大的幼苗又怎能承受得住明日暴風雨的洗禮？為此，我們精心策劃了這次戶外素質拓展活動。
三、活動主題
增強集體榮譽感，促進友誼，培養同學們的團結意識。
四、活動對象
旅經學院10市場營銷班全體同學
五、、活動時間
20xx年xx月xx日下午6點
六、活動地點
籃球場
七、活動內容
本次班會采用戶外素質拓展活動模式，一共分為四個部分：一、主持人開場白；二、跳繩比賽；三、“風火輪”游戲；四、主持人總結，宣布活動結束。整
個班會預計用時2個小時。
八、活動流程
首先要求在班委的統一指揮下，大家做到安全出發，安全進行戶外活動。在學校內要舉行相應的`積極活動以及團隊素質拓展活動，具體安排如下：
1、首先由主持人開場白，宣布本次活動開始。
2.全班分成兩組，舉行拔河比賽，旨在提高大家凝聚力，以促進大家的交流，達到活躍氛圍以及熱身的目的，煉團隊合作能力，提升全班的綜合素質。
3.進行素質拓展活動。做小游戲，讓大家感受集體活動的意義及樂趣。第一：跳繩比賽；第二：風火輪。
游戲規則：
①、選擇活動游戲，設計游戲規則，規則不能復雜，一定要有組隊，隊員不能不能自由組合，要隨機分3組
1、組織全班跳繩，將全班同學隨機分3組，一組18人，14人跳，4人甩繩，2分鐘內跳得最多的隊獲勝。
2、我讓班干寫好學生的學號小紙條，學習委員先抽出3個隊長，隊長抽出自己的其他17名隊友。班長當裁判，不跳繩的學生當拉拉隊。
3、三名隊長剪刀石頭布決定先后順序，隊員可以先行練習3分鐘；開始游戲，拉拉隊要一起數數，讓每個人都關注到比賽中來。
②、風火輪：全班同學分為兩組，每組都給予有限的廢報紙和少量膠帶，小刀等工具，要求游戲開始后，每組分工合作，把廢報紙膠接起來，并且每組的所有成員踩在報紙上一起從規定起點走到終點。行走過程中報紙不能斷裂，到終點檢查報紙膠接完好度，先到達終點的小組獲得勝利。
4.所有集體活動結束后，主持人作總結性的發言，宣布本次活動結束。
5、班委會成員收拾會場垃圾以及所用道具，并吩咐同學們安全離開。
九、活動目的
通過以上具體活動的舉辦，相信不僅可以增進班級內成員的相互了解，還可以加強同學溝通，升華同學的友情，而且對日后班級工作的開展奠定了良好的氛圍基礎，可以促進班級建設的凝聚力。
十、工作人員
主持人：團支書
工作人員：班委及一些同學
十一、活動經費預算
共預計40元
十二、活動道具
跳繩5根、廢報紙若干、小刀、膠帶。
十三、注意事項
1．為體現我班學生文明素質，特別是作為一名吉大人的責任，班委在活動期間要切實負責做好學生相應的環保工作，要求大家不能隨便丟仍垃圾，以保護校內的環境。
2．此次活動由于全班集體參與，人數之多，一定注意好戶外活動的安全工作，提高每位同學的安全意識。
班級活動策劃 篇7
一、指導思想
俗話說："讀書破萬卷，下筆如有神。"從遙遠的古代的開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂!
二、活動目標
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。
2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。
3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動口號：
"讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人!"
四、活動構想及安排
第一階段：啟動階段(9月20日-9月30日)
1、結合學校"校園讀書節"活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。
2、班級集體讀書內容：背誦《初中生必背優秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星·春水》。
3、營造良好的'班級讀書氛圍
(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。
(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確"圖書管理員"職責，制定班級圖書管理制度。
(3)記住班級讀書要求"走進教室就看書"，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(4)繼續圖書評比欄的評比，促進學生養成好的讀書習慣。
第二階段：活動階段(10月12日--10月末)
1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。
2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：30--7：50為"讀書方法指導"時間，借助《初中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學著會讀書。
八(1)班"我為新班級添光彩"主題班會活動方案
【 活動主題 】：我為新班級添光彩
【 活動目的 】：通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。
【 參加對象 】：全體學生，班主任和音樂老師。
【 活動時間 】： 20xx年 9 月 24 日下午 4 ： 00 - 4 ： 40
【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、
【 活動分工 】：
1 、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節日排練。
2 、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。
3 、宣傳委員負責布置會場。
4 、音樂老師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。
5 、班主任統籌安排活動環節。
【 活動過程 】：
1 、討論活動方案
2 、開展活動：
1 )四個主持人宣布主題班會開始;
2 )主持人開場白;
3 )收音機播放《中學時代》，全班跟著一起齊唱;
4 )詩朗誦《我愛二中》;
5 )英語小對話：《助人為樂》;
6 )小記者采訪學生《你心目中的班集體是什么樣子的》;
7 )三句半《談談我們的班集體》;
8 )豐富多彩的文藝節目：
①配樂詩朗誦《紅》
②單彈管演奏《七子之歌--澳門》
③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏
④快板《唱國慶》
⑤女生小合唱《一起開始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9 )音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領唱：陳錦立
【 活動小結 】： 班主任利用小記者采訪的機會，談感受，提要求。
執筆：劉小倩(班長)、張瑾(宣傳委員)
珍愛生命，體味成長八(1)"班級活動設計方案
活動目的：利用小品、游戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關懷，遇到矛盾的時候學會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養獨立精神，培養一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。
活動形式：主題班會
指導教師：班主任張霄
活動主持人：班長江卉靖
各環節負責人(負責環節的過渡及環節小結)："悅納自己"----徐蘭
"氣球天上飄"--馬思嘉
"解手鏈"----華景瑋
"買寵物"----江卉靖
"包餛飩"----蔣明臻
地點：本班教室
準備工作：1召開相關晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策;
2在班委會上經過討論篩選出可行性較強的各個環節，指導各方案負責人分頭準備;
3分別指導各環節，提醒可能出現的問題;班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位;
4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩;
5場地安排：黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地;
班級活動策劃 篇8
一、活動主題：數學與計算科學系首屆班級接力賽 二、活動目的：
1、加速大一各班的團結和凝聚，進一步鞏固大二同學的班級集體榮譽感。
2、通過本次活動發現和挖掘我系高素質運動健兒，訓練并組織一支強勁的隊伍，迎戰即將舉行的我校第七屆校運會。
3、進一步提高我系體育素質和體育風尚，向全院師生展現我系學生的精神風貌。
三、主辦單位：數學與計算科學系團學會體育部、保衛部、女生部
四、參賽對象：07級、08級、09級所有班級
五、比賽時間：20xx年10月中下旬
六、比賽地點：學校新校區田徑場標準四百米跑道
七、比賽方式及要求：
4×400接力賽，比賽分男子組、女子組，不分年級。08級、09級各班選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，07級各專業選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，男子組、女子組又各分為兩個小組，每組5個參賽隊同時參賽。各班報名單一經確定，無特需情況不得改動；各參賽隊比賽前必須登記本隊四人參賽的`棒次順序，比賽時不可再擅自改動。各隊參賽跑道隨機決定，絕對公平，比賽過程中不得因任何原因隨意改動。比賽時不要求運動員傳接接力棒，每一位選手均聽口令單獨起跑，班級有效成績為該隊四人個人成績總和。比賽時，我們將安排工作人員在跑道各個角監督運動員不得跑內線，情節嚴重者取消個人成績及所屬隊成績。
八、工作人員：（具體安排另行通知）
口令員一名，檢錄員兩名，監督五名，記錄員6名。
每一小組比賽進行時，要求記錄員五人記錄各隊每位運動員的個人400米成績，并及時登記，另外一位記錄員在每一輪比賽結束后及時統計各隊有效總成績。
九、獎項設置:
1、男子組、女子組均取個人成績前三名頒發榮譽證書；并取個人成績前十二名直接參加我校第七屆校運會。
2、男子組、女子組各取總成績前三名的班級頒發獎狀。
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