大學活動策劃 篇1

　　前言：寒假時從網上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關“人窮志短”的消息我已經聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學費和生活費跪地求乞的……

　　與此群體相對應的學生就是所謂的貧困生。

　　貧困生問題決不僅僅是一個家庭，更是一個社會問題。目前，絕大多數貧困生家庭為子女籌措高額學費而背上沉重的經濟負擔，使整個家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發社會問題。試想想，在我們的高等學校，20%的學生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會主義國家，關注社會弱勢群體，是政府的責任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。

　　調查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農村，所以地處農村、經濟收入低成為貧困生經濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農村貧困生經濟困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經濟困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經濟困難的最主要原因，且其百分比數與城市（鎮）生源數大體相當。

　　相當一部分貧困生在缺乏基本的學習、生活條件和心理壓力下，學業上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學習時間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學習時精神不能集中，由此學業受損而影響其長遠發展，從而成為高校中的“多困生”。

　　高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學業上取得優秀成績的貧困生，但優秀畢竟是少數。大多數貧困生同其他學生一樣，只是學校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。貧困生的心理問題歸納起來主要表現在以下幾個方面：

　　1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進而影響他們的價值觀、人生觀；

　　2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經濟壓力很大。每年都要為高昂的學費、必需的生活費勞思動神，經常處于一種不安之中；

　　3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學校園里各種各樣的時尚消費，羨慕有錢一族穿名牌、進飯店，出手大方。

　　貧困生的故事時刻發生在我們的身邊，貧困生的聲音無時不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學”系列活動。旨在通過和一些優秀大學生的接觸中，不但能夠提早了解大學，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學習對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時也可以與這些優秀的大學生結交成朋友，時時指引和鼓勵著自己。

　　“曙光在行動”是一個以助需助為主要宗旨的愛心團體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應，急弱勢群體所急，憂貧困學子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團及相關老師，企業，媒體的愛心與光懷。

　　考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動將采用小分組密談或私聊的方式。社團將組織一批品學兼優的貧困生或者是已經工作的昔日貧困生，每人與各學校的（品學兼優）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細致地了解他們當前甚至以后切實所需，所想，所急，所喜。這將為社團下一期的'活動做好鋪墊。

　　在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達我們的慰問與激勵才是關鍵。我們可以留下聯系方式，在能力所及幫助他們，學習上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。

　　對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細了解后聯系紅十字會，各基金會，社會熱心團體或個人等，爭取他們的資助或結對子。如有必要我們也可以幫助聯系適合他們的勤工助學崗位。

　　如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時的想法與人生觀，價值觀。

　　如果父母相距甚遠，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環節包括媒體等向其父母及時傳達孩子的信息。

　　我們將詳細了解各學校學費，日常生活消費，住宿費等， 以便后期活動提供數據參考。

　　實際上，為保障貧困子女入學以及在校貧困學生的生活問題，國家已出臺了相關的政策。有關政府部門和學校采取了“獎、貸、助、補、減”等多方面的助學措施，幫助困難學生就學。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作盡了相當大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數量日益擴大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。

　　“曙光在行動”此次活動，在物質生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時，也將充分關注貧困生的精神世界，適時有效地幫助，引導他們對現時貧窮困境樹立正確認識。馬斯洛認為：心理健康的人能夠從心理上正確認識自己，坦然接受自己的現狀。應當讓貧困生懂得貧窮是財富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導他們正確對待來自社會各界的幫助，引導他們自尊自立，志存高遠，樹立今日接受社會他人資助，明日回報社會的思想境界。“物質上扶貧，精神上扶志”，積極引導他們自強不息、奮發圖強，變貧困為向上的動力。我們不僅要確保每一個貧困生順利畢業，還要努力幫助他們在學業上走向成功。

　　尤其值得注意的是，對于單親和突發事件而造成貧困的學生，我們更應給予他們更多的心理幫助與關懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達到自立自強。

　　活動具體安排：活動形式：優秀大學生與小學初中的貧困孩子座談，大學生講述自己的奮斗經歷，介紹大學的美好，鼓勵孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學校園，交換聯系方式并保持聯系。

　　實施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學生參與活動，選拔其中學習成績優秀、努力上進、能夠流暢表達的大學生（最好也有過貧困的經歷）到初中或小學的貧困孩子學校與他們一同交流。（活動具體落實時要杜絕形式化的東西）

　　時間：暫定11月25日

　　參與者：理工和其他高校優秀學生（5名）受眾孩子（7名）

　　活動陪同組織者（2名）史量才記者團隨行（1名）

　　地點：待定（在孩子集中的學校）

　　前期準備：

　　具體項目 截至日期 具體負責人

　　活動策劃人員安排 11.8 朱燕生 應天平

　　倡議書 11.9 張英

　　倡議書發布 11.10 應天平 張僑

　　大學生聯系選拔 11.17 朱燕生 李民圣

　　貧困孩子聯系及學校溝通11.17 葉武君 羅培

　　史量才記者隨行安排 11.17 王燕

　　路線安排費用統籌估算 11.17 葉武君

　　媒體聯系 11.18 應天平 張僑

　　后期收尾：

　　具體項目 內容 負責人

　　活動總結 總結活動分析所遇到的 應天平

　　問題和今后的處理方案 朱燕生

　　以及收尾工作的建議

　　宣傳 呼吁更多人來關注公益慈善 趙震宇 王鋒烽

大學活動策劃 篇2

　　——數計學院青年志愿者協會策劃部

　　一、活動名稱：赴農民子弟學校義務支教

　　二、活動主題： 奉獻愛心，義務支教

　　三、活動時間： 20xx年10月26日下午（星期三）

　　四、活動地點： 宜春市袁州區國橋小學

　　五、主辦單位： 數計學院青年志愿者協會

　　六、活動目的: 走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神

　　七、活動背景及意義：

　　1、 青年志愿者協會方面：

　　在數計學院的大力支持下， 青年志愿者協會經過十幾年的經驗積累和壯大發展，已經在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的一學年，為了在農民子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實大學生的生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的幫助，樹立青年志愿者在農民子弟學校的良好形象，因此準備了本次支教活動。

　　（二）農民子弟學校方面：

　　農民子弟學校存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設施落后、教學內容單調等問題，從這方面來說，他們需要大學生的幫助，這為支教提供了可行性。但是，青年志愿者協會的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內容的可行性、優化性及支教帶來的效果是農民子弟學校和青志協最為關心的問題和亟待解決的問題。

　　（三）支教志愿者方面：

　　大學生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量（農民工支教主要是招募大一學生志愿者）。每周三下午大部分專業的同學沒有課，可以前往支教；并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經驗，但是青志協會在每次支教前進行指導和培訓，邀請曾經去過農民學校和來源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經驗，保證志愿者的授課質量。

　　八、支教內容：

　　以趣味知識教學為主，可涉及語數外政史地各科等，也可以是其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力，培養他們的學習興趣，在學習中發現更多的樂趣。

　　具體方法:

　　1、學習目標及學習方法交流傳授課;

　　2、做一些小游戲,引發孩子們的.興趣；

　　3、合唱比賽

　　4、運動，我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識等等。

　　九、活動流程

　　(一)前期準備

　　1、外聯部負責去和國橋小學校長及相關領導取得聯系、協商。

　　2、由宣傳部負責出板報進行宣傳，面向全院同學招募，隨后進行培訓和組織工作，主要內容包括：

　　A、介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務，組織閱讀關于我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。

　　B、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。

　　C、對志愿者做一些社會調查和統計方面的培訓工作。

　　D、隊員確定所支教科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

　　E、在前期工作時務必注意，要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。

　　（二）中期活動：由班公室負責安排去支教的志愿者和負責人員名單，相關負責人提前會見該小學的校長及領導，告知他們我方的安排情況并請求學校配合；星期三下午1:30全體準時在主教樓前門集合，由班公室負責點名，人員到齊后集體出發前往小學，到了學校后志愿者聽從負責人員安排去上課；支教過程中志愿者要精神飽滿、充滿熱情、積極向上、保持良好的形象。

　　（三）后期安排：活動結束后召開總結大會，總結活動的經驗和不足，表彰表現突出的同學；每個人寫一份心得體會，提出相關意見 ；完成活動的后期宣傳，配合媒體做好報導、宣傳活動；在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。

　　十、相關問題及解決方案：

　　1、學校方面聯系——與校方及時溝通，共同商討解決

　　2、志愿者招募、策劃、指導和組織——安排好招募的每一步

　　3、志愿者培訓——邀請優秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓

　　5、支教活動影響——及時更新和反饋

　　5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規則

　　十一、經費預算

　　路費:坐公交車，每人1元，30人，共30元

　　條幅：15元

　　材料：20元

　　共計：30+15+20=65元

　　數計學院青年志愿者協會

　　20xx年10月19日

大學活動策劃 篇3

　　智慧是驕傲的資本，魅力是自豪的詮釋，在柔風吹拂，鮮花吐蕾之際，女生節倡響了“慧美靈動，魅力飛揚”的口號，通過一系列活動，體現當代青年風采，彰顯現代女性魅力

　　一、活動宗旨

　　迎接國際“三八”婦女節的'到來，活躍校園文化氛圍，構筑良好的育人環境，樹立“自尊、自愛、自立、自強”的大學生形象，展現當代大學生朝氣蓬勃，自主創新的精神風貌，促進各院系間的交流，構建和諧校園，提高全校同學的綜合素質。

　　二、活動時間

　　20xx年2月20日—3月20日

　　三、活動內容

　　1、勵志電影

　　3月6日晚7：00—9：00于教一棟學術報告廳

　　2、水果拼盤大賽

　　3月7日下午3：00于XX區籃球場進行比賽。

　　各院系派出一支代表隊參加，每隊2名女生。

　　3、趣味活動比賽

　　3月8日下午2：30在XX區新籃球場進行比賽。

　　各院系派出代表隊參加。

　　4、手工藝大賽

　　2月20日—3月13日征收作品。以院系為單位將作品上交于校學生會辦公室(同時受理個人上交作品)。

　　5、心理講座

　　另行通知

　　孝感學院學生工作部(處)

　　共青團孝感學院委員會

　　孝感學院學生會

大學活動策劃 篇4

　　一.活動概況

　　活動名稱：出外活動到大學城騎單車

　　主辦方：廣州城市職業學院排球協會

　　負責人： 麥錦安

　　時間：*月**日早上到達目的地，四點結束(吃飯問題)

　　地點：大學城 (在廣園購物中心乘搭大學城一線)起始站，終點站?

　　二.活動背景

　　1. 活動開展原因

　　協會為了讓成員之間互相認識了解，密切聯系，加深之間的友誼同時增強成員之間凝聚力，更好地為協會服務，為學校服務。將有理想有抱負的成員更加樂于工作，為自己的目標不斷努力，向明天邁進。

　　三.活動的'目的和意義

　　四.內容

　　成員們可以自備單車，可以騎單人或雙人單車。

　　1. 活動的預期效果及意義

　　大家有秩序地樂意愉快地活動，令成員之間加深了解，互相認識彼此。

　　遇到困難互相扶持，互相幫忙。

　　四.活動資源(人力·物力)

　　1. 報到人數：

　　2. 租車每小時5~10元

　　注：協會會幫補。

　　如果樂意請盡快報名，享受美好時光，增強自身體能，實現人生價值。

　　策劃人：

大學活動策劃 篇5

　　【活動目的】

　　我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠色。

　　【活動形式】主題班會(學生主持)

　　【活動材料】1準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環保科教片、以及vcd、電視機。

　　【活動準備】活動材料的準備。主持人的排練及詩朗誦的準備。黑板的布置(畫好聯合國環境與發展大會會徽與中國環境保護徽)。

　　【活動過程】

　　主持人甲：親愛的同學們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現在開始!

　　主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。

　　主持人甲：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。

　　全體女生：(詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂)

　　在這寒冷的宇宙，

　　有一座星球花園。

　　唯獨這里森林喧囂，

　　把飛翔的鳥兒召喚。

　　唯獨這里百花爭艷，

　　青青的草地開著鈴蘭。

　　唯獨這里一只只蜻蜓，

　　驚奇地注視溪水潺潺……

　　請珍惜我們的星球，

　　要知道在茫茫宇宙之間，

　　第二個這樣的花園，

　　至今還沒有發現。

　　主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。

　　主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

　　主持人甲：請看正在破壞的地球……(用vcd放準備好的環境科教片)

　　主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。

　　主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學講《森林與風沙》的故事。

　　××同學：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的'水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

　　主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?1998年夏季我國發生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關系?讓各個小組討論一下。

　　(全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發言，討論時間5分鐘，4個小組代表發言約5分鐘)

　　彭：森林具有凈化空氣、調節氣候作用;具有保持水土、防風固沙等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。是啊!20xx年夏天我國甘肅舟曲發生的特大泥石流與亂砍亂伐森林有一定的關系。以前舟曲山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發生泥石流，由于亂砍亂伐，舟曲周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被被嚴重破壞，水土流失極為嚴重，又遇突如其來的強降雨，所以導致了嚴重的泥石流發生。

　　楊：為此，我們必須積極植樹造林，可以開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動，我們少先隊員更要積極地參加這項活動，在美好的春天里，栽下一棵樹。

　　合：讓小樹和我們一同成長，沐浴著春天的陽光，春風吹動頸上的紅領巾，勞動的歌聲四處飄揚!讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，使天長藍，山長綠，水長青，讓我們明天生活更美好。

大學活動策劃 篇6

　　本次活動的宗旨在于加強大學生對運動會知識的了解，增強各個社團的凝聚力，展現出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增強團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。本次的大學青春活動是豐富社員的課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學之間，學院之間的交流，并促進友誼，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

　　一、活動主題

　　喜迎大運會，綻放青春火。

　　活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　二、活動背景

　　浙江省第十三屆大學生運動會即將開幕，管理學社為了營造運動會所具有的氣氛，展現大學生的青春活力特開展本次活動。

　　三、活動目的

　　加強大學生對運動會知識的了解，增強各個社團的凝聚力，展現出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

　　四、活動對象

　　管理學社的`全體社員

　　五、活動時間

　　20xx年11月15日

　　六、活動地點

　　學校操場

　　人員安排

　　外聯部：選出一些社員作為活動裁判

　　人力資源部：準備拔河比賽所需的器具：拔河繩、紅布條、粉筆、口哨

　　新聞宣傳中心：做好活動的新聞采編工作，及時更新社團博客 管理學社：準備比賽的獎勵物品及發生意外事故時的醫療物品，并提前做好應對措施

大學活動策劃 篇7

　　一、 活動背景 我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的`校園更加美麗吧!

　　二、 活動時間：4月17日(中國校園環保日)

　　三、 活動對象：清遠職業技術學院全院同學

　　四、活動負責單位：機電工程學院志愿隊

　　五、 活動形式：

　　1、宣傳環保知識，倡議環保生活。(不用或少用一次性餐具，節約用電用水：比如在節水方面，要求學生夏天洗澡不超過5分鐘，冬天不超過8分鐘。動手洗衣服，盡量不使用洗衣機。不掛機，不掛Q ，多運動，少上網。)

　　2、展示用飲料瓶等廢物所做的藝術品

　　3、評比宿舍衛生

　　4、清掃學校

　　5、活動簽名

　　6、“環保”為主題的海報設計。

　　7、開環保晚會

　　六、 行動口號： 我的家，我愛護。我的責任，我承擔。

　　七、 活動流程：

　　1. 活動開展

　　A 、前期準備

　　1、活動宣傳(4月10日)

　　2各項活動報名

　　3、收集參賽作品

　　4、安排晚會

　　a (4月17日下午)現場布置(不用汽球等不利環境的物品，用廢物等物品來裝飾)

　　b 安排晚會節目:(4月)

　　B 、活動期間

　　1、聯合學生會生活部進行宿舍評比(4.11~4.16)

　　2、打掃學校(4月17日早上9點至11點，星期日)聯合生活部

　　3舉行晚會(4月17日晚上19：30~21：00)

　　4拍照

　　C 、活動后期

　　1拍集體照

　　2會場清理

　　1、總結心得

　　八、 經費預算

　　1. 宣傳單 *張

大學活動策劃 篇8

　　一、活動背景及活動宗旨：

　　英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中起著至關重要的作用。英語口頭表達，歷來是學生英語學習的一個不可缺少的環節，是檢測一個學生英語綜合水平的試金石。國際交流的多元化更需要高素質的綜合人才，提高英語口語表達能力是學生在學習階段的一個十分重要的任務。因此本著“青春英語，自我魅力”的宗旨，我院將開展第一屆口語比賽。借此提高同學們的英語口語水平，進一步推動我院學生英語水平的專業化，加強各專業學生之間的相互交流和學習；提供一個展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

　　二、活動內容

　　（一）比賽時間：20xx年3-4月

　　（二）比賽地點：藝術樓三樓小禮堂（初定）

　　（三）比賽形式：決賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計8分鐘。

　　1、已備演講（Preparedspeech，限時3分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

　　2、即席演講（Impromptuspeech，限時1.5分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講；

　　3、即興問答（QuestionsandAnswers，回答限時1.5分鐘）：參賽者回答評委老師即興提出的2-3個問題。

　　（四）參賽對象：全院學生

　　（五）評委組成：

　　特邀嘉賓：

　　（六）設置獎項

　　（七）評分標準：（見附件）

　　三、組織流程

　　（一）組委會名單

　　宣傳組：宣傳部

　　負責賽前的所有宣傳工作、比賽現場的布置、以及背景音樂的調放，拍照等

　　統分組：學習部

　　負責候賽區的抽簽、上場順序及比賽現場的統分工作等

　　后勤組：辦公室

　　負責比賽場地的.借用、所有設備的借用、人員的臨時調配

　　維序組：青協

　　現場秩序的維持和處理突發事件

　　禮儀組：院禮儀組

　　負責引領嘉賓，禮儀方面、選手頒獎

　　（二）活動流程：

　　1、賽前工作：

　　1）3月18日-3月24日為初賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們初賽的日期、內容等。

　　2）3月24日進行初賽。（初定）從初賽選手中根據分數由高到低選出前16名選手進入決賽，并于3月27日公布進入決賽的名單。

　　3）3月27日-4月9日為決賽宣傳期。此宣傳階段將會公布進入決賽選手的名單，并公布決賽的比賽內容。

　　4）4月9日進行決賽。（初定）

　　2、初賽流程：

　　1）根據報名名單，將參賽選手分為專業組和非專業組。

　　2）參賽選手將在賽前領取序號，比賽將按序號進行。

　　3）初賽將由自我介紹、照稿發言、即興回答三部分組成。

　　4）工作人員將會在當晚計算出分數，并于3月27日公布入選決賽的名單。

　　3、決賽流程：

　　1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

　　3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　5）在前八號選手參加完比賽之后，中間穿插游戲，現場互動調節比賽氣氛。

　　6）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　7）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）

　　8）上臺頒獎。

　　9）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　10）工作人員負責做好后期工作。

　　四、具體宣傳方案

　　1、宣傳時間為：3月18日-3月24日為初賽宣傳期，

　　3月27日-4月9日為決賽宣傳期。

　　2、海報宣傳：

　　1）飯堂前宣傳欄；

　　2）南校區宿舍A、B、C、D棟入口；

　　3）南校區一樓飯堂門口落地宣傳版；

　　4）綜合樓宣傳欄。

　　3、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班級通知并統計報名。

　　五、經費預費

　　六、可行性分析

　　1、創設了一個良好的英語口語學習大環境。說好英語是每一個英語學習者的共同目標和追求，舉行英語口語比賽在形式上能吸引到很多的英語愛好者。

　　2、此次活動作為院團委學生會的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的學術氛圍。

　　3、搭建了一個學生表現自己英語水平的平臺。學生通過參加各類型的英語口語比賽，在實踐中積累經驗。能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”學英語。真正把英語作為一種使用的交流工具。

　　4、提供了一個老師了解學生英語口語水平的機會。借此機會，老師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的比賽，并為學院爭光。

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