活動策劃 篇1

　　一、 活動宗旨

　　清溪風景區山鄉巨變第一村是以中國現代鄉土文學和中國農村巨變為主題，依托清溪人文、自然生態資源，建設打造的全國特色景觀名村、全國新農村建設示范點、國家4A級旅游區。夏天，是一個充滿生機與熱情的季節，也是欣賞清溪景區夏荷映日美景的“黃金時間”！清溪村的巨變濃縮了我們國家農村的發展歷程，在祖國六十華誕來臨之際，舉辦攝影大賽，通過攝影師手中的鏡頭，以大家獨特的視角，感受清溪的美，發現清溪的`美、提煉清溪的美，創作出一批能真實反映山鄉巨變第一村自然風光、深沉雋永的文化內涵、獨特綺麗的民俗風俗、并富有藝術感染力的佳作，為祖國六十華誕獻禮！

　　二、征集要求

　　1、作品要突出“山鄉巨變”的主題，突出清溪的美。黑白、彩色膠片作品或者數碼作品均可參賽。作品一律放大照片XX英寸，無需裝裱。數碼作品的精度要求在400萬像素以上，以jpg格式發至郵箱。

　　2、來件請注明作品題目、作品闡述及作者姓名、聯系方式等內容。

　　3、稿件為5幅以上，一次性投稿。投稿截止時間20xx年7月1日

　　4、不收電腦合成處理的照片，一經發現取消參評資格。

　　5、入選作品的作者需提供底片或者原始電子文件，以備制作畫冊展覽，不提供底片或者電子文件者視為自動棄權。

　　6、本活動最終解釋權歸清溪景區所有。

　　三、評選辦法

　　采取領導和專家及大眾評審的方式舉行，讓更多的公眾參與到活動中來，評選結果將在報紙及專門網站上發布，獲獎者將憑獲獎通知和有效證件領獎。

　　四、獎項設置

　　設一等獎1名，獎金500元；二等獎2名，獎金各400元；三等獎3名，獎金各300元；優秀獎XX名，獎金各XX0元。

　　五、聯系方式：

　　電話：****

活動策劃 篇2

　　【摘要】一年一度的六一兒童節又快到了，這是所有兒童最喜愛的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使小朋友在積極的參與中體驗節日的快樂，體現一種朝氣蓬勃的精神。

　　一、活動背景

　　在兒童節來臨之際，為了使孩子們度過一個歡樂祥和溫暖的節日，也為了給孩子們提供一個鍛煉自己，充分展現自己才藝的舞臺，少年宮特舉辦此次六一文藝匯演——“七彩舞臺 童心飛揚”

　　二、活動主題:

　　七彩舞臺 童心飛揚

　　三、活動目的

　　1、營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”兒童節。

　　2、開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

　　四、活動時間：

　　20xx年6月6日 上午9:00—10：30

　　彩排時間：待定

　　五、活動地點:

　　倉山區少年宮大廳一樓

　　六、活動對象:

　　匯達，少年宮所有班級

　　七、活動內容

　　1、活動的后期宣傳和準備工作

　　2、20xx年6月6日 所有的參賽人員8：00 務必全部到場

　　3、校長致開幕詞宣布20xx年少年宮“六一兒童節文藝匯演”開幕

　　4、六一兒童節節目匯演

　　5、游戲環節

　　6、星星火炬頒獎

　　八、活動準備

　　1、活動宣傳：

　　1)展板1塊(主要用來展示活動照片及其他相關活動資料)進行活動后宣傳

　　2)橫幅1條

　　3)海報若干張張貼于學校的宣傳欄內

　　2、節目排練及彩排：

　　1)5月份開始節目排練

　　2)5月28號節目刪選預演，確定最終節目單

　　3、道具準備

　　4、人員安排：負責節目排練的負責好自己節目的質量及衣服、道具等;節目主持人負責好整臺匯演的銜接、串詞以及現場小游戲等;沒有排練節目的教師負責六一兒童節當天的舞臺布置、游戲等環節

　　九、活動流程

　　主持人致詞宣布匯演正式開始、校長致辭→開場舞→按節目順序開演→互動趣味游戲(踩氣球、掌上明珠。游戲依據當場氣氛穿插在匯演中間以活躍氣氛)→散發小禮物→繼續節目匯演→頒獎儀式→宣布閉幕

　　十、活動要求：

　　1、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動

　　2、各節目排練負責人必須到場，不得請假。

　　3、凡屆時涉及到的`節目及活動，各負責人要利用課余時間加緊練習，以確保質量。

　　4、活動期間，要求學生遵守紀律、講文明、樹新風，爭取營造一個安靜祥和的會場氣氛。(要求各班教師具體負責)

　　十一、注意事項：

　　1、 參與活動的所有人員應切實保證會場紀律，不得做過激的動作，影響匯演正常進行。

　　2、 維持現場的環境衛生

　　十二、活動負責人與參與者

　　MandyAmandaPengLisaStacy

　　七、游戲環節（穿插到節目中去）

　　1. 親親我的寶貝

　　比賽規則：小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子。得勝者，獲禮品一份（待定）

　　2. 坐轎子

　　比賽規則：兩名家長雙手交叉抓住對方的雙手，孩子坐在家長的手中，將氣球搬到場地的另一方，每次只能拿一個，一分鐘內，氣球多者獲勝，獲禮品一份（待定）

　　3.師生互動，兩人三腿跑——各班級參加

　　比 賽 規 則 ：由學生老師組成一組，將雙 腿 綁 住 誰先到達終點既獲勝，獲禮品一份(待定)

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　60年，可謂彈指一揮間！60年的個人經歷讓我觸摸到了社會前進的脈搏，60年的改革開放惠及了每一個國人的生活.1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放歷史新時期，這是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。國家經濟在三十年間飛速發展，我們的`生活和工作條件也在這三十年間發生著巨大的變化，衣食住行和生活環境、工作條件哪一樣都是翻天覆地.新中國成立60周年，是中華兒女擺脫屈辱壓迫、貧困落后的60年！是取得舉世矚目輝煌成就的60年！是中華民族重新屹立世界民族之林的60年！中國60年來發生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用60年的心血和汗水譜寫出一部自強不息、團結奮進的壯麗史詩.

　　二、活動目的：

　　在此舉國歡慶的日子來臨之際，為了團結本支部成員，激發愛國熱情，弘揚報國之志，同時增強團員政治意識、組織意識、模范意識，增強青年學生服務社會，奉獻社會的責任感、使命感，積極參與到此次團日活動中來.

　　三、活動主題：

　　心連心，中國行

　　四、活動形式：

　　單車環繞校園再前往金沙公園一路宣傳，并在到達目的地后進行相關活動.

　　五、組辦班級：

　　08電子商務（2）班

　　六、參與人員：

　　團支部全體成員

　　七、活動內容：

　　1、活動時間：預定放假回來之后

　　2、活動地點：校園——金沙公園路線

　　3、活動方式：

　　(1)前期準備:準備足夠自行車，以及安全措施，戶外藥品以及購買小國旗等.

　　(2)中期準備：先進行相關注意事項宣傳和說明，以及在活動途中注意維護學校名譽等.具體事宜因活動開展做改動.

　　(2)后期總結：同學們發表活動感言，團委總結心得，團支書做活動總結.

　　八、活動預算：

　　小國旗60面： 元

　　戶外藥品：元

　　宣傳單： 元

　　礦泉水： 元

　　“心連心，中國行”團日活動策劃書

活動策劃 篇4

　　今天是20xx年5月13日星期日， 我第二次作為“愛心包裹”志愿者前往郵政大廈點勸募，比起第一次去，少了新鮮感和不知所措，但多了經驗、信心和勇氣。

　　首先說說上周日勸募的感受吧，因為是第一次，培訓方面理論性的東西雖然聽了很多，但無論項目情況和操作流程總還是“紙上談兵”；對于當今社會的道德、人文素養等情況道聽途說過很多，但總也沒有一個該有的全面的認知。帶著緊張、新鮮、信心一系列復雜心情邁出去向陌生人勸募，回想起來真的碰到過各式各樣的人：熱情有修養的、禮貌淡定的、徑直走開的、鄙夷離去的、破口大罵的、……期間真的受傷過、委屈過，懷疑過，甚至覺得有想過冷漠、懷疑但真的沒想到過這么令人氣憤的。當然也真的更多是被溫暖到、感動到，不留名的愛心人士以及一位位愿意并且積極捐贈的人對我來說都不再是傳說中的人群，他們存在著并且很強大。

　　今天的勸募遇到的情況也差不多，但更多的是心里有底、以及更集中有力的目標：尋找可能，幫助更多！遇到鄙夷的人我已經學會快速過濾，迅速整理心情繼續下一位。今天更多的是友情的收獲，天公不作美，中途下起了大暴雨，大概耽誤了2個小時左右時間，但是這種跌宕起伏的過程更加考驗了彼此同伴之間的同甘共苦，從早上出發到晚上回校整個過程中大家互相的照顧、鼓勵、問候、安慰點點滴滴都溫暖地滋潤在彼此的心間，相信一起奮斗的日子會成為永遠的珍貴的懷念。

　　志愿者活動的收獲更多是個人的.成長，兩天下來我已經認識到之前的自己太自我主義——我們碰上的每一個人都帶著自己的故事，他的言語行為是很多因素塑造出來的，其中包括這個現實的社會，對于他們的任何反應要懂得那是正常的，而我沒有品頭論足的資格，唯有自己尋找可能、并且真心感謝愛心人士就好！而此前的自己對于慈善之類也是半信半疑，甚至在勸募過程中在一些人的影響下也動搖過、懷疑過自己是否在助紂為虐、騙取善心，但在和同伴的傾訴后，在網上查閱了更多資料后、想著全國那么多人力、物力投入其中而自己是其中一員真的感到自豪和堅定；此前的自己也太過脆弱，陌生人的一個眼神就足以打退我 、摧毀我精心建立的心理堡壘，但我在經歷過后我學會記住培訓上的一句話，并且會一直記在心上包括以后個人的人生道路：”給自己一個集中充分的堅持下去的理由，嘗試的越多成功的機會才會越大，愛心就在下一個出現并且取得成功”、“學會漠視自己那顆脆弱易受傷的心”。

　　真心謝謝愛心包裹的活動，給如此多的人機會——貧困地區的他、有愛心的他、希望成長的他……

活動策劃 篇5

　　一、活動目的：

　　1、引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發學生讀書的.興趣。

　　2、培養學生積極的競爭意識與合作能力。

　　二、活動主題： 趣味成語接龍比賽

　　三、活動時間和地點：

　　1、時間：20xx年10月 日

　　2、地點：

　　四、活動過程：

　　10名選手，每人至少說出三個含有自己數字的成語，越多越好。

　　12名選手，每人至少說出三個含有自己數字的成語，越多越好。

　　每班派一名會表演的小朋友上臺,根據提供的成語作出表演。（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）

　　比賽規則：每班選兩位選手根據主持人出示的成語，進行一組成語接龍，裁判根據選手的表現進行打分，在準確、流暢的基礎上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。

　　五、活動準備：

　　1、周三上午課間操彩排，請下面成員準時到體育館集合：

　　小主持人，1-10數字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務的老師。

　　2、周四下午第六節課后各班開始整隊，爭取17：30開始。

　　3、各班利用假期復習集體成語接龍內容。

　　5、獎品：

　　一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支HB鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。

　　六、人員安排：

　　成語接龍比賽評委： 方案制定：

　　班級口號、動作訓練：

　　拍照、上傳資料： 獎狀領取、書寫：

活動策劃 篇6

　　活動流程：

　　一、開場（大約6：10分）

　　當場內人員達到70%的時候，開始播放廣告片，廣告片長約20分鐘。（其目的是為了使大家在等待其余同學的同時不至于感到無聊）。當成員基本到齊時，我們可以適當的切短廣告片的長度，開始正式的活動。

　　主持詞：歡迎大家來到"三更"的"你認我識"活動，這是三更本學期舉辦的第一場活動，目的是為了讓咱們社團人員之間有個簡單的認識與交流，同時也請了我們社團的輔導老師孫文濤老師為我們簡略的講解一下相關的專業知識，讓大家對設計有個大體的了解。在進行專業講座之前，我們做一個小游戲，我們的工作人員在大家剛進場的時候發給大家每人一張彩色卡片，大家可以看到上面寫有動漫人物的名字，在場的人員里會有另一個異性和你拿的卡片上的名字一樣，不論用什么辦法，你們需要把你的另一半找到，好的，游戲開始。

　　二、游戲（6：30）

　　當同學們進場的時候我們會有三個工作人員給進場的`每名同學發放彩色的卡片（彩色卡片分別裝到兩個顏色的盒子里，分別為黃色和綠色，女生抽黃色箱子里的卡片，男生抽綠色箱子里的卡片，每張卡片上都寫有動漫，并且一式兩份，分別放到兩個箱子里）同時，我們的工作人員留用幾張卡片，起到互相交流的示范作用。

　　三、進行3更介紹（6：45）

　　主持詞： 好了，大家基本上都找到了自己的另一半，彼此也都有了大體的了解，下面我為大家大體的介紹一下"三更設計社團"。

　　三更社團隸屬于天津理工大學藝術學院，成立于20xx年9月，是一支綜合性和專業性于一體的學生團隊，社團主要以視覺傳達設計為主要發展方向，同時涉及環境藝術設計、工業產品造型設計、展示設計、攝影等多個藝術領域。社團成員是由藝術學院400余名優秀藝術學子組成，現設有設計部、文秘部、活動部、外聯部四個主要部門，全體成員以"重德重能求實求新"的校訓為主要精神，同時把"更新你的視覺，更新你的思維，更新你的世界"作為我們的專業目標，在學校和學院開展了一系列健康、創新、積極向上的社團活動。

　　我們3更是一個龐大而又緊密團結在一起的社團，在這個大家庭中我們互幫互助共同進步，在學習生活中不斷的發展和完善。

　　在這里社團中所有的人都是親人、戰友、朋友。我們大家都是為了一個共同的目標而奮斗，那就是："創造自己的明天，設計自己的未來！"。

　　（下面請看幻燈片，這些都是我們社團的一些活動和我們的成員，以及我們社團成員的一些設計作品。）

　　1、三更設計工作室是隸屬于天津理工大學藝術學院的一個以藝術設計為主的集專業性與綜合性為一體的工作室，由優秀教師和專業較強的骨干學生組成。社團的活動主要是以平面設計、制作舞臺、海報為主，室內設計為輔。她意在培養同學們經營團隊的能力和提高工作室成員的專業水平，便于成員們在學校和社會中施展才華。可以說這里是理工校園中培養優秀設計人才的另一個搖籃。

　　2、在社會，三更設計工作室走出了校園，與社會團體進行了比較密切的合作， 例如為新浪網世界杯專區設計制作網頁， 制作插畫， 受到了新浪網工作人員的充分肯定，深受廣大網友喜愛；為新浪網設計制作意大利甲級聯賽勁旅尤文圖斯第29次奪得意甲聯賽冠軍紀念電子特刊《風雨同舟》，在短短的二十幾天內下載量達到了該版塊首位，并保持了很長時間；為天津博瑞思國際教育公司制作宣傳手冊、項目宣傳書等；為南開大學、天津科技大學等各大高校制作畢業紀念T—shirt圖案；為波西米亞國際藝術發展有限公司設計LOGO、店面展示、VI、宣傳手冊；為"食為天"食用油公司設計產品包裝；為深受天津各大媒體關注的校園DV劇《夢里花落知多少》制作宣傳海報；并與各大高校相關專業同學進行交流，其中與師范大學MEE工作室合作舉辦過多次畫展等等。與此同時3更工作室與6green理工人網絡工作室、飛天工作室、浩國天正工作室等都有著密切的聯系并長期合作。 視專業的同時，更知道提高大家的綜合能力，培養全面型人才。幾年來，我們多次組織、策劃過大型社團活動和大型宣傳活動，并贏得了大家的一致好評，如"你認我識""拍賣""六一專題活動"等等一系列活動。通過組織、策劃這些社團活動和大型宣傳活動，充分培養了大家的協作能力和團隊精神。

　　過去了的日子中成功和失敗伴隨著三更設計工作室不斷成熟，在這不屑的的努力中三更得到了學校師生和社會各界的認同，三更設計工作室也會向著前方銳意進取不斷前進的。在這里所有的人是親人、戰友、朋友。我們大家都是為了一個共同的目標而奮斗，那就是："創造自己的明天，設計自己的未來！"三更歡迎大家來一起來打造未來。

　　4、 下面是現在三更的主要成員的集體照片

　　5、 三更工作室指導老師

　　孫文濤任教于天津理工大學藝術學院工業設計系，作為青年骨干教師擔任多門專業課程的負責人；20xx年至20xx年量詞獲得校級、市級青年教師基本功獎，20xx年至20xx年七次獲得省、市級的設計獎項，一次國際級獎項；06年指導畢業生工作，輔導并幫助譯名畢業生獲得校級優秀畢業生，指導若干名學生獲得產品設計的外觀專利權。

　　6、這些都是我們的三更主要成員

　　7、下面這些是三更成員近期做的一些設計作品

　　作為一個成立不久的社團，我們還要以更高的要求來完善自我，以更飽滿的熱情去投身于服務理工的行業中去。我們還在不斷地成長、不斷地注入新的元素，在新元素的帶動下使我們的社團更加充滿生機并逐漸趨向成熟，相信您就是我們充滿活力的新元素。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題應社團活動發展的需要，及延伸學生課余生活的展示，“社團之間”聯誼活動是我院社團聯合會舉辦的一個中小型互動娛樂、極具校園特色的社團聯誼平臺。在這個活動平臺上，以社團文藝表演為主，結合形式多樣的互動娛樂游戲融入身邊，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中增進友誼，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，社團之間，讓激情起航!十月金秋，嶄露頭角，亮新穎，恣歡謔

　　二、活動簡介

　　三、活動背景，目的和開辦方式學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容 ，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系的紐帶，在此背景下，由社團聯合會開創并舉辦了“社團之間”活動，建立了融聚校園文化，體現社團風采的重要平臺。積極倡導校園文化新風尚，構建和諧之家，將社團表演，互動游戲及社團特色演繹融為一體，體現了社聯以學生為本以活動交流為主的舉辦理念，充分展示班級特色，彰顯校園文化！

　　四、 活動細則時間：xx-10-18 下午5：30-6：30（若天氣有變，則另行通知）

　　地點：成都職業技術學院花源區體育館門前

　　主辦方：花源校區社團聯合會

　　協辦方：樂舞林

　　參與社團：··········

　　五．活動流程（一）前期準備

　　活動開展前一周，由新聞宣傳部做好前期宣傳準備

　　1、新聞宣傳部提前一周貼出活動相關海報，并通過校廣播站加強宣傳，提前對舞臺設計做出草案和規劃。負責活動前后期的通訊稿撰寫，以及主持人開場白的編寫，并協助宣傳部構思宣傳標語及文字內容、采集配場音樂。

　　2、外聯部負責尋求商家贊助，聯絡各社團，通知社團演出準備，以及主持人和社團的征選等。

　　3、策劃部組織活動策劃書，詳細安排可行方案，預先統計出經費和購置活動所用道具，并協助各部門完成工作，以達到活動預想進展。

　　（二）中期安排：

　　活動開展前（至少前1天），召集各參與單位的負責人開會，明確相關內容和事項，配合工作開展，再次詳細落實人員任務。

　　（三）活動開展

　　1、主持人開場白

　　（1）介紹參與社團，由社團代表人發言，打出社團口號。

　　（2）介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛。

　　2、開場秀：樂舞林表演（限5分鐘內）

　　3、互動環節：本環節將分三個單元進行，將娛樂與學習相結合，第一單元：“超級大玩家”，有2個互動游戲，各社團同學積極參與，大家一起happy；第二單元：“我行我show”，各班進行精彩的才藝展示，選出班級明星;第三單元：“純娛樂”，純娛樂游戲不計時不計分，讓同學們一起輕松happy，；讓參賽同學在激情澎湃的氣氛中進行一系列豐富多彩的互動比拼，各展所長。游戲環節采取時間累計制，完成游戲時間的累計時間最短的班級將獲得精美的獎品！

　　4、活動要求：社聯各工作人員暫無具體工作或者所負責的工作完成后就坐到觀眾席前兩排或集中整齊站在一處，不要在現場散亂的站或走，以免感覺現場混亂。

　　第一單元：超級大玩家

　　（一）爭分奪秒，合作無間

　　目的：考驗隊員合作精神

　　時間：不限

　　道具：繩子、剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個、礦泉水3瓶、膠水3瓶

　　游戲要求：每社團3人，3個組同時進行

　　游戲規則：

　　1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。

　　2. 3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用繩子綁起來（3人4足的形式）。

　　3. 3人做以下事情：

　　a、左、右兩人分別用一只左手和一只右手將中間組員雙腳的鞋帶解開（3人保持手挽手的形式，不能松開，中間組員不能幫忙）。

　　b、左、右兩人一人一只左手及一只右手，互相合作將桌上的彩紙對折用剪刀剪出一個圓形和一個心形紙片。

　　c、在四張裁剪好的彩紙上分別寫上隊員最想說的一句話。

　　d、左右兩隊員合作將礦泉水瓶打開，將水倒入3個紙杯中，左右兩人各喝一杯水，再將剩下的一杯水喂給中間的隊員喝。

　　e、左、右兩人再重新綁好中間組員的鞋帶。

　　f、在彩紙背面涂上膠水，然后3人4足走到三米外的展板處，將彩紙貼在展板上。

　　4.以完成以上6項任務時間最少的隊獲勝。

　　（二）合力吹氣球

　　目的：考驗團隊互相配合的默契度 時間：不限

　　道具：氣球、便簽紙18張

　　游戲要求：每社團6人，3個組同時進行

　　游戲規則：

　　1. 每組6人，每組6張便簽紙，上寫有嘴巴，手（左、右手）、屁股、腳（左、右腳）。

　　2. 主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩個人的幫助來把氣球吹起來不能用他自己的手，然后抽到手的兩個人中的'任意一個把氣球扎起，然后兩人抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。

　　3. 在最短時間內坐破5個氣球的勝出。

　　第二單元 我行我show

　　各社團才藝展示

　　才藝展示最精彩、最受歡迎的社團將獲精美禮品

　　5、根據各社團累計的時間情況，宣布時間最短的獲勝社團，并頒發獎品

　　第三單元 純娛樂

　　趣味跳繩

　　目的：考驗協調反應能力 時間：不限

　　游戲要求：每社團8人，3個班同時進行

　　游戲規則：

　　1. 第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開始，則不停地舞動繩子，其他6人排好隊輪流跳過繩子。第一輪沒有跳過的人將被淘汰。

　　2. 第二輪：經過第一輪淘汰后，剩下的人則排隊輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個接一個地輪流跳出

　　3. 時間最短的隊獲勝。

　　本環節不計時不計分，大家輕松玩游戲，在本環節歡快的游戲中結束本期社團之間活動，主持人致結束語并宣布活動結束。

　　6、工作人員合影，并打掃會場

　　六．活動道具及經費預算

　　道具：（游戲一）剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個、未開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根（綁腿）小禮品9份

　　（游戲二）便簽紙18張、氣球15個 小禮品18份

　　（游戲三）長繩3根 小禮品24份

　　獎品：社團表演禮品1份、“社團之星”獎狀1張、“社團明星”獎狀1張

　　才藝表演者禮品3份、參與社團小禮品若干（根據參與社團人數而定）

　　音響設備1套、話筒2個（最好備份一套）、宣傳海報2張

　　經費：100元

活動策劃 篇8

　　一、活動主題： 爸爸，我想對你說……

　　二、活動時間： 6月25日-6月27日

　　三、活動策劃組織人員： 大學政法系青年志愿者

　　四、活動地點： 小操場

　　五、活動對象： 全體同學

　　六、活動內容：

　　有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?

　　一懸掛條幅，散發宣傳單。要統一制作"爸爸，我愛您"宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節，在學校小操場舉行父親節宣傳活動，本次活動為了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，為同學們開辟了"父親節--留言板"專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心里話，送上對父親最深情的祝福。

　　二 展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機為父親說一聲："父親節快樂"。

　　三父親節征文六月初宣傳部組織寫一張海報，主要內容如下：

　　1.六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報，主要內容如下：

　　如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的`時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量····朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧·····謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。請你以父愛為基調，父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。

　　文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。

　　參加對象：全體同學活動時間：20xx年6月6日--20xx年6月20日。

　　提交作品方式：用a4紙打印，交于青年志愿者協會。

　　獎勵方式：本次活動設立一、二、三等獎，特別獎一名，十名鼓勵獎。

　　2.評選：邀請院刊編輯人及負責人參加評選，要求做到公平公正。

　　3.獲獎文章將在學校展出，并有物質獎勵

　　七 、活動意義：

　　父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關于"錢"之外的其他事情;在學校好好學習，考出好成績回報他們……也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。 但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影……今年的父親節是6月27日， 準備給父親送什么禮物呢? 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的……

　　八、活動預費：200元

活動策劃 篇9

　　今年暑假，我們學校學生會組織學生走到農村中去，和農村中的“留守兒童”一起交流學習，幫助他們。我作為學生會的重要成員，當然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學到了很多，對社會也有了更加充分的認識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現實社會存在的種種問題，需要我們去解決。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！

　　（活動背景及目標）

　　“留守兒童”是指農村流動人口(其中80％左右是農民工)在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產生的一個特殊的社會群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農村的少年兒童。

　　調查提供的數據顯示，留守兒童在當地兒童總數中所占比例已高達18%至22%，并有持續增長趨勢。 “生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導”。目前我國農村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態，由此帶來了巨大的心理沖突以及一系列社會問題。

　　關于留守兒童的報道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼里一定會浮現出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農村，而父母們大都進城打工去了，他們獨自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們仍然品學兼優，十分的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產生了嚴重的逆反心理…….當然，留守兒童的問題已經成為了當下最值得關注的焦點，但我認為他們的父母更值得人們去思考。不僅要給他們經濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。

　　（農村留守兒童接受教育存在的突出問題）

　　（一）心理上存在陰影——留守兒童由于親情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑郁心理，性格內向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴重，與同學在一起總是聽別人說，感覺自信心不足；逆反心理較強，內心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產生對抗行為。有些學生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險出格的事來。由于得不到正常的關愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環境的熏陶，以致成為兒童未來人格發展的障礙。

　　（二）安全上增加隱患——由于父母疏于照顧，臨時監護人又因種種原因無法認真行使監護權，導致留守兒童少年患病不能及時醫治，受到意外傷害不能及時處理。目前農村適合孩子的公益性娛樂設施很少，而社會上諸如網吧、游戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教經常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就容易走上違法犯罪的道路。

　　（三）品行上缺乏管教——農村留守兒童的家庭教育主要表現為三個方面的偏差:一是重養輕教。留守兒童的.父母一般讓祖輩監護，年邁的監護人在撫養孫輩的同時還要料理家務，管理農田，精力有限，很少考慮孩子教育問題；由于父母長期在外，祖輩監護人出于“隔代親”心理，多嬌慣溺愛孩子，容易使孩子養成放縱、任性的行為習慣。二是重智輕德。在一般農村人看來，孩子不犯法就不存在品德問題。與孩子交流的內容只集中于成績怎么樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行為習慣等方面的培養與教育。三是重物質輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出于補償心理，便盡可能地在物質上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時間里，盡量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關愛。

　　（四）學習上缺少幫助——少數留守兒童具有較高的學習獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學習成績優秀；大多數留守兒童卻因放學回家后無人輔導功課，學習遇到困難時感到無助而表現出學習興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學生厭學情緒比較嚴重，存在輟學的隱患，少數學生學習自覺性和學習成績都較差，不服從監護人和教師管教，自我放任，有逃學經歷，成為問題學生。

　　（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務工父母寄錢回家或在家的臨時監護人提供。大多數孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養嚴重不良和調理不當，身體發育和健康狀況不佳。

　　作為一種社會現象，留守兒童的教育問題不僅關系到留守兒童自身的健康成長，也關系到農村教育的改革與發展，乃至會影響到我國教育的整體發展，關系到農村經濟社會的協調發展，關系到我國社會的發展進程。我們期望家庭、社會能與學校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。（豐富策劃內容）

　　“其實孩子們很聰明，就是內向自閉，不能認識自己的優點。”中學的學生們貴州鄉音很濃，特別是英語練習這一方面，讓他們晨練的過程中也許會遇到難題，但他們卻有著強烈的好奇心與求知欲，對學習有著那一份執著。我們將帶同學們來到球場上，經過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風暴漢語”和“瘋狂英語”等學習方法，讓學生們盡最大努力糾正自己的發音，并克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動激情，，感染著在場的所有人。

　　我們將與學生們搞聯歡，做游戲，搞軍訓，通過情景游戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與小學生們交流，為他們提供精神營養大餐，并豐富他們的暑假生活。當然，他們還會把在學校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。

　　時間表

　　7.28 上午 互動環節

　　7.28 下午~7.31? 教學

　　整個活動是以四天的教學交流的形式進行，我們會在第一天找到孩子們并且通知他們活動事項，活動期間，我們會按照確定的時間作息來活動，具體如下：

　　上午：9：00~11：30

　　下午：2：30~5：30

　　我們把每天的活動時間按照半小時一個單元分成若干個單元。每個單元為一個教學內容（或者是游戲時間）。我們的教學大概分成2大塊，一是教學內容，而是游戲內容。其中教學內容又包括英語、數學、音樂的教學，具體教學內容請見下文。為了確保孩子們能夠學到最需要的東西，我們會給他們按照不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學。

　　具體內容：

　　英語：

　　1.英美國家趣聞給孩子們講述一些我們的同學在英美國家讀書或者學習的經歷，以及西方國家和我們的差異。

　　2.背英語單詞經驗分享通過教孩子們一些記單詞的方法（聯想記憶，對比記憶），加之我們自己學習英語的經驗，幫助他們盡可能的又快又準的背好單詞。

　　3.英語趣味游戲

　　通過做一些小游戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教于樂。

　　4.發音糾正

　　當地孩子們的發音不太標準，我們可以在教學過程中多糾正一下他們的發音。

　　數學：

　　1.數學學習方法分享和孩子們分享數學學習方法和經驗。

　　2.生活中的數學通過生活中經常遇到的例子給他們講解數學的作用，主要是用來激發他們的學習興趣。

　　3.課本教學簡單的對照課本的教學，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。

　　4.數學小游戲，如幻方，數獨，計算24點等等。通過這些游戲加強孩子們的運算能力。

　　音樂：

　　1.簡單音樂知識

　　2.教孩子們唱歌

　　（安全預案）

　　本次活動是由來自華中科技大學和大連海事大學的志愿者聯合舉辦。為了保證活動的孩子百分之百的安全，彩虹計劃小組提出以下的緊急預案：

　　1）? 7月的鼓揚正值雨季，往常平靜的鼓揚河給孩子們帶來了很大的隱患。由于參加活動的孩子來自唐寨等村寨，所以這個時候我們的志愿者會輪流到幾個固定的地點去接孩子們，在活動結束之后，我們會把孩子送回去，中途孩子們不能擅自離開我們的控制范圍，有志愿者在，所以可以基本避免在馬路上追逐、與不良少年發生接觸和進行危險活動的行為。這樣我們可以保證孩子在來回的途中百分之百的安全；

　　2）? 由于本次活動是隨時報名隨時參加，孩子的流動性很大。所以我們在同學們第一天參加我們的活動的時候會登記記錄詳細信息，并且交代安全事項。每天活動時也都會點名，對于點名不在的同學我們會及時詢問其安全問題和缺曠原因；

　　3）? 這次活動我們盡量避免過于激烈的活動，以防意外事件的發生，萬一孩子們在游戲中發生一些碰撞，我們會及時送往衛生院進行救治。

　　（結束語）

　　要加強農村教育事業的建設，僅靠我們幾個人的微小力量是遠遠不夠的。我們要號召全社會來共建新農村，關注留守兒童，這樣“星星之火”才可以“燎原”。

　　“留守兒童”的現象在中國鄉村是普遍存在的，所以我們必須要關注他們的實際情況之后，知道切合實際的工作計劃，幫助他們走出陰影，這才是我們應該要做好的事情。建設社會主義和諧小康社會并不是說一下就能夠做到，是需要我們大家的集體努力才能夠做到，只有解決了一個個的社會問題，才會將我們國家的將來做到最好！

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