隨著社交網絡的興起和普及，大家一定沒少看到過文案吧，文案用于分享自己的奇聞趣事和生活日常。那么你有真正了解過文案嗎？下面是小編精心整理的表達開學倒計時的文案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　表達開學倒計時的文案1

　　每天，我都會在訂閱號中瀏覽開學日子和疫情速報，又隨著疫情的不斷好轉，一些城市的開學時間已經在手機上公布，但卻遲遲沒有看見河南開學詢期。每一次看到別的城市的開學日期，都是一場空歡喜。

　　想起在學校里的學習時光，心中不免懷著些留戀的情感。我想想在上課時我們底下的同學們跟老師互動的場景；下課時，我和同學一起嬉鬧的場景；放學后，我們成群結隊一起回家的場景真是太留戀了！如今，上課時只有一臺電腦或手機，四周沒有一個跟我一起上課的.人，頓時感覺無比的寂寞。還不知過一段時間后，我們全班同學見面了，那親熱的場景會是怎樣的呢？

　　其實，在家上課的這一段時間里，是一個互相比拼學習的時候，釘釘直播、視頻講解的學習渠道每天都在用，聽不懂的可以看回放，PPT可以打印下來，以便考試前復習，這都是為了在以后的各科學習中有個很好的發展。

　　聽老師說：一開學就有一次期中考試，以前所有在網課上所學習的知識都會在考卷上顯擺出來，俗話說得好“是騾子是馬，拉出來溜溜。”我們只有開學后在考試發現出自己的不足，從而更好的地去彌補自身存在的缺點。

　　開學的日子離我們不遠了，我們來一起倒數開學日吧！

　　表達開學倒計時的文案2

　　四天以后，我即將要重返校園。

　　記得在年前的時候，我將計劃排列的滿滿當當，覺得那僅僅是一個開頭，是我寒假的開端。而且我準備好了去面對這一個月的時間，觀望一下那些躍躍欲試、精神飽滿的同學，我在假期開頭也在富有節奏的專注于我的計劃。

　　年后的一個星期，受到過年時放松狀態的影響，我全然忘記了計劃，只顧一味的玩耍，后來才慢慢意識到了松懈過頭，回歸了學習狀態。

　　在家的日子好像開了倍速。在“加倍”流逝的日子中，我錯過和浪費了許多時間，寒假期間也有一些計劃和承諾“失效”了，我對此深感遺憾和懊惱。好在臨近開學的幾日，我又能夠進入學習的狀態，開學的到來，讓我仿佛抓住了一線生機，學習狀態能夠直接延續到開學之后，那是最好不過。不用再去可以調整。

　　但是，不同于其他同學對于開學強烈的期盼，我想要開學的`原因來自一個壓力源頭——中考。地理、信息和生物在過去的一年中，于我都不是很輕松。

　　中考的性質和著其他考試完全不是一個分量。它是我人生中真正意義上的考驗，不是鬧著玩的，更不能僅抱有平常的心態。今年開學比去年原開學時間晚了近一個月。在家自己去刷題上微課整理筆記，可以給我心理上安慰，但效果就無從知曉了，這點還是到開學之后再來看看。

　　年年聆聽開學倒計時的鐘聲，它會請出來新的一個學期，會拉回我們走向正途，會讓我們的生活忙碌起來。我做好了準備去迎接它，直面它。

　　表達開學倒計時的文案3

　　自從春節過完之后，假期僅剩下的天數就在飛快地從指縫間溜走，看著作業單上寫下的假期時間和群內的溫馨提醒，我才真正從心底里生出了緊張感。

　　中考的腳步聲離我們越來越近，變得越來越急促，仿佛是被按下了快進鍵。復習生物、地理與信息技術顯得尤為急迫。無旦前生物老師曾說過：“一過元旦，你會發現時間過得特別快。”而現在離這三門科目中考的時間也只剩下4個月。眼前的任務卻十分繁重。生物還沒有復習完，手邊的題也沒有做多少。30套信息技術試題只完成了三分之一……臨近開學，或許競爭的緊張感能夠“入駐”到我的心中，加快步伐去努力地高質完成這些任務，使中考的前三仗以勝利告終。

　　寒假的預習任務—三門主科都進行了預習。語文書上的'文言文已在上個學期背誦、檢測完畢。為即將到來的新學期減輕了一點負擔。

　　名著導讀也比上個學期更有把握了些。數學書中的中間幾節上學期已經學過，再學到這部分章節時一定會更加輕松。英語的背誦任務較多我的背誦速度還不夠快，而背單詞和課文對學習英語而言是非常重要的，我應該再加快些步伐，在老師講課時能夠跟上思路。

　　對于即將迎來的新學期，我的心情十分復雜，但期待與激動是不可缺少的一部分。前天忽降春雪，使我對學期有一份神往。都說“瑞雪兆豐年”嘛，這一學年的收獲一定多于舊的學年的收獲。

　　新的學期，一定會有新挑戰，新的收獲，出乎意料的驚喜。

　　表達開學倒計時的文案4

　　人有時候真的很奇怪，上學時盼放假，放假時卻又盼開學。這不，暑假快過完了，我卻樂得像撿了個大元寶，哈哈！終于可以上學啦！一聽媽媽說要去買學習資料，馬上把頭點得像小雞啄米似的，屁顛屁顛的跟著去了書店。

　　到了書店，哇！人叫那個多啊！可要說最熱鬧的地方，那肯定是教輔專柜啦。書店想得真周到，知道現在買教輔書的人多，直接把專柜從四樓給搬二樓來了，怕我們累著！

　　首先要買的是工具書--《新華字典》。也是奇了怪了，上學沒幾年，以后能讀“破”多少書不敢說，反正一本《新華字典》，已經被我“讀”得缺胳膊少腿的。弄的媽媽老“夸”我，說別人是讀書，我倒好，在那“吃”書呢。哎！質量問題！質量問題~~~正跟媽媽申辯呢，眼角掃見樓梯那堆成旋轉造型的`書，是韓寒的《光榮日》！趕緊閉嘴，嘿嘿，先看看去！

　　看了沒多大會兒，媽媽過來拍了下肩膀，沖專柜指了指。哦~~~知道什么意思啦，那什么，韓寒就自己先呆會兒吧，我得去買書，正事要緊。

　　進了專柜，才知道書多。什么天天練、周周練、一元三次練……，怪不得都說“百煉成鋼”呢，總算明白了，原來“鋼鐵是這樣練成的”；那邊是開心教程、輕松課堂，還有什么英才教程、尖子生題庫……，看著都叫人心動，尖子誰不想當？誰？有不想當的報個名；這邊的書名起的多有氣勢，什么學王、練王、考霸……，恩恩，估計把這些書里的題做完，我們都快變“楚霸王”了。

　　這兒不愧號稱是宿州第一大書店，品種可真齊全，不大會兒，我和媽媽就“滿載而出”。手里抱著一大堆書，心里卻直打鼓，天啊！這么多，做得完嗎？怎么想都覺得不對勁，是不是不小心，給自己下了一個套啊？

　　到了二樓的樓梯口，淘氣包馬小跳出新系列了哎！《名叫牛皮的插班生》，名字見了都好看，趕緊抓一本，夾那堆教輔書里。媽媽在后面瞪了好幾眼，昨天晚上還給我“上課”，說開學了要收心，好好學習，“閑”書少看。嘿嘿！裝作沒看見，要看見這書就買不成了。

　　二樓的交費柜臺貼著一張海報：今年暑假風靡世界的狗《馬利與我》。知音啊！誰都知道我喜歡狗，再抓一本！這次媽媽沒跟我客氣，也不和我打個招呼，直接把書接過去放回原處，小氣！

　　經過一樓的時候，恩？那什么書？《老鼠為什么愛大米》？對啊，我也想知道為什么，溜過去瞧瞧！看了沒幾頁，感覺到后背一陣陣發熱，不用回頭都知道，我媽盯著我呢。裝摸做樣地瞧瞧封面，恩？青春校園叢書。咳！老老實實放下書，跟著媽媽走出書店，尷尬！

　　終于到家啦!今天的收獲還真不少，買了一堆輔導書、練習題，那個~~先放書柜里，等以后有時間了，再慢慢練吧。對了！還有本《名叫牛皮的插班生》，嘿嘿，就先“預習”它哦。

　　表達開學倒計時的文案5

　　今天，是一個最最重要的日子，有的人十分愛它，有的人則十分討厭它。所以今天小杰在這里和大家談談心，看看你們都是怎么過寒假的最后一天的。

　　我是打算這樣過的：早上起來吃頓飯，然后在寶典簽到。接著寫這篇話題作文，然后把所有該預習的東西預習一下，再用天天練學習一下數學知識點，最后在鞏固一下英語。吃完午飯后繼續預習其他四科，然后從16：00休息到17：00吃飯。18：00之后玩電腦游戲城堡破壞者、機甲旋風等等到19：00，最后檢查書包里的東西，然后睡覺來結束這一天。

　　其實我已經度過一天了，現在才發現作文退回來了，呵呵其實來寶典一直有幾個疑問：1.為神馬發話題有辣么多規矩？別的我都能忍，就每日限發3個話題，注意，你沒看走眼，是3，阿拉伯數字3。為什么不是6和8呢？六六大順八八大發嘛，而3卻有一個貶義詞小三。2.為神馬要發布連載故事要先寫四篇作文或者總分數超過94.5？why？3.為什么看不到別人的踩？這是我最最不能忍受的，希望管理員蘇蘇看到我的作文能對軟件進行改動。

　　也許你們有的人今天返校，也許你們有的`在瘋狂的寫作業，也許你們正在開心的度過這一天，不過沒有關系，記住我寫這篇文章的時間10：00開始寫。如果有興趣的話你們就在評論里告訴我你們是怎樣過這一天的，好了，不說了，現在都18：00了，祝你們有個愉快的一天。拜拜！

　　表達開學倒計時的文案6

　　今天，匆匆計算了一下，發覺距離開學的日子已經越來越近了。下周二就需要重返校園，結束這個假期，進而走到了新的學年，新的征途里去。

　　那，你看看，你距離的目標又走了多少呢？是不是科科達成，每一門都不帶遺憾呢？如果沒有，接下來的一個星期就會是最后一次沖刺的機會，可以讓你在新的起點之前至少可以同踏一點，在新學期來臨時裝滿對于未來的信心。

　　時間總可以在半途敲醒一些迷了魂兒的人，小學五年的時間里不夠，初一第一學期的基礎不牢，下學期的網課更將差距的縫隙越拉越大，形成一溝深黑色的裂谷，橫在一批人與一批人之間，眼看著、奔跑著，但遠遠追不上，更無法前進，與許多事物一樣，學習一旦被錯過，是一場不可逆的事情，因此，我至今不能夠平復于我上學期從英語上落下的每一分，每一點。其它科目也不想就此帶上歷史那樣的結局，教室里，因為說話而占據的'每一秒都需補償，更不用提那被荒蕪浪費了一個學期，甚至一年的時間，這樣難以做出改變，確確實實需要付出遠比課上更多的精力，可即便如此，你也不愿意看看，看看你已經看不懂了的數學題，看看你已經讀不下去的英語閱讀，看看一年來從手中流逝過的一瞬一息，也看看那個不是你水平的成績排名，一二年級的基礎權衡著三四年級大部分的走向，中考的奠基。向上走的同時，我希望深刻的覺悟在于自己，明白學習的重要性，同時又不拘束于學習上，簡簡單單輕松學好，努力做好一件事的決心難能可貴，堅持下去仍是值得驕傲的事兒呀！

　　表達開學倒計時的文案7

　　叮鈴鈴，伴隨著快樂的寒假，這快樂的假期即將結束。有的同學心懷喜悅，而有的同學則心事重重。為什么呢?或許是因為作業吧。

　　作業是同學們一直想擺脫的“跟屁蟲”，當然我也不例外。在剛放假的前幾天，我信心滿滿地對自己說：“這幾天我一定要把作業全部搞定。”可是剛說完，到了第二天早上看到作業又有氣無力地說：“到明天再寫吧。反正還有好幾天呢。”于是拖呀拖，放假都快兩個星期了，可是我的作業還沒有寫。一算，完了，還有幾個星期就開學了，于是就開始奮筆疾書了。

　　當然，放寒假不止有令人討厭的作業，還有許多有趣的事情。

　　一天早上，爸爸神秘地說要帶我們去玩，我很好奇，于是就懷著一顆好奇的心和家人出發啦。在路上弟弟特別開心，還哼著小曲呢。終于到了，我一看原來是游樂場，我開心得一蹦三尺高，就沖了進去。在那里我們玩了海盜船、旋轉木馬、碰車等等好玩的。就是弟弟太小，有的不能玩。于是他只能眼巴巴地看著我們玩，或者去玩他的.旋轉木馬。轉眼間已經下午了，我們也已經筋疲力盡了，正準備回家。弟弟可不愿意了，就大鬧起來，說：“你們光玩了，可是有的我都不能玩，我還沒有玩夠呢。”媽媽苦口婆心地勸他，說下一次再來。他只好乖乖地束手就擒了。這一天可真開心啊。只是回到家又要開始奮筆疾書了。哎。

　　轉眼間馬上就要開學了，這快樂美好的時光也要結束了，真是有點依依不舍。可是想想，開學也挺好的，可以見到你最好的同學了，也可以見到和藹可親的老師了，又要開始奮斗的生涯了。又過了一年，我們也都又長大了一歲。也懂得更多了，好好學習吧，讓我們一起加油。

　　表達開學倒計時的文案8

　　今天是農歷正月十六，說明春節已經過完了，眼看后天就要開學，我們也該收收心，開啟下一步的奮斗了。這兩天再對照一下作業單，看看還有哪些沒有完成。

　　寒假差不多一個月的時間，感覺很快就溜走了，尤其是在過年時，語、數、英都要進行預習，英語就交給了晨讀，再包括老師要求唱的英文歌和除課內文章外需背誦的小短文，我還在網上報了網課，也做為一個即時的補充吧。還有閱讀理解，重點是背誦課外單詞與做題，它是一個循序漸進的過程，可急不得。

　　再說數學，提前預習后，到開學就會感覺很輕松了，但并不只是簡單敷衍一下就算了，我也在這時候做著同行，到開學就要寫其它題了，但現在一做寒假作業，也多多少少有不會的，還需鞏固呀！

　　在閱讀書目這一方面，我還有所欠缺，除一些必讀書目外，選讀書目有些都連看都沒看，在有包括古詩文和文言文的'背誦，上學期背過的七下的文言文，如果不及時復習，總會忘記一部分。

　　生物和地理也是需要重視的，因為還有下學期的中考，包括地理老師發的113個中考必考問題，結合課本復習。但我一做題才發現自己知識點掌握地并不牢固，并且總有遺忘的地方。

　　馬上要開學了，寒假收尾，好壞都總結一下，迎接開學的到來！

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