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在我們平凡的日常里,越來越多人熱衷于在線上發表文案,文案用于跟親朋好友分享個人生活情況。你還在找有意思的文案嗎?下面是小編收集整理的海選賽宣傳文案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
海選賽宣傳文案范文1
一、活動目的
聚焦校園,為引導校園文藝風尚、提升校園文化品位、發揚校園才藝精神,特此籌辦校園音樂大賽。本次大賽凝聚校園新元素,展現時尚新坐標。通過才藝展示,培養學生的創作精神,挖掘學生的創新能力。
尋找校園“好”聲音,打造校園新星,為廣大熱愛音樂的校園歌手提供全新的自我發展空間,為所擁有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。本次大賽將以南寧各大高校校園為出發點,秉承公平、公正、公開的賽事原則,選拔出前10名優秀的校園歌手。
二、活動主題
炫舞青春,音樂同行(暫定)
三、活動時間
20xx年11月22日至20xx年1月30日周五或周六(暫定)
四、活動周期
全年(暫定)
五、活動組織機構
1)活動主辦方:南寧音尚文化傳播有限公司
2)活動承辦方:南寧音尚文化傳播有限公司
3)活動媒體支持:1074南寧交通臺、廣西移動公交頻道
六、活動亮點
1)總決賽中現場播放由粉絲拍攝“愛心幫幫團”相關視頻,為選手助陣
2)總決賽中將邀請廣西著名音樂人出席作為特邀嘉賓
3)在比賽現場插入與觀眾的互動游戲環節,可結合贊助商家的'產品的互動游戲
七、活動宣傳計劃
一)活動前期宣傳工作
1)學校:提前一個月進行校內宣傳、組織鼓勵學生積極參與
2)媒體:為本次活動及商家,進行前期預熱宣傳
二)活動中期安排
1)學校:積極配合主辦方的工作,保證活動順利進行
2)媒體:對活動當天情況、商家資訊進行實時報道,本次活動現場將連線商家專訪,具體時間由雙方協定;現場主持人對活動的口播配合資訊
三)活動后期宣傳工作
媒體將對此次活動及商家進行為期半個月的后續宣傳(注:宣傳媒體為本次活動的合作媒體)
八、比賽流程安排
項目內容
比賽時間
比賽場次
比賽地點
海選賽宣傳文案范文2
一、活動時間:
20xx年x月xx號2:00~6:30(具體時間可以根據報名情況提前)
二、活動地點:
蘭州理工大學西校區紅柳廣場
三、活動內容:
進行達人秀的初賽活動,確定復賽名單。
四、物資需求:
需要借用廣播站大屏幕一下午;條幅三條(兩條五米長的小條幅,一條9—10米的大條幅);話筒兩到三個,話筒撐子一個及音響設備;哨子一個;紅地毯六條(布置舞臺);桌子七張;椅子7把;礦泉水一提;
五、活動流程
(一)前期準備工作
前期已經在校園內進行了充分的宣傳,在此基礎上,在12:10之前全部人員到位。包括文藝部,宣傳部,體育部,學術部,辦公室,公關禮儀部等部門。宣傳部和體育部進行會場的布置和橫幅的粘貼及凳子的擺放;辦公室和文藝部負責評委的`接待;公關禮儀部統一著裝后負責人員的簽到和報名通道的建立;學術部負責準備好比賽時評委用的OX牌和本子記錄比賽的成績及進入復賽人員名單。
(二)開場前的工作安排
在1:40各部門準備工作結束,由公關禮儀部和文藝部負責現場報名人員的組織,讓所有報名人員進行個人信息的登記,并給他們排好隊;最后檢查活動現場的布置。
(三)活動場地的布置及人員安排
詳細見附件
(四)詳細的活動過程
1、人員到位后先請事先請來的紅柳藝術團的嘉賓進行表演,吸引人群,隨后組織報名,統計報名人數,在報名人數超過20人后,請各位評委入座,禮儀送水(若都為歌舞類節目則兩個小場暫不開放)
2、由主持人熟悉參賽人員名單,工作人員給參賽人員編號,主持人在活躍完活動現場氣氛后,宣布比賽規則,介紹評委,并且依次有請參賽人員。由宣傳部進行比賽過程中的攝像工作。
3、參賽人員依次進行表演,表演同時有一名工作人員專門負責時間控制;若中間出現空檔,則有主持人有請評委點評或者有請表演嘉賓繼續演奏。
4、4:30時候進行中場休息,辦公室進行上半場的成績統計,10分鐘后比賽繼續進行。
5、主持人宣布上半場比賽結果,下半場比賽開始。下半場比賽控制人數,在6:20時比賽進入尾聲
6、主持人宣布比賽結束,結果不再公布,同時宣傳我們的報名方式,為復賽做鋪墊。
(五)活動的結束后的收尾工作
由體育部,文藝部負責收拾凳子及清掃垃圾,宣傳部負責取下橫幅以便回收再利用。辦公室負責賽后人員的疏散,辦公室負責統計出進入復賽的人員名單。
六、可行性分析
七、意外情況處理
八、附件
會場布置示意圖
注:深紅色表示為評委區,大紅色部分為主表演區,淺綠色為選手等候區,黃色區域為分會場(魔術和其他)人員安排尚未確定。
海選賽宣傳文案范文3
第一節目的與宗旨
我們是青春飛揚,活力四射的年輕一代,我們敢于挑戰,勇于表現,我們積極自信,挫而不敗,這是一個展現自我的舞臺,這是一個夢想實現的舞臺!
我們的宗旨是:發現有舞蹈特長的新人,為青春有夢的莘莘學子提供一個表現自我,實現自我的舞臺,為濟南各大高校增加文化藝術交流的機會,展現現代大學生積極向上的精神面貌,全面提高大學生的綜合素質。豐富電視熒屏,活躍觀眾生活,以達到社會效益和經濟效益共增長之目的。
我們的口號是:我的青春我做主,我的舞蹈我來秀!
節目定位:展現大學生風采的舞蹈選秀娛樂節目。
第二節收視與市場
據粗略統計,一年當中,學生的寒暑假、雙休日和節假日之和近180天,約占全年的50%。在這180多個日子里,絕大部分學生基本上是在家里度過的。所以,在假期里舉辦這樣的節目可以獲得更多的觀眾,當然,大部分的青年朋友對于這樣的選秀娛樂節目也是很喜歡的,可以在工作之余放松心情,娛樂心情。策劃創辦本欄目就是基于這樣的認識。
應該說,從電視收視情況和觀眾參與的情況來說,大學生是主體,在社會中有其特殊的地位。他們參與節目和收看節目,都必定會帶動家庭其他成員共同關注此類節目,形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經營市場,都是極為有利的。
據模底了解,我省大學生參加和收看兄弟臺的娛樂節目較為踴躍,但我市尚未開辦此類節目,大家反響熱烈,都急切希望有類似節目在本臺播出,所以說市場前景是看好的,對將來欄目的經營操作也是十分可喜的。
第三節形式與程序
一、形式
本欄目以演播廳現場直播的形式,采用中心主持人和分主持人的方法,把各個環節有機的組合在一起。主持人的表現,要求歡快、活潑、機智、有趣,具有一定的親和力和表演欲。整體節目情緒高揚、節奏明快、內外結合、上下一體,觀后饒有趣味。
參賽的選手需自愿報名,經過選拔和培訓,參與外景錄像和現場競賽。由現場觀眾和嘉賓評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節日或年末舉行年度總冠軍總決賽,獲得較好名次的選手,可成為我臺藝術團的舞蹈演員,參加我臺舉辦的各類晚會和對外演出活動。
二、程序
(一)分組
1、單人組單人進行參賽的選手
2、多人組兩人或兩人以上進行參賽的選手
可以是個人參加,也可以是多人組合參加。
(二)程序
1、快樂自由舞
參賽者自由發揮,自己編舞,自由展示,充分顯示出參賽者自己的舞蹈風格,舞蹈功底,還有創新意識,創作才能。分出最佳創作獎,最佳形體獎,團體最佳合作獎等。各做加分。
2、挑戰舞者
由抽簽的方式決定對決方式,分為兩組對決,得出優勝加分。
3、精彩露一手。
展示個人特長,特別是除舞蹈之外的藝術方面的'才能。如唱歌、表演、演奏等。
4、名師高徒
統一由舞蹈老師進行培訓,學習統一的舞蹈,比拼學員的學習接受能力。分出最佳學員和最差學員,實行加分制。
第四節包裝與宣傳
加強本欄目的自我宣傳和推廣,是一項十分重要的手段,建議每天不少于3次自我宣傳。本欄目要體現個性和特色,就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設計要明快,富有吸引力和時尚化,片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節目同步進行,形象個性定位,要有超前意識。各類字幕要當作藝術創作來考慮,為整體節目的包裝增加氣氛和特色,形成風格。欄目在開辦后,要逐步改進、提高和完善結構,要經常更換內容和活動項目,求新求變,不斷進步。
對參與的選手,可以本身的特點,請有關形象設計室一同造型,使節目多姿多彩。
本欄目每周一期,每期60分鐘,建議每周六下午15:00首播,次日下午15:00,次周三晚17:00重播,可設節日系列和寒暑期系列的特別節目。
本欄目設電話熱線和語音信箱,節目進行中增加電視機前觀眾的參與項目,擴大收視層面,提高收視率。
第五節經營與運作
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節目,其組織工作、編導工作和攝制工作等都是較為繁重的,且生產欄目的基本經費也較大,為能持之以恒地辦活辦好欄目,鼓勵欄目創作,調動大家的工作積極性,同時為能爭創經濟效益,為本臺作貢獻。擬選擇采用如下模式:
1、制片人負責制。
計算成本、自負盈虧
賦予職權、承擔責任
2、準制片負責制。
計算成本、收支掛鉤
賦予職權、經費報批
3、承包人負責制。
確定目標、收支脫鉤
撥款生產、獎罰分明
4、總導演負責制。
撥款生產、經費報批
獎金取半、獎勤罰懶
根據各地經驗,結合我臺情況,需向臺里申請5分鐘欄目內廣告時段。另外,現場裝飾廣告和獎品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發,用小的投入換取較大的經濟回報。
欄目組基于對學生平時日常學習生活的考慮,建議在雙休日進行拍攝和直播,周一致周五策劃準備、培訓人員及后期制作,平時員工休息可以對調,如不休息可考慮發放假日加班補貼。
第六節設備和人員
本欄目以我臺800m2演播廳為主要場地,考慮到欄目直播前要進行必要的培訓和排練,需使用其他場地。另外,欄目內有外景地的拍攝,且制作量也較大,故對設備使用提出如下要求:
1、演播廳(含大屏幕及五訊道攝錄系統、音響、燈光等),每周使用2天(彩排和直播各1天)。
2、會議室或小活動室作為培訓場所,每周2天。
海選賽宣傳文案范文4
“XXXX”主持人大賽海選策劃
一、海選時間
暫定于報名結束后兩天內
(視實際報名人數決定時間地點,可辦多場)
二、海選地點
現暫定本部、文光兩校區分開進行,視報名人數及實際情況決定海選地點,另行通知報名選手
三、評委邀請
本部、文光兩校區各三人
北區:第一屆“飛揚心聲”主持人大賽“金話筒”獲得者孫潔本部:第二屆“飛揚心聲”主持人大賽“金話筒”獲得者加那提
四、工作人員
分數統計2人(校學生會文藝部)
現場秩序1人(校學生會文藝部)
主持1人(校團委大學生藝術團主持人分團)
聯絡員兩校區各1人(校學生會文藝部)
五、比賽流程
1、由主持人開場、宣布海選開始,并介紹到場嘉賓。
2、報名選手按簽到順序出場,每人進行不多于30秒的自我介紹。
3、自我介紹結束后,由主持人提供普通話考試測試篇目中的'常規字詞由選手當場朗讀,評委現場打分。
4、選手完成普通話考試測試篇目中的常規字詞后,主持人再提供普通話考試測試篇目中的誦讀篇目,由選手當場誦讀,評委現場打分并加以點評。
5、在誦讀篇目考察結束后,由主持人提供節目主持稿節選,選手現場模擬情景主持,由評委打分并點評。(節目主持稿節選包括:各類活動開場語、串聯語、結束語)
F.準備物品登記冊一本計算器一個
試題(普通話測試教材五本、試題主持詞紙質版五份)礦泉水評分單
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