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給老師一封情書(shū)1
如果我的眼睛是一臺(tái)照相機(jī)，拍下最美的照片定是你微笑的瞬間。
——題記
都說(shuō)認(rèn)識(shí)一個(gè)人像度過(guò)四季，初見(jiàn)時(shí)是冬天，冰冷又不近人情；再見(jiàn)時(shí)是春天，開(kāi)始熟絡(luò)但又保持著禮貌的距離；到了熟識(shí)，那便是夏天，熱情而又溫暖；但是，秋天那面才是真正意義上的熟識(shí)。
初見(jiàn)時(shí)，你已經(jīng)帶過(guò)我們班一年了，而我只是剛轉(zhuǎn)學(xué)的新生。也許你看出我的異樣，告訴我既然來(lái)了新學(xué)校，就要適應(yīng)這里的生活，我還記得那句“既來(lái)之，則安之”。
等到我開(kāi)始對(duì)你有些了解時(shí)，是你在課堂上認(rèn)真授課的那面。你會(huì)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓氣氛活躍起來(lái)。那一刻你的眼里仿佛有光，感染了每個(gè)人。你知道進(jìn)退，也懂分寸，知道怎樣給人留下改正的“余地”。
你很愛(ài)笑，笑起來(lái)眉眼彎彎，面色也變得紅潤(rùn)，仿佛能一掃人心里的陰霾。都說(shuō)愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差，那么我相信你也是。
當(dāng)我自以為了解你時(shí)，卻又不是那么一回事。我記得你說(shuō)過(guò)你是個(gè)很感性的'人，演講到動(dòng)人處會(huì)潸然淚下，哽咽而無(wú)法說(shuō)下去，還當(dāng)真是“感激而悲”。聽(tīng)到你說(shuō)的“抱歉”，我只想說(shuō)這樣的演講更能打動(dòng)人心。那個(gè)時(shí)候我才懂，當(dāng)一個(gè)人真正信任別人時(shí)，她才會(huì)露出自己最脆弱的一面。
我總在想，一個(gè)人為什么有這么多面呢？你能與他人聊得很開(kāi)，也會(huì)開(kāi)一些小玩笑，很堅(jiān)強(qiáng)，但又有童心。你會(huì)把你的所見(jiàn)所聞與我們分享，當(dāng)然，我們也愿意當(dāng)你的聆聽(tīng)者。
如果還要問(wèn)你身上有什么最吸引人的地方，我想一定是你的自信。你總是用你的自信，鼓舞我們的士氣，神采奕奕，像是能點(diǎn)燃人心中的火焰。
此情書(shū)非彼情書(shū)，我走過(guò)與你相識(shí)的四季，我相信最美的風(fēng)景，莫過(guò)于我在你人生的四季所見(jiàn)過(guò)最美的微笑。在此，我們將送上最真摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！
給老師一封情書(shū)2
那些日子，他在英語(yǔ)課上總是不由自主地走神。梅子老師那張娃娃一般清純的面孔，像磁石一樣吸引著他的視線。梅子老師的聲音很甜，猶如甘洌的泉水，在他心靈的每一寸土地上跳躍著。
他總是感覺(jué)45分鐘的時(shí)間太短了，他真希望一整天都在教室里聽(tīng)梅子老師的課。然而，每當(dāng)下課鈴聲一響，梅子老師拿著課本輕盈地走出教室時(shí)，他的內(nèi)心陡然回涌起一股失落：腦海中浮現(xiàn)的，也只有梅子老師那可人的笑容，而課堂上的內(nèi)容則是一片空白。
當(dāng)他一個(gè)人待在宿舍里的時(shí)候，他喜歡把梅子老師批改的作業(yè)捧在面前，一遍一遍地品讀。那些清秀的字體，就像梅子老師的身材一樣令人著迷。
后來(lái)，他經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)梅子老師，醒來(lái)之后渾身大汗淋漓，大氣不敢喘一口。他覺(jué)察自己已經(jīng)暗戀上了梅子老師，感覺(jué)自己無(wú)可救藥，同時(shí)惟恐自己內(nèi)心的秘密被宿舍的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。
終于有一天，他再也無(wú)法抑制內(nèi)心的渴望。萌生了一個(gè)念頭：偷偷給梅子老師寫了一封“情書(shū)”，向她表白自己的感情。
這是他平生第一次寫“情書(shū)”，經(jīng)過(guò)兩天的精心構(gòu)思，一封飽含著激情，令自己感覺(jué)面紅耳赤的“情書(shū)”完成了。是否將這封“情書(shū)”寄出，為此他猶豫了一個(gè)星期。期間，他把那封“情書(shū)”保存在自己帶雙鎖的箱包里面。這一天中午，他獨(dú)自來(lái)到距離學(xué)校兩里多遠(yuǎn)的郵局，并鬼使神差地將那封“情書(shū)”投入郵筒里面。但是幾乎在瞬間，他又感到后悔了。他為自己那“下流”的念頭感到羞恥，認(rèn)為自己已變成了一個(gè)十惡不赦的罪犯。
在返回學(xué)校的途中，他就開(kāi)始考慮這封“情書(shū)”可能帶來(lái)的后果。當(dāng)梅子老師見(jiàn)到信里那些粗俗不堪的話語(yǔ)時(shí)，會(huì)不會(huì)氣憤地將信撕成了碎片呢?如果真是這種后果，他還能夠接受。但如果梅子老師把這封信交到教務(wù)處，自己會(huì)不會(huì)被學(xué)校通報(bào)批評(píng)呢?
一想到這兒，他便后悔得要命，幾乎一夜沒(méi)有合眼。第二天，他借故身體不適逃課了，因?yàn)樗麤](méi)有勇氣面對(duì)梅子老師的目光。此時(shí)。他甚至想到輟學(xué)。
在宿舍里，他神色緊張，并三番五次地詢問(wèn)同學(xué)，梅子老師在課堂上有沒(méi)有提起他。同學(xué)們?cè)尞惖乜粗缓蟾嬖V他：“梅子老師問(wèn)過(guò)我們，想知道你的身體恢復(fù)了沒(méi)有。”
連續(xù)三節(jié)英語(yǔ)課，他都無(wú)端缺課。班主任嚴(yán)厲地對(duì)他提出警告，看來(lái)，除了面對(duì)梅子老師之外別無(wú)他法。
那天下午，他的心情就像陰沉沉的天空一樣，不知道第二天的英語(yǔ)課該怎樣應(yīng)付。不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)校傳達(dá)室門口的小黑板上寫了一則尋物通知：“昨天，本校梅子老師在校門口丟失手提袋一個(gè)，內(nèi)有近日同學(xué)來(lái)信數(shù)封。望撿到的.同學(xué)把它交到總務(wù)處。致謝!”
看了這則通知，他懸空已久的心陡然舒展了大半。他想，前幾天寫給梅子老師的那封信一定也在里面。他暗自慶幸，那封信肯定沒(méi)有被梅子老師發(fā)現(xiàn)。
第二天的英語(yǔ)課上，他的內(nèi)心仍十分忐忑。但是，他從梅子老師的神情上絲毫覺(jué)察不出有一絲異常。梅子老師還像先前一樣清純而溫和，還關(guān)切地詢問(wèn)了他的病情。
在打發(fā)走著一段尷尬的日子之后，他仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)情感的洗禮，他成熟了許多。從那一天起，他決定把這一段經(jīng)歷作為一個(gè)永久的秘密埋在心里。
十多年后，他成為一個(gè)有名氣的作家。后來(lái)，他把這一段朦朧的感情經(jīng)歷，寫入一篇小說(shuō)里，并獲了獎(jiǎng)。
那些與他要好的同學(xué)，在讀了他的小說(shuō)之后。都笑著猜測(cè)那篇小說(shuō)的主人公就是他自己，而那個(gè)被他暗戀的女教師有梅子老師的影子。
在很多年之后的一次學(xué)友聚會(huì)上，梅子老師作為貴賓被她的學(xué)生邀請(qǐng)出席。在酒宴上，幾位同學(xué)自然而然地談起他的那篇獲獎(jiǎng)小說(shuō)。而后，同學(xué)們半似認(rèn)真半似玩笑地說(shuō)：“梅子老師，您沒(méi)感覺(jué)到小說(shuō)里那位女教師的原型就是您嗎?”
梅子老師笑了，并溫和地說(shuō)：“這沒(méi)有什么好奇怪的呀?這么多年了，我一直珍藏著你們寫繪我的信。我認(rèn)為那些愛(ài)是最純真的，沒(méi)有半絲造作。但是，我也一直把這些愛(ài)給你們悉心地保存至今，我已經(jīng)把這份愛(ài)傳達(dá)給你們的愛(ài)人和家人了。”
聽(tīng)完梅子老師的話，他恍然想起那件事情，眼睛不由地濕潤(rùn)了。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)老同學(xué)的眼里也泛起了淚花……
給老師一封情書(shū)3
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
在上一年教師節(jié)的時(shí)候我就是給您寫的信，當(dāng)時(shí)我對(duì)您說(shuō)我非常喜歡您這位老師。時(shí)隔一年，我對(duì)您的愛(ài)意只增不減。
現(xiàn)在的您在教七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，不知他們是否也會(huì)像我們當(dāng)初那樣頑皮，時(shí)常惹您生氣，您也還會(huì)用曾經(jīng)對(duì)我們的愛(ài)去溫暖初一的新生嗎？您還會(huì)想念我們嗎？
其實(shí)我在開(kāi)學(xué)這六天里只看到了您兩次，并且您也總是在我眼前匆匆而過(guò)，所以我沒(méi)能找您當(dāng)面談?wù)劊瑢?shí)屬遺憾。
老師，在這學(xué)期第一眼看到您的時(shí)候我就感覺(jué)您憔悴了許多。是在新年級(jí)沒(méi)有志同道合的老師做朋友嗎？是學(xué)弟學(xué)妹讓您費(fèi)心了嗎？還是工作壓力太大了呢？無(wú)論哪種情況都是我不想看見(jiàn)的，我還是喜歡以前那個(gè)整天面帶笑容的您。如果您感到累了一定要多休息，如果是您覺(jué)得新生中沒(méi)人懂您的話仍然可以來(lái)咱們班和我們聊聊天。話雖這么說(shuō)，不過(guò)像您這么好的老師在七年級(jí)也肯定會(huì)有很多人喜歡您吧。雖然有那么多人喜歡您，但是您也千萬(wàn)不要把我們給忘了，有空一定要多來(lái)看看。
還有我們之間的故事，也在這里談一談吧。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，談些近的吧，想必您這樣聰明人應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧！沒(méi)錯(cuò)，就是您在期末考試后對(duì)我說(shuō)的那一番話，也是您至今對(duì)我說(shuō)的`最后一番話，我知道您是為了我好，這也可以說(shuō)是您離開(kāi)我們前送我的最后一份禮物吧！我也知道您對(duì)我期望很高，希望我能做的更好，是我辜負(fù)了您的期望了，在這里向您說(shuō)一句對(duì)不起吧！我以后一定會(huì)改正以前的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，不能再辜負(fù)您的期望了。雖然您已經(jīng)不教我了，但是在我心中，您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師。正所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”您的良苦用心我會(huì)記在心里的，我對(duì)您感激不盡啊！
對(duì)了，是時(shí)候說(shuō)最重要的事情了。祝您教師節(jié)快樂(lè)，不僅僅是教師節(jié)要快樂(lè)，而且要天天快樂(lè)。還有，要注意身體，不要累壞了，畢竟身體是革命的本錢。還有一個(gè)，要多來(lái)看看我們，我們都很想您啦！
您的學(xué)生XX
20xx年9月X日
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