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1、學(xué)高為師，身正為范
2、說(shuō)老實(shí)話，干良心事
3、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
4、愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。
5、用歡樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
6、嚴(yán)以律己，寬以待人
7、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
8、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
9、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
10、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
11、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
12、學(xué)高為師，身正為范。
13、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
14、良言暖三春，惡言記終身
15、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
16、堅(jiān)持包容。
17、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
18、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
19、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
20、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
21、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
22、教著，感受著；走著，歡樂(lè)著！
23、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
24、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
25、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
26、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
27、多一份賞識(shí)，就多一份成功的期望。
28、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。
29、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
30、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
31、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
32、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識(shí)孩子，孩子今日就成功！
33、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
34、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
35、不自滿者受益，不自是者博聞。
36、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
37、師的人格就是教育工作中的一切
38、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
39、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
40、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
41、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
42、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
43、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
44、不自滿者受益，不自是者博聞。
45、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
46、用真情教書，用真心育人。
47、一個(gè)人幾乎能夠在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
48、天荒地老，教師的童心不泯。
49、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
50、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
51、教育的過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
52、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
53、耐心細(xì)心恒心。
54、水行舟不進(jìn)則退
55、身教重于言教。
56、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次提高。
57、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
58、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
59、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
60、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們孩子。
61、座右銘：以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
62、德無(wú)常師，主善為師。
63、循循善誘，誨人不倦的是教師。
64、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
65、耐心，細(xì)心，恒心。
66、每一天吃一顆糖，然后告訴自我：“今日的生活果然是甜的。”
67、喜歡孩子，善待孩子。
68、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
69、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
70、精，勤，敬，緊，靜
71、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
72、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
73、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
74、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
75、天道酬勤
76、冰凍三尺，非一日之寒
77、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
78、教書育人，歡樂(lè)人生。
79、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
80、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
81、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
82、從零開(kāi)始，持之以恒
83、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
84、水滴石穿
85、如果我們都去做自我本事做得到的事，我們真會(huì)叫自我大吃一驚。
86、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容，處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)
87、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
88、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
89、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
90、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自我的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
91、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
92、學(xué)高為師，身正為范
93、有志者事竟成
94、水滴石穿
95、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
96、千里之行，始于足下
97、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話，，昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
98、用真情教書，用真心育人。
99、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
100、修身養(yǎng)性教書育人。
101、好的團(tuán)體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
102、座右銘：努力把自我當(dāng)成一個(gè)孩子。
103、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
104、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
105、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
106、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
107、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能堅(jiān)持精神上的健康。
108、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
109、事在人為境由心造
110、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè)的海洋。
111、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
112、世界上沒(méi)有陌生人，僅有未認(rèn)識(shí)的朋友
113、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
114、盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔
115、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
116、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
117、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
118、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
119、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土，澆水，捉蟲(chóng)，施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
120、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
121、世界上沒(méi)有陌生人，僅有未認(rèn)識(shí)的朋友
122、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
123、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。
124、嚴(yán)以律己，寬以待人
125、學(xué)海無(wú)涯苦作舟
126、不大可能的事也許今日實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
127、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
128、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
129、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
130、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
131、靜心的做教師，盡心的教學(xué)生。
132、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
133、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
134、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
135、學(xué)為人師，行為世表
136、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴提高
137、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
138、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
139、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
140、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
141、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
142、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
143、從零開(kāi)始，持之以恒
144、以其昭昭，使人昭昭
145、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
146、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
147、將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
148、千里之行，始于足下。
149、精，勤，敬，緊，靜
150、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
151、選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
152、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒
153、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
154、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
155、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
156、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)
157、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
158、頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。
159、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
160、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著教師的愛(ài)。
161、嚴(yán)師出高徒。
162、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
163、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！
164、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
165、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
166、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
167、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
168、以其昭昭，使人昭昭
169、每一天我都微笑著向歡樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑g樂(lè)的人。
170、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
171、言力所能及之言，做力所能及之事思力所不及之思
172、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容，處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)
173、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
174、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
175、慈父，慈母=教師
176、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
177、我要像紅燭一樣，燃燒自我，照亮別人。
178、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
179、我愿將自我全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
180、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
181、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
182、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
183、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
184、愛(ài)心，決心，專心，耐心，恒心，信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
185、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
186、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
187、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
188、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
189、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
190、多一份賞識(shí)，就多一份成功的期望。
191、學(xué)高為師，身正為范。
192、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
193、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
194、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
195、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
196、修身養(yǎng)性，教書育人
197、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
198、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
199、有志者事竟成
200、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
201、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是學(xué)校里最燦爛的陽(yáng)光。
202、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
203、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
204、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
205、你不能控制他們，但你能夠掌握自已
206、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
207、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴提高。
208、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
209、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
210、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
211、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人
212、博學(xué)勤思篤行
213、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
214、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑
215、教師的人格是教育的基石。
216、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
217、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次提高。
218、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
219、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
220、燃燒自我，照亮別人。
221、教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。
222、為人要正直，做事重職責(zé)
223、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
224、事在人為境由心造
225、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
226、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
227、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
228、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
229、愛(ài)自我的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
230、有所嘗試，就有所作為。
231、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
232、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
233、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
234、播種期望，收獲明天！
235、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
236、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
237、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
238、播種期望，收獲明天。
239、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
240、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
241、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
242、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
243、教師的天職在勇于探索教育。
244、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
245、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
246、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
247、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
248、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
249、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
250、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
251、努力把自我當(dāng)成一個(gè)孩子。
252、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
253、喜歡孩子，善待孩子。
254、學(xué)生的需求，我們不懈的追求
255、人以信立世，師以德育人。
256、天道酬勤
257、愛(ài)心決心專心耐心恒心信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
258、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
259、一切為了學(xué)生
260、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
261、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
262、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事
263、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
264、師德是一面鏡子。
265、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
266、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自我的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
267、冰凍三尺，非一日之寒。
268、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
269、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。
270、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
271、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
272、教師是學(xué)生的鏡子。
273、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
274、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
275、教書育人，功德無(wú)量。
276、努力把自我當(dāng)成一個(gè)孩子。
277、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
278、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
279、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
280、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
281、知足常樂(lè)
282、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
283、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
284、我要像紅燭一樣，燃燒自我，照亮別人
285、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
286、頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。
287、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
288、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)！
289、一切為了學(xué)生
290、每一天吃一顆糖，然后告訴自我：“今日的生活果然是甜的。”
291、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
292、播種期望，收獲明天！
293、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
294、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
295、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
296、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
297、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
298、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
299、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
300、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
301、以智慧教書，用情感育人。
302、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
303、學(xué)高為師，身正為范。
304、一切為了學(xué)生。
305、教師要融于師生的相互理解中。
306、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
307、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
308、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生完美的心靈。
309、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
310、心靈塑造的最佳工程師。
311、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
312、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
313、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
314、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是學(xué)校里最燦爛的陽(yáng)光。
315、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
316、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
317、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
318、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
319、心系學(xué)生，寬容為懷
320、心系學(xué)生寬容為懷
321、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
322、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
323、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛(ài)崗敬業(yè)
324、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己
325、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
326、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
327、笑到最終才笑得最燦爛
328、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
329、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
330、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
331、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
332、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
333、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
334、用心做事，用愛(ài)育人。
335、修身養(yǎng)性教書育人
336、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
337、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
338、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
339、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。
340、喜歡孩子，善待孩子。
341、期望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
342、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高，更快，更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
343、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
344、良言暖三春惡言記終身
345、業(yè)精于勤，荒于嬉。
346、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
347、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
348、事在人為，境由心造。
349、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
350、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
351、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
352、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒
353、學(xué)生的滿意，是最大的幸福
354、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
355、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
356、心系學(xué)生寬容為懷
357、良言暖三春惡言記終身。
358、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是學(xué)校里最燦爛的陽(yáng)光。
359、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
360、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
361、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
362、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
363、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
364、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自我的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自我人格的魅力，豐盈自我生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)供給甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
365、盡職學(xué)習(xí)反思。
366、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
367、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
368、人不能夠瞧不起自我
369、不能只埋頭拉車而不抬頭看路
370、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
371、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
372、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到教師的愛(ài)。
373、用書籍滋潤(rùn)著自我的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
374、愛(ài)校，愛(ài)生是我們職責(zé)
375、學(xué)者，國(guó)之本也。
376、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。
377、教師像園丁，澆花要澆心！
378、一切為了孩子，為了孩子一切。
379、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
380、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自我手中。
381、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
382、你改變不了過(guò)去，但你能夠改變此刻
383、期望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
384、你改變不了環(huán)境，但能夠改變自已
385、業(yè)精于勤，荒于嬉
386、要做孩子的教師，先做孩子的朋友。
387、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
388、天荒地老，教師的童心不泯。
389、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
390、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
391、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮
392、全心全意為學(xué)生服務(wù)
393、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
394、耐心細(xì)心恒心。
395、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
396、用歡樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
397、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
398、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
399、用愛(ài)譜寫教育的樂(lè)章。
400、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
401、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
402、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
403、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
404、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
405、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能堅(jiān)持精神上的健康。
406、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
407、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一齊成長(zhǎng)。
408、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
409、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
410、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
411、多一份賞識(shí)，就多一份成功的期望。
412、努了力就會(huì)有結(jié)果，汗水不會(huì)白灑
413、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
414、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
415、循循善誘，誨人不倦的是教師。
416、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
417、播種期望，收獲明天！
418、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
419、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自我的歷史。
420、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
421、你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
422、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
423、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
424、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
425、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
426、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
427、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
428、喜歡孩子，善待孩子。
429、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
430、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
431、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
432、以德感人，為人師表。
433、不求聞達(dá)，但得心安
434、學(xué)生的滿意，是最大的幸福
435、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
436、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
437、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
438、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
439、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
440、甘為學(xué)生提高的階梯。
441、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
442、以德正身，堪為人師，才稱其職，愛(ài)崗敬業(yè)
443、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
444、在團(tuán)體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
445、愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己
446、不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
447、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
448、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
449、怎樣的教師，造就了怎樣的學(xué)生。
450、期望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
451、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
452、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
453、我要像紅燭一樣，燃燒自我，照亮別人。
454、我要像紅燭一樣，燃燒自我，照亮別人
455、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
456、精，勤，敬，緊，靜。
457、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
458、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
459、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
460、教師總是期望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自我。
461、心系學(xué)生，寬容為懷
462、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
463、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)
464、勤于施教，安于樂(lè)教。
465、應(yīng)對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有職責(zé)感，有職責(zé)感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
466、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
467、滿足是停滯的開(kāi)始
468、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
469、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
470、愛(ài)自我的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
471、全心全意為學(xué)生服務(wù)
472、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
473、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
474、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
475、從零開(kāi)始，持之以恒。
476、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
477、博學(xué)勤思篤行
478、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
479、頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。
480、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
481、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
482、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
483、及時(shí)易自勉，歲月不得人
484、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
485、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
486、不自滿者受益，不自是者博聞！
487、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
488、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
489、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
490、多一份賞識(shí)，就多一份成功的期望。
491、千里之行，始于足下
492、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
493、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
494、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
495、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)
496、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
497、用真情教書，用真心育人。
498、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
499、為人要正直，做事重職責(zé)。
500、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴提高
501、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
502、做一名美和愛(ài)的使者。
503、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
504、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)
505、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
506、好筍出好竹，好師出好徒。
507、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
508、一切為了孩子，為了一切孩子。
509、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
510、“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不一樣。”
511、把學(xué)生看作自我的兒女
512、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自我的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
513、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
514、"寧可消耗自我的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
515、博學(xué)勤思篤行
516、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
517、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好
518、為人要正直，做事重職責(zé)
519、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
520、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
521、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
522、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
523、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
524、架起心靈的橋梁――平等尊重互愛(ài)和理解。
525、天道酬勤
526、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
527、人不能夠瞧不起自我
528、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次提高。
529、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
530、有所嘗試，就有所作為。
531、做一名美和愛(ài)的使者。
532、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
533、學(xué)海無(wú)涯苦作舟
534、師的人格就是教育工作中的一切。
535、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
536、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。
537、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
538、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
539、把學(xué)生看作自我的兒女
540、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
541、重要的不是思想，而是思想的深度。
542、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
543、不計(jì)得失，努力工作。
544、業(yè)精于勤，荒于嬉
545、愛(ài)自我的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
546、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
547、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
548、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
549、窗外：燈紅酒綠，名來(lái)利往；講臺(tái)：一如繼往，演繹精彩。
550、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
551、一個(gè)人，如果你不逼自我一把，你根本不知道自我有多優(yōu)秀。
552、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
553、說(shuō)老實(shí)話，干良心事
554、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
555、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
556、師的人格就是教育工作中的一切
557、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
558、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
559、精，勤，敬，緊，靜
560、你不能預(yù)知明天，但你能夠把握今日。
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