在生活、工作和學習中，說到句子，大家肯定都不陌生吧，句子可分為單句和復句，單句又可分為主謂句和非主謂句。句子的類型多樣，你所見過的句子是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的形容教育追求的句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

　　2、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　3、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。陶行知。

　　4、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

　　5、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。

　　6、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

　　7、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 ——愛因斯坦

　　8、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。

　　9、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。——愛德門

　　10、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。臧克家

　　11、先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜得學生。

　　12、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

　　13、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調劑。

　　14、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

　　15、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

　　16、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　17、能培養獨創性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領。——（德）愛因斯坦

　　18、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦

　　19、學校是個應用心理學的實驗室。

　　20、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　21、讀過一本好書，像交了一個益友。

　　22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　23、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 ——烏申斯基

　　24、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

　　25、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知

　　26、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

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