在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用句子吧，根據結構的不同句子可以分為單句和復句。你還在找尋優秀經典的句子嗎？下面是小編收集整理的描寫數學的句子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫數學的句子1

　　1、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。

　　2、數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到，人追求極端就會失去內心的平衡。

　　3、數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。

　　4、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。

　　5、數學能促進人們對美的特性：數值比例秩序等的認識。

　　6、學數學，絕不會有過份的努力。

　　7、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。

　　8、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。

　　9、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。

　　10、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

　　11、在數學定理的評價中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實用的標準：在對數學思想的評價時，美與優雅比是否嚴密正確，比是否有用都重要得多。

　　12、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

　　13、數學是一切知識中的最高形式。

　　14、在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。

　　15、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

　　16、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青

　　17、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

　　18、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　19、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I·Schur）

　　20、現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。——Russell

　　21、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯

　　22、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯

　　23、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

　　24、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉 。——巴羅

　　25、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

　　26、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　27、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。 —— 華羅庚

　　28、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。 —— 拉普拉斯

　　29、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。 —— 馮紐曼

　　30、第一是數學，第二是數學，第三是數學。 —— 倫琴

　　31、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。 —— 培根

　　32、數學是符號加邏輯。-- 羅素

　　33、數學是無窮的科學。-- 赫爾曼外爾

　　34、數學的本質在於它的自由。-- 康扥爾

　　35、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　36、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

　　37、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西

　　38、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青

　　39、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

　　40、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　41、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I·Schur）

　　42、現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。——Russell

　　43、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　44、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯

　　45、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯

　　46、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

　　47、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉 。——巴羅

　　48、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

　　49、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　50、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　51、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯

　　52、數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯

　　53、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

　　54、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

　　55、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

　　56、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　57、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　58、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯

　　59、數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派

　　60、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　61、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　62、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的`明珠。——考特

　　63、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　64、數學是科學之王。——高斯

　　65、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　66、數學是符號加邏輯。——羅素

　　67、數學是打開科學大門的鑰匙。——培根

　　68、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　69、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼

　　70、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。

　　71、數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到，人追求極端就會失去內心的平衡。

　　72、數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。

　　73、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。

　　74、數學能促進人們對美的特性：數值比例秩序等的認識。

　　75、學數學，絕不會有過份的努力。

　　76、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。

　　77、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。

　　78、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。

　　79、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。

　　80、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

　　81、在數學定理的評價中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實用的標準：在對數學思想的評價時，美與優雅比是否嚴密正確，比是否有用都重要得多。

　　82、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

　　83、數學是一切知識中的最高形式。

　　84、在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。

　　85、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。

　　86、數學是空間關系的濃縮，數學是數量關系的組合，數學是科學發展的橋梁，數學是人類解開愚昧、走向文明的使者，數學是數和圖編織的圖畫，數學是x,y,z合唱出來的高亢的歌。

　　87、記得有位作家這樣贊美數學：“（數學）是空谷中的幽蘭，高寒中的杜鵑，老林中的人參，冰山上的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹。”

　　88、在數學的字里行間閃爍著人類智慧的火花，璀璨奪目，流光溢彩，另人目不暇接。數學是神奇的，她會使人眉頭緊鎖，輾轉反側，寢食難安；她會使人頓足捶胸，煩躁難言；她會使人茅塞頓開，拍案叫絕，心悅狂歡。

　　89、數學的字里行間充滿神秘莫測；在數學的字里行間充滿著和諧的韻律、抽象的彩虹，讓人難以割舍；

　　90、在數學的字里行間閃爍著人類智慧的火花，璀璨奪目，流光溢彩，另人目不暇接。數學是神奇的。

　　91、數學是美的，數學是文化中的文化，數學是科學的精髓，數學是人類智慧的精華，數學是亮麗風景，數學是異草奇葩。

　　92、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

　　93、讓我們共同努力，在數學的奇妙天地中去體味數學，學習數學，開墾數學。這迷人的魔力將會激起更多的人熱愛數學，關心數學，進而學習數學。

　　94、“沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感， 很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想， 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。”

　　95、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實中歸納出來， 但證明卻隱藏的極深。

　　96、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　97、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

　　98、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青

　　99、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

　　100、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　101、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I·Schur）

　　102、現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。——Russell

　　103、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯

　　104、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯

　　105、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

　　106、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉 。——巴羅

　　107、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

　　108、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　109、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　110、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

　　111、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青

　　112、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

　　113、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　114、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I·Schur）

　　115、現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。——Russell

　　116、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯

　　117、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯

　　118、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

　　119、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉 。——巴羅

　　120、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

　　121、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

描寫數學的句子2

　　1、老師知道你心里已經明白，但是嘴上說不出，沒關系，我幫你把意思說出來，你聽聽是否與你的意思差不多。

　　2、老師您對我們的愛就像數一樣－無窮無盡；老師您對我們的恩就像射線一樣――有起點無終點。

　　3、張老師，二年級時的數學老師。她中等身材，有一張潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。最引人注目的是她那瀑布般的頭發，特別漂亮。張師對我們很好，她平易近人，當我們犯錯的時候，她總是溫柔地跟我們講道理。

　　4、劉老師是一名男教師，不高不矮，有點瘦，標準的黑皮膚，瓜子臉總是保持微笑，高高的鼻梁上的舊眼鏡總是跟著他，他的笑聲成了他最突出的特征。

　　5、數學老師，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，數學老師！

　　6、濃密的眉毛下，嵌著一雙黑亮的大眼睛，歲月滄桑的臉上，雖然有了皺紋的痕跡，頭上卻不見一絲白發，五十歲出頭的樣子，看著比實際年齡顯得年輕些許，他就是我的語文老師――王老師。

　　7、華老師是我們的班主任，她個頭中等，有一頭美麗的棕黃色頭發，時而束起，時而披下，卻是濃裝淡抹總相宜，怎么打扮都好看。一雙黑油油，水汪汪的大眼睛嵌在臉上，外加一副紅框眼鏡點綴著，顯的非常睿智。

　　8、她中等身材，皮膚白皙，圓圓的臉上總是掛著微笑；她知識淵博，關心學生，對我們很忠誠。這是我親愛的班主任楊惠麗。

　　9、我永遠也忘不了老師的微笑，而且今后我也一定要多對別人微笑！

　　10、您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　11、王老師是一位優秀的語文老師。她戴著一副眼鏡。在我的典里，戴眼鏡的人很博學。是的，我的老師很博學。

　　12、我的數學老師很漂亮，瘦瘦的瓜子有一雙會說話的眼睛；他的嘴角微微一轉，聲音甜美，像一串銀鈴在叮當作響。她有一頭長長的卷發和彎彎的眉毛。

　　13、她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，一個筆直的鼻子。有一顆會說話的櫻桃的小嘴。第一眼就留下了深刻的印象。她給我們上的課仍然很新鮮。

　　14、大家聽得這么專心，我真是越講越有勁。

　　15、陳老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很松懈，老師對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。

　　16、Dear數學老師，節日快樂哩！祝你一年分分分精彩秒秒秒幸福。

　　17、我們的老師中等身材，一頭烏黑發亮的頭發，一張和藹可親的臉，一雙大大的、聰明的、美麗的眼睛。

　　18、我們有一個美麗的老班。老班是我們的班主任，鄭老師。她有一張微微彎曲的大嘴巴，柳葉下長著一雙神圣的大眼睛，仿佛她一眼就能看出我們的心思。

　　19、這學期來，你活潑多了，這是好事。你和同學的討論增多了，體育活動也能積極參加了，課間經常能看到你的笑容。學習上，聽講很專心，思考很到位，糾正作業上的錯誤很及時。成績穩中有升。希望你保持你的上進性，永遠不斷地追求進步。

　　20、許先生的皮膚很白，頭發又黑又亮。鼻梁上架著一副眼鏡，使他顯得更加美麗、可親、端莊。

　　21、王老師，今年多歲了，個子不高，臉上總是掛著祥和的微笑，那微笑燦爛的如太陽的光芒，直射到我們的心理，讓人覺得暖烘烘的，她最美之處是她的頭發，她的黑發里充滿了蓬勃向上的朝氣。

　　××小組剛才討論過程中非常積極、熱烈，現在我們就請他們發表一下意見

　　23、她留著一頭卷發，一雙眼睛炯炯有神。對于作業，她很認真，對于質量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。

　　24、當我們采摘豐收果。您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。贊美數學老師的話語。

　　25、您是大橋，為我們毗鄰被切斷的山巒，讓我們走向播種的峰巔;您是青藤，堅韌而細長，指引我們采擷到崖頂的`靈芝和人參。

　　26、你以為是老師就很強嗎？你又不是小強……

　　27、你為你們一組又增添了一份光彩!

　　28、這里有同學提出了這樣一個問題，請大家幫忙解決解決。

　　29、胡小姐是我們的語文老師。無論春夏秋冬，她都喜歡穿裙子。

　　30、在我讀四年級的時候，我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！他有一頭烏黑的秀發，白里透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴唇常常微微上揚，露出親切的笑容。

　　31、劉老師面容和善，一頭短發，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了。

　　32、班主任畢老師經常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的襯衫，黑白相間的色彩，既深沉又莊嚴，在喧鬧的夏日中帶給我們一絲絲的寧靜與安詳。

　　33、綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。綠樹環抱，微風漸漸，好一個賽場。看，教員的英姿颯爽，青春高昂;聽，教員的喝彩聲響，虎虎活力。感觸感染運動的熱誠，激起鑼鼓陣陣!果斷的法度圭表標準，高昂的斗志，風一樣的速度。

　　34、她高高的鼻子上戴著一副黑白眼鏡，圓圓的大眼睛很明亮。每天她都穿著不同顏色的裙子，踩著她的高跟鞋在我們班忙碌著！

　　35、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！、你的眼睛真亮，發現這么多問題！

　　36、她有一張白皙的臉，長長的眉毛，杏黃色的眼睛，一張不太喜歡鼻梁的嘴，還有一個金色的洋娃娃的馬尾辮在她身后飄動。

　　37、教員，您是美的耕種者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露潤澤津潤，我們的內心才綠草如茵，繁花似錦!

　　38、在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，我的數學老師!

　　39、陳老師長著一張瓜子臉。瓜子臉后面是烏黑發亮的頭發。一副藍色鏡框的眼鏡架在他水汪汪的眼睛上。有一顆會說話的櫻桃的小嘴。

　　40、老師的微笑如冬日的暖陽，溫暖了我的心田；如沙漠中的一泓清泉，讓我在恐懼中找到了希望；又如黑暗中的明燈，指引我前進的道路，將激勵我勇往直前！

　　41、她長著一頭烏黑亮麗的長發，二條柳葉眉，柳葉眉下面有一雙會說話的眼睛，還有一張能說會道的嘴，她每次都能把課文講得娓娓動聽。

描寫數學的句子3

　　1. 數學是科學的皇后，它的優美和神秘往往令人難以捉摸。

　　2. 數學是一種語言，它以簡潔和的方式描述了自然界的本質。

　　3. 數學不僅是一門科學，也是一種藝術，它展示了人類對真理和美的追求。

　　4. 數學是思維的'體操，它鍛煉了我們的邏輯推理和問題解決能力。

　　5. 數學是工具，它幫助我們更好地理解世界，并預測未來的趨勢。

　　6. 數學是寶藏，它的價值和重要性需要我們不斷地去挖掘和領悟。

　　7. 數學是迷宮，它充滿了挑戰和謎題，只有找到出口的人才能領略到它的美麗。

　　8. 數學是夢想，它激發了我們對未知領域的探索和追求。

　　9. 數學是音樂，它的和諧和節奏往往令人陶醉。

　　10. 數學是鑰匙，它為我們打開了通往未來的大門。

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