在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是指對(duì)那些富有哲理與特殊意義話語(yǔ)的記錄，一般用于正式文體。那什么樣的語(yǔ)錄才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的有教養(yǎng)的句子經(jīng)典語(yǔ)錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、在一段關(guān)系里，只有雙方共同付出、雙向奔赴、互相珍惜，感情才能長(zhǎng)久穩(wěn)定。我是一個(gè)會(huì)把旁人給的溫暖關(guān)懷和點(diǎn)滴善意都牢記于心，并且努力還回去的人。

　　2、禮尚往來(lái)、積極回報(bào)并不是因?yàn)楹ε虑穭e人人情或者擔(dān)心別人圖我什么東西，而是不想讓任何人覺(jué)得和我做朋友是單箭頭的事。

　　3、這個(gè)世界上，誰(shuí)也不欠我們，誰(shuí)也沒(méi)有有義務(wù)無(wú)條件幫我們。

　　4、成功的導(dǎo)師造就成功的孩子，失敗的導(dǎo)師造就失敗的孩子。――US]特曼約翰遜

　　5、生活是一個(gè)圈起來(lái)的鏈條，有來(lái)有往才能形成良性循環(huán)，才能推動(dòng)日后的互利合作。

　　6、只有立足于平等的教育，使草木自己成長(zhǎng)，每個(gè)人的本質(zhì)才能都得以發(fā)揮。――林清玄

　　7、在我個(gè)人看來(lái)，禮尚往來(lái)是非常必要的。

　　8、父母要善于仔細(xì)觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和言語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的渴求。

　　9、我卻因?yàn)樗麄兊倪^(guò)錯(cuò)讓自己無(wú)意識(shí)地變成狹隘和自私的人，盡管一開(kāi)始并不是這樣，現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)得不償失。

　　10、知識(shí)雖然可以帶來(lái)幸福，但假如把它壓縮成藥丸子灌下去，就喪失了樂(lè)趣。――《沉默的大多數(shù)》

　　11、“禮”不僅僅是簡(jiǎn)單的禮物，更重要的是一份情誼、一個(gè)聯(lián)絡(luò)感情的紐帶。

　　12、導(dǎo)讀：有人說(shuō)一定要教給孩子，不占便宜是教養(yǎng)，人情往來(lái)是修養(yǎng)。對(duì)此你怎么看？

　　13、生活中經(jīng)營(yíng)人情的方式無(wú)非就是你來(lái)我往，求熟人行個(gè)方便然后給人家捎點(diǎn)好處的例子可能數(shù)也數(shù)不盡。

　　14、以我自己為例，我的生活中真的總是有很討厭的人越界，占便宜、耍心眼。

　　15、凡是能學(xué)好、學(xué)得好的人，都會(huì)事半功倍；誰(shuí)不遵守法律，誰(shuí)就會(huì)事半功倍。在――時(shí)代

　　16、工作和生活中難免會(huì)有需要“托關(guān)系”來(lái)求人辦事的時(shí)刻，表面上是省了錢，可殊不知人情債才是最難還的。

　　17、猶記得大學(xué)選修課上老師告誡我們的：“人情是這個(gè)世界上最昂貴的東西”，現(xiàn)在進(jìn)入職場(chǎng)越發(fā)覺(jué)得有道理。每個(gè)行業(yè)都有自己的價(jià)值，而錢永遠(yuǎn)都比人情便宜。

　　18、通過(guò)這部劇，我們不禁回想，我們自己讀書的小時(shí)候，下課了可以在操場(chǎng)上揮灑汗水，在玩耍中哈哈大笑，有朋友嬉戲，沒(méi)有太多的壓力。而現(xiàn)在，小孩子們不僅要上各種各樣的培訓(xùn)班，而且連自己的課余和休息時(shí)間也少了。

　　19、懂得人情往來(lái)，是為人處世的一種修養(yǎng)。

　　20、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但孩子素質(zhì)的培養(yǎng)更重要。孩子強(qiáng)大的自我激勵(lì)來(lái)自于對(duì)崇高目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以，父母要從小幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激勵(lì)孩子為了現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)而不屈不撓、自我激勵(lì)。

　　21、“不占便宜”是一個(gè)人的教養(yǎng)，也是情商

　　22、人心，永遠(yuǎn)是互換的。你替別人著想，別人才給你乎;你用真誠(chéng)待人，別人才當(dāng)你為友;你用寬容對(duì)人,住―句話:禮尚往來(lái)，真誠(chéng)相待。

　　23、《菜根譚》一書中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世事虧乃福，人情淡始長(zhǎng)。”

　　24、10順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛(ài)。――《魯迅與我十七年》

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