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志于道，據于德，依于仁，游于藝。作下面是小編收集整理的教師的句子36句,大家快來看看吧。
1、寬闊平整的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮、那么質樸。當春天又一次來臨，當小樹又一次發芽，你們即將面臨畢業，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。
2、第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。
3、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。
4、語文老師，您啟迪我真正領會了語文，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花中的詩意，讓所有的生命有了情感，有了語言。
5、老師是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
6、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峰，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。
7、她大約歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。
8、如果這些起教育作用的雕塑家始終行動得象一個組織得很好的交響樂隊一樣，那么，教育的利劍和長矛往往為之交鋒和折斷的許多問題就會非常容易地得到解決。
9、健全的理性造就健全的行為。
10、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！我卻要說，您就是祖國的棟梁。
11、我有好多個數學老師。可每位數學老師對我都影響很大，他們都在支持我學習奧數。他們幫忙著我，使我獲得了"華杯賽三等獎""期望杯一等獎"等。沒有他們，我不可能有這天的榮譽。
12、老師，我若有所成就，也不好把我當作別人的榜樣，正因那樣會使我難堪。
13、一天，您冒著風寒來到學校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領情，亂說話，惹您生氣，現在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學生忘記了客人，直到同學走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
14、為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
15、學生緊緊地抱著一疊書本，不，那不是書本，那是學生渴望的知識。
16、你關心班級，樂于助人，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。
17、學習可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態，什么樣的方法來應對它。
18、在我心目中，你是一個堅強又有求知欲的孩子。長期的病痛一直折磨著你，但你沒有向病魔低頭！只要感覺稍微好一點，你就會堅持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績卻沒有下降。令我感動的是：家庭生活并不富裕平日生活異常節儉的你，競在"抗非典"活動中帶頭捐出元錢，成為同學們的榜樣！衷心地祝你早日康復！希望你加強鍛煉，有一個健康的體魄！
19、教師的職業就是要研究人，長期不斷地深入人的復雜的精神世界。在人的身上經常能發現新的東西，對新的東西感到驚奇，能看到形成過程中的人——這種出色的特點就是滋養著教育工作才能的一個根子。我深信，這個根子在人身上是童年和少年時期形成的，是在家庭和學校中形成的。它形成于父母和教師這些長者的關懷，他們用熱愛人、尊敬人的精神教育兒童。
20、幼兒喜愛教師對于家長的意義：幼兒若在帶班教師那里得到了表揚和情感支持，獲得了安全感，就會對帶班教師產生喜愛之情，也就不畏懼上幼兒園，家長就可以安心地工作。
21、經驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。
22、如果你此刻逃避的話，你的人生將會永遠活在逃避中。
23、那笑顏，是贈予未來的禮物。
24、成為不受任何束縛，獨自守護家族的孤高的浮云。
25、那個人總是走的太快，太前了，不會停步。而我只能一直在這里徘徊。
26、沒有它，就遇不到你，各自在沒有接合點的平行線上結束一生。
27、隨你喜歡就好，跟以前一樣。
28、花匠——高尚的稱呼。看那枝頭綻開的鮮花，是你勤勞的汗水灌澆。祝愿你：桃李滿天下，春暉遍四方！
29、用言語收獲，用彩筆耕作，用汗水灌溉，用血汗滋養，那就是咱們親愛的教師高尚的休息。
30、親愛的教師，你的耳提面命如東風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿你：康樂、快意！
31、你多像那大名鼎鼎的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐盛的果實，卻并沒有請求任何報答。
32、我崇敬巨人、名流，但是我更急迫天把我的敬意戰贊譽獻給一名一般的人――我的教師你。
33、我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。自己在民主傷風上精進不已，才能以身作則，宏收教化流行之效。
34、你們永遠是我心中最美妙的旋律。
35、只會教好學生的教師，不是好教師；只會教好學生的學校，也不一定是非常優秀的學校。
36、懷著對教育的熱情，懷著對學生的熱愛，懷著"捧著一顆心來，不帶半根草去"的信念，那你的教育無疑是快樂的。
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