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作為一名樂于為游客排憂解難的導游，總歸要編寫導游詞，導游詞是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的講解詞。如何把導游詞做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學導游詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學導游詞1
各位游客們：
大家好!歡迎你們來到龍門石窟風景區(qū)。我叫薛明千，大家可以叫我小薛，今天我來做大家的導游，我來自雛鷹旅行社。希望在我的帶領下你們會旅途快樂。
龍門石窟是中國四大洞窟之一，它位于洛陽市城南十三公里。這里青山綠水，萬像生輝，作為佛教藝術寶庫早在1961年被國務院公布為全國第一批重點文物保護單位，1982年被國務院公布為全國第一批國家級風景名勝區(qū)，2022年11月30日是，聯(lián)合國教科文組織將龍門石窟列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。
大家請往前看，這就是開鑿最早的古陽洞，它開鑿于公元493年，所供奉的是佛祖釋加牟尼。(書法史上的.里程碑“龍門二十品”，大部分集中在這里。)
前面有那個洞便是奉先寺了。它是龍門唐代石窟中最大的石窟。石窟正中的那尊佛像是石窟中最大的佛像，(身高17。14米，頭高4米，耳朵長1。9米，)被賦予了女子形象，形態(tài)圓滿、安祥、溫存、親切，傳說是武則天的化身。
萬佛洞中佛像最多，里面的佛像很多僅有一寸，計有15000多尊。前面的藥方洞中，刻有140外藥方。
由于時間關系，龍門石窟的主要洞窟的講解到此結(jié)束。現(xiàn)在給穩(wěn)中有各位留一點時間照像。
歡迎大家參與這次旅行，但是旅行馬上就要結(jié)束了，在我們最后的一些時間，我邀請大家記住一首有我們洛陽特色的兒歌
你拍一，我拍一，洛陽牡丹屬第一;
你拍二，我拍二，洛陽水中有魚兒;
你拍三，我拍三，洛陽美景白云山;
你拍四，我拍四，洛陽境地白馬寺;
你拍五，我拍五，洛陽龍門有石窟;
你拍六，我拍六，洛陽天子能駕六;
你拍七，我拍七，洛陽美味是水席;
你拍八，我拍八，洛陽歡迎您來吧;
你拍九，我拍九，洛陽家家有美酒;
你拍十，我拍十，洛陽家家有美食。
好了，我在此感謝大家來到我們洛陽，我希望大家會記住我，記住龍門石窟，記住洛陽，我也希望大家回去后在親朋好友中多多夸夸我們洛陽，贊美我們的洛陽。拜拜!
小學導游詞2
各位游客小朋友：
大家好!歡迎你們來參觀八達嶺長城，我是你們的導游。我姓王，叫雅萱，大家喜歡怎樣稱呼我呢?王導——很正規(guī)的稱呼;王阿姨——很尊敬我的稱呼。有沒有想大膽稱呼我的——對，直呼其名，因為名字就是讓人叫的啊!
今天就由我?guī)ьI大家游覽長城，希望我的講解能夠讓各位小朋友更多地了解長城這一世界文化遺產(chǎn)。
長城是古代一座防御力極強的工程，它興建于秦始皇年代，長城有一萬三千多里長，據(jù)粗略計算，長城還能繞地球一圈呢!怎么樣，夠驚人吧?在這里我
給大家講一個關于長城的故事：相傳古時候，孟姜女在新婚時，她的丈夫被秦始皇的'人抓去建筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女等不到丈夫回來，于是她身背寒衣，歷盡艱辛萬苦，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，哭了三天三夜，把長城也哭倒了，丈夫的尸骨也裸露了出來。孟姜女于絕望中投海而死。
大家聽完這個故事，是不是對長城有了更新的了解了?下面請大家自由參觀，參觀前我要提醒小朋友們游覽時應注意：
1、不要亂扔垃圾。
2、不要在石壁上亂刻亂畫，以保持長城的美觀。
3、注意安全，我在這里等候你們。
祝大家玩得開心，謝謝!
小學導游詞3
各位外國的游客們，大家好!
我是中關村三小四(7)中隊派來的義務講解員廖嘉豪，這次的泰山之行的講解任務就由我來擔當。
“有朋自遠方來，不亦樂乎!”歡迎大家來到泰山，下面我為大家介紹一下泰山的基本情況。
泰山地處華北大平原的東部，山東省中部，總面積約2022平方公里，大家想想，多少個籃球場的'面積呀?光風景區(qū)就426平方公里。它的主峰是玉皇頂，海拔545米。泰山東望大海，西鄰黃河，南接孔子故里曲阜，北依泉城濟南。
大家往前走，有一列纜車，通往中天門，在路上，我會更多地介紹給大家泰山的資料。
泰山在二十五億年前被海水淹沒著，后來才漸漸地升出海面，直到三千萬年前的新生代中期，泰山在喜馬拉雅山運動的影響下，才形成現(xiàn)在的形狀。因此，泰山石是世界上最古老的巖石之一，而泰山山體卻又是世界上最年輕的山，直到今天，泰山仍以每年0.05毫米的速度生長著。
這里就是中天門了，大家現(xiàn)在可以自由活動，買些紀念品，或拍照留念。但要注意不要隨便扔垃圾，刻畫，為泰山這一自然遺跡做貢獻。
今天咱們的旅游就告一段落，大家一定還游興未盡吧?沒關系，請今天晚上好好休息一下，養(yǎng)精蓄銳，明天我們就要登泰山頂峰，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山雄風了!
小學導游詞4
大家好，我是導游王依然，今天我要帶大家一起到五岳獨尊的泰山觀光。
泰山位于山東省泰安市，泰山是五岳之首，它的高度大約是1545米，有許多名人都登臨過泰山，如：秦始皇、漢武帝、唐太祖、宋祖。據(jù)記載泰山已有二十億年的歷史。
我們從山腳下沿著石砌的'臺階向上攀登，會看到山路彎曲、松柏夾道，路旁的野花萬紫千紅各具特色。古樸典雅的古典建筑一個接著一個。從岱宗坊向上就是“王母池、紅門、萬仙樓”，再向上就是“中天門、對松亭”，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。我們抬頭向上看，山路直上直下，幾乎是九十度，前面的人就象在我們的頭頂上，這就是最著名的“十八盤”，過了十八盤南天門就到了，這并不是泰山的最頂端，我們將通過天街等上泰山最高峰“玉皇頂”，在這里有“觀日石、迎客松”，還可以看到泰山的全景。
在這里希望各位能協(xié)力保護好我們的自然文化遺產(chǎn)，泰山永永遠遠地恭候各位的再次光臨，謝謝各位!
小學導游詞5
習作《導游詞》是四年級上冊第五組中的習作內(nèi)容。本次習作通過仿說、仿寫掌握導游格式和寫法，把資料中的語言轉(zhuǎn)化為學生自己的語言。
教學目標可以設定為:
1、讓學生更多地了解我國地“世界遺產(chǎn)”，體會世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國的悠久歷史和燦爛文化。
2、指導學生選擇一個我國的“世界遺產(chǎn)”，有重點，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當文明游客。
3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。
4、鼓勵學生有個性有創(chuàng)意。課前教師應做好以下準備：
1、組織學生誦讀本單元學習的三篇介紹我國“世界遺產(chǎn)”的課文，并背誦自己喜歡的段落。
2、搜集“我”最喜歡的我國世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖片、照片，也可以是畫冊、vcd、dvd、張貼畫等。
3、上好以“保護文物”為題的口語交際課。
4、制作相關的教學課件。
設計思路：
“動人心者；莫先乎情”“情動于中而形于言”，要讓學生“樂于表達”，首先要充分創(chuàng)設情境，激發(fā)學生表達的欲望，讓表達成為學生的心理需求。本設計為學生創(chuàng)設了“爭當最優(yōu)導游”的情境，在教師和學生的共同學習中，讓學生在輕松愉快的心境中一層一層習得知識方法，最終達成目標。
教學過程：
一、欣賞比較，體悟?qū)в卧~的重要
1.欣賞錄像。
（內(nèi)容是山海關老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說詞。）
2.比較欣賞。
教師可以這樣引導：剛才我們欣賞到的是介紹山海關海神廟的紀錄片，下面我們再欣賞一遍，你們認真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？
（再次欣賞，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對應的詳盡生動的解說。附解說詞）
各位朋友：
現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達奉命主持修建長城。為了調(diào)運各種軍需民用物資，在山海關石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險，在科學技術不發(fā)達的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護，乞求海上風平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了。現(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點，重新構(gòu)思設計，延伸入海124米，是旅游觀光、臨風休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個大字：安瀾、伏波，──讓大海安靜，海不揚波，點明了整個海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應”兩位大海中的神將。“天佑”的意思就是老天保佑，“天應”就是指叫地地靈，叫天天應。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘──就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現(xiàn)在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國古代的神話故事集《山海經(jīng)》說：白民之國有乘黃。長的`樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達來比喻一個人的官職地位上升得非常快。看來，乘黃的功能有兩條，長壽和升官。可是，我們眼前的這個乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準備罰款了。
左邊的這一個叫做“龍馬”。我國古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛，用“五音不全”來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音”，簡直就是一個交響樂團！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義。
現(xiàn)在請大家走進海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風平浪靜，讓陸地風調(diào)雨順。為了讓大海風平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風耳的大耳朵拉得長長的，專門負責收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風婆和雨師。風婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風，重重一抖是大風，掄上一圈，就成臺風了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場雨。當然，他用的力度和時間就決定了這場雨的大小和持續(xù)時間的長短。
古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的。神明的功能，大都表達了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計算機承擔起來了，──盡管還不那么準確，不那么全面，而雷公、電母、風婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。
我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。
3.交流匯報。
（1）前后兩次錄像有什么不同？
（2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？
（設計意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學生感受到參觀一處風景名勝時，如果有詳盡生動的解說詞，會讓游客了解更多的知識，留下更為深刻的印象。）
4. 小結(jié)解說詞的重要性。
二、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的興趣
1.創(chuàng)設情境。
可以這樣引導：四年級的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導游，（板書：優(yōu)秀導游）他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學們幫我一起幫他看一看，評一評好嗎？投影出示小林的解說詞，指名讀。
北京的頤和園是個美麗的大公園。
進了大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊很長。走完長廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋——十七孔橋。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，你們自己看吧！
2.小組討論。
討論、評價小林的解說詞。
3.匯報交流。
指出問題：解說詞的內(nèi)容過于簡單，沒有吸引力。
4.教師小節(jié)。
看看寫好解說詞首先應該熟悉你所要介紹的景點，要把景點的特點寫清楚，寫詳細。如果他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導游嗎？（不能）只能算是一個“一般導游”。（板書：一般導游）
5.啟發(fā)引導。
同學們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？
引導學生建議小林從學習過的課文、相關的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充實內(nèi)容，改好解說詞。
板書：搜集資料充實內(nèi)容
（設計意圖：創(chuàng)設一個幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣，讓學生樂于進行這項習作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內(nèi)容具體；三是培養(yǎng)學生鑒賞作文，修改作文的能力）
三、層層推進，達成習作的目標
1．延續(xù)“情境”。
可以這樣引導：“英雄所見略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學習過的《頤和園》這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充實內(nèi)容。他馬上進行了修改，你們想不想看一看他改過的解說詞？
2．投影展示。
游客朋友們，今天我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風景如畫、山光水色的頤和園。
頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬兩，歷時十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、游覽區(qū)三個部分。現(xiàn)在，大家跟我來到的是號稱“天下第一廊”的長廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是《西游記》中最精彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個動作畫得多么細致，多么栩栩如生。請大家往長廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長150米，由17個橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請大家順著我手指的方向往長廊的中部看，那座氣勢雄偉、巍峨壯觀的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)復雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧海”，建筑外層全部用精美的黃、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。
大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時間就請大家自己細細游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立，各種精美園林藝術融為一體的頤和園吧！
3．小組討論。
再一次討論評價小林所學的解說詞。
4．匯報交流。
交流意見：因為收集了大量的資料，并運用大量比較得當，所以內(nèi)容具體了，生動了。
5．教師小結(jié)。看來通過各種渠道收集相關的資料并按一定順序組織在一起，這是寫好導游詞的關鍵。
從小林修改作文這件事中，同學們也應該學習他這種認真修改的學習態(tài)度。你們覺得小林用修改后的解說詞當小導游，是不是可以成為“優(yōu)秀導游”了呢？
（設計意圖：創(chuàng)設修改成文，再次鑒賞評價，是為了給學生提供一篇范例，讓學生明白：只要按照正確的提示與方法，作文是可以改好的。增強學生改好文的自信心。）
6．再續(xù)“情境”。
可以這樣引導：比“優(yōu)秀導游”還要好的導游我們命名為“最佳導游”，（板書：最佳導游）你們想不想比“優(yōu)秀導游”更棒，做“最佳導游”呢？（想）
7．審清要求。
結(jié)合小林的解說詞，哪些地方還需要完善，寫出的解說詞才能更好，從而成為“最佳導游”呢？答案在我們的書中。
學生打開書97頁，自讀習作要求，尋找答案。
8．提出“完善”方法。
（1）可以講與景點有關的故事、傳說。
（2）提示參觀游覽的注意事項。
板書故事、傳說注意事項
（3）教師提示：對于絕大多數(shù)同學能夠象小林修改的解說詞那樣就很好的，對于有一定能力的同學可以嘗試再次“完美”。
（設計意圖：小學生都是爭強好勝的，借此情境再次推進，目的是讓學生由此去審清教材中習作的要求和指示，更好地寫好習作；同時也暗示學生，習作是越改越好的。）
四．自主習作，完成習作的內(nèi)容
根據(jù)自己搜集到的最想介紹的中國的“世界遺產(chǎn)”的資料，嘗試寫作。教師巡視，適時點撥。
五．板書設計
最佳導游
故事傳說注意事項
優(yōu)秀導游
搜集資料充實內(nèi)容
小學導游詞6
各位親愛的朋友們（旅客），大家好，我是你們的導游，我叫某某某，大家可以叫我某導，很高興能陪同大家一起游賞麒麟山公園。
游客們，現(xiàn)在我們來到了麒麟山的山門前，請大家抬頭看，門頭上刻著五個朱紅大字“麒麟山公園”。麒麟山原名叫“牛籠山”，在1980年地名普查時，在山腰的一座古墳中，發(fā)現(xiàn)一塊“孔子戲麒麟”的石碑，因為麒麟為吉祥珍獸，所以就把“牛籠山”改名為“麒麟山”。
游客們，請隨我走進麒麟山大門，在我們的正前方就是一層層石階，總共有543階，這些臺階分為三段，請大家抬頭看看，石階的頂端如同與天邊連在一起，這么多的臺階像天梯一樣。大家登山時一定要注意安全，如果累的話就可坐在上休息休息。
各位游客，現(xiàn)在我們已經(jīng)爬到了半山腰了，請朝我右手邊看，那是三明人民英雄紀念碑。紀念碑高12。8米，像一個燃燒的火炬，那熊熊燃燒的火焰象征著烈士們堅定的革命意志。
請大家繼續(xù)往上，爬完臺階我們來到了上山的小路，小路兩邊樹木蒼翠，高大挺拔，置身與這樣的林蔭小道，微風迎面撲來，讓人心曠神怡。游客們，現(xiàn)在我們來到了山頂?shù)镊梓氲裣襁叄@座麒麟金碧輝煌，栩栩如生，它身高兩米左右，腳踏祥云，目視北方，好像隨時都要飛向天庭。
大家請看，麒麟的左邊就是麒麟閣，麒麟閣建在海拔261。9米的麒麟山頂峰上，是一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的八角六層樓閣，麒麟閣高24。5米，寬12米，造型優(yōu)美勻稱，兼具中西風格，閣外有松柏掩映，綠草如茵，姿態(tài)優(yōu)美的假山與仙人掌立與閣前。朋友們，我們現(xiàn)在已經(jīng)登上麒麟閣，極目遠眺，市區(qū)全景盡收眼底。只見山下高樓大廈林立，貫穿市區(qū)的沙溪河蜿蜒東流，河邊的江濱公園風景如畫。環(huán)城公路上車水馬龍，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的`景象。
從山頂下來，我們現(xiàn)在來到了山腳下后門的麒麟山動物園，這也是本次游覽的最后一站。大家可以自由活動，請大家保護環(huán)境，不要亂扔果皮和食品包裝袋，愛護公共設施，不亂涂刻畫，也請大家不要驚嚇動物，亂投喂食物。如果您對我這次的服務滿意的話請給我五星好評。謝謝，祝大家玩的開心，歡迎您們再次來三明！
小學導游詞7
各位旅客，大家好！我是你們的導游，大家可以叫我葉導游或婷婷姐姐。在本次介紹中，如果我有什么做得不對的地方，請多多體諒，多多包涵，謝謝！
即將到莞城中心小學了，請有序的排好隊下車。
進了大門，就來到大榕樹。你看，大榕樹是多么強壯、高大。說起大榕樹已有千百年歷史了，卻還依然生機勃勃，真是我們學校的`好榜樣。
走過大榕樹，就來到了大天景。往前看去，有個古老銅鐘，每年一屆的洪鐘少年都會敲一次。銅鐘有百年歷史了，雖然這是人造，但也是學校的象征……
學校還有許多地方，我就不一一說了，大家可以在學校細細游賞，但是有幾點要提醒各位：
1、不要亂丟垃圾，要保護環(huán)境。
2、不要碰銅鐘，也不要摘大榕樹或其它的樹葉子。
謝謝大家！
要離開了，真有點依依不舍，真希望，下次還能當你們的導游。
小學導游詞8
各位游客：
大家好!
我姓王，大家可以叫我王導游。接下來，我就要帶大家一起去參觀美麗的景星巖。我們先到神仙洞去參觀。冬天其它地方冰天雪地，洞口卻溫暖異常，無半點霜冰。距洞口幾百米外就看見神仙洞口熱氣騰騰，煙霧彌漫。有人說是神仙在下面燒飯，所以水蒸汽常年往上升。大家不妨伸手感受下，帶點仙氣回去。
下面我們要去的地方和熱風洞剛好相反，對了!就是涼風洞。站在這里，夏天烈日炎炎的中午也感覺絲絲涼意，你細聽的話還可聽到水滴嗒滴嗒的聲音，這就是涼風洞。原來涼風洞是一條北端開口，南端封閉的斷裂帶，由于和南面洞口相連，常年茂林修竹掩蓋洞口，氣溫較低，加上裂縫中水的冷卻作用，冷風從裂縫往上吹，所以炎熱的夏天也感覺絲絲的涼意。現(xiàn)在，我們來到了摘星亭。大家看，亭上寫著“登上不易無論無畏可摩星，攬月何難有志有為可折桂”。既表揚了先賢，又激勵了后人。摘星也喻意期盼后人向先賢努力學習，勇攀高峰，摘取桂冠，成為一顆耀眼閃爍的'新星。接下來，我們來到了夢月樓。
對面有一小山丘，形狀宛如寺院里和尚們敲擊用的木魚，于是人們就把它稱為“木魚山”。夢月樓在凈居寺大雄寶殿的東側(cè)，，想圓夢的人晚上住在那里，祖先和神靈托夢，據(jù)傳十分靈驗，定能夢想成真。大家不妨試一試。好了，我們的游程到此結(jié)束了，但愿景星能給你們留下美好的回憶。也祝愿每一位朋友旅途快樂。
小學導游詞9
各位游客：
大家好，歡迎大家來威海旅游!我是旅行社的導游，今天將由我和司機陪同大家完成這次劉公島之旅。大家有什么意見和建議盡管向我提出，我愿為您提供滿意的服務，使您有一個愉快的旅行。
下面我先把劉公島的情況想大家做一個簡單的介紹。劉公島作為中國近代海軍的搖籃和中日甲午戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場而揚名海內(nèi)外，素有“不沉的戰(zhàn)艦”之稱。劉公島東西長4.08公里，南北最寬處1.5公里，總面積3.15平方公里。距市區(qū)碼頭2.1海里。位于山東半島東北部，橫臥于威海灣中，與南北兩岸的小島形成“二龍戲珠”之勢。
自古就有“東隅屏藩”之稱。地勢北高南低，最高點旗頂山海拔153.5米，北破陡峭，海岸懸崖峭壁;南坡平緩，山體連綿起伏。全島植被茂密，郁郁蔥蔥，以黑松為主。1985年被命名為國家森林公園。1988年被國家確立為膠東半島海濱國家重點風景名勝區(qū)，1999年被建設部命名為國家名勝風景區(qū)，2022年又被國家旅游局評為首批4A級旅游區(qū)，可謂光環(huán)閃耀。
島上不僅自然風光秀麗，更重要的是它是歷史的見證地。大家都知道，劉公島是清代北洋海軍的建軍基地，也是中日甲午戰(zhàn)爭的古戰(zhàn)場。現(xiàn)在劉公島上主要景點是“中日甲午戰(zhàn)爭博物館”，“甲午海戰(zhàn)館”和“劉公島博覽園”,其中博物館收藏了大量珍貴文物，海底出水的兩門巨型艦炮，每門重達20多噸，世界僅存。館內(nèi)還通過文物、圖片、蠟像、沙盤、模型等展覽形式和影視手段，生動地再現(xiàn)了當年北洋海軍和甲午戰(zhàn)爭的歷史面貌。為了讓大家牢記那場屈辱戰(zhàn)爭帶給中華民族的災難，現(xiàn)已被過國家公布為愛國主義教育基地。
劉公島國家森林公園是一座馳名中外，集自然風光和人文景觀于一體的國家級森林公園。園內(nèi)有北洋海軍忠魂碑、旗頂山炮臺、忠魂碑炮臺、劉公亭、軍魂亭、動物園、劉公像、五花石、聽濤亭、劉公泉等15處名勝景點和自然景點。野生梅花鹿隨處可見，有各種禽獸鳥類30多種。園內(nèi)林木蔥郁，山花爛漫，古木參天，林木覆蓋率達85%，60多種樹木在此競相生長。
登上主峰，全島風光盡收眼底，恍如隔世，心曠神怡，歷代游人曾賦予
“十里絕塵埃”，“此向即洞天”的美稱。大家可能會問為什么會叫它劉公島呢。這個名字是怎么來的`呢。主要有兩種說法：一是傳說東漢末年劉氏皇族的一支人，不堪曹魏政權的迫害，逃到了島上避難，他們在島上墾荒種地，生活逐漸安定富足，此島漸漸的被稱為“劉氏別業(yè)”，后又被成為劉公島。另一種說法是傳說島上有一對姓劉的神仙夫婦，他們經(jīng)常為迷途的航船導航，受其幫助的人們?yōu)榱烁兄x劉公夫婦在島上修建了劉公劉母祠，并把此島取名為劉公島。
另外，島上還有兩大怪事：一是劉公島上的居民沒有一戶姓劉的，二是島上的居民沒有一戶以捕魚為生的。因為劉公島幾經(jīng)戰(zhàn)亂，島上的居民多次遷進遷出，大部分都是從內(nèi)陸遷來，不會捕魚，這在全國乃至世界都是罕見的。
介紹了這么多我相信大家都對這個小島充滿了好奇吧，別著急。一會到了島上我們就可以在神奇中暢游了。船馬上就要靠岸了，大家拿好自己的東西準備下船，下船的時候要注意安全。
小學導游詞10
各位游客，你們好！我是不一樣凡響的導游，大家能夠叫我響導。歡迎你們來到山奇水秀的武夷山。武夷山的景色和我的名字一樣也是不一樣凡響的，今日，請你們跟隨我的腳步來領略武夷山的不一樣凡響吧！
武夷山屬典型的.丹霞地貌，素有碧水丹山、奇秀甲東南之美譽。它位于福建省西北部邊境，主要景區(qū)方圓70平方公里，平均海拔350米，是首批國家級風景名勝區(qū)之一，也是全國級旅游度假區(qū)之一。1999年，它被列入《世界文化與自然遺產(chǎn)名錄》，榮膺世界自然與文化雙重遺產(chǎn)，武夷山成為世界第23處、中國第4處世界自然與文化遺產(chǎn)地。
此刻，我?guī)Т蠹襾淼教煊畏迥_下，請大家先抬頭看，整座天游峰是一塊大石頭，你們所看到的螞蟻是在爬天游峰的人，他們就像螞蟻在搬家，一步一步往上走。此刻我開始帶大家爬天游峰，請大家跟好隊伍，不要走散，注意走路不看景哦！好，我們到半山腰了，來到一覽亭，向四面看，前面九曲蜿蜒，溪上竹筏輕蕩。旅行家徐霞客評點：天游峰是一座絕好的武夷山水觀賞臺，其不臨溪而能盡九溪之勝，此峰固應第一也。故天游峰有武夷第一峰之稱。從天游峰頂上往下看，美景大半收在眼底。九曲溪正滔滔不絕地流向天邊，還有各種各樣的石頭，看，那兒有：兩只懶洋洋的水龜趴著，這兒是一個神奇的筆架峰，還有那座是讓人口水直流的漢堡，而漂亮的玉女、英勇的大王也在前方等著我們呢！
下山的路比上山的路平緩，大家不走回頭路，我們不從原路下山，也就是不走回頭路，但下山途中的風景也少了很多。整個爬山的過程約三個小時。
早上的行程就到此結(jié)束了，寧靜的午時，我們會坐上竹筏，身臨其境地走進這如詩如畫的世界。
小學導游詞11
頤和園是一幅自然山水和皇家園林和諧統(tǒng)一的宏偉畫卷，是中國古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，它以其宏大豐富而完整的園林藝術魅力，吸引著千千萬萬的中外游人。走進頤和園，仿佛走進了一座歷史博物館；走進頤和園，又仿佛走進了人間的天堂。——題記
親愛的游客，大家好，我是北京導游公司的小李，大家可以叫我李導，歡迎大家來到皇家園林的地方——北京頤和園。很榮幸能當大家的導游。現(xiàn)在我就帶大家去游玩美麗的頤和園吧。
北京頤和園是清代的皇家園林和行宮，主要由萬壽山和昆明湖組成，占地約2.9平方米，其中，水面約占四分之三。園內(nèi)殿堂樓閣、亭臺水榭三千余間。1998年，頤和園被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，并譽為“世界幾大文明之一的有力象征”，獲得了很高的`評價。
游客們，現(xiàn)在我們來到了長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百二十八米長，分為二百七十三間，長廊的橫檻和枋梁上都有圖畫，圖畫14000余幅，這14000余幅里面包含三水風景、花鳥蟲魚、人物典故等，應有盡有。
游客們，繞過萬壽山，我們的下一個景點是美麗的昆明湖。來到了昆明湖。昆明湖靜地像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。這座石橋有十七孔橋，叫作十七孔橋；橋欄上有百根石柱，每根石柱上有一只獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。
頤和園的景色說也說不完，看也看不夠。現(xiàn)在，請大家盡情去欣賞頤和園的美景吧！請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和食品包裝袋，不要到危險的地方去，祝大家玩得愉快！
小學導游詞12
游客們好！我是康有為紀念小學的導游林根生，你們叫我林導就好了，很高興成為大家的導游，希望你們能在我的帶領下度過愉快的一天。
游客們，我們的學校是一所省一級學校，教學設備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是一個讀書的'好地方。今天我們參觀的是東校區(qū)。進入學校大門，在你們正前方的就是有為大道。有為大道的左邊有一座康有為爺爺?shù)牡袼堋Ｓ疫呌形迮枳霞t色的三角梅，三角梅在燦爛的陽光下欣然怒放，就像一只只蝴蝶停在枝頭上。
有為大道的右邊是一個小操場，小操場中央有一棵又粗又壯的大榕樹。下課了同學們特別喜歡在樹下看書，玩游戲。小操場的旁邊有兩棟樓，分別是想為樓和真為樓。想為樓是四至六年級的課室，真為樓是專用場室和教師辦公室。我們的音樂、信息技術、美術等課就在真為樓上了。
大家繼續(xù)往前走，向左繞過綠化帶，就看到我們的大操場了。這個操場環(huán)形200米左右，有四條跑道。中間有兩個羽毛球場，兩個籃球場。我們開校會、上體育課或做操，就在這里進行。放學后田徑隊也在這里訓練。操場的右邊是我們的能為樓，三年級同學就在這棟樓里上課。
好啦，游客們，康有為紀念小學還有許多東西我還沒為你們介紹，你們現(xiàn)在可以自己去細細游賞，注意不要亂扔垃圾，保持安靜，不要影響同學們上課。
小學導游詞13
各位朋友：
大家好!歡迎來到青稞城，我是這一次的導游。請游客們在路途中要注意安全，可不能在青稞城里亂扔垃圾噢!
青稞城，位于青藏高原的附近，是一座歷史悠久的'小城。這里以美食而出名，遠近聞名的青稞酒就是在這里“出生”的哦!我們現(xiàn)在先去“青稞夜市”吧。
在“青稞夜市”里，人們最喜歡吃的是“青稞菜小包”，這種小包里有著少量的青稞酒，還有青菜和青椒。一些只有兩三歲的小孩子也喜歡吃這種小包。青稞人那么能喝酒，就是因為從小打好功底啊!
逛完了“青稞夜市”，我們來到“大興街”。不過，當?shù)厝嗣窀敢饨凶觥凹t黃藍街”。這是為什么呢?只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，每一家小店的帳篷都是紅色的，燈泡全是黃色，就連桌布也全是藍色。人們最喜歡吃這里的“粥”。說是粥，其實這種食物里沒有一點粥。這只不過是一種將土豆、西紅柿、青椒，還有核桃和各種特別的香料混合在一起的食物。“粥”里有那么多食物，還不能讓各位填飽肚子嗎?
游客們，這次的游覽到此結(jié)束，希望你們滿意我的服務，歡迎下次再來，再見!
小學導游詞14
請大家跟隨我進入中山八路小學，我們這里有新教學樓、寬闊的操場、長長的跑道、標準的游泳池、小禮堂和優(yōu)雅的庭院等。首先我為大家介紹小禮堂，在小禮堂中間有一個舞臺，上面的照片留下了許多精彩的表現(xiàn)，平常是同學們休息的好地方。小禮堂上面是新教學樓，教學樓是一個7字形的八層建筑物，第1到5層是學生們的教室，我?guī)Т蠹业剿哪辏?）班的`課室里欣賞欣賞。游客們，這是四年（2）班的學生們整整齊齊的桌子和椅子。那是一個寬大的黑板，是老師們的“好幫手”。
我們現(xiàn)在前往電腦室，電腦室里有許許多多的電腦，同學們每天都可以通過電腦室里的電腦上網(wǎng)絡，進行聊天、玩游戲。好了，我們?nèi)⒂^七樓的音樂室，這里的后面有一排排凳子，是同學們用來看電視用的，前面有一塊塊地板，是同學們唱歌時坐在那里的，教臺上有一臺高貴的鋼琴，是同學們的音樂老師用來為同學們演奏歌曲的。
游客們，請大家鳥瞰一下下面的風景，你們看，那里有一條長長的紅色跑道，長25某50，同學們正在那里練習跑步。在跑道的對面有一個大大的操場，那邊的同學一會兒打籃球，一會兒踢球，還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈。在操場的一旁有一個標準的游泳館，在游泳館訓練過的學生，個個出來都是猛將。請大家到圖書館閱讀一下這些書本，圖書館里的圖書分了三類，分別裝在三個架子里，多整齊。游客們，最后我們?nèi)⒂^中山八路小學的天臺植物園，這里有黃黃的木瓜，甜甜的皇帝桔，還有各種各樣的花草，請大家隨便觀賞觀賞。
游客們，你們都累了吧，請到樓下的庭院休息、吃點心吧！麻煩大家把頭向右轉(zhuǎn)，這是一棵枝葉茂盛的參天大樹，看上去向一個巨人。樹的旁邊有一座名叫創(chuàng)優(yōu)亭的亭子，它的名字也有一個故事：為了突出少先隊特色，并希望我們的少先隊員能夠提高成績，就在此建立了一座創(chuàng)立亭。在創(chuàng)立亭的對面有一個小水池，這個小水池常年的水流丁丁咚咚，像是一支動聽的樂曲。小水池中間有一座巨大的假山，一層層，像一朵朵云朵。
各位先生、女士們，一天很快就過去了，謝謝大家對我的支持和配合，歡迎你們下次再來參觀中山八路小學，再見。
……
小學導游詞15
大家好！今天由我來帶領大家游玩世界之窗。我姓劉，大家可以叫我“小劉姐姐”或者“小琴姐姐”。
世界之窗分為世界廣場、亞洲區(qū)、大洋區(qū)、歐洲區(qū)、非洲區(qū)、美洲區(qū)、世界雕塑園和國際街八大區(qū)域。首先，我們來到的地方是寬闊的世界廣場。這里有一座全景式的環(huán)球舞臺，大家可以觀看歌手和舞手在舞臺上唱歌跳舞。正前方，有一座迷你版的巴黎鐵塔，是1889年建成，以設計者居斯塔夫.埈菲爾命名。即使沒有去過巴黎，這里也能很好的領略一番。
大家請跟緊我的步伐，接下來我們要去金字塔探秘。基薩金字塔群位于開羅南郊，由三座金字塔組成。其中最高最大的.胡夫金字塔建于公元前27世紀，高138米，四邊各長220米，由230萬塊平均重達25噸以上的巨石疊砌而成，不用任何粘合劑而接縫緊密，被稱為世界古代七大奇觀之一。講完介紹，我相信大家應該又進一步了解了金字塔。
接下來，我們來到的侏羅紀恐龍世界。這里的恐龍會搖頭擺尾，會學真龍叫聲。雖然明白是假的，但是近在咫尺，恐龍的爪牙搖過來，幾乎要碰上，心里是不是有幾分慌亂？穿著恐龍群，就來到恐龍水上樂園。恐龍水上樂園是給恐龍們洗澡，讓恐龍有一個潔凈的身體。現(xiàn)在大家可以去拍攝活動活動。但是大家請注意，這里會定時噴水，所以請不要逗留太久。
最后，我們要去的是阿爾卑斯冰雪世界。它是一個1800平方米的專業(yè)標準滑冰場。它位于景區(qū)內(nèi)的雕塑園核心位置，以歐洲文化為背景，以現(xiàn)有的自然景觀與“歐洲文化”有機結(jié)合。在這里可舉辦花樣滑冰，速度滑冰，冰球等項目的國際比賽，甚至還可以舉辦冰上時裝秀，冰上Party等；除此外，滑冰場內(nèi)還設置有特色咖啡廳，冰酒吧等配套服務設施。
好了，我們的游玩到此結(jié)束，時間到了下午5點，希望大家下次再來玩！我仍為大家服務，大家記住我啊！“小琴姐姐”或“小劉姐姐”。
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