在當今社會生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的學校規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校規章制度1

　　日常規范

　　一、愛崗敬業

　　1、自尊自重自愛，師德高尚，教書育人。

　　2、加強工作責任感，一絲不茍地做好備課、上課、作業批改、培優輔差、教學總結以及午休、晚修管理等常規工作。不得私自安排和調整教學活動。

　　3、原則上不兼職，如有必要告知學校。絕不允許參與有償家教。不能個人開各種類型的培訓班。不準自作主張征訂資料。

　　4、守時守信，工作不拖拉。要嚴守學校作息時間，上課、開會、集會、外出集體活動、約見同事、家長等不遲到，下課不拖堂。

　　5、認真對待所有工作。特別如上課、演說、談話等務須提前作充足準備并有文字資料。上課期間不得接聽電話，無特殊情況不得坐著講課。嚴守崗位，如有要事或生病需離校外出，需向主管領導請假。(請假方式參照學校考勤制度。)

　　二、愛校如家

　　1、熱愛學校，發揚主人翁意識，提倡奉獻精神，樹立全局觀念，服從分工。

　　2、各辦公室要建立值日制度，每天保持辦公地點和工作場所干凈、整潔、優雅，辦公室無人時要關窗關門關電源，貴重物品自行管理好。

　　3、發揚勤儉節約作風，不浪費水電資源，夏季辦公室內兩人以上才開空調，各任課老師要經常檢查自己管轄的場室是否及時關電源，妥善保管公物，避免損壞。

　　4、公私分明，公物勿私用。不在上班時間處理私事，(包括學歷進修);不因私人問題影響工作，不將個人情緒帶入課堂(有特殊原因者可申請回避);上班時間盡量不帶子女進入辦公室。公物不帶出學校。

　　三、個人修養

　　1、心平氣和，勿大聲喧嘩，忌高談闊論。營造安寧的教學氛圍，不過于爭強好勝。反對浮夸，提倡儒雅之風。

　　2、注重儀表形象，衣著整潔大方，言行優雅，忌舉止粗俗。維護學校利益與聲譽，不做有損于學校利益的事，不說有損于學校利益的話。休閑時間娛樂有度，不參與不良活動。

　　一、下級服從上級，忌陽奉陰違。

　　學校實行層級管理，下級對上級負責，不可越級指揮。同事之間平等友善相處，遇事先協商，有異議可向上一級主管申請調解;對上級有異議可當面或書面商議，商議無果可再向上一級匯報。禁止陽奉陰違，反對打小報告。

　　二、無論職級，人格平等，誠相見，禮相待。

　　學校從校長到清潔工，人格一律平等，以禮相待。教師之間互相幫助、同心協力，在同事因突發事件不能到校上課學校又未來得及安排代課的情況下主動代課或代班主任，事后及時向主管領導報告。嚴禁以大欺小、嚴禁以權謀私。

　　三、襟懷坦蕩，勿拉幫派，包容異議。

　　同事之間，坦蕩交往，不在校內搞各種形式的同學、同鄉等聚會。對持不同意見者寬懷以待，協調相處。遇事多理解、禮讓，如有意見與級科組長溝通，保持為人師表的理性，爭取做到問題不出組。不允許當眾爭吵，更不得有粗暴言行。(在校內當眾爭吵、有粗暴言行者扣當月績效工資)

　　四、真誠直率，勿阿諛，勿奉承，勿鄙視。

　　善待自己、善待他人，人前人后不抱怨，做到：做好事、存好心、說好話、保持好心態。言談真誠直率，有問題當時當面解決，不背后損人。不挖苦嘲弄，不發牢騷不講怪話，不阿諛奉承。上級對下級要任人唯賢、用人為公，不得接受下級宴請和饋贈。不隨意承諾，嚴守承諾。

　　與學生相處

　　一、平等友愛，勿強壓，勿呵斥。

　　建立平等友愛的朋友式的師生關系，教職員工要尊重學生，對學生以禮相待，不得因師長關系以大壓小，不準呵斥學生。

　　二、愛護學生，服務細心周到。

　　樹立為學生服務的觀念。愛護學生，關心學生身心健康，設身處地為學生著想，細心周到為學生服務。

　　三、尊重學生，勿體罰，勿精神傷害。

　　管理學生講求民主法制，不以傳統師道尊嚴的觀念要求學生。無論何時何地，不得體罰和變相體罰學生。不得對學生進行精神傷害。

　　(關于體罰和變相體罰的處分：一次家長投訴，經調查核實，扣當月績效工資，全校公開批評;同一學期兩次家長投訴，經調查核實，情節嚴重者，自動解聘。)

　　四、率先垂范，以身作則。

　　要求學生做到的'，自己先做到。

　　五、嚴守承諾，勿欺瞞哄騙。

　　對學生講事實，講道理，寬嚴相濟。答應學生的事情，切實做到。

　　與家長相處

　　一、尊重家長，禮貌周到，無論其職級高低。

　　與學生家長溝通，語言得體、行為嚴謹，符合教師身份。無論家長社會地位、經濟地位、文化程度如何，一視同仁。不因位高而仰視，不因職低而輕慢。

　　二、友善相處，主動聯絡，協商教育問題。

　　與家長建立平等友善的朋友關系，經常主動家訪及電訪，用好校訊通，熱情接待家長來訪。及時地藝術地反映學生問題，與家長協商教育策略。

　　(關于家訪問題：每學年至少家訪十人次，電訪全體學生。)

　　三、倘有異議，協商解決，忌直面沖突。

　　與家長有異議時，策略地與家長相處，可與其他老師配合及時化解矛盾。任何情況下，不得與家長發生直面沖突，無論誰是誰非。

　　(關于與家長發生嚴重沖突的處理問題：主錯方在家長，但教師態度沖動，扣當月績效工資;主錯方在教師，扣當月績效工資，向家長當面道歉，全校公開批評。)

　　四、勿利用家長為個人謀取私利和方便。

　　不得將家長作為個人社會關系，不得利用家長權力為個人謀取私利和方便。(無論主動和被動)

　　五、勿收受家長饋贈，勿與家長私訂協議。

　　任何時候，不得收受家長饋贈;盡量不接受家長宴請;不與家長私立任何協議，如有償家教、學生生活照顧等。

　　(收受和變相收受家長饋贈的問題：如屬家長主動，學校一經發現，校會批評;如屬教師暗示或索要，學校一經發現，自動解聘。)

學校規章制度2

　　一、認真貫徹“預防為主”的方針和“誰主管誰負責”的原則，搞好學校的安全保衛工作，定期召開領導班子會議，把安全保衛工作納入學校工作的'議事日程。

　　二、強化群防意識。定期向廣大師生員工進行安全防火、治安防范教育，使他們掌握有關方面的知識，做到有備無患，并教育職工從我做起，自覺消除隱患。

　　三、定期進行安全自查，發現問題及時解決。重大隱患要時報告學校有關科室，請求協助解決。

　　四、加強對教職工的思想教育、師德教育、法制教育，使教師遵紀守法，防止犯罪。

　　五、加強對學生的管理、教育，增強學生的法制觀念。積極做好“雙差生”的轉化工作，對他們不歧視，不放棄。對無故不到校上課的學生要及時家訪。

　　六、精心組織體育課堂教學和學生大課間活動，避免事故的發生。無論課上、課下，學生發生的事故，在場教師都應及時妥善處理，并報告學校領導。

　　七、學校的大型活動要嚴密組織，職責明確，安全措施得當。要確保活動場地的出入口通暢，設施安全可靠，杜絕意外事故的發生。

　　八、嚴格執行《消防管理制度》，消防設施要做到齊全完備，定期檢查、更換，確保有效使用。

　　九、防盜措施得力，安裝報警器、鐵門、鐵護欄、鐵保險柜，財務室不超存現金過夜。

　　十、加強值班，加強對門衛人員的教育管理。嚴格執行《門衛管理制度》、《值班巡邏制度》和《財產管理制度》，確保學校安全。

學校規章制度3

　　為加強校園治安管理，維護我校正常的教學、科研和生活秩序，預防犯罪和治安事故，保護公私財產和人身安全，營造良好的`育人環境，根據教育部《高等學校校園秩序管理若干規定》和《重慶市單位內部治安保衛工作條例》等法律法規文件精神，結合我校實際制定本規定。

　　一、適用范圍

　　本規定適用于學校內的一切部門和個人，全校師生員工、家屬、外來人員均應自覺遵守。

　　二、出入校門制度

　　1、自覺遵守門衛制度，進入校門一律佩帶校徽或主動出示有效證件。未帶證件者，必須接受門衛查詢，經同意后方可入校。

　　2、校徽、學校發放的有效證件不得轉借、涂改，作廢證件不得使用。

　　3、不準爬墻、翻門出入學校。

　　4、外來車輛未經同意不得駛入學校內。

　　5、攜帶建筑材料、設備器材、行李物品等物資離校者，一律憑部門證明放行。私人物品憑個人有效證件登記，門衛有權詢問和檢查。

　　6、聯系工作應主動出示介紹信和有效證件并登記;來客來訪必須嚴格履行會客登記手續。

　　7、校外單位或個人來校活動，接待部門應事先到保衛科辦理登記手續;校外單位和個人憑聯系單進入學校。

　　三、公共場所治安管理

　　1、學生必須遵守學生公寓管理規定，嚴禁學生宿舍留宿異性，未經宿管部門同意，不得在學生宿舍留宿校外人員。

　　2、嚴禁酗酒、賭博、尋釁滋事、起哄鬧事，嚴禁打架斗毆、毆打師生員工行為。

　　3、嚴禁侮辱女生、女教工等違法行為。

　　4、未經同意不得在校內設攤營銷、兜售物品。已獲準經營的不得任意擴大經營范圍或擅自變更營業地點，應按簽訂的合同條款進行。

　　5、嚴禁觀看、閱讀、翻印、出售、傳抄、制作反動淫穢書刊、畫片、照片、音像制品和播放、收聽反動、黃色歌曲，嚴禁在校內搞宗教活動和封建迷信活動，嚴禁張貼大小字報。

　　6、嚴格執行國家對易燃、易爆和放射性、劇毒物品的購買、保管、使用等安全管理規定，確保安全。

學校規章制度4

　　為加強校風建設，維護正常的教學秩序，確保同學們的學習時間，結合學校實際情況，特制定本制度。

　　一、學生考勤規定

　　1、學生必須遵守學校規定，按時到校，遵守學校的作息制度。凡早讀、正課、課間操、自習課、勞動及學校統一組織的各項活動均屬于考勤之列。

　　2、凡因病、因事不能到校上課的學生，應辦理請假補假手續，未經請假，或請假未獲批準而不到校者作曠課論。上課鈴響后才進教室者視為遲到，在下課前擅離課堂(或現場)視為早退，遲到、早退10分鐘以上算曠課一節。

　　3、學生請病假，走讀生需家長證明，住校生應有校醫或醫院證明，2天以內報學生處批準。3天以上報分管領導批準。學生因病來不及請假者，由家長電話向班主任請假，并及時到學生處登記，在回校后當天內持證明辦理補假手續。請假批準后，所有假條存根及證明由班主任保存。

　　4、學生無故半天不到校，班主任應和家長取得聯系，超過1天報學生處備案協查。

　　二、考勤管理規定

　　每班設立考勤本，每節課(及學校安排的各項活動)由班長或班主任指定班干部登記，學生考勤情況每周由學生處統計公布一次。學期結束時，將學生考勤情況，填入學生成長檔案冊和學生成績通知書。

　　20xx年學校考勤管理規章制度標準版篇為了強化學校內部管理，嚴格工作紀律，提高辦學質量，獎勤罰懶，增強教職工的責任感和事業心，特擬此制度。

　　一、全體教師必須以教師職業道德規范要求自己，認真履行《教師法》規定的義務，服從學校安排，努力完成各項工作任務，無特殊事，不得耽誤工作。

　　二、有事必須請假，辦理好請假手續，安排好工作后方能離校，所誤工作應及時補上。教師請假，由學校安排其他教師代課，杜絕教師請假后無人上課或造成工作失誤等現象。

　　三、學校領導公正合理地執行考勤制度，全體教職工根據其所承擔的工作任務的不同分別歸納為按課時量計算考勤。

　　1、學校值周行政實行“坐班制”，每天按全校教師日平均課時計算考勤(包括所任課時)。

　　2、政治業務學習、學校黨、政、工、隊、研等各種會議和活動等，每次按2課時計入考勤。

　　四、假的類別

　　1、事假:有特殊事請假，必須有假條，并經學校領導批準，值周、值日教師登記，調整安排好工作后離校者作事假處理。

　　2、病假:有鄉鎮以上醫院證明，但必須由本人或他人及時向學校請假，以便安排工作。

　　3、喪假:直系親屬死亡，準喪假一周，由學校安排課時;一周以上由學校行政會研究決定。

　　4、婚假、產假按有關規定執行。

　　5、公假:因公出差計公假。公假以日計考勤。

　　6、遲到:上課鈴響后進教室的`為遲到。5分鐘后作缺曠一節處理。

　　7、早退:下課鈴響前下課的計早退一次，計缺曠一節。

　　8、缺曠:無故不上課者，先離崗后補手續者，請假不明原因者，均按缺曠處理。

　　五、獎懲

　　1、缺曠一節扣發活津貼40元。

　　2、事假3天內，每節扣活津貼20元;3天以上一周以內，每節扣活津貼30元;超過一周的超過部分按缺曠計算。

　　3、病假3天以內，每節扣活津貼10元;3天以上一周以內，每節扣活津貼20元;一周以上每節扣活津貼30元;如需住院治療按有關規定執行。

　　4、遲到一次扣活津貼5元。

　　5、婚假、產假、喪假、公假由學校安排課程，不扣津貼。

　　6、全年曠課超過10節、事假超過30節、病假超過三個月的，不評優、不晉級、不評獎。

　　7、全學期內無任何遲到、早退、病、事假和調課的，記滿勤，滿勤人員發放200員獎金，并作為評優評獎的首要依據。

　　六、調課

　　不允許任何人私自調課，臨時有特殊事需要調課的必須經過教導處同意，并由教導處開出調課通知后方可進行調課，否則將按缺礦記入考勤。

　　七、代課

　　對教師公假和其他假而產生的臨時代課，由值周行政統一安排，保證每一節課都有教師負責。臨時代課按照每節10元記發給代課教師。

學校規章制度5

　　課業負擔過重是困擾基礎教育階段全面實施素質教育的重要問題，是關系能否培養具有創新精神和實踐能力一代新人的重大問題。全面減輕學生課業負擔，是推進全面實施素質教育、全面提高教育質量、構建現代教育體系、促進教育公平的本質要求；是從源頭上治理教育亂收費的重要舉措。

　　為切實減輕中小學生負擔，我校根據實際情況制定《切實減輕中小學生課業負擔全面提高教育質量的辦法》，《辦法》要求在全校范圍內實行嚴格的工作制度，堅決遏制并逐步消除阻礙學生快樂學習、健康成長的學習負擔、心里負擔和經濟負擔。

　　一、要堅決糾正以學生考分和學校升學率為唯一標準評價地區和學校辦學水平的片面做法。嚴禁各班級以任何形式按考試成績學生排名次。

　　二、從宣布之日起，在全校范圍內一律取消義務教育階段學生學業成績評定百分制，統一實行等級加鼓勵性評語的學業成績評價制度。

　　三、嚴禁學校及教師組織參與或變相參與由社會力量舉辦的.任何形式的、針對中小學生的復習、“小課桌”、“小餐桌”等變相教學、培訓活動。

　　四、嚴格控制小學生課外作業量，義務教育階段一、二年級書面作業當堂課內完成，三、四年級學生每天全部學科的課外作業完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘，六年級不超過60分鐘。

　　五、各年級和班級全面落實課程設置方案，開齊課程、開足各學科課時，并優先保證體育（與健康）課時，義務教育一、二年級每周4節，義務教育三至九年級每周3節。

　　六、嚴禁各班級趕超或拖延教學進度、隨意增加教學內容、隨意提高教學難度及要求。

　　七、全校義務教育一至六年級學生，不再統一征訂和使用其它教輔材料，按照學生自愿的原則，可由新華書店幫助學生選擇一套非免費的教輔材料。

　　八、以“三生教育”為切入點，全面實施素質教育，建設現代教育價值體系，引導學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，尊重師生人格，激發學生自我教育、自我服務、自我發展、自我完善的內在需求，引導學生實現人生價值和社會價值。

　　《辦法》指出，減輕中小學課業負擔，目的是要把快樂還給學生，把健康還給學生，把快樂的學習還給學生，把輕松的書包還給學生。全面減輕中小學生負擔需要采取區域統一，內外結合、整體推進。再全校范圍內統一工作要求、工作制度、評價標準和評價方式，采取統一的懲罰措施。堅持全面治理、教育內部與教育外部相結合，學校與社會、家庭相結合，教師與學生相結合的方法。

學校規章制度6

　　為加強我校食堂餐廚廢棄物的管理，規范餐廚廢棄物處置，杜絕食品安全隱患，保障廣大師生的食品安全，特別制定餐廚廢棄物處置管理制度。

　　一、食堂管理人員要自覺遵守《食品安全法》及有關法律法規，認真履行食品安全直接責任人職責，嚴格執行學校餐廚廢棄物處置管理規定。

　　二、食堂必須按要求將餐廚廢棄物進行無害化處理。嚴禁將餐廚廢棄物直接排入下水道、倒入公共廁所和其他生活垃圾收集設施。

　　三、餐廚廢棄物實行分類管理，分別處理。食品原料粗加工產生的垃圾(菜葉、根須、動物內臟、毛皮等垃圾物)按生活垃圾處理，即倒入垃圾桶加上蓋子，運往學校垃圾站，由工人轉運處置;泔水類垃圾(食物殘渣、飯、菜、湯水、鍋底、留樣處理物等)按規定倒入專用泔水桶，回收給養殖戶。

　　四、餐廚廢棄物處置安排專人負責，建立完整處置臺賬，詳細記錄餐廚廢棄物的種類、數量、去向、用途等情況，定期報告總務處，并接受監督檢查。

　　五、總務處加強對食堂餐廚廢棄物處置工作的檢查監督，對不按規定處理餐廚垃圾的`情況，責令立即改正，并給予相關人員一定的處罰。

學校規章制度7

　　開學初，看到校學生會招新舉辦的如火如荼，我便有了踴躍欲試的沖動，憑著這份沖動，以及一份天生的自信，我參加了競選大會，根據自身特點，個人愛好以及專業需求，我選擇了權益中心后勤部，并且表示愿意服從組織調配，因為我知道無論哪個部門都可以鍛煉人。

　　學生會是一個服務廣大師生，鍛煉學生能力，創建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，所以當我在收到錄取短信的那個晚上，心里感到無比的激動和自豪。既然組織給了我一個展現自己的平臺，那么我就要干出一番作為。但是一轉眼一學期就要結束了，回想這一學期來，我為組織做的事實在太少了，而領導給予我們的關心和幫助卻實在太多了。在已經召開的幾次會議中，主席、主任以及副部教會我們如何把自己的工作做好，并且在肯定成績的同時指出我們的不足，循循善誘，指導我們如何去改正，看到他們在百忙中還不忘對我們關心，我心里面感到很溫暖。做事情的熱情也立刻大幅度增長。

　　雖然我進校學生會的時間不長，但我已經深深地“愛”上了她。我知道在以后的日子里我會得到更多更好的鍛煉，因為她有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的。組織機構，撇開其他不說，單拿我所在的權益中心舉個例子吧，雖然這個部門還很年輕，但她有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動的同時協助其他部門辦好學生會舉辦的各項活動，而且部長對下屬也很關心，每當有活動或會議時，部長會不厭其煩地給每個成員發信息，并且遇到成員時不會忘給她們適時的提醒，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽的光輝。事情雖小卻體現了部長們自己本身的良好素質以及學生會良好的辦事作風。

　　短短的2個月已經過去，但是這段時間里學生會所舉辦的各項活動卻深深的烙在我的記憶里，各個部門都能積極的舉辦活動以達到服務師生，甚至服務社會的'目的，在這個過程中，不但鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的知識，這讓學生提前適應了社會，為以后的工作打下了夯實的基礎，學生會不愧是一座連接學校和社會的橋梁。

　　雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自己的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生作好準備，為學生會的建設貢獻一份力量。

學校規章制度8

　　最近，我有幸參加了我們學校的規章制度學習活動。這次活動由校長親自主持，旨在讓我們這些在校教師更好地理解并遵守學校的規章制度。活動的內容豐富多樣，包括規章制度講解、案例分析、以及分組討論等。

　　首先，規章制度講解部分，校長親自為我們詳細解讀了學校的各項規章制度，如教師行為規范、學生管理規定、教育教學規范等。他強調了規則的重要性，規則不僅是學校管理的基礎，也是保障教學秩序和提高教育質量的必要手段。

　　其次，案例分析部分，校長向我們展示了一些因違反規章制度而引發的實例，如學生欺凌、教師不當行為等。這些案例讓我深刻認識到規章制度的重要性，以及不遵守規則可能帶來的嚴重后果。

　　最后，分組討論部分，我們圍繞如何更好地遵守規章制度展開了討論。通過交流，我深刻體會到了規章制度的重要性，同時也認識到了團隊合作和共同遵守的重要性。

　　通過這次學習活動，我對學校規章制度有了更深的理解和認識。我明白了規則的重要性，以及遵守規則對于學校管理的重要性。同時，我也認識到了自己在規章制度方面的'不足之處，這將激勵我在未來的工作中更加努力地遵守規則。

　　總的來說，這次學習活動讓我受益匪淺。我不僅增強了對學校規章制度的認識，也更加明白了在工作中如何更好地遵守規章制度。我相信，在未來的日子里，我將以更加嚴謹的態度，更加規范的行為，為學校的發展做出貢獻。

學校規章制度9

　　請假

　　1事假:

　　事假提前一天和導員請假并填寫請假表，交給學委，請周末的假要在周五之前請假(周末導員不在辦公室)

　　2病假:

　　請病假需要醫院證明。

　　3急病請假:

　　男生找門洋()，女生找佟佳穎()，他們只接受電話請假。請完假要告訴學委劉潔凝，學委請假告訴李亦彭或者許迎曦。

　　生活

　　1周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。

　　2晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。

　　3每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活委員趙嘉欣。

　　活動考勤制度

　　1每次活動由組織委員席新科(考察女生出勤)和生活委員趙嘉欣(考察男生出勤)以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。扣分情況如下:

　　男生406:一人扣2分

　　407:一人扣1.2分

　　501:一人扣1分

　　502:一人扣6分

　　女生508:一人扣1.5分

　　511:一人扣1.5分

　　513:一人扣2分

　　2到學期末進行累加計算，分數最高的'宿舍可以拿班費在學校看一場電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學吃一次零食。

學校規章制度10

　　為全面提高我校師生素質，形成“文明向上、求真創優”的'良好校風，依照有關中小學德育工作文件，特制訂《校園精神文明建設規范》。

　　一、課堂教學規范

　　1、態度端正，目的明確，善于思考，勇于提高，勤于研討，立作業。

　　2、科學作息，珍惜時間，合理安排。

　　3、上課前，老師司令“上課”，學生起立，向老師行注目禮。老師問候“同學們好”，學生回禮“老師好”，老師司令“坐下”。

　　4、教師上課時不準吸煙，不接打電話，不準坐著講課，要儀表端莊，為學生做出楷模，為人師表。

　　5、老師提問應用禮貌語言。學生聽課應姿態端正，提問應先舉手，答問時應先起立。

　　6、學生遲到要進入教室，應立正喊“報告”，經老師批準后方可進入，學生上課因故要出教室，須征得老師同意。

　　7、遵守考場紀律，尊重監考人員，考試不作弊。

　　8、值日生應及時擦黑板、清理講臺，保持室容整潔。

　　9、師生應共同努力創造既嚴肅又活躍的`課堂氣氛。

　　二、環境衛生規范

　　1、教室、寢室、走廊、清潔區每天打掃一次，保證無雜物、無蛛網積塵。

　　2、自覺保持環境整潔，不隨地吐痰，不亂丟雜物、紙屑、飯菜。

　　3、寢室生活用品要按規定擺放，不在室內亂掛亂畫，保持室內干燥。

　　4、愛惜學校一草一木，不攀枝摘花。

　　三、師生儀表規范

　　1、師生著裝整潔、嚴肅、方，不準著奇裝異服。

　　2、不準蓬頭垢面、不修邊幅。

　　3、男生不準留長發或光頭，不準打摩絲，女生不準化妝、穿高跟鞋；男、女生不準紋身、掛鏈式飾物。

　　4、除宿舍、運動場外，師生不準在公共場所穿拖鞋、短褲、背心。

　　5、學生要佩戴好學生證，團員要佩戴好團徽。

　　四、生活行為規范

　　（一）公關類

　　1、公共場所語言文明，舉止得體，自覺維護學校榮譽和個人形象，遇見外賓、來客，以禮相待，不卑不亢。

　　2、師生間見面主動問候，及時回禮。

　　3、尊重他人人格，尊重信仰和民族習慣。

　　4、贈受他人禮品，雙手遞送接受，授獎時接受者立正并行禮。

　　5、進入學校辦公室、私人住宅和他人寢室，要報告或先打招呼。

　　6、升國旗、奏國歌時，應肅立行注目禮。

　　7、不受利誘，不失人格；守信踐諾，失禮致歉，得理讓人。

　　8、遇人問路，誠實指引；尋問事由，“請”字上前。

　　9、扶老攜幼，遵守交通規則。

　　（二）操行類

　　10、不吸毒，不吸煙，不喝酒，不打架斗毆，不打牌賭博。

　　11、不看色情書刊，影視，不進網吧，不進營業性舞廳、酒吧、茶座。

　　12、拾金不昧，樂于助人。

　　13、公共場所不挖耳、不搓腳丫，不勾肩搭背，不追逐吵鬧。

　　14、不傳謠言，不說臟話，不開低級玩笑，不叫侮辱性綽號。

　　（三）傳統道德類

　　15、節約錢糧，不擺闊氣，不亂花錢。

　　16、熱愛勞動，孝敬父母，尊老愛幼。

　　17、理解家長，向家長匯報談心，尊重父母教導、意見。

　　18、向家長提意見要有禮貌、有分寸，不鬧脾氣，不頂撞。

　　19、有正義感，見義勇為。

學校規章制度11

　　一、學校為確保安全，處理日常的各種事務，實行全天24小時不間斷值班。

　　由中層以上領導帶隊或按上級要求，每個值班小組不少于2人。

　　二、值班工作的安排、統計、總結、考勤等工作，由辦公室負責實施，主管校長負責。

　　三、對已有值班任務的領導教師，應盡可能調整為無課，不安排出差等影響值班的其它外出工作。

　　四、值班小組組員有事不能值班，要提前向組長請假，并找好其它成員頂替，經當日值班組長批準后執行；

　　組長有事不能值班要安排好同級或以上組長頂替，報主管領導，主管領導有事報校長后執行。以上所述要在記錄本中詳細記錄。未按要求做的，一律按曠勤論處，后果自負。

　　五、每個值班小組，值班時間為不間斷24小時，交接班時間為當日8點。

　　在此段時間之后接班的為遲到，交接時要寫清楚具體時間。

　　六、值班小組的成員須自己親自簽名不得代簽，每一筆記錄都要寫清執筆記錄人，其后是成員簽字。

　　七、值班記錄要分時間段記錄即：上午（8—12點）、中午（12點—下午上課）、下午（下午上課后—天黑）、晚上（天黑—0點）、夜間（0—6點）早晨（6—8點）6個時間段。

　　八、值班記錄內容：

　　1、學校當天發生重大事件和活動。

　　2、上級領導視察情況。

　　3、早晚自習、早操情況。

　　4、各時間段檢查巡視情況。

　　5、其它各類情況。

　　九、當天值班人員協助各主管領導處理當天發生的主要事務；

　　與學校主管領導、主要領導保持通信暢通，對發生的`重大事件一邊組織處理，并同時報告不得發生信息倒流事件；發生的其它各種事件通報各主管領導及科室、班主任進行處理。

　　十、巡視要求

　　1、各時間段巡視以起點開始，間隔一節課時間左右為宜進行巡視。

　　2、巡視學生上課情況，出勤情況，校園內活動情況，教師上課情況，校園內流動人員安全情況，其它目視所及的水電設施，器材設備、校舍圍墻的安全隱患情況，全校的門窗關閉、玻璃損壞等情況。

　　3、重點時間段如中午時段，下午課外活動時間段，門口及校園內的治安安全和交通安全的防范與疏導。

　　4、住宿生的作息。

　　5、對室外照明的管理：天黑時開啟，天明時關閉。

　　6、夜間時段的巡視，值班人員不得睡覺。要按要求巡視，對重點部位如電教室、語音室、微機室、學生宿舍等要到位，確認安全方可離開繼續巡視。

　　十一、獎懲措施

　　1、不按時交接班的，減發1/4值班補貼。

　　2、無故曠勤半天，扣發當日值班補貼并扣2分，無故曠勤，扣發2日值班補貼并扣4分。當晚不在校值班，扣發兩日值班補貼并扣4分，半年內不能評先進等。

　　3、對記錄不實的，內容不全的（對照本制度規定）每一項扣1分，最后累計從本處室考評總分中扣除（指中層校級領導）

　　4、對因沒有在校值班期間而發生的治安被盜等各種情況要追究責任，給予通報批評（含寫檢討）警告等處分，并追究一定的經濟賠償。

　　5、對于值班記錄詳細的給予表彰及一定的物質獎勵。

　　6、沒有按程序履行請假手續的一律按曠勤處理。

　　7、經濟賠償的辦法為：對因曠勤、脫崗期間發生的學校財產被盜造成的損失，由曠勤、脫崗者全部承擔損失，一年內不能評先進優秀等。對未按要求巡視、瀆職等發生財產被盜造成的損失，視情況應予賠付。

　　8、對弄虛作假者，嚴肅處理。對于答應替崗而未到崗者，按曠勤論處。

學校規章制度12

　　為規范學校管理，提高學校辦學水平，依法治校，依法執教，特制定制度如下：

　　一、獎懲制度

　　1、日常積分

　　每學期每位教師交50元做為獎勵基金，其中考勤占40%，日常積分占60%。考勤每月一總結、一兌現。獎金計算辦法為：(每月總獎金/當月教師總積分)x當月個人總積分。日常積分每學期一總結、一兌現，獎金計算辦法為：(總獎金/教師總積分)x個人總積分。

　　2、教學成績

　　(1)教學成績每學期上學區紅榜一等獎、二等獎、三等者，學校分別獎金50、30、20元。分別積20、15、10分。學校期中、期末實行縣教研室(或同等水平)的測試卷進行統一考試、統一評卷，按及格率進行積分，(百分制)及格率達到40%積50分，4l～50%每增加5個百分點加5分，51～60%每增加3個百分點加3分，61～70%每增加2個百分點加2分，71～80%每增加一個百分點增加1分，及格率80%以上者積100分。

　　(2)以第一次月考及格率為基數，按上升的幅度進行排隊，每增加1個百分點積1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。

　　(3)每個教師教學成績總積分=各科積分和/科數。

　　按總分排隊進行獎勵前1/3受獎，分成三等，一等獎3人(科)，每人(科)獎金100元;二等獎4人(科)，每人(科)獎金70元;三等獎6人(科)，每人(科)獎金50元。

　　3、班主任積分獎勵

　　從一二年級四個班;三、四、五三個班;六、七、八三個班中;各選出一名進行獎勵。

　　4、畢業班獎勵同學區。

　　完成學區分配指標，獎教師人均100元每多一名良好生加獎全體教師100元;若完成學區分配指標80%(含80%)不獎不罰;若完成良好生低于學區分配指標80%則罰任科教師人均100元，每降低10個百分點加罰100元。每出現一名單科狀元，獎該任科教師200元，學生初招總分在全鄉前10名中有一名，獎任科教師人均50元，加一名加50元，前10———20名獎任科教師人均20元，同時獎該生50元。

　　5、幼兒園

　　(1)、在學區幼兒活動中只要獲獎，獎勵100元。

　　(2)、幼兒園入園率達到90%以上，鞏固率達到85%以上，兩項完成給一個優秀指標。

　　二、業務制度

　　1、考勤

　　(1)學校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調課情況，經校長批準后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學區校長審批，3天以上由局人士股審批。

　　(2)每天按10分計算，每周一總結，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。

　　(3)時間界定，每次點名結束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。

　　(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。

　　(5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數，按請假對待。

　　2、備課

　　兩周檢查一次，交本時間、次數、備課質量，每項積1分，共3分。

　　(1)首頁寫出教學計劃，有教材分析、學生分析、教學方法措施、進度安排等。

　　(2)課時教案書寫要認真規范，步驟齊全、詳細實用，作到“四備、八有”做到超1～2周。

　　(3)科目齊全、內容詳實，不抄襲、不后補、不用舊教案，否則積分為0。

　　(4)每次檢查要按時交，節數足，每推遲一晌或少一節備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報批評。

　　(5)積極參與教研教改，利用新教法教學。只要在學區檢查中通報表揚一次加2分，通報批評一次扣1分，并做出書面檢查。

　　(6)每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。

　　3、上課

　　(1)上課嚴格按照《中小學教師行為規范》執教，學校認真執行《邯鄲市中小教學常規管理意見》。

　　(2)教師要嚴格按照課程表上課，小預備后，站在教室門口候課，上課鈴一響進入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報批評，空堂3次本學期業務積分為0，并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優，評模。

　　(3)課堂教學，教師要認真分析教材，做到目的明確，重點突出，難點處理得當，不能有知識性錯誤，板書規范，否則扣一分。

　　(4)講課要體現“三為主”原則，體現師生互動，嚴禁滿堂灌，要面向全體，因材施教，實現“三維目標”。

　　(5)上課期間嚴禁學生睡覺，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴禁體罰和變相體罰學生，不能將學生趕出室外，剝奪學生的學習權利，發現一次扣1分。

　　(6)上課期間，被上級領導查出一次不規范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機等)扣3分。

　　(7)體育課，室外課學生不準在教室，學生亂跑無教師視為空堂。

　　(8)嚴禁上課期間帶小孩，發現一次扣1分，通報批評，(住校教師找保姆除外)。

　　4、教研活動

　　(1)實行“說”“講”“評”活動，每次活動授課教師要寫出教案，采用新法教學，以學生的自主學習，自主發展，自我完善為目標，注重知識的形成過程，落實“三維目標”，采用新的評價機制，每次授課教師積2分，參與教師要有評課記錄，評出自己的見解(優缺點、推廣經驗、改進措施等)每次積1分。

　　(2)聽評課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽課時間、詳細記錄、評課意見、授教師簽名等，每少一項扣1分。

　　(3)參加縣鄉舉行的授課竟賽獲獎者加2分。

　　(4)有發表論文、實驗課題、優質課、優秀教案等，鄉級積2分，縣級積3分，縣級以上積5分。

　　5、作業

　　(1)作業每兩周檢查一次，全批全改，不打大對號，不讓學生代改，不錯改，不漏改，有記錄，每次檢查作業次數和本數，按質量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業每少5本扣一分。

　　(2)作業批改記錄，要寫出學生作業中的`共性優、缺點及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。

　　(3)在學區檢查中受表揚者加2分，受批評者扣1分并寫出檢查。

　　三、班級積分

　　(一)、學生出勤

　　1、每次開學后核定各班人數，每周不定期檢查各班人數;實到人數/應到人數×100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。

　　2、對于學生人數變動情況，每月更改一次人數，中途不更改。

　　(二)、學生行為

　　1、學生應嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

　　2、學生在上課期間私自不進班者，每人次扣該班1分。

　　3、學生損壞公物者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。

　　4、學生打架斗毆者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。

　　5、損壞公物、打架斗毆超過三次經教育仍不悔改者，學校給予記過處分，并做為畢業鑒定的依據。

　　6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分(不超過3分)，通報表揚。

　　(三)、控輟保學

　　1、每學期對各班核實、驗定人數，學生轉出轉入必須履行轉學手續。

　　2、對輟學率在5%以內的班進行獎勵，所在班的班主任及任課教師均優先晉級、評模。

　　3、對輟率在5%～10%以內的班，不獎不罰。

　　4、對輟學率在10%以上的班進行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級、評模，并進行一定的經濟處罰，情節嚴重的報上級有關部門處理。

　　(四)、安全教育

　　1、班主任定期召開安全教育會，寫好安全教案，作好記錄。教師對學生積極進行安全教育，積極上交有關安全材料。

　　2、樹立“安全第一意識”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無重大安全事故發生，對發生安全事故的班扣該班2分，并對該班的任課教師進行處罰。

　　(五)、衛生

　　每次檢查積10分

　　A、打掃不及時扣1分，預備前為準。

　　B、有衛生死角扣1分

　　C、有丟堆扣1分

　　D、地面有雜物視情況扣3、2、1分

　　E、界限上有雜物相關班級各扣1分

　　F、不打掃不積分

　　G、衛生區內墻壁無亂寫亂畫，視情況分別扣2、1分

　　對于向衛生區內隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經發現扣除該生所在班級3分

　　(六)、班內布置

　　1、地面、窗臺、玻璃及墻面干凈各項積1分

　　2、標語、兩表一冊、好人好事本、手抄報及黑板報整潔干凈，內容恰當，各項積1分

　　3、門窗玻璃無破損，離校鎖好門關好窗各項積1分

　　4、桌凳及勞動工具擺放整齊各項積1分

　　5、標語整齊無塵土;教室內外無亂寫亂畫現象。

　　(七)、課間操

　　1、無班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次(以學生開始跑步為準)

　　2、無故不做操，做操不認真扣1分

　　3、做到快、靜、齊，缺一項扣1分

　　4、人數不齊扣1分

　　(八)、學生集會

　　每次積6分，站隊不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認真聽會扣1分，人數不齊扣1分，無班主任扣1分。

　　四、后勤制度

　　(一)、門崗制度

　　1、學校實行封閉管理，上課期間大門上鎖，隨意開門一次扣當日值班人員各1分。

　　2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進校一次，扣當日值班人員各1分。

　　3、上課期間，學生私自外出一次，扣當日值班人員各1分。

　　4、因值班人員失職造成學校財產丟失的，經學校核實，當日值班人員照價賠償并寫出書面檢查。

　　5、因值班人員工作失誤，影響學校工作，扣當日值班人員10元，通報批評。

　　6、嚴禁零食進入校門，一經發現立即禁止。

　　(二)、財物管理制度

　　1、借用學校公物先寫借條后取物，按時歸還，若有丟失、損壞照價賠償，因公者視其情節酌情處理。

　　2、教師宿舍財物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價賠償。

　　3、學校財物定期公開公示。

　　4、嚴禁私自亂架電線，使用大功率用電器。

學校規章制度13

　　為了更好地管理好學校的環境衛生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現人與環境和諧的氛圍，特制定此制度：

　　一、嚴格按照校園文化建設和教育現代化有關校園環境建設的要求，對校園環境建設作好整體規劃。有計劃實施，不斷優化育人環境，并通過各項管理措施，創建符合學校特點的凈化、綠化、美化的`文明校園。

　　二、配備必要的衛生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。

　　三、落實衛生包干，進一步落實“任務到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養學生良好的衛生習慣上下功夫。

　　四、教室、包干區由學生負責打掃保潔；專用教室由專任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進行打掃、沖洗或清理。

　　五、衛生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。

　　六、落實綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。

　　七、環境布置樸素美觀，體現教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節目內容健康，形式活潑。

　　八、校舍設備齊全，保持清潔衛生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。

學校規章制度14

　　（一）實驗室管理守則

　　實驗室是學校開展正常教學的重要場所，為此，實驗員要熱愛本職工作、認真學習、刻苦鉆研、管好實驗室。

　　1．實驗員要做好儀器的登記造冊工作、分類編號、定后定位安放，對消耗、損壞的儀器要及時記載，注明原因和處理辦法。

　　2．實驗員要參加有關教研活動，學習教學大綱和教材，積極開展實驗教學研究和自制教具工作。

　　3．要嚴格按照實驗通知單準備好儀器，并協助教師做好演示實驗和輔導學生實驗。

　　4．要認真做好儀器的驗收、須發、回收及保養和維修常見故障，加強安檢定的安全保衛工作。

　　5．實驗員要認真做好實驗教學情況的記載，對各種資料要裝訂成冊，歸類保管。每學期結束，將實驗室器品設備清點核對。

　　（二）實驗室守則

　　1．實驗室內要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧。

　　2．學生在實驗前，要預先作好課前準備，進入實驗室時要有秩序，按指定的座位就座。

　　3．實驗前，教師必須向學生講清實驗內容、目的要求和實驗步驟。

　　4．實驗開始時，學生應先查點儀器、藥品是否齊全，不得隨意調換。如發現問題，及時報告。

　　5．實驗必須按步驟進行，并仔細觀察，做好記錄，課后及時寫好實驗報告。

　　6．實驗時，要愛護儀器，節省藥品，由于違反操作規程而損壞丟失的儀器，必須賠償。

　　7．實驗結束，要將儀器整理成洗凈，保持桌面、室內的整潔、由老師宣布后才能離開。

　　8．本守則在每學期第一次實驗前，向學生宣講。

　　（三）損壞賠償制度

　　1．教師在實驗室領取實驗儀器、模型、工具時，要填寫好實驗通知單或登記冊，歸還時作好驗收工作，如有損壞。辦好賬冊的注銷、簽名手續。

　　2．如有教師操作不規或因旁人玩弄損壞，要按價、按情處理賠償。

　　3．學生實驗如有因違反操作規則，損壞者由任課教師和實驗員協商按情定價賠償，對隨手把實驗器材帶出實驗室，要追查歸還，加倍賠償，并對該生進行思想教育。

　　（四）安全防護制度

　　1．做好電的安全防護工作，電源要有保險器，工作后要切斷電源。

　　2．對易燃、易爆、劇毒等危險品風有危險品柜。

　　3．危險品由專人保管負責，嚴格控制藥品用量。

　　4．實驗室備有滅火器、砂、棉毯等防火用具。

　　5．每天工作后關好門、窗，做好防護工作。

　　6．做好寒、暑假的安全防護工作。

　　（五）實驗室儀器借還制度

　　為加強實驗教學，提高教學質量，管好用好儀器，特制定本條例：

　　1．除班級制度外，一般儀器不借出儀器室，如本校老師需進行教學研究活動、科技活動、社會科技咨詢服務等，可提供方便，但必須辦妥手續。

　　2．校外人員概不惜用，特殊情況需經校長批條方可借用，時間一般不超過三天。

　　3．在借用和歸還儀器時，均作好儀器的檢驗工作，如有損壞，照價。

　　（六）儀器室使用制度

　　1．任課教師必須預先將所需儀器通知實驗員，示教器材在使用前三日寫書面通知單交實驗員，學生分組實驗材料，使用前一周寫書面通知單交實驗員。

　　2．實驗員準備好的儀器材料放在提盒式實驗臺上，教師項事前檢查。

　　3．示教儀器應于當回歸還，如需注目使用者可事前聲明，不予拆散，如需較長時間使用。可適當延期，歸還時須經實驗員檢查。

　　4．儀器使用時損壞，歸還時應向實驗員說明，以便隨時登記，并與科組長研究處理辦法。因工作造成損失不予賠償，由于使用中不接操作規程或粗心大意造成的損失，必須照價賠償。

　　（七）危險品保管制度

　　1．儀器室設有易燃、易爆、劇毒危險品柜。

　　2．危險品柜備有專用鎖，鑰匙有實驗室管理人員和分管主任共同保管。

　　3．凡任課教師需取危險品時，有實驗室工作人員同時到場開啟，并填寫記錄單，用后有多余的在半天內歸還。

　　4．平時半月開鎖檢查一次。核對所存危險品數據。

　　5．備有危險品專用賬單，以使查考。

　　學生實驗室守則

　　1.實驗前學生應認真預習有關內容，明確實驗目的，了解實驗原理、方法、步驟和主要儀器的性能。

　　2.實驗課前任課教師要預先分好實驗小組，每組推選組長一人，并為實驗臺（桌）編號。上課時組別與臺（桌）號應相符，保持相對穩定。

　　3.上實驗課時學生不得遲到早退，也不得提前進入實驗室自行擺弄實驗器材。進入實驗室后不得大聲喧嘩和隨意走動。

　　4.學生實驗應在教師指導下按實驗步驟進行，按操作規程和注意事項使用儀器，仔細觀察、詳細記錄、積極思考、完成實驗報告。

　　5.學生應愛惜儀器設備和藥品材料，做到輕拿輕放，不得亂拉別組器材，不得用儀器玩耍打鬧。

　　6.實驗中要加強安全觀念，確保人身和儀器設備不受損害。教師要經常向學生進行防電、防火、防爆、防腐蝕等教育，學生要嚴格按照操作規程和教師要求進行實驗，不得隨意改變實驗程序，增減實驗器材和藥品量。實驗中損壞儀器，應及時向教師報告，并按情節輕重相應賠償。

　　7.實驗完畢，每組學生應清點、整理、洗滌儀器或玻璃器皿，處理好廢液雜物，并按教師要求擺好儀器或送交器材室，不得私自帶走。

　　8.實驗室應常備防火、防爆、防毒器材，以便應付實驗中出現的不安全事故。有條件的學校應使用實驗室能統一控制的專用電源，實驗時嚴禁學生亂拉、亂接或用濕手觸摸電源。

　　實驗教師和實驗技術人員職責

　　一、實驗教師和實驗技術人員必須模范遵守和執行實驗室的一切規章制度；并嚴格要求學生遵守學生實驗守則。

　　二、實驗教師和實驗技術人員應該協助教研組、擬定實驗目錄、編制實驗儀器的購置計劃，做好實驗登記，實驗技術人員應協助實驗教師上好實驗課。作好統計，引導學生自制教具開展科技活動。

　　三、對分管的儀器設備和藥品，實行科學化、規范化管理，做到按科分實、依類定柜件件有標簽，柜有目錄卡。危險藥品有專實或專柜保管，帳物清楚；

　　四、實驗前認真準備，密切配合，上好實驗課。實驗完畢，檢查清點儀器，填好實驗記錄存檔；

　　五、遵守操作規程，定期保養儀器設備。嚴防火災、觸電、中毒、銹蝕、盜竊等事故發生。

　　六、定期檢查實驗室安全，落實實驗室安全防范措施，及時消除安全隱患。

　　七、注意節水、節電、節約材料，杜絕浪費，保持實驗室內的日常清潔衛生。

　　八、下班或離開實驗室時，必須鎖門、關窗、斷水、斷電。

　　實驗室危險品管理條例

　　1、實驗室教學所需易燃、易爆等危險物品，必須按國家有關規定辦理。

　　2、對危險品的裝運必須小心謹慎，防震動、撞擊、摩擦、重壓和傾倒。性質相互抵觸的`危險品不能同車混裝，車上嚴禁煙火。嚴禁隨身攜帶危險品使用公共交通工具。

　　3、危險品進出倉庫，應進行嚴格的檢查和驗收，做好單據交接及登記工作。

　　4、危險品保管員要嚴格檢查危險品包裝是否可靠，有無損壞，標簽是否脫落，如發現包裝不可靠，應設法維護或更換。

　　5、危險品必須指定熟悉危險品業務的專人保管，存放地點必須符合安全要求，配備必要的消防和防護設備。

　　6、性質相互抵觸和滅火方法不同的危險品不可存放在一起，。危險品倉庫內，嚴禁煙火，對儲存的危險品應定期檢查，防止自燃，變質或爆炸事故的發生。

　　7、領用危險品時，必須由任課老師親筆在危險品領用單上填寫品名、數量、用途，交主管校長簽字批準，由熟悉危險品業務知識的專人領用和管理。要切實防止領用后因保管不善而發生以

　　8、領用人對危險品的性質、防護及發生意外后的應急措施等，必須事先熟悉。學生在使用危險品時，實驗人員應詳細指導。

　　9、使用后剩余的危險品，應立即送還，并妥善保管。對廢液、殘物，要認真按國家有關要求處理好。

　　實驗室儀器設備報損報廢制度

　　１．實驗室各儀器必須嚴加保管，認真登記造冊，列入學校固定財產。

　　２．教師在實驗時（包括演示、準備實驗），凡屬實驗正常損壞者（指玻璃器皿質量較差，受熱后自行爆裂破碎等），應及時向實驗員說明原因，并填寫報損、報廢單和登記入冊。

　　３．凡教師因違背操作規則，損壞儀器者應根據情況酌情賠償，并及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

　　４．凡學生因不慎損壞儀器者，應及時報告任課老師和實驗員，追查損壞原因，根據具體情況酌情賠償，并及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

　　５．凡學生因違背操作規則，損壞儀器者，應追查原因，并及時給予教育和賠償全部損失，實驗員及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

　　６．教師實驗時所領各藥品應及時填寫報損清單，實驗員每月累計耗損藥品數量，在每學期結束時，填入帳冊內。

　　７．價值在100元以上的儀器報損時，應填寫貴重儀器報損表，并一式二份，一份送學區。

學校規章制度15

　　吸煙不僅會導致多種疾病，而且危害他人健康。為創立無煙學校，學校確定在校內施行控煙，并作如下規定：

　　1、學校創立領導小組為學校控煙小組，按組織分工深化開展各項控煙活動，保證控煙制度的落實。

　　2、禁止全體教職工在校內內吸煙。家長進校一律不得吸煙。

　　3、校內內設置醒目的'禁止吸煙標志。不向來我單位的來賓敬煙，來賓如有吸煙行為應按時勸止。全體教職工在校內內必需謝絕他人敬煙。

　　4、學校會議室、辦公室、接待室不設置吸煙器具，不擺放香煙。

　　5、學校建立吸煙師生檔案，與之簽定禁煙合同。禁止同學吸煙。對連續吸煙的師生進行勸阻、教育，并賜予肯定的懲罰。

　　6、學校利用健康教育課、班隊會、家長會、黑板報、手抄報、校內播送和“”拒吸第一支煙“”簽名活動等形式廣泛開展控煙宣傳教育。

　　7、學校設置控煙宣傳欄。教室門口、辦公室、會議室張貼醒目的禁煙標志。

　　8、每年5月31日世界無煙日組織同學進入各村、街道進行控煙宣傳。

　　9、接受衛生部門的執法檢查，對執法部門提出的看法認真整改。

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