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在發展不斷提速的社會中，很多場合都離不了制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的學校管理規章制度，希望對大家有所幫助。
學校管理規章制度1
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有好處的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念。
XXX組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的.正當權益，反映同學們的推薦、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽。
XXX組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長：
1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4、認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書記：
1、每月做好對班級各團員的考核工作。
XXX組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
XXX組織后備團員的考核、審核工作。
4、及時收齊團費并上交校團委。
學習委員：
1、記錄好每日各科作業完成、上交狀況，即時發現問題，并向班主任匯報。
2、掌握全班同學的學習狀況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
XXX組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員：
1、負責班級財物管理、修繕。
XXX組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并持續全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生職責包干”。
XXX組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
XXX組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。
4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
XXX組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
2、開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
XXX組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成狀況，并向學習委員匯報，作好紀錄。
四、清潔組長(值日生)職責
1、課前擦干凈黑板、講臺。
2、持續講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。
3、提醒大家上課及持續教室衛生整潔。
五、清潔衛生小組職責
1、每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
學校管理規章制度2
一、教學管理要求
任課教師須認真履行職責，切實完成教學工作任務。
1、認真擬定教學計劃
每學期開學，任課教師要對所授內容作認真分析，根據學科教學大綱要求和有關規定，擬定切實可行的教學工作計劃，計劃中要有班情分析、教學進度安排和提高教學質量的措施。教學計劃必須在開學一周內完成。
2、備課要求
備好課是上好課的基礎，任課教師要深鉆大綱、教材，針對學生實際寫出高質量的教案。要備課程目標、備學生，還要備教法、學法，充分體現以學生為主體的原則。教案要按課時備課，教案要做到六有：有準確的教學目標，有明確的重難點，有具體的教學過程，有板書設計，有作業布置，有教學后記或反思。學科組長每月檢查一次并評定等級交教務室。各學科組要積極開展集體備課及聽課評課活動。教案檢查情況與課時津貼掛鉤。
3、上課要求
課堂教學是教學的中心環節。教師上課要帶教材、教案及相關的教學用品。教師要提前候課。教師上課時要關閉手機、不會客、不吸煙、不擅離教室，嚴禁坐著講課。教師儀表應端莊大方，語言要親切自然，教學時要面向全體學生。所有教師都要關愛學生，耐心施教，不體罰和變相體罰學生，不得隨便將學生趕出教室。要尊重學生人格，不謾罵、嘲笑、挖苦學生。教師要切實加強課堂紀律管理，對違紀學生要妥善處理，對學生上課睡覺、看課外書籍等現象要及時制止或處理。在實訓、實驗課上教師要認真做好示范，操作要規范，給學生講清實訓、實驗原理，要認真觀察學生的活動情況，并作好輔導。在專業課上要充分利用學校的現有設備對學生進行直觀性教學。英語教師要充分利用有效時間對學生進行聽力訓練、口語訓練，結合學生專業實際進行職業用語教學。體育課上、下課時都要清點學生人數，教師要有計劃安排學生的活動，活動內容要兼顧男女學生。體育課上學生不準到處亂跑、買東西吃。音樂除給學生教會一些革命歌曲外，要給學生教一些簡單的樂理知識。體訓要有計劃，要有專人負責，分工協作，使學生的各項體育成績都能達到高考要求。上課時間內，任何教師或科室要調學生外出進行活動，必須經過學校領導批準，校內調學生出教室開展活動必須經學生室主任同意。
4、作業要求
教師上課后必須布置適量的作業。一、二年級職高班必須完成課本上的作業，適當處理教輔資料上的作業；普高班、三年級學生除完成課本上的作業外，還要完成教輔資料上的作業及相關的測試卷。作業批改要及時，要有評語。學校將定期進行檢查并與獎懲掛鉤。
5、輔導要求
教師要認真進行教學輔導，要面向全體學生，注意搞好培優輔差工作，關愛學困生，以表揚鼓勵為主，不斷增強學生的自尊心和自信心。教學輔導時，教師應在教室來回巡查，及時了解學生的學習情況。對學生提出的問題要及時解答。語文、英語教師早自習時要為學生指導好學習內容，并作好相應輔導。
教師辦公室是教師進行教育、教學、教研的重要場所，必須保證清潔、整齊、安靜。嚴禁在辦公室上網聊天、玩游戲、網上購物、看電影、炒股、扎堆聊天等。
12、專任教師工作量為12—14學時/周，工作量不滿者，要無條件接受學校安排。
二、獎懲辦法
1、對于勤奮工作，教學成績突出的教師，在評優表模、晉職晉級中給予優先考慮。
2、在全年工作中，對認真遵守本規定且教學效果好的教師，學校給予適當獎勵。
3、無學科教學計劃者在每學期第一個月的課時津貼中扣40。00元，教學檢查時無教案或以舊充新者，扣發當月課時津貼；教案及作業情況極差者在當月的課時津貼中扣40。00元。拒絕教學檢查者，扣發當月課時津貼。未完成教學任務者扣發一個月的課時津貼且取消年終獎。
4、上課不帶教案視作未備課，一次扣發課時津貼40。00元，所帶教案與教學內容不符，一次扣發課時津貼20。00元。
5、教師上課坐著講課、接打電話、吸煙、溜堂（無故離開教室5—15分鐘）一次扣20。00元，情節嚴重扣40。00元。遲到、早退一次扣20。00元，曠課一節扣40。00元（遲到、早退15分鐘以上視為曠課）。私自調課者所上之課不計課時，且按每節課扣40。00元加以處罰。
6、上課時紀律混亂扣發當堂課的課時津貼，學生上課時睡覺、看課外書籍達到5人，扣授課教師當堂課的課時津貼；達到10人，扣20。00元；10人以上，扣40。00元。一周之內，班級課堂教學紀律無明顯改觀，扣班主任當月課時津貼20。00元，不作為者扣當月課時津貼40。00元。體育課、實訓課（含微機上機課）、實驗課，若學生到處亂跑、買東西吃，視為課堂紀律混亂，所上之課不計課時，情節嚴重按每節課扣40。00元加以處罰。
7、教師在辦公室進行網上聊天、玩游戲、網上購物、看電影、炒股、扎堆聊天等與工作無關的事情者，按照學校關于加強作風建設有關問題的實施辦法處理。
8、不服從工作安排，情節嚴重，造成不良影響的，學校將報請上級主管部門予以解聘。
9、教師患病住院，婚、喪、產假按國家有關規定和學校要求執行。
10、業務學習、教研等其他與教學相關的活動參照上述規定執行。
總則：
1、為了進一步促進高職高專院校教學管理工作的科學化、規范化，提高教學管理水平、教學質量和辦學效益，保證人才培養目標的實現，特制訂本要點。 2、高職高專院校的根本任務是培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才。教學工作是學校經常性的中心工作，教學管理在學校管理中占有極其重要的地位。
3、高職高專院校教學管理的基本任務是：研究高等技術應用性人才的培養規律和教學管理規律，改進教學管理工作，提高教學管理水平；調動教師和學生教與學的積極性、主動性、創造性；建立穩定的教學秩序，保證教學工作的正常運行；研究并組織實施教學改革和教學基本建設；研究建立充滿生機與活力的教學運行機制，形成特色，提高教學質量。
4、高職高專院校教學管理的基本內容一般包括：教學計劃管理，教學運行管理，教學質量管理與評價，教師隊伍管理，實驗室、實訓基地和教材等教學基本建設管理。
5、本要點供高等�？茖W校、高等職業學校和成人高等學校以及舉辦高等職業教育的各類教育機構（不含自學考試）參照實施。
三、學管理組織系統
6、健全教學工作的領導體制。院（校）長全面負責學校的教學工作。分管教學的副院（校）長協助院（校）長主持教學日常工作。學校有關教學及其管理的指導思想、長遠規劃、重大改革舉措、重要政策措施等，在黨委的統一領導下，由院（校）務會議或院（校）長辦公會議討論決定。要建立健全教學工作會議制度和各級領導定期聽課、學習、調研的制度，提高決策和管理水平。
7、建立教學工作委員會。教學工作委員會由直接從事教學工作、有豐富教學經驗的教師和熟悉教學工作、有經驗的教學管理人員組成，在院（校）長領導下，研究和決定學校教學管理工作中的一些重大問題。
8、建立院（校）、系兩級教學管理機構。
�。�1）學校要充分發揮教學管理部門和學生管理部門在整個教學管理系統中的職能作用，明確其職責范圍，建立協調的工作關系。
教務處是學校教學管理的主要職能部門，應健全機構，配備得力人員，以保證教學工作的穩定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質量。
（2）系級組織是學校教學管理機構的基本單位。系主任全面負責系教學管理工作，系可根據情況設教學秘書或教務員，處理日常教學行政的具體工作。
9、教研室是按專業或課程設置的教學基層組織，其主要任務是按教學計劃規定實施教學工作，開展教學研究、科技工作，不斷提高教學質量和學術水平。是否設置教研室由學校自主確定。不設教研室的，其教學工作可由系或其它組織形式實施。
10、加強教學管理隊伍建設。要根據不同崗位的'需要，建立一支專兼結合、素質較高、相對穩定的教學管理隊伍。要加強管理人員的業務和管理理論培訓，積極創造條件開展國內外教學管理人員的交流、考察活動，適應教學管理科學化、現代化的需要。
四、教學計劃管理
11、教學計劃是人才培養目標、基本規格以及培養過程和方式的總體設計，是學校保證教學質量的基本教學文件，是組織教學過程、安排教學任務、確定教學編制的基本依據。教學計劃要在國家和地方教育行政部門的指導下，由學校自主制訂。教學計劃既要符合高等技術應用性人才的培養規格，具有相對穩定性，又要根據經濟、科技、文化和社會發展的新情況，適時進行調整和修訂。為突出教學計劃的針對性，可聘請一些在本專業長期工作的企業人員、學校教師和管理干部一起組成專業指導委員會，共同制訂，并參與人才培養的全過程。教學計劃一經確定，必須認真組織實施。
12、確定專業培養目標是制訂教學計劃的前提條件。必須全面貫徹國家的教育方針和“面向現代化、面向世界、面向未來”的指導思想，依據國家、地方教育行政部門和社會用人部門對人才的要求，結合學校的實際，確定人才培養目標和學生知識、能力、素質結構。專業目標的確定應努力體現學校和專業特色。
13、制定教學計劃的基本原則：主動適應經濟社會的發展需要；堅持德、智、體、美等方面全面發展；突出針對性和應用性；加強實踐能力的培養；貫徹產學結合思想；從實際出發，辦出特色原則。
學校管理規章制度3
1、招聘崗位：(語文：3人，數學：3人，英語：3人，物理：2人，地理：1人，化學：1人，歷史：1人，信息：1人，科技創新：1人。)
2、招聘對象：全國重點師范院校優秀應屆畢業生。
3、招聘條件：
(1)身體健康，品行優良，熱愛教育教學事業。
(2)專業知識扎實，熟悉現代教育技術。
(3)綜合素質高，動手能力強，組織能力強，有較好的口頭表達和獨立開展工作的能力。
(4)符合下列條件的`，可優先聘用：在校期間獲得校二等以上(含二等)專業獎學金(或其它同類獎學金);在校期間獲得院級“優秀學生”或“優秀學生干部”榮譽(或其它同類榮譽稱號);在校期間參加校、院級教育教學基本功比賽并獲得獎;碩士研究生;中共黨員;“211”高校畢業生。
學校管理規章制度4
一、組織領導
1.落實國家政策。全面貫徹國家方針和有關法律法規，認真落實《中小學心理健康教育指導綱要(_年修訂)》，積極推進本校心理健康教育工作。
2.納入學校規劃。將心理健康教育納入學校整體發展規劃和，一般應有3年以上心理健康教育發展規劃，有學期或學年心理健康教育工作計劃和。
3.健全工作機制。建立在校長領導下，以專職心理健康教育教師為核心，以班主任和兼職心理健康教育教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制，分工負責，各司其職。
4.成立工作機構。成立學校心理健康教育工作指導機構，每學年至少召開1次專題工作會議，并有會議紀要。有明確的心理健康教育工作責任部門，有專人負責心理健康教育的具體組織與實施，有相關的工作檔案。
5.完善規章制度。完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導、評估評價等方面的規章制度。完善心理輔導倫理規范、檔案管理、值班值勤、學生轉介、危機干預等方面的工作制度。
二、條件保障
1.配齊配好教師。在核定的編制范圍內，學校對小學、初中、高中每個學段至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據學生人數需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關心理學教育背景或取得相關資格證書，經過崗前培訓，能夠勝任心理健康教育教學工作。
2.加強培養培訓。將心理健康教育列入師資培訓內容，每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓。每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓不少于10課時。定期開展心理健康教育學習交流和教研活動。
3.保障教師待遇。專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學活動和心理輔導要計入工作量。保證心理健康教育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受班主任同等待遇。關注教師心理健康，制定維護和調適教師心理的相關。
4.加強陣地建設。有完備的'心理輔導場所、設施，專人負責，運作正常。心理輔導室要有個別輔導室、團體輔導室、心理等功能空間及相應的設備設施，能滿足學生心理輔導的需要。心理輔導室或學校圖書館要配備心理健康教育類的報刊、圖書。
5.加大經費投入。設立心理健康教育專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均心理健康教育經費不低于10元，保證心理健康教育工作的正常開展。
三、教育教學
1.保證課堂教學。開設專門的心理健康教育課程，并列入課程表，課時可在地方課程或學校課程中安排，一般每班每兩周1課時。心理健康教育課應以活動為主，體系完整，有各年級教學計劃、教學大綱、教案與課件等。每月至少有1次年級以上的教研活動，每學期至少有2次年級或校級的公開課或觀摩課。
2.注重學科滲透。各學科教師應堅持以人為本，在學科教學中滲透心理健康教育，學校應組織相關的公開課、教研活動或提供學科滲透心理健康教育的優秀案例，供教師學習交流。
3.加強建設。校園文化建設注重人文關懷和心理疏導，創設符合心理健康教育要求的物質環境、人際環境和心理環境，每學期都要通過心理健康教育節(月、周)，學生心理社團，宣傳欄、校園廣播、電視、網絡等校園媒介開展形式多樣的心理健康教育活動，營造良好的心理健康教育氛圍。
4.做好心理輔導。心理輔導室定期對學生開放，每周不少于10小時，主要用于對有需要的學生進行個別或團體輔導。心理輔導室值班記錄、輔導過程記錄完整并及時歸檔，有相應的分析、對策與輔導效果評價。心理輔導要在學生知情自愿的基礎上進行，保證輔導質量，依法保護學生隱私，謹慎使用心理測試量表或其他測試手段。對個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別、轉介到相關心理診治部門并記錄在案。
5.密切社會合作。學校與家庭積極配合，共同實施學生的心理健康教育工作。每學年為家長舉辦1—2次心理健康教育講座或宣傳活動，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規律以及教育方法。通過家長委員會、家訪等多種途徑，了解、反饋學生的心理狀況，協助家長或監護人共同解決孩子在發展過程中的心理行為問題。充分利用校外教育資源開展心理健康教育，同時利用學校心理健康教育資源服務社區，發揮學校心理健康教育的輻射作用。
四、科學發展
1.開展科學研究。積極開展心理健康教育科研活動，有相關的研究課題與實驗成果。學校至少有1項地市級以上心理健康教育獲獎成果，有2篇公開發表的心理健康教育科研論文，或1本公開出版的心理健康教育類書籍。
2.提高教育實效。學校開展心理健康教育工作5年以上，在區域內較好發揮示范引領作用，形成良好的社會效益。心理健康教育對學生成長成才產生積極作用，教師廣泛參與相關工作，多數學生心理發展得到有益幫助，出現心理問題能及時求助并得以解決。學校師生對校園生活滿意度高，全體師生和學生家長對心理健康教育工作評價良好。
學校管理規章制度5
一、熟悉本職業務，工作認真負責，任勞任怨，有一定的組織管理能力，協助總務主任做好后勤各項工作。
二、在總務主任領導下，負責總務處內部管理工作，做好總務處各項工作的上傳下達工作。
三、協調物業公司負責學校的安全、保衛工作,檢查門衛保安履行門禁制度情況。負責校園清潔衛生的檢查工作，監督物業公司搞好環境衛生，出現問題及時向領導匯報。
四、協助總務主任做好校產的采買、登記、統計、發放及管理等工作。建立和完善學校資產賬簿，做到帳物相符。
五、協助總務主任對一些重要工作進行督促落實。
六、經常巡視校園，對水、電、暖管線等進行日常檢查，發現問題及時通知有關人員處理，遇有困難，向領導匯報，研究解決辦法。
七、具體負責辦公室、教室、教師辦公桌椅、學生桌凳的安排。對自然損壞的辦公用品、基礎設施及時進行維修。對人為損壞和丟失的校產追究相關人員賠償責任。
八、強化后勤管理意識，對庫存備用物資認真盤點，真正做到物盡其用，杜絕浪費，搞好每學期期末的驗收。
九、堅守工作崗位，負責總務處的.值班工作，熱情接待外來工作人員或來訪人員。
十、按時進行水電表的統計，及時完成學校水、電費、電話費等費用的繳納工作，保證學校正常教學秩序。
十一、完成領導交辦的其它工作。
學校管理規章制度6
一、品德要求
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1、尊重長輩（老師、父母），講文明，講禮貌，講衛生，講道德，守紀律。
2、團結友好，關心集體，勇于批評與自我批評，反對自由主義。
3、不準留長發（男生）、染發、做怪發。
4、不準留長指甲，帶手飾和耳環等。
5、學習、生活中不能穿奇裝異服，衣服整潔大方，訓練中必須穿運動服裝。
6、尊重老師，服從組織，遵守規章制度，反對自由散漫。
7、勤儉節約，敢于同不良風氣作斗爭。
�。ǘ┎粶蚀蚣埽粶收剳賽�
1、糾集運動員和他人打群架者據情節輕重分別處于留隊察看、停訓、開除訓練隊等處分并負責受傷人員的醫藥賠償。參與打架的運動員分別處于停訓、留隊察看、開除的處分。
2、不談戀愛
運動員談戀愛，經教育改過者，給予留隊察看的處分，必須在規定的時間之內處理好問題；屢教不改的運動員，給予開除訓練隊的處分。
3、不吸煙，不喝酒，自覺抵制不良傾向的侵蝕。一但發現嚴肅處理。
二、學習管理
�。ㄒ唬� 嚴格遵守學校和班級的各項規章制度。
�。ǘ� 必須服從班主任的管理，嚴重違紀的運動員，學校領導和班主任可以停止運動員的訓練，并及時通知體藝處和相關的教練員。
�。ㄈ� 格執行運動員文化學習考勤制度（早晚自習納入考勤）
�。ㄋ模� 積極要求上進，學習態度認真。
�。ㄎ澹� 認真參加各項考試。
�。� 按時交作業，養成良好的學習習慣。
學校運動隊教練員管理條例
一、教練員必須思想作風正派，有高度的責任心和事業心，并能認真履行教練員職責。
二、認真貫徹執行國家、學校的各項規章制度，全面關心運動員的成長，對其政治思想、學習生活及訓練、比賽等全面負責，以培養良好的紀律和體育道德風尚。
三、制訂切實可行的年度、學期及課次訓練計劃，以科學的訓練方法為手段，提高訓練質量。
四、教練員的主要任務是組織運動員進行訓練和比賽。平時嚴格訓練和管理，每次訓練都要進行考勤登記和小結；賽時做好賽前準備和臨場指揮，賽后認真總結。做到訓練育人，比賽育人。
五、刻苦鉆研業務，加強學習，不斷創新，敬業愛崗，具有奉獻精神。
六、堅持真理，發揚正氣，在訓練、學習、生活等方面做好運動員的表率。
七、發揚民主，愛護運動員，不準打罵和侮辱人格。
八、在比賽中教練員要模范地服從裁判，有意見按規程規定提出，對于比賽中出現的問題，首先要結合平時的訓練加以總結，不能隨意責怪運動員。
九、切實做好運動員的檔案及比賽資料的收集、管理工作和賽后宣傳報道工作。
十、積極做好運動員的招生、選拔、調整及比賽分配工作。 十
一、以事業為重，處理好工作、學習和家庭的關系。 十
二、教練員之間要互相學習，互相支持，團結協作。
十三、隨著運動技術水平的提高，如缺乏教練人才，應根據工作需要向校外招聘教練員。
學校體育運動隊訓練制度
一、一解決
解決好體育運動訓練和文化課學習的關系。
二、二加強
1、加強思想品德教育，使運動員遵紀守法，團結互助，成為學校和班級體育活動的骨干。
2、加強運動隊的管理，注重運動員的身心健康發展。
三、三確定
1、通過體育課、體育競賽或特招等形式，選定各體育運動隊的隊員。
2、在實踐中選定事業心強，專項能力強，能科學訓練的體育教師任教練員。
3、定好訓練時間、訓練場地和訓練器材。
四、四具有
l、有運動隊隊員名冊，建立運動員個人檔案。
2、有嚴格訓練目標，有切實可行的`訓練計劃和要求。
3、有定期的檢查分析、比較和記錄。
4、有賽后小結和期末訓練工作總結。
學校體育訓練及活動
安全預防措施
一、體育教師必須加強對學生運動技術指導和安全保護工作，要使學生知曉每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故和應注意的事項。
二、體育教師要與班主任密切配合，建立特殊學生檔案，對于有病或體弱的學生，遵照醫囑為學生選擇適當的體育活動。
三、體育教師必須合理劃分運動場地并根據具體情況規定運動秩序和規則。
四、上體育課時，教師要指導學生做好準備活動，避免肌肉、韌帶拉傷，堅決杜絕“放羊式”體育課的出現。
五、學生參加體育活動時，衣服要寬松，身上不要佩帶金屬徽章（如團徽）、別針、小刀和其它尖利或硬質物體，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿運動服和無跟軟底鞋。
六、體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。
七、體育設施必須安裝牢固。
八、學生不得攀爬有關體育設施，如：籃球架等。
學校管理規章制度7
第一章總則
第一條為加強體育傳統項目學校（以下簡稱傳統校）的建設和管理，更好地為國家培養德、智、體、美全面發展的高素質人才和體育后備人才，根據有關法律、法規，制定本辦法。
第二條傳統校是指開展學生體育活動形成傳統，并在一至兩個體育運動項目技能上具有特色的中小學校。
第三條傳統校應在廣泛普及學生課外體育活動，增進學生身心健康，積極開展特色項目訓練，提高學生運動技術水平，培養體育后備人才等方面發揮骨干示范作用。
第四條國家體育、教育行政部門對全國傳統校進行管理。
縣級以上（含縣級）地方各級人民政府體育、教育行政部門負責對本行政區域內傳統校進行管理。
體育行政部門負責傳統校的體育業務指導工作，教育行政部門負責傳統校的日常管理工作。
第二章命名與審定
第五條傳統校分為國家、省（區、市）、普通三級，實行審定命名制度。
第六條普通傳統校的.命名條件是：
（一）學校重視學生體育工作，有健全的體育組織管理機構。
�。ǘ⿲W校體育場地、器材設施及體育師資必須達到國家規定的配備標準，并具備開展特色項目課余訓練的場地、器材及師資。
（三）學校必須保證學生每天有一小時體育活動時間；全體學生必須學會一至二項體育健身手段與方法，并初步掌握本校普及的特色項目運動技能。
�。ㄋ模⿲W校有班級、年級、校特色項目運動代表隊，全校運動會形成制度，并將特色項目列為運動會比賽項目。
�。ㄎ澹⿲W校校特色項目代表隊課余訓練經費有保證，代表隊每周訓練不少于三次，每次訓練不少于一個半小時。
第七條凡符合普通傳統校命名條件的學校，可以向所在地體育、教育行政部門書面申報，經審核批準并報�。▍^、市）體育、教育行政部門備案后，由所在�。▍^、市）體育、教育行政部門聯合命名。
第八條國家級傳統校由各�。▍^、市）體育、教育行政部門向國家體育、教育行政部門提出申報，國家體育、教育行政部門組織審核并命名。具體標準和評定辦法，由國家體育、教育行政部門聯合制訂。
第九條省（區、市）級傳統校由各�。▍^、市）體育、教育行政審定，報國家體育、教育行政部門備案。具體標準和評定辦法，由各省（區、市）體育、教育行政部門參照國家級傳統校標準和評定辦法，自行制訂。
第三章體育活動、訓練、競賽
第十條傳統校應當從實際出發，因地制宜開展形式多樣的體育活動，并堅持群眾性、廣泛性、趣味性。
第十一條傳統校特色項目課余訓練，必須遵循青少年兒童生長發育規律和生理、心理特點，進行科學的系統訓練，嚴禁超負荷。
第十二條傳統校競賽應當堅持小型多樣、就近比賽的原則，廣泛組織班級、年級、校際之間的比賽，并形成制度。
傳統校代表隊應當積極參加上一級體育、教育部門組織的體育競賽活動。
第四章物質保障
第十三條各級教育行政部門和傳統校應當根據學校體育工作和特色項目訓練的實際需要，把所需的體育經費列入核定的年度教育經費預算中，保證學校體育活動和課余訓練的正常開展。
第十四條各級體育行政部門應當對傳統校的特色項目課余訓練和體育后備人才培養給予業務指導和經費支持。
第十五條學校體育老師指導校代表
學校管理規章制度8
1、門衛值班人員是在學校領導下，代表學校執行門衛制度的工作人員，必須嚴格履行職責，堅守崗位。
2、門衛人員值班時必須著裝整齊、舉止端莊、文明值勤、禮貌待人、處事公平、堅持原則、以理服人。
3、值班應時刻保持高度警惕，密切注視守護區內情況，做到不離崗、不閑聊、不打瞌睡。
4、在值班中應嚴格履行職責，若遇無法處理的事情應立即報告學校領導。
5、在校上課期間，門衛一律不準私自放學生出校門。學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任或有關部門批條，經門衛人員驗證后方可離校。
6、外來人員和車輛進入校園，門衛人員要問清事由，及時與有關人員聯絡核實，并憑有效證件填好來客登記表。外來機動車輛在學生上課期間不得進入學校，門衛有權疏通校門口的'車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。
7、嚴格盤查進出校門人員及車輛所攜帶的物品，扣留物品要做好登記，妥善保管及時上交，不得擅自處理和挪用；嚴禁小商小販、撿破爛者和商品推銷員進入校園。
8、注意保持門崗及周圍的衛生清潔，門衛登記薄應保持整潔，嚴禁亂寫亂畫。
9、按時開關校門，學生集中上、下學時間或前后半小時開門，其余時間關閉門開小門。
10、嚴格交接班手續，不遲到、不早退，遇特殊情況不能按時交接班時應堅守崗位，做好記錄，待接班人員接班后方可離崗。
學校管理規章制度9
第一條為貫徹常州市教委、教育工會《關于實施校務公開，加強學校民主管理的實施意見》，進一步落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針，堅持和完善學校民主管理和民主監督制度，推動學校事業發展，特制定本實施辦法。
第一章校務公開的原則
第二條實事求是原則。要準確反映學校管理的真實情況，做到較為全面仔細，涵蓋學校管理的主要事項，對重點問題應詳盡細致。
第三條突出“熱點”原則。對群眾反映強烈、特別關注的問題，一要介紹政策規定和上級文件精神。二要充分介紹實施措施、方式、步驟、如實公開落實內容。
第四條及時公開原則。對涉及教職工切身利益，教職工十分關心的事項，要及時公開有關情況便于群眾根據上級規定，對實施辦法提出建議，使工作方案更符合實際。
第五條群眾滿意原則。讓教職工對校務公開的開展情況感到較為滿意，對學校工作感到較為滿意。
第二章校務公開的內容
第六條校務公開的基本內容包括三個方面：一是學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的'重大事項。二是學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項。三是涉及教職工權益的重要事項和教職工普遍關注的熱點問題。
第七條校務公開的具體內容主要有：
1、學校長期發展規劃，學年度、學期工作計劃。
2、學校內部改革方案，重大決策。
3、校級領導干部廉潔自律情況。如住房、通訊工具使用、公事出國等。
4、民主評議學校領導干部有關情況。
5、學校主要財務收支情況。
6、教職工聘用方案、職稱評聘、評優、評先的情況。
7、學校招生政策、計劃指標、錄取結果。
8、大多數教職工要求公開的其他可以公開的事項。
第三章校務公開的形式
第八條根據教職工的要求，以及所公開的內容的性質、范圍的不同，采用不同的形式予以公布。
第九條教職工代表大會是實行校務公開的基本途徑。凡是法律、法規和政策規定須經教代會審議、通過和決定的重大事項，必須向教代會報告，由教代會審議、通過和決定。
教代會閉會期間，由學校工會委員會辦理屬于教代會職責范圍內的有關事項。
第十條凡屬于必須及時公開，或在一定范圍內征求意見的事項，可以在教職工大會、中層以上干部辦公會議或黨政工聯席會議上公開。
第十一條在部門、教研組設立校務公開欄，及時向教職工公布有關校務公開的內容。
設立校長信箱，接受教職工的意見和監督。
第四章校務公開的保障
第十二條建立組織保障體系。成立由學校黨政領導、工會主要負責人、民主黨派主要負責人和教職工代表組成的校務公開領導小組，負責制定校務公開的計劃安排、組織實施、檢查督促及工作指導等。
第十三條制定實施制度，對校務公開的目標、內容、方式、方法、步驟等做出明確具體的實施計劃，逐步建立實施制度。
第十四條建立校務公開負責制。校務公開列入學校領導班子的重要工作日程，納入校長目標管理責任范圍。
第十五條發揮監督機制的作用。接受組織和群眾監督，改進校務公開工作。
學校管理規章制度10
為確保校舍設施安全完整，優化育人環境，全面提高教育質量，學校應對校舍經常進行檢查維修養護，保證隨時發現問題及時維修，對校舍定期查勘鑒定，發現危房立即向上級主管部門匯報并立即封閉停用，按有關規定加固或拆除。大中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。
一、校舍各部件按下列要求維修
1、門窗應保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，外門窗每兩年油漆一次，內門窗每三年油漆一次。
2、屋架應保持牢固，無蟲蛀，無銹蝕，不松動，不變形，餐廳、廚房屋架必須每年檢修一次。
3、屋面保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通，瓦屋面十年左右翻修一次。
4、墻體應保持完好、平直、牢固、無裂縫，不弓凸，不傾斜，外墻面應保持粉刷均勻完好不起殼，不剝落，內墻面、頂棚應保持平整光潔，每三年粉刷三次。
5、樓地面應保持平整完好，無空鼓，無裂縫，無破損。
6、落水管應保持完好無銹，每年刷漆一次。
7、勒角、散水保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。
8、水、電、暖設施定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏，確保暢通安全。
二、設備維護
設備包括教學、辦公、生活等一切設備、儀器、器械、圖書等。學校的一切設備都應登記建帳(卡、表)，定期清查，做到帳表卡物相符，確保各類設備的完整。學校設備要分類保管，加強養護，定期檢查，及時維修。教學儀器設備要按有關專業技術要求進行管理，保持良好可用狀態。露天體育器械每年全面整修油漆一次，保持完好，牢固。課桌凳每學期維修和更換，保持完好牢固、平整光潔。根據各類設備的不同特點和要求，采取相應措施，做好防火、防盜、防腐、防潮、防蛀等方面的安全工作。
三、學校根據校園規劃，合理布局，專人負責，進行綠化美化，保證做到三季有花，四季常青，景點相宜，充分發揮環境育人的作用。
校園內嚴禁從事一切影響校園秩序的活動，非學校人員不得隨意進入校園，假期要做好護校工作。學校運動地要保持平整完好，構筑物及一切輔助設施要保持堅定、整齊、美觀。
校門口不得擺設攤點、堆放雜物，嚴禁以學校圍墻搭棚、蓋房。出現上述情況，校管會有權根據有關規定進行嚴肅處理。學校內全部設施、財產、物資由管理職能部門總務處全面負責。
四、配備財產總管理員
負責全校的財產管理，各有關處室要設置財產管理員，具體負責本處室的財產管理工作，形成一種專管、兼管、群管的管理體制。購入固定資產時，應由經管人員驗收，并經單位負責人、財產總管理員、部門財產管理員在原始賃證上簽章后由部門財產管理員填制“固定資產增加憑單“一式四聯。經總務主任、財產管理員、驗收人簽字后，將“憑單“及原始憑證交財務部辦理結算，會計在“憑單“上加蓋財務章后，一聯會計留存，一聯交總管理員，一聯交部門管理員，分雖作為記帳憑證。經辦人員到財務部門辦理結算時，由出納員嚴格把關。
五、固定資產的減少、報廢與報損，都應經過分管校長、財產總管理員、財產管理員鑒定并出具書面材料，由部門財產管理員根據經批準的鑒定材料填制“固定資產報廢憑單或固定資產減損憑單“一式四份。一聯存根，由填制部門留存；其余三聯，分別作為會計(應附鑒定材料)，總管理員、部門管理員的記帳依據。屬第三類和第八類財產，由財產總管理員管理員安排財產管理員調整財產分布帳。經批準報廢、報損的固定資產變價款均為財務部，納入“事業專用基金“科目核算，作重置固定資產的專項資金。
六、學校的土地、房屋及一切設施、物資財產在正常使用管理過程中要確保檔案、帳務及表卡的正常運轉，按照上級領導要求，隨時登記填卡、記帳，歸并入檔，定期核對。把帳、表卡、物核對調整，必須通過總管理員，不得私自調整。登記的固定資產帳要連續使用。會計、總管理員、部門管理員每季度核對一次帳目，以保持證帳相符、證帳相符。財產管理員在保證物資卡片的正常運轉過程中，要確�？ㄆ陌踩Ｗo工作，要不重不漏，不得遣失，在會計、總管理員、部門管理員核對帳目的同時，與總管理員核對物品的數量，為師生服好務，保證教育教學工作的`正常進行。全體教職工要自覺遵守學校制定的校舍設施維護管理制度，配合管理人員，充分認訓倒學校管理目的和意義，把我們的校舍設施維護管理工作引導一個有條理、按計劃、有落實、有步驟的規范化管理軌道上來，讓我們學校的所有資產充分發揮應有的經濟效益，真正確保我校的教育教學工作有條不紊的正常順利進行。
學校管理規章制度11
為加強愛國衛生工作，提高師生衛生健康知識，養成良好的講衛生、愛清潔的生活習慣和遵守公共衛生，保護環境的道德風尚，現制定九華初中衛生管理規章制度如下：
一、要樹立“新學校、新環保、新生活”的新風尚，師生員工要愛清潔、講衛生，自覺搞好衛生工作。
二、要做到一日一小掃，一周一大掃，始終保持室內室外、包干區干凈整潔，無亂堆亂放，無陰溝積水，無污泥惡臭。
三、人人自覺維護環境衛生，嚴禁隨意亂堆、亂倒垃圾，亂潑臟水，不準亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，隨地大、小便，做到凈化、美化。垃圾、廢物須袋裝入垃圾箱，集中清運到指定的垃圾房。垃圾池內垃圾定期清運。
四、愛護校內一切公共設施，講文明、懂禮貌，講公德，樹新風。愛護花草、樹木，不踐踏草坪，養路護路，不堵塞交通。
五、愛護環境不在墻上亂貼、亂刻、亂寫、亂畫，做到清潔衛生，整潔優美，創文明新風。
六、設立衛生包干區，包干到班（人），要定期打掃，保持整潔。
七、積極投入除害防病的活動中，并常年落實各項防治措施。
八、衛生領導組、政教處、學生會、總務處每月組織評比，設立明確的.獎懲制度，對表現優秀的班級及個人予以表彰。
學校管理規章制度12
一、校產保管使用制度：
1、總務處設立學校財產總帳，各部門設立財產分帳。每學期末，各部門應檢查帳物是否相符，并將分帳交總務處核對。
2、仔細做好校產、校具的登記保管工作，做到帳物相符，定期清點。
3、新購置固定、耐用資產，必需做到先記帳后使用（包括其它單位贈送的）。
4、固定資產、耐用資產確系使用年久，損壞無法修復，由經管人辦理報廢手續，經總務處請示校長提來源理看法。
5、損壞公物要照價賠償，情節嚴峻的要準時向主管校長匯報，并進行適當的處理。
6、財產在使用過程發生損壞，要查明緣由，根據職責大小進行教育、處理。
7、學校一切儀器設備等教學用品，一律不得借給私人，特別情景私人借用，外單位借用都需經校長批準（都要有借條，按時歸還）。保管人員如發覺損壞丟失，酌情按價賠償。
8、任何人調換工作，調離本校，都應自覺搞好財產移交工作，不得化公為私，做到手續清晰。
9、學校的一切財產總務處能夠依據各部門的工作需要進行調配，有關人員要聽從調配。
二、公物賠償制度：
1、損壞各室、器皿、物件、書一律按新價賠償。
2、教室公物的完好率保證三年在98%。
3、污染墻壁賠償人工和材料費。
4、各室全部公物一律職責到人頭，如有丟失，按全價賠償，并追究職責人職責，扣除相應工資和考核分。
5、損壞花草樹木照價賠償。
三、財務制度：
1、學校的一切經費均應入帳，不搞帳外帳，不設“小錢柜”。
2、一切預算內外經費開支，均需經過審批手續（校長簽字、經手人簽名、驗收人簽名）方能生效。
3、一切單據憑證，均需由經手人、驗收人、審批人簽字方為有效，白紙單據更要嚴格審查。
4、會計、出納都應做好怍支帳目，做到錢帳相符，按時報經局審計科審查，財物資料要妥當保存，定期歸檔。
5、帳目要做到日清月結，定期公布，實行經濟民主，以利群眾當家理財。
6、學校建立財經審醒小組，在教委審計科和鎮審計所的領導下，每月對學校帳目進行審查。
7、一切校產均應列入校產登記冊，建立實物卡片，負責到人，定期清理，損壞或損失要依質賠償。
四、公物領取制度：
1、學校的一切公物，購進須由驗收人驗收簽字后入存或交付使用人使用。
2、領取公物時，須由領取人簽字后方可注銷。
3、購進的硬使設備，由主管使用人領取簽字后入固定資產帳。
4、公物的購進和領出，均應有記載（包括品名、數量、姓名），任何人不得違反此制度，否是職責自負。
五、選購驗收制度：
1、學校一切所需的辦公用品，均由行政討論打算后方得采買，并由經手人在單據上簽字、驗收人簽字，學校負責人校長簽字后方可報銷入帳。
2、凡選購大件，金額又較大的，需經行政會爭論討論后，報教委審批，并至少有2人以上（其中有一行政）方得去采買，同去人都得在單據上簽名。
3、村小選購一切辦公用品，簽字手續與上同，但大件（50元以上者）須報中心校總務處審批，視其情景和經費承受本領而定。
4、凡未經學校同意，無論是屬于哪類人購買的物件，一律不予報銷，造成經濟損失，由當事人自行負責。
六、門衛制度：
1、來客必需向保安人員登記，方可入內。
2、未經學校同意不得在校內參觀、游玩、拍照。
3、治保人員要常常對學校進行檢查，發覺擔心全隱患，準時處理、排解。
4、按學校規定時間開門、關門、滅燈。
七、平安保衛制度：
1、每周學校要對同學進行一次安全教育。
2、學校派專人同校保安進行常常性的安全工作檢查，發覺問題準時處理。
3、凡本校師生，不得帶易燃易爆物品入校，若造成損失或傷亡，一切后果由當事人負全部職責。
4、凡屬教隊員工的親朋好友，需留校住宿的`，均得在治保會登記注冊，若未登記者，校內發生安全事故，須追究其留宿人員的，由該人員的親屬負其人全部職責。
5、每一天靜校時必需關燈、窗戶、門，嚴格執行公物損壞遺失要賠償的制度。
6、各班同學不互竄教室，不做有危急的嬉戲。上學、放學不在路途玩耍、逗留，按時上學、回家。同學之間相互團結，消失打架斗毆現象，要與正副班主任考核掛勾。
7、凡本校同學，不得騎自行車上學，若必需騎車者，經家長簽條負責方可，學校一律不負一點職責。
8、每晚九時關校門，若不事前打招呼而不能進校的，自行負責。凡持本校門鑰匙的人員，晚間進出校門必需負責關啟校門，若造成學校財產被偷盜的，由當事人員負責賠償被盜物資的折算金額或購賠丟失的物件。
9、節假日的值班護校人員，應全面負責學校校舍、財產的平安。凡造成職責范圍內擔心全事故，均由值班人員負責其全總賠償。
學校管理規章制度13
一、成立直飲水衛生工作領導小組，學校法定代表人為直飲水衛生安全的第一責任人，配備直飲水衛生管理員。建立健全學校直飲水衛生管理制度和衛生管理檔案和直飲水水質事件應急處置預案。每日對直飲水設備進行安全衛生巡查，做好巡查記錄。
二、加強對師生正確飲用直飲水的宣傳教育，嚴禁破壞和污染直飲水設備。禁止用任何物體接觸水嘴（清潔工作除外）。必須用水杯盛水，禁止用嘴巴湊到水嘴直接飲水；禁止水嘴里塞入異物或液體；禁止隨意切斷直飲水設備電源和進水或啟用直飲水設備。直飲水僅供飲用，禁止洗手等。茶水房自來水設備僅供取水用，禁止洗滌任何物品（直飲水飲水處周圍10m范圍內不應有污水池、垃圾桶（箱、房）、粉塵和有毒有害氣體等污染源）。
三、定期公示直飲水水質檢驗結果，配合供應商開展直飲水日常運行維護工作和及時處置直飲水水質事件。
直飲水設備在每學期開學前一周或直飲水設備停止使用7天以上（含7天）恢復供水前或更換水處理材料后均應進行全面沖洗和消毒，按照技術要求進行水質檢驗，合格后方可供水。
四、工作人員每天早上和中午，要把茶水房內的地面和周圍環境衛生工作做好，經常檢查供水設施周圍有無污染物，如發現應立即清除。
五、直接從事直飲水從業人員應取得體檢合格證后方可上崗工作，并每年進行一次健康檢查。患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病的人員以及患有活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病等疾病的`人員，治愈前不得直接從事上述工作。
從業人員須保持良好的個人衛生，配備整潔的工作衣、帽、鞋，不得留長指甲、戴首飾、涂指甲油等。對非本校的直飲水維護人員，校方應查驗其健康證明及其維護當天的健康狀況。
六、每日運行維護要求：
1、使用前打開每個水嘴，放盡管道內的積水。
2、由專人負責每天對直飲水設備進行清潔，以保持飲水臺水槽無茶葉、飯渣等雜物，外殼清潔光亮，無污染物粘附其上。
3、對每個水嘴進行消毒，具體消毒方法如下：用棉簽蘸取75%酒精伸進水嘴中進行消毒，或用棉簽蘸取酒精點燃，用火焰在水嘴處灼燒10秒，消毒完成之后打開水嘴10秒。
七、直飲水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，按照《普通小學直飲水水質事件應急處置預案》進行處置。
學校管理規章制度14
為加強學生管理，維持學校正常的教學秩序，提高學生的午休質量，提高教學效率，特制定本制度。
一、關于午休的.幾點規定：
1、全體學生在午休預備鈴響后，準時進教室午休，不得去寢室午休，不遲到、缺席，不提前結束午休。
2、為保證全體學生在午休時間得到充分休息，要求提前做好午睡準備（一般情況下，午睡期間不準上廁所。），做到不相互干擾，不講話、不走動及隨意進出教室等。
3、允許在不影響他人的情況下，進行安靜自學。但不準翻看小說、雜志、報紙、吃東西等。
4、不在午休前進行體育運動。
5、不在午休期間接待任何外來人員。
6、值日生、寢室衛生值周班級在午休前打掃好教、寢室及環境衛生區。
7、各班要安排認真負責的班干值日。值日班干應將值日情況認真填寫在班級日志上，并在黑板的左上角上記錄好當天人數和缺勤的學生姓名、原因等，便于值日老師查詢。
二、管理辦法：
1、學校值日人員要在午休鈴響后立即鳴哨督促學生盡快午休，以防止不良現象發生；巡視各班午休情況。
2、值日人員中午應去河邊巡視，檢查是否有學生下河游泳，一經發現立即召回，并做好記錄。
3、值日人員要做好午休期間的值日記錄，記錄內容包括：各班應到人數、實到人數、缺勤學生姓名及原因，午休紀律情況及其他情況。
4、各班班主任應每天檢查班級午休情況，及時對不負責的值日班干做出相關的調整。
5、各班的午睡紀律情況將做為班級考核的依據之一。
學校管理規章制度15
加強學校校舍設施維護管理，使其充分發揮辦學效益，既是維護正常教學秩序的迫切需要，也是節約校舍設施維護保養經費，全面提高教育質量的必然要求。
1、學校應對校舍經常進行檢查維修養護，保證隨時發現問題及時維修。對校舍定期查勘鑒定，發現危房立即向學校及上級主管部門匯報，立即封閉停用，按有關規定加固或拆除。大、中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。
2、校舍各部按以下要求維修
�、匍T、窗保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要保證推拉靈活，玻璃、皮條、完好無損。
②屋面應保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通。卷材屋面每年雨季前檢查維修一遍，確保使用。
墻體應保持完好，平整、牢固、無裂縫。內墻瓷磚不空鼓，無脫落，。外墻不剝落，瓷磚不空鼓，不脫落。內墻、頂棚可三年粉刷一次。
�、艿孛鎽３制秸旰�，無空鼓，無裂縫。地面磚無空鼓，無破損。
⑤落水管應保持完好無缺。
�、奚⑺聭３滞旰脽o滲，房屋周圍應保持排水暢通。
⑦屋面防雷設施，每年雷雨季節前要檢查維修一次，并檢測導電功能是否達到要求。
⑧水、電、暖設施應定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏、確保暢通安全。
3、新建校舍功能必須符合標準要求：做到有證勘探，有證設計，按投招標手續，有證施工。由質檢站。監理公司。施工單位。學校共同嚴把質量關，驗收關，確保工程合格后交付使用。
4、校舍檔案是維護學校權益，查勘維修房屋，合理使用校舍，反映學校建設的重要資料。因此，學校必須建立校舍檔案，校舍檔案分為確權、基建、管理三大職責。
①校舍檔案的歸集整理由校長，檔案管理員，共同負責。
②修建工程竣工及房屋，土地權屬的`變更，必須在兩個月之內將一切檔案資料整理歸檔。
③校舍檔案由專職檔案人員保管，專柜存入，并切實做好檔案的防火，防盜，防蟲，防鼠，防霉，防光，防高溫工作。
�、軝n案一般不得外借，如工作需要，借用人需寫借條，用后及時歸還。不準拆頁，確保安全完整。
5、加強設備維護管理。
�、僭O備包括教學、辦公、生活、校辦產業范圍的一切設備，，儀器器械、電教設備，圖書等。
�、趯W校的一切設備都應登記建帳（卡、表）定期清查，做到帳、表、卡。物相符，確保各類設備的完整。
�、蹖W校設備應當分類保管，加強養護，定期檢測，及時維修。
�、芙虒W儀器設備應按有關專業技術要求進行管理，保持良好可用狀態。
⑥課桌凳，要利用學生休息時間及時維修或更換，確保學生使用。
�、咿k公桌椅，要做到隨壞隨修，保證使用。
�、嘁獔猿忠辉乱徊橹贫龋_保各項設備的正常使用。
6、加強領導校舍設施維護管理是學校管理的重要組成部分。所以學校要切實下大力氣抓好這項工作，為此要做好以下具體工作。
學校成立以校長任組長的校舍設施維護管理領導小組，配齊有關管理人員，明確責任，統一管理好這項工作。
學校校舍設施安全檢查維護領導組
組長：沈善堂
副組長：董愛民
成員：張力、汪獻松、黎明、劉全華、李紹文、劉登峰、陳曼
�、诩皶r傾聽師生的意見，定期研究，部署管理工作。期末。學年末。各檢查總結評比一次。做到管理嚴格，使用方便，有獎有懲。
③確保維護經費。維護經費是校舍設備延長壽命，確保安全，保持常用常新的根本保障。所以學校領導要廣辟資金渠道，多方籌措校舍設施維護經費，用于校舍設施的維護和保養，延長使用壽命。
�、芙邮苌霞壊块T特別是教委領導的檢查監督，促進校產校舍設施的維護管理工作，保證教育教學事業的發展。
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