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在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的班級規章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級規章制度1
班名：種子班（班名的構思來源于繪本故事《小種子》。）
班風：學會學習，學習生活，學會做人
班訓：深深扎根吸足養料積極思考踴躍發言
班級公約：
懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽。
知道用小手幫忙，體會用心靈理解。
上課要專心，作業要細心；待人要真心，做事要用心。
讓四十二顆種子共成長，讓四十二顆星星齊閃爍！
班級愿景：我是一粒小種子，給我陽光和雨露，我就能沖破泥土，努力向上長，開出絢爛的花朵，結出累累的碩果！
班規：
一年一班班規
一、準時到校，入室即靜。
1.進教室后要放輕腳步，放低音量，與同學打招呼輕聲細語。
2.入座即讀：周一、三、五早晨讀《日有所誦》，周二、四讀語文書；中午讀繪本。
二、認真聽講，做課堂的小主人。
1.課前準備好上課用的書本文具，開心迎接每一節課。
2.老師講課時，頭正身直兩眼向前，小手放好，認真傾聽。
3.同學發言時，眼睛看同學，豎起小耳朵聽，有不同意見舉手補充。
4.對同學發言的評價，先要感謝，再提自己的.想法。
5.下課時，拿出下節課書本，再推進凳子離開教室休息。
三、課間文明休息。
1.課間牢記一二：喝水、上廁所。
2.與同學游戲時，要遵守游戲規則，安全第一。
3.同學之間懂得謙讓，會說“對不起”“沒關系”。
四、美化校園，人人有責。
1.不在桌面亂畫。
2.不亂丟垃圾，見到紙屑能隨手撿起。
3.放學前收拾好自己的抽屜、地面。并把凳子推進桌子底下。
4.愛護花草，只看不摸，不摘不折。
五、排隊快靜齊，不做小蝸牛。
1.快速站隊，不耽誤大家的時間。
2.安靜站隊，腳跟并攏，小手緊貼褲縫，相互之間不要推擠。
3.站隊走路要跟緊，兩眼向前看同學的后腦勺。
一年一班班規（注意事項）
1.早晨8:00前到校，下午2：10前到校，遲到者為班級捐一本書。（十月一改點之后另行通知）
2.注意個人桌面和地面衛生，不干凈者為班級勞動一次。
3.課間文明游戲，同學間動手發生矛盾的為班級捐兩本書。
4.課間注意安全，同學間互相監督，如有同學在學校校園、走廊內追逐打鬧或者在學校操場的健身器材上爬高打鬧，為班級捐書兩本。
5.注意個人語言美，說臟話者為班級捐一本書。
6.排隊時做到快、靜、齊，不做拖拉的小蝸牛。
7.班級漂流書時，如有忘記帶書的，第二天為班級捐一本書。
溫馨提示：
請家長讓孩子盡快認熟班內同學的名字，爭取國慶節前認好，初步打算國慶節后班干部競選！
班級規章制度2
一、建立的原則和目的
1、原則：根據學生學習基礎、學習能力、差異、習慣等將本班學生分成10個小組，尾組人數可多可少。
2、目的：培養學生的集體意識、集體榮譽感，增強學生的自主管理能力，力爭每個學生都可享受到高質量的學習生活，為每個學生的健康發展奠定堅實的基礎。
二、學習小組規范
（一）組長職責
1、組長是學習小組的靈魂，每組設組長兩名負責組織和協調督促本組同學搞好衛生、課操、學習、集會等各項活動。
2、由組長組織本組同學展開自主學習和交流，組織檢查組員作業完成情況，落實課內外的學習并負責做好記錄。
3、由組長對組員進行分工，以便更好地完成任務，應注意讓組員輪流完成查找資料、畫圖、講解、質疑等各項任務，讓每個同學都能夠得到鍛煉。
4、組長對組員及時評價、糾正，并將結果告知班主任和班委會成員。
（二）學習要求
1、組長應公平、公正，不講人情、面子，只講學習效果。
2、組員應服從組長安排，學習和班務工作應該做到分工明確，責任到人。
3、遵守課堂紀律，應做到“手中有筆，桌上有本，眼中有老師”，杜絕趴伏、睡覺、玩手機聽音樂等與學習無關的行為。
4、積極參與課堂討論，認真解答學習問題，充分發揮主觀能動性和學習的自主自覺性。
5、組員應及時完成并上交老師布置的`作業，不找任何理由，不打任何折扣。
6、組內同學應互相幫助、鼓勵、督促，堅決杜絕耍橫、耍賴、撒潑等現象的發生，如有違反，應及時改正，并向組內同學道歉，并處以“評價與保障”條款的相應扣分和處罰。
三、評價與保障
1、權自由選擇位置，后七名的小組抓鬮決定。
上述規定于學習小組建立起即刻生效，如有補充和修訂另附說明。
2、班級考核小組規章制度
為充分發揮班級大學生素質拓展學分考核小組（以下簡稱班級考核小組）在班級中的指導作用，結合學校、學院的相關文件精神，以提高學生素質、推進班級文化建設為奮斗目標，依據《安徽農業大學輕紡工程與藝術學院班級素質拓展工作實施辦法（暫行）》主要精神，特制定此規章制度：
第一條班級以自然班為基本單位，是組織教學和管理的最基本單位。各班級均應成立班級考核小組。班級考核小組是班級團學工作的負責者，受院大學生素質拓展工作部（以下簡稱院素拓部）領導。
第二條班級考核小組一般為6—10人，由班級團支書組建，組員包括：團支書、組織委員、宣傳委員、非班干學生代表。團支書任班級考核小組組長。
第三條班級考核小組各成員均由班級投票選舉產生（一年級新生班級考核小組成員可由班主任根據實際情況指定，一學期后改選），任期一般為一年，可連任。
第四條建立健全正常的班級考核小組例會制度，可根據條件安排特定時間地點召開班級考核小組例會，并有專人對會議進行記錄，定時整理會議記錄并總結前期工作經驗。
第五條班級考核小組內部成員需相互支持相互監督。
第六條班級考核小組日常工作：
（一）在院團總支的領導下，武裝自己，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。
（二）認真完成院團總支、院素拓部交給的各項任務，具體項目考核、素質拓展活動方面的工作參照《安徽農業大學輕紡工程與藝術學院班級素質拓展工作實施辦法（暫行）》進行實施。
（三）積極關注院團學、院素拓部工作動態，準確向班級同學傳達相關信息，并能就相關狀況提出一些切實可行的解決辦法，配合院團總支更好地做好院團學工作；同時也能向院素拓部反應相關院素拓部工作的影響情況。
（四）要想求得發展，就要有堅實的基礎，而班級同學都是班級考核小組最堅實的基礎，應充分發揮所有同學的特長、潛力。培養大家的參與意識，發掘創新精神，加強組織紀律性的傳輸，提高工作的實效性，使班級考核小組工作更好地發展。
(五)加強與學院內其他班級考核小組的工作聯系，積極合作，相互學習、幫助，在使班級考核小組不斷進步的同時，也使全院班級考核小組間建立了共同工作、共同發展的目標。
第七條班級考核小組成員職責：
（一）團支書：
1、負責班級考核小組的全面工作，并結合實際制定出班級考核小組的工作計劃，及時向院素拓部匯報，取得支持和幫助。
2、定期召開班級考核小組例會，分析討論階段性工作，傳達和報告院素拓部的工作情況，提出今后的工作意見，團結班級考核小組成員共同開展好各項活動。
3、檢查、評估工作計劃的執行情況，善于發現問題并及時解決。
4、堅持民主集中制的原則，遇事多與其他成員商量。
（二）組織委員：
1、協助團支書組織好班級考核小組，抓好班級考核小組的內部建設，做好班級考核小組內的各項工作、會議的記錄。
2、總結內部建設的經驗，督促幫助班級考核小組開展工作，落實紀律，執行班級考核小組的決議。
3、做好相應的班級素質拓展活動的具體全面的策劃或方案。
（三）宣傳委員：
1、積極組織開展適合班級同學特點的積極向上的校園文化活動，寓素質拓展教育于活動之中，豐富班級的文化生活。
2、協助團支書規劃組織好理論的學習工作，并做好學習活動記錄。
（四）非班干成員：
1、積極配合團支書、組織委員、宣傳委員的工作，善于提出有建設性的可行建議。
2、對團支書、組織委員、宣傳委員的工作代表班級做好監督。
3、班級合作小組規章制度
班級規章制度3
1、做到每天不遲到，不早退，放學后及時回家，別讓父母擔心。
2、集會時保持安靜，上下樓梯慢步右行。
3、出操做到快靜齊，動作到位不講話。眼操認真及時做。
4、課前準備好學習用品，上課鈴響后，安靜地等老師。
5、上課時要做到專心聽講，不做小動作，不講空話。還要做到認真、及時地完成家庭作業。
6、做值日時，可千萬不能玩耍、打鬧、拖拉。要做到地面干凈，窗臺干凈，黑板、講臺、三角櫥和桌椅整潔，衛生工具整潔，限時20分鐘。
7、聽從長輩的教導，誠實守信，不說謊話，知錯就改。
8、愛護學校、班級公物，不亂丟垃圾、紙屑，見到地上的紙屑立即撿起來。.
9、同學之間和睦相處，課間文明休息，不說粗話臟話，不打鬧，不搞惡作劇，不做危險性游戲。
10、放學路隊得整齊，不插隊，不講話。
班級規章制度4
為進一步規范同學們的日常行為,營造一個和諧美好的學習生活環境,創建一個文明團結的,積極向上的,有強烈集體凝聚力的,學習氛圍濃厚的優秀班集體,全班每一個同學應以一個合格中學生的標準嚴格要求自己,規范自己的行為,有強烈的責任感和榮譽感,以主人翁的姿態積極維護班級榮譽。
一、班級規章制度：
(一)、班級成員義務
1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。
5.學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間;其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課.
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
(二)、班委會組織制度
班級內部設班長、副班長、學習委員、體育委員、生活委員、文藝委員、紀律委員、團支部書記、勞動委員。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
(三)、班級會議制度
周會制度：每周定期召開班委會一次，全體班委參加。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由學習委員負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
(四)、班費管理制度
本班班費由生活委員統一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出10元以下由生活委員決定，1050以下元由班委會討論決定，50100元以上須經全班會議通過方可生效。采購物品時至少兩人，生活委員不涉及采購工作。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。
(五)、班級計劃總結制度
每學期開始，班委分別擬出本班學習工作計劃，上交班主任審閱后方可執行。學期末前，上交學期工作總結。班長負責收集和整理班級材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。
二、宿舍規章制度：
1、按時作息，自覺遵守作息制度，準時起床、按時就寢，養成良好的生活習慣。
3、住校外人員要提高警惕，防火、防盜，離開宿舍要鎖門。
6、妥善保管現金、銀行卡及身份證，大件、貴重物品(如計算機、手機、mp3、mp4等)以防遺失。
7、保持室內外整潔、衛生。不亂扔雜物，不亂潑污水，不隨地吐痰，打掃衛生時應注意衛生死角。
8、嚴守紀律，自覺維護公共秩序，保持宿舍安靜，不賭博、不飲酒、不起哄、不打架、不喧嘩，不外宿，不留宿，服從宿房東管理。禁止在宿舍內吸煙，凡發現違紀同學嚴肅處理。
9、節約水電、隨手關燈、關水龍頭，杜絕長明燈、長流水。嚴禁使用任何大公率電器，嚴禁在住處內私拉亂接線路。
10、同一個住房人員有維護本住房集體榮譽和利益的權利和義務，大家應互相幫助，互相團結，共同抵制不文明、不健康的風氣，積極開展文明、向上的文化活動、創建和諧、溫馨的氣氛，為住處做貢獻。
三、班級活動規章制度
(1)體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。
(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。
(3)娛樂活動由文藝委員策劃安排;
(4)主題班會由班團委共同策劃。
(5)其他活動視具體情況由班長統一負責。
初二(12)班級違紀處罰條例
1.自習課違紀現象(除教師安排外)
①課堂上走動;
②收發作業;
③聊天;
④喊叫;
⑤故意發出其它有礙課堂安靜的聲音
處理意見：
A.讓該同學擔當一天的紀律委員，若當天有課堂紀律違紀現象，則一同接受處罰。
B.以上違紀，先由班干出面教育處理，若不聽從班干的合理處罰意見，則交由班主任從嚴處理。
2.課堂上：
①上課遲到，一分鐘前沒有做好本節課的準備;
②看與學習無關的課外書;
③上課趴倒、睡覺或坐姿過于夸張，影響到周邊同學聽課學習的;
4不經教師允許中途擅自離開教室的
處理意見：
A.對于上課睡覺的，教室后聽課半天。
B.對于其它擾亂課堂秩序的，一人包干當天的教室值日。
3.作業問題：
①不按時完成作業(每天作業晚自習第一節下課交，特殊情況經老師允許可以推遲，但要按期限時間完成);
②遲交作業(在規定時間內沒完成上交的，算遲交);
③抄襲作業(主動去抄襲別人和給別人抄襲自己的`，同等處理);
④作業不按規定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的
處理意見：
A.對于不按時完成作業，科代表登記并催該同學于第二個期限時間內補交，若能依時補交，則不予追究。
B.抄襲作業的，應重新獨立把作業完成，一人包干當天的教室值日。
4.作弊
①聽寫英語作弊;
②默寫語文作弊;
③考試作弊。
處理意見：
A.聽寫(默寫)作弊則一個單詞(詞語)抄20遍，短文或句子則抄20遍。
B.取消本學期評先資格。
C.若考試作弊，則報由教導處處理。
5.亂丟垃圾：
①除允許的塑料瓶外，不準將飯菜，零食帶進進教室;
②隨意亂丟垃圾;
③發現個人桌子底下有垃圾的(若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學負責)
處理意見：
A.發現個人物品凌亂，衛生較差者，則應主動承擔當天的班級衛生保潔。
6.儀容儀表：
①發型不合格，經過老師提醒一次以上還沒有整改或整改不過關的;
②指甲過長，經提醒兩天以上不修剪的;
③不準帶首飾等物品
處理意見：
A.對于發型不合格，則依照本人在調查問卷中的處理意見處理。
B.指甲過長，、檢查不合格的，則應主動修剪，并為班級買一把指甲鉗，交由生活委員管理。
7.宿舍問題：
①宿舍被扣分;
②休息時間使用手機，玩MP4等影響到別人休息;
③休息時間沖涼
處理意見：
A.若宿舍扣分為班級抹黑，則任由班級處罰
B.凡是帶手機、MP4到校使用的，老師沒收后視該生以后的表現考慮是否返還
8.走廊違紀行為：
①在走廊追逐打鬧，玩球(籃球，足球，乒乓球等);
②故意跳起拍打班級標志
處理意見：
A.沒收物品，并接受班級處罰。
B.若造成損壞，則照價賠償。
9.課前三分種超過倒計時時間入座(沒有備好課堂用具：課本、筆記本、筆等)，除特殊情況外。
處理意見：(以下任選其一)
A.若一天有兩次或兩次以上，則在班干監督下，下課時間安靜待在自己位置
B.讓該生執行當天全天侯的倒計時，若期間有人不按時入座，由主任叫到辦公室處理。
10.勞動值日不盡職的：
①包括逃避勞動、自私心比較重(即只完成自己部分，而不協助同學完成就離開的);
②值日負責人當天離開教室不關門關窗不關燈的
處理意見：
A.摘抄一篇關于責任心的文章，并在第二天早讀時念給全班同學聽。
B.第二天一人處理當天的值日。
注：除以上處罰外，以下有10條建議供參考，特殊情況，經報班主任同意后，可以采用以下任一條來代替。
1.講一個哲理的故事
3.寫500字以上檢討，并展示在班級違紀專欄內
4.自覺上講臺向全班同學道歉，并對自己行為做出深刻檢討
5.講一段父母的辛勞故事
6.講一段班主任或科任教師的辛勞故事
7.講一個偉人故事
8.任選班上5個同學，說說他們的優點
9.唱一首校園歌曲
10.清潔講臺桌面和黑板一個星期
特別聲明
1.班級違紀條例執行過程，即是一個不斷完善的過程，若有同學能提出更好的解決辦法，可由班委及班主任商量隨時更改，解釋權歸班委所有。
2.凡是違反以上條例的，若能主動向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任酌情減輕處罰。
3.本條例自公布之日起執行。
班級規章制度5
勤奮學習團結進取。
熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；
勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；
班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
學風： 勤奮團結 求實創新。
上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課余生活；
認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；
有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣。個人作風 ： 自尊自愛自信自強
儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
養成良好的'生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班干部反映；
身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
班級規章制度6
為了促進全班同學德、智、體、美諸方面素質獲得和諧發展，完善學校“管理與學生自我管理相結合”的德育管理辦法，經全班同學醞釀、討論制定如下班規細則。請同學貌同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設成為一個良好的集體而努力！
一、學習紀律
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退0.3/次，曠課一次扣0.5分。
2、未履行請假手續，不得隨便離開校園。如確需請假，需持請假條到班主任處簽字并交學習員備案，違者一次扣1分。
3、課前作好上課準備保持教室安靜，靜待老師上課，不準跑跳、喧嘩。違者扣0.2分。
4、上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，不做與課堂無關的事，違者扣0.3分。
5、自習課人人都要有事做，嚴禁借機擺龍門陣或做其它與自習無關的事。違者扣0.5分。嚴重擾亂課堂紀律者扣1分。
6、課后認真完成作業（含家庭作業），按時按質按量，不準抄襲，書寫工整，有錯必糾。如有違上述這一者扣0.2分。
7、考前認真復習，考試不準作弊，試后認真總結經驗教訓，及時補救，違者扣0.5分。
8、尊敬老師，不與老師發生頂撞，違者扣2分。
9、上述各條均表現優異者，酌情加分。
二、勞動及清潔衛生紀律
（一）、勞動
1、積極參加各種勞動，服從安排。
2、勞動中不拖拉，不推諉。
3、按時按質按量完成交付的勞動任務，未圓滿完成時任何人不得擅離。
（二）、清潔衛生。
1、教室每天二次，包干區每天三次徹底清掃，不留衛生死角，責任到人。違者本小組每人次扣0.5分。
2、窗簾、書柜、垃圾桶、掃把等擺放無序扣0.2分。
3、放學后教室里電、門、窗未關和未鎖的扣0.2分。
4、不聽值周教師指揮的扣0.51分。
5、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，環境清潔衛生重在保持，相互監督，及時檢舉揭發。違者每人次扣0.5分。檢舉揭發者每人次加0.2分。
6、講究個人清潔衛生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手，睡前洗腳，勤換被褥。
7、注意飲食衛生，進食有時有度，不吃不潔或過期、爛變質食品。攜帶零食進校園的每人次扣0.5分。
三、兩操及紀律
1、出操、動作迅速，不拖拉，做到一個“快”字。
2、保持隊伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個“靜”字。
3、做操動作規范劃一，做到一個“齊”字。
4、升旗、等一切行動聽指揮，步調一致。
5、一切活動善始善終，不得中離、早退。
6、解散時整齊有序，不混亂。
7、有違上述之一者，視情節輕重扣分。
四、安全紀律及其它
1、不準在樓梯、樓道擁擠、推拉或打鬧。
2、不準攜帶各種利器和有射擊力的物品。
3、男女同學之間、班與班之間正常交往，語言文明，禮貌待人。
4、不準越壁，損毀公物。
5、不準攀爬車輛、不準搭乘非客運車輛和“三無車輛”。
6、不準私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流過河。
7、不準私拉亂接和拆弄各種電器。
8、不準打架斗毆。
9、不準參與賭博偷盜和進“三室一廳”。
10、不準吃不潔或過期、爛變質食品，杜絕食物中毒。
11、室內嚴禁煙火，預防火災。
12、有違上述之一者酌情扣1至10分。
五、加分項目：
1、撿到東西主動交還失主或上交學校的可加0.51分。
2、積極完成學校臨時分配的任務視情況可加0.52分。
五、班干部職責
班會設學習、生活、體育、文娛4位員，加班長一人，共由5人組成。極特殊情況下，可設副班長一人。學校要求設的勞動員職責由生活員承擔，衛生員職責由體育員承擔。
班長：協助班主任管理班級日常工作，負責違紀登記和清潔、勞動任務的安排，協調班級各部門工作，負責上傳下達。上下課呼“起立”。 提醒教師上課。
學習員：填寫考勤薄，及時饋學生對各科教學的意見和建議，收發作業，統計考試成績，填寫好人好事登記薄。學習員負責全班同學課內期末統考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣活動小組的'工作負責考試前每位同學的考場安排；負責考試后，統計各學科成績，統計每個人的總成績，統全班各學科的平均分和總平均分；負責計算同學何處估算成績與實際成績的差距，對差距超出要求者，予以懲罰，負責同學互助組的指導。
生活員：負責檢查教室門窗、電燈、風扇是否關好。，填寫值日生名單和提醒值日生，填寫掃教室的人員。
小組長：協助生活員具體安排該小組清潔勞動任務、負責該小組成員課文抽背、作業每日檢查等工作。
上述各部門工作必須有詳實的記錄，以作為德育考評的原始依據，有情況及時報告，定期向班主任匯報工作。
能力強、有責任心者可連任，不盡責造成工作失誤者檢討、撤換。
六、值日生職責及公物管理
（一）、值日生職責：
1、每天擦黑板，倒垃圾
2、協助班長做好值日。
3、保管粉筆。
（二）、公物管理
1、教室桌凳誰損壞誰賠償或維修。
2、教室玻璃由鄰近學生負責，責任到人。
3、教室及寢室電燈、風扇由就近同學負責開關。
4、違上述之一者除賠償外，另酌情扣除德育分，造成重損失者交上級處理。
班級規章制度7
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫忙同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有好處的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念。
XXX組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的正當權益，反映同學們的推薦、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽。
XXX組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長：
1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4、認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5、作好“班級榮辱記載本”的`紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書記：
1、每月做好對班級各團員的考核工作。
XXX組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
XXX組織后備團員的考核、審核工作。
4、及時收齊團費并上交校團委。
學習委員：
1、記錄好每日各科作業完成、上交狀況，即時發現問題，并向班主任匯報。
2、掌握全班同學的學習狀況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
XXX組織交流學習經驗，幫忙同學們解決學習中的困難。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活委員：
1、負責班級財物管理、修繕。
XXX組織并檢查每一天清潔小組教室內外清潔，并持續全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生職責包干”。
XXX組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
XXX組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。
4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
XXX組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
2、開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
XXX組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成狀況，并向學習委員匯報，作好紀錄。
四、清潔組長(值日生)職責
1、課前擦干凈黑板、講臺。
2、持續講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。
3、提醒大家上課及持續教室衛生整潔。
五、清潔衛生小組職責
1、每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
班級規章制度8
1、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢；
2、學會料理生活，做到生活有規律；
3、自尊自愛，自信自強，誠實守信，知錯就改；
4、穿戴整潔，樸素大方，注意日常儀容儀表，男生不留長發，女生不穿高跟鞋；
5、熱愛群眾，團結同學，互相幫忙，關心他人；
6、上課時坐姿要端正，積極聽講，積極思考，不隨便說話；
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；
8、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，持續心理健康。
班級規章制度9
每生每學期的基本分為100分，符合下列條款的則加、扣分，每生每扣除10分則向家長書面匯報一次，出示你扣分的清單，家長簽字后返饋信息。降至60分（含60分），則通知家長來學校和班主任共同幫助該生改正提高。分值達到55分，通知家長來學校和班主任面談對該生的教育處理情況。降至50分時，通知家長和該生勸其退出或自行轉出高一（9）班的學習生活。特此說明。
根據班級管理條列總則，特制定細則，便于依據條列管理
扣分因素
（一）上學方面
1、上學遲到或早退每人次扣1分（早、中、晚）堅持一周不遲到早退可以沖銷。
（二）上課方面（包括作業方面）
2、作業（沒特殊原因）不按時交扣1分； 作業不交扣2分； 作業抄襲扣3分（每日由各課代表交完作業本后統計名單，將名單交于值日干部登記。）
3、上課期間受到老師點名批評的每人次扣2分。
4、上課不認真聽講，看閑書、講話、傳紙條、大叫、睡覺、吃零食、玩手機、聽MP3等，玩電子詞典。視情節扣2－5分。（上課期間老師讓學生寫作業時，同學找別人借學習用品講話不在扣分之列）
5、課間時間在教室內追逐或打鬧、聽MP3、接聽手機。第一次警告。第二次扣除2－5分并沒收MP3、手機和電子詞典，由班主任保管，通知家長領回。
6、在教室內吃零食，亂扔廢物，亂扔粉筆、紙團、等行為，每次扣2分。
7、本著班級內同學相互和諧相處，互相幫助。出現矛盾首先各自自省反思，不準互相謾罵導致拳腳相加，一旦出現謾罵和拳腳相加，本著誰先罵責任誰承擔，誰動手責任誰承擔的原則處理。不與外班發生矛盾，一旦發生主動道歉。扣分原則，責任人扣10分，另一人扣5分。處理原則視情節輕重處理。由班主任和家長處理。
9、如出現上課其間曠課和晚自習期間上網吧，一經發現每人次扣5分。
10、男女生不正常交往，吸煙，喝酒，打牌，盜竊，考試作弊等行為扣10分。一經發現立即通知家長。并送校政教處處理。
11、遲到，不按時出操每人扣1分，無故不出操扣3分。請假必須寫請假條由班主任簽字批準。
13、晚自習課不遵守紀律，如：講話、傳紙條、串桌、隨意進出教室、睡覺、亂調座位、看閑書、聽MP3、玩手機、玩電子詞典、課間在教室打鬧造成不良影響、玩球等視情節輕重扣2—5分（注：自習討論問題不在扣分之列，借學習用品說話不在扣分之列。）
（三）衛生方面（包括寢室衛生）
1、值日生遲到或早退者每人扣1分，不值日扣2分
2、值日馬虎，不認真者扣1分，并重做一周，課間擦黑板并保證沒有粉筆灰，出現一次沒擦扣該值日生1分
3、隨意扔紙片雜物，桌子底下垃圾多抽屜臟亂扣2分
4、不服從勞動委員安排的同學扣2分，由勞動委員上報紀律委員。
5、每天安排一位紀律委員值日，每天做好門窗開關，電燈風扇的開關，飲水機的開關，課間黑板講臺的擦洗，晚自習自主學習期間值日，班級財產（所有班級內的東西）的損壞情況的檢查和上報。工作不到位或不服從安排的每人扣2分。
6、寢室保持整潔干凈，每次由寢室長負責監督。安排好之日之人。
（四） 舉止行為方面
1、說不文明話，罵人，講臟話，每人次扣1—2分
2、不佩戴出入證每人次扣2分（學校不要求除外）
3、與老師頂撞，不尊重老師扣4分
4、穿奇裝異服，留長發，染發，燙發，染指甲，穿高跟鞋，拖鞋，短褲，背心，吊帶衫，佩首飾每人次扣5分。
5、在任何場合叫同學侮辱性綽號或欺負同學的，一旦發現，即在班上點名批評，并一次扣1分。
6、下課在教室和走廊追逐打鬧，大叫，往樓下亂扔東西，串其他班級玩，一次扣2分。
7、在宿舍熄燈后不按時休息，大聲說話，走動，點蠟燭、打手電看書等，被寢室管理員記錄的，按名單視情節輕重扣2—5分，對夜不歸宿者，嚴懲不待（其中點蠟燭扣5分，由寢室長監督并及時吹滅蠟燭）
8、宿舍內務管理不到位，視情況扣2—5分。床鋪不干凈扣本人，地面衛生間不干凈，不合標準扣當天值日生
9、宿舍內留宿他人，寄宿生擅自離校不住在宿舍內扣5分，并通知家長。
（五） 財務保管
1、在桌凳上亂刻亂寫，墻面留下腳印者。視情節扣1—3分
2、一切人為損壞，照價賠償，并視情節扣2-10分
3、教室的窗戶玻璃和紗窗以及窗簾，一旦損壞由損壞者賠償，若無法認定損壞者則由靠窗戶的那一組賠償，望該組同學相互監督，
4、課桌等損壞嚴重的由該生負責賠償。
日常行為規范方面：
（一）上課方面
1、上課認真聽講，主動思考，積極回答，配合老師上好每節課，受到老師表揚和肯定的每人每次加1分。
2、同學之間在學習上能夠經常互相幫助，共同促進，共同提高，受到同學好評的`。對主動幫助的同學加2分。
（二）作業方面（包括考試）
1、作業獨立思考，認真按時按質完成，字跡清楚，頁面整潔干凈。不抄襲，不拖拉，按時上交。
2、各科平時測驗，成績名列前3名的同學，分別加3、2、1分。其余同學測驗成績相對于該科上次測驗成績每提升一名加1分。
3、在期中、期末考試中，單科全班第一位的加3分，成績進步顯著的，單科成績每提高一位加1分，總分位次每提高1位加2分
4、在期中、期末考試中，單科全年級前100位的依次加7、6、5、4、3、2、1分；總分進入年級前100位的依次加10、8、6、4、分；成績進步顯著的，即總分位次每提高10位加4分。
（三）上學方面
學生應堅持上學，一周內不遲到，不早退。
注：秋季上學時間，走讀生早上7：00，中午1：40。晚自習6：40。住校生早上6：50，中午1：30。晚自習6：30。
春季上學時間，走讀生早上6：50，中午2：10，晚自習7：00。住校生早上6：30，中午2：00，晚自習6:50。
（四）衛生方面（包括寢室衛生）
1、講究衛生，不隨地吐痰，垃圾入簍。
2、值日生堅持值日（早讀課前和晚自習前）值日生每次值日先掃后拖，將教室地面和衛生責任區打掃干凈，課桌擺放整齊，靠走廊的窗戶臺擦干凈，墻壁瓷磚擦干凈，黑板擦干凈，講臺抹干凈，靠走廊的窗戶插銷閉合，另一邊的窗戶關上，門能做到一栓一鎖，值日用具放置整齊。方可離開。（每天早上由勞動委員和生活委員聯合檢查、放學后由生活委員和值日生代表檢查）
3、每周五大掃除（值日生參加）能服從安排并獲得學校前三名的參加值日人員的每人加1分。（由勞動委員在下周注意關注學校大門前的公告，上報紀律委員）
4、寢室中個人內務一周內整理良好的，包括床單鋪的整齊，被子疊放整齊，衣服不隨處亂扔，鞋子擺放規范，洗漱用品擺放規范的，臟衣物及時處理，來不及處理的放在盆中，將盆放置在陽臺內。能做到上面各方面的每人加1分，（男生由各寢室長和男生寢室紀律委員每天早上在上學前聯合檢查并登記名單，女生由各寢室長聯合檢查并登記）
5、男女生寢室每天堅持值日，值日者每天打掃地面，將垃圾及時處理，保持一天的干凈。下午放學后檢查登記情況，檢查人員同上。
（五）舉止行為方面
1、做好人好事，受老師同學好評，或學校表揚，社會贊譽者每次加2分。
2、對班級管理提出合理化建議的，一經采用每條加1分。
3、拾金不昧情況，拾物能主動上交者，根據物的價值分別加5、4、3、2、1分。
拾現金者從一元以上算起，1—5元加1分，6—10元加2分，11－20元加3分，21－50元加4分，51－100元加6分，100元以上加10分，小金額在無人認領的情況下有生活委員保管，作為班費開支，大金額上交學校。
4、主動調節同學之間的矛盾并有成效的加1分。
5、愛護班級財產。并能即時主動修理小的損壞的。每次加1分，
6、教室內不準拿粉筆亂扔，違者扣2分。
（六）其他方面
1、能積極參加學校各項競賽活動，并獲一，二，三等獎，則獲獎人員分別每人加3，2，1分
每年的校運會中積極參加的同學每人加2分，獲得前三名的每人加5、4、3分，同時獲得班
級的物質獎勵。運動會中服從宣傳委員的安排的每人加2分，積極寫稿件并且被廣播的一次
加2分。
2、在團委組織的黑板報評比中，所出黑板報獲一、二、三等獎的，參與編、寫、畫的人員每人加3、2、1分。（由宣傳委員關注并上報紀律委員登記）
3、積極主動寫作，所寫稿件被學校廣播室播出的，或在校刊發表的，每件加2分；獲縣級一、二、三等獎的分別加6、4、2分；獲市級一、二、三等獎的分別加12、8、4分。
4、在學科竟賽中獲校一、二、三等獎的，每人加3、2、1分；獲縣一、二、三等獎的，每人加10、7、5分，市級的加倍加分。
5、主動將學習心得張貼在班級的“自由空間”中，以供大家學習的，每次加2分。
注： 1、每人基本分為100分，按以上方法進行加減分
2、最后得分成為評優評三好的依據及品德考核等第的依據
3、一周在班會上公布一次
4、一個月一總結
5、以上條例自公布之日實行。
6、本條例只適用于07級高一（9）班全體同學。
7、本條例將堅持修改性和人文性。
班級規章制度10
1、全班同學遵守校紀班規。
2、熱愛群眾，團結同學，互相幫忙。
3、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
4、努力學習，勤思好問，主動向上。
5、主動鍛煉身體，講究衛生。
6、熱愛勞動，主動參加公益活動。
班級規章制度11
1、上課期間，嚴禁大聲喧嘩、玩手機及其他娛樂活動，以維護學習秩序；
2、禁止未經老師允許擅自離課或早退，遲到不得超過10分鐘，若因特殊情況無法按時到課，應及時向老師請假；
3、禁止帶任何危險品、非學習用品和非法物品進入教室、實驗室等場所；
4、學生應保持教室、實驗室等公共場所的衛生和整潔，不得隨意涂寫、破壞設備和場地；
5、禁止校園暴力、欺凌、歧視等行為，如有發現應及時向班主任或校方舉報；
6、學生應當自覺遵守學校和班級各項制度，如有違規行為，將按照規定進行處理；
7、學生應積極參與班級和校園文化、體育、公益等活動，提高綜合素質；
8、禁止在學校、班級內進行賭博、打牌、打麻將等不良行為；
9、學生應當尊重教師，遵守教師的教育教學安排和要求，配合教師完成工作任務；
10、本制度由班主任及學生代表參與制定、審核和執行，如有需要修改，應先向相關方面征求意見和反饋。
班級規章制度12
一、班級成員義務
1. 遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2. 每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3. 每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4. 個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。
5. 學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6. 出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7. 考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。讓我們齊進退、共奮進，揚我電子0911班之名！
二、班委會組織制度
班級內部設班長,團支部書記、學習委員,體育委員,生活委員,文藝委員。班委會組織的原則是民主集中制，每季度定期考核，對支持率低于半數的干部取消其職務，通過公開公平的競爭方式選出新干部，選舉結果報送班主任經審核后生效。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
三、班級會議制度
周會制度：每周定期召開班委會一次，全體班委參加，必要時擴大到小組小組長。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的.方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由團支部書記負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
班會制度：半個月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由團支部書記負責，生活委員進行班會考勤。
四、班費管理制度
本班班費由生活委員統一收取由班主任代為存儲，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出30元以下由生活委員決定，30—100元由班委會討論決定，100元以上須經全班會議通過班主任簽署答應后方可生效。
采購物品時至少兩人，生活委員不涉及采購工作。采購人員憑發票到生活委員處報銷。30元以下由生活委員直接報銷，30元以上由生活委員報經班長或班主任審核無誤批準后報銷。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。
五、請假制度
需要請假的同學，如果事情緊急且兩節課以下由班長、學習委員聯合批準生效，兩節課以上必須由班主任或系部輔導員同意簽字后方可生效。所有請假同學必須寫請假條，注明請假原因和時間，請假條由學習委員統一保管，并記錄在冊，每月上交班主任審閱一次，取回后須妥善管理，學期末進行銷假處理。其余活動請假按各細則規定。
六、班級計劃總結制度
每學期開始，班委分別擬出本班學習工作計劃，上交班主任審閱后方可執行。學期末前，上交學期工作總結。班長負責收集和整理班級材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。
七、班級活動制度
同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，由小組長進行活動的考勤，
同學們的出勤將直接影響考評的結果。每次活動相關委員和班長應到場，做好班級活動的組織和記錄總結工作。
八、教室管理制度
1、教室是學習的重要場所，必須保持肅靜、清潔、整齊、美觀。
2、學生進教室不得穿拖鞋、背心，不得大聲喧嘩，不得隨地吐痰和亂扔果皮紙屑。
3、老師到教室上課，應全體起立，相互示禮后方可坐下。遲到學生必須報告，得到老師允許后方可進入。
4、上自習課要保持安靜，認真復習和預習功課，不得串位，聊天或做與學習無關的事。
5、建立值日生制度，每節課前值日生必須及時擦凈黑板；每日下午下課后，必須清掃教室衛生，做到每周一大掃，每日一小掃，經常保持教室衛生。
6、實行班級點名制度，安排專人點名，作好上課，上自習出勤記錄。
7、愛護公物，凡教室內黑板、講臺、燈具、電器、門窗等不得損壞，不準對墻打球，不得在墻上蹬腳印，不準在桌、凳、門窗和墻壁上亂刻亂畫。
8、保持教室墻面整潔、美觀，按學校統一要求張貼。
9、教室無人時，最后離開的同學必關好門窗、電燈、電扇等，錢和貴重物品不應放在教室里。
九、寢室管理制度
1、各寢室設寢室長一名，負責寢室的清潔、安全等管理工作。
2、講究衛生，每天早起后值日生負責打掃。不準往外倒水、亂拋雜物等，垃圾要當即倒入垃圾簍。
3、寢室內外應保持清潔，不得在走廊和宿舍室內洗衣服，漱口等，臟水應倒入下水道，不得潑在走廊上，不得向下水道亂扔雜物，以免堵塞下水道。
4、嚴格遵守就寢作息制度，不得無故晚歸，不準夜不歸宿。按時上床就寢，熄燈后，不準吵鬧，聽收音機等。
5、注意節約用電，宿舍內禁止加燈頭、大燈泡等，更不準使用電爐等大功率電器用具，違者沒收用具。寢室內不準使用煤油爐、酒精爐、不準存放易燃、易爆、有毒物品，不得存放公安部門管制的刀具等。
6、愛護公物，宿舍的門窗、桌椅、床鋪、清掃工具及照明設施等應妥善愛護，不得隨意拆卸、損壞和遺失。如有損壞，除賠償外，視情節給予罰款或紀律處分。
7、男女同學均不得以任何理由進入對方寢室。
8、要提高警惕，不得在寢室內點蠟燭，燒紙等，嚴禁爬陽臺、下水道、窗戶或坐在陽臺欄桿上，做到防火、防盜、防意外事故。
9、寢室無人，應及時鎖門，不要隨便將約匙借給別人，提防陌生人進入寢室。
10、妥善保管好自己的錢和物，不要隨便亂扔錢包、銀行卡、身份證、一卡通及貴重物品等，及時收疊曬好的衣，鞋等物，防止外人的偷盜行為。
十、衛生管理制度
1、教室衛生
a、門窗干凈，玻璃明凈，墻壁、燈具、天花板應無灰塵和蜘蛛網。
b、講臺、黑板干凈；桌凳清潔無污跡，擺放整齊有序。
c、不隨地吐痰，不得在墻壁上亂涂亂畫，不亂扔粉筆頭。
d、保持地面干凈，無垃圾，紙屑、果皮殼等其它臟物。
e、每天下午上完課后由值日生負責打掃教室衛生，及時清除垃圾。
2、寢室衛生
a、門窗干凈，玻璃明凈，桌凳清潔無污跡，室內墻壁、天花板及燈具上無灰塵和蜘蛛網。
b、及時換洗收疊衣褲鞋襪，室內不晾曬衣物，不存放臟物，做到室內通風，保持空氣新鮮。
c、床上蚊帳、被褥、衣物等用品干凈并疊放整齊，洗漱用具、毛巾、碗、茶杯等生活用品擺放有序。
d、保持地面干凈，做到床底清潔無雜物，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
e、每天早上起床后由值日生負責打掃寢室衛生、及時將垃圾倒入垃圾簍內。
十一、班級財產制度
由班費購進學校發放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產，班級財產屬全體同學，由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產如因個人過失等造成物品損壞，應由當事人進行賠償。
十二、班級考核實行量化考核制度每人總分100分，每月公布一次，學期末重新置位。
考核細則由各班委具體擬定，經班會通過后自公布日起生效。
班級規章制度13
一、 班主任跟班：
1. 每天固定檢查時間：早上7：10，中午2：10及上午課間操期間，每天三次。
2. 以上三個時間段班主任應在教室，政教處每天檢查并公布班主任跟班情況，班主任在班加10分，否則扣10分。
3. 班主任在班期間，組織好班級紀律，檢查學生出勤情況，督促學生搞好室內外衛生，督促學生課前自學，督促學生做眼保健操，做學生思想工作。
二、 課堂日志：
1. 課堂日志每周滿分450分，若班級無扣分情況，則加10分
2.課堂日志、班會記錄表周一早上發到各班，周五下午第三節課后上交政教處，不及時上交扣5分；班會沒有按要求正常開展扣10分。
3. 每天九節課（早讀、上午四節課、下午三節課）由任課老師把班級情況記錄在課堂日志上，下午第四節自習、晚自習由教務值班人員檢查，每天將考核結果及時上報政教處，晚自習單獨考核。
4. 任課老師詳細記錄每節課學生表現，要求根據遲到人數扣3—5分，曠課扣10分，吃東西、看雜書、睡覺等扣2分，不按要求填寫扣10分。
5. 每周五下午政教員根據課堂日志算出課堂分數，無特殊情況星期一及時公布。
三、常規紀律檢查
1. 每周紀律基數分為400分，算分時，根據各項檢查情況算出每班紀律總分，進行評比。
2. 每天三次固定檢查時間：早讀課前、下午第一節課前、晚自習前的紀律情況。
3. 政教處及學生會紀檢部分組檢查各班課前自習情況，凡聊天、亂走動、不安心學習者，每人次扣5分；發現不讀書玩耍、聽音樂、玩手機等等，一概每人扣10分，插座上有充電器，充電器沒收，并扣班級10分；看不正當書籍每人次扣5分，課前10分鐘自學檢查班級人員齊，學習認真加10分。
4. 上課鈴響后未進教室者視為遲到，遲到、早退者每人扣班級10分，課間遲到者每人次扣10分。
5. 課間在教室內玩牌、下棋、追逐打鬧、拍球等等發現后每人次扣班級10分并根據情節輕重給予相應處分。
6. 曠操（包括早操）、不參加升旗、不帶校卡等情況，每人次扣10分。
7. 吸煙、喝酒每人次扣40分，打架每人扣50分，視情況做出相應的`停課反省和處分。
8. 頂撞老師影響課堂秩序視情節輕重扣班級20分，并給予嚴重警告以上處分。
9. 考試作弊根據《三高考場紀律要求》的規定進行考核。
10. 談情說愛或在公共場合有親昵行為者扣班級30—50分，給予警告以上處分。
11. 上課開手機的，每人次扣班20分，態度惡劣者給予嚴重警告以上處分。
12. 擅自將外校學生（社會閑散人員）帶入學校，每發現一人次扣班級20分，并給予警告處分。
13.有著奇裝異服、帶首飾、怪發、染發、披肩發者，一經發現政教人員、班主任、學生會檢查人員應責令其改正，每人次扣10分，如不服從管理，視情節輕重對當事人嚴肅處理。
14.早自習、課間操及午自習前檢查燈，不關燈的班級扣10分（天陰除外）。
15.政教處檢查班級的學風，表揚一次加20分。
16、各班教室后門沒有敞開，每次扣10分。
17、課堂上睡覺、玩手機等違紀的學生，每檢查一人次扣1分（等通知執行）。
18、每學期召開的家長會，根據家長到會率第一名加100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名以后都累計加60分。
19、學分每學期請假達到或超過5次，綜合素質評價手冊師評一欄將為B等級。
20、學校執行每周班級值周的檢查方式，針對校園和教室內衛生保持情況進行檢查，值周同學一次不到位扣班級10分，地面衛生保潔不好一次扣班級10分。值周沒有出現問題的班級一次給班級加50分。
班級規章制度14
為了貫徹落實縣教體局“兩型”學校建設的要求，積極創建“資源節約型和環境友好型”學校，進一步增強我校師生員工節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和節約的消費理念，形成“節約資源，從我做起”的良好風尚，牢固樹立生態文明觀念，提高廣大師生“兩型”意識，推進我校又好又快發展。結合我校實際情況，制定以下規章制度。
一、校園環境衛生
1、認真執行國家有關學校衛生管理法規，制定出適合本學校衛生管理的規章制度。2、 校園內做到環境整潔，路面平整，路邊溝渠暢通，無污水坑凹，無殘墻斷壁，無亂搭亂建、亂堆亂放、亂設攤點、亂掛衣物、亂寫亂畫亂貼及隨地吐痰現象。
3、校園內做到有花、有草、有行道樹，基本消除裸露地面，有適量的校園綠化美化景點。
4、建立衛生管理組織和管理制度，定期開展健康教育和衛生檢查評比活動。
5、室內衛生要做到整潔，無亂堆亂貼亂畫現象，門窗無破損。
6、積極開展除四害活動，防制措施，落實責任。
7、學校內做到無違章建筑，車輛擺放要整齊。
二、公共場所、生活飲用水、食品衛生衛生
ｌ、認真貫徹國務院《公共場所衛生管理條例》，有計劃、有檢查，衛生監督、監測和技術指導規范，資料齊全。
2、 生活飲用水要符合國家飲用水標準。
3、制定預防食物中毒的措施和食物中毒應急預案。
三、依法節能、合理用能和師生共同參與
1、本規定所稱能源，是指我校使用的水、電、煤常規能源。凡使用學校能源的全體教職員工和學生都必須遵守此規定。
2、我校開展節能工作堅持依法節能、合理用能和師生共同參與的原則。學校加強對節能工作的領導，制定科學合理、適應學校發展的節能計劃，根據上級部門的要求，努力將我校建設成為節能型校園。
3、全校教職員工必須履行節能義務，有權檢舉浪費能源的`行為，學校對在節能管理、節能技術推廣方面有顯著成績的老師和學生予以獎勵。
4、學校能源用以滿足教育教學、辦公、住宿學生生活為主，非學校辦學、生活用能學校不予解決。
5、 學校用電實行“計劃用電，節約用電，安全用電”的原則。對違反用電原則的應予以制止和糾正。
6、 學校用水按照年度水指標進行使用，并貫徹執行“節流與開源”的節水原則。
7、學校各級領導要重視節能宣傳教育工作，要利用各種形式強調搞好節能工作的重要性和必要性，強調提倡搞好節能工作是服務育人，管理育人的一項重要內容；強調做好節能工作節省學校資金，目的是更好地保證學校教學、生活的正常進行。
8、 認真搞好節能宣傳教育，做好每年新生入學后的節能教育；評選節能先進集體及先進個人并予以表彰。
9、 在學生中開展節能宣傳教育，設立學生義務節能宣傳員崗位，辦好節能宣傳網站。
10、 學校逐步對非節約能源的設備、設施、器具進行改造、更新。同時后勤水電部門負責對改造后使用情況及經濟效益進行評估。
班級規章制度15
一、班級管理，科學規范
班級常規管理是學校管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養目標得以實現的必不可少的重要環節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想，要有科學的管理思想、。班主任要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規章制度，以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，《學校一日常規》?為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規制度化。
另外常規管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規管理落到實處，使班級常規管理更具科學性。
二、管理學生，尊重理解
初中班主任面臨的是正處在青春叛逆期的孩子，面對一個個思想豐富、渴望成熟卻又并不成熟的個體，班主任的工作并不輕松。如果不能與學生好好溝通，與學生拉近距離，是很難將班級管理好的。一些老套的、傳統的教學模式，經常無視學生的思想，只是把知識強加給他們，面對基礎差、行為習慣不好的學生，使用簡單粗暴的態度，甚至挖苦、諷刺他們，傷害了學生的自尊心。因此班主任要端正自己的態度，將學生的行為和思想加以分析，充分尊重他們的個性發展，采用誘導、滲透、循序漸進、以身感化的方式，讓學生感受到教師對他們的愛和尊重。只有這樣，師生之間才能相互理解，相互尊重，教師才會得到學生的愛戴，形成友好、和諧、融洽的師生關系。時間長了，必然會形成一股積極向上的班風和學風。
三、樹立典型，全面育人
一個班級學生很多，班主任不可能每天都管住每一個學生，要提高管理效果，樹立典型是關鍵。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學，積極上進的學生作為典型，進行積極的指導，指出他的閃光點和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時落后的轉變典型。要耐心啟發，循循善誘，肯定和指出他的閃光點，增強他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發他，一點點一滴滴，他定會轉變的，這樣就可以以一帶十，點面結合。通過典型的樹立，全面育人，使學生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工
三、寬嚴相濟，張弛有度
提高班級管理的質量，還需要適時、適度地采用“柔性”的方式對學生進行教育，寬嚴相濟，恩威并施，兩者密切結合、做到有機統一。在班級管理中，嚴不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教、恩威并施”才能達到預期的教育效果
班主任要善于發現問題，及時地、嚴肅地處理學生中的各類問題。對犯錯誤的學生進行批評教育，適當地“懲戒”，是一種心理上的刺激和震動，是對其不良意識和錯誤行為的沖撞，能喚起學生對自己不良行為的警覺，促使自己反思既往、中止不良行為，向著正確方向前進。有效的.成功的批評，可以改變一個人，將一個人引向成功，使他一生受益。要使學生能從班主任的批評聲中，領悟出嚴中有愛，要讓學生會覺得老師批評自己是為自己好，并從中得到了前進的信心和動力。
寬容是班主任的必備素養之一。寬容不是縱容，寬容是信任、激勵與欣賞，是尊重、理解與關愛。嚴與寬要做到張弛有度，人們常說，嚴是愛、寬是害。“寬”是調動學生的積極性，培養學生的自治能力，但必須有“嚴”做為前提，才不致于使學生放任自流，不致于使班級管理進入一盤散沙的危險境地。
四、公平公正，不偏不袒
對待學生，必須平等而又民主地對待學生，班主任對全班同學都要一視同仁，公平對待，不能有優差之別、貧富之別、親疏之別;更不能歧視任何一個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。面對千差萬別的學生，應該看到每個學生身上的閃光點，全面地、辨證地認識學生，不宜過早地給學生下結論。平等地對待學生就是要為學生提供公平的競爭，尊重每個學生的個性，尊重每個學生的進步。對于學生而言，他們都希望得到教師的關注，尤其是一些后進生，一般來說，后進生有較重的自卑心理，他們總覺得自己不如別人，但同時又有較強的自尊心，對老師的當面批評或指責，會產生逆反心理和厭煩情緒。
所以，當老師初次與差生談心時，一定要放下架子，否則，會使師生關系陷入僵局。因此，對差生教育時，必須堅持平等原則，使他們時時感到老師可親、老師可敬。從而縮短師生心理差距，從而達到良好的教育效果。在教學時班主任要盡量給所有的學生同樣的學習機會，讓他們感覺到教師是公平的。在課堂提問時，也盡量多提問后進生，并鼓勵他們的每一次進步。遇到班級搞活動，更是少不了他們出主意。通過這樣的方式，讓每一個學生都覺得自己是班級這個大家庭中的一員，人人都有主人翁的姿態。
總之，班級日常管理工作是一項繁瑣的工作，同時也是一門藝術。只要講究方式方法，直面問題，化解難題，主動和學生溝通交流，就一定能順利地完成教學任務，將班級管理成具有良好風氣、奮發向上的班集體。
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