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認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編整理的“地震科普攜手同行”觀后感，歡迎閱讀與收藏。
“地震科普攜手同行”觀后感 1
地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的`十分之一發(fā)生在我國(guó)，上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速?zèng)_出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識(shí)，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有余震。在這次演習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時(shí)候你就會(huì)不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區(qū)，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)的防震減災(zāi)工作。
“地震科普攜手同行”觀后感 2
這天，我是第一次明白了地震的可怕。
開始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動(dòng)了起來(lái)，我以為是我不留意動(dòng)的，但我仔細(xì)一看，它還在動(dòng)這時(shí)，老師大喊，地震!快跑——地震!快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場(chǎng)，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊(duì)，持續(xù)秩序。
一會(huì)兒，地震最后停了。我的心才平靜下來(lái)。家長(zhǎng)早在門外等候，十分擔(dān)心我們的安全，大門一開，家長(zhǎng)全都涌了進(jìn)來(lái)，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說(shuō)道著剛才發(fā)生的`一切——有人說(shuō)四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說(shuō)是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī)，聽說(shuō)汶川的地震有7.8級(jí)呢!還有，說(shuō)是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了!
我們是幸運(yùn)的，我必須珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
“地震科普攜手同行”觀后感 3
“同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在是地震廣播，請(qǐng)聽到廣播后迅速就近避險(xiǎn)……”一聽到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導(dǎo)的去做，我和大家一樣，都迅速護(hù)住頭部躲在課桌底下，等待時(shí)機(jī)撤離教室。時(shí)機(jī)到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊(duì)撤離，班主任和科任老師也跟著我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護(hù)航，仿佛地震真的`來(lái)了。
安全撤離到了操場(chǎng)上，大家都護(hù)著頭部蹲在指定的位置。直到副校長(zhǎng)宣布防震演練結(jié)束，大家這才喘了一口氣，有幾個(gè)同學(xué)這時(shí)候卻開始嬉笑起來(lái)，根本沒有聽副校長(zhǎng)的演練小結(jié)。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來(lái)了，你們幾個(gè)人還能這樣滿不在乎地笑出來(lái)嗎?
從副校長(zhǎng)的講話中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴(yán)重。日本發(fā)生的9.0級(jí)地震引發(fā)海嘯，并導(dǎo)致核電站爆炸。
通過(guò)這次演練，我明白了光有一些保護(hù)的知識(shí)是不夠的，關(guān)鍵是要在災(zāi)難來(lái)臨之際能把學(xué)到的自救自護(hù)知識(shí)靈活運(yùn)用，這樣才能更好地保護(hù)自已、保護(hù)同學(xué)。
“地震科普攜手同行”觀后感 4
在觀看電影《地震科普攜手同行》后，我深深地感受到了地震的可怕和科學(xué)預(yù)防的重要性。這部電影以生動(dòng)的視覺效果和豐富的地震科普知識(shí)，生動(dòng)地展現(xiàn)了地震的來(lái)源、危害與預(yù)防措施，深入淺出地講解了地震科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)觀眾認(rèn)識(shí)地震，預(yù)防地震，減少地震的損害。
首先，電影中呈現(xiàn)了許多關(guān)于地震的科學(xué)知識(shí)。它不僅深入地講解了地震的起因、特性和傳播規(guī)律，而且還從多個(gè)角度詳解了如何靈活應(yīng)對(duì)地震、筑牢家園的防震基礎(chǔ)等具體預(yù)防措施。舉例來(lái)說(shuō)，電影中講解了如何在建筑物中安裝隔震設(shè)備，以減輕地震對(duì)建筑物的影響。這些深入淺出的科普知識(shí)，使觀眾對(duì)地震有更加客觀全面的認(rèn)識(shí)，明確了地震帶來(lái)的危害和防范的重要性。
其次，影片中的場(chǎng)景刻畫深入人心，直觀展示了生命和財(cái)產(chǎn)受到地震摧殘的慘痛后果。通過(guò)細(xì)致入微的、真實(shí)的震情和現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)，電影讓觀眾切身感受到地震帶來(lái)的巨大危害和損失，讓觀眾認(rèn)識(shí)到地震對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生活的重大影響，激發(fā)了對(duì)于地震科普知識(shí)的`求知欲和學(xué)習(xí)熱情。
最后，電影多角度展現(xiàn)了處理地震事件的過(guò)程和應(yīng)對(duì)方法。從多個(gè)角度出發(fā)，以拯救和維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)為出發(fā)點(diǎn)，電影全面展示了地震事件中的事故處理，教育和防范工作。這不僅提醒我們要重視學(xué)習(xí)地震知識(shí)，還告訴我們，政府和每一個(gè)人都有責(zé)任做好地震防范工作，挽救生命和財(cái)產(chǎn)，保護(hù)家園。
總之，電影《地震科普攜手同行》不僅是一部紀(jì)實(shí)科普電影，還是一部關(guān)于地震安全防范意識(shí)的教育片。這部影片設(shè)置場(chǎng)景真實(shí)、情節(jié)生動(dòng)、講解深入淺出。我時(shí)刻牢記：先預(yù)防、后治療，防災(zāi)減災(zāi)，保障自己和家人的安全是最重要的。
“地震科普攜手同行”觀后感 5
今天，我與老師、同學(xué)們共同看了“地球科普，攜手同行”的主題啟動(dòng)儀式，心中油然生出些對(duì)自然、對(duì)地球的敬畏之情。
中國(guó)共發(fā)生了20多次地震，都在六級(jí)以上，如1976年7月28日的驚心動(dòng)魄的唐山大地震，2008年5月21日的這一天，全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8.8級(jí)大地震，讓汶川一帶變成了一片廢墟。許多人在廢墟里堅(jiān)持著，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。地球的地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個(gè)板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米，各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象，從而形成地震。地震前，動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們一定要認(rèn)清是否發(fā)生了地震。地震來(lái)臨時(shí)要保持清醒的.頭腦，在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域，如果來(lái)不及逃出建筑物。應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體下或墻角邊，如被困在廢墟下，一定不要亂叫亂動(dòng)，耗費(fèi)體力，要保存體力，等待救援。平時(shí)也要時(shí)常注意防災(zāi)的演練，要十分認(rèn)真對(duì)待。
如今地震很普遍，所以只要在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。
“地震科普攜手同行”觀后感 6
最近，我通過(guò)參加地震科普攜手同行活動(dòng)，對(duì)地震有了更深入的了解。活動(dòng)中，專家們帶領(lǐng)我們參觀了地震監(jiān)測(cè)中心、模擬地震帶等地方，還進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)與活動(dòng)，使我對(duì)地震的認(rèn)識(shí)更加具體形象。
在活動(dòng)中，我了解到了地震的成因，原來(lái)地震是由構(gòu)造運(yùn)動(dòng)引起的，當(dāng)?shù)貧ぐ鍓K移動(dòng)或變形時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生地震。另外，地震可分為淺源地震、中源地震、深源地震等類型，不同類型的地震對(duì)人們的影響和破壞程度也有所不同。
除了了解地震知識(shí)外，參加活動(dòng)讓我更加了解了科學(xué)工作者的辛勤付出。他們從事的工作不僅需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，而且需要高超的專業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度。在活動(dòng)中，我看到了他們的認(rèn)真與熱情，讓我深受感動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了人類的科技發(fā)展對(duì)于制止地震災(zāi)害的進(jìn)展，也認(rèn)識(shí)到了地震在我們生活中的危害，更加珍惜現(xiàn)有的生活。期待在未來(lái)，科技和人類的努力能夠讓我們遠(yuǎn)離地震帶來(lái)的不幸。
“地震科普攜手同行”觀后感 7
最近我觀看了一場(chǎng)以地震科普為主題的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)攜手同行，讓我對(duì)地震這一自然災(zāi)害有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這場(chǎng)活動(dòng)由一位來(lái)自中國(guó)地震局的專家主講，他講述了地震的起因、發(fā)生、預(yù)測(cè)和防御等方面知識(shí)。通過(guò)他的講解，我了解到，地震是因?yàn)榈厍騼?nèi)部斷層產(chǎn)生的能量釋放而引起的`，地震發(fā)生是不可預(yù)測(cè)的，但我們可以采取措施來(lái)減少地震造成的損失。
專家在講解的過(guò)程中也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范，給我們展示了如何正確避震。我們學(xué)習(xí)到，在地震發(fā)生時(shí)，如果沒有很好的措施，將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，因此，我們應(yīng)該積極采取一些措施來(lái)減輕地震造成的影響。
這次活動(dòng)深入淺出的為我們講解了地震的知識(shí)，讓我們了解到自然災(zāi)害無(wú)情，人間有愛。我意識(shí)到，在面對(duì)自然的破壞力時(shí)，我們不能無(wú)措，我們應(yīng)該采取措施使得我們面對(duì)困境時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次地震科普的攜手同行活動(dòng)讓我受益匪淺。我相信，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，我們可以減輕地震造成的影響，也可以為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
“地震科普攜手同行”觀后感 8
我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低程度。
災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的.小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽(yáng)能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識(shí)，樹立防范意識(shí)。
災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!
“地震科普攜手同行”觀后感 9
每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。
安全對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要，我們還沒有接觸社會(huì)，什么東西都還處在懵懂的狀態(tài)中，知其一，不知其二。在最近幾年發(fā)生的自然災(zāi)害和最近的發(fā)生的重大事件中，損失最嚴(yán)重就是我們新一代的學(xué)生。今天晚上，工商管理系組織每一個(gè)班級(jí)都開展了安全教育視頻觀看，看了這些災(zāi)難，對(duì)我們的安全意識(shí)有很大的提高，而且充實(shí)了我們的安全自救知識(shí)，如何做到自我防范和自救的方法。
地震過(guò)去才兩年，那一次，令我們最感傷的就是死了好多學(xué)生。我們不禁會(huì)問(wèn)為什么會(huì)死去那么多的學(xué)生？事實(shí)是她們?nèi)鄙侔踩皇堑慕逃?dāng)出現(xiàn)了緊急狀況的時(shí)候，她們會(huì)手忙腳亂的，變成熱鍋上的螞蟻，亂成一團(tuán)，最后的結(jié)果是更加的慘痛。所以我們要吸取這個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)，學(xué)生的安全知識(shí)教育是必不可少，而且要教育她們?nèi)绾巫跃群颓缶龋‘?dāng)同學(xué)們?nèi)ビ^潮的時(shí)候，我們要永記教訓(xùn)，避免一切不改發(fā)生的慘劇出現(xiàn)在自己的身上！
對(duì)于沿海地帶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最重要的`安全知識(shí)就是如何抵擋臺(tái)風(fēng)的來(lái)臨。會(huì)游泳不完全是一件壞事，但是就要看我們?nèi)绾稳タ刂谱约海桶踩R(shí)的掌握了。
自然災(zāi)害對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可避免的，但是我們要充分去了解它們的脾氣和掌握如何躲避它們的知識(shí)。這樣我們才可以將損失降到最低，并確保自身安全的同時(shí)還可以幫助其他人。
除了不可避免的自然災(zāi)害，最近屢屢出現(xiàn)的慘案，給我們的校園安全敲響了警鐘。在全國(guó)個(gè)地幼兒園和小學(xué)，都成為那些對(duì)社會(huì)失去信心的瘋子的目標(biāo)，他希望自己一個(gè)人死的時(shí)候帶上更多的人陪葬，完全失去了人性的美，變成了一個(gè)殺人機(jī)器，在瞬間的時(shí)間帶走了很多脆弱的生命。
“地震科普攜手同行”觀后感 10
晚上八點(diǎn)多，我坐在客廳沙發(fā)上無(wú)聊地翻弄著英語(yǔ)書，爸爸則坐在沙發(fā)另一側(cè)發(fā)呆。媽媽不在家，去值夜班了。忽然，爸爸問(wèn)我：“你在搖椅子嗎?”“沒有啊。”這時(shí)我才感覺沙發(fā)啊，桌子啊在輕微而又飛快地晃動(dòng)，又一下，我放在茶幾上的筆在震動(dòng)中滾下了茶幾，茶幾上的茶杯也“乒乓”作響。我的心猛地拽了一下：“地震!”天哪!我腦海里霎時(shí)閃過(guò)了電視上報(bào)紙上見到的那一幕幕震后的慘狀：無(wú)數(shù)樓房倒塌，多少人被砸死或殘廢，現(xiàn)場(chǎng)一片廢墟和血肉模糊……這時(shí),我聽到了外面有人在喊著：“地震啦!”緊接著一陣嘈雜，小區(qū)兩幢樓的居民紛紛下樓“逃命”。
也許現(xiàn)在還在震，我一陣眩暈，感覺就像在車上顛簸。爸爸拖著我歪歪扭扭(因?yàn)轭^暈)地打開門，往樓下跑，到了門口，暈暈昏昏的'我才猛然驚醒：我家的貓還在家里呢!要是地震過(guò)后，搞不好只剩下一只被砸得扁扁的貓……我的淚水一下子涌了上來(lái)，“貓!貓還在家里呢!”我?guī)е耷缓啊！叭硕伎焯硬患傲耍瑒e說(shuō)貓了!”爸爸拉著我跑到了樓下。
到了樓下，好多人啊!小區(qū)里兩百多人全集中在小區(qū)門口的路上。此時(shí)已經(jīng)不晃了。只是擔(dān)心不知是否有余震。這時(shí)我才想到動(dòng)物的第六感比人強(qiáng)，看貓還鎮(zhèn)定自若地在睡大覺，一定沒事的。我安下心來(lái)了。我又往周圍看了看，平時(shí)這兩百多人從沒聚在一起，今天真有機(jī)會(huì)了。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都是匆忙逃出來(lái)的，都穿著睡衣睡袍，腳上套著拖鞋，甚至還有人光著腳呢!我出來(lái)的時(shí)候也只穿著一件單衣和一件校服，不禁打了個(gè)寒噤。
爸爸打手機(jī)給媽媽，卻打不通。也許大家都在打手機(jī)，信號(hào)太忙了吧。人們又紛紛議論著：一會(huì)兒如果有余震的話要逃到哪里去，是否要跑到旁邊學(xué)校的大操場(chǎng)上……余震?聽大家越說(shuō)越眩，我的心又懸了起來(lái)，這時(shí)爸爸看沒事了，說(shuō)要到樓上去看看，我死命拽住爸爸，不讓他上去。“沒事啦，只是微震罷了。你先在這里站著，別亂跑，等大家都上去了，你再上去。”爸爸安慰我，又轉(zhuǎn)身上了樓。
過(guò)了很久，依然一片平靜，根本沒有什么余震。大家也都陸續(xù)上去了，樓下的人越來(lái)越少，我看沒事了，也跟大家一起上去了。到了家里，貓才剛剛睡醒，眨著眼睛屁顛屁顛地從房間里跑出來(lái)，伸了個(gè)懶腰打了個(gè)呵欠咪嗚咪嗚地叫著，好象什么事也沒發(fā)生一樣，唉，害我剛才還那么擔(dān)心。爸爸還在乒乒乓乓操作著電腦，邊告訴我剛才在順德的小姨打電話來(lái)說(shuō)順德也發(fā)生了微震。呀!范圍竟然那么廣，如果我們這里不是地震的中心，只是波及范圍的話，那么地震的中心處一定很強(qiáng)烈。正想著，爸爸在電腦前嚷道：“找到了找到了!”原來(lái)他剛才是在找這次地震的信息呀。網(wǎng)上的信息傳得真快!不到二十分鐘，我們就在網(wǎng)頁(yè)上看到了“12月26日晚上八點(diǎn)30分左右，臺(tái)灣南部發(fā)生了7.2級(jí)大地震，廣東福建等地均受到影響”的信息。我趕緊發(fā)了短信告訴了媽媽這條信息。
放下手機(jī)，我還是放心不下，老想著誰(shuí)能預(yù)料今晚不會(huì)再來(lái)一次更強(qiáng)烈的地震呢，搞不好……唉，看來(lái)我今晚是睡不著了!
“地震科普攜手同行”觀后感 11
近日，我參加了中國(guó)地震科普攜手同行主題活動(dòng)，通過(guò)觀看講解、實(shí)地考察等方式，我對(duì)地震的認(rèn)識(shí)和理解又深入了一層。
首先，活動(dòng)中的專家講解令我受益匪淺。他們用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地講解了地震發(fā)生的原因、規(guī)律以及地震對(duì)于人類的影響等內(nèi)容。作為一個(gè)普通人，我之前對(duì)于地震只是簡(jiǎn)單地了解到它是因地球內(nèi)部的板塊運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的，但通過(guò)專家講解，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了地球內(nèi)部構(gòu)造、板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)于地震起到的重要作用。
其次，活動(dòng)中的實(shí)地考察更加直觀地展示了地震的破壞力。我們?nèi)チ艘恍┮郧鞍l(fā)生過(guò)地震的地方，看到了曾經(jīng)受到摧毀的建筑、斷裂的地面等。這些場(chǎng)景令人深深的震撼，也讓我更加意識(shí)到了我們需要在日常生活中做好防災(zāi)減災(zāi)的準(zhǔn)備工作。
最后，我覺得這次活動(dòng)最大的收獲是提升了我對(duì)于地震科普普及的'重視程度。社會(huì)科學(xué)普及教育是十分重要的，而地震科普尤其如此。通過(guò)加強(qiáng)地震科普，在提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力的同時(shí)，還可以提高我們對(duì)于地球內(nèi)部的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地保護(hù)我們的地球家園。
總之，這次參加中國(guó)地震科普攜手同行主題活動(dòng)收獲頗豐。通過(guò)讓公眾更加深入地了解地震知識(shí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，也可以更加深入地認(rèn)識(shí)我們所生存在的地球。
“地震科普攜手同行”觀后感 12
今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)科普專家何永年的講解，我們了解了許多地震科普知識(shí)，使我深受教育。
我國(guó)是一個(gè)多地震帶國(guó)家，震級(jí)達(dá)、頻率高、災(zāi)害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬(wàn)同胞的'寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類帶來(lái)的災(zāi)難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開展地震科普知識(shí)，十分必要，防災(zāi)減災(zāi)，利國(guó)利民。
作為教育者必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)的科學(xué)知識(shí)普及，開展逃生演練，做好應(yīng)急預(yù)案等活動(dòng)，使小學(xué)生懂得了安全知識(shí)，就會(huì)影響家庭，影響社會(huì)，當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)才會(huì)自我保護(hù)，確保生命安全。
人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！
“地震科普攜手同行”觀后感 13
地震這一字眼，想必大家都不會(huì)陌生，但實(shí)際經(jīng)歷的人卻不多，尤其是跟我們一樣居住在平原地區(qū)的。
我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，地震的震級(jí)大，頻率高、災(zāi)害重。歷史上，就發(fā)生過(guò)數(shù)起駭人聽聞的地震，死亡人數(shù)慘不忍睹。但對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們大多沒有經(jīng)歷過(guò)地震，所以并不知道地震的實(shí)際危害。因此，我們普遍缺乏危機(jī)意識(shí)。學(xué)校開展過(guò)的演練，并不受學(xué)生的重視，但這樣真的好嗎？
我之前并不重視這些演練，但直到今天看到了地震現(xiàn)場(chǎng)的視頻，才真正了解地震的危害。在日本發(fā)生的“311大地震”，因?yàn)槿毡臼莻�(gè)島國(guó)，所以地震往往伴隨著海嘯。這對(duì)人類的.影響十分大，在自然災(zāi)害面前房屋都十分脆弱，更別提人類了。
那人們真的沒有辦法來(lái)對(duì)付這些自然災(zāi)害了嗎？方法肯定是有的，畢竟知識(shí)就是力量。只要有足夠的認(rèn)知和相應(yīng)的手段就可以了。因此關(guān)于這些的科普和演習(xí)就顯得十分重要，所以我們不應(yīng)該忽視。在我國(guó)發(fā)生過(guò)地震的地區(qū)，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶W(xué)校進(jìn)行的演習(xí)十分有效果，所以在樓房徹底崩塌之前，師生就都逃離出來(lái)了，沒有出現(xiàn)人員傷亡。
通過(guò)這次的直播和相關(guān)專家的講座，我對(duì)地震有了更多的認(rèn)知，知道了地震演習(xí)十分有用，并非兒戲。但依然會(huì)有人缺乏這種憂患意識(shí)。所以政府的大力宣傳和向老年人進(jìn)行科普就顯得十分必要了。
“地震科普攜手同行”觀后感 14
通過(guò)觀看“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感觸頗深。這次活動(dòng)起到了很好的警示作用，讓我們時(shí)刻保持對(duì)災(zāi)難的戒備心，給我們上了一堂最好的`實(shí)踐課。
平時(shí)，我們不要把演練當(dāng)成一種形式，而是要把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式；不要把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，而是要看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時(shí)代的教師，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，多多學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，提高自我防范意識(shí)，才能防患于未然，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
我們要將地震科普宣傳進(jìn)行到底，帶著我們的少先隊(duì)員一起走向美好未來(lái)！
“地震科普攜手同行”觀后感 15
“地震科普，攜手同行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式定于3月28日15時(shí)在央視頻等平臺(tái)通過(guò)線上直播的形式舉辦，主要內(nèi)容有：訪談、形象大使致辭、院士寄語(yǔ)、科普講座等，同期發(fā)布活動(dòng)配套的先導(dǎo)片、地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練演示視頻。我們初二（4）班組織了全班同學(xué)集體觀看。看了之后，我感受良多。
放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。雅安地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難，但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富，可以告慰死者，可以提醒后人。
2013年4月20日8時(shí)2分，四川雅安7.0級(jí)地震突如其來(lái)，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災(zāi)難牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門迅速行動(dòng)，投入到了緊張的救援中。與此同時(shí)，個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū)，和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了五年前汶川大地震的磨煉，無(wú)論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。
盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi)，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過(guò)，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的'過(guò)程中，公民精神隨之成長(zhǎng)，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì)在雅安地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。
兩年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國(guó)人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國(guó)默哀的三分鐘結(jié)束后，天安門廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開了，對(duì)生命的意義有了更新的認(rèn)識(shí)，整個(gè)社會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)大的活力。可以說(shuō)，災(zāi)難之后的記憶強(qiáng)化了國(guó)民的憂患意識(shí)，提高了社會(huì)的應(yīng)急能力，所以今天我們能以最高的效率進(jìn)行震后救援。在災(zāi)難面前，堅(jiān)持以人為本，中國(guó)曾經(jīng)創(chuàng)造了救援的奇跡。我們也期冀另一種奇跡能在將來(lái)出現(xiàn)，那就是大災(zāi)化為小難或者是有災(zāi)無(wú)難。這需要全體民眾繼續(xù)弘揚(yáng)“汶川精神”，強(qiáng)化憂患意識(shí)。
我們安宜初中每月一次的疏散演練，時(shí)刻在提醒我們，面對(duì)災(zāi)難，我們也許無(wú)法躲避，但我們可以科學(xué)應(yīng)對(duì)，把危害降到最低點(diǎn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，天災(zāi)是擊垮不了我們的，我們是堅(jiān)強(qiáng)的。
愿每一位逝者如秋葉般靜美，生者如夏花般燦爛！
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