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當觀看完一部作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的《圓明園毀滅》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《圓明園毀滅》觀后感1
今天，班主任江老師為了加深我們對圓明園的理解，專門為我們播放了一部片子，叫《圓明園的毀滅》。里面講的是1860年10月，圓明園被英法聯軍燒毀了，把屬于我們中國人的珍寶自己搶走了。
在電影中，我知道了圓明園的.塵封往事。1709年康熙皇帝建造了圓明園，之后的150年中，圓明園不斷擴建，集中了中、西文化的精華，成了一個人間仙境，好像是200多個我們學校一樣大。雨果曾說：在世界的一隅，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園，一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園。
可是在1860年10月，英法聯軍進入中國，把中國最強的部隊打的一人不活，之后，膽小的咸豐皇帝就把北京放下不管了，跑到避暑山莊去了。英法聯軍闖入了圓明園，把里面的東西一件不留的帶走了。為了銷毀罪證，一把大火燒了圓明園。這火燒了我們中華兒女的智慧結晶，也讓6位皇帝的心血，全都一把火燒的一干二凈。
這些事情讓我知道了一定要振興中華，有力保衛祖國，不讓悲劇再次發生。我們中華兒女要團結一心，建設好祖國的未來，不要只在乎自己的利益，不在乎別人的感受。我們學生一定要好好學習，用知識武裝自己的頭腦，為祖國未來的發展做出貢獻。
讓我們大家一起努力吧，加油！
《圓明園毀滅》觀后感2
今天，我們學完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當時清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯軍！
圓明園曾經是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國園林藝術的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當時最大博物館、藝術館。
然而在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，來到了圓明園，在園內肆意燒、殺、搶、掠，出園時每個人的`腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無限價值的圓明園付之一炬。
學完這篇課文，我對圓明園的毀滅感到無限惋惜，而當時無能的清政府，竟屈服在了這些萬惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來掃除國內的革命勢力。我痛斥這黑暗的清政府。
可是最可惡的是萬惡的洋人，他們不但隨意侵略中國，還把我國的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權辱國的不平等條約，使我國的國格受到了莫大的悔辱。
英法聯軍為什么來侵略我們呢？原因就是我們太落后了，要是當時我們強大，他們能敢嗎？所以落后就得挨打。我要好好學習，長大后為祖國效勞，讓祖國永遠列強國之首！天使之城觀后感天鵝之死觀后感非你莫屬觀后感
《圓明園毀滅》觀后感3
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，經歷了5位皇帝150多年的改變與建造。凝聚了數百萬勞動人民日以繼夜辛勤的勞動與數萬畫師的一精一美設計。
圓明園中匯聚了各地的風景名勝，還 有歐洲的水色，12生肖一起向中央花池噴水，場面非常壯觀。還 有一處正大光明殿，皇帝每次去圓明園的時候都會在那里管理政事。圓明園不比故宮遜色，五位皇帝在宮里住的時間都沒圓明園住的`時間長，可以說圓明園是每一位皇帝的摯一愛一。它也是無所不有：上自先秦時代的青銅禮器下至唐、宋、元、明、清歷代的名人詩畫和各種奇珍異寶，怪不得英國特使來的時候乾隆皇帝在炫耀了。
但是在英國特使走了不久，英法聯軍就來攻打大清帝國，雖然大清在當時有世界的三分之一的財產但是在軍事方面不但沒進步反而在倒退，而此時的英法聯軍已經備有連環槍和遠程大炮等等，而中國只有腰刀和洋槍（只能發一炮的槍）還 有那種攻擊力又差射程又近的大炮，所以英法聯軍很快的就攻打下了天津，沒有一位戰士犧牲。這座軍事要塞就這么簡單的就被英法聯軍攻打下，這足以反應出我們的軍事武器很弱不夠先進，在后面的戰爭中英法聯軍只有5人受傷，而大清就至少有3萬以上的人陣亡。而當時的咸豐帝聽到這個消息立刻逃往避暑山莊，為了保護圓明園簽下了不平等的條約，但最后圓明園還 是被破壞。
當年的奇恥大辱我們永遠都不能忘記但是現在唯有振興中華才能讓中國不再受到這樣的恥辱。
《圓明園毀滅》觀后感4
學習了第21課《圓明園的毀滅》這一課，我十分憤慨英法聯軍的掠奪行為，也十分惋惜圓明園的毀滅，更加無比憤怒的是清朝當年的腐敗！
但是，被英國法國兩個強盜一把強烈有空。
圓明園這建筑藝術的精華、園林藝術的瑰寶用大火燒為了灰燼，被英法聯軍燼，圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。雨果自己就是法國人，還在文章中怒斥英法聯軍，把英國和法國比作兩個強盜，一個既然會把自己的國家比喻成強盜國家，這就因為英法聯軍做壞事做過頭了。圓明園是萬園之園，卻被侵略者的魔爪粉碎，一座舉世聞名的世紀文庫，一座歷任驚嘆的宏偉建筑，一座美麗無比的智慧結晶，就被一把連燒了三天三夜的大火變成了宇宙的塵埃……這也充分說明了清朝的腐敗、無能，當時中國人的無能、腐敗才造成了這一國恥。不知道利用第一次和第二次戰爭中間的三十年努力發展，而還是這樣無所事事，導致這一系列的事件的發生，落后就要挨打的.！這是中國的國恥、國恥、國恥！
圓明園流失海外的許多多文物，大多是第二次戰爭中被英法聯軍劫掠，中國對他們擁有不可質疑的所有權。這些文物理應歸還中國，回到它的原生地，回到母親的懷抱。但是，他們一直要求中國用“購買”的方式買回被敵人掠走的中國珍貴文物。
英法聯軍是可惡的，當年的清朝是腐敗的！我們要記住這個傷痛，記住這個國恥，才可以發展更美好的明天。
《圓明園毀滅》觀后感5
六一節前夕，老師帶領我們去看電影《火燒圓明園》，這部電影使我很受教育。
片中演到：公園1860年6月，八國聯軍侵入北京，闖進圓明園，看到這么多的金銀珠寶和珍貴文物，就像餓狼見到了獵物，瘋狂的搶了起來。能拿走的，盡量拿走，手里拿不走的，就用搶來的綢緞或刺繡品做包袱，實在拿不走的，就用槍托或棍棒砸碎，搶走了大批的金銀珠寶和名人書畫。一連幾天，騎兵團又到圓明園四周放火。圓明園被火光和煙霧籠罩了，世界上最輝煌的宮殿從此消失了。
看到這里，我不禁想到：我們的祖國有著光榮的.歷史，也有著屈辱的過去。
為什么侵略者敢在我們的國土上任意的踏踐?為什么我們的祖國這樣軟弱?這些都是應為清政府的腐敗無能，封建王朝使我們的祖國在許多方面都遠遠落后于資本主義國家。清政府對于外來的侵略者無力抵抗，也不敢抵抗，還是人民的反抗，給了侵略者應有的懲罰!
我永遠不會忘記八國聯軍侵略中國是給中國人民帶來的深重災難和巨大損失!
《圓明園毀滅》觀后感6
這天我看了《火燒圓明園》后，心中感受好像泉水般，涌現出那一幕幕可恨、可氣、可悲的時刻。
英法聯軍打入北京大門，而皇帝和慈禧卻逃之夭夭，只留下一座空城和手無寸鐵的百姓。殘暴的敵軍很快打入了圓明園，在對圓明園進行了一番“洗禮”后，又下令：火燒圓明園，理由竟是看園的大臣不讓他們進去搶奪東西。罪惡的火連燒三天，此刻的圓明園只剩下幾根殘缺不全的`石樁。
此刻，有一個問題浮此刻我的心頭：英法聯軍為什么敢在中國的領土上為所欲為？答案只有一個——清政府太無能。
當時在位的皇帝整天不務正業，把外國所謂的科技視為玩物喪志，可真正等敵人攻入國門時，卻手握落后的武器去防守，結局當然是——全軍覆沒，這樣的結果是意料之外的，也是情理中的：當時的清政府完全沒有想到，被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”，沒有想到我們和敵方的實力是那樣的懸殊。可當清政府明白時，一切卻顯的那樣不堪一擊。由于清政府的無能，皇帝及大多數官員的貪生怕死，與入侵者簽定了各種不平等條約，以此來換取太平生活。
歷史是不可改變的，但我們手中能夠把握未來，使這段杯具不再重新上演。
《圓明園毀滅》觀后感7
今天，老師和我們一起觀看了一片電影——《圓明園的毀滅》，看完電影，我的心里有說不盡的仇恨與惋惜。
圓明園內有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有古代名人的書法名畫，也有稀世罕見的青銅禮器。因為有了它才變得更加令人神往。
可是，正是因為圓明園的美麗，一雙雙貪婪的眼睛盯上了它。
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，于是，一場激烈的搶奪，就這樣開始了。
英法聯軍開始了他們所謂的“文明”搶奪。他們把園內的各種奇珍異寶統統掠走，一些瓷器太大，拿不動，侵略者們就無情的把它們砸碎，就在砸的這一瞬間，我的心也仿佛碎了，這些瓷器是花了多少人的'心血才造出來的呀！
搶走了珍寶，英法聯軍卻還不肯罷休，為了毀滅罪證，他們又派出了三千五百名侵略者在園內放火，大火就像一只可惡的惡魔，瘋狂吞噬著美麗的圓明園。我國這一片人間奇跡，一片藝術的精華，就這樣在侵略者的無情的爪下化成了一片灰燼。
可惡的外國侵略者，他們就像一群群無用的畜牲，就像一只只貪婪的惡狼，就像一堆堆骯臟的垃圾，他們破壞了我們的文明，侵犯了我們的祖國！他們仗著自己的洋槍大炮，隨意的掠奪我們的財產，在我們的領土上胡作胡非。
我一定好好學習，長大做一個有用的人，不忘國恥，振興中華！
《圓明園毀滅》觀后感8
那天班里組織了一次特殊的課程，老師讓我們看一個電影《圓明園的毀滅》的。按著老師的要求，我們都神態莊重仔仔細細的看了一遍。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌和它別毀滅的歷史過程。這篇文章揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨，更讓我們青少年值得深思。
圓明園是由圓明園、長春遠、萬春園組成的，濃縮了全國藝術精華，是世界舉世無雙的建筑。用了一百五十多年才建成的。但是，在一八六零年十月六日，圓明園被洗劫一空，十八十九日這兩天被英法聯軍燒毀了，他們想毀滅侵略罪證。現在的圓明園只剩下幾根斷壁殘垣了。我看到這些時再想，難道當時的清王朝傾盡全國的.物力、人力、財力，創造的圓明園就這樣被他們肆無忌憚的糟蹋嗎？清政府為什么這么無能？那些領導官員為什么不管？想到這些我就痛恨當時的清政府。
看完這部電影，讓我對中國在深度上有了更深刻的了解，了解了咱們中國輝煌的背后原來也有遭受屈辱的時刻。我更加明白了一個深刻道理，那就是無論是國家還是我們學生，只要貪圖安逸、享樂。就早晚會有落后于別人的一天，而落后了就要受到別人無條件的欺壓、挨打、掠奪，所以我們要時刻保持壓力，緊迫感，自立自強。少年強，則國強；少年進步，則國進步。
《圓明園毀滅》觀后感9
記得前幾天，我看了一個電影——《圓明園的毀滅》。電影講述的是：清代時期，那些皇帝都不懂得科學，認為那些具有科技性的望遠鏡等物品只是玩具，擺弄那些東西會使人玩物喪志，唯有第一代皇帝對科學有自己看法。最后清代越來越落后了，到了第九代皇帝咸豐時，英國又制造了鴉片，并且與法國聯軍，闖進了圓明園。軟弱無能的咸豐只能在鴉片的迷霧中迷失自己，最后逃往避暑山莊。英法聯軍在圓明園內又搶又劫，簡直無法無天了……看完了這個影片后，我的第一感覺就是“憤怒”。我恨當時的皇帝軟弱無能，無法保住我國的歷史文物和各種奇珍異寶；不過我最痛恨的'是英法聯軍，他們用盡了所有惡劣的手段，搶走、毀掉了中國的“寶”，燒掉了中國的輝煌的建筑！
更可恨的是，他們竟然在拍賣會上拍賣圓明園內的銅牛頭、銅猴頭、銅虎頭！
本來就應該屬于中國的東西，可是中國有關方面卻花了重金才拿了回來。想到這里，我的腦海里不禁浮現出一幅幅英法聯軍搶奪、毀滅那些珍寶的畫面。我當時的第一念頭就是感到非常疑惑：他們這樣的做法，怎么向他們的后代交代呢？我今生今世都不會忘記：那顆無比璀璨的明珠是怎樣被他們化成一片灰燼的！
《圓明園毀滅》觀后感10
3月22日，在學校語文組教研活動中，非常有幸觀看全國小語賽課活動一等獎一課《圓明園的毀滅》，教師的精彩授課，給我留下了深刻的印象。
一、課前交流、激趣
課前師生交流，目的是為了調動學生學習的興趣，使學生進入到一種樂于學習，精神亢奮的狀態。上課伊始，教師便來個猜字游戲，引出4個象形文字，讓學生猜，學生的興趣一下子調動，全班學生參與到活動中來。最后引出的正確答案是：旅行山水。接著，教師提問：喜歡旅行嗎？你走過怎樣的的`山水？這樣的課前交流與激趣，很自然的延伸到課文內容，為學習新課做了鋪墊。
二、注重學生讀、說、寫能力
1、整篇課文的教學過程中，教師尊重學生的個性閱讀感受，例如：從昔日圓明園中你感受到了什么？
2、注重朗讀。朗讀形式多樣，個人讀、師生互讀，生生互讀，全班讀等等。在朗讀過程中，學生對昔日圓明園的感情加深，對圓明園印象更深，學生時而落得深情款款，時而讀得激昂澎湃，在師生互讀過程中，教師引導學生課文內容是運用了對比的寫法，使學生在讀中感悟，領悟寫作方法.
3、注重學生寫的能力
在老師授課高潮之際，學生學得興致勃勃之時，教師課件出示昔日在圓明園中被毀的古今文物，學生的心靈深深的震撼了，多么的珍貴的文物啊！可，如今。當日的文物已被八國聯軍燒毀，已成人們的遺憾，今日人的沉痛教訓，學生的泉思涌起，寫下了不少精彩的片段，這里不得不佩服教師的巧妙引導。
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