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在看完一部作品以后,相信你會有不少感想吧,是時候抽出時間寫寫觀后感了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的《大國崛起》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《大國崛起》觀后感 篇1
《大國崛起》系列紀錄片是在2006年由央視播出的大型紀錄片。內容講述的是九個大國通過發(fā)展海洋優(yōu)勢,從而成為大國。
12集紀錄片立體的展示了九個大國在面對海洋上的舉措,同樣都是同一時間,中國面對海洋外交的時候,選擇的是閉關鎖國,限令出海政策,而這些國家面對海洋外交的時候,選擇的是開放,所以現在他們能成為歷史性大國,也成為發(fā)達國家。
從《大國崛起》這部紀錄片中,我們可以看出,劇組為了拍好這個這部紀錄片,不惜時力的采訪了多位專業(yè)人士,相關人員。同時也翻閱了很多資料,遠赴歐美等各個國家去考證。所以呈現在我們眼前的正是這部制作精良的紀錄片。雖然于我們而言,這個畫質可能會有些差,但是對于一個06年上映的紀錄片,我們不能強求它的畫質。
這部紀錄片從多個角度,不僅僅是歷史角度,還有當時的政治,經濟生活情況,國力等方面去剖析為什么會成為海洋強國。如荷蘭部分就詳細介紹了鯡魚對他們的'重要性。英國的發(fā)展來自于他們的工業(yè)革命。所以在海洋上的革新遠不如陸地,陸地上的變化,通過海洋交流,他們可以與各國進行密切的往來,從而把握自己在世界上的地位。
剛開始觀影之余,我問為什么沒有中國,因為從宋朝開始實行的都是海上交通偏多,也因為各個政策的原因。海上交通逐漸占大的主流。500年前那個時候中國正在經歷閉關鎖國,限制出海等政策,這也使中國一步一步落后于社會的發(fā)展。當時西方正在進行工業(yè)革命,這一系列閉關鎖國的政策雖然保護了這個國家的,但是同時也限制了整個國家的發(fā)展,使中國逐步落后于世界的步伐,也使中國逐漸退出海洋強國的地位。
所以在這部紀錄片中我們可以在了解國外發(fā)展壯大的同時,反思我們國家當時的舉措,從而建立創(chuàng)造了一個更好的中國!
《大國崛起》觀后感 篇2
這兩天看了《大國崛起》,感覺挺震撼的,給人一種歷史的厚重感和滄桑感。同時也考慮了一些問題,想到中國的一些歷史和現狀,有很深的啟發(fā)。
就日本而言,我發(fā)現我們在很多問題的認識上有很大的不同,比如在向西方學習方面,當歐洲列強將自己的黑手伸向亞洲的時候,日本幾乎沒有任何抵抗而和平的接受了列強的入侵,因為他們看到了對手的強大和力量,認識到自己的落后和不足,當他門感到自己在現代化的進程中已經歐洲強國遠遠的拋在身后的時候,他們選擇的是謙虛的學習,而不是一味清教徒式歇斯底里的反抗,因為他們清楚的知道擺在他們面前的不單是兩個國家之間的較量,而且是兩種文明和時代的碰撞和沖擊,一種沒落的,而另一個是勃勃生機的文化。他們對敵人的掠奪和侵略的'縱容并不能代表了屈服和服輸,恰恰相反,他們是在為自己積蓄力量贏得時間,厚積薄發(fā)。接下來的珍珠港不是很好的證明嗎?
其實,在這個世界上沒有永遠的敵人,也沒有永遠的朋友,唯一永恒的就是抓住一切有利的機遇發(fā)展自己。為了這個目的,日本人可以以任何人為師,為了這個目的,荷蘭人可以貸款給正在給自己國家打仗的敵人,以此發(fā)展工商業(yè),增加財富,終于成就了荷蘭“海上馬車夫”的地位;同樣為了這個目的,赫赫有名的彼得大帝可以隱性埋名,拋開一切,與普通船員打成一片,來到德國去學習先進造船技術,以此縮小沙俄與西歐的距離。為了達到自己給定目標,犧牲暫時的尊嚴和面子是值得的。
更另人可笑的是當時的昏庸封閉的清政府竟然會強迫比自己發(fā)達許多的西歐使節(jié)下跪行大禮,而強大富庶的荷蘭為了獲得經濟利益而成為唯一一個屈服的人。這是一個多么大的反差;可能在中國人的傳統觀念中氣節(jié)和尊嚴,名聲才是一個人的根本重要的東西。
宏觀看來,大國崛起的歷史就是大國與大國之間互相學習的歷史,西歐國家之間的,西歐與東歐之間的,歐洲與美洲,亞洲之間的交流與學習。誰封閉誰就會退出歷史舞臺。
其實人的發(fā)展又何嘗不是這樣,學習交流,謙虛,努力!任何認為自己比別人強的想法都是愚蠢的。為了自己發(fā)展我門可以拜任何人為師,可以暫時的犧牲我們的尊嚴,只要我們的心是堅定的。
《大國崛起》觀后感 篇3
只有開創(chuàng)新的路,走別人沒有走過的路,國家才有可能有跟別的國家不一樣的突破并強盛起來。
15世紀,歐洲最早誕生的兩個民族國家葡萄牙和西班牙,在國家力量支持下進行航海冒險:在恩里克王子的指揮下,葡萄牙一代代航海家們開辟了從大西洋往南繞過好望角到達印度的航線;在伊麗莎貝爾女王的資助下,哥倫布代表西班牙抵達了美洲。
當麥哲倫完成人類第一次環(huán)球航行后,原先割裂的世界終于由地理大發(fā)現連接成一個完整的世界,世界性大國也由此誕生。葡萄牙和西班牙在相互競爭中瓜分世界,依靠新航線和殖民掠奪建立起勢力遍布全球的殖民帝國,并在16世紀上半葉達到鼎盛時期,成為第一代世界大國。
但是,這兩個依靠掠奪迅速崛起,卻在戰(zhàn)爭中揮霍財富而沒有發(fā)展工商業(yè)的帝國很快盛極而衰,世界舞臺上的一次大戲悲劇性落幕。
恩里克王子雖然沒有親自出海,但是他設立航海學校,以國家名義持續(xù)地鼓勵航海事業(yè),他終身未娶,為航海事業(yè)做出了巨大貢獻,葡萄牙由此向海外擴張開啟了與各國的貿易,日漸強盛。西班牙也是因航海而與葡萄牙相互競爭,勢力遍布全球,兩國成為第一代世界大國。
他們的航海冒險不說對他們自己的國家有益,對我們也是有益的,沒有他們的航海探險我們就不會知道世界還有這么多的國家和豐富多彩的世界,而是一意孤行地認為我們所處的地方是世界的中央,我們這里就是世界的全部。多虧了他們,這個地球才被拼湊完整;我們也才知道地球不是方的而是圓的';我們才能更深入的了解這個神秘的地球;才有了各國的文化交流......
同樣的,只反復做一件事不注意其他方面這個國家也會衰退。就比如葡萄牙和西班牙只知道掠奪和揮霍財富,這并非長久之計,還應該發(fā)展國家的各個方面。我們國家的宋朝重文輕武,別的國家就能輕易攻破城池,趁虛而入,這是同樣的道理。
《大國崛起》觀后感 篇4
這是一部很有深度的紀錄片,記錄了500年來幾個國家的崛起的歷史。
第一個是西班牙,第二個是葡萄牙,這兩個國家的名字都已牙齒命名(這是音譯)。這兩個國家的國土面積不大,都是沿海國家,這兩個國家卻開啟了西方國家重新認識這個地球的大門。哥倫布想到打印度,卻到達了緊美洲的古巴和海地,就誤認為到達了印度,稱那里的人為“印第安人”。麥哲倫率船隊完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行,第一次讓人類見到了地球的真面目,第一次讓人類發(fā)現地球是一個球體,并不是天圓地方的。
荷蘭:荷蘭的國土面積只相當于兩個半北京,在三百年前,緊緊只有150萬人口,卻將自己的經濟勢力幾乎延伸到了地球的.每一個角落。荷蘭沒有遼闊的國土面積,強大的王權和充足的人力資源。荷蘭的成功是一個注重商業(yè)的結果,一切都以商業(yè)利潤為重,其他的一切都好像無關緊要,不能和商業(yè)利潤相提并論。
英國:有著大本鐘的英國,是一個島國,卻成為資本主義經濟最發(fā)達,綜合能力最強大的國家。英國資產階級革命的過程并不是一帆風順的,而是反復和曲折的。這個國家雖然遠離大陸,卻成就了日不落帝國的宏圖偉業(yè),完成了工業(yè)革命!是社會進入了蒸汽時代。
法國:法國的文化曾經影響全歐洲,讓整個歐洲都以說法語為榮。從某種程度上來說,法國促進了社會進程。拿破侖掃平了許多封建城邦國家,使思想進入到了現代社會。法國是一個極其注重思想的國家,敬重藝術家、思想家。追求自由的國家。
德國:對于德國,也許對于我們來說印象最深刻的就是,她成為兩次世界大戰(zhàn)的策源地。德國強大的一個原因就是他們對國民素質教育的重視,德國引領了第二次工業(yè)革命,使社會從“蒸汽時代”進入了“電氣時代”,使德國站在了世界科技發(fā)展的前沿。
日本:就目前來看,日本是唯一一個亞洲的經濟強國,當年的軍事大國。在美國打開了日本大門之后的二十年里,日本迅速崛起,打開了鄰國朝鮮的大門(這個說法不對)。
向日本、葡萄牙等都比中國小的多,而中國卻沒有成為這9個強國之一。我希望中國能成為第10個強國,走在時代的前端。
《大國崛起》觀后感 篇5
《大國崛起》是一部具有教育意義的歷史紀錄片,它激勵著我們不斷努力,不斷奮發(fā)圖強,不忘國恥,振新中華。從中,我了解了各國的發(fā)展歷史,開闊了我的視野,15世紀以來,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先后崛起的國家,在歷史興衰和發(fā)展方面具有典型的意義。
在眾多國家中,每個國家都有獨特的治理方案,而我們不得不承認東亞島國日本,這個我們中國人口中的小日本如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他曾經和我們的大清帝國一樣,資源外流,文化落后,同樣慘痛的遭受著西方列強無止境的入侵。然而,面對同樣的狀況,他們看到中國落后便要挨打的局面,否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩(wěn),他們迅速圖強振國,維新求變,以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脫西方列強侵略并實現工業(yè)化的國家。這其中的道理是不言而喻的,一個始終都堅持團結,善于學習的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。
一個國家、一個民族,要有自強的精神,才有自立的可能,中國亦是如此,經歷過無數的教訓,才明白落后就要挨打的事實,只有自己不斷使自己強大起來,才能贏得其它國家人們的尊敬。中華民族,在很多地方需要學習別國。德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為,最終才得到了全世界的原諒與支持,德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀念地長跪懺悔,真實地展示了這樣的精神,跪下去的是勃蘭特,站起來的'是德國!這樣的總統,才能永垂史冊,這樣的國家,才能熠熠生輝。而中國也只有銘記過去的教訓才能使自己不斷地強大起來,在世界上立足,而只有這樣的國家,才能不斷持續(xù)那份輝煌。
因此,中國只有重視科學和教育,建立起適合本國國情的政治經濟制度,中華民族要團結一心,善于借鑒學習但絕不簡單模仿別國的經驗,提高國民素質,調動人民的積極性,努力促進經濟的發(fā)展,不斷提高人民的生活水平,才能真正實現強國之夢。
《大國崛起》觀后感 篇6
與這九大國相比,我們不難發(fā)現,他們在崛起的過程中全部奉行擴張政策,而這擴張政策也為他們當中的大多數的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經驗教訓來看,還是從現在的國際形勢來看,要實現中華民族的偉大復興,就決不能重蹈列強們的擴張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的,中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦,是當今世界維護世界和平的一支重要的力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益,同時要為構建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中,我們應學習那九個大國在擴張中體現出的探索未知的勇氣,善于學習和借鑒的品質,也要注意跟上時代的步伐。只有在努力維護和平的前提下的銳意進取并不斷創(chuàng)新,順應歷史發(fā)展的潮流,我們才能在社會主義道路上取得成績。
對中國而言,讀懂這九個大國的興衰起伏,于中華民族的復興具有至關重要的作用。其中的一些因素顯然值得我們去關注:重視科學和教育、建立起適合本國國情的政治經濟制度、善于學習但絕不簡單模仿別國的`道路等等。因此,我國只有重視教育,提高國民素質,善于借鑒別國經驗,調動人民的積極性,努力促進經濟的發(fā)展,不斷提高人民的生活水平,才能真正實現強國之夢。在全球化浪潮席卷全球的今天,中國要實現民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放,制度創(chuàng)新,和諧社會與和諧世界的理念等,這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗,也是從歷史的衰敗中汲取的教訓。
以史為鑒,可知興替;以人為鏡,可明得失。一個偉大的國家一定要呈現多元的文化,而多元的文化不是與生俱來的,需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想,學習新文化,最終創(chuàng)造新的強勢文明。大國崛起,崛起的始終是人類的文明和國家的精神,這是一個值得記住的歷程,值得我們每個人為之深思。
《大國崛起》觀后感 篇7
大不列顛帝國的繁榮從伊麗莎白一世時代開始,但真正讓這個國家走向頂峰卻是從工業(yè)時代開始的。
有人評價說:牛頓發(fā)現了進入工業(yè)時代的鑰匙,瓦特拿著鑰匙開啟了工業(yè)時代的大門,而亞當斯密卻倡導了自由貿易的市場經濟法則。沒錯,牛頓發(fā)現了牛頓力學定律,把人們從迷信神學轉變到了崇尚科學,把我們現在認為很弱智的問題解決了,讓人們了解了世界的運轉方式,并悄悄地告訴了當時的人:工業(yè)時代將會很快來臨。而瓦特發(fā)明了蒸汽機,向人民宣告了:工業(yè)時代已經來臨了。亞當斯密發(fā)現了自由市場那只無形的手,讓人民清楚地認識到工業(yè)時代的本質是社會化大生產的自由的市場經濟。
英國在18世紀工業(yè)時代把英國領上了世界大國的舞臺,也讓世界發(fā)生了重大變化。
《大國崛起》這個節(jié)目的確是一個增長知識拓展智慧的的好地方。
在近現代以來的世界舞臺上,有九個國家在不同的歷史時期先后登場,對人類社會發(fā)展產生了重大影響它們是:葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。
歲月悠悠,有些歷史已經永遠地消逝。葡萄牙和西班牙的航海探險、荷蘭的大型商船隊、英國全盛時期的第一屆萬國工業(yè)產品大博覽會、攻陷巴士底獄、德國第一個火車站、美國黑船逼迫日本開國、彼得大帝興建圣彼得堡、蘇聯討論第一個五年計劃、五月花號抵達美洲。
這一幕幕歷史的.縮影,在《大國崛起》中為我們所呈現,這也是中國電視人以電視傳媒這一特別的載體來展現近現代世界發(fā)展的一次實踐。
《大國崛起》以歷史的眼光和全球的視野,為我們當下的現代化發(fā)展尋找鏡鑒;試圖站在人類文明發(fā)展的高度,以尋找人類共有的精神財富為敘述平臺;試圖在風云四起的歷史變遷中,尋找推動我國發(fā)展的根本力量。讓我們一起聆聽歷史,一起去尋味這深遠的智慧。
《大國崛起》觀后感 篇8
2006年11月18日,由全國政協副主席董建華創(chuàng)辦的智庫團結香港基金舉辦中華大講堂,邀請國防大學戰(zhàn)略教研部金一南教授主講“從百年滄桑到大國崛起”。
金一南教授細說中國近百年的苦難與輝煌,探索中國如何擺脫衰敗,從東亞病夫走到民族復興。金教授分析,近代中國最大的問題在于人民的國家意識淡薄,極度不團結、一盤散沙。聽者動容,令人深省。
格物致知,我們不難發(fā)現,偉大時代的背后總會有一支巨擎、一只偉大的推手.歷史呼喚英雄,英雄也領航著歷史前進的風向標.
《大國崛起》顯然是命定中國的,那么新世紀中國的這只推手如果有找到的話你準備好了嗎?
開啟海洋時代的大幕之后,崛起的魔棒先后在9個國家中相繼傳遞,粲然全球角落.當時在東方的泱泱大清帝國并不是沒有機會圖強,1840年國門破開之時,日本還沒有步入明治維新時代,比肩而啟的中日兩國,在1894年甲午戰(zhàn)爭后徹底改變格局.厘清落后的原因可能很繁雜,但其中根本之一要歸咎于當時所謂大一統的封建文化:禁海、禁錮人文思想、四書五經等儒學教科書歷經百世不更新,世世代代用“之乎者也”的老舊模型造人、造物、造社會,結果導致中國在很長一段歷史時期里人文沒有進步、科技沒有創(chuàng)新、社會沒有發(fā)展……,被人樂道的.康乾盛世說白了也不過是農業(yè)盛世,老百姓混得有口飯吃飽而已,好像中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的.
以史為鑒,可知興替;以人為鏡,可明得失.一個偉大的國家一定要呈現多元的文化,而多元的文化不是與生俱來的,需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想,學習新文化,最終創(chuàng)造新的強勢文明. 繆斯女神就這樣被錯過了,那時時間定格在19世紀.
20世紀,百年滄桑,然而圖騰已經復健. 21世紀,新的千年,第三次信息革命風口浪尖中,誰主沉浮? 一沙一世界;一花一天國中國特色之大國崛起!我們拭目以待.
《大國崛起》觀后感 篇9
紀錄片的第四集《工業(yè)先聲》主要講了英國工業(yè)革命的產生。穩(wěn)定的政治局面使得人們追求財富。海外擴張和殖民貿易帶動商品需求,手工工廠不能滿足市場需要促使人們開始了發(fā)明和創(chuàng)造。近代科學發(fā)展,瓦特改進蒸汽機。為了鼓勵發(fā)明創(chuàng)造,英國還頒布了世界上最早的《專利法》。
而亞當·斯密的《國富論》作為思想發(fā)動機,指出自由競爭的市場規(guī)律后更加推動了英國工業(yè)的發(fā)展,使英國成為第一個工業(yè)化國家,全球第一大殖民帝國,19世紀中后期開始,殖民地日益成為英帝國的負擔,而自由市場經濟的弊端也逐漸顯現,英國的發(fā)展開始減慢,最終喪失了世界霸主的地位。從英國的發(fā)展可以看出,穩(wěn)定的社會局面是發(fā)展的基礎,而科學技術的發(fā)展更為英國帶來了比之前生產總和都要多的生產力。自由經濟的市場規(guī)律是可以帶給人們財富和利潤的,但自由市場經濟的弊端也是不可忽視的。
《激情歲月》主要講述了法國崛起的過程。從崇尚君權神授的.路易十四,到征戰(zhàn)一生的拿破侖,再到領導法蘭西民族走向復興的戴高樂。在整個復興的歷程中,無不體現出國家的需求同歷史的發(fā)展是分不開的。正是由于路易十四的專制,民眾生活得不到滿足,才爆發(fā)了革命;當人民擁有了權力和自由后,擴張的思想逐步深種,拿破侖順應時代的潮流,開始了無休止的征戰(zhàn),也正是由于征服和壓迫,歐洲其他列國開始反抗,終致拿破侖死在了馬背上;到了戴高樂領導的時期,他帶領法國民眾實現了反法西斯勝利,為法國的復興鋪墊了道路,將國家發(fā)展同民眾意志結合,實現民族崛起。雖然在不同歷史時期,國家和民眾的需求是不同的,但其本質是不會發(fā)生變化的。那就是國家的發(fā)展方向與普通大眾的生活需要是一致的。只有將二者緊密結合起來,才能實現國家和民族的復興、崛起。
《大國崛起》觀后感 篇10
葡萄牙跟西班牙,考航海了解地球,成為了第一代世界大國。但是,這兩個依靠掠奪迅速崛起、卻在戰(zhàn)爭中揮霍財富,而沒有發(fā)展工商業(yè)的帝國很快盛極而衰,世界舞場上第一場大戲落幕。
“小國大業(yè)”,“大國崛起”,荷蘭這個面積只有兩個半北京的地方,如何撐起“大國”二字。荷蘭的崛起,是通過進一步將地理大發(fā)現的潛力進步一步發(fā)掘。
英國通過光榮革命,逐步建立起君主立憲制,完成了現代社會的轉型,走向了工業(yè)革命。當亞當·勒密以《國富論》指出了自由競爭的市場規(guī)律后,英國人開始在本國強大工業(yè)能力的支撐下,推行自由貿易,拓展全國市場。
路易十四將法國的啟蒙教育得到了普遍傳播。拿破侖用武力方式將法國帶向了歐洲巔峰。然而武力不能維持這一切。在后來戴高樂帶領下,恢復了往日光輝。
德國總理勃蘭特在波蘭下跪,他是一位好總理。在二戰(zhàn)中被殺的`二百五十萬多猶太人中,沒有一位是他殺的,但是他下跪了。什么是大國?敢于負責任的,能給國內人民帶來幸福,也給國際社會的跟平與發(fā)展帶來福祉的國家,才能堪稱大國。
盛田昭夫說堅持而成功的索尼,凝聚了日本這個國家的精神!
彼得一世與葉卡捷琳娜都是好學,重視教育的人。使俄國出現了大批像列夫·托爾斯泰一樣的知識分子。正是在他們的思考中,逐漸創(chuàng)造了屬于自己的文明。
列寧,是一個很成功很成功的人。很敬佩他,他保護了人民,也吸引了哈默、福特等外國投資者。蘇聯經濟逐漸復蘇。又在斯大林的五年計劃的帶動下,使蘇聯成為了蘇聯強國。
美國的崛起,在我眼里是一個奇跡,從五月花號上的一百多名的英國人到政治、經濟、科技、軍事等各方面的世界第一強國。跟美國的科技發(fā)展迅速離不開。
看來,這些國家的崛起都有幾個共同點。有對外擴張的歷史,都曾經稱霸世界,都經歷過推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命。都在教育、工業(yè)、科技等某一方面有過突出的表現。再看看中國,要如何做才能成為一個大國。我想,中國能不能稱霸世界,這不重要。能不能成為工業(yè)、科技強國,這不重要。中國,這個世界四大文明古國之一,他能這樣存活到現在,本就是個奇跡了。我想,中國一定也有一只看不見的手在推動著。
《大國崛起》觀后感 篇11
一個國家的外部崛起是它內部強大實力的外延。
英國,第一個邁進現代社會的國家,自稱為“日不落帝國”。我認為,英國的崛起并不是偶然的,而是政治、經濟、科技、文化等環(huán)境發(fā)展成熟的必然結果。
它確立了資本主義制度,推崇“重商主義”政策;在新航路的開辟后,英國利用其地理優(yōu)勢,積極發(fā)展對外貿易并且注重發(fā)展海軍,奪得了海上霸主的地位。到了19世紀末,其殖民地幾乎已遍布所有大陸板塊,統治著當時世界上三億多的人口。(可惜,后來殖民地紛紛獨立,以致于英國受到了一些打擊,失去了昔日榮光。)
丘吉爾曾說過:“大英帝國即時失去一個印度,也不愿意失去一個莎士比亞。”由此看出,英國對科學的尊重以及對培養(yǎng)人才的重視,使得英國成為第一個走上工業(yè)化道路的國家,在工業(yè)革命上取得許多優(yōu)秀成果,以此為英國崛起打好了基礎。
而美國于1876年在費城舉辦國際博覽會,以此來慶祝其獨立100周年。當時,清政府派出了展覽團,他們展出的是小腳繡花鞋及純銀打制的器具,而西歐國家展出的卻是符合時代潮流的,科技技術含量高的.產品,如:英國展出的是蒸汽機車,美國展出了電動機和發(fā)電機,德國展出的是加工槍炮的精密機床。這就是當時的中國與西歐國家的差距啊!
盡管現在的中國向西方學習了許多的高新科技,并因此取得了經濟上的快速發(fā)展。但是,現在的中國只是在復制,模仿,而非創(chuàng)造!這樣的中國,注定是會落后于那些積極創(chuàng)新科技的國家。我覺得,我國只有重視教育,善于借鑒別國經驗,提高國民素質與生活水平,調動人們的積極性,促進經濟發(fā)展,才能真正實現強國之夢。當“中國制造”成功轉化為“中國創(chuàng)造”時,就是趕超它們的有利條件。我相信,中國會靠自己變得更強大!
《大國崛起》觀后感 篇12
《大國崛起》這部記錄片知道了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國相繼出現在人類現代化進程的大舞臺上。并日益成為超級強國的歷程,從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。大國興衰更替的故事,留下了各具特色的發(fā)展道路和經驗教訓,啟迪著今天,也影響著未來現在的世界是個充滿競爭的世界,不論是國與國之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競爭。
征服是從被征服開始的。早期的大國,即葡萄牙和西班牙他們是勇敢的探險者,生活在這塊土地上的人們一刻也沒有停止同入侵者的抗爭,他們在面對這樣的國情下并沒有氣餒,原因在于他們強烈的民族意識,并不是表現在種族絕對單一化、種族主義上,而是在于它給一個民族無形的動力和意念,一種強大的支持力量。葡萄牙由于文化、環(huán)境的落后,先后被羅馬人、日耳曼人、摩爾人占領。才讓他們認識到抗爭是必要的,這也就為以后民族獨立鑒定了基礎。他們的現在還存在斗牛這種精神很值得敬佩。這個國家畢竟只有不足10萬平方公里的發(fā)展空間,而且,他們最急需的香料也被別的國家壟斷了,面對現實的殘酷,葡萄牙人并沒有放棄崛起的目標。航海發(fā)現是首先在葡萄牙作為國家計劃的,是一個全國計劃,是一個由一個王子主持的`計劃。伊莎貝爾女王也是一代圣王,她也有她的雄心壯志,最終奪取了格拉納達,成功的實現了統一。12和13世紀葡萄牙的特點是,它不是一個封建割據的國家,而是人民的王國,葡萄牙的國王不僅受到貴族、也就是他的臣屬的支持,而且得到百姓的擁戴。強大的王權使葡萄牙人有了強烈的民族歸屬感,但實現國家的強盛卻還有很長一段路程。面對絕望,他們依然以堅定不移的信念克服著一切,他們積極的態(tài)度使葡萄牙成為了當時世界上海上貿易的第一強國,完成了目標。在葡萄牙成功之后,他們奢侈、浪費,就決定了衰落。他們不發(fā)展本國的手工業(yè),工農業(yè),還大批購買國外昂貴的物品,甚至把一些商人逐出國境,最后成為了悲劇。
在葡萄牙的興衰中,我們要吸取教訓,總結經驗。明白了應該要有一個積極的態(tài)度,要不斷地嘗試,然后走向成功。
《大國崛起》觀后感 篇13
聽說12集電視紀錄片《大國崛起》引爆流行,有口皆碑,于是借了碟看,末了還不忘刻錄下來。
恩里克王子、伊莎貝爾女王、奧登巴恩維爾特、伊麗莎白女王、拿破侖波拿巴、俾斯麥、明治皇、彼得大帝、喬治華盛頓……
格物致知,我們不難發(fā)現,偉大時代的背后總會有一支巨擎、一只偉大的推手。歷史呼喚英雄,英雄也領航著歷史前進的風向標。
《大國崛起》顯然是命定中國的,那么新世紀中國的這只推手——如果有找到的話——你準備好了嗎?
開啟海洋時代的大幕之后,崛起的魔棒先后在9個國家中相繼傳遞,粲然全球角落。當時在東方的泱泱大清帝國并不是沒有機會圖強,1840年國門破開之時,日本還沒有步入明治維新時代,比肩而啟的中日兩國,在1894年甲午戰(zhàn)爭后徹底改變格局。厘清落后的原因可能很復雜,但其中根本之一要歸咎于當時所謂大一統的封建文化:禁海、禁錮人文思想、四書五經等儒學教科書歷經百世不更新,世世代代用“之乎者也”的老舊模型造人、造物、造社會,結果導致中國在很長的時期里人文沒有進步、科技沒有創(chuàng)新、社會沒有發(fā)展……,被人樂道的康乾盛世說白了也不過是農業(yè)盛世,老百姓混得有口飯吃飽而已,好像中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的。
以史為鑒,可知興替;以人為鏡,可明得失。一個偉大的.國家一定會呈現多元的文化,而多元的文化不是與生俱來的,需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想,學習新文化,最終創(chuàng)造新的強勢文明。
繆斯女神就這樣被錯過了。那時時間定格在19世紀。
20世紀,百年滄桑,然而圖騰已經復健。
21世紀,新的世紀,第三次信息革命風口浪尖中,誰主沉浮?
一沙一世界;一花一天國——中國特色之大國崛起?我們拭目以待。
《大國崛起》觀后感 篇14
《大國崛起》這部記錄片知道了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國相繼出現在人類現代化進程的大舞臺上。并日益成為超級強國的歷程,從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。
大國興衰更替的故事,留下了各具特色的發(fā)展道路和經驗教訓,啟迪著今天,也影響著未來……
現在的世界是個充滿競爭的世界,不論是國與國之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競爭。
征服是從被征服開始的。早期的大國,即葡萄牙和西班牙他們是勇敢的探險者,生活在這塊土地上的人們一刻也沒有停止同入侵者的抗爭,他們在面對這樣的國情下并沒有氣餒,原因在于他們強烈的民族意識,并不是表現在種族絕對單一化、種族主義上,而是在于它給一個民族無形的動力和意念,一種強大的支持力量。葡萄牙由于文化、環(huán)境的落后,先后被羅馬人、日耳曼人、摩爾人占領。才讓他們認識到抗爭是必要的,這也就為以后民族獨立鑒定了基礎。他們的現在還存在“斗牛”這種精神很值得敬佩。這個國家畢竟只有不足10萬平方公里的發(fā)展空間,而且,他們最急需的香料也被別的國家壟斷了,面對現實的殘酷,葡萄牙人并沒有放棄崛起的目標。
航海發(fā)現是首先在葡萄牙作為國家計劃的,是一個全國計劃,是一個由一個王子主持的計劃。伊莎貝爾女王也是一代圣王,她也有她的雄心壯志,最終奪取了格拉納達,成功的實現了統一。12和13世紀葡萄牙的特點是,它不是一個封建割據的國家,而是人民的`王國,葡萄牙的國王不僅受到貴族、也就是他的臣屬的支持,而且得到百姓的擁戴。強大的王權使葡萄牙人有了強烈的民族歸屬感,但實現國家的強盛卻還有很長一段路程。面對“絕望”,他們依然以堅定不移的信念克服著一切,他們積極的態(tài)度使葡萄牙成為了當時世界上海上貿易的第一強國,完成了目標。在葡萄牙成功之后,他們奢侈、浪費,就決定了衰落。他們不發(fā)展本國的手工業(yè),工農業(yè),還大批購買國外昂貴的物品,甚至把一些商人逐出國境,最后成為了悲劇。
在葡萄牙的興衰中,我們要吸取教訓,總結經驗。明白了應該要有一個積極的態(tài)度,要不斷地嘗試,然后走向成功。
《大國崛起》觀后感 篇15
“在美洲大陸北部,有一個飄揚著星條旗的國家,它的名字叫美利堅合眾國,也被稱作美國。這個國家的出現雖然只有230年的歷史,但卻演繹了大國興起的罕見奇跡,它在歐洲文明的基礎上獨創(chuàng)性的走出了一條自己的發(fā)展道路,將世界第一強國的位置占據了一個多世紀······”這是《大國崛起》中關于美國的開場白。為什么美國可以在如此短的時間內迅速崛起呢?我認為最重要的是美國開國時制定的《獨立宣言》。
1776年,為了反抗英國殖民者的壓迫,英屬北美的十三個殖民地聯合起來成立美利堅合眾國,他們簽署了《獨立宣言》,并進行了長達8年的獨立戰(zhàn)爭,最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。《獨立宣言》規(guī)定“人人生而平等,造物者賦予他們一些不可剝奪的權利,其中包括自由權、生命權和追求幸福的權利”。
《獨立宣言》的簽署無疑開啟了美國崛起的新篇章。1787年,美國制定了憲法,形成了總統議會制、三權分立等政體,從此美國走上了法制的軌道,雖然這些法律經過了無數次的修正,但他們的出發(fā)點是一致的,那就是“天賦人權、人人平等”,這是美國崛起的精髓所在。
這些法律保證了美國在每一次面臨決策的關鍵時刻,總能有正確的領袖人物出現,并帶領美國走向正確的發(fā)展之路。建立美國的華盛頓總統是一位不世初的偉大人物,具有相當的人格魅力。起草了《獨立宣言》的托馬斯·杰克遜、解放了黑奴的亞伯拉罕·林肯、打破壟斷帶給美國穩(wěn)定的西奧多·羅斯福,以及幫助美國渡過經濟大蕭條的富蘭克林·羅斯福等,都是近現代人類歷史上不可多得的偉人,這些人的出現不能不說是得益于美國的民主選舉制度。我們從中可以看到一個國家的命運既是掌握在最高決策者手中,也是通過健全的法律體系從而最終掌握在平民百姓手中,這就是法制的'力量。
當然每一個國家都有不同的國情,發(fā)展道路也不盡相同。我們中國,不管是戊戌變法時追求的君主立憲,還是辛亥革命成功后的臨時約法,我們也是想向當時的美國學習,以為共和了就可以走上富國強民之路。但是,幾千年的傳統文化和封建制度是我們不得不面對的現實,中國人沒有人人平等的觀念,更不知人權為何物,雖然孫中山先生是可以同華盛頓一比的人物,是近代中國最偉大的領袖。可是在經過了革命和戰(zhàn)爭后,我國人民犧牲了千千萬萬,國家還是處于軍閥割據的狀態(tài)下,真正的民主富強離我們還很遙遠。民主與法制的欠缺是中國發(fā)展艱難的主因。
當然影響一個國家發(fā)展的原因是多方面的,但是中國的發(fā)展之路在哪里呢?我們現在是摸著石頭過河的階段,路途還很漫長,希望能在健全的法制體系的保護下,使我們走上一條正確的道路,這樣中國就能夠發(fā)展壯大,并最終崛起。
《大國崛起》觀后感 篇16
看了《大國崛起》這部歷史篇,感觸甚多。《大國崛起》說了些什么呢?
總的來說就是這些,《大國崛起》講述九國歷史,字里行間流露出對霸權的欣賞。《大國崛起》不厭其煩地向觀眾展示:大國“擁有讓世界刮目相看的榮耀”和“豐富多彩”的稱霸故事。《大國崛起》飽含對資本主義政治制度的推崇。《大國崛起》始終貫穿著對資本主義市場經濟的褒揚,能夠說到達了迷戀程度。(《大國崛起》給了《國富論》非常高的地位,著墨極為厚重,不僅僅很多引用亞當?斯密的原話,并且排出強大的專家陣容疊加贊賞。)《大國崛起》浸透著對資產階級價值觀的贊揚。《大國崛起》充斥著美化殖民主義的言辭,對殖民人物往往贊賞有加。
讓我們看一看尊重史實的學者們是怎樣寫的。“西部的.開拓是在剝奪印第安人土地的過程中實現的。對特庫姆塞領導的泛印第安人運動的鎮(zhèn)壓,結束了東部印第安人聯合抵抗白人侵犯的歷史。在1830年代,杰克遜總統實行強迫印第安人西遷的政策。中西部農業(yè)商品生產和南部棉花種植園經濟的擴大使白人擴張主義者急切地奪取印第安人的土地。1830年國會經過了《遷移法》(RemovalAct)。這是強迫印第安人西遷的法律依據。印第安人部族如索克斯(Saux)和福克斯(Fox)人在酋長黑鷹領導下進行了反抗斗爭,于1832年試圖回到伊諾斯西北部的家園,遭到伊利諾斯州長派出的民兵的殺戮。住在佐治亞西部至密西西比河和向北到北卡羅來納西部和田納西東部的四大印第安人部族奇卡索人(Chickasaws)、克里克人、喬克托人(Chocktaws)和切羅基人進行了抵抗。佛羅里達的塞米諾爾人也一向頑強抵抗,但都遭遇到失敗。1844年,美國東部的34的印第安人被迫遷往密西西比河以西,而未遷走的30000印第安人大多留在蘇必利爾湖的偏遠地區(qū)。印第安人在遷徙中約減少了13的人口。美國的大陸擴張是建立在印第安人的墳場上。”
大國的崛起靠的是科技,國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量,是人才的較量。不客氣地說,中國由于難以理解別人的教育思想,國民整體素質與發(fā)達國家的相比都不是一個等級。英國歷史學家湯因比研究過21種在歷史上以往出現過,之后相繼消亡的禮貌。結論是這些禮貌死亡的原因,無一例外,都不是他殺,而是自殺。他們失去了創(chuàng)新的活力,被歷史淘汰出局。
1876年,美國慶祝獨立100周年的時候,在費城舉辦國際博覽會,有37個國家參展,當時清政府也派出了展覽團。在這次博覽會上,英國展出最新的蒸汽機車,美國展出大功率電動機和發(fā)電機,德國展出加工槍炮的精密機床,中國展出的是純銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。
《大國崛起》觀后感 篇17
一個大國,它的標準當然是經濟發(fā)達,社會穩(wěn)定,民眾與領導者之間的相互信任和互相尊重。可是一個大國的構成并沒有這么容易。
荷蘭和西班牙是世界上最早的大國,它們臨近海洋,能夠便利地貿易、交流,可是僅有地理位置的獨特優(yōu)勢,是不能讓兩個占地面進取小的國家成為世界性大國的。最重要的是,國家的強大凝聚力。荷蘭的恩里克王子以國家的名義支持航海家們對未知世界的探索,使葡萄牙的航海大發(fā)現不再是個人的孤立冒險,而是成為有計劃有組織的國家戰(zhàn)略;西班牙的伊麗莎白女皇在和哥倫布的談判中,理解了一個有航海抱負的平民的要求,為了資助哥倫布的遠航,女王甚至賣掉了自己皇冠上的珠寶。這就是一個民族、國家的凝聚力,自上而下的一股團結力量,使兩個在歐洲邊緣的國家成為了大國。
可是,在很多國外學者談論大國崛起之謎時,都提到了思想文化的影響力。英國首相丘吉爾以往有這樣一句名言:“我寧愿失去一個印度,也不肯失去一個莎士比亞。”的確,莎士比亞的作品能夠提高群眾文化素養(yǎng),也能提升國家人文精神,使當時的英國成為一個文化豐富的.國家。英國的牛頓定律打開了英國走向工業(yè)大國之門,亞當斯密的《國富論》為英國展示了新的經濟秩序。所以,一個國家良好的思想、文化能夠使國家崛起,也能夠影響世界。
當然,國家的崛起也有另一種答案,就是體制創(chuàng)新。17世紀,一個相當于兩個半北京大的荷蘭憑借一系列完整的商業(yè)制度,締造了一個稱霸全球的大國;英國靠推行自由貿易建立市場,使用自由市場經濟模式,讓經濟騰飛;當美國這個新興國家利用自由市場經濟體制稱霸了許久,而突然經濟落寞時,則用政府無形的雙手來干預,使經濟漸漸回暖。所以體質的健全和創(chuàng)新能使一個國家長治久安,堅持穩(wěn)定。
我們回頭看一下我們的中國,在19世紀,20世紀,為什么中國屢屢遭到歐洲國家乃至亞洲國家的欺凌?我認為首先是咱們國家思想的問題,那時中國還處于封建社會,信奉封建思想,而這種思想讓國家閉關鎖國、不理解新的思想、文化、技術,讓我們的經濟發(fā)展停滯,與世界國家拉開了長長的距離。其次是體制問題,國家壟斷經營,不給市場一個自由的空間,使得經濟發(fā)展緩慢,無法入流,無法跟上世界其他國的腳步。所以打開國門,向發(fā)達國家學習,無疑是后發(fā)國家走上強國之路的開端。
大國崛起,是個漫長的過程,必須有一個經濟與政治的現代化的過程。而僅有在不一樣時期,根據自己的國情和時代的需要,做出正確確定的國家,才能獲得歷史的青睞。大國之所以難解,因為每個大國的發(fā)展模式都是不能簡單地復制和模仿的,中國是社會主義國家,以前我們是學習蘇聯,學習它的計劃經濟等等,可是如今,我們必須走出一條適合自己發(fā)展的道路,中國還要走的路很長,我們要摸索出一條新的路是艱難且冒險的,可是只要我們中國人團結一致,上下一心,我們離成為強國的夢想也就不遠了。
《大國崛起》觀后感 篇18
對九個大國的興衰史作了一個扼要的、生動的介紹。我先談談個人的幾點觀后感,然后再把該片的簡介附后,供您回顧。
本來西方大國還應當包括加拿大、澳大利亞、意大利和奧地利等,可能這些國家的歷史還不夠典型;而像荷蘭那樣的小國,卻被列入大國行列,顯然影片對大國的定義,并沒有以國土和人口的大小或多少來衡量。
那么,該片所定義的大國,有什么共同點呢
一、以往有過(或正在經歷)對外擴張的歷史或現行;
二、以往或正在稱霸世界、或進行殖民統治;
三、以往經歷推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命;
四、在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現。
五、對世界近代歷史的發(fā)展以往發(fā)生過重大影響(包括正反兩方面)。
影片所介紹的九個國家,基本上都具備上述的條件。相比之下,我們中國雖然是個東方大國,但卻不能“入圍”世界大國之列,連日本都不如。什么道理呢因為在過去的幾百年間,我們幾乎不曾具備上述大國標準中的任何一條,而只是大國列強的蹂躪對象和殖民地。
那么,為什么中國就不能像日本那樣,學習西方、進而趕上和超過西方呢
有人說,我們的制度不行;有人說,我們的人才不行;有人說,我們的科技不行;有人說,我們的教育不行;甚至有人說,我們的人種和民族性格不行。“狼圖騰”一書就指出,農耕社會使?jié)h族人天生就養(yǎng)成了“羊”的性格,恐怕連山羊都不是,屬于綿羊。別說像成吉思汗那樣橫掃歐洲了,一見到日本兵打過來了就哆嗦,當漢奸、偽軍的中國人就多達幾百萬,比日本侵華軍隊人數還多(按照曹剛川文章的說法,當年被我軍殲滅的日軍和偽軍的比例是一比二)。不僅僅如此,臺灣還有不少中國人去充當日本兵,到東南亞為日本人賣命。
所以,別人敢于看不起我們、欺負我們,是因為我們自己太軟弱、太缺乏民族氣節(jié)。一個人,總想委曲求全、不敢得罪人,是不會有出息的;一個民族,不敢沖向世界、征服世界(經過合法途徑),就不會強大起來。
說我們的制度不行,可是中國幾千年的歷史沒有中斷,國家沒有分裂,證明歷代的制度還是起到了維護主權和國家統一的作用。說我們的人才和科技不行,可是四大發(fā)明是中國的。沒有火藥,就沒有熱兵器和火箭,沒有指南針就不能發(fā)現新大陸,沒有造紙和活字印刷就無法產生信息產業(yè),說明中國的古代禮貌是輝煌的。
那么,是否是我們的文化傳統和教育存在問題呢
我比較同意從這兩個方面去尋找落后的原因。
首先,我們理解基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達國家,是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起,還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復原,都得益于教育基礎的雄厚。而我們在這方面的差距很大,一是教育的普及率低,二是教育的效果不好。一方面是大學生找不到工作,另一方面是落后地區(qū)缺乏人才。
其次,再教育水平低。“一招鮮、吃遍天下”、“隔行如隔山”,是我們的普遍就業(yè)觀,我們的人才往往不是復合型的,一行干不下去,其他的就干不了,也不想再學習新的技能,只能下崗回家。我到過一些省份,無論是在城鎮(zhèn)、還是鄉(xiāng)村,圖書館都很少,麻將館倒是比比皆是。打麻將已經成為了中華民族的“傳統文化”了,人們一有時間就去賭錢,卻不愿意買兩本書看一看。像這樣下去,這個民族還有什么期望呢
文化是什么它好比是計算機中安裝的軟件。你的計算機硬件再好,但如果軟件不行,甚至感染了病毒,也無法正常運行。同樣,即使我們的物質條件再豐富,軍隊裝備再優(yōu)良;如果沒有先進的文化,沒有先進文化武裝起來的人,我們的孩子就會去吸毒,干部就會腐敗,軍隊就會打敗仗。一百多年前,北洋水師的鐵甲船并不比日本的差,水兵也是訓練有素,為什么還打敗仗因為清政府腐敗,指揮官方柏謙臨陣脫逃,這說明我們的文化、即“軟件”不行,不是“硬件”不行。
這么說,阻礙中國成為世界大國、強國的主要原因是文化落后嗎我認為是這樣的。
我那里所說的文化,是“大文化”概念。它包括自然科學和社會科學,更重要的是先進的社會科學。社會科學涉及哲學、政治經濟學、社會學、人文學、法學、宗教等廣泛的領域,屬于上層建筑。
過去,在歐洲資產階級啟蒙思想的影響下,中國以往出現過“康梁變法”,但被頑固不化的“老佛爺”鎮(zhèn)壓下去了。之后,在西方“自由、平等、博愛”民主思想的感召下,孫中山最終發(fā)動革命、為中國的封建社會劃上了句號,并提出了“三民主義”提高思想。1919年的“五四運動”就是一場倡導新文化的運動,陳獨秀提出要請“德先生”(民主)和“賽先生”(科學)來救中國,俄國“十月革命”又為中國送來了馬克思列寧主義理論,從而進一步推動了中國革命。可見,這些“大文化”和先進思想是引領社會提高的.火炬,也是驅動社會機器快速運轉的“軟件”。沒有這些先進的文化,就不會有今日的新中國。
一般地說,自然科學是有價的,能夠花錢買回來的,比如專利、knowhow以及機器設備。可是,社會科學則是無價的,無法用金錢買回來,更不能照抄、照搬。日本人當年從歐洲學了一些治理國家的法律、制度和理念,并不是拿回來就能用的,而是要結合本國的國情加以改造,才能付諸實施、發(fā)揮作用。
在辛亥革命到此刻的一個世紀當中,經過了幾代人的犧牲和努力,中國最終開始走上了和平崛起的道路。與上述大國不一樣的是,我們不可能再走他們的老路,經過對外擴張和侵略實現自身的強大。可是,我們作為擁有十幾億人口的國家,沒有理由不成為世界大國和強國。而中國的強大,只會有利于世界和平。
遺憾的是,我們今日距離成為大國的目標還很遙遠。我們龐大的軀體里是空洞的,缺少先進的思想和文化基礎,反而充斥著許多封建的、腐敗的、落后的、愚昧的東西,也包括來自西方的垃圾。隨著對思想好像出現了“真空”。老的東西被否定了,新的東西還沒有建立起來,甚至出現了“信仰危機”、“文化空白”。除了金錢以外,人們似乎什么都不相信了。不管是伏爾泰的啟蒙思想,還是馬克思的“資本論”;不管是過去的孔孟之道,還是今日的市場法規(guī),人們似乎都不感興趣。實用主義、錢權交易、急功近利、損人利己,卻成為了不少人遵循的“潛規(guī)則”。連剛畢業(yè)的大學生,也迅速滑入了“傳銷”的團伙之中。
我們的民族急需建立和諧的、健康的、先進的文化,急需倡導科學的、理性的、法治的觀念,否則就無法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。舊中國不能強大,就是因為沒有先進的文化;國民黨反動派打可是。。。,就是因為沒有健康的文化;之后我們出現了的錯誤,也是因為缺乏科學和法治的文化。沒有與時俱進的文化和文化教育,即使中國將來強大了,成為了世界大國,也會像過去的一些大國一樣,再次衰落下來。
法治也是一種文化。和諧社會,必須建立在法治文化的基礎之上。和諧社會,就是法治社會;和諧世界,就是法治世界。安南最近講,伊拉克此刻已經陷入了內戰(zhàn),甚至比內戰(zhàn)還要糟糕。這是他在即將離任之際,感到最遺憾的事情。他還說,如果聯合國當初能夠發(fā)揮更大的作用,也許這場戰(zhàn)爭就不會發(fā)生。
可見,世界需要法治,建立和諧世界更需要法治。任何國家的崛起和發(fā)展,都不能再經過武力擴張和超越國際法的途徑去實現。
了解西方列強崛起的歷史,一方面能使我們警覺,另一方面也讓我們看到了差距。電視片《大國崛起》,正是從這兩個方面為我們供給了生動的歷史資料,它不僅僅對我們成年人具有教育意義,并且也能夠作為學校歷史課的有益教材。
《大國崛起》觀后感 篇19
《大國崛起》真實地記錄了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國九個世界級大國相繼崛起的過程。探究其興盛背后的原因,我們要探索自己的強國之路。
回顧500年來各個世界大國發(fā)展的歷程,討論大國崛起的關鍵性因素。單一的因素必須是錯誤的,但有一些共同的因素卻值得關注:要構成一個統一的力量、重視思想文化的繁榮、重視科學和教育、善于學習但絕不簡單模仿別國的道路等。
對于地處西北歐、面積只相當于兩個半北京的小國荷蘭,是怎樣成為17世紀的王者?
在海潮出沒的濕地和湖泊上,以捕撈鯡魚起家從事轉口貿易,他們設計了造價更為低廉的船只,依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽,逐漸從中間商變成遠洋航行的斗士。日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權,并建立起一個充分保障商人權利的聯省共和國。他們成立了世界上最早的聯合股份公司——東印度公司,壟斷了當時全球貿易的一半;他們建起了世界上第一個股票交易所,資本市場就此誕生;他們率先創(chuàng)辦現代銀行,發(fā)明了沿用至今的信用體系。由于國土面積等天然因素,雖然17世紀末,荷蘭逐漸失去左右世界的霸權。但直到今日,荷蘭人的生活依然富足,荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響世界。
成為富強的國家的'道路,清朝的統治者的“閉關鎖國”肯定是不可取的,妄圖依靠戰(zhàn)爭打破和重建世界格局,已被證明結果事與愿違。德國的興衰是最好的例證。我們不明白21世紀的變化將把大國帶向何方,但有一點是能夠肯定的,建立永久和平、共同繁榮的和諧世界,將是人類共同努力的方向。
《大國崛起》觀后感 篇20
《大國崛起》講述的是近五百年來葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國九個世界級大國相繼崛起的過程,并總結大國崛起的規(guī)律的影片。
劇情由葡萄牙,西班牙的海洋時代—荷蘭的小國大業(yè)—英國的走向現代,工業(yè)先聲—法國的活力歲月—德國的帝國春秋—日本的百年維新—沙俄的尋道圖強—蘇聯的風云新途—美國的新國新夢,危局新政。
每一個國家都視乎有著相同的歷史發(fā)展,這不是一個國家的發(fā)展,這是世界的發(fā)展,各國都經過革命的方式改革自己國家的社會性質,從古板,陳舊的封建制改革成為與資產階級相適應的資本主義制度,如英國的君主立憲制,美國的聯邦共和制;或改革成為與工人階級相適應的社會主義制度,如蘇聯的社會主義國家。這些國家最終都登上了現代化進程的道路。《大國崛起》這部大型紀錄片中我最感興趣有兩個資料:
一、德國軍國主義的構成及其利處和危害。德意志在歐洲各國紛紛建立各民主國家之時,還處于歐洲中部的315各城邦的四分五裂之中,此地還成為歐洲其他各國的戰(zhàn)場,民生四起,各城邦之間關稅泛濫,“假如你在柏林問‘這是哪里’人們會回答‘那里是普魯士’假如你在維也納問‘這是哪里’他們會回答‘這是是奧地利’究竟德意志在哪里?”在多種情景下,德意志需要一個統一的國家,亂世出英雄,鐵血宰相俾斯麥出現是德國實現了統一,這是一種至上而下的封建軍國色彩濃厚的改革。正因為這種至上而下的封建軍國色彩濃厚的改革,使德國在第二次工業(yè)革命中趕超了英國,成為了世界第二大強國;使教育在全民得到了普及,讓德意志民族響徹是世界。但很多的封建殘余給世界帶來了二次毀滅性的打擊。第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn),19世紀初德國以武力拷打世界,但在70年代德國總理勃蘭特又帶領的德意志民族以思想拷問世界,德意志是一個優(yōu)秀的民族,是一個實在的民族,他勇于承擔自己的過失,非常和日本成為了一個鮮明的比較此刻我們,看到的德國,不僅僅要學習他的科學管理和先進技術更要學習的那一種優(yōu)秀的.德意志民族精神。
二、資本主義市場經濟的優(yōu)點和弊端,但我看到危局新政的時候,這是最令我激動和悲痛的時候。20世紀2、30年代西奧多·羅斯福執(zhí)政期間,是美國的經濟快速增長人們的生活水平快速提高,但人們都無法預知一場世界性的經濟危機將從美國開始,直到整個資本主義世界,1929年發(fā)生了經濟危機。經濟危機在資本主義國家的發(fā)生,是有規(guī)律性的,都是以一而牽化的,因為資本主義市場經濟是以供求關系來調節(jié)的,有一只無形的手牽引著人們,能夠增強人們對科學技術的發(fā)明,提高經濟管理模式(唯利是圖),提高勞動者的生產效率的同時,也出現了嚴重的自發(fā)性、盲目性、滯后性,出現嚴重的兩極分化。所以我認為中國實行的社會主義市場經濟是中國探索社會主義道路上的一重大舉措。
最終,我認為這九個國家,都不是大國,是強國,大國應當是:精神和物質相結合,不是武力侵略,也不是用思想侵略,而是把自己的優(yōu)良的物質和精神禮貌傳播給其他國家,使人們真正的進入和諧歡樂的世界。
《大國崛起》觀后感 篇21
對中國而言,在《大國崛起》中的其他大國的興衰起伏,整個對中華民族的復興與這些大國都至關重要,他們對中國而言,更多的是不堪回首的痛苦回億,但沉浸在歷史的傷痛和仇恨是沒有意義的,中國要實現民族復興和大國崛起,首當其沖地要融入整個世界。
和其他九個大國不一樣的是,咱偉大的中國有著五千年深厚歷史和包容其他文化的深厚根底,可在《紐約時報》評論從“開封到紐約輝煌如過眼煙云。”這雖然是對美國的警醒,但業(yè)給我們以警醒,強國之路,必需堅持軟硬的綜合平衡,哪一個要素都不能偏廢。
大國的崛起靠的是科級,國與國之間的較量說到底就是國民素芝的較量,是人才的較量。
1876年,美國為慶祝獨立100周年的時候在費城舉辦國際博覽會,當時清政府業(yè)派出展出團,在這次博覽會上,英國展出最新的蒸汽機車,英國展出大功率電動機、發(fā)電機,而中國展出的是銀銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋,這是禮貌死亡的原因,無一例外,都不是把他殺而是自殺,他們早已失去創(chuàng)新活力,他們早已被歷史淘汰出局,這就是時代差距。
那么,一個居安思危的國家才會有資格談論還會是第一。
今日的中國,正在走中華民族偉大復興的道路上。用油廣袤土地,眾多人口和悠久歷史。中國將創(chuàng)造人類歷史發(fā)展上的重大奇跡,而這以過程也在深刻地改變著中國社會,影響著世界格局。
近代以來的追趕,讓世界再次聽到中國的.聲音,一位老人在南海邊畫出了一個圈,咱改革開放,制度創(chuàng)新,就是這位老人給咱中國作出的貢獻,這幾十年來的巨變,使我們能夠從容自信地立足于世界,探究雜技地強國之路。
正如結束了對日本,韓國訪問的美國常務副國務卿斯伯格轉往北京與中國長楊潔篪舉行的會晤,對于國際社會關系的中方會在朝鮮政策方面做出重大改編的猜測,楊潔篪向媒體回應稱,“我們反對朝的政策是一慣的,包括對朝鮮半島的核心問題,我們的政策也是一貫的,我們將繼續(xù)堅持不懈地為參觀朝鮮半島無核化朝鮮半島與中國合作不懈努力。”
此刻的生活是幸福的,是祖國賦予我們的,在我心中,祖國是我的脊梁,我們的復興之路還未結束,作為一位中學生,可想而知,我們的肩上負擔的膽子還很重,為了中華民族的夢,為了每個人心中的夢,同學們,大家共勉吧!中國,加油!我們的未來不是夢!
《大國崛起》觀后感 篇22
《大國崛起》這部記錄片分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯(前蘇聯)、美國九個以往在世界歷史舞臺上擁有輝煌經歷的風云大國的興衰故事。它們的強盛都離不開那些改變國家命運的重要人物和領導人。從哥倫布、威廉姆·伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思考和學習,真正的治國之道從是那里產生的。
每一個經歷過風風雨雨的大國,都能夠當作我們的教師。西班牙與葡萄牙告訴我們:要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會擁有的東西;荷蘭告訴我們,無窮無盡的資本力量能夠創(chuàng)造奇跡;英格蘭告訴我們:一個國家的崛起還得需要科學與文化思想的支持;法蘭西告訴我們:以武力征服世界不能使征服者長時間地站在王者的位置上;德意志則用第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗更加深刻地證實了法蘭西的教訓;德意志還告訴我們僅有統一完整的國家才能走上強國之路;日本告訴了我們:要使國家崛起就需要不停地學習,不停地完善自己;前蘇聯的興衰告訴我們:偉大的社會變革不僅僅需要勇氣還需要智慧;美利堅合眾國告訴我們:要尋找最適合自己的前進道路。
我以往讀過一篇文章——《一千年以前的中國》,那里面談到了中國唐宋的強盛時期,它是這樣描述的:“一千多年前全世界僅有中國有超過百萬人口以上的超大城市;一千年前的中國城市就已經有很多的福利設施;一千多年前歐洲很亂很窮很落后,美洲未開發(fā)、非洲很原始。一千年前中國遙遙領先于世界。一千多年前的中國正朝著成為海上強國的方向發(fā)展。一千多年前中國華北的鋼鐵業(yè)年產就達一百二十五萬噸,而公元1788年歐洲工業(yè)革命開始時英國鋼鐵業(yè)年年產才有七萬六千噸。一千年前的中國農業(yè)、商業(yè)、制造業(yè)、手工業(yè)、娛樂業(yè)都是世界最發(fā)達的……一千年前世界與中國差距不是一點半點,不是幾倍而是十幾倍。一千年前中國遙遙領先于世界。”
一千年以前的中國令中國人無比自豪,但晚清時,清朝政府的腐敗卻讓中國飽受外國列強的欺辱。歷史告訴我們,落后就得挨打,人民就會陷入痛苦與憤怒之中。此刻的中國最終像巨人一樣從世界舞臺的底端再次站了起來,但我們卻沒有一千年以前的中國人的那份驕傲與自信,因為,我們還沒有站在最頂端。
怎樣才能使中國在歷史的大舞臺上再現雄風?
看完《大國崛起》以后,我有了很多自己的想法:第一點,全國的人民要萬眾一心地為國家努力,不管是當官的還是老百姓,都要力所能及地為國家出力,要記住:“國家興亡,我的職責。”大家團結協作,才能讓我們的祖國走向勝利。第二點,國家的領導人應當注重對少年兒童的教育,應當多多建設免費的小學與中學,要讓所有的人都理解良好的教育,這樣國家才能培養(yǎng)很多的人才,才能實現成為強國的夢想。第三點,英明的領導人與有智慧的百姓一樣重要。國家的領導人的一舉一動都可能影響到國家的前途和命運,優(yōu)秀的領導人才能制定正確的制度和戰(zhàn)略。第五點,即使擁有了以上四點,沒有歷史機遇,那么崛起的道路還是十分漫長的`,重要的歷史機遇能夠使一個國家迅速崛起,這是十分重要的東西。另外,在大國崛起的過程中還有一種比較特殊的影響力,那就是悠久的文化歷史,它的優(yōu)點是能夠讓人們從前人做過的事情中獲得經驗與教訓,它的缺點是容易在向別的國家學習并改善自己的時候與自己本身的傳統發(fā)生一些矛盾與沖突。
“國家興亡,我的職責。”讓我們大家都努力成為優(yōu)秀的人才,將來為祖國創(chuàng)造光明的未來,讓我們的中華人民共和國,在二十一世紀騰飛,再次遙遙領先于世界!
《大國崛起》觀后感 篇23
央視二臺正在播放的大型電視記錄片《大國崛起》,引起了中國社會各階層廣泛的關注。我個人認為這是今年央視最有震撼力的電視片。
這是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀錄片,解讀15世紀以來世界性大國崛起的歷史,探究其興盛背后的原因。他山之石,能夠攻玉,本片所說的“世界性大國”,不是人口和面積意義上的大國,而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現的具有全球性影響的國家。
今日的中國,正走在中華民族偉大復興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑒國外的成功經驗?中國的幾代領導人反復強調:我們的發(fā)展,要吸收和借鑒全人類的禮貌成果。那么,在中國的現代化進程中,應當以什么樣的胸懷和態(tài)度來看待以往在近現代歷史上引領世界潮流的國家?中國的和平發(fā)展,能夠從中借鑒什么樣的經驗和教訓?我們該如何認識中國?我們該如何看待世界?一部十二集的電視也許不可能給出答案,至少能夠給我們一些有益的啟迪。
思想的解放是先導。這是電視對我的啟迪之一,英國工業(yè)革命成功的一個重要因素是新教在英國確立了統治地位,它解放了人們被禁錮的僵化思想。誕生了一批偉大的科學家,瓦特、牛頓是他們的杰出代表。英國能夠為出身地微的牛頓舉行國葬,皇室成員、親王親自為他抬棺。這在其它當時等級森嚴的歐洲國家是不可想象的,更不用說中國。
當時經濟的`飛速發(fā)展的迫切需要新技術,為什么唯獨英國發(fā)生了工業(yè)革命?正是英國相對而言比較開放、自由的宗教環(huán)境,為優(yōu)秀科學家的誕生供給了寬松的空間。這些標新立異的科學工作者才沒有被當成異教徒燒死。如果瓦特研究萬能蒸氣機的實驗被當狂熱的宗教界成挑戰(zhàn)上帝的舉動;如果珈里略的杯具降落在瓦特身上,英國還有工業(yè)革命嗎?
改革體制是關鍵,這是電視對我的啟迪之二。一百多年前,美國的大炮打開了日本封閉的國門;這和中國的情景何其相似?
日本人能迅速認識到幕府體制的僵化,改變國體為天黃掌權的君主立憲制。當中國的皇帝還在紫禁城內醉生夢死的時候,日本不但派出大批留學生到國外學習,天黃也親自到歐洲發(fā)達國家考察。日本最終目的作出了脫離亞洲,與歐洲列強為伍的明智選擇,為自己的崛起找到了伙伴。日本的百年維新讓自己成為世界經濟第三強國,日本的強國經驗最值得中國借鑒。
俄羅斯的改革和日本類似,沙皇親自到歐洲留學。用歐洲的先進技術實現了自己富國強兵的目的,俄羅斯廢除農奴制后,為自己的工業(yè)化和對外擴張供給了充足的勞力和兵員。讓自己成為歐洲事物的最終仲裁者。
改革體制不能一蹴而就,這是電視對我的啟迪之三。沙皇彼得一世、女皇葉卡捷琳娜二世本來是俄羅斯改革體制最有力的推動者,可當改革到必須階段時,改革必然觸犯到這些人的利益,此時他(她)們都同時不約而同成為改革的反對者。為了自己的利益,不惜葬送國家?guī)资旮母锏某晒?/p>
如何用制度約束改革的既得利益者,防止他們成為繼續(xù)革新的反對派,這是保證革新持續(xù)到成功的關鍵。在近代世界歷史舞臺上忍氣吞聲二、三百年的中國,如何看待這些年已經成功崛起的國家?是臨淵羨魚,還是退而結網?這是每一個關心國家、民族前途的人都應當認真思考的問題。
《大國崛起》能給我們一些有益的啟迪。
《大國崛起》觀后感 篇24
用電視畫面展現以往的大國興衰,顯然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻。可是,電視能以光和影的三原色轉變形象地將歷史上以往的輝煌、榮譽、血戰(zhàn)前行和繁華散盡形象地在大眾心目中留下深刻的印象。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。央視將9個大國的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮,絕非大眾娛樂的電視劇快餐,而是品讀歷史的鏡鑒和對中國未來的深深思索。
在過去的500年間,中國所謂的盛世已經持續(xù)至清康乾時代,期間還包括明初鄭和浩大船隊的遠洋。但這只可是是古老的“中華龍”慣性繁華的回光返照。而從14世紀開始的300年間,歐洲文興復興擊碎了中世紀宗教的神學桎梏,將人們從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義解放出來,在精神方面為近代資本主義制度的確立發(fā)展奠定了基礎。從1500年開始,歐洲的強國你方唱罷我登場,引領了歐洲作為全球翹楚的新時代。
無論是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙經過海洋冒險成就的海洋霸權,抑或荷蘭憑借一系列現代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國,還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿易成就的大不列顛“日不落”帝國,以及法德兩國的隨后興起。這些歐洲強國都是經過制度和體制創(chuàng)新、科學和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿易作為大國崛起的基本要件。至于繼承歐洲文化譜系的美國在另一塊大陸的崛起,日本和俄羅斯的后發(fā)制人,除了自覺的趕超意識,也經歷了制度轉型的陣痛。當然,這9大強國的輝煌中也都沾染了窮兵黷武的戰(zhàn)爭殘酷和侵略他國乃至滅絕異質文化的原罪。但不管如何,自1500年以來的500多年間,這些強國或有興衰,但他們的一個或多個在21世紀依然占有全球主導地位。即,西方社會主導全球的大趨勢并沒有逆轉。
對中國而言,讀懂這9個大國的興衰起伏,對于中華民族的復興具有至關重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發(fā)生過直面接觸,對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的,基于意識形態(tài)的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。在全球化浪潮席卷全球的今日,中國要實現民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放,制度創(chuàng)新,和諧社會與和諧世界的理念等等,這些既是中國從既往強國的興盛中總結的.經驗,也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓。
半個世紀前毛澤東主席在回答民主人士黃炎培先生對新中國如何擺脫歷代王朝“興勃亡忽”的質疑時,給出的藥方是“人民民主”。今日,這句話對中國如何實現民族復興和重新崛起依然具有現實意義。當綜合實力成為衡量大國地位的標準時,作為硬實力的經濟和軍事力量同作為軟實力的政治禮貌和文化影響力一個都不能少。美國的強國之路充分驗證了這一點。而新一代的中國領導人也以超凡的政治智慧將“政治禮貌”、“物質禮貌”、“精神禮貌”并列。
必須厘清的是,和上述9個大國不一樣的是,中國的強國之路有著5000年和平包容文化的深厚根底,絕少侵掠他國的文化傳統的貪婪品格。也正因為如此,在學習9大國優(yōu)點的同時,中國能夠避免其他強國最終“亡乎”的歷史宿命。
可是,僅有和平的理性,經濟的勢力和開明的政治依然不能實現強國之夢。如中國兩宋,經濟文化發(fā)展俱佳,政治也相當開明,但依然是偏安一隅最終被異族所滅。去年5月22日,美國《紐約時報》在評論版中罕見地以中文標題發(fā)表著名專欄作家克里斯托夫的評論文章:“從開封到紐約——輝煌如過眼煙云”。這雖是對美國提出的警醒,但也給我們以警醒,強國之路,必須要堅持軟硬力量的綜合平衡,綜合國力的哪一個要素都不能偏頗。
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