- 相關(guān)推薦
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們可以吸收新的思想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的學(xué)校參觀觀后感，歡迎大家分享。
學(xué)校參觀觀后感1
今天，老師帶我們?nèi)ヒ欢昧耸R小學(xué)的風(fēng)采，果然，不愧是歷史悠久的名校。
走進(jìn)石鏡小學(xué)，映入眼簾的是雄偉的大門(mén)：一塊深紅色的巨大石碑上，鍍著“臨安石鏡小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字。向左看，有一排氣派的伸縮門(mén)，高大約有1.6米。
走進(jìn)大門(mén)，一眼就能望見(jiàn)一幢高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓中間凸起，兩邊凹進(jìn)，造型奇特。教學(xué)樓一共有四層，表面貼著粉色瓷磚，一部分窗戶是扇形的。第二層的外墻上寫(xiě)著“共創(chuàng)品質(zhì)石鏡，共建和諧校園”幾個(gè)紅色大字。
教學(xué)樓左邊的圍墻上有著各種主題的版塊、海報(bào)。最引人注目的是鍍金的“以石為鏡，正身立人”這幾個(gè)字了。
走進(jìn)教學(xué)樓，向左看，就能一睹教師們的風(fēng)采。右邊是石鏡小學(xué)曾經(jīng)的輝煌事跡和各種榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了“潤(rùn)園”——石鏡小學(xué)的明珠。潤(rùn)園中心是一個(gè)不規(guī)則的池塘。圍繞池塘的是古色古香的太湖石。池子里有許多金魚(yú)：有紅的.，有黃的，有黑白相間的……大小不同，顏色各異。其中，我最?lèi)?ài)的是那條金色的鯉魚(yú)。金色的鱗片在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，白色的魚(yú)鰭舞動(dòng)著，嘴邊兩條須使他顯得更帥氣，像是一位高傲的王子，在水中舞劍。
池塘的一邊，坐落著一座由太湖石堆積成的假山，假山上有著形狀大小各不相同的洞，看起來(lái)妙趣橫生。
假山被郁郁蔥蔥的植物包圍，給靜穆的假山添了不少生氣。池塘周?chē)兄魇礁鳂拥闹参铮悬S色的臘梅，有花苞像子彈的玉蘭樹(shù)，愛(ài)睡懶覺(jué)的柳樹(shù)……那亭亭玉立的茶花更是惹人喜愛(ài)，一個(gè)個(gè)花苞，像一群小姑娘，露出羞澀的笑臉。
當(dāng)我們還沉浸在美景中，老師卻已跨過(guò)馬路，向我們招手，示意我們回去。
學(xué)校參觀觀后感2
周四下午，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了一所特殊學(xué)校，進(jìn)行了探望聾啞、自閉癥兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，深深地感覺(jué)到我們是多么的幸福。 我們參觀的學(xué)校在一條幽深的巷子里，位于市人民醫(yī)院旁，學(xué)校并不大，有二十幾個(gè)班級(jí)，一進(jìn)入那所學(xué)校，看到那里的同學(xué)心中有著一股莫名的心酸和同情，你都無(wú)法想象到，在這里有一群特殊的兒童，他們有的聽(tīng)力弱，有的患上了自閉癥，有的失聰變啞，我和幾位同學(xué)在他們學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來(lái)到一間教室，在這間教室里我們看到了幾個(gè)同學(xué)，我們上前和他們進(jìn)行了交流，開(kāi)始與他們交流時(shí)很困難，不過(guò)有一位小孩還是蠻活潑可愛(ài)的，一見(jiàn)到我們就拉著我們到處玩，還向我們介紹了自己的'畫(huà)，自己平時(shí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)，我們也不斷地給他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。其實(shí)我感覺(jué)他們有的比較聰明，只不過(guò)說(shuō)不出來(lái)罷了，我還發(fā)現(xiàn)他們教室的門(mén)和我們的不一樣，他們的門(mén)上有一把大鎖，可能是防止學(xué)生亂跑吧，在與他們一段時(shí)間交流后，我們看見(jiàn)了他們臉上露出的笑容，看到了他們內(nèi)心的幸福，我們感到也很高興。也許他們現(xiàn)在并不懂，但等他們慢慢長(zhǎng)大時(shí)可能會(huì)感覺(jué)到這世界到處充滿愛(ài)，幸福會(huì)常在。
交談了一段時(shí)間，到了我們跟他們?cè)僖?jiàn)的時(shí)候，看到他們的表情我們很依依不舍，我突然感覺(jué)我們這些健康的人應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，能為那些殘疾的朋友多帶去一些溫暖，與他們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。祝愿他們?cè)缛栈謴?fù)健康的身體，祝愿他們的明天會(huì)更加美好。
學(xué)校參觀觀后感3
首先，我們?nèi)⒂^學(xué)生閱覽室。學(xué)生閱覽室可大啦！我們最先看到的是幾張波浪形的桌子，可愛(ài)極了。然后是幾架小魚(yú)一樣的書(shū)架，最后我們往后面走去，看到后面的書(shū)架比前面還多。這時(shí)，我注意到了東邊墻上的大紅字：好的書(shū)籍最珍貴中的珍寶；西邊是：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的`人談話。當(dāng)讓，這些話都是出自名人之口，讓我真切地感到書(shū)的價(jià)值和讀書(shū)的重要。
走出我閱覽室，我們來(lái)到了書(shū)庫(kù)。我數(shù)了數(shù)，書(shū)庫(kù)里有九個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有六組，每組有七檔。書(shū)庫(kù)里的書(shū)可多了。書(shū)架上整整齊齊地?cái)[放著各類(lèi)書(shū)籍，有《假如給三天光明》、《動(dòng)物會(huì)議》等等，真是數(shù)不勝數(shù)啊！這時(shí)，我們注意到了桌子上的兩臺(tái)電腦，這是用來(lái)借閱讀圖書(shū)時(shí)掃描借書(shū)證的，只要掃一下，就把要借的書(shū)給你了，電腦里就有了借書(shū)的記錄了。真先進(jìn)！
接著，我們又來(lái)到了教師閱覽室，剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)綠色的沙發(fā)、綠色的桌子和綠色的椅子。一片綠色在我眼前鋪開(kāi)，綠色是清新的顏色，讓人有種神清氣爽之感。教師閱覽室雖然沒(méi)有書(shū)庫(kù)和學(xué)生閱覽室那么大，但是里面的書(shū)籍?dāng)[放得整整齊齊的。
最后，我們離開(kāi)了圖書(shū)館，回到了自己的班級(jí)。路上，我在想：“知識(shí)最多的地方，還是圖書(shū)館。我以后要常跑圖書(shū)館才對(duì)。”
學(xué)校參觀觀后感4
9月15日，我們小記者團(tuán)又組織我們參觀“錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館”。一來(lái)到圖書(shū)館，它的建筑特別吸引我的眼球。進(jìn)入館內(nèi)首先映入眼簾的是錢(qián)學(xué)森的草稿和名字，還有一個(gè)倒著的紅色金字塔。走進(jìn)了才知道那紅色的金字塔是錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓P記。這樣的展示讓人眼前一亮，讓人難忘。
館內(nèi)展示了錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)纳绞论E。一件件的展品無(wú)不叫人震撼。在我印象里有兩件展品令我頗有感觸。一件是玻璃窗展示的所有手稿。有人可能說(shuō)手稿有什么感觸。可錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)氖指迳钌畹卮騽?dòng)我、吸引我們、感染我們。他的手稿很整潔，幾乎沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字，書(shū)寫(xiě)的很認(rèn)真，連標(biāo)點(diǎn)這種小細(xì)節(jié)都不放過(guò)。最震撼的'是一份考卷，考題他全做對(duì)，可最后批改成績(jī)?yōu)?6分，因?yàn)橐粋�(gè)公式的下標(biāo)漏標(biāo)，連老師都沒(méi)批改出來(lái)，還是他自己發(fā)現(xiàn)的，可見(jiàn)他做事情的認(rèn)真程度。錢(qián)學(xué)森爺爺是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)科學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”等等，我想這些榮譽(yù)和他做事的態(tài)度有很大關(guān)系。第二件是書(shū)架上陳列的一本本書(shū)籍。這可不是一本兩本，那是兩面墻。而講解員介紹說(shuō)這只是錢(qián)學(xué)森爺爺看的一部分書(shū)，太讓人震撼了。書(shū)的類(lèi)型之廣，有政治，有物理等。總結(jié)下來(lái)錢(qián)學(xué)森爺爺是個(gè)做事一絲不茍，努力勤奮的人，而且還是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，孜孜不倦學(xué)習(xí)的人。
通過(guò)這次參觀，想到我平時(shí)在做數(shù)學(xué)題時(shí)，老是加看成減、減看成加；讀語(yǔ)文課文時(shí)，不是添字，就是漏字，媽媽說(shuō)我有點(diǎn)小迷糊，而且還沒(méi)有信手看書(shū)的好習(xí)慣，這些似乎和錢(qián)爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣差太多了，我在學(xué)習(xí)上一定要加把勁，從錢(qián)學(xué)森爺爺做事的一絲不茍、勤奮努力的精神學(xué)起。
學(xué)校參觀觀后感5
今天下午，陳老師帶著我們參觀了魁星樓五樓的學(xué)生閱覽室、書(shū)庫(kù)和教師閱覽室。
我們首先參觀學(xué)生閱覽室。最先映入我們眼簾的是三排桌子和椅子，有的是波浪形，有的是圓形。圓形的桌子是綠色和紅色的.，排的非常整齊。在東邊的墻上有幾個(gè)書(shū)架，都是小魚(yú)形的，非常可愛(ài)。書(shū)架上面的墻上有一排大字：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。西邊的墻上有歌德的名言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話。書(shū)架上有許多書(shū)，《芝麻開(kāi)門(mén)》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》、《上下五千年》……北邊的書(shū)架像一座書(shū)山，上面擺放著很多書(shū)，讓我想到了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
接著我們參觀的是書(shū)庫(kù)。一見(jiàn)門(mén)我就驚呆了，書(shū)庫(kù)里有9個(gè)大書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有6組，每組里有7檔。也就是說(shuō)一個(gè)書(shū)架上就有兩千五百二十多本書(shū)。九個(gè)書(shū)架一共有兩萬(wàn)多本書(shū)呢！里面主要是文學(xué)類(lèi)多一些，其中有4個(gè)書(shū)架都是放文學(xué)類(lèi)的書(shū)。
最后我們參觀的是教師閱覽室。一見(jiàn)門(mén)我就看見(jiàn)六張桌子整整齊齊地排放，南邊有一個(gè)放報(bào)紙的架子和一組沙發(fā)，其它三面都是一些書(shū)架。讓我印象最深刻的是，圖書(shū)室的管理老師把許多教學(xué)雜志進(jìn)行了裝訂，全年12冊(cè)裝訂成一大本，這樣老師就可以把全冊(cè)的書(shū)都借到了。這些書(shū)有：《宇宙索奇》、《化學(xué)世界》、《家長(zhǎng)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《環(huán)球》……啊！圖書(shū)館可真是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情的翱游。
學(xué)校參觀觀后感6
今天，我的小隊(duì)和朱一銘的小隊(duì)興高采烈一起來(lái)到了浦東圖書(shū)館，準(zhǔn)備汲取點(diǎn)“新鮮的養(yǎng)分。”
我們剛走進(jìn)圖書(shū)館，欣喜如狂、滿懷期待，于是迫不及待地拿了一堆書(shū)，大家抱著書(shū)，向圖書(shū)角走去。屁股剛落地，我們就一字一圖地認(rèn)真閱讀，還不時(shí)把書(shū)中最有趣的地方分享給旁邊的同學(xué)，正所謂是“你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)”。
徐悅榕借了一本書(shū)，我很想看，徐姝昕也很想看。我想：如果獨(dú)自一個(gè)人看，豈不是顯得太自私了？她們都有跟我一樣的.想法，于是我們便坐在一起看。我發(fā)現(xiàn)徐悅榕看書(shū)的速度真的很快，我就差最后幾行字了，她就在旁邊輕輕地問(wèn)：“可以翻頁(yè)了嗎？”“等一下，”我說(shuō)，“徐姝昕還沒(méi)看好呢！”我們倆每次都要等徐姝昕看完，她可會(huì)拖后腿呢！很快一本看完了，再看一本，不知不覺(jué)中我們看了不少的書(shū)。
其中我看一本漫畫(huà)書(shū)，叫《馬小跳去丹麥》，這是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，這種書(shū)圖文相間既能充實(shí)我們的科學(xué)知識(shí)，又不失閱讀趣味。這里寫(xiě)滿了有關(guān)丹麥的常識(shí)和科學(xué)故事。
我的小伙伴們看書(shū)的神情也是一道亮麗的風(fēng)景線。有的一看到幽默處就旁若無(wú)人地哈哈大笑；有的看到感動(dòng)處便熱淚盈眶；還有的看到匪故事不禁大叫：“把他抓住！”而我把這個(gè)圖書(shū)館里的書(shū)中小鏡頭盡收眼底。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一本、兩本、三本……我們不停地看著書(shū)，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，我們就依依不舍地各自回家了。今天真是一個(gè)充實(shí)愉快的一天啊！
【學(xué)校參觀觀后感】相關(guān)文章：
參觀學(xué)校觀后感11-21
外出參觀學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)01-07
參觀學(xué)校的導(dǎo)游詞06-01
參觀學(xué)校心得體會(huì)05-05
學(xué)校參觀觀后感3篇07-01
參觀學(xué)校的觀后感（精選19篇）11-22
參觀學(xué)校有感12-26
學(xué)校參觀觀后感（通用22篇）08-15
參觀學(xué)校作文600字三篇03-26