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在看完一部作品以后，相信你會有不少感想吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《舟舟》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《舟舟》觀后感 篇1
在星期二的下午，我們觀看了電影《舟舟》。
這部感人的電影，深深地打動了我。我被舟舟父母那無私而偉大的愛打動了，也被舟舟對音樂的癡狂打動了。
講的.是舟舟生下來，醫生們就宣判他大腦有問題，他和父母面對這個殘酷的打擊，都悲痛不已。他的媽媽好幾次都想扔掉舟舟，可沒忍心扔掉，追后把他抱回家，起名為“舟舟”，希望他是一個快樂的小舟，在浩瀚無邊的海上航行，可是身邊的人都認為舟舟是一個傻子、弱智兒，從此，舟舟成了一個孤獨的小船。在那些孩子的嘲笑和欺負中，舟舟什么也沒說，也不反抗。他從小都對音樂感興趣，特別是對指揮有很大的興趣，因此，舟舟每天都和爸爸去樂團。終于有一天，一位電影導引發現了舟舟的天賦，他想周周發出邀請。從此，舟舟便成為舉世聞名的指揮家！
我看完這些后，頓時淚流滿面，舟舟的智力還不及常人的30%，可他對音樂很著迷，哪里有音樂，哪里就有舟舟。
看看舟舟想起一些同學，四肢健全，大腦發達，卻懶散無比。作業不完成，上課做小動作不認真聽講。當老師布置太多作業時，就偷懶，少寫幾個，或一個也不寫。一下課，老師還沒出教室門，就拿著乒乓球拍往樓下沖。他們寫過多少保證書，可就是手上一寫，馬上就忘掉。把老師、家長的話當耳邊風，左耳進右耳出，整天不完成作業就上網玩游戲。家長來問，就撒謊說沒作業。這樣多不好啊！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要你努力，相信你一定會實現你的夢想，一定會成功！
《舟舟》觀后感 篇2
昨天中午，學校組織我們觀看了兩部極具教育意義的電影，《淘氣包馬小跳》和《舟舟》，其中《舟舟》這部電影使我感觸很深。
舟舟剛出生時就被醫院斷定為患有先天性愚性，智力不到正常人的30%，因此周圍的人都瞧不起他，小孩子們也不和他玩，甚至還欺負他。有一次，一群小孩子把舟舟拉到江灘邊，把他推到，圍著他，叫他“傻瓜”，更可惡的是還扒光了的他的.衣服，舟舟兩眼含著淚水，站在江灘邊，此時的舟舟是那么的無助、孤獨，當爸爸在江灘邊找到他時，舟舟的全身已凍的發紫，舟舟的爸爸既生氣又難受。盡管舟舟被很多人瞧不起，但他的爸爸媽媽從沒放棄過他。
舟舟的爸爸是一名大提琴手，由于家里沒人照顧舟舟，爸爸只好把他帶到樂團去，就這樣，舟舟在那兒慢慢的對音樂有了興趣，還經常跟你著打拍子。一次偶然的機會，一位記者拍到了這個音樂天才，他一舉成名。一位交響樂團的負責人看到了他的事跡，邀請他去北京參加一場盛大的演出，舟舟成功了，他向世人證明了自己。
看完這部電影，我的心久久不能平靜，舟舟，讓我明白了兩個道理：一是：人與人之間是平等的，人都有自尊，我們不應該歧視弱勢群體，我們應該關愛他們，讓他們感受到溫暖。二是：舟舟，一個弱智兒童取得如此大的成就，靠的是什么？靠的是信念，作為正常人的我們，坐在寬敞明亮的教室里，更應該努力學習，不向困難低頭，勤能補拙。只要心中有信念，你一定會成功的，帶著信念上路。
《舟舟》觀后感 篇3
記得看電影《舟舟》的時侯，我發現原來人生是這樣的。
舟舟小的時候，沒有一個人喜歡他，覺得他傻，其實他并不傻，他只是頭腦有一點不清楚。
不知你知不知道，舟舟是怎樣被別的孩子看待的，他和那些小孩子們玩的時候，他們總是欺負他，鄰居也瞧不起他。他們錯了，他們真的錯了，因為對于一個有病的孩子我們要給予他無限的關愛，而不是無時無刻的欺負。
但是對于他來說，只知道哭，直到有一次他爸爸帶他去聽交響樂的時候，他真正感受到音樂的美，音樂的奇妙。于是，他就學著指揮家指揮。雖然，他是一個有病的人，但他仍然保持著樂觀。我們生活中有些人，真的一點也不如舟舟。雖然舟舟腦子不清楚，但是他對音樂有著好感。
舟舟他什么也不管，他只一心一意的學習那美妙的'音樂，我真希望我能像舟舟一樣融入到音樂中去什么也不想。
舟舟無時無刻的做著一件事，我覺得舟舟有永不放棄的精神，可我們這些同學就不一樣了。我們這些學生，對待一件事不但不認真，而且不做。
從舟舟身上，我深刻得體會到人只要努力什么都能干好，而是要我們用實際行動來證明自己。周周在這段路上，受了多少苦，多少災難，所以我們要向舟舟學習，學習他身上的品質。
舟舟在生活之中，他堅強的戰勝了生活中的困難，雖然他鄰居家的那個小孩瞧不起他，可是人家舟舟成了偉大的指揮家。舟舟，你的事跡感動了那么多的人，因為有了你，我們才懂得了人生，懂得生命的可貴和生活的美好。
《舟舟》觀后感 篇4
前幾周學校組織我們去看了一部電影，名字叫做《舟舟》。我看了這部電影之后感觸非常的深，我又懂得了一些做人處事的道理，我相信大家也一定收獲很多吧！
舟舟是一個先天性的智障兒童，在成長的過程中，他既受到了來自家庭的關愛和呵護，又受到了別人對他的討厭，背后的議論，歧視、白眼和欺負，但是他并不抱怨命運對自己的不公平，并不對生活失掉信心，反而變的更加樂觀堅強了。在無數次的磕磕碰碰中，他漸漸的長大了，他不但變的越來越懂事了，還變的更加積極向上了，在他爸爸的培養下，他終于成為了一名受人敬仰的音樂指揮家了。
看了舟舟這部影片后，我不禁想起了我自己。我是一個比較懶的人，甚至每天作業還沒有寫完，我就會倒在床上呼呼大睡了，而舟舟他為了成才，每天早起晚睡，非常辛苦；當我遇到困難的時候，我就會把它放到一邊去，不管理它，而舟舟他一遇到困難就會堅持不懈的來解決這個問題；如果有人嘲笑我或者在那里議論我，我就會非常生氣，但是我不會太在乎，舟舟他就會走上去，和說他的那個人爭論，以理服人。
舟舟是我們中小學生學習的好榜樣，他堅持不懈的`精神時刻鼓舞著我們好好學習，天天向上。我們要記住一顆字：勤！-
今天，我們學校舉行了看電影活動，電影的名字叫《舟舟》。
舟舟先天性智障。他的爸爸媽媽很傷心，到醫院也治不好，他的爸爸媽媽放棄了治療。他的媽媽有一次還帶著他去尋死，后來是它的爸爸把他們救了回來。在舟舟六七歲的時候，經常受到同齡小朋友的欺負、捉弄。舟舟一次次傷心的哭了。當時舟舟的家里很窮，他也沒有上過學。
有一次，爸爸在家拉小提琴，舟舟卻有模有樣做起了指揮。他爸爸眼睛一亮，舟舟指揮的很準確，很到位。于是，爸爸把舟舟帶到樂隊里正式做起了指揮。當大家看到一個傻子做指揮全都笑了。可是，當舟舟指揮完了一首《瑤族舞曲》，全場都驚呆了，被折服了。從此以后，舟舟名聲大噪，有很多知名的樂隊都請他當指揮，他還經常到國外演出。雖然他的智力有障礙，可他的毅力是驚人的。他克服的困難是我們這些健全人都望而卻步的。他的事跡會激勵著我們每個同學前進的步伐
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舟舟的童年，遭遇了不計其數的不幸。但是，舟舟就像一座不周山一樣矗立在困難面前，把困難踩在腳下。盡管許多人給他取了外號“傻瓜”，但這并沒有阻止舟舟對理想的渴望與追求。他永不放棄，從不退縮，在媽媽的幫助下，一天天成長，最后成為了一位赫赫有名的音樂指揮家。
舟舟好可憐啊！他總是被人欺負，被人嘲笑。有一次，那幫惡狠狠的孩子竟然脫了舟舟的衣服，他們真是太可惡了！難道一個智障兒童就那么好欺負嗎？他們的這一舉動，讓我對他們產生了憎恨和厭惡，激起了我對舟舟的同情心。這件事情被在天空中翱翔的老鷹看得一清二楚，剛剛還興高采烈的老鷹看不下去了，停止了翱翔。
大家看見天空中老鷹不再飛翔了，感到十分納悶。都跑去問老鷹。老鷹毫不猶豫地對大家說：“世界上為什么會出現那么無恥的人？”大家知道鷹王心里十分憤怒，也都停止了飛翔。大家都十分同情舟舟。舟舟從小就是一個智障兒童，但是他媽媽卻不放棄、不拋棄舟舟。對他精心的培養著，我想他的媽媽只有一個念頭：“我要是放棄了我的孩子，還有那顆善良的心會幫助舟舟呢？”母親的愛真是太偉大了！我也希望有這樣的媽媽。
舟舟雖然是一位智障兒童，但是一切不幸都不能改變舟舟對音樂的酷愛。只要音樂出現在那里，我們就可以看見舟舟的身影。漸漸的，舟舟掌握了音樂的節奏，并領悟到了音樂的奧秘，便嘗試著指揮樂隊，最好終于成為了鼎鼎有名的指揮家。
失敗是成功之母。舟舟雖然失敗過，但他卻用自己的刻苦和堅毅彌補了自己的不足，就一步步踏上了成功的道路。是什么讓舟舟踏上了成功之路，敬請大家潛心思考吧。
《舟舟》觀后感 篇5
每一個人都有夢想，但是有些卻不能夠實現。不會實現的原因有很多種，大多數都是不能堅持到底，總想走捷徑。可是要想成就夢想是沒有捷徑可走的，唯一的秘訣就是堅持到底。
在《舟舟》這部電影中，舟舟是一個天生的弱智兒。但是他對音樂卻有著一種超乎尋常的感情，一種超乎常理的癡迷。只要音樂響起他就會立馬抬起手臂，跟著節奏指揮。每一個動作、每一個手法，都是靈魂的跳躍和舞動。因為他不單純只是用手勢來指揮樂隊，他是用心在指揮，他的心里懷揣著對音樂的癡迷，對音樂的夢想。所以他的指揮才會那么動人心弦。正是他對音樂的堅持，執著與癡迷才成就了他對音樂的夢想。
看完這部電影后，我的.心里受到了巨大的震撼。也許是因為舟舟一個弱智兒后來竟然成為了著名的指揮家；也或許是因為他對自己夢想的執著，對音樂的癡迷使我受到震撼。特別是又一次舟舟為看一場音樂會，淋著雨走了一天一夜，出現在會場幕后面時，那樣子狼狽極了。可是我卻對他充滿了敬意。因為我無法得知也不敢想象他是經過了多大的困難和險阻，踩著泥濘來到會場。看到舟舟對自己夢想的追求和堅持我無地自容。我從來沒有為自己的夢想這樣努力過，有時只會在心里想想，偶爾也會付諸行動。但是只要稍微有一個坎越不過去，連逃避都懶得做，索性放棄。從來不會想越過這個坎，就會看到勝利的曙光。現在我明白了，一味的逃避只會讓自己身陷險境，而只要堅持一下跨過去，也許勝利就在前方，也或許有一份意想不到的收獲。
堅持成就夢想，成功與否只在一念之間，你愿意堅持下去嗎？
《舟舟》觀后感 篇6
《舟舟》這部電影講述的是一個弱智孩子在親人的悉心照顧下健康成長的故事，向我們傳達了“愛是可以改變命運的”這樣一個話題，歌頌了全天下所有照顧，幫助過殘疾人的偉大的人。
舟舟剛生下來的時候，就被斷定長大會成為傻子，但是他的親人沒有拋棄他。舟舟的爸媽在其他孩子的嘲笑和無知者的欺凌中陪伴舟舟長大，同舟舟一起承受。在承擔的那些痛苦的.日子里，舟舟將來的生活成為爸媽心頭不能承受之重。或許是父親的遺傳，使舟舟從小對音樂有了執著的追求和熱愛。舟舟長大后，父親每次排練都帶著舟舟，舟舟站在一旁享受著音樂帶給他的快樂，手也隨著音樂的旋律盡情舞動著。
日久天長，父親同時也發現兒子對音樂方面很有天賦。有一次，父親要參加一場大型演出，這次演出非常重要，所以父親不能像往常一樣帶著舟舟一起去。但是舟舟特別想看爸爸演出，當爸爸坐在大巴車往演出地點去的路上，他萬萬沒有想到兒子也跟了出來。當父親正在演出時，他發現兒子居然站在后臺欣賞他的演出。可兒子的衣服破爛不堪，到處都是血跡，渾身都濕透了，父親擔心急了！在沒有到他拉琴的時候，父親悄悄走到后臺，問兒子：“你是怎么過來的？”兒子回答說：“走過來的。”當聽到兒子說出這幾個字的時候，父親非常痛心，可想而知，兒子在來的路上一定被樹枝劃傷，被石頭絆倒……但種種困難都沒能阻擋弱智的舟舟去欣賞父親的演出，享受美妙的音樂。父親為兒子拿衣服過來，看見兒子整個人似乎陶醉在婉轉的音樂聲中，手也隨著音樂的旋律一起一伏，看著兒子對音樂是那樣的癡迷，父親心里為兒子驕傲，為兒子感到自豪。
舟舟在此刻也開始了他的音樂之路。在這段時間里他用他的那根筷子做的指揮棒練習。他的智商很低但不代表沒有智商。時間孕育著天才，同時也在見證著天才。終于有一天，一位慧眼識英雄者發現了舟舟，從此舟舟便踏上了他的音樂指揮之路。他向我們證明了：是金子總會發光。
看了《舟舟》后我幾近落淚，為了影片中的那個單純，可愛，永遠像個孩子一樣的舟舟，為了他那執著追求夢想的精神，更為了在他身邊照顧他，陪伴他，愛護他的親人以及朋友，更讓我堅信“愛可以改變命運”。在現實生活中同樣存在著這么一大群孩子，他們智商很低，但他們的父母同舟舟的父母一樣，和他們一起承擔那些痛苦，為我們展示了“愛可以改變命運”的真實例子。
《舟舟》這部電影帶給我的不光是感動，感動于父母含辛茹苦的教育；更帶給我的是震撼。因為智障他比我們每個人都要單純，他沒有像我們這樣擁有太多的雜念，他喜歡音樂是很純粹的喜歡，而我們卻因為不是智障，任何事情都會一點，卻不精通。
人人都是平等的。不管你是強者還是弱者都是大自然的一部分，只要你肯努力，堅持不懈，就一定會像舟舟一樣，總有一天會實現你的夢想。
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