看完一部影視作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的第二屆《勵志校園感動福建》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

第二屆《勵志校園感動福建》觀后感1

　　生活這樣告訴他，艱難困苦，玉汝于成。他始終堅信只要胸懷大過苦難，苦難就會被寬廣的胸懷所包容。雖然生活沒有給他一張溫床，但是他決心要回饋生活一片陽光!他就是來自海洋職業技術學院的學生朱鎮輝。

　　第一次見到鎮輝是在廈門白城的海邊，他和同學們一起組成志愿者小隊，每周末都會來到這里進行志愿服務，撿拾著沙灘上的垃圾。紅色的'志愿者服，在茫茫海灘旁顯得格外醒目。

　　朱鎮輝，出生在福建漳州的一個貧困山村，父親在他十四那年因癌癥去世，母親常年體弱多病。高三那年他得了一場重病，全身皮膚痛癢難忍，然而倍受病痛折磨的他從不輕言放棄。

　　當時老師讓他休學一年，醫生也說這種情況還是先休息比較好，然而朱鎮輝卻咬牙堅持了下來，直到考上大學。

　　走進大學，生命的道路似乎鋪滿陽光，但病痛的折磨并沒有減少，他依然忍受病痛的煎熬努力學習，因為他深知他上大學的機會來之不易，是母親東湊西借的錢換來的。為了減輕家庭經濟負擔他充分利用周末時間兼職，這樣不僅能攢下生活費，多余的部分還會補貼家用。

　　飲水思源，朱振輝一直都記得那些幫助過他的人，是他們在自己最艱難的時候，給了他希望和勇氣。正所謂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。于是，他踴躍參與學校的各種公益活動，周末來到廈門市圖書館，幫助圖書館管理人員一起整理書籍，在志愿服務期間，他覺得這些正是他想做的，也是他應該做的，他堅定信念要在這條路上一直走下去!因為是愛伴他成長，他也要用畢生時光攜愛前行!

第二屆《勵志校園感動福建》觀后感2

　　開展“勵志校園感動福建”優秀學生典型宣傳活動是我省貫徹中央和省委、省政府教育惠民政策，落實學生資助工作要求、強化學生資助工作宣傳、推進資助育人和教育公平的重要舉措。活動內容豐富、持續時間長、涉及單位多，各地各單位要在統籌考慮各項工作的同時，將本次活動作為宣傳、總結、提煉近年教育惠民和學生資助工作的重要載體，切實強化領導，精心組織。在“福建勵志先鋒”人物推薦及投票、評選等環節上，要充分調動廣大師生和社會人士參與活動的積極性、主動性，采取貼近實際、貼近社會的方式和途徑，積極搭建學校師生和社會人士參與交流的工作平臺，達到自覺參與、自我教育、自我提升的`活動目的。

　　省委省政府的高度重視和正確領導下，近年來我省家庭經濟困難學生資助工作取得了顯著成效。資助政策不斷完善，資助力度不斷加強。據不完全統計，20xx年我省共完成了從學前教育到研究生教育的各類學生資助項目10余項，落實非義務教育階段財政性助學資金13.5億元，惠及家庭經濟困難學生85萬人次。

　　各地各單位要根據活動要求，認真研究制定符合本地本單位實際的“福建勵志先鋒”人物評選實施方案，嚴格推薦程序和標準，確保質量，確保評選活動的公正性、嚴肅性和權威性。要注重挖掘各級各類學校立志成長成才學生典型，凝煉勵志先進事跡，樹立家庭經濟困難學生的正面形象，把推薦評選典型與學習宣傳典型結合起來，把推薦評選與教育引導結合起來，通過本次活動的開展，促進全社會都來關心支持學生資助事業的發展、關愛家庭經濟困難學生，激勵青少年學生成長成才。

第二屆《勵志校園感動福建》觀后感3

　　他從小失去雙親，靠爺爺奶奶含辛茹苦養大成人，家庭困境的他并沒有被生活所擊倒，反而養成了他積極向上、樂觀堅強的品質，一直以努力的心獲得成績，懷感恩的心回饋社會。他就是今天要介紹的勵志先鋒——閩南師范大學在校大學生張留生。

　　張留生小時候就覺得教師是一個很光榮的職業，高中時就確定了將來要做一名教師，為此大學報考了師范類院校，準備等畢業之后成為一名人民教師，這是他一直以來就立下的夢想。

　　20xx年，到閩南師范大學體育學院報到那天的情景。張留生記憶猶新，原來，輔導員了解到他的家庭情況后，便立刻為他辦了綠色通道，直接入學。大一那年，老師還幫他申請了特別貧困生補助，將近4000元。國家助學金讓大學夢一步步實現。張留生自己更是發奮圖強，在學習上非常刻苦，同時，他還利用學習之余和暑假時間去兼職打工，掙取每個月的生活費及下一學期的學費。

　　為回饋學校老師、同學及社會人士的鼓勵和支持，張留生也一直用自己的實際行動幫助需要幫助的人，在體育場館器材室，在省運會、市運會等大型活動中，都少不了他志愿服務的身影，同時他還積極參與了學校與西部的“一幫一”活動，每個月或每年擠出一些錢寄給需要的孩子們。

　　人的`命運不是自己可以選擇的，但是自己可以選擇如何去面對。這句話對張留生的啟迪很大，他將會更加樂觀、積極的面對人生的挑戰。

第二屆《勵志校園感動福建》觀后感4

　　勵志先鋒人物叫鄧衍晨，他畢業于福建師范大學數學與計算機科學學院，并被保送到重慶大學攻讀碩士研究生。在我們采訪的每一個勵志先鋒人物背后都隱藏著一段段辛酸、困苦的悲情故事，但是他們都沒有在逆境中怨天尤人自暴自棄，而是以一種積極樂觀的心態去面對，鄧衍晨的勵志故事也不例外。

　　記者見到鄧衍晨時，很難將眼前這個腿腳行走不便，不愛說話的小伙子與推薦表中那個屢次獲得學校獎學金，在校期間參加多個國家級課題組，發表多篇論文的勵志人物聯系起來。

　　對于自己的身體缺陷小鄧并不避諱，他告訴記者，因為身體原因他的求學之路變得異常艱辛。

　　靠著不比別人差的信念和頑強的毅力，小鄧不僅順利讀完初中高中，而且高考時還以全班第九名的成績考入福建師范大學，就讀他最感興趣的計算機專業。

　　很多人宅在宿舍都在打游戲，鄧衍晨卻把大把的時間用在了計算機新技術的鉆研上，因為專業知識過硬，小鄧在大三時就被選入老師的.課題組，負責國家級項目的研究。

　　除了學習，小鄧也熱心志愿者工作，從一進入大學，他就參加了學校的義務電腦維修隊，大二的時候他還被推選為義務維修隊的隊長，免費為全校的師生解決電腦的各類故障。

　　雖然在學弟學妹眼中他已然是一個身殘志堅的學習榜樣，但是小鄧卻并不滿足，他相信努力是交給生命最好的答卷。

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