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少年的你觀后感

更新時(shí)間：2022-04-12 12:28:36

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少年的你觀后感

　　看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的少年的你觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少年的你觀后感1

　　一部很現(xiàn)實(shí)題材的電影，一部講述校園霸凌的電影！這這部作品真的很揪心，不知道有多少次咬牙切齒想沖進(jìn)電影里大人的感覺(jué)，這也就是這部作品精良之處，讓觀眾可以入戲，在戲中親身經(jīng)歷一次原型感受！

　　這部作品是圍繞著小北和陳念二者為故事線進(jìn)行整部劇的發(fā)展！

　　陳念一個(gè)成績(jī)優(yōu)異卻因教育資源缺乏轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)了高考復(fù)讀班，因?yàn)楹〉淖詺⒊蔀榱讼乱粋€(gè)被霸凌的接班人，加上她母親的不良影響，這讓她被孤立無(wú)援，本以為熬過(guò)了高考，一切都以為會(huì)好！一次意外的相遇，她遇見(jiàn)了小北！而小北，一個(gè)從小被拋棄的孩子，靠著自己自食其力，因?yàn)闆](méi)讀書(shū)，成為了大眾眼中的不良少年的小混混！

　　一次偶然的相遇，一個(gè)鬼使神差的勇氣，一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的報(bào)警電話，一個(gè)難忘的吻，就這樣，兩人在最落魄的時(shí)候相遇相逢！

　　兩個(gè)自認(rèn)為跌進(jìn)谷底的人都在對(duì)方身上找到了支撐對(duì)方活下去的勇氣，找到了對(duì)方的.閃光點(diǎn)！小北找到了第一個(gè)問(wèn)他疼不疼的人，陳念找到了愿意默默跟在她身后保護(hù)她的人！

　　故事不可能永遠(yuǎn)都在童話里，而魏萊就是這部劇的最可悲的人，一個(gè)心里壓抑卻沒(méi)找到正確的疏導(dǎo)方式的人，才會(huì)變成一個(gè)可以以欺負(fù)她人致其死亡而不自知，當(dāng)她可以笑著面對(duì)警察的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，那一刻多可悲啊！而她也正是可悲的結(jié)局！

　　真的不要去惹一個(gè)一直在忍耐一直在忍耐的人，因?yàn)槟愕囊伙A一笑在她眼里都是萬(wàn)劍穿心，是那么的諷刺！不要以為誰(shuí)都可以一笑泯恩仇！

　　這部電影里我很喜歡小北為了心愛(ài)的人精心策劃，很喜歡小北可以不顧一切摘除陳念的嫌疑，很喜歡小北找到了可以默默守護(hù)的人，很喜歡小北可以露出最開(kāi)心的笑容！

　　我也喜歡陳念的善意的110，有了開(kāi)始才會(huì)有過(guò)程，我很喜歡陳念可以在小北想報(bào)仇的時(shí)候背后抱住了她，說(shuō)明她很珍惜這個(gè)對(duì)她好的人，我很喜歡陳念不愿意讓小北頂罪的掙扎！

　　很喜歡兩個(gè)人都可以為對(duì)方著想，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人都可以感同身受對(duì)方的感覺(jué)！喜歡他們可以一起面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)未來(lái)！

　　小北和陳念一起坐上押解車(chē)的時(shí)候，兩個(gè)人都釋?xiě)蚜�，都解放了，那天的�?yáng)光好美，照在他們兩個(gè)更美！也許很多人會(huì)覺(jué)得這個(gè)結(jié)局不美，但我覺(jué)得只要兩個(gè)人在一起，那相視一笑就夠了！這就是少年的你，很羨慕少年的人，希望你可以不要成年！

　　這部劇的制作真的很贊，我很喜歡場(chǎng)景的選擇，色調(diào)的選擇，但我覺(jué)得這部劇我最喜歡的就是話外音，高考進(jìn)場(chǎng)的那一瞬間的死寂，閱卷刷刷刷的聲音，小北和陳念互相心有靈犀的聲音真的把人帶進(jìn)了戲里！

　　校園霸凌一個(gè)現(xiàn)在國(guó)家高度重視的問(wèn)題，校園霸凌也許你不自知的成為了霸凌者，也許你還以為只是同學(xué)間的開(kāi)玩笑，很多被霸凌者其實(shí)有很多原生家庭的問(wèn)題，所以變的有些懦弱，但請(qǐng)大家不要以戳別人痛處來(lái)娛樂(lè)自己，沒(méi)有人會(huì)甘愿一直懦弱，只是不愿多此一舉！記住，永遠(yuǎn)不要惹一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人，因?yàn)榕滤蝗徽f(shuō)的話會(huì)是你最后聽(tīng)到的一句話！每個(gè)人都想要有個(gè)小北，可不是每個(gè)人都會(huì)那么幸運(yùn)，有多少人成了胡小蝶！老話說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！如果你遇到胡小蝶這朋友，請(qǐng)至少說(shuō)一句鼓勵(lì)的話！

　　生活在陰溝里記得也要仰望天空！

少年的你觀后感2

　　最近電影《少年的你》上映，獲得了網(wǎng)友們的一致好評(píng)，朋友圈幾乎每天都有人曬自己觀影的感想，于是帶著滿滿的期待去電影院看了這部口碑很好的國(guó)產(chǎn)電影。

　　影片采用了倒敘的手法，一開(kāi)始便是主角陳念帶著孩子們讀英語(yǔ)：“This was our playground. This used to be our playground。”“曾經(jīng)的樂(lè)園”讀來(lái)帶著淡淡的憂傷，為影片奠定了悲傷的基調(diào)。主角陳念是一名積極上進(jìn)的高中生，為了追求自己的夢(mèng)想而進(jìn)入了復(fù)讀學(xué)校，承受著巨大的壓力。而更不幸的是，在同學(xué)胡小蝶因無(wú)法忍受校園欺凌而自殺后，她遭受著來(lái)自魏萊等同學(xué)的校園欺凌。警察介入調(diào)查卻無(wú)功而返，苦于缺乏證據(jù)，魏萊繼續(xù)著無(wú)休止的欺凌。

　　一次機(jī)緣巧合，她因打電話報(bào)警幫助被打的小混混劉北山，兩人從此結(jié)緣。面臨著學(xué)業(yè)生活雙重壓力的陳念無(wú)奈地向小北求助：“你能保護(hù)我嗎？”“我什么都不能給你�！痹诔扇耸澜鐚ふ也坏綆椭年惸钜馔獾卦谛』旎靹⒈鄙缴砩细惺艿搅司眠`的溫暖。小北的保護(hù)讓陳念感受到了難得的寧?kù)o。小北一句“我一直在你身后”，引得無(wú)數(shù)人感動(dòng)落淚。

　　轉(zhuǎn)眼到了高考前夕魏萊擔(dān)心陳念報(bào)警而影響她高考，找到陳念道歉，在兩人的爭(zhēng)執(zhí)中，陳念失手將魏萊推下臺(tái)階，魏萊頭部著地而死亡。在絕望之時(shí)小北再次站出來(lái)為陳念頂罪。劉北山偽造了犯罪證據(jù)，為陳念頂下了殺人的罪名。這一切卻被鄭警官發(fā)現(xiàn)，他試圖勸說(shuō)兩人交代真相。然而一心幫助陳念的小北卻繼續(xù)著他的表演，最終小北還是為陳念頂罪入獄了。

　　在監(jiān)獄里，鄭警官帶著陳念看望劉北山，兩人見(jiàn)面，先是開(kāi)心地笑了，不久卻又黯然落淚。鏡頭一轉(zhuǎn)，陳念和小北同坐在了去監(jiān)獄的車(chē)上。最終陳念還是交代了事實(shí)。影片結(jié)尾回到開(kāi)頭，陳念作為老師教學(xué)生們讀英語(yǔ)。放學(xué)后，陳念護(hù)送著一個(gè)學(xué)生回家，小北依然跟在陳念身后。

　　看完電影，我還沉浸在故事的傷感之中。陳念，小北雙雙進(jìn)入監(jiān)獄固然是我們所不想看到的。而在這場(chǎng)悲劇后面，我看到了成人世界的冷漠。無(wú)助的小北無(wú)數(shù)次想要抵抗，無(wú)數(shù)次地掙扎，也無(wú)數(shù)次因成人世界的冷漠而放棄。證據(jù)的缺乏是校園欺凌的可怕之處，卻不是大人們袖手旁觀的理由。正如影片結(jié)尾所說(shuō)“校園欺凌始于校園，卻又不止于校園。”來(lái)自社會(huì)的關(guān)心和幫助顯然在影片中來(lái)得遲了一些。鄭警官的無(wú)奈，班主任的淡漠，母親的失職，同學(xué)的冷酷……都是將胡小蝶和陳念推向深淵的無(wú)形的手。讓我們感動(dòng)的是小混混劉北山卻以自己的方式為陳念帶來(lái)了溫暖。這也值得我們反思，面對(duì)校園霸凌，社會(huì)是不是做的太少了。

　　“我一直在你身后”是小北對(duì)陳念深情的守護(hù)，也正是在日漸泛濫的校園欺凌問(wèn)題中，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任。無(wú)論孩子遇到了什么樣的問(wèn)題，都需要一個(gè)“在他/她身后的人”，分擔(dān)心事，安慰他/她，鼓勵(lì)他/她�！胺疵嫒宋铩毙”痹谟捌姓故玖苏x的`一面，為小北帶來(lái)了溫暖，表面善良的成人世界并沒(méi)有給與陳念應(yīng)有的關(guān)心，而表面冷酷的小混混劉北山卻給了陳念無(wú)微不至的關(guān)心。強(qiáng)烈的對(duì)比之下，影片用這樣的敘述方式展現(xiàn)了小北的善良和對(duì)陳念的真情，格外讓人感動(dòng)。

　　當(dāng)然，我相信在社會(huì)的關(guān)注之下，這樣的悲劇將越來(lái)越少，越來(lái)越多的孩子能在安全的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)！

少年的你觀后感3

　　陪著女兒坐在電腦前觀看完了電影《少年的你》，心中不是個(gè)滋味，雖然故事的結(jié)局還算圓滿吧，但是對(duì)曾經(jīng)少年的兩主人公仍是心存惋惜。人生本該有的花季，他們更多的是苦難和傷痛，盡管如此，還要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去。這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？令人深思。我深深地意識(shí)到了：

　　一、幸福家庭的重要性

　　劇中的主人公陳念，跟隨母親，生活艱難，她一心認(rèn)為通過(guò)自己的努力考上北京的好大學(xué)，就可以出人頭地?fù)碛懈玫纳盍�，可結(jié)局卻是不盡人意。顧小北十三歲父母離異，跟隨母親常遭家暴，年少的他開(kāi)始了小混混的生活。我們?cè)跒樗麄兏袀耐瑫r(shí)，更多想的是這是什么造就的呢？是家庭幸福感的缺失。

　　試想，如果陳念家庭幸福的話，她會(huì)被同學(xué)嘲笑欺凌嗎？被幸福的光環(huán)籠罩下的孩子會(huì)更加的陽(yáng)光自信，不會(huì)成為被校暴的對(duì)象，更不會(huì)在被校暴時(shí)，選擇被動(dòng)地找社會(huì)上的`小混混來(lái)求得暫時(shí)的安全。再試想，顧小北，如果不是被父母拋棄，他還會(huì)成為社會(huì)上的小混混嗎？當(dāng)然不會(huì)！

　　再看看劇中的魏萊，她因?yàn)槭┍┯陉惸�，留下積怨，被陳念失手推下樓梯而致死，結(jié)局悲慘。回頭看看她的家庭，父親的冷漠，母親的嬌縱，才是背后真正的幫兇。另一個(gè)參與施暴的女孩，在被學(xué)校開(kāi)除時(shí)，父親缺乏與孩子的溝通，對(duì)于犯了錯(cuò)的孩子不是教育而是施以責(zé)打，處于這樣的家庭環(huán)境中的孩子難怪會(huì)成為校園中的惡霸和幫兇！家庭教育造就了她們扭曲的人格。

　　回到現(xiàn)實(shí)生活中，多少問(wèn)題孩子都是因?yàn)槿鄙賽?ài)和教育，犯下了無(wú)知的錯(cuò)誤，甚至有的走上了犯罪的道路。所以作為父母，我們有選擇自己人生的權(quán)利，但我們更大的責(zé)任應(yīng)該是對(duì)子女的教育和關(guān)愛(ài)。既生之，則養(yǎng)之，這個(gè)養(yǎng)，不光是對(duì)生活的撫養(yǎng)，更重要的是對(duì)身心的教養(yǎng)，讓其在幸福的氛圍中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，讓其在被關(guān)愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，成長(zhǎng)為一個(gè)心中充滿愛(ài)的孩子。

　　在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)里，我希望我們的父母在為求得更好的生活條件的同時(shí)，多和孩子溝通，讓每一個(gè)孩子在思想上都能獲得正能量的成長(zhǎng)，讓孩子成長(zhǎng)為新時(shí)代的高素質(zhì)的人才。

　　二、校園教育的責(zé)任

　　劇中的胡小蝶因?yàn)椴豢叭淌芷哿柽x擇跳樓自殺；魏萊等三名校園施暴學(xué)生被開(kāi)除；班主任被離職。事情沒(méi)有因此而終結(jié)，而是愈演愈烈。這不是反映出我們處理問(wèn)題的失敗嗎？學(xué)生犯了錯(cuò)就開(kāi)除，推向社會(huì)，這是對(duì)未成年人不負(fù)責(zé)任的做法，也是悲劇的推動(dòng)者。

　　高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成績(jī)固然重要，但是把成績(jī)當(dāng)作學(xué)校唯一的目標(biāo)來(lái)實(shí)施教育，不是教育的失敗嗎？我們的德育呢？高分低能難就業(yè)；高分無(wú)德，將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)多大的災(zāi)難�。。课液軕c幸，即將實(shí)施的高考制度改革：學(xué)習(xí)成績(jī)加綜合素質(zhì)。我更慶幸我們明遠(yuǎn)小學(xué)的辦學(xué)理念：為孩子一生幸福負(fù)責(zé)，為孩子終身發(fā)展奠基。多姿多彩的校園活動(dòng)為孩子營(yíng)造了快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，陽(yáng)光自信寫(xiě)在了每一個(gè)明遠(yuǎn)孩子的臉上。

　　曾經(jīng)在“有書(shū)”中聽(tīng)過(guò)這樣一篇文章《孩子，如果有人打了你，你一定要打回去》，這里的打回去不是以其人之道還治其人之身，而是讓我們教育孩子用正確的方法守衛(wèi)自己人身不受傷害的權(quán)益，這就要依靠我們家庭和學(xué)校共同來(lái)承擔(dān)這個(gè)教育的責(zé)任，制止校園暴力，讓所有的孩子都能獲得陽(yáng)光、自信、健康的成長(zhǎng)！這是學(xué)校的責(zé)任，更是每一個(gè)家庭教育的責(zé)任！

少年的你觀后感4

　　今年2月，曾國(guó)祥的第二部導(dǎo)演作品《少年的你》因?yàn)榧夹g(shù)原因退出柏林電影節(jié)展映，讓我們突然發(fā)現(xiàn)這部電影所帶來(lái)的爭(zhēng)議性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了所有人的預(yù)期。

　　在影片中，女高中生陳念（周冬雨飾）正在籌備高考為期兩天的高考在很大程度上決定著無(wú)數(shù)學(xué)生及其家庭的命運(yùn)。陳念全身心地在為考試做準(zhǔn)備，但是因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)自殺而被警察問(wèn)詢之后，她開(kāi)始遭到其他同學(xué)愈演愈烈的精神上和肉體上的雙重欺凌。直到她遇到社會(huì)青年小北（易烊千璽飾）后，才有所好轉(zhuǎn)，小北成了她的保護(hù)者和知己。然而，隨著兩人卷入一起謀殺案，緊張氣氛再度加劇�！渡倌甑哪恪妨钊司拘牡貙徱曋龅鄾龅母邏荷鐣�(huì)，令人敬佩地將現(xiàn)實(shí)生活中的黑暗面揭露出來(lái)，甚至其中涉及的愛(ài)情故事也充滿了無(wú)法逃避的心理恐怖氣氛。

　　《少年的你》原定6月上映

　　隨著關(guān)注度越來(lái)越高，原定于6月在國(guó)內(nèi)上映的《少年的你》卻在公映日三天前突然宣布撤檔，原因無(wú)外乎是影片對(duì)當(dāng)下社會(huì)負(fù)面現(xiàn)狀的反映沒(méi)能通過(guò)審核。最后，這部電影終于在10月25日上映，勢(shì)如破竹，首周票房收入突破5億大關(guān)。更乘勝追擊，11月繼續(xù)進(jìn)軍包括美國(guó)在內(nèi)的海外市場(chǎng)，不過(guò)這部在國(guó)內(nèi)備受爭(zhēng)議的影片恐怕很難引起國(guó)外觀眾的爭(zhēng)議。

　　《少年的你》前半部分特別令人痛心地為我們揭露了外表嫻靜、專注于學(xué)習(xí)的陳念所身處的這個(gè)完全不同的世界。隨著欺凌的加劇，曾國(guó)祥的展現(xiàn)形式越來(lái)越殘酷，陳念身上的傷痕也越來(lái)越明顯，而這也象征著她所生活的.世界的逐漸崩壞。在那些發(fā)生校園里的欺凌場(chǎng)面中，施暴者的心理暴力和肢體暴力讓人不寒而栗，頭頂上的攝像機(jī)經(jīng)常會(huì)拍到他們的行為，卻沒(méi)有一個(gè)人從心理或肢體上進(jìn)行干預(yù)。周冬雨在這些場(chǎng)景中的表現(xiàn)絕對(duì)值得贊譽(yù)，她的面部表情要比角色的臺(tái)詞更具表現(xiàn)力和說(shuō)服力。雖然易烊千璽的發(fā)揮空間有限，兩人之間的化學(xué)反應(yīng)也沒(méi)有那么令人信服，但作為T(mén)Fboys成員而知名的他依然值得肯定。

　　易烊千璽、周冬雨、尹昉

　　影片的后半部分同樣引人入勝，不過(guò)重點(diǎn)從激烈的校園欺凌轉(zhuǎn)移到不太令人滿意的曖昧愛(ài)情和謀殺調(diào)查上，導(dǎo)致故事的結(jié)構(gòu)延伸得有點(diǎn)過(guò)頭了。隨著兩人與警察鄭易（尹昉飾）的頻繁交涉，以及一場(chǎng)在短時(shí)間內(nèi)擾亂電影整體節(jié)奏的審問(wèn)調(diào)查，影片也從冷峻的現(xiàn)實(shí)主義變?yōu)榱藨騽』膬号殚L(zhǎng)。

　　在電影前半部分，余靜萍的攝影追求營(yíng)造強(qiáng)烈的都市街頭氣息，到了后半部分則開(kāi)始服務(wù)于風(fēng)格化的動(dòng)作場(chǎng)面和戲劇性，但不可否認(rèn)的是，這部電影之所以如此引人入勝，很大程度上就是因?yàn)槠渚嫉闹谱魉疁?zhǔn)和巧妙出色的鏡頭。

　　《少年的你》遲來(lái)了4個(gè)月

　　毫無(wú)疑問(wèn)，《少年的你》在海外市場(chǎng)不可能會(huì)像在國(guó)內(nèi)一樣引發(fā)爭(zhēng)議且票房大賣(mài)。畢竟，國(guó)外關(guān)于欺凌和社會(huì)壓力的電影不勝枚舉，而且很少有因?yàn)闋?zhēng)議而影響正常上映的，像《少年的你》這樣劇情程式化的電影恐怕很難讓他們另眼相待。不過(guò)，拋開(kāi)爭(zhēng)議不提，《少年的你》依然是一部扣人心弦的電影，尤其是周冬雨的表演，非常出色，得益于矮小的身材，她很容易勝任這種高中生的角色，而讓人忘記她已經(jīng)20多歲了。

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