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在看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)家庭教育觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感1
當(dāng)我今天觀看了季淑華老師的講座后，我感悟頗深，我們作為父母的，應(yīng)當(dāng)平等地與孩子交流，給予他尊重，同時(shí)理解并鼓勵(lì)他而不是一味地去克制。
首先與孩子如何平等交流呢？尊重、理解和鼓勵(lì)是最好的辦法，尊重既指對(duì)孩子無(wú)條件地接納，也意味著平等與信任，更意味著真誠(chéng)理解是指對(duì)孩子的情感給予支持和回應(yīng)，這不僅可以讓孩子得到愛(ài)與歸屬感，也可以讓孩子更加懂得愛(ài)就是站在孩子的`角度去看并思考問(wèn)題。
鼓勵(lì)既夸獎(jiǎng)孩子，會(huì)給孩子一種可以自己掌握的感覺(jué)，會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到成功與否掌握在自己手中。
當(dāng)我們做到了尊重、理解和支持孩子后，不僅可以實(shí)現(xiàn)和孩子平等交流，更能幫助孩子成就更好的自己。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，生活越來(lái)越美好，教育也越來(lái)越受重視。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，在望子成龍的路上，家庭教育是密不可分的。
今天看了這個(gè)家庭教育之平等交流，予以尊重，理解和鼓勵(lì)，我深有體會(huì)！
小時(shí)候父母都是農(nóng)民，不懂什么家庭教育，只要你按時(shí)上學(xué)就行了。可是現(xiàn)在不一樣了，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，小孩接觸的東西多了，心理也發(fā)生了變化。十幾歲正是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是叛逆期，這時(shí)他就需要大人的理解與尊重。這時(shí)候他就像個(gè)小大人，有了自己的想法。
就說(shuō)我兒子吧！滿腦子都是奇奇怪怪的想法，但他愿意跟我交流，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他去做。
從一個(gè)個(gè)案例可以看出一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，好的家庭教育是不可缺少的！作為家長(zhǎng)我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，培育好我們的下一代。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感2
通過(guò)這次家庭教育公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)“雙減”政策有了更深刻的理解，雙減是為了減輕孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從外觀上可以看到孩子們的作業(yè)在校內(nèi)就能完成，與之前相比有了根本性的改變，其次假期補(bǔ)課狀況得到了根本性的改觀；內(nèi)觀上看孩子們參加文體活動(dòng)、閱讀以及睡眠的.時(shí)間增加了，學(xué)校課程教學(xué)也進(jìn)行了改革，孩子們?nèi)婢C合素質(zhì)的提升和健康發(fā)展才是國(guó)家、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校共同達(dá)成的目的。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我真切地體會(huì)到家校協(xié)同育人的重要性，也消除了我對(duì)“雙減”后的焦慮，讓我明白了政策背后的真正含義，作為家長(zhǎng)要尊重并充分發(fā)揮孩子獨(dú)特的潛質(zhì)，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)不能太過(guò)單一，不要拿別人的孩子當(dāng)榜樣，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)孩子的負(fù)向評(píng)價(jià)會(huì)讓孩子失去自信，家長(zhǎng)也不要把自己的人生理想耐懈⒆櫻牒⒆詠渙魘幣晃凰伎跡裰鰲⑿獺⑵降鵲墓低ǎ頁(yè)ひ嬲饈兜攪己玫慕逃肪常皇嵌唐詰募憊
總之，雙減政策讓教育回歸本真，孩子有更多的時(shí)間發(fā)展自己的`興趣，同時(shí)家庭教育時(shí)間更加充裕，父母對(duì)子女的家庭教育越來(lái)越重要，家長(zhǎng)只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能更好地做到家校協(xié)同。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感3
觀看公開(kāi)課后，我了解到家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的重要基石。作為家長(zhǎng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢、充滿包容和愛(ài)的'家庭環(huán)境。以“幸福比成功重要，成人比成才重要”的家庭教育理念，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的生活教育方式，陪伴孩子身心健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感4
通過(guò)觀看專家們發(fā)家庭教育講座，我很有感觸：家庭教育是孩子一生中最重要的組成部分。
一個(gè)合格的家長(zhǎng)，不僅僅是為孩子提供豐富的物質(zhì)生活，更重要的是對(duì)孩子人格的塑造。尤其在有兩個(gè)或以上子女的家庭中國(guó)，如何“平等對(duì)待”每個(gè)孩子，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。如今，大部分家庭中存在老大與老二甚至老三的'年齡差距較大，老大前期獨(dú)生子女的待遇不再享受，心理難免出現(xiàn)波動(dòng)，這就十分考驗(yàn)家長(zhǎng)的智慧。
面對(duì)不同孩子的不同特點(diǎn)，家長(zhǎng)也需要因材施教，有的放矢，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在專家的帶領(lǐng)下，讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)，成就孩子的同時(shí)，也能遇見(jiàn)最好的自己！
家長(zhǎng)家庭教育觀后感5
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，慢慢有了獨(dú)立意識(shí)，提出保護(hù)隱私的要求是正常的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和接納孩子的情緒，給予孩子支持和關(guān)愛(ài)，而不能通過(guò)窺探孩子的隱私來(lái)管理孩子。
家長(zhǎng)要注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的`教育理念。家庭教育不是學(xué)校教育的翻版和延續(xù)，我們要注重給孩子提供機(jī)會(huì)在自然中探索，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們要意識(shí)到幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感6
“媽媽，我特別喜歡上學(xué)，學(xué)校有好多好朋友，在學(xué)校特別開(kāi)心……”，“媽媽，今天課上寫(xiě)字我寫(xiě)的不對(duì)，我要多練習(xí)一下……”，“媽媽，我的同學(xué)認(rèn)識(shí)好多字，看過(guò)好多書(shū)，我也要多認(rèn)字，我已經(jīng)背下來(lái)很多詩(shī)了……”20xx年9月1日，我的女兒正式成為潞河中學(xué)附屬學(xué)校一名一年級(jí)的小學(xué)生，這樣的話，她每天都會(huì)說(shuō)很多很多，我很欣慰她順利地完成了作為一名“小學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)變，這一切無(wú)不得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的默默付出和精心教導(dǎo)，老師們?cè)诼鋵?shí)“雙減”政策的過(guò)程中，通過(guò)潤(rùn)物無(wú)聲的“減和增”，讓我們收獲了一枚“快樂(lè)、進(jìn)取”的“小豆包”。
一、“雙減”，減的是課業(yè)負(fù)擔(dān)，增的是責(zé)任擔(dān)當(dāng)
身邊的同事都很羨慕我，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孩子剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)雞飛狗跳寫(xiě)作業(yè)的可怕場(chǎng)景，相較以往，“換一種學(xué)習(xí)方式”，是我最大的感觸。沒(méi)有了機(jī)械重復(fù)作業(yè)，如何讓孩子掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)呢？我想，這不光光是每個(gè)家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題，也是擺在老師們面前的首要問(wèn)題。就像孫校長(zhǎng)之前在一次講話中談到，學(xué)校通過(guò)“高站位”、“提質(zhì)量”、“減負(fù)擔(dān)”、“保服務(wù)”等一系列統(tǒng)籌規(guī)劃和具體措施，真正做到了讓孩子學(xué)得會(huì)、學(xué)得好、學(xué)得足。通過(guò)與孩子的溝通和觀察，我感覺(jué)到，老師們充分利用課堂時(shí)間，提高教學(xué)效率，將學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)融匯到課堂中，讓孩子們?cè)谡n堂上牢固掌握知識(shí)；課后，更多的是一些類似“成果展示”的視頻錄制，讓孩子們熟練掌握所學(xué)知識(shí)。班主任王蕾老師，還特別關(guān)注到家長(zhǎng)們對(duì)于孩子學(xué)習(xí)方面的困惑，利用休息時(shí)間召開(kāi)“即時(shí)家長(zhǎng)會(huì)”，及時(shí)解答家長(zhǎng)們的關(guān)切問(wèn)題，注重構(gòu)建家校合作的和諧關(guān)系。特別是“雙減”政策以來(lái)學(xué)校推出的早晚延時(shí)托管服務(wù)，切實(shí)解決了家長(zhǎng)們的現(xiàn)實(shí)困難，但老師們卻在課內(nèi)課外付出了更多的時(shí)間和精力，老師們這份無(wú)私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓每一位家長(zhǎng)深深感動(dòng)。
二、“雙減”，減的是應(yīng)試枷鎖，增的是素質(zhì)搖籃
雖然按照“雙減”政策，一年級(jí)沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，沒(méi)有卷面考試。但是，孩子所在班級(jí)的各科老師通過(guò)科學(xué)的課程設(shè)置和安排，充分運(yùn)用兒童心理不斷激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我深刻的體會(huì)到孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣漸入佳境。課堂上通過(guò)課外書(shū)分享，孩子發(fā)現(xiàn)和別的同學(xué)的閱讀差距，從而孩子從內(nèi)心希望自己多讀書(shū)；通過(guò)當(dāng)小老師，訓(xùn)練孩子的答題邏輯和表達(dá)，鞏固孩子們掌握的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)小禮物獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子們你追我趕的學(xué)習(xí)熱情……孩子們何其幸運(yùn)，在初入學(xué)海時(shí)，遇到好的老師和積極向上的集體，埋下一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的種子，養(yǎng)成一個(gè)有利學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)，一年級(jí)2班還開(kāi)展了班級(jí)文化主題活動(dòng)，通過(guò)“勤奮學(xué)習(xí)我能行”、“安全環(huán)保小達(dá)人”等活動(dòng)，讓孩子們養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)公益的良好習(xí)慣，潛移默化中弘揚(yáng)正能量，形成積極向上的精神面貌，促進(jìn)孩子整體素質(zhì)的提升。
三、“雙減”，減的是焦慮內(nèi)卷，增的是快樂(lè)夢(mèng)想
“一個(gè)對(duì)孩子真正負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，必須真正參與到孩子德智體美勞全面發(fā)展的`育人事業(yè)中”，培養(yǎng)孩子，絕不僅僅是報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，把孩子扔給學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么簡(jiǎn)單。“雙減”大背景下，該如何成為一名負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)，與學(xué)校教育形成合力，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展？學(xué)校的“家校共育未來(lái)線上主題溝通會(huì)”為學(xué)校和家長(zhǎng)架起了溝通、學(xué)習(xí)的橋梁，專家老師從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，分析這個(gè)階段孩子心理狀態(tài)和認(rèn)知能力，向家長(zhǎng)講授實(shí)用的指導(dǎo)方法和技巧，讓我很受感觸、很有收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己的教育方式、方法也有新的思考。沒(méi)有了參加各類輔導(dǎo)班的“盲目搶跑”，我們應(yīng)該更加側(cè)重孩子“心智”的培養(yǎng)，搞清楚孩子的“成長(zhǎng)法則”，讓孩子發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自我，并且鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)、興趣，讓他們走上一條自我發(fā)展的道路。對(duì)于充裕的課后時(shí)間，我的孩子非常高興，因?yàn)樗纳顣?huì)更加豐富多彩，比如參加彈琴、唱歌、跑步等文體活動(dòng)，或是幫媽媽干一些洗碗、擦地等家務(wù)勞動(dòng)，亦或是與兄弟姐妹、朋友鄰居追逐嬉戲進(jìn)行一些社交往來(lái)……總之，她的童年注定是五彩斑斕，她的夢(mèng)想也注定是多彩多姿！
輕裝上陣學(xué)本領(lǐng)，天高海闊任翱翔。讓我們?cè)凇半p減”政策的東風(fēng)下，架起“家校共育”的船帆，乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
家長(zhǎng)家庭教育觀后感7
觀看省教育廳精心策劃以“履家庭責(zé)，做合格家長(zhǎng)”為主題，7位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表精彩講座后，讓我學(xué)習(xí)到如何做一名合格家長(zhǎng)。首先女航天員劉洋說(shuō)到為孩子成長(zhǎng)打下亮麗的底色，告訴我們家長(zhǎng)是孩子的榜樣，第一任老師，只有好家長(zhǎng)才能影響孩子。再有王元卓、朱丹、劉肖和余軍偉講的'內(nèi)容使我感受到陪伴孩子的重要性，無(wú)論學(xué)習(xí)和生活多參與其中，多陪伴，該管就管該放手就放手，讓孩子德、智、體全面發(fā)展。范廣卿和呂紅霞個(gè)人平凡，但培養(yǎng)孩子優(yōu)秀，他們講到孩子努力付出，家長(zhǎng)更要加倍付出，樹(shù)立好榜樣。所以我感悟到好的家庭氛圍，好榜樣的家長(zhǎng)，正確愛(ài)的陪伴，才能造就出品行端正、腳踏實(shí)地、勇于追夢(mèng)的優(yōu)秀孩子。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感8
看了第六期家庭教育公開(kāi)課，讓我對(duì)兩個(gè)孩子的教育又有了新的認(rèn)識(shí)。我是倆孩子的媽媽，孩子年齡相距不到三歲。他倆每天在家都是相愛(ài)相殺，只要放假在家，一天有斷不完官司。雞毛蒜皮的小事都要爭(zhēng)個(gè)高低，甚至打架，作家長(zhǎng)的真的特別累。但是他倆會(huì)一起玩，有好吃的會(huì)分享，弟弟跟別的朋友玩，時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)我哥怎樣怎樣。我跟他爸爸有時(shí)有事不在店里，哥哥會(huì)送弟弟上學(xué)，會(huì)給弟弟煎雞蛋、煮螺螄粉，又特別有愛(ài)。
暑假的日子，真的特別辛苦，每天的官司斷的頭疼，老二不停地告狀，老大又感覺(jué)委屈的不行，這段時(shí)間我實(shí)在受不了，索性就讓他們自己解決，實(shí)在解決不了的，再讓他們分別說(shuō)事情緣由，我就幫他倆分析解決。打架的時(shí)候，只要不是打的特別厲害，我就靜靜地坐一邊看著，等他們打完冷靜下來(lái)我再問(wèn)緣由解決，其實(shí)單純的`只是實(shí)在懶的管。聽(tīng)了老師的課才知道倆孩教育其實(shí)也是一種智慧。年齡差距較小的多子女家庭，家長(zhǎng)要放開(kāi)手腳，可以給孩子留出更多的空間。
讓孩子在交流中學(xué)會(huì)交往，在打架中學(xué)會(huì)規(guī)則，在爭(zhēng)吵中學(xué)會(huì)理性處理，家長(zhǎng)不妨學(xué)會(huì)退出，在一旁觀看，事后方式方法引導(dǎo)。一碗水真的端不平，孩子的個(gè)性不同，我們要區(qū)別對(duì)待。教育孩子是長(zhǎng)期需要學(xué)習(xí)的，希望家庭教育公開(kāi)課可以帶給我們更多的教育課程，幫助我們學(xué)習(xí)教育子女。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感9
父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導(dǎo)，雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種金玉其外、敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果孩子的品德更多來(lái)自于家庭內(nèi)部的言傳身教。中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育更注重孩子的`品德，而不是孩子的成就有多高！家庭教育并不是教會(huì)孩子多少知識(shí)而是讓小朋友有一正確積極的心理！形成自己的品格！
家長(zhǎng)家庭教育觀后感10
我觀看了商洛市家庭教育學(xué)會(huì)舉辦的“商洛市第三十屆科技之春宣傳活動(dòng)——家庭教育線上專題系列講座”十期全部?jī)?nèi)容，我收益頗多，感觸很深。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心為我們家長(zhǎng)舉辦的這次講座，通過(guò)聆聽(tīng)本次講座，我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題，以及家校共育的重要性，關(guān)鍵在“共”，目標(biāo)在“育”，家校目標(biāo)一致，都是為了孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。家長(zhǎng)和老師有效配合，形成家校共育的整合優(yōu)勢(shì)，有助于為孩子打造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境。各方不缺位、不錯(cuò)位，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵點(diǎn)，才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。今后，我將充分地將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到家庭教育中來(lái)，做到家庭與學(xué)校密切配合，切實(shí)做到“家校共育”，讓我們攜手共同培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義棟梁之才！
首先，王越群教授講的《家長(zhǎng)教育孩子是“家事”更是“國(guó)事”》，做智慧家長(zhǎng)育幸福孩子專題講座。我聽(tīng)完后，真的是收獲滿滿啊！他總共講了五個(gè)部分：“雙減”與《家庭教育促進(jìn)法》；家庭教育的地位與特點(diǎn)；問(wèn)題孩子背后的家；家長(zhǎng)該關(guān)注孩子什么，以及對(duì)家長(zhǎng)的行動(dòng)建議。他詳細(xì)講解了《家庭教育促進(jìn)法》的全部?jī)?nèi)容，并建議家長(zhǎng)和學(xué)校共育，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。通過(guò)觀看視頻，在我們現(xiàn)實(shí)家庭中，好多家長(zhǎng)對(duì)家校共育的認(rèn)識(shí)不夠到位。多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為回家的作業(yè)由家長(zhǎng)代替老師批改，感覺(jué)自己就是“編外老師”。還有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，教育孩子的責(zé)任移交給了學(xué)校跟老師，自己就是一個(gè)“甩手掌柜”。理解出現(xiàn)偏差，就會(huì)造成家長(zhǎng)與老師之間責(zé)任邊界趨于模糊，導(dǎo)致家校共育停留于表面，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。家校共育是培養(yǎng)孩子的基石，一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！因此我們要有良好思想意識(shí)、高尚道德情操、健全心理品質(zhì)、積極與人合作、具備吃苦耐勞、有較強(qiáng)應(yīng)變能力。通過(guò)言傳身教給孩子上好人生第一課，我們是領(lǐng)導(dǎo)，是保姆，也是老師，所以我們要關(guān)注孩子綜合素質(zhì)，明確教育政策方向，對(duì)孩子因材施教，尊重差異，用思新路、新方法來(lái)教育孩子。
接下來(lái)，我們學(xué)校的田淑惠校長(zhǎng)就“雙減之下，怎樣建設(shè)良好的家庭文化？”從以下幾方面作了詳細(xì)解說(shuō)，首先她要求我們要重視家庭精神文化建設(shè)，要為孩子不斷修正自己的價(jià)值觀，不斷提高自身修養(yǎng)，其次建議我們要努力為孩子打造書(shū)香文化氛圍，注重生活細(xì)節(jié)對(duì)家庭文化的影響，最后她明確我們應(yīng)該與學(xué)校配合，形成合力，全面育人。堅(jiān)持家校共育理念，為了孩子的.明天，樹(shù)立正確地家庭教育觀念，引導(dǎo)孩子走向未來(lái)，走向成功。
還有，我們王曉妮副校長(zhǎng)講的主題是“家庭教育，讓美好發(fā)生”，可見(jiàn)家庭教育是多么的重要。還有朱老師，劉老師，趙老師和許老師等指導(dǎo)我們應(yīng)該如何管控好自己的情緒；如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，克服拖拉磨蹭；如何與孩子有效溝通，警惕家教中的負(fù)面情緒，要求我們?cè)凇半p減”背景下，努力發(fā)揮好“家校共育”的主體作用，并建議我們懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏。其實(shí)愛(ài)就是陪伴孩子成為優(yōu)秀的自己，真正優(yōu)秀的孩子不是比出來(lái)的，而是愛(ài)出來(lái)的！
總之，觀看“科技之春”家庭教育線上公益系列講座，作為家長(zhǎng)的我感觸頗多，受益匪淺。我深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終生為老師，我們所承載的責(zé)任與重要意義。教育孩子真的是一門(mén)永遠(yuǎn)也學(xué)不完的人生課啊！而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，所以作為家長(zhǎng)首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，學(xué)習(xí)如何與孩子溝通；如何引導(dǎo)好孩子；如何做到家校共育；如何做一個(gè)合格的父母。無(wú)論她將來(lái)是在事業(yè)上的成功人士還是平凡人士，只希望她的人生道路上，我們會(huì)一同陪她成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感11
良好的家風(fēng)對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。同孩子做協(xié)商時(shí)，父母要放下身段，不要總是命令孩子，用商量的語(yǔ)氣提出請(qǐng)求，尊重孩子拒絕的選擇，避免造成親子關(guān)系緊張。
如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的`話，你再怎么吼叫也是無(wú)用的。那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己體會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感12
“教子須是以身率先”，這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言，意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則，率先垂范。其實(shí)，過(guò)往中外名士留下的經(jīng)典中，滲透著很多教育理念精髓，這是從社會(huì)發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時(shí)，恰恰就是這樣一句話，讓家長(zhǎng)焦慮的心結(jié)茅塞頓開(kāi)，如同站在巨人的肩膀上思考一樣，豁然開(kāi)朗。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，教育孩子就是要以身示范。如何做一個(gè)榜樣式的好家長(zhǎng)？這幾個(gè)方面，身為父母應(yīng)引起注意。
一、作為家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛(ài)好，如聽(tīng)輕音樂(lè)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等，孩子耳濡目染就會(huì)養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，避免以后好動(dòng)調(diào)皮，或者專注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長(zhǎng)每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機(jī)不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣，那孩子也容易受到影響，有樣學(xué)樣，逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。可見(jiàn)，父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師，而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁，孩子可能會(huì)受這種性格的影響，遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵打架，孩子也可能會(huì)模仿與他人發(fā)生肢體沖突，對(duì)其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊，想以此來(lái)刺激孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但自己面對(duì)外界壓力的時(shí)候，常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”，作為家長(zhǎng)也同樣如此，自己不愿意面對(duì)的事情，又如何要求孩子心悅誠(chéng)服地接受呢！所以，父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則，率先垂范”，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，給孩子做好榜樣。
深學(xué)家庭教育爭(zhēng)做智慧家長(zhǎng)觀后感5
我們都知道在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的陪伴尤為重要。如何做到高質(zhì)量的陪伴孩子呢？讓我們一起來(lái)了解一下。
放下手機(jī)用心陪伴
有些家長(zhǎng)感覺(jué)陪伴孩子沒(méi)有時(shí)間，或者在陪伴孩子的時(shí)候不知道做些什么。其實(shí)孩子是很好滿足的，你只要和他一起散散步，或者一起午睡，孩子都會(huì)覺(jué)得很美好。父母一定要注意，陪伴孩子的時(shí)候，放下手機(jī)和工作，用心的陪伴，才是最重要的。
巧用陪伴的“三個(gè)”黃金時(shí)間
陪伴有三個(gè)黃金時(shí)間分別是早上起床時(shí)、吃早飯和晚飯時(shí)以及晚上入睡時(shí)。早上起床時(shí)，如果父母和孩子道一聲“早上好”，一起做幾個(gè)俯臥撐，孩子會(huì)很開(kāi)心，美好的.一天開(kāi)始啦！吃早飯時(shí)，父母可以告訴孩子自己一天的安排，也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)他一天的安排，因?yàn)橛辛烁改傅摹颁亯|”，孩子會(huì)感覺(jué)到尊重，也會(huì)很樂(lè)意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時(shí)，父母可以匯報(bào)自己一天的工作情況，孩子也會(huì)很樂(lè)意匯報(bào)他一天的學(xué)習(xí)生活情況。入睡時(shí)，父母再與孩子道一聲“晚安”，孩子就會(huì)帶著祝福進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
借助玩具發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力
玩具對(duì)孩子的動(dòng)手能力、精細(xì)動(dòng)作的提升有很明顯的效果。此外，益智類的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平，可以給孩子多玩。玩的過(guò)程中，父母可以先參與進(jìn)去，跟孩子一起玩，提供一定的指導(dǎo)和協(xié)助，讓孩子獲得成功的成就感，孩子在創(chuàng)造方面也會(huì)更加大膽。
一起做家務(wù)
陪伴孩子并不是讓家長(zhǎng)啥事都不干，只是簡(jiǎn)單的陪著孩子。家長(zhǎng)可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)都是家長(zhǎng)陪伴孩子的機(jī)會(huì)，既可以滿足孩子的好奇心，有助于孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，又能增進(jìn)親子感情。
親子閱讀
給孩子講一個(gè)睡前故事，是高質(zhì)量陪伴的重要機(jī)會(huì)。每次講故事時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)用眼神和孩子交流，有時(shí)是一個(gè)小小的微笑、有時(shí)是鼓勵(lì)的目光，當(dāng)孩子感受到這種交流和互動(dòng)時(shí)，他們更容易接受你，也是更容易融入到故事的情境當(dāng)中。
戶外運(yùn)動(dòng)
父母需要經(jīng)常帶孩子出去玩耍，和孩子做一些戶外親子活動(dòng)。讓孩子多接觸外面的世界，接觸大量的新鮮事物，帶著孩子走進(jìn)大自然，讓孩子去看、去聽(tīng)、去聞、去觸摸這個(gè)五彩斑斕的世界，跟孩子一起分享感受，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多的幫助，而且還可以增進(jìn)親子感情。
孩子的世界很簡(jiǎn)單，作為父母，努力讓孩子沐浴在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)很重要。期望每個(gè)孩子都能得到家長(zhǎng)的高效陪伴！健康成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)家庭教育觀后感13
家庭教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)科學(xué)。《家庭教育促進(jìn)法》得到了全社會(huì)的重視。不少家長(zhǎng)存在“重智輕德”的`傾向，家庭教育更多的應(yīng)該對(duì)未成年人實(shí)施道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等各方面的培育、引導(dǎo)。國(guó)家設(shè)立家庭教育法，足以對(duì)培養(yǎng)孩子引起重視，父母的一言一行、一舉一動(dòng)，都有可能引起孩子的效仿。
家長(zhǎng)家庭教育觀后感14
溝通是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。沒(méi)有溝通就沒(méi)有人際的互動(dòng)關(guān)系，人與人之間關(guān)系，就會(huì)處在僵硬、隔閡、冷漠的狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)誤解、扭曲的局面，給工作和生活帶來(lái)極大的害處。5月21日學(xué)校讓家長(zhǎng)看《親子溝通的技巧與方法》公益大講堂節(jié)目，主講范美玲老師和xx老師通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)、案例分析以及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的方式深入的講解了親子之間溝通的重要性和技巧與方法，下面就淺談一下自己的一些感悟。
一、溝通的重要性
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都要面臨多多少少的煩惱，這個(gè)時(shí)候就需要和別人溝通交流了。如果家長(zhǎng)沒(méi)有與孩子很好的溝通，久而久之他的想法和問(wèn)題就要壓抑在心里，得不到釋放。這時(shí)候孩子就會(huì)經(jīng)常沉默不愿表達(dá)，而家長(zhǎng)只是一味的埋怨和指責(zé)。孩子得不到認(rèn)同，就會(huì)有挫敗感，缺乏自信心，做什么事都沒(méi)有勇氣，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)影響到孩子的自我價(jià)值觀，無(wú)法朝向健康而完整的方向發(fā)展。所以家長(zhǎng)與孩子能夠正確溝通尤其重要。
孩子越長(zhǎng)越大，與孩子溝通要講究正確的`方法方式，如果方法不當(dāng)，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸。父母與子女之間很好的溝通，建立良好的親子關(guān)系，是每個(gè)父母都需要引起重視的。
二、理解與尊重孩子
首先要尊重孩子，你才可能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，我們才有可能有愉快的溝通。我們?cè)诤秃⒆拥慕佑|中，作為父母可能只是發(fā)現(xiàn)孩子又長(zhǎng)高了，快趕上大人們了，但是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的思想上也有很大的變化。我們看到的可能是孩子不聽(tīng)話、犟嘴、不禮貌的一面，那我們選擇的方法是理解和尊重孩子還是批評(píng)和責(zé)罵孩子呢？我認(rèn)為作為家長(zhǎng)要愿意聽(tīng)孩子們的解釋或是他們的意見(jiàn)，少些責(zé)罵或冷漠，多些傾聽(tīng)，可能孩子更愿意和我們溝通。只要溝通沒(méi)有問(wèn)題，作為父母就有要去了解孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
其次是擁有一顆寬容的心。我們做父母的都想在孩子面前樹(shù)立威信，但是我們要講究方法，打罵孩子有時(shí)確實(shí)能讓孩子“聽(tīng)話”，但是可曾想過(guò)，孩子這終究是害怕懲罰還是真的信服了你說(shuō)的話？我覺(jué)得，這可能適得其反，暴力只能讓孩子內(nèi)心充滿恐懼和仇恨，而寬容才能讓孩子感覺(jué)你的關(guān)心，也只有這樣才能讓孩子尊重、信服自己的父母。寬容孩子的錯(cuò)誤，其實(shí)不是對(duì)孩子的錯(cuò)誤聽(tīng)任不管，而是當(dāng)孩子有了過(guò)失時(shí)，應(yīng)給孩子一個(gè)認(rèn)識(shí)、反省的時(shí)間和時(shí)機(jī)。因?yàn)楹⒆佑羞^(guò)錯(cuò)并深感愧疚時(shí)，是最需要?jiǎng)e人的理解和信任的，而父母就有責(zé)任承擔(dān)這一責(zé)任，讓自己的孩子能夠更優(yōu)秀，心里更健康。
三、換位思考做好孩子的榜樣
父母要給孩子樹(shù)立好的榜樣。遇到問(wèn)題、挫折，要積極面對(duì)，想辦法去解決，而不能一味地抱怨。一個(gè)嘴上不停埋怨、不付諸行動(dòng)的人，很難樹(shù)立威信。父母在孩子面前要給孩子正確積極的處事示范，在孩子的面前表現(xiàn)出積極、樂(lè)觀的處世態(tài)度，受益的不單單是自己，更重要的是給孩子樹(shù)立了正面楷模。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，就能勇敢、積極地去面對(duì)、去解決問(wèn)題。
家庭教育中的親子溝通真是一門(mén)巧妙的藝術(shù)，只要我們做父母的重視它，設(shè)法與孩子無(wú)話不說(shuō)、互相信賴、互相學(xué)習(xí)，相信我們的孩子將是最棒的！
家長(zhǎng)家庭教育觀后感15
今天觀看了第一講由中國(guó)首位女航天員劉洋老師講的《為孩子打上亮麗的底色》，里面著重強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，愛(ài)是一個(gè)孩子最重要的底色，一個(gè)被愛(ài)包圍的孩子才能堅(jiān)定、勇敢、溫柔、善良而有力量。
父母是孩子的第一任老師，模仿是孩子的天性。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，想讓孩子成為什么樣的人，那我們就努力去成為什么樣的人。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好第一課，幫助扣好第一粒扣子。其中朱丹老師的第三講家庭教育的“三字經(jīng)”讓我感觸很深，家長(zhǎng)的教育則是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，教育孩子過(guò)程中我們應(yīng)以平常心對(duì)待，培養(yǎng)孩子的`大格局，不要小聰明。對(duì)待孩子要嚴(yán)中有寬，不要一味的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)孩子，在集體生活中，遇到問(wèn)題不能虛心接受別人的建議，懶惰，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。
這就提醒了我們?cè)谄綍r(shí)生活中要從小培養(yǎng)孩子的勤勉意識(shí)和自省精神，讓孩子認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候不在外人面前指出，不當(dāng)眾責(zé)罵孩子，事后，給孩子溝通，讓他自己回想那些地方錯(cuò)了，或責(zé)備或懲罰，尊重孩子的自尊心，同時(shí)也讓孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)方便不過(guò)多的超負(fù)荷給孩子灌輸知識(shí)，在孩子承受范圍之內(nèi)減半灌輸，讓孩子有饑餓感，這樣孩子才能始終保持好的求知欲，更好的吸收知識(shí)。而不是我們一直灌輸讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)感。
對(duì)待孩子的成長(zhǎng)不要有太強(qiáng)的控制欲，培養(yǎng)孩子的主觀獨(dú)立思想意識(shí)，要知道孩子終歸會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)我們的去獨(dú)立生活。
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