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當觀看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的銀河補習班觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
銀河補習班觀后感1
在浩瀚的太空中，航天員馬飛駕駛的飛船與地面意外失聯，在生命中最大的絕境里他回憶起了自己那個最了不起的工程師爸爸馬皓文。一對父子跨越漫長的時光，守護著愛和親情，這個故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇跡。這個故事就是《銀河補習班》。
當我看完這場電影后，我深深地被馬飛和他爸爸馬皓文感動了，因為在馬飛被困在外太空而回不來時，他想起了他爸爸說過的一句話：記住，你永遠是爸爸的'驕傲!因此，馬飛決定冒一次險，把飛船修好，也正如他的爸爸所說:孩子，在這個世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的是我們自己。我爸爸也經常像馬飛的爸爸教育馬飛一樣來教育我，使我可以成為一個更加優秀的人。
在這部電影中，我學會了馬飛在學習上的刻苦，學會了馬飛在生活中的自立，學會了馬飛在社會上的自強，也學會了馬飛追求夢想的信念和堅持。我要向馬飛學習，像他一樣做一個追夢人，像他一樣做個堅持不懈的奮斗者，用自己的努力踐行有志者事競成的勝利篇章！
馬飛的爸爸馬皓文曾經說過:人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到在哪兒，你每天拉弓還有什么意義呢？所以，我決定，一定要做自己喜歡的事情，向著自己的夢想努力奮斗!
這部電影留給我的很多經典畫面，讓我受益匪淺!
銀河補習班觀后感2
今天我看過《銀河補習班》后深受體會。我深深的體會到一個人的一生成就離不開偉大的父愛。
《銀河補習班》這部電影中主要講述了主人公馬飛兒時到青年的經歷。馬飛的父親馬皓文本是一位中國頂尖工程師，因建造了東沛大橋而成為人們心目中的偶像。他不顧記者的采訪，在萬眾矚目下他抱起馬飛送給了他一件非同尋常的生日禮物——一個用足球制作的.地球儀。可因徒弟的背叛，篡改了施工圖紙，橋塌了，馬皓文的心血也一去不復返。從人們心中的英雄變成了生活在唾罵職中的囚犯。馬飛也因為他的父親而在校園里成為同學們欺凌的對象。七年后，他用被校導主任開除學籍的身份在校園里與自己闊別七年的爸爸相見。
但經過馬皓文的不懈努力，馬飛終于以優異的成績考上了他夢寐以求的飛行員，后成為一名航天員。再一次機會下，他登上了曙光16號航天飛船，完成了他的夢想。但因為太空碎片打破了隔熱瓦，打碎了中繼天線，使他們困在彌漫的太空。最后馬飛憑著自己的努力，終于成功返回地面。
這個電影告訴我們:每個人都有自己的夢想與愛好，不要因為他人的影響而輕易放棄，要努力向著夢想前進。
《 銀河補習班》觀后感(家長版)
《銀河補習班》這部電影主要講述了在浩瀚太空，宇航員意外失聯，生命巨大的絕境中，他回想起那個了最了不起的爸爸。一對父子跨過漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
在這里我十分敬佩馬皓文。馬飛和馬皓文的經歷，讓我不由自主的在腦海中回想我和孩子的生活的點點滴滴。我們做父母的總是擔心孩子經驗不足更怕孩子跟不上學習進度。就盲目的大發雷霆，焦急著。最后事沒解決，還傷害了與孩子的感情！在電影我深深反思自己，以后一定要多多鼓勵相信支持孩子。
我想這部電影也一定敲醒了不少在教育路上盲目而沉睡的父母。更讓孩子們懂得了，不管遇到任何難題困惑都不要認輸放棄，一定要仔細觀察、堅持努力，就算再難也要走下去。
銀河補習班觀后感3
今天我和父母在家中認真地觀看了《銀河補習班》這部電影，它給我最大的啟示是：夢想和鼓勵就像鳥之兩翼、車之兩輪，是一個人人生轉變并最終成功的必要條件。
這部電影講述了一位名叫馬飛的孩子，因為一些原因，他的父親錯過了他的成長期，而再次見到他時，他卻正要被學校開除。為了彌補對孩子的關愛，于是他的父親便和他開啟了一段人生的美好的旅程。
在這段人生的旅程中，他的父親并沒有因為他的學習不好而拋棄他，而是對他進行了鼓勵，使馬飛重新點燃了對生活的熱愛和自信。他的父親也并沒有教他課本知識，而是對他的`思想進行了教育，對學習的方式進行了改變。
夢想是人前進的動力，正如電影里馬飛的父親所說：“人生就像射箭，而夢想就是箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，每天拉弓又有什么意義呢？”是啊，對于一個人來說夢想是多么重要，沒有了夢想，就像鳥兒失去了翅膀，再不能展翅高飛。而我們也就不可能闖出一片新的天地。
在生活中，每個人都要有夢想，只要有了夢想，我們就有理由去努力，而努力中需要鼓勵，只有這樣才能成就大業。
銀河補習班觀后感4
昨天下午，我跟兒子一起去觀看了電影《銀河補習班》。其主要內容是講述一對父子馬浩文和馬飛穿越漫長時光的愛和親情，充滿歡樂和奇觀，充滿溫暖與淚水的故事——在浩瀚太空里，航天員馬飛意外失聯，在生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸馬浩文的教誨，終于戰勝曲折，解決疑難，絕處逢生。
觀看了這部電影，我深有感觸，也引發了我的一些思考。現將我的所思所想記錄如下：
馬浩文是一個教子有方的父親。正確的家庭教育非常重要。我很欣賞馬浩文的家庭教育理念。我認為馬飛的爸爸馬浩文的確是一位很棒的父親。他的"棒"主要體現在以下幾個方面：
1、以身作則。高談闊論往往令人生厭，正面行為的引領更能起到潛移默化的典范作用。這位父親在橋梁倒塌之后替人背黑鍋坐牢，即使在監獄里妻子讓他在離婚協議書上簽字那樣的場合，他竟然表現得那么灑脫，那么堅強!當小馬飛纏著他不肯離開時，他居然能通過輕松比賽的游戲活動讓小馬飛跟他妻子一起離開了監獄。還有，在被人上門打砸的時候，馬浩文那種不屈服、不認輸的行為也培養了馬飛在學習上奮發努力、在困境中永不服輸的精神。父親堅強面對逆境的灑脫不僅讓人嘆服，更是影響孩子一生的正能量。
2、幫助孩子實現理想
馬浩文沒有用愛去捆綁孩子，沒有強硬地要求孩子去做他不喜歡做的'事情。他首先幫助孩子找到自己的興趣、愛好，再要求孩子把興趣、愛好當做靶子(即理想)，接著努力地拉弓向靶子射擊，向著理想不斷努力，頂著來自學校的巨大壓力在臨近期末考試之時帶孩子去觀看航天表演。正是因為馬浩文能正確引導孩子發現興趣，樹立理想，向著理想勇敢前進，才讓馬飛最終實現了航天夢。
3、陪伴是最好的愛
馬浩文經常陪伴在小馬飛的身邊。在陪伴的過程中教會孩子許多知識。一次，在陪馬飛到大自然中欣賞美景的時候，看到面前一大片草地，馬浩文說："你看看這片草地，是不是遠看一片綠，近看卻綠得不那么濃了?"馬飛說："是呀!"父親說："這就是'景色遙看近卻無'呀!"兒子馬飛恍然大悟："原來這句詩就是這個意思呀!"
馬浩文帶馬飛看航天表演，不僅讓他感到快樂，更讓他開拓了視野，明白了一些原理。
還有一次馬浩文在送馬飛上學的路上陪馬飛玩捉迷藏的游戲時，馬飛被一伙歹徒圍攻。為了保護兒子，父親讓兒子快跑，自己一人徒手對付一伙歹徒，結果是父親被打得鼻青臉腫!
一次，馬浩文在知道自己的徒弟陷害自己的真相后，心情壞透了。當兒子馬飛向他提問題時，他大發雷霆。事后他主動向兒子認錯，并賠禮、道歉。
馬浩文陪兒子玩，做到讓兒子在玩中學;他陪兒子樂，做到讓兒子在樂中悟;在危險面前，他奮不顧身地保護兒子，讓兒子明白了面對困難必須勇往直前的道理;在對兒子大發脾氣之后，不以長輩自居，主動認錯道歉，能培養兒子知錯就改的良好品行。
4、堅持真理，敢于向傳統呆板的教育模式挑戰。
當學校教導主任一次又一次地責難馬飛時，馬浩文這位偉大的父親一次又一次地據理力爭。他敢于指出教導主任因教子無方而導致自己的兒子跳樓致殘的事實，并強調父子之間要加強溝通交流。在期末考試的時候，教導主任給馬飛的作文打了零分，他要求學校重新評分。校長組織評委重新評分時，他讓兒子充滿感情地朗讀自己的考試作文。最終兒子馬飛那真實又想象豐富的作文獲得了公正評判，被評較高分。
《銀河補習班》這部影片為怎樣教育子女提供了很好的教材。馬浩文是一位教子有方的父親。他對兒子馬飛的愛，不是溺愛，而是一份正確而偉大的父愛!這份愛充滿淚水，充滿歡樂，充滿熱情，充滿奇觀!馬浩文是一位超棒的父親!馬飛當然是一個優秀的兒子。
銀河補習班觀后感5
銀河補習班講的是主人公馬飛與他爸爸馬浩天的故事。
這是在慶祝大橋建成了，然后他們正在傳遞火炬。傳遞火炬的人來了，他就是馬飛的爸爸馬浩天。但是別人都不知道，一開始他們歡迎的時候大家都在笑他說他缺根弦兒。后來他爸爸來了，受到了那種虛榮的眼光。那第一次感受到這多么的偉大。對生活充滿了信心。然后他爸爸對他說。這是一個魔術。然后忽然橋塌了。然后馬上說，爸爸你能不能再給我變一次那種魔術啊？然后他爸爸入獄了。媽媽把他帶走了，本來說好的是哦，每三個月去見他一次，可是他最后一次都沒有見到。然后他老婆跟老甫結婚了。后來他出獄了。然后他看見自己的兒子正在住校，結果有一堆的頭銜，一堆的曠課。然后他對主任說這一學期期末你定一個目標讓他來完成。然后主任冷笑了一下說讓他從墊底變成全班前十名。然后他爸爸說好，前十名，不過我說的這個前十名可不是全班前十名，而是全年級前十名。校長冷笑了一下，好啊，這是你說的。比如果你沒有辦到，那么他將離開這個學校。然后他又說，校長我再給你打個頓，他在這一個學年結束的時候，他真被你掛到那個墻上。他將會是你崇拜的一個人。然后他就帶著馬飛一起走了。然后他又說，從今天起馬飛從住校生變成走讀生。然后過了一段時間，經過他的種種努力，每天帶著他不斷的練習，教他一些課本上學不到的知識。然后馬飛正在突飛猛進。都最后的時候。它想請半個月的假帶馬飛去看航空航天展。可他殊不知主人在后面。然后對小高老師說。你從此不是馬飛班的班主任了。然后他們將住校。然后把馬浩天趕走了。第二天的時候。主任正笑嘻嘻的看著大家，結果突然發現。馬飛不見了。原來馬飛跟著他爸爸蠻后天一起去看航空航天展了。他們在那里不斷地學習，再深入的地方學了好多好多知識，那是他在課本上永遠學不到的。然后他們在中途遇到了一場大洪災。馬飛通過最近的考驗學會了如何救生。所以當他爸爸今用廣播告訴他時，就看到旁邊有門板。雖然沒有繩子，但是他可以用簾子來當繩子，然后他做了一個簡單的救生艇。用通俗的語言，也就是說木筏。然后他就還回了岸，并在見了都覺得十分的厲害。然后他們回去了。回去剛好趕上考試。他趕快跑進教室里，然后小王老師對著他笑，他拿出文具盒正準備寫的時候，發現里頭有一張他寫的字條上面有幾個字永遠不放棄。然后他就專注的寫著卷子。可是這最后發現。他是30幾名。可是小王老師看了下她的試卷，發現她只有21分就到了第十名，然后他又發現了扣分的主要原因，就是因為最后一道作文題。然后他擋住了車子，他們就去了主任的辦公室，然后他爸爸馬浩天說主任你看一下他這個作文題為什么你給他零分。然后大家商議了一下，讓馬飛讀一下他的這篇文章。有人覺得。他這個文章。跑題不符合中心，所以應該給零分，但是有很多人覺得那一年的作文變動不就是說的這個嗎？而他剛好符合這個要求。所以大家就平均打分。有人給滿分。有人給滿分有人給零分還有人給了20多分。零分的有三個滿分的也要三個，20多分的有五六個。然后算了一下，平均分是28.8分。然后稱的時候上位的笑了。因為他看到了兒時的時候，那個父親做給他的.地球儀它看見里頭的紙條永遠不放棄，他又燃起了一道希望的火光。然后他就出去修了這個天線，最后大家取得聯絡，他成為一個英雄。最后他的父親發現那個案子竟然是因為一個稱他為師父的人辦的。他為了讓一個人住口，竟然愿意出20萬。然后他上去打了他一頓，結果只拘留了15天。然后他有恢復了名譽。
這個事情告訴我們要追求自己的夢想，不要放棄。
觀影“銀河補習班”有感今天是媽媽生日，偏偏她又出差了，好在今天晚上就回來了。趕不上晚飯，爸爸就說一起看電影慶祝媽媽生日。今天我們看了“銀河補習班”，電影講了一個小學生，他爸爸給了他一個很特別的教育方式，就是要找到學習的“靶子”，沒有學習的“靶子”，他說：“沒有學習的靶子，光拉弓有啥用？”這個小學生最后找到了學習的目標，用僅僅一年時間就從全年級倒數第一名，考到年級前二十名。人生有了目標才有學習的動力，看完電影我感覺我也要找這個神奇的“靶子”，我也希望我也能向電影中的那個小學生一樣，有個努力地方向，也能提高學習成績。
夢想的力量一觀《銀河補習班》 暑假里我看了一部電影，名字叫做銀河補習班，里面講的是一個名叫馬飛的男孩和他的爸爸，度過的愉快時光。
電影里面有很多的情節觸動了我。比如有一次馬飛和他的爸爸走散了，那次正好是洪水來臨的時候，馬飛為了找到爸爸，一不小心掉到了洪水里面，眼看就要被洪水淹住了，突然想起爸爸給他說的一句話，通過自己的努力，終于逃脫了洪水。終于馬飛長大了，當上了航天員。可是當要返回的時候，卻掉了一部分零件，和地球失去了聯系。又過了很多天，馬飛又想起爸爸跟他說的一句話，然后冒著生命危險，用三分鐘的時間去修掉落的零件。可一次又一次的被飛船彈下去，在最后的幾秒鐘，他把掉落的零件安了回去，就這樣他們和地球又有了聯系。最后成功的回到了地球。
如果是我在洪水里面的話，早就被洪水給淹死了。如果在太空中的話，說不定早就成為了太空垃圾。
通過這部電影，讓我學到了：勇敢、勤奮和堅持不懈的精神。雖然馬飛的成績不是特別好，但是他的精神值得我們學習。
銀河補習班觀后感6
假期里有機會看了《銀河補習班》，依稀還記得剛上映那會兒的熱評，有好的也有壞的，有冷嘲熱諷的，也有全力支持的。
現在以自己的角度看這部電影，覺得里面有很多觀念還是值得大家去思考的。
首先，學習是一件長期的事情，并非如上學一般是階段性的，即使考上了好的大學也并不意味著學習這件事就已經結束了，可以告一段落了。
就拿我來說，學習對我來說一直是件很快樂的事情，上學也是，但是上學的'時候也并未明確的認識到自己以后要做什么，這個概念很模糊，似乎也很遙遠。我有種錯覺，覺得上學就是為了考大學，只有考上了大學，未來才會有更好的前途。
這個命題乍一看似乎沒什么毛病，但仔細分析你就會發現其實上大學和好前途并無必然關系，并不是只有、才的關系，而只是個相對概念。但在所有的家長眼里，這是必然的，必須的，不可抗拒的。
也許許多家長都吃過沒好好讀書的虧，所以到了下一代他們就希望自己的經驗教訓不要在孩子身上重演，于是就想方設法為孩子創造學習的條件，哪怕砸鍋賣鐵也可以。
這似乎沒有錯，但是孩子最重要的應該是知道自己是誰，想要干什么，想要成為什么，而不是在一味地追求上名校中迷失了自己。
其次，學習是件快樂的事情，是發自內心的原動力。不需要別人不絕于耳的督促，也不需要他人寸步不離的約束。
如果一個人要解決自身所遇到的問題，那他自然要請教別人，自然要想辦法通過學習來獲得方法，這是一個實踐的過程，而不是不知目的盲目學習的過程。
當然，了解事物的基礎和原理不會有錯，但是當他本身不需要這些時，這些知識在學習的當時就顯得多余，大腦自然而然的去過濾這些多余的信息。為了考試，為了得高分，又強制自己記憶，于是考完試，很快又忘記了。大腦不喜歡這些不愉快的經歷，它會選擇性遺忘。
不知道自己學習是為了什么，因為什么而學，遲早也會誤入生活的盲區里。因為只知其然而不知其所以然。
第三，只知盲目學習而不聯系生活，導致工作生活中屢屢碰壁，倍感挫折。
有多少學生因為課業壓力大而難以承受，有多少家長為了孩子的成績焦頭爛額，有多少老師諄諄教導孜孜不倦反而仍舊被別人說三道四，教育的矛盾讓很多人都陷入了焦慮和恐慌中。于是產生了各種各樣的補習班，學校和家長有時候誤解很深，學生們對自己的前途更是一片迷茫。
成績好的考上了好大學，光耀門楣，成績差的一度陷入自卑和沮喪的惡循環中。一分之差，天壤之別。高考雖然是分水嶺，卻不是唯一標準。如果用成長的發展觀看清了學習的本質，了解了學習的最終目的，就不會如此草率的否定自己和孩子，讓他們得到更加健康的生活環境，心理發展也更加完善。
最后，我想說，這世上沒有銀河補習班，也沒有完美的教育方法，但卻有正確的人生觀和價值觀。我們每位家長和老師都有義務和責任引導孩子在成長的過程中樹立正確的人生觀和價值觀。這樣他們才能在受挫時不悲觀，意外時不僥幸，獲得成就時不驕傲，正確看待人生中的酸甜苦辣，保持一顆平常心，認清自己的位置，把握自己人生的航向！
銀河補習班觀后感7
今日閑暇，去影院觀看了新上線的電影《銀河補習班》，觀影過程中，我的思緒紛飛，想到了我兒時的記憶。
記得上幼兒園的時候，老師組織全班拍藝術照，有好幾個不同的造型可供選擇，可是幾乎全班都選了“小博士”的照片。這當然不是同學們自己的選擇，而是家長們的意愿。因為戴著學士帽，手里拿著卷軸的小博士寓意最好，每個家長都希望自己的孩子能學業有成，將來上學，成為班里成績最好的那個。只有我爸媽讓我自己做選擇，小小的我，哪里懂博士是什么，于是便選了一個穿婚紗的新娘造型，因為最漂亮。大合照里，一圈小博士圍著我一個新娘，人群中最格格不入的我，卻是笑得最燦爛的那個。
稍大一點后，爸媽也給我報補習班，但在發覺我根本毫無興趣之后，便再也不強迫我去上課了。那時候，奶奶家的房子有個很大的廳堂，在里面唱歌會有回聲，音效非常好。我喜歡唱歌，大言不慚地說自己以后想當歌手，于是我爸就經常陪我坐在那個廳堂里，聽我唱歌。他從來沒有嘲笑過我那些看似不著邊際又不自量力的夢想。他告訴我，他是我的第一個歌迷。
這些事情，曾經我都想不起來。我原以為是理所應當，我原以為并不足掛齒。直到在看了《銀河補習班》的點映之后，我才意識到，這些微不足道的小事之中所蘊藏的，是一些很了不起的東西。
我們常以為，父母對我們的愛是為我們付出的時間和金錢，是對我們無微不至的照顧和保護。不是的，并不是這樣。父母對孩子最深切的愛是始終讓ta擁有獨立自主的人格。或許在很多家長眼中，影片中的馬皓文根本不能算是一個好爸爸，甚至不能算是一個合格的爸爸。在每個孩子都拼命上補習班的大環境下，馬皓文沒讓孩子上，而是選擇用言傳身教的方式讓他保持思考，找到目標；在每個孩子都被耳提面命要考清華北大的`時候，馬皓文告訴自己的孩子，“清華北大只是過程，不是目的。”甚至就連兒子那些“不務正業”的愛好，“不切實際”的夢想，這位爸爸都支持無比。
有人說，這樣的爸爸只能教出后進生，只會把孩子的前途都毀了。但我卻覺得，這位看似“不稱職”的爸爸才是最愛孩子的那一個，因為他沒有把孩子當成自己的附屬品，而是當成了一個獨立的生命體，一個和自己一樣平等，一樣擁有自主權利的生命體。
這是一種高級的愛，是褪去了父子身份之后，兩個生命體之間的愛。是一個生命對另外一個生命，帶著體恤，理解和共情的愛。
我愛你，所以我希望你去愛你所愛，用你自己喜歡的方式度過一生。
銀河補習班觀后感8
暑假一場很熱門的電影——《銀河補習班》上映了，本來不知道好看在哪，但我喜歡鄧超的喜劇電影，所以迫不及待和爸爸媽媽一起前去觀看。結果，卻得到了意想不到的收獲。
這場電影主要講了：鄧超扮演的馬皓文是一名出色的橋梁工程師，因為被人陷害，他所設計的橋倒塌了，結果入獄了7年，跟兒子分開了7年。
出獄后，他用自己無私的愛和與眾不同的'教育方法讓兒子馬飛有很大的自由成長空間，鼓勵兒子“一直想”，為自己的夢想不斷努力，面對困難時，迎難而上，勇于克服困難。最后，兒子由全班最后一名成為全級第一，實現了自己的夢想，成為一名最年輕的宇航員。而在宇宙中，由于機艙的一個零件壞掉，準備等待成為宇宙垃圾時，馬飛回憶了爸爸一直教他的“一直想”、“不放棄”，結果他勇敢地出倉維修了零件，并安全返回地球。
電影很感人，讓我印象最深刻的就是“一直想”，人必須在不斷思考中成長。除了獨立思考，我們還要確定目標，馬皓文說：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓又有什么意義？”就是告訴我們，要為自己定下目標，而且要向著目標，克服困難，不斷前行。我要用這兩句話鼓勵自己，獨立思考，定下目標，不怕困難，迎難而上！
銀河補習班觀后感9
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”這句話是在觀影后最讓我記憶深刻的一句話，也是一句讓人陷入深思的一句話。
此電影講述了工程設計師馬皓文與“航天英雄”兒子馬飛的父子故事。浩瀚太空，航天員意外失聯，航天員之一的馬飛回想少時與父親的回憶：在慶祝東沛大橋建成時，大橋突然崩塌，作為設計師的馬皓文也因此入獄。期間，他錯過兒子馬飛成長中的七年。父子再相見時，已是在學校準備開除馬飛時，作為父親，馬皓文與主任打賭，為兒子爭取一個不被開除的機會。接下來，馬皓文就帶著兒子邊學邊玩。在一次旅途中，兩人因上錯車分開，馬皓文在洪峰即將來臨之前，站在堤壩上發瘋一樣的叫“馬飛”這個名字，并不斷激勵兒子利用周圍逃出洪水，兒子劃著木筏逃了出來，期末考試后，馬飛考了全年級65名。班主任趁著空檔偷出試卷檢查，馬飛一家人去主任辦公室“討理”，最后，馬飛成功留在了學校，學習也一直不錯。在困在太空的馬飛再一次看到字條，去冒險修中繼天線，并且成功返回地面。
這部電影講的更深的其實是教育方面。馬皓文的教育方式同中國絕大部分家長教育觀念不同。大多數家長只在乎成績、考試分數，這樣大多數孩子沒有真正對學習感興趣，也沒有獨立思考的'能力，只是依附課本上的知識與人，與社會共事，他們的知識范圍僅局限于課本，而對其他的一無所知，就像影片中馬飛制作木筏，平常擱任何一個乖乖學習的孩子，只能眼睜睜的去等著洪水去把自己吞噬，而不是憑著自己日常所見，再去利用書上的知識去主宰某件事情，而不是被主宰。
在玩的過程中去培養學習興趣遠比死抱著書本去培養學習興趣要來得快。抱著書本硬學只會事半功倍，甚至起到南轅北轍的效果。作為孩子，我真的認為這種教育觀念是中國教育的一大缺陷。家長們口口聲聲說：“為你好，為你好。”這種借口是世上最糟糕的借口。
還有很重要的一點，就是在別人一昧否認，懷疑甚至輕蔑自己的能力時，一句鼓勵、支持的話語，對深陷這個環境里的你的重要性……
第一次看這部電影時，是去年夏天，那時更多感受到的是父愛。在此次觀影后由于長大，心智變成熟的緣故，看事情角度不同，感觸也不同。這次去站在成年人的思維角度去看待，有更深層次的感悟。就像片尾的“獻給父親，送給孩子”，我建議，每位中國家長都去參加這個補習班。
銀河補習班觀后感10
今天，陪女兒觀看了一部叫《銀河補習班》的電影，故事講述了爸爸教育孩子勵志的故事，通過影片我深深感受到父愛的偉大，父母的言傳身教對孩子的影響力有多重要性。
電影馬皓文在建橋中因陷害而出現一次失誤，從而入獄與兒子錯過了七年的教育陪伴，才是兒子馬飛在學習中一落千丈。
正當兒子在最無助的.時候，父親突然出獄了，從此使兒子在以后的學習，人生道路上有了一個轉折點，這個父親是偉大的。為了讓自己的孩子不輸于其他孩子，總是在別人瞧不起的時候，給予支持、鼓勵。
影片中最讓我感動的是：兒子和爸爸觀看完航展路途因遇洪災，兒子被困，爸爸那傷心絕望的呼叫聲激勵兒子一直想，多思考，手拿著喇叭大聲喊;“兒子如果你能聽到，你看看周圍有什么能讓逃生的東西”。后來兒子憑借爸爸的方式方法，成功地用一塊木板，一塊床單，且找到一個手電筒，從洪水中游了出來，用手電筒照著爸爸吶喊的地方，終于脫險自救了。
通過觀看這部電影使我體會到，每個孩子都是一個獨立的個體，都應該被尊重，作為一個家長，我們對孩子更多的是說教，而不是指責、更多的是給孩子足夠的幫助和信任，讓孩子自信，相信孩子是最棒的，讓孩子有自己的夢想，每天不是為了學習而學習，而是為了實現自己的夢想而學習，學習知識是為了更進一步接近夢想，就像影片中馬皓文所說的一句話:‘人生就像射箭，夢想就是靶子’沒有夢想，每天的努力有什么意義呢？
最后，希望我的孩子能像影片中馬飛一樣活出自己的人生價值，瞄準箭靶，拉弓射箭，勇往前行。
銀河補習班觀后感11
宏大的夢：馬飛的航天理想
如果簡單概括，《銀河補習班》是一部講述教育與父愛的電影。但具體來看，它的時間線挺漫長，從1990年跨度到20xx年，也包含了三條清晰的敘事主線。在下文的具體分析中會整合每一條敘事線索，涉及非常嚴重的劇透，請謹慎閱讀。
電影的第一條敘事主線：20xx年，馬飛(白宇飾)是國內最年輕的宇航員，跟隨著載人航天飛船到天空執行任務，但飛船被不明飛行物擊中，與地面失去聯系。飛船處于危險之中，宇航員很可能回不去了。生命最大的絕境中，馬飛回憶起自己那個最了不起的爸爸。
成年后的馬飛，成為一名宇航員
飛船最后肯定會回去的。在戲劇創作中，主人公身陷危險處境，想要凸顯的是主人公化險為夷的主角光環。而《銀河補習班》也頗為聰明地將此與中國的航天事業、家國情懷、大國崛起等聯系在一起，讓電影具備了獻禮片的氣質。
那么，馬飛是如何化險為夷的?
在危急時刻，他想起了父親馬皓文(鄧超飾)曾經對他的教育，“不要認輸”“一直想”，以及在1998年的那次特大洪災中，他怎么在父親的鼓勵下逃生的經歷。不同的時空，父親的教誨一樣有效，馬飛化解了飛船的危機。
馬飛的太空救援
需要一提的是，電影在處理馬飛的天空自救這一橋段時非常潦草、沒頭沒尾。一會兒在那邊渲染生離死別，結果馬飛出艙處理過程卻顯得非常easy。
既然馬皓文對馬飛的影響如此之大——宇航員到太空只能隨身攜帶一樣物件，馬飛帶走的也是馬皓文送給他的用足球做的地球儀;那為何飛船出發之際，馬飛的家屬席是空的?馬皓文為何沒有親自到場為孩子送行?
少兒馬飛手中拿的這個足球款地球儀，是他與父親之間最重要的“信物”
因為馬飛覺得馬皓文的“黑歷史”會影響自己的光明前程。這就進入故事的第二條重要主線，父親馬皓文的“黑歷史”。
殘酷的現實：馬皓文蒙難史
與其說是“黑歷史”，毋寧說蒙難史。
韋唯熟悉的《亞洲雄風》響起，1990年北京亞運會前夕，火炬傳遞運動在東沛市(電影中虛構的城市)進行。馬皓文作為東沛大橋的建筑工程師，也成為一名火炬手，他將拿著火炬跑過東沛大橋。但就在電視直播、萬眾矚目的情形下，還未通車的東沛大橋轟然坍塌。
馬皓文曾是一名功成名就的工程師
馬皓文替整個設計院背了黑鍋，鋃鐺入獄。妻子馨予(任素汐飾)與他離婚，少年馬飛也被同齡人欺凌。等他減刑提前出獄時，已經是1997年了。出獄后，馬皓文遭到昔日朋友、同事的恥笑、非議和侮辱，而他辛辛苦苦找尋資料、寫申訴信、找法院，卻申訴無門。
馬皓文申訴無門
這是電影最犀利的一部分，很隱晦地包含了對現實的種種批評：人心的世故、算計、冷漠、殘酷;傲慢、僵化的行政機關對小人物權益的輕視和忽略，對他們的訴求習慣性地“踢皮球”……電影中渲染的理想主義或許虛無縹緲，但馬皓文面對的這些真實的困境，卻會令觀眾心有戚戚：為何一個普通人想活得坦然而有尊嚴，會這么難?
馬皓文堅持了20多年，案件終于有柳暗花明一刻。當馬皓文第一次特地來到馬飛的基地并告知他這個消息時，令馬皓文寒心而未料到的是，馬飛勸他放棄申訴。因為馬飛的領導(吳京飾)告訴他，宇航員會成為焦點人物，他的出身經歷等都會被挖出，而馬皓文的過去會成為馬飛的`某種“阻礙”。
馬皓文對馬飛說，他原以為自己對馬飛的教育是成功的，現在才發現，他失敗了。他未曾料到兒子也會為了自己的前途和利益，如此輕視他20多年的堅持——恢復他清白的名譽。他為此受過的苦難和煎熬，馬飛并非不知道。
這一線索雖不是電影的重點——很多觀眾可能也在眼淚中忽略了，但在筆者看來，它是整部電影最華彩的篇章，是這部電影正能量、煽情的外殼下，暗含的一個堅硬的核，你如果咬到它，你就會被刺痛。
它甚至解構整部電影的教育理想主義：充斥在成人世界里或精致或粗糙的利己主義者是怎么培養出來的?為何馬皓文堅持的素質教育也無法避免馬飛淪為自私者?難道宏大的事業重要，一個普通人的權益就可以忽略?
這些都指向更深層次的問題，點到為止，全靠心領神會。
銀河補習班觀后感12
電影《銀河補習班》講述的是一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂，溫暖與淚水。我被打動好幾次都熱淚盈眶。
電影的主角叫馬飛，他是一個中學生。
馬飛的.爸爸問他：“你的夢想是什么?”
馬飛回答到：''清華北大。’'
馬飛的爸爸說:"清華北大只是過程，不是目的。'' 他說人生必須有夢想，“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義。'' 他還對馬飛說要干自己喜歡的事。
馬飛在爸爸的教育和鼓勵下，成為了一名航天員。
我也要找到我的箭靶子，有了夢想就知道每天學習的意義，就不會盲目被動的學習。我的理想是當一名老師，為了實現我的理想，我會努力學習的！
銀河補習班觀后感13
面對不知道長大后要干什么的馬飛，父親馬皓文比喻到：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”從沒想過這個問題的兒子若有所思。學校里，成績墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學生，“煤球再怎么洗，永遠變不成鉆石”，但馬皓文卻在兒子身上看到了他無限的可能性，并將他視作一生的驕傲。電影中，馬皓文總是鼓勵著馬飛，潛移默化地教他做人的道理：“我希望他學的不只是知識，他必須知道人活著是為什么。”現實中，鄧超和俞白眉在片場指導小演員時也是耐心十足，時常給予鼓勵和肯定，用孩子易于接受的表達傳授經驗，通過行動讓孩子掌握解決問題的方法。
《銀河補習班》就是很坦誠的，講了一個父子與回憶的故事。而這部電影最真誠的地方在于，它融入了太多兩位導演的個人經驗。因為倆人也都是父親，片子中放置了很多他們自己對為人父、為人子女的困惑、迷惘以及感悟，并把這一切，一股腦放進了片子里。所以，《銀河補習班》最大的`亮點還是真誠，創作者終于不再惡搞，而去講自己的故事、自己的感受，這使得影片有了一個可以正常跟觀眾對話的橋梁。就像最開始說的，《銀河補習班》選在父親節做提前點映，是因為，這是一個父子情的故事，鄧超出演的父親與兒子一路的經歷和共同的成長。
涉及成長，探討的則是家庭教育的話題，如何進行家庭教育，怎樣面對孩子的成長，其實影片提供了很多觀點。比如孩子母親代表的是更傳統的管教、辱罵與批評，而鄧超出演的父親，則更現代式的，是溝通、交流與嘗試理解。
銀河補習班觀后感14
我看了一部電影，叫銀河補習班。
內容大概是一個孩子的爸爸是工程師，被人冤枉因此坐了7年的牢，正好錯過他孩子的成長階段。他的孩子上初中，在學校每次考試倒數第一。所有人除了他爸爸都認為他沒救了，當他要被學校開除時，他的爸爸站出來并和教導主任打了一個賭，說如果孩子能在1年之內從倒數第一變成年級前十，就讓他留在學校。
當爸爸在輔導孩子的時候，教會他的不僅是知識，而是在培養孩子對學習的興趣。讓孩子自己去發現，去體會，去領悟，不是單單灌輸知識。讓他知道自己到底想做什么，他的.夢想是什么。
電影里有一句話讓我深受啟發，“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不著，每天拉弓有什么意義。”夢想就是我們前進的方向，如果連方向都找不到，每天盲目的努力又有何用呢？所以人生一定要有目標，有夢想。選擇一個你喜歡的。如果你做了一個你不想做的職業，或許可以養家糊口，但不可能成功。
還有一個讓我印象深刻的畫面就是當學生們高考完畢后撕爛書本拋向天空時的場景。可能有些人會覺得很正常，高考完了那些孩子們肯定都想放松發泄一下。但是仔細想想，如果他們真的熱愛學習，會這樣迫不及待的把書本拋向天空嗎？中國有句古話：活到老，學到老。學習不只是十年寒窗，而是一種習慣。
電影里還有一句話，“永遠不要停止思考。”說到這句話讓我想起了另一個畫面，發洪水的時候，兒子被困到了洪水里，但他想起了爸爸對他說的話，“一直想，一直想，永遠不要停止思考。”于是冷靜下來，利用有限的資源扎了一個木筏，在洪峰來臨之前驚險求生。用破舊的木門做木筏，用衣服來固定，這些都是教科書上學不到的。玩也是一種學習，有時玩中帶學反而讓學習效率更高。比如寫作文，只有親身經歷才能體會到生活的精彩，也只有身臨其境才能寫出好作文。
銀河補習班觀后感15
今天我陪孩子們觀看了《銀河補習班》這部電影，感觸很深。同為父母的我們是那么的不同；在馬飛媽媽的身上看到自己的影子，在馬飛爸爸的身上看到了自己那么多的不足之處……
剛開始看電影中的情節并沒有多大感觸，但是當看到了媽飛想要放棄學習的時候，馬飛爸爸爆發式的喊出“永遠不認輸，永遠不認輸，永遠……”的'那個鏡頭深深的觸動了我，尤其是第二天，馬飛爸爸看到馬飛寫的小紙條的瞬間，馬飛爸爸哭了，我也哭了。正如那句話“家長怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎么做。”
無疑，馬飛爸爸教育孩子是成功的。“真正的學習要從興趣開始”馬飛爸爸用自己的行動讓馬飛找到了自己人生的箭靶，讓馬飛為射中自己人生的箭靶而努力沖刺著。讓馬飛深深體會到這個世界上有很多事情是我們不可控的，但我們可以控制的是我們自己，只要腦子一直想，一直想，就可以在這個地球上所有的事情。
天下的父母都會擔心孩子被社會淘汰，但不應該讓這種擔心成為打罵孩子的借口，要讓孩子永遠記住，他們可以成為父母的驕傲，只要找到人生的箭靶，不停地思考，永不認輸，早晚有一天會射中靶心，永遠相信自己可以成為最棒的。
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