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網絡安全觀后感

更新時間：2024-05-27 17:04:30

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網絡安全觀后感

　　細細品味一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的網絡安全觀后感，歡迎閱讀與收藏。

網絡安全觀后感1

　　9月15日上午，國家網絡安全宣傳周“校園日”活動正式開啟。在鄭州市第四初級中學校園里，學生們用毛筆、剪刀制作網絡安全相關書法、剪紙作品，欣賞、學習網絡安全宣傳語、手抄報，脈動社的同學們還現場動起手來，把網絡安全小知識做成書簽，送給同學和老師，讓網絡安全知識在校園里、師生間流動起來。我們一起到現場看看。

　　“首先要選擇一些脈絡堅韌的樹葉，像石楠、桂花樹葉都是不錯的選擇。然后要把葉子浸泡在氫氧化鈉等強堿性溶液里。等葉肉被腐蝕后，像這樣，用小刷子一點點輕輕掃除剩余的表皮和葉肉，只剩下整個葉脈系統構成的網狀結構。這時候，把這種網狀葉脈染成各種顏色，寫上之前搜索掌握的網絡安全相關圖片、文字，進行塑封后，一個漂亮的葉脈書簽就做好了。”八年級四班的焦紫陽同學熟練地向大家講解葉脈書簽的制作過程。

　　鄭州市第四初級中學校園作為20xx國家網絡安全宣傳周“校園日”主題校園之一，在9月15日當天，學校多個優秀社團在校園內集結，集中展示了與網絡安全有關的.舞蹈、剪紙、書法和書簽等作品。課間吸引了大批學生前來參觀和參與。社團活動以其獨有的趣味性把網絡安全教育和中國傳統以及現代文化有機融合，學生體會到了新奇，學習到了知識。此外，學生還親身參與到活動中去，學習用剪紙，書法等形式把自己對于網絡安全的想法和心意表達出來。

　　據了解，為了健全學生網絡安全意識，提升廣大師生的網絡安全意識和安全防護能力，營造安全健康文明的網絡環境，9月15至9月21日，鄭州市第四初級中學將陸續舉辦網絡安全教育視頻觀看和以“網絡安全”為主題的社團活動，學校全體學生積極參與。活動中，學校以班會的形式，組織學生觀看網絡安全教育視頻。在以班級為單位的學習中，班主任老師先是引導學生對網絡安全問題進行思考，觀看視頻、圖片、新聞、文章等讓學生發現問題，并且討論不規范網絡行為對自身、家庭以及社會的危害，自己作為一名學生應該怎樣去防范和宣傳網絡安全問題。隨后，全體學生和班主任一起觀看教育視頻，深入學習和了解網絡安全注意事項等內容。學習取得了良好的效果，學生對維護自己網絡安全有了進一步的了解，并表達決心積極宣傳，讓更多的人意識到網絡安全的問題。

　　鄭州市第四初級中學黨總支書記弓書華表示，通過網絡安全周中活動的開展，學生可以更加深刻地了解到網絡安全是時時刻刻圍繞在自己身邊的問題。學校也會把網絡安全放入到學生日常學習和生活中去，堅持教育，不懈宣傳，讓學校成為一盞燈火，在照亮學生的同時，通過師生的力量不斷地把網絡安全意識擴散到社會的每一個角落。

網絡安全觀后感2

　　如今，上上網玩玩游戲本是放松心情的好途徑，卻不想讓不少學生玩成了癮。

　　就拿我來說好了。前一陣子，發現了一款很好玩的游戲，又可以交友，又有虛擬小家，真是讓我不亦樂乎!周末一做完作業就躺到床上，拉過鼠標，悠哉悠哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧，又是領禮包又是領寵物，還時不時地與朋友聊下天，連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風似的吹了過去，等到肚子“咕咕”地發出抗議時，才漸漸想起“吃飯”這個詞。轉頭一看，媽媽已經守著冷卻了的飯菜，瞪著我好久了。我若無其事地笑笑，迅速拿起筷子東夾西夾，三口兩口把飯菜亂吃一通，又坐回電腦前。我發誓我這輩子都沒吃過這么快的一頓飯。

　　有時媽媽勸我：“寶貝女兒，別玩了，看些書吧。”我一聽要放下這么好玩的游戲，縱使書有多大的誘惑，還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道：“不!”媽媽輕嘆了一聲，眼神里無法躲閃的失望，我還是捕捉到了，但我還是把頭撇向了電腦。

　　有一天，我在朋友的qq空間上閑逛，看了一段視頻，是在一座廣場，臺上站著一位演講家，下面有眾多高中生的父母坐在椅子上，而學生則坐在父母旁。這段視頻講的最多就是報答父母、感恩父母了。教授說的一言一句使在場的高中生撲通跪在了父母身邊，留下了兩行晶瑩的眼淚，模糊不清地喊著：“媽，對不起!”“爸，您受累了!”后面，演講家也自然講到了網癮的問題：“孩子們，網絡是工具不是玩具啊!”頓時，我恍然大悟：事到如今，我已把可以汲取大量知識的因特網錯當了禍害自己的玩具!現在，為了這一個不真實的玩具，我和媽媽的關系都變得硬硬僵僵的，連個好好說話的時間都被電腦占去了，我這是怎么了呀!我咬著嘴唇，努力地壓制著哭聲，但還是止不住眼淚的決堤，淚水洶涌地流了下來——我終于明白為什么曾經有了網癮的孩子改過自新后為什么這么后悔，我想我是幸運的，因為我在沒犯下彌天大錯前就已經把禍根拔掉了。

　　從此以后，我再也不迷戀網絡了，只是隨意地找些小游戲玩，說停就立馬停了，而我，最終把那句話深深的烙在心底：網絡是工具不是玩具! 20xx網絡安全知識云課堂觀后感(二)

　　通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發生了變化。教師在發生著變化，學生也在發生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環節，才能適應未來教育的需要的。提到利用網絡進行培訓，建立教師網絡聯盟，實施網絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續性，它充分地利用互聯網，把培訓內容及時、方便、快捷、省錢地傳輸到各個角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。

　　通過學習，我深深地體會到：網絡培訓學習打破時空局限，有了網絡，不用出門，也可以參加學習。同時又不影響工作，可以說是絡培訓，它的后續性卻是永存的。可以隨時交流、隨時探討。培訓的內容容量大、信息新。網絡學習不僅可以在關注他人，獲取他人寶貴的`經驗和知識的同時暢所欲言，還為自己準備了一個可以積蓄自己工作和生活經歷的龐大的箱，在自己為保險箱增加儲備時還可以不斷獲取巨大的來源于同行的評論，那無異于“高額的利息”，在如此的“誘惑”之下，教研活動不再是極小的被關注和極大的被漠視的載體，而成為一種點燃激情、燃燒激情的，在教師本身不斷發掘出自己潛力并不斷釋放能量的一個磁場，更多的教育工作者可以憑借網絡這一先進的工具點燃自己教研的激情，釋放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。

　　網絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網絡教研就是基于網絡，通過分來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下教師專業發展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環境下的教師這個團隊的協作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。

　　有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變為學生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發。特別在網絡環境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計、監控、研究和評價。在信息技術的環境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

　　總之，網絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協商、合作的新文化。可以想象，這種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。

網絡安全觀后感3

　　如今，我們已經走進了一個信息時代。網絡已經成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網的同時，也要做到文明上網。

　　任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網絡也是如此。網絡改變了人們的生活方式和學習模式。但在網絡中，有一些誘人的游戲和聊天網站，它們給人們在工作之余和學習之余帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害。所以，我們要做到上文明網，文明上網。

　　網絡的運用很廣泛，我們可以在網上尋找資料，在網上學習知識，在網上購物，還可以在網上聊天……網絡雖然使社會進步了，但是它也存在著一些缺點。有人稱：網絡游戲是電子海洛因。我們一旦迷上網絡，就會越陷越深，不能自拔。我們要選擇健康的網頁，這樣對我們很有好處，同時也避免了我們被不健康的網頁所侵蝕。網絡是虛擬的，它告訴你的消息可能是假的。比如，你的一個網友，他說他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網絡。我們要牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺遵守網絡公德，爭當新時代的好少年。

　　沉溺于網絡會給我們身心發展帶來很多負面影響。我們要文明上網，上文明網，上安全網絡，網絡是什么?又是如何接近我們的呢? 網絡，一開始，如果我們不去觸摸它，不去認識它，那它也就不會在我們的身上存活。因為網絡就像一個絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍。而當她終于走近了，我們卻看不清她的面目。恍惚之間只看得到一張面皮。那就是網絡。

　　網絡它確實是很神奇的。它像百科全書，包羅萬象;它像萬花筒，變化多端;它像雨后的'彩虹，展現出虛幻的美麗;它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。

　　重慶沙坪壩區回龍壩鎮，14歲的羅華，王東，熊海連續48小時在網絡游戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會中度過。當三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時，又累又餓，就在鐵軌邊睡著了，突然間羅華感覺到火車沖了過來，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個同學卻被軋過了。事發前，但人在網吧通宵玩網絡游戲，其中熊海連續沉湎網吧游戲長達三個通宵。羅華說：“如果不是網吧玩昏了頭，我的同學一定會被驚醒，他們就絕不會死”。

　　想想，就像羅華他講的一樣，如果不是電腦玩昏了頭，這樣的悲劇能造成嗎?

　　誤導青少年的思想和行為，主要是含有XX，色情，暴力，兇殺等內容信息方面。因為青少年有著極強的好奇心和求知欲望，對未知事物充滿興趣，由于身心發育尚未成熟，缺乏辨別能力，自制力易受誘惑，并有意識的進行模仿，同時也是引發青少年犯罪原因。

　　互聯網帶給人們的是虛擬的世界，但虛擬的互聯網卻可以帶給青少年實實在在的犯罪行為。

　　導致青少年缺乏社會責任感，在網絡的世界里從可以信口開河，卻不必承擔法律責任和道德譴責，這種默許會在無形中助長這些孩子們撒謊的勇氣和膽量，則這種觀念容易在現實生活中形成。

　　不良信息的輸入還會常常讓學生感到疲勞導致成績下降，興趣愛好減少，與同學朋友疏遠，反感父母說起互聯網等等不良影響。

　　網絡也許是迄今出現的善與惡最完美的結合，因為它所代表的文化特質可以使每個人心中的善或惡發揮到極至。所以我們應該正確看待網絡，爭取把我們的善發揮出來，拒絕惡魔的到來。

　　青少年也應該在家庭和學校的監督下了解自己因網絡所失去的東西，經常寫上網的生活日記，利用有效管理時間的方式找更有意義的事做。

　　任何事物都有兩面性，當然也包括網絡。只要我們正確的利用網絡，正確的學習網絡，那對于青少年的成長只有益每有弊。

　　如果你愛一個人，那么就讓他上網——因為那里是天堂; 如果你恨一個人，那么就讓他上網——因為那里是地獄。

　　青春是花一樣的季節，多姿多彩;青春是多夢的風鈴，瀟灑活躍，在這個花樣的季節里，我們應正確看待網絡，構現出靚麗的青春，美麗的年華!

網絡安全觀后感4

　　今天，我和媽媽一起觀看了者老師分享的“護苗網絡信息安全系列課堂”小視頻，總共5個小視頻，里面分別講了如何保護個人信息安全、如何遠離不良信息、如何防范網絡詐騙、如何防止網絡欺凌以及如何抵制盜版出版物。我看完這些視頻感觸很深。

　　第一個小視頻主要講了我們如何保護個人信息安全，因為我們的個人信息安全關系到我們的人身安全，個人信息安全一般包括有我們的姓名、父母姓名、家庭住址、父母工作單位、每天的活動路線、年齡以及學校地址，我們不能輕易的相信陌生人，更不能向陌生人透露我們的個人信息。一旦我們的'個人信息被陌生的壞人知道了，那么后果將不堪設想，有可能會危及到我們的人身安全甚至失去生命。我們都是小孩子，不能像大人一樣能自我保護，所以我們一定要保護好我們的個人信息，我們的人身安全才能有所保障

　　第五個小視頻主要講了如何抵制盜版物。因為我很喜歡看書，前段時間校園里流行起了漫畫熱，于是我也迷上了，去買了一本漫畫書回家看，書不貴，可是拿回家翻開一看，這是本什么書啊，字跡模糊，圖畫也是模糊的重影，書中還有很多錯別字，印刷也是粗制濫造，就連作者都被篡改了，這樣的書讓人很費眼睛還毒害我們。那時我并不了解什么是盜版圖書，今天看了這個小視頻我才知道原來我是買了一本盜版書。一本盜版書就像一個人抄襲了你的作文，而他卻還獲了獎，那么原作者付出的辛苦努力全都被別人這樣盜走了，原作者該是有多么的傷心啊！所以同學們我們應該好好讀書，讀好書，讀正版書，嚴厲抵制盜版、打擊盜版！

　　目前網絡已遍布全世界，互聯網技術已經融入我們生活的方方面面，在網絡帶給我們生活便捷的同時，也同樣存在很多的負面信息，“護苗網絡信息安全系列小課堂”的小視頻里同時也講了很多關于遠離不良信息，防范網絡詐騙和網絡欺凌的內容都讓我受益匪淺，也同時提高了我的安全防范意識和風險意識，我在此倡議我的小同學們：請大家一起保護個人信息安全、遠離不良信息、防范網絡詐騙、防止網絡欺凌同時抵制盜版出版物，讓我們大家一起做一個懂法守法的網絡小公民吧！

網絡安全觀后感5

　　網絡像一個交友廣場，它可以讓你交到更多的朋友;網絡像一個巨大的娛樂廣場，它可以讓你放松身心;網絡像一個龐大的超市，它可以讓你足不出戶就能買到自己想要的寶貝……

　　不能不說網絡和我們的生活息息相關。網絡真是個好東西啊!它讓我們認識了這個大千世界，上一秒才發生的'事情，下一秒就能在我們的網絡上反映出來。本·拉登在國外被擊斃，同一時間在中國的網絡上就能看到這一消息，這就是網絡的神速啊。網絡還可以讓我們足不出戶就可以買到自己想要的東西。

　　不像以前，你要買一個杭州的特產，還要坐上長途汽車，或者乘上火車跑去那。可現在就不一樣了，你只要在網絡上打開“淘寶網”，就可以輕松的買到你想要的東西，想買啥就有啥。既節省了時間，又節省了錢，不滿意還可以退貨，多神奇啊!網絡還可以帶你放松身心，在你累的時候，還可以上網聽你喜歡的音樂，看你喜歡的書和電影，多愜意啊!可網絡在給我們生活帶來諸多方便的同時也威脅到了我們的健康。我們在用電腦的時候，其實銀屏一直都是在閃爍著的，只不過速度太快，我們的眼睛看不到而已。況且，長時間的在電腦前面，不僅會使我們的視力下降，還會影響到我們的骨骼發育呢!

　　總之，網絡有好的一面，也有不好的一面，只要我們學會文明暢游網絡，正確的使用網絡，我們的生活將會變得更美好!

網絡安全觀后感6

　　現在的學生對于網絡早已熟知，有的甚至比大人玩的還要好。可網絡到底是天使還是惡魔呢？我們并不知道，為了教育我們，黃石港區人民檢察院徐檢察官為我們上了一節關于網絡安全的直播課。

　　精彩的課堂，讓我知道網絡的可怕性。在我看來網絡是一把刀，一把雙刃刀。它既可以培養人才，也能誘使辨別能力差的人，走向無底的深淵。一些不良不健康的網絡對同學們就像惡魔，這已經是事實了：有的同學沉迷于網絡玩游戲不能自拔，學習成績一落千丈，有的同學因為每天長時間上網導致視力下降，甚至視網膜脫落，有的同學受不良信息影響，竟挺而走險走上了盜竊，搶劫的犯罪道路。甚至發生殺人或自殺的惡性的事件。

　　大家可能不信，那么我就舉個例子吧。有一位高中生曾經學習優秀，還有可能被保送重點大學呢，他爸爸媽媽為了獎勵他，便買了一臺電腦，可是不幸的`事發生了。他因家里買了電腦便天天玩，一刻不停的玩，最后導致視力下降，因電腦游戲好玩，便厭倦了學習，天天逃課，作業也不做，最后導致走上了犯罪的道路。

　　大家說這樣的高中生可惜嗎？

　　所以請大家聽我一句，聽我一句勸告，聽我的呼吁，健康上網，安全上網，成為祖國棟梁之才！不要讓自己，家人，朋友失望。

網絡安全觀后感7

　　相信同學們一定都會使用電腦，會上互聯網吧！可是現在的網絡里難免會有一些錯誤，迷信，黃色的內容，我們如何來避免它們呢？網絡上的一些專業術語都是什么意思呢？我們在上網的時候應該做到什么呢？這些普遍小學生都會提出的問題，只要學習了網絡安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。讀了網絡安全與道德讀本，我能感覺出網絡的確給我們生活帶來了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網絡上大家可以了解國家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的是可以玩網絡游戲……從這本書中的網絡小百科版塊中，我了解了一些有關電腦的`小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時不太懂得的問題，我還了解了應該在什么時候上網，上什么樣的網等等。但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對于我們小學生來說，過度沉迷于網絡游戲，會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時候電腦里進了病毒，給你來了一個措手不及，現在讓來告訴你應該如何預防病毒對電腦本身的傷害，你最好事先安裝一個〝安全防火墻〞，〝安全防火墻〞是電腦中抵御病毒侵入的一種防護措施，它可以保證電腦的正常運行。大家都覺得上網聊天是一件好事，雖然我也這么認為，我卻發現有人在發帖子的時候帶臟字，這是該怎么辦？網絡安全與道德讀本告訴我們應該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進行刪除。互聯網是現代化的通訊手段，給我們創造了一個學習。交往的廣闊平臺，但它的虛擬性。匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機。他們看準我們未成年人生活經驗少，判斷是非能力弱，而且有強力的好奇心等心理特點，所以就乘機而入，使用各種手段蒙騙。傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認識互聯網的兩面性哦。

　　因此，我覺得作為一名新時代的小學生要會合理利用網絡為我們的學習。生活服務，更要注意做個文明的小網民，不上不記健康的網，不讀不健康的信息，更不能迷于網絡游戲！我相信你讀完這本書，一定會有很大的收獲！

網絡安全觀后感8

　　大家下午好，很高興來這里和大家一起探討有關網絡安全的演講。

　　網絡世界，一個精彩的世界。但是精彩的背后蘊含著危險。

　　網絡安全呢，就是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常的運行，網絡服務不中斷。

　　網絡安全的具體含義就是用戶（個人、企業等）希望涉及個人隱私或商業利益的.信息在網絡上傳輸時受到機密性、完整性和真實性的保護。

　　同時，網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、信息論等多種學科的綜合性學科。

　　美國未來學家___曾經說過，“誰掌握領了信息，控制了網絡，誰將擁有整個世界。”美國過去的總統克林頓也說過，“今后的時代，控制世界的國家將不是靠軍事，而是信息能力走在前面的國家。”可見掌握網絡是何等的重要，網絡安全的重要性也從中體現出來。

　　網絡安全是個問題，當然我們要解決，那我們如何防范呢?首先，天上不會掉餡餅，不要貪圖便宜，不要被一些“中獎陷阱”所迷惑。不過多公開個人信息，密碼設定不能過于簡單，也不要用自己的生日做為密碼，因為這樣不安全。

　　好吧，我的演講就到這里，祝大家擁有一個安全和諧的網絡生活。

網絡安全觀后感9

　　3月27日早上，我和孩子一同觀看了中科院家庭教育家張莉主任與中國人民大學博士生導師雷靂教授主講的《中小學生家庭教育與網絡安全》教育專題節目。主要內容：應該怎樣與孩子溝通交流才更利于孩子的身心健康；如何提升孩子防騙的能力；怎樣引導孩子健康上網。

　　其中最令我有所感觸的是家庭教育的重要性。可以說家庭是人們接受教育的搖籃，也是人們接受教育的.第一個場所。在教育這個由淺人深的過程中，對于任何人來說，最淺顯、最基礎的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領作基礎，人是很難順利接受學校教育和社會教育的。

　　家庭教育在教育體系中，就象是建高樓大廈的基石，基石打得好，才能建萬丈高樓，家庭教育搞好了，才能為培養優秀人才打好基礎。這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細致入微的體貼方式而進行的家庭基礎性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它對任何人一生的成長都起著奠基作用。

　　孩子和父母在平等的環境中互相討論、爭辯，既是一種友愛磨合，也能幫助孩子樹立信心，明辨是非，對其想象力和創造力都有絕佳幫助。因此，家庭教育時，父母要把孩子當作平等的獨立個體，與之溝通。家庭的每一位成員都應該在平等、互敬、互愛。

　　日常同孩子多交流，特別是語言交流，包括書信、游戲、游玩、閱讀等。良好的溝通是消除隔閡的最好方法，父母與孩子之間應當保留足夠的時間進行交流，這樣才能夠更好的發揮孩子的情感力與認知力。家庭教育的特點在于啟蒙性與感染性，這都要求家長在其中起到典范帶頭作用。誠信教育也必不可少，言出必行是誠信的主要表現，只有誠信的父母才能培養出守信的孩子。人人都會犯錯，大人都避免不了，何況是孩子。所以，作為家長要寬容地對待孩子的過錯，幫其分析錯誤原因，避免再次犯錯。知錯就改，善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子，引領孩子走向正確的道路。

　　培養孩子人與人之間要和睦相處、相互理解、相互寬容。孩子們終將會長大，需要他們自己的人生，我們父母能夠給孩子最好的禮物，其實就是愛。

網絡安全觀后感10

　　前不久參加了學校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自我和他人的重要性。

　　以前兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話并沒有多想，此刻我明白了，對付事故保障安全，能夠借助古老的'中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。

　　看眾多的案例證明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的職責也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識十分重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做

網絡安全觀后感11

　　近幾年，網絡事件頻發，如個人信息泄露，網絡詐騙，不良信息…我們青少年常與網絡“打交道”，也會遇到網絡問題。教育局特地為我們編制了“護苗網絡安全課”。

　　護苗網絡安全課分為五集。

　　“保護個人隱私”。遇到金錢，利益等陷阱時，要告訴父母老師，警察，不輕易掉入陷阱。注意保護自己的個人信息，如姓名，家庭住址，家庭情況等等，防止信息泄露。

　　“遠離不良信息”。網絡信息良莠不齊，青少年在面對不良信息時，應該擦亮辨別善惡的雙眼，不要被不良信息迷惑。在遇到不良信息后，我們應該及時舉報，做守法的小公民。

　　“防范網絡詐騙”。天下沒有免費的午餐，不能因為眼前的誘惑，而被騙去財物。我們在網絡充值或者網購時，要選擇官方正確渠道。被騙后也要告訴父母，及時報警。

　　“拒絕網絡欺凌”。網絡不良言論危害至極，有可能毀掉一個人。我們應該拒做鍵盤俠，營造綠色上網環境。如果自己受到網絡言語攻擊，也要拿起法律武器保護自己的.合法權益。

　　“抵制盜版出版物”。非法出版物影響青少年的心智，我們應該杜絕。

　　盜版出版物侵犯了作者的權益，我們應該抵制。

　　做健康網民，從我做起！

網絡安全觀后感12

　　神奇的電腦世界，五花八門、方便快速，帶給了人們無限的便利。

　　電腦這一項資訊科技的發明，非常迅速，電子郵件、即時通、電腦軟件的下載。等，甚至不必出門，只要坐在電腦前，一切只是“舉手之勞”，就可以利用網拍，拍賣想要賣出的東西，還可以利用網絡，交朋友，天南地北的聊天呢!所以電腦的網絡世界，真的是一項再方便不過的發明，可說是無遠弗屆，天涯若比鄰啊!

　　電腦的好處的確很多，但是它的`壞處也不少，一定要利用電腦的防毒軟件，才可以抵擋病毒，讓自己的基本資料和許多重要的情資不會因病毒、駭客的入侵而外泄，以免被拿去做觸犯法律的事情，那可是一發不可收拾呢!

　　電腦的便利，有時也會成為人們犯罪的管道。有心人士利用網絡來販賣毒品、綁架、詐騙事件更是層出不窮、屢見不鮮。但是如果自己不亂點選來路不明的信件和檔案，個人資料不亂登錄，網絡交友小心一點，也不亂進一些奇奇怪怪的莫名網站，那么，很多事情是可以防患于未然。

　　電腦這資訊科技的發明帶給人們生活上無與倫比的改革和便利，讓我們和世界每個角落的每一個人，能相互往來，用“天涯若比鄰”來形容真是絡的世界，我們不能因噎廢食，只要謹慎小心，不跳入壞人設計的陷阱中，我們就可以快樂自在的漫游其中。

網絡安全觀后感13

　　前一段時間，我瘋狂地迷上了上網聊QQ，幾乎每天二十四小時QQ都一直在線。而放暑假之后，我更是如魚得水，整天地上網聊天、刷空間，玩得不亦樂乎。可是，我還沒舒坦幾天，媽媽就做出了一個驚人的決定——回外婆家。

　　外婆家在農村，連臺電腦都沒有……這對于我來說，真是個噩夢！而外婆家更是沒有wifi，所以，這意味著我要與心愛的QQ徹底說：“再見”了！

　　一路上，我叫苦連天，可父母卻像雙耳被塞了棉球一樣，理都不理我。

　　外婆家的“苦”日子在放著鞭炮歡迎我哩！雖說外婆做的飯菜很可口，外婆家的床也很舒適，可失去了網絡的我，就像吃了二十五只老鼠——百抓撓心。我的腦海里不斷地浮現出電腦顯示屏上同學們你一言我一語地聊天的影像，耳邊一直縈繞著電腦鍵盤“噼哩啪啦”的脆響。唉呀，我是不是患了“電腦綜合癥”啊！

　　過了兩三天逐漸適應了這種沒有網絡的生活，“電腦綜合癥”也漸漸地消失了。

　　一天，媽媽帶我去村東頭的小溪里去抓一種銀色的小魚。我們帶上網兜和小水桶，心情愉快地出發了。此時的天空藍得像被水洗過似的，又像是被抹了一筆濃墨重彩，藍得純粹極了。還飄著幾朵潔白肥厚的云彩。空氣格外地清新，似乎有一點微微潮濕地感覺，耳邊的微風聽起來都歡快了很多。翠色欲滴的草地讓人想要在上面打幾個滾。路邊不時一簇一簇的小野花，細碎的，瑩白的，雪珠似的'鋪灑在路邊。

　　踏著夏日的陽光，我們來到了小溪邊。小溪的水涼涼的，淺淺的，只到我的小腿肚。“呀，我看見了！”循著媽媽的手，我看到了一群銀色的東西正在迅速地游走，留下了一道道絢麗的亮光。“追！”我大喊到，拿起網子猛起一抄——啊，落空了！我雖然有些沮喪，但仍舊舉起了網子，再次撈了去，心想：這次一定要抓到你！果然不出我所料，網中出現了一條小小的魚。我仔細地端詳著它，它好細，好小只有我的小拇指那么長，身上布滿了細密。緊接著，我又抓了幾條。

　　經過整整一個上午的“奮斗”，我們一家人都收獲頗豐，我看著小水桶里游來游去的可愛的小生靈，不免動了側隱之心：如果我們把它們帶回家去，難道不是扼殺了它們的自由嗎？

　　想到這里，我把水桶里的小魚一股腦全倒進了小溪里，心里默默地想：“回家吧，自由自在地玩耍吧！

　　走在回外婆家的路上，猛然發現，我已把電腦拋到了九霄云外。啊，原來網絡之外的世界，也是如此美好！

網絡安全觀后感14

　　今天，我隊組織職工觀看了安全教育警示片《生命不能重來》，那些慘痛事件讓我感到震撼。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監護不到位所造成的。生命對于每個人來講只有一次，生命中最珍貴的是家庭、親情、愛情……當這一切都瞬間消失時，留給生者的除了悲痛，還有些什么呢?

　　因此我們要更加清醒地認識到做到安全工作的'重要性，認識到事故造成的危害。我們應該深刻接受事故教訓，扎扎實實地把安全工作做好，促進我礦各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。

　　首先我們要牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。事故的發生，絕大多數都是人為造成的，說到底就是違章造成的。例如我們工作計劃的隨意，工作任務的切割，安全監督的缺失，安全風險就處于失控狀態;安全管理的松散，工作作風的散漫，現場作業的隨意，就是事故的苗頭。只要我們什么時候、什么地點都遵章作業，規范操作，事故就會遠離我們。

　　二是要學習掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學習安全知識，在實踐中多掌握安全技能，并把這些知識和技能運用到實際工作中，才能真正做到四不傷害。

　　三是要把《煤礦安全規程》、質量標準化標準、現場安全措施、《崗位行為規范》等各項規章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現場。

　　在日常工作中，我們一定要做好前期準備工作，認真執行現場勘查制度，對作業現場危險點要分析到位，完善工作方案，實施見票作業，嚴格執行操作規程。在得到開工許可后，方可開始工作。特別是作為一名煤礦分管地面電力要害場所的副隊長，更應對每位維修人員的工作內容、人員分工、帶電部位等重要環節，進行危險點告知及采取相應的安全措施和技術措施。安排專職監護人員進行監護。維修工作終結后經許可人確認全部工作完畢，方可下令拆除各項安全防護設施，向線路恢復送電。這一系列的程序走下來，容不得一絲松懈，必須遵章而行，循規而進，要保證安全就必須做好環環相扣，層層把關。切實做到工作再忙，任務再緊，都要對照標準，遵章作業。

　　“莫道生產造千金，忽視安全等于零”。沒有安全，就沒有穩定，更遑論發展。為了我們的健康，為了我們的家庭，也為了單位能持續、快速、科學、和諧地發展，我們當以此次警示教育片的觀看為契機，進一步提高安全科學管理水平、提高全員安全綜合素質，以此促成“安全生產”目標的順利實現。

網絡安全觀后感15

　　最近一直因為孩子的教育問題很焦慮，因為太焦慮所以都忘了自己之前學習的家庭教育課程，今天觀看了《中小學生家庭教育和網絡安全》，忽然意識到自己忽略了一個很重要的問題，那就是孩子的感受，對孩子的共情能力培養不夠。

　　以前遇到問題就是一味地指責，沒有去傾聽孩子的心聲，這一點尤其在姐弟兩個關系上特別明顯，所以現在每每都聽到她指責我：只愛弟弟不愛她。做父母的有時候也會被假象迷惑，之所以每次都指責她，是因為每次都看到她打弟弟。但是她告訴我的是：弟弟自己把自己臉挖爛了他還說是我挖的。我說：哪有自己挖自己臉的！后來還被我真的看到了，真是我兒子自己把自己弄傷，然后就說是她姐姐弄的！在那之后我沒有在一味指責姐姐了。但是，在她的`心里已經烙下印記，偶爾爭寵的時候就會說我只愛弟弟，不愛她！所以，現在盡量多的培養姐弟倆的感情，讓她們兩人和諧相處。

　　同時，我也發現孩子在寫作業的過程中，不會做的題目也不多，尤其是背誦作業，就沒有見她不會背的。就是有一點，寫作業不夠專注，寫著寫著總想干點別的，所以就造成了拖拉現象，而且比較嚴重！尤其是她不愿意寫的作業特別明顯，這一點還沒有更好方法。不過從開學到現在為止，還是在進步的，現在回家愿意寫作業了，每天都能完成自己的作業，比如：昨天的數學卷子，自己主動拿著本子去抄寫，所以我能做的就是要有足夠的耐心去引導，盡量控制自己的情緒！

　　每個孩子性格不同，所以教育方式方法也不可能千篇一律，父母教育孩子沒有現成的經驗，只有不停地摸索！唯一的相同點就是我們都愛自己的孩子，孩子同樣離不開父母！仔細傾聽，耐心引導，做好孩子第一任老師，不留遺憾！

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