當看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，為此需要好好認真地寫觀后感。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的開學第一講師者如是觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學第一講師者如是觀后感1

　　今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關愛是多么的.重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發表他們的想法。

　　在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關愛。

開學第一講師者如是觀后感2

開學第一講師者如是觀后感3

　　師者千載，道心一脈，尊師重教，弦歌不絕，在聽到麻小娟老師的故事后，我感觸良多。我有的時候在想我們究竟是在完成工作，還是在做教育。但仔細想想又有什么分別，作為一教育工作者，我們工作不就是在做教育嗎?麻小娟老師真的是從最微小的.最基礎的細節去做好，認真上好每一節課，認真批改每一份作業，這是完成好了工作;她用六年時間，利用睡前半小時打著手電筒為學生們講了1001個故事，認真挑選，認真策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，用孩子們可以接受的形式進行分享，讓孩子們的夜晚無比豐富，這就做到了教育。

　　我們的想法有的時候靈光一現，但是鍥而不舍的堅持才真的可貴。這也讓我明白毅力的重要性。說實話，堅持真的挺難的，我也立過不少flag，但堅持下來還是很有難度的。希望自己能學會真正的堅持，希望自己一直保有初心!

開學第一講師者如是觀后感4

　　觀看了《師者如是》后，我的感慨很深。節目中有“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人”的茶葉院士；有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力于培養創新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發展的'新路子”的中學校長……

　　我也要牢記自己當老師的初心，爭當“大先生”，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人。

開學第一講師者如是觀后感5

　　看完今日的紀錄片，我感受頗深，最能給我心理產生聯結的是懷化老師張瓊瓊，因為他的經驗跟我特別的像，他辭去了北京的高薪工作肝腦涂地的成為了一名鄉村體育老師并且帶領球隊取得優秀的成果。

　　我之前，高校剛畢業，公司的支配，我也曾在在北京高校附屬中學負責中學部的.創客課程以及XX的母校八一中學任教創客講師，在那里有全國最好的學生，最好硬件設施，以及高薪，在工作上特別的順當，成就感滿滿。但是久而久之我的心理產生了改變，一天同事的一句話“這里的學生就是好教—太厲害了”，引起了我對自己的懷疑，究竟是學生成就了我，還是我成就了學生？這個問題讓我特別的懷疑，自己的懷疑加上家里強制要求，以及從來沒有在農村生活過得經驗，我回了湖南考取了特崗，也成為了一名鄉村老師，考的是美術，因為工作的支配，掉度到了體育科目。所以張瓊瓊的故事讓我想到了自己，我是不是也可以像他一樣在基礎條件相對落后，學生基礎實力相對弱的狀況下帶出一批金牌之生？也可以相對的驗證一下自己實力。片中張老師深耕體育教學從0到1，感染了我，給我的工作立了一塊金碑，也為以后的工作打了一個樣板，我知道了也許要如何去做，工作做到什么程度才可以把鄉村的孩子帶出大山！

　　看了師者如是后，讓我想起之前在鄉村學校實習的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么閱歷，很怕自己做不好，教不好學生，怕學生會不喜愛我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時望見這么多學生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，閱歷不足，導致自己上課的流程不是很清晰，也簡單抓不住重點難點，但是下面的學生都很寧靜，靜靜的等待，漸漸的我找到了自己的節奏，也和同學們相處的越來越融洽，還記得在快學期末的時候，班上的一位同學，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我快樂了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿意的華蜜感。在我看來學生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓老師感到華蜜和暖和。

開學第一講師者如是觀后感6

　　老師是一盞“心燈”，照亮孩子們成長的路。人生旅程上，老師的.陪伴占據了一個孩子的大半部分時間，這意味著老師的一言一行都深刻影響著每個孩子。樹立“以人為本”的學生觀，用心、公平地對待每一個孩子，不僅僅要教會他們知識和技能，更重要的是教會他們做人。在這條教育的路上，學習永無止境……

開學第一講師者如是觀后感7

　　落后就要挨打，技術的匱乏，知識的.短缺，就會受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的強大，教育強國，制造強國，必須教育興邦，把核心技術技能掌握在自己手中。

　　黃登紅教授，不忘初心，將航空專業技術技能傳授給學生，為國家培養出一批又一批人才，便是他的初心。作為教書匠的我，要傳承黃教授的工匠精神。

　　少年強則國強，現在的學生就是未來祖國建設的希望。

開學第一講師者如是觀后感8

　　“師者如光，微以致遠。”老師的職業看似平凡，但是影響深遠。

　　在我還是稚嫩的孩童時，喜愛看《一千零一夜》這本故事書，里面的故事離奇好玩，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位親善的老師能講給我聽。視頻中的鄉村老師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講解并描述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的光，我真為這群孩子感到華蜜。

　　曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗老師，我也希望能夠用自己的行動給鄉鎮的孩子們帶來華蜜感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個激勵的眼神、或許是一次親切的談話……

　　落后就要挨打，技術的匱乏，學問的短缺，就會受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的`強大，教化強國，制造強國，必需教化興邦，把核心技術技能駕馭在自己手中。黃登紅教授，不忘初心，將航空專業技術技能傳授給學生，為國家培育出一批又一批人才，便是他的初心。作為教書匠的我，要傳承黃教授的工匠精神。少年強則國強，現在的學生就是將來祖國建設的希望。

開學第一講師者如是觀后感9

　　麻小娟老師講述的一千零夜個故事，是她與孩子們的“約定”。我在她的身上看到孩子們對知識的渴望與對未來的憧憬以及麻小娟老師身上的那份堅持和仁愛之心。而黃登紅老師是一位有堅定信念，有道德情操的'老師。他認為學生是獨一無二的，哪怕只有1%的希望。

　　除此之外，節目里滿滿的正能量呈現，不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量！好好地思考節目中的故事人物，把他們當成自己的學習的目標！

開學第一講師者如是觀后感10

　　觀看《師者如是》，不僅讓我們在思想上受到一次洗禮，感受到每一位不平凡的'教師都是在日復一日之中堅持做著平凡的事，更讓我們時刻銘記教書育人的使命，爭當“大先生”，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人。

開學第一講師者如是觀后感11

　　《開學第一講—師者如是》如炎炎夏日的一場及時雨，澆去了我們心頭的浮躁，滋養了每一位同在教師崗位上干渴的心靈，激勵著我們向上生長。基層教師麻小娟用思想的光芒點亮了孩子們的夜空；大國工匠黃登紅教授傾心盡力，潛心專研技術，培養了一屆接一屆的青年能工巧匠；“大山教練”張瓊瓊讓孩子們愛上籃球，因為籃球，走出大山；朱細芬校長活用紅色資源，甘愿放棄優渥的生活，扎根基層，做紅色文化的傳承人，讓我們的祖國的小樹苗愛上紅色故事；茶學泰斗劉仲華院士以德立身，以身立教，以自己為模板，用獨特的人格魅力培養了“充沛的精力”“堅韌不拔的毅力”“團結同學和同事的親和力”“領導團隊和集體的凝聚力”軟硬實力兼備的四力人才；雅禮書院中學朱全民校長大膽改革，破舊立新，致力于普通高中提質發展，探索創新教育特色之路，讓雅禮書院中學成為了湖南省唯一一所“創新教育實驗學校”“讓每一個學生都成為最好的自己”。榜樣的力量是無窮的，一位位名優教師的現身說法，凈化了每個老師的心靈，讓我們意識到了師德師風不是簡單的說教，而是一種精神的體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。“此時此刻，深以為然。何為師者，當如先生者。”

　　六位榜樣的言傳身教讓我們看到他們身上的四個共同點：第一都有崇高的教育理想，有為國家富強，民族復興，培養時代新人的教育追求，有為學生成長成才而奉獻的擔當精神，執著于立德樹人，潛心于教書育人；第二都有濃烈的教育情懷，對教育懷有赤誠之心，在職業生涯中始終兢兢業業，任勞任怨，不計報酬，不講價錢，樂于奉獻；第三對學生都懷有仁愛之心，對所有學生一視同仁，平等相待，誨人不倦，用愛心為學生點亮了心中的明燈和未來的希望；第四都有深厚的學時素養，能以扎實的學識承載起“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的教育使命。

　　國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的'表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

　　“教育興則國家興，教育強則國家強。”作為高等職業院校的一線黨員教師，教師的成長與發展必須貫穿于整個職業生涯，新技術、新裝備、新工藝的快速發展迫使我們必須與時俱進、奮起直追，在今后的工作中我們將繼續加強自身師德修養，規范從教行為，堅持言行雅正，廉潔自律，堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德、潛心立德樹人，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，以人格魅力和專業知識引導學生，堅持“以生為本”的教學理念。時刻牢記教育的初心和使命，時刻保持高昂的斗志、認真刻苦的精神、細致溫和的態度，在教育教學實踐中，以高尚的師德情操，詮釋“身正為師，學高為范”的師德風范，努力為學校和社會培養出更多優秀的航空制造能工巧匠，為祖國的教育事業發展貢獻自己的力量。

開學第一講師者如是觀后感12

　　細心的感受，專心的陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜與力氣。麻小娟老師讓她的孩子們學會了關切，學會了愛，讓我明白師生之愛是相互的。新的“一千零一夜”，是一場關于愛的雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的路。

　　麻小娟老師崇高的教化情懷、劇烈的愛崗敬業意識和無私的奉獻精神，讓我感慨萬千，同為鄉村老師的我們應當以此為榜樣，向她學習。師者如是，我們也要努力成為樸實、簡潔、專心、堅守的人民老師！

　　怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份一般的工作，做好該做的事情，對學生心安理得就足夠了。但今日看了“師者如是”后我有了不一樣的回答，我覺得一名好老師不僅是要教學水平過硬，更重要的是師者也應當有一顆能夠共情的心，一雙能夠觀賞的眼。我們身為新一批的農村服務老師更應如此，走到學生身邊去，用愛暖和他們，用情教化他們。在今后的教書生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學中呈現為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學生，砥礪前行。

　　教化乃國之根本，而老師作為教化的'中堅力氣，應當履行好教化的義務與職責，教書育人，為黨育人，為國育人。“仁”是老師必不行少的一部分。仁愛是老師非常重要的品質，正是因為麻小娟老師關愛每一個學生，將愛播撒，傳遞心中炙熱的情感，才能真正的走入學生的內心。

　　麻小娟老師是我們學習的榜樣，她在多數個日夜通過講故事來點亮孩子心中的燈火，我們應當向她學習這種品質，做每一位學生的知心者。

開學第一講師者如是觀后感13

　　要想做好教育教學工作，是需要全心全意去投入到教育教學中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說，教師他不僅是職業，他更是一個事業，更是一種信仰。

開學第一講師者如是觀后感14

　　有句名言說的好“沒有做不成的事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢想奮斗，那我們就成功一半了。“海島無邊天作際，山高決定我為峰“，只有努力了才能領略一覽眾山小的感覺，只有努力了才能看到風雨后的彩虹，只有努力了才能感受磨礪后寶劍的鋒利，只有努力了才能感受到一路的`艱辛帶來的滿足感。所以我們為了自己的理想揚帆起航吧。遇到挫折，我們克服；遇到困難，我們解決；遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找借口，要為成功找方法”。當然，成功后也要不驕不躁，不懈奮斗，爭取更上一層樓。

開學第一講師者如是觀后感15

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