看完一部經典作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《大國崛起》觀后感，歡迎大家分享。

《大國崛起》觀后感1

　　最近臺里集體學了習了央視二臺播出的大型電視記錄片《大國崛起》，給我留下了很深刻的印象。我從中也學到了很多東西。

　　《大國崛起》是中央電視臺第一部以世界性強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀錄片，它以歷史為主題，通過全球的視野，講述了500年來9個世界性大國興衰歷史變遷。通過電視展現大國引領世界文明的輝煌過程，以及世界大國風云激蕩的歷史畫卷，整部紀錄片揭示了大國崛起之路上在于改革和發展這一基本規律。讓人們在領略了世界經濟史和文明發展史魅力的同時，感受到了世界文明成果給全人類經濟發展和社會進步帶來的巨大變化。

　　《大國崛起》展現了世界強國崛起之路的路線：海外擴張—國際貿易—海上霸權；商業信用—商業規則—商業繁榮；科學技術—工業革命—自由競爭；法國革命—民主平等—獨立自主；全民素質—國家主導—經濟騰飛；明治維新—現代化—經濟奇跡；新經濟政策—計劃經濟—工業化；市場經濟—國家干預—世界霸主。當你在整理這一切的時候，你不得不為它走的每一步贊嘆！

　　一部十二集的電視給了我很大的啟示，該如何認識中國？該如何看待世界？也許僅僅片段不可能給出完整的答案，至少可以給我們一些有益的啟迪。

　　這是中國首次以世界性的眼光看大國的興衰變遷，這與以往以中國為中心的紀錄片不同，那些都是關起門站在鏡子面前自我欣賞，就如同白雪公主與七個小矮人中的那個皇后；以嶄新的全球性視點演繹出中國人對于世界發展的認識，特別是大國興衰的規律，還是頭一回，這一轉變不但展示出中國人對于世界的認識整理出了一個評價，一個屬于自己的評價，也給出了這個即將崛起的`新興大國對于自己發展方向的一種確認，當然，同時也是某種自信的表現，這是中國首次以學術性的形式，表現在以采訪各領域的資深專家。在這些資深專家學者客觀地闡述各國崛起的同時，綜合各方觀點給出一些線索讓觀眾思考。那些被采訪的專家都是各國各領域內具有權威的資深學者，也是在很大程度上展現出了較強的說服力和可信度。

　　而從內容上來看，純粹歷史的角度看，并無新意也不詳細。這些內容都是世界歷史的一個大概框架。因此，從某種角度看，這是一部15世紀以來世界社會經濟歷史粗略脈絡的一部類似于普通歷史教程的教學片。

　　但對于創建和諧社會的中國來說，希望從歷史中尋求經驗教訓的虛心態度，無疑是一種暗示，其中包括了愿意虛心受教的學習態度，還有就是間接地表達了建設新世紀東方大國的雄心壯志。

　　必須肯定地說，這部紀錄片利用歷史的、宏觀的角度來總結世界列強崛起衰落的經驗教訓作為題材，一方面充分地發揮了中國人善于從宏觀角度觀察問題的長處，另一方面也給自己發展的方向——和平崛起·創建和諧世界——給出了自己的“學習”對象。

《大國崛起》觀后感2

　　公元1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，大國崛起的道路有了全球坐標，五百年來，世界上相繼出現了九個世界性的大國，大國興衰更替的故事留下了各具特色的發展道路和經驗教順，啟迪著今天也影響著未來……

　　看完“大國崛起”這部十二集的紀錄片，再縱觀大國崛起之路，回望中國的近現代史。的確感慨萬千。也想到了這么幾個問題：大國崛起之謎底是什么呢？怎樣的國家才是大國？中國目前是不是大國GDP是衡量經濟狀況的最佳標準嗎？新世紀的青年應該樹立怎樣的、應該怎樣樹立愛國心。

　　那么以經濟繁榮昌盛、人民生活富裕為標志的大國崛起之謎底是什么呢？

　　思想文化的進步，吹響大國崛起的號角。

　　英國首相丘吉爾說：“我們情愿失去一個印度，也不能失去莎士比亞。”英國正是有了莎士比亞的文學、牛頓的力學和亞當斯密的經濟學等思想文化的進步，才有了大國的崛起。縱觀各大國之所以能夠崛起，都有其理論觀念的更新和思想文化的進步，這是吹響大國崛起的進軍號角。

　　社會革命的興起，推動大國崛起的步伐。

　　各大國的崛起都經歷了種種陣痛，為了政治民主而進行的國內社會的變革和戰爭及兩次世界大戰造就了大國的崛起，這是不爭的事實。蘇聯是在“一戰”和國內推翻沙皇的戰爭后崛起;美國是在國內南北戰爭和“二戰”后崛起。可見社會革命是帶動歷史前進的`火車頭，人們要求實現民主政治是大國崛起的推動力，而戰爭便成為大國崛起的必由之路。

　　經濟體制的創新，開辟大國崛起的途徑。

　　英國市場經濟體制的構建、美國反托拉斯的政策出臺，蘇聯新經濟政策的實施等，都是由上至下的經濟體制創新，市場經濟不是不要計劃，計劃經濟更不能離開市場機制，適應經濟發展的需要，與時俱進，不斷變革生產關系，以適應生產力的解放和發展，這是開辟大國崛起的重要途徑。

　　科學技術的發展，奠定大國崛起的基礎。

　　500年間，從航海技術開始，全球經歷了以蒸汽化、電氣化、信息化為代表的三次工業大革命，這些科技的發明創造及推廣運用，是大國崛起的重要因素。事實完全可以證明科學技術是第一生產力，沒有科學技術就沒有大國的崛起，因此重視科學，重視教育已經成為世界各國的共識。美國有4000所大學就足以說明教育和科學技術在大國崛起中的顯著地位和重要作用。

　　民族精神的宏揚，掀開大國崛起的篇章。

　　任何大國的崛起都想謀求世界霸主的地位，都想從本國和本民族的利益出發來調整世界格局，因此民族精神在大國崛起中有著舉足輕重的份量。自強不息和秀立于世界民族之林的民族精神為大國的崛起譜寫了一幕幕新篇章。當然本民族利益和全球利益之間是密切聯系的，其距離也是越近越有生命力。正如德國的考問世界是偉大的，而拷打世界則以失敗告終。所以民族的也是世界的，離開全球利益的民族利益是沒有出路的。

　　怎樣的國家才是大國？大國崛起都有著共同的特點：業先進的科學技術指引并加快經濟的發展，以雄厚的經濟實力增強軍事力量，以強大的軍事力量來威懾世界。那么很明顯了，只有有著健康并且雄厚的經濟實力，強大的軍事力量，和顯赫的政治地位的國家才是大國。現在很多人都在說GDP說中國的GDP怎么怎么樣，的確，中國百分之八甚至高達百分之十的GDP增長率很是讓人眼紅，但中國的經濟并不健康跟不均衡。1840年前，中國的GDP總量是世界總量的三分之一，但結果呢？就連甲午海戰前，都是日本的六倍，但甲午一戰，是敗得那么的恥辱。也許有人會反問，美國日本為什么強大，難道與GDP沒關嗎？不，有關，但總要的是她們的產業結構，我們看看。美國的GDP構成是什么，航空航天，造船，鋼鐵，生物科技，現代農業。日本呢，鋼鐵，電資產品，汽車。再看看中國，紡織，簡單的制造業，和清王朝時的茶葉，陶瓷沒什么區別。怎樣的國家在強大，怎樣的國家才能在變化的國際局勢中立于不敗之地，是看一個國家能否在更短更快的時間內，將經濟轉化成暴力。通俗而講，就是你的錢能不能換來更多更先進的武裝力量。很明顯，只有一個國家有以先進科學技術為支撐的重工業體系才能做到。因為在世界政治舞臺上，只有永遠的利益沒有永遠的朋友，關鍵時刻，只有靠自己。現在中國還在用3000萬條褲子去換別人的一架飛機。到了真正的戰爭時期有誰跟你換，就算能換，那架飛機還是那樣的價錢嗎？到時候是不是真的要像國歌里唱的那樣，用我們的熱血鑄成新的長城。強大不等于肥大，何況中國的肥大還是用的別人的脂肪呢……

　　那么，作為當代大學生，我們該怎么做？其實，在我們的思修書上早就寫得明明白白了。可能有人會說我怎么總說祖國的這不是那不是，外國這好那好，是不是崇洋媚外啊？不，并不是，居安思危是一個國家和民族的品質。孟子云：生于憂患而死于安樂。我認為只有始終看到自己的不足和別人的優點，才能有自己奮斗的方向，才有可能后來居上。正如人們上說的，狼來了，你是否準備好了槍……

《大國崛起》觀后感3

　　《大國崛起》從電視畫面展現曾經的大國興衰，雖然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻，但是，本劇一改往昔對西方強國的傳統思維方式，將歷史上曾經的輝煌。榮譽。血戰前行和繁華散盡形象地展現在觀眾面前。以一系列贊同。研究。欣賞等全新的目光來看待西方大國的崛起之路，以一種獨特的方式影射著正在迅速崛起的中國。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。本劇絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對實際工作環境的思索。

　　我們所在的單位xx工貿學校現已成為國家級重點院校，省級文明單位，這就意味著一個學校已經自信于自身的尊嚴。責任，以及自身在供銷系統中舉足輕重的影響力和特殊地位。而這樣一種巨大的轉變正是工貿精神和工貿意識的巨大轉變。無論對于我們學校的領導干部而言還是對我們每一個普通教職員工而言都有著切實的體會。我們學校的領導出訪，總是吸引著全供銷系統的目光，幾乎每一個供銷部門都以一種迫切的愿望期待著與我校建立起良好的關系。因為他們知道，現在和將來的新鄉工貿，將會對供銷系統的發展產生深遠的影響。而這就是無形中體現著一個學校自身價值最有力的武器。

　　今日，當工貿的宏圖正在一步一步實現的同時，而我們，似乎也在以一種前所未有的信心迎接著正向我們走來的繁榮工貿。

　　無論是伊比利亞半島的.葡萄牙和西班牙通過海洋冒險成就的海洋霸權，還是率先發起工業革命推動自由貿易成就的大不列顛“日不落”帝國，這些歐洲強國都是通過制度和體制創新。科學和文化的發展。將商業和自由貿易作為大國崛起的基本要件。

　　這不僅使我想到為什么在世界500強企業中，是什么重要的因素決定了企業的高速發展和強大？眾所周知，這些企業都是各行業的龍頭翹楚，一個跨國的巨型企業本身就是一個強大的金融帝國，他們中任何一個都可以在一定程度上決定一個國家經濟的興衰……為什么呢？很多人都說，就是因為這些企業具備正確的經營理念，他們的員工具有優秀的素質，出眾的品質，學習是增長才干提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。無論是一個學校，還是個人，從平凡到卓越的經歷都使人領悟到，一個優秀教職工要善于從工作中洞察和發現新知識，新技能，了解專業知識和技能發展的新動態，并且根據工作的實際需要，學習，掌握和吸收新知識，新技能。優秀員工區別于普通員工之處在于他們具有很強的學習致用的能力，他們可以將所學知識，正確運用到工作實踐，發揮最大的學習實踐，取得顯著工作業績。在財務工作中即要做正確的事，又要正確地做事，這樣才能成為一個合格的財務人員。

　　現代教職工只有不斷學習，不斷超xx勝自己，善于學習，相信自己能行，真正達到卓越的動力之源。學習是我們能力發展和提高的動力，只有不斷學習，才能提高我們對新技術。新工藝的接受和掌握能力，才能與學校共生存。共發展，否則將會被淘汰。 工作上要培養愛崗敬業，艱苦奮斗。團結合作的精神，對于學校來講財務科的工作就是要服務領導，服務教職工，服務學生，是一個服務部門，怎樣才能做的更好呢？除加強學習外，提高個人素質，還要有一顆愛崗敬業之心，只有喜愛這個工作才能把它做好。另外還要注重個人形象，注重待人接物的態度，學會一個微笑一聲問候，給人以回家般的感覺。在工作中我們會遇到困難，要相信自己能行，要發揮出自己的潛力，敢于戰勝自己。在一個學校里，團隊精神是粘會劑，各位只要齊心協力，共同發展，善于理解別人，和別人溝通，才會使學校達到卓越。

《大國崛起》觀后感4

　　記得以前學生時代，一上中國近代史，我就逃課，關于這方面的圖冊一本也不買，原因是感到這門課的內容悲慘得令人窒息，今天割地明天賠款，喪權辱國的不平等條約一個接一個，真是太傷自尊了。不但如此，在國人筆下的中國近代史，深藏著一種強烈的"悲情情結",一字字好像都用血淚講述著中國百年來的苦難歷程，同時，還在義憤填膺地譴責西方列強的野蠻無理。這是中國人一種獨特的歷史觀、世界觀。央視正在熱播的12集紀錄片《大國崛起》之因此引起了廣泛關注和熱評，我認為關鍵之處就是，正面敘述了被我們稱為西方列

　　強的國家崛起的過程，對國人根深蒂固的歷史觀和世界觀明確提出了挑戰。

　　為什么會有"悲情情結"

　　中國的近代史有那多"悲情情結",起源于中國自康熙以來緊閉的大門被西方列強的堅船撞開、中國人天朝大國的桃園美夢被它們的大-炮轟開之后。

　　歷史上，中國一直是重農業輕商業，重陸地輕海洋，重防守輕進攻，自給自足，這使中國完全可以在對外封閉的情況下解決自我生存問題。再加上本身"地大物博",中國人始終認為，中國是天下的'中心，其他民族是未曾開化的，把東邊的民族稱為夷，西邊的稱為戎，南邊的稱為蠻，北邊的稱作狄，全部都帶有貶低蔑視之意。

　　這樣一個向來是恩施天下、極少冒犯別人的大國，自1840年以后的一個多世紀里，前后被西方強迫簽訂了1000多個喪權辱國的不平等條約，不但將自身的領土暫時地或永久地劃歸外國，賠出近20億兩白銀，海關也幾乎交由外國人管理。這的確是每一個炎黃子孫不可忘記的屈辱歷史，特別是中國幾乎從沒主動地去惹誰卻無辜遭受此慘禍，更令人心痛不已。伴隨著腐朽、沒落但又自我感覺不錯的中國，被列強連拖帶拉、連打帶壓地進入了半殖民地半封建社會，一種揮之不去的"悲情"自然在中國人心中長久地沉淀下來。

　　少講"悲情",調整歷史觀

　　"悲情情結"是可以理解的。但問題是到底怪誰呢?百年后的今天，我們要做的更多的是依然黯然神傷地述說著那段悲慘的經歷、控訴西方列強的暴行，還是更深層次地看待西方崛起的進程，總結那段歷史的教訓呢?

　　弱肉強食，適者生存，現在回過頭來看那段歷史，生機勃勃的西方與腐朽沒落的滿清王朝之間是絕不可能有什么"平等"條約可言。無論在自然界還是在人類社會，這都是一個非常殘酷但又無法更改的規律。

　　對于這個問題，偉人已有高論。馬克思說："與外界完全隔絕曾是舊中國存在的首要條件，而當這種隔絕狀態被英國的暴行破壞的時候，接踵而來的必然是解體過程，正如小心保存在密閉棺材里的木乃伊一接觸新鮮空氣便必然解體一樣。"主席說："要改變‘落后挨打’的局面，就必須打破封閉狀態，實行對外開放。西方產業革命后，中國之因此落后，一個重要原因就是當時的封建統治者采取愚昧的閉關自守政策，不思進取，因而既跟不上時代步伐，也不能抵御外來的侵略。"首先，我們要增加教育投入，提升人才競爭力，使全體國民的高等教育素質繼續提升。

　　美國雖然現在受經濟危機的影響，國力在逐步衰退，鋼鐵工業和重工業制造業在失去，就業壓力增多。但我們業應該看到美國仍然處在科技創新的最前沿，科技競爭力還是很強，而科技創新的背后是其高科技人才儲備的實力，美國大學的教育水平在全世界來說，仍然是一流的。我國的高等教育水平要崛起，只有教育崛起，才能實現人才水平的崛起。

　　其次，我們要繼續堅持改革開放，市場經濟繼續主導經濟改革，讓中國的市場繼續成為全世界經濟的發動機。

　　全世界在經受經濟危機的創傷中，都受到了不同程度的影響。而中國市場的開放和擴大內需的潛力，成為了各國的救命稻草，各國紛紛在中國建立研發中心和制造基地，期盼中國市場的經濟發展，帶動各國走出世界危機。而中國也增加經濟改革力度，不斷增加經濟投資，推動我國GDP水平的更高層次發展，目前我國已經超過日本，成為全球第二大經濟體。我想，如果再有10年，很有可能超過美國，實現經濟總量的新騰飛。

　　最后，我們要繼續進行科技創新，實現產品核心的技術的掌握。創新能力是當前各國科技水平的體現，有沒有核心競爭力，就看你是否掌握真正的核心技術。目前，我國正處在科技創新的新階段，創新力成為各個企業進行市場競爭的法寶，因此，只有我們不斷的推進核心技術的研發，才能在未來的道路上，取得先機。

　　總之，我們既要學習他國崛起的先進思想和技術，又要從自身實際出發，制定我們特色的崛起之路，走處一條區別他國的和平之路，中華民族的復興就在不遠的將來，讓我們中華兒女奮發圖強，走出一條中國特色的和平崛起之路。

《大國崛起》觀后感5

　　日本，亞洲的一個小小的島國，從被西方大國欺凌到成為世界第二大經濟大國，這個國家經歷了激蕩起落的命運。

　　從某種意義上來說，日本是亞洲國家中的異類！就目前來看，日本是唯一一個亞洲的經濟強國，當年的軍事大國！

　　翻開日本的近代史，有著近乎和中國相類似的遭遇！她也被西方的列強侵占過，也簽訂過諸多不平等的條約！日本的民族，是一個尊敬強者的民族！所以，在承認自己不足的同時，將西方的一套東西快速地搬到了本國，使國力迅速地得到了提高！

　　一個很明顯的例子就是，在美國打開日本門戶的僅僅二十年后，日本就用同樣的方法打開了鄰國朝鮮的門戶，成為其殖民國！

　　不得不承認，日本創造了很多的奇跡！且不說，她脫穎于亞洲諸國，一枝獨秀，位于世界強國之林。單看看，日本在二戰失敗后，僅僅用了20多年，從一片廢墟，又迅速崛起，就可以看到日本是多么的可怕！

　　日本的兩次奇跡般地崛起，深深地吸引著我們這些做著強國之夢的人去探究其成功的原因。毫無疑問，一個大國的興起是個多方面的因素。這包括：軟實力與硬實力的結合；文化的因素；內部變革與外部環境的協調；代表了先進的生產力發展方向等等。

　　日本之所以可以在二戰后20多年間迅速崛起，和明治維新留下的基礎（即軟實力）脫不了關系，像科學、技術、人才和西方的一些制度。

　　軟實力作為國家綜合國力的重要組成部分，特指一個國家依靠政治制度的吸引力、文化價值的感召力和國民形象的親和力等釋放出來的無形影響力。 軟實力是硬實力無形的延伸。強盛的軟實力，恰是一種硬形象。

　　在日本改革過程中，為了實現富國強兵、置產興業和文明開化的維新目標，日本政府采取了強硬的簡單的拿來主義方式推行改革。文明開化的.過火行為使得日本的傳統文化面臨崩潰，不可避免地引發了現在文明與本土傳統的激烈沖突。 面對如此激烈的沖突，社會各階層展開了自由民權運動，伊藤博文順應潮流立憲并在《憲法》中結合了本國的傳統。一生創辦過500多家企業的澀澤榮一號召日本人做一手拿《論語》一手拿算盤的企業家。然而，在民族傳統得到恢復的同時，日本傳統文化中的糟粕也隨之被召喚和強化。《帝國憲法》在確立了近似宗教性絕對權力的條款的同時，也使得軍國主義抬頭。但是，日本人民的精神卻得到了統一，解決了尖銳的社會問題。

　　日本人將本國傳統與現在文明完美地融合。西服流行的同時，和服被作為最華麗和最具民族特征的服飾流傳下來并流行著。西方的酒吧流行起來，茶室依然是人們的精神凈地。西洋歌劇和能劇、歌舞伎同時走向繁榮。在吸收了西方油畫的同時，浮世繪也成為世界繪畫的一大流派。

　　有的史學家將日本文化比喻成洋蔥頭文化，一篇一篇地剝開，你找不到日本文化的核，因為她的每部分都含有外來文化的影響和日本文化的一種結合。

　　我們每天都在做著強國之夢，也每天銘記著日本給予我們的痛苦國難。但是，我們要知道，只有我們真正的強大，才能讓他們對我們俯首稱臣！

　　同時，歷史也告訴我們，任何一個國家的崛起，靠武力撐起的大國絕不會長久的，真正的大國應該是對內繁榮安定，人民安居樂業，對外給世界帶去和平和安全。 我們所要做的是，打開視野，吸收發達國家先進的政治經濟文化制度，結合本國優秀的傳統文化，找到一條適合中國國情的正確發展道路并堅定不移地走下去。只有如此，我們大國崛起的夢想才有希望。

《大國崛起》觀后感6

　　對中國而言，在《大國崛起》中的其他大國的興衰起伏，整個對中華民族的復興與這些大國都至關重要，他們對中國而言，更多的是不堪回首的痛苦回億，但沉浸在歷史的傷痛和仇恨是沒有意義的，中國要實現民族復興和大國崛起，首當其沖地要融入整個世界。

　　和其他九個大國不一樣的是，咱偉大的中國有著五千年深厚歷史和包容其他文化的深厚根底，可在《紐約時報》評論從“開封到紐約輝煌如過眼煙云。”這雖然是對美國的警醒，但業給我們以警醒，強國之路，必需堅持軟硬的綜合平衡，哪一個要素都不能偏廢。

　　大國的崛起靠的是科級，國與國之間的較量說到底就是國民素芝的較量，是人才的較量。

　　1876年，美國為慶祝獨立100周年的時候在費城舉辦國際博覽會，當時清政府業派出展出團，在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，英國展出大功率電動機、發電機，而中國展出的是銀銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋，這是禮貌死亡的原因，無一例外，都不是把他殺而是自殺，他們早已失去創新活力，他們早已被歷史淘汰出局，這就是時代差距。

　　那么，一個居安思危的國家才會有資格談論還會是第一。

　　今日的中國，正在走中華民族偉大復興的道路上。用油廣袤土地，眾多人口和悠久歷史。中國將創造人類歷史發展上的重大奇跡，而這以過程也在深刻地改變著中國社會，影響著世界格局。

　　近代以來的追趕，讓世界再次聽到中國的.聲音，一位老人在南海邊畫出了一個圈，咱改革開放，制度創新，就是這位老人給咱中國作出的貢獻，這幾十年來的巨變，使我們能夠從容自信地立足于世界，探究雜技地強國之路。

　　正如結束了對日本，韓國訪問的美國常務副國務卿斯伯格轉往北京與中國長楊潔篪舉行的會晤，對于國際社會關系的中方會在朝鮮政策方面做出重大改編的猜測，楊潔篪向媒體回應稱，“我們反對朝的政策是一慣的，包括對朝鮮半島的核心問題，我們的政策也是一貫的，我們將繼續堅持不懈地為參觀朝鮮半島無核化朝鮮半島與中國合作不懈努力。”

　　此刻的生活是幸福的，是祖國賦予我們的，在我心中，祖國是我的脊梁，我們的復興之路還未結束，作為一位中學生，可想而知，我們的肩上負擔的膽子還很重，為了中華民族的夢，為了每個人心中的夢，同學們，大家共勉吧！中國，加油！我們的未來不是夢！

《大國崛起》觀后感7

　　《大國崛起》這部記錄片講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個曾經在世界歷史舞臺上擁有輝煌經歷的風云大國的興衰，為討論國家發展問題提供了可資借鑒的歷史資源和文明資源，這部片子不光讓我知道了很多的歷史知識，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問題。在每個國家崛起的故事中都有一個深刻的道理值得我們思考和學習。

　　西班牙、葡萄牙這兩個小國讓歐洲人開始認識世界，他們憑借海樣迅速成為了世界強國，開始在世界瘋狂的掠奪財富，當時世界金銀總產量中有83％被西班牙占有。要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有更多的財富，當時中國的鄭和下西洋要比哥倫布等還要早幾十年，而大明王朝僅僅是為了向世界宣揚天威，因而走上了閉關自守的道路。荷蘭這個國家好像除了商業利潤對政治毫無興趣，他們注重資本和商業超過一切，他們成立了世界上最早的聯合股份公司－東印度公司，壟斷了當時全球貿易的一半，憑借一系列現代金融和商業制度的創立，成為17世界的強國。無窮無盡的資本力量可以創造奇跡。英國的崛起說明了國家的興盛需要科技與文化的支持，法國和德國的崛起和失利則告訴我們一個國家不能僅僅依靠武力成為強國。作為亞洲唯一躋身列強的國家，作為亞洲唯一發達的資本主義國家，日本的崛起和其它國家是不同的，它不像西班牙的勇猛冒險，不像英國式的工業革命，而是靠的學習和變革。俄羅斯的'改革和日本類似，用歐洲的先進技術實現了自己富國強兵的目的。美國的崛起則告訴我們要尋求適合自己的發展道路。

　　自古以來中國都是歷史上的大國，而在最近的幾百年被其它國家所趕超，中國要想重新回到大國強國的位置還有很長的路要走。回顧五百年來各個世界大國發展的歷程，有很多值得中國學習和借鑒的地方，具體分析如下。

　　第一要發展文化教育事業。我們接受基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發達國家，是個不爭的事實。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰敗后的迅速復原，都得益于教育基礎的雄厚。日本不但派出大批留學生到國外學習，天*也親自到歐洲發達國家考察。日本最終與歐洲列強一道成為強國。日本的百年維新讓自己成為世界經濟第三強國，日本的強國經驗最值得中國借鑒。而我們在這方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。國家領導人應該注重對青少年的教育，應該多多建設免費的小學與中學，要讓所有的人都接受良好的教育，這樣國家才能培養大量的人才，才能實現成為強國的夢想。

　　第二是提倡創新精神。荷蘭通過技術的領先優勢發展貿易，從而得到資源及低技術水平的產品。而技術領先的實質就是創新精神。英國的工業革命中的技術改革，美國的汽車產業發展中的創新精神都值得我們學習。現在的中國缺乏的就是創新精神。我們到現在還沒有諾貝爾獎得主，我們周圍用的有點技術含量的東西，幾乎都不是我們的原創發明。只有通過創新，我們才能創造和發明更多更強的技術，才能加快科技進步和發展。

　　第三體制改革。日本改變國體為天*掌權的君主立憲制，其強國經驗最值得中國借鑒。俄羅斯的改革和日本類似，用歐洲的先進技術實現了自己富國強兵的目的，俄羅斯廢除農奴制后，為自己的工業化和對外擴張提供了充足的勞力和兵員。研究中國的歷史就會發現，有比較開明體制的朝代往往也是較為富強的朝代。中國必須改革束縛經濟發展的落后的經濟體制和社會體制，為市場經濟的前進鋪平道路，

　　第四提倡民主。法治和民主這個事情可以是完全同步的，他們之間存在著聯系，可以看成一件事，也可以看成兩件事，我們要平衡法制和民主的關系。法治也是一種文化。和諧社會，必須建立在法治文化的基礎之上。和諧社會，就是法治社會；和諧世界，就是法治世界。世界需要法治，建立和諧世界更需要法治。任何國家的崛起和發展，都不能再通過武力擴張和超越國際法的途徑去實現。同時一個國家要開始民主化進程必須有一些相應的社會制度條件相配套。

　　第五我們要完善各種法律制度。比如專利制度，它是英國和美國崛起的一個重要因素，英國于1623年制定的“壟斷法”是世界上第一部具有現代法雛形的專利法，到18世紀中葉發明及專利成為工業革命的重要內容。美國則是在宣布獨立后不久就建立了專利制度—1787年所制定的合眾國憲法中明確規定了版權和專利權。美國以國家法律的形式保護發明創造，激發了人們從事發明的動力。中國要想富強必須完善法制。

　　世界上其它大國有許多值得我們學習和深思的地方，了解西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺，另一方面也讓我們看到了差距。《大國崛起》，正是從這兩個方面為我們提供了生動的歷史資料，它對我們具有深刻的教育意義。我們要吸取他們的經驗和教訓，使得我們的道路走得更順一點。我們應該思考一些國家為什么發展得好，有的國家為什么崛起后又衰落了。21世紀我們要加快中國成為世界大國的步伐，同時建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，也是人類共同努力的方向。

《大國崛起》觀后感8

　　在觀看《大國崛起.海洋時代》這一集時，希望大家聽到這一句話“發源于意大利的科學和人文思想正一點一點照亮歐洲”。這就說明啟動于15世紀后期的葡萄牙和西班牙大航海，是在文藝復興人文主義新思想的推動下完成的。如果依舊是宗教思想完全統治下的思想觀念，就不會涌現出一批批勇于冒險的海上勇士，也不會有一個平民出身的哥倫布能夠與西班牙女王為航海探險面對面討價還價，即新航路開辟是不可能啟動，也不會成功。

　　成也統一的封建王國，敗也統一的封建王朝。

　　在歐洲眾多國家中，能夠傾全力向茫茫大洋中尋找出路，首先啟動于葡萄牙和西班牙。原因是他們能夠傾全力支持耗費巨大的遠洋探險，成為統籌計劃，穩定投資持續幾十年的一項國家行為，而不是彼此孤立的商人海上冒險；而當時無論是法國還是英國，抑或是意大利，都在四分五裂，忙于混戰之中爭奪地盤。

　　但是所有的成功都是當下的，而不是永遠的。統一的`封建王朝雖然通過新航路獲得了足夠的財富，但是他們思想的局限性，卻只是把財富消耗在建造豪華精美的宮殿，以及滿足貴族個人追求奢靡的生活上，看不到平民生活改善的必要性，擴大不了巨大潛力的大眾市場，因而完全或是工商業的發展，甚至壓制工商業的發展，擔心崛起的工商業者會危及到他們的統治，因此西班牙葡萄牙止步于此，被后來的英法荷蘭所趕超。

　　學生宋軻薪寫觀后感，雖然有些亂，但是內容很豐富，而且寫出了自己獨特的想法,最后一句非常好:任何人都可以強大起來,但是如果強大之后安于現狀,就會如曇花一現,最后消失在漫漫的長河中"..

《大國崛起》觀后感9

　　看過《大國崛起》使我對世界歷史有了一個真正的了解。這部片子是根據歷史事實描述了自15世紀開始，在500年的時間里，葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國等9個國家相繼稱霸世界，成為超級強國的歷程。

　　但不免讓我想起了中國可悲的閉關鎖國政策，導致了中國從此落后。從1500年開始，歐洲的強國一個接一個的出場，引領了歐洲作為全球頂尖的新時代。五百年前航海技術的提高人類終于有了一種真正的世界觀。

　　先后出現了殖民大國葡萄牙、西班牙，這兩個國家都有著早期大國的相同的特點，靠掠奪別的國家的資源，充實國力兵力，然而資源是有限的，國家和人民的消費消耗是無限的，沒辦法進展本國經濟的特色，終于在無限的消費中保持不住強國的地位。這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時的強大，最關鍵的是要能進展自己國家特色的經濟，才能站穩世界強國。

　　在這本書中，無論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過海洋冒險成為海洋霸主，或是荷蘭憑借一系列現代金融和商業制度創立的商業帝國。這些歐洲強國都是通過制度和體制創新、科學和（文化）的進展、將商業和自由貿易作為大國崛起的基本條件。而面積只有兩個北京大的荷蘭是世界上第一個建立證券交易所，建立銀行信用體系的'國家。

　　正是這種經濟體制的創新，深刻地影響了現代經濟，也使面積這么小的國家脫穎成為當時世界性強國。英國的第一次工業革命也使其成為當年的“日不落帝國”。這無疑告訴了我們只有不斷創新，才能強占先機，才能立于強國之列。但是，當世界上的國家一個接一個的崛起時，當時的清政府卻依舊落后。明朝時期鄭和的船隊七下西洋，不是為了開拓貿易，而是為了宣揚皇帝的德威。

　　鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了。看了這些，我想我不說同學們也知道為什么中國現在比別的國家落后。而英國、荷蘭等國家是那樣的強大。原因就在于中國的進展比較遲。不過中國進展速度很快，年收入以百分之九點幾的速度增長，中國的進展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。

　　這本書是品讀歷史的見證，更喚醒了人們對中國未來的深深思索。它啟迪著今天，也影響著未來。

《大國崛起》觀后感10

　　通過本片，對過去五百年來世界上各個相繼崛起興盛的大國有了根本的認識和認知，本片中最后，有四個小結，實際上也是四個問題：

　　大國之謎。是什么因素能夠使這些大國在相應的時期崛起從而傲立全球，成為那個時代的世界霸主或者時代的先鋒巨擘?穩定的政治根底、國家民族的統一從而形成核心凝聚力、思想文化的繁榮、科技創造與創新對時代開展的推動、適合國情的政經體制以及開展道路……

　　創新是一股力量，比方蘇聯社會主義道路，而后發國家對于先進國家的學習模仿也是一個重要方面，比方日本明治維新前以中國為師，明治維新開始以西方為師。歷史機遇也是非常重要的`，比方荷蘭，只有兩個北京大的彈丸之地，三百萬的人口，抓住了全球海上貿易的契機，通過創造創新以弱勝強戰勝英國，并且建立起世界海上霸權，成為著名的“海上馬車夫〞，輝煌一百余年!英國更是抓住時代機遇，在伊利莎白一世主導建立的體制環境下，在科學巨匠牛頓、人文思想大師莎士比亞、經濟學巨擘亞當?斯密，創造家瓦特等巨星的光輝照耀之下(牛頓發現了走向新世界的一把鑰匙，瓦特用這把鑰匙翻開了通向新世界的大門，亞當?斯密“看不見的手〞指導了自由市場經濟的騰飛)，率先突破中世紀的黑暗、走向經濟與思想文明新的曙光，締造了百年不落的日不落帝國與稱霸世界幾個世紀的全球霸主! 是的，歷史留給每個國家的機遇窗口是短暫的，能抓住時代的機遇，便能乘風順勢，一飛沖天。

《大國崛起》觀后感11

　　這個被法蒂瑪所庇護的國家——葡萄牙，是世界歷史上第一個統一的國家。在世界各處還充滿著戰火與硝煙之時，葡萄牙把目光轉向大海，開始了它的崛起之路。

　　人是貪婪的，貪婪可以讓他們忘掉對未知大海的恐懼，為了財富，駛向哪個東方的神秘國度。甚至作為國家領袖，致力于航海事業的.恩里克王子，一生未曾婚娶，而最終的遺憾的是，他沒有等到那支到達印度榮耀歸來的船隊，便與世長訣了。

　　接手恩里克王子任務的若昂二世，雖發現了非洲最南端好望角，但卻將本屬于自己的兩個人才，拱手讓給了剛剛結束了光復的國家——西班牙。這兩個人才：哥倫布、達·伽馬，先后發現美洲，到達印度，將西班牙送上巔峰。

　　葡萄牙與西班牙，憑借航海的巨大領先，殖民地遍布世界，稱霸世界舞臺近一個世紀之久。陸地在這里結束，海洋從這里開始，這是屬于伊比利亞半島的傳說。

《大國崛起》觀后感12

　　今天心情好多了，打開電腦，順便翻看了一下之前下載卻沒來得及看的紀錄片——大國崛起。趁此機會，寫下一些感想。

　　西班牙和葡萄牙憑借其航海技術的發展和地理探索，成功走向世界舞臺的中心。這種勇氣和決心讓這兩個國家在海洋中獲得了極大的榮耀，并帶來了巨大的財富。我非常喜歡其中這句話：“陸地在這里終結，海洋從這里開始”。

　　荷蘭以其獨特的創新能力和渴望財富的精神而脫穎而出。盡管荷蘭國土狹小、資源匱乏，但他們卻不按常規出牌。荷蘭人以積極的態度面對挑戰，通過制度的創新取得了勝利。證券交易所、銀行和信用等現代經濟核心幾乎都是由荷蘭人創造出來的，這令人十分佩服。我們不禁好奇，除了荷蘭人之外，還有哪個國家會將國家管理權和安全交給他人，并只保留對財富的追求呢？正是荷蘭人對財富的渴望驅使著他們前進。當追逐財富受阻時，他們總是再次挺身而出。也許只有那些偏執的人才會采取偏執的`行動，而只有這種偏執行動才可能產生不同的效果。為自己爭取財富就是為國家謀取財富，胡適的這句話或許正是在描述荷蘭的情況。

　　荷蘭的成功除了他們太太太愛財富之外，一種品質我認為是不能不提的：誠信。海上遭遇風暴卻不動委托人的財物，從而將品牌打造成鋼板一塊。這也印證了一句話——荷蘭之所以還是荷蘭，是因為我們的祖先照顧好了他們的生意。

《大國崛起》觀后感13

　　荷蘭自始至終是我向往的完美國家，特別是十七世紀的時候，那時候真的可以說他們做到了為了國民的幸福而成為大國，民族的每個人對幸福的向往和未來的追求如同溪流匯聚成為了滾滾長江勢不可擋，這樣的偉大和光明是難以復制的，即使美國一路追隨也未能追趕上荷蘭的高度！

　　但請不要用來批評我們自己現在的社會和民族，君子嚴于律己寬于待人，社會的進步變革是你自己的責任你個人的使命，你沒有權利和理由對民族妄自菲薄奢求坐享其成！！新中國是自己民眾團結一心建立起來的`，如果民眾自己都不珍惜愛護捍衛而國家制度薄弱陳舊傳統根深蒂固迷信專制陰魂不散那么它必然亂象叢生丑態百出，我愛這個國家這個民族不是因為它現在或者將來會多美多強，而是稚子對于母親的依戀和信賴，對母愛的渴望和向往，這個民族永遠是我們唯一值得信賴的溫暖甜美的懷抱！

《大國崛起》觀后感14

　　兩年前，中央電視臺播放了大型紀錄片《大國崛起》。我自小喜歡歷史，不但對中國史，對世界各國歷史也很有興趣。當時就認真觀看了每一集，就感覺這是一部非常優秀并很有教育意義的好片子，想著如果有關于這部片子的文字版本，我一定會購買并珍藏。前段時間，人民出版社結集出版了《大國崛起》這本書。通過仔細閱讀并認真做筆記，我感覺收獲很大，并引發了諸多思考。

　　這本書主要描述了自十五世紀以來五百多年的時間里，包括葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等九個國家相繼稱霸世界，成為當時的超級強國的歷史，從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。幾百年來，歷史的塵煙逐漸消散，但為什么葡萄牙、荷蘭這些無論面積、還是人口都不及中國一個省的國家能成為歷史上的殖民大國，又為什么昔日的大國都僅能維持百年左右的霸權？這些不同篇章的文字和片段留給我的是深深的震撼。

　　位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙，十五世紀時還是不到100萬人口的小國，當初僅僅是為了獲取香料這個簡單的愿望，卻開創了真正意義上的大航海時代。十五世紀是海洋的世紀，當年，在恩里克王子指揮下，葡萄牙一批杰出的航海家們進行航海冒險，開辟了從大西洋往南繞過好望角到達印度的航線。麥哲倫的環球航行更是人類歷史上的空前壯舉。當麥哲倫完成人類第一次環球航行后，原先割裂的世界終于由地理大發現連接成一個完整的世界，世界性大國也就此誕生。從葡萄牙的崛起我們可以看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的。葡萄牙人用自己的勇氣和不屈的傲氣向全世界證明了他們的力量不可小覷。

　　回顧五百多年來各世界大國發展的歷程，思考九個大國崛起的關鍵因素，其中都離不開重視科學和教育。尤其是位于歐洲中部的德國，歷來重視教育和人才的培養。德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術界的偉人。在這個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過：“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了！”精心培育下一代是歷屆德國政府的重要任務，人類不斷延續、永不熄滅的香火，是國家精神傳遞的骨干，德國正是依此換來了國家的強大。

　　到了二十世紀，兩次世界大戰給德意志民族帶來了重大創傷。但二戰后德國人能認真反思歷史，勇于悔過，從而得到了全世界的原諒與支持。德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀念地長跪懺悔，真實地展示了這樣的精神，也打動了世界各地愛好和平的人民。“跪下去的是勃蘭特，站起來的是德國”。這樣的總統，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。

　　二戰后德國迅速崛起，實現了國家的統一，創造了高度的物質財富和社會文明。德國成功的一個重要原因就是有一大批杰出的各方面的優秀人才，尤其是工程技術領域，這也奠定了德國現代工業的基礎。今天，德國生產的汽車、電子通訊產品等遍及全球，世界各國的青年學子都喜歡到德國留學。德意志民族實現了再次的崛起，其文明和發展令人嘆服！

　　書中讓我強烈震撼的還在于幾百年以來，西方主要大國的強盛無不是在歷史發展的重要關頭選擇了適合本國特點的發展道路，建立起適合本國國情的政治經濟制度。放眼歐美大國，無論是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙通過海洋冒險成就的海洋霸權，抑或荷蘭憑借一系列現代金融和商業制度創立的商業帝國，還是率先發起工業革命推動自由貿易成就的大不列顛“日不落”帝國，以及法、德兩國的隨后興起等。這些強國的崛起無一不是通過制度改革和體制創新實現的，英國君主立憲制、法國大革命、美國南北戰爭、獨立宣言和三權分立、德國俾斯麥的改革等等無不如此。而位于大西洋彼岸的美國的崛起、日本和俄羅斯的后發制人，除了自覺的趕超意識，也都曾經歷了制度轉型的陣痛。所以，國家的強弱、在世界舞臺上的地位，主要看政治上是否具有進步性。

　　說起制度改革，與我們一衣帶水的日本，可能更有啟發意義。熟悉近代史的人都應記得，十九世紀中葉，中國和日本分別經歷了兩次革新運動，日本經歷了明治維新，中國經歷了洋務運動。其后經過三十多年的發展，到十九世紀末，爆發了中日甲午戰爭。當時，滿清政府傾全國之力打造的北洋水師在這場戰爭中幾乎全軍覆沒，也宣告了洋務運動的失敗。原因很多，但其中很重要的一條就在于，日本當年的明治維新是進行了比較徹底的制度改革，建立了君主立憲制，從而推動了經濟、社會、軍事等多方面的迅猛發展，而中國當時進行的洋務運動只是興辦了一些軍工企業，根本沒有觸及阻礙中國歷史發展進程的腐朽的封建制度。主導洋務運動的也多是當時的一些封建官僚，這也注定了這場運動不可能救中國，不可能從根本上改變中國貧窮落后的面貌。事實上，為了學習西方進步國家，中日甲午戰爭幾年后進行的百日維新運動，由于受到封建頑固勢力的極力阻撓，曇花一現般地也失敗了，中國再次失去了革新、發展的機會。

　　今天，中國共產黨人選擇了改革開放的強國之路。改革開放真正解放了生產力，真正改變了中國積貧積弱的落后面貌，改善了人民的生活，增強了中國的綜合國力。三十年來，中國創造了經濟持續高速增長的奇跡，令世界刮目相看。改革是一場影響深遠的革命，它再次驗證了生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑這個論斷。

　　這本書同樣給我震撼的還有幾百年來大國的'開放視野。打開國門向發達國家學習，無疑是后發國家走上強盛之路的重要一環。我不禁想到了我們中國幾百年來的閉關鎖國的政策，真是讓人覺得可悲。早在十七世紀中葉到十八世紀中葉的一百多年時間里，西方列強逐漸完成工業革命的同時，我們中國卻陶醉在所謂的“康乾盛世”之中。當年，乾隆皇帝在接見英國使節時還鬧出了不少笑話。中國的封建統治者沉浸在泱泱大國的夢幻之中，不知道也不想知道外面的世界多么精彩，終于到1840年鴉片戰爭的隆隆炮聲響起，英法聯軍憑著堅船利炮打開了中國大門，當時昏庸的道光皇帝甚至還不知道英國在那里。之后簽訂了一系列喪權辱國的不平等條約，中華民族受盡了屈辱。落后就要挨打，在今天落后甚至要被開除球籍。古往今來，弱國無外交，連生存的權利都有可能被剝奪。

　　今天，我們中國政府果斷選擇了打開國門、對外開放的政策，虛心學習人類一切文明的優秀成果，學習世界上一切先進國家的成功經驗，學習國外的先進技術、先進的管理，大膽引進外資、鼓勵出口創匯等。尤其是創辦經濟特區，作為對外開放的窗口和前沿。近三十年來的實踐也證明，以深圳為代表的中國經濟特區獲得了巨大成功，也為中國的改革開放事業做出了巨大貢獻。

　　看完了《大國崛起》這本書，思緒卻難以平息。今天，世界進入全球化時代，以信息技術為代表的新技術革命方興未艾。我們中國也站在了新的起點，但讀懂幾百年來幾個大國的興衰起伏，對于中華民族的復興具有至關重要的作用。這九個大國在過去近兩百年間和中國都發生過直面接觸，還有一些不堪回首的痛苦記憶。但是歷史的潮流畢竟浩蕩向前。今天的世界是開放包容的世界，經濟全球化的浪潮滾滾向前。中國要實現民族復興和大國崛起首當其沖地要融入這個世界。改革開放、制度創新、科學發展、和諧社會等理念都為中國在新世紀的發展注入了鮮活的力量。這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗，也是從某些強國的衰落中汲取的教訓。

　　聆聽歷史是一種偉大的智慧，回望大國風云，讓歷史照亮我們未來的行程。五百多年前，人類通過海洋搭建起真正的世界舞臺，大小強弱的國家都在這個舞臺上表演了自己的角色。五百年后，隨著登月計劃的完成，人類又把這個舞臺延伸到了遙遠的太空。從地球仰望天空，是那樣地遙遠清澄。今天的這個舞臺，到底是人類和平與發展的溫床，還是未來大國競爭的疆場？或許并不是所有的人都已經放棄陳舊的思維模式和全球對峙時代的種種偏見；或許，在未來五百年，乃至更長的時間里，世界的發展仍將經受各種考驗。但需要指出的是，近代以來中國雖受盡了列強的蹂躪和種種磨難，今天中國的崛起卻走的是和平發展的道路，中國不稱霸也永遠不會侵略、威脅別的民族。二十一世紀的世界潮流有一點是可以肯定的：建立永久和平、各國家各民族平等和睦相處、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同追求的方向！

《大國崛起》觀后感15

　　英國是世界上第一個邁進現代化的國家，被稱為日不落帝國。

　　在很久很久以前，約翰王因統治失誤，激發了許多場戰爭，所以不得不剝削貴族階級，提高稅率增加財政收入。于是，1215年貴族討伐國王，約翰王不得不與貴族階級簽訂了《大憲章》，此條約在一定程度上限制了君權。

　　而應該一位偉大的女王——伊麗莎白一世正式因為遵守了大憲章的規定，在得以獲得了人民的擁戴。伊麗莎白一世：

　　由于西班牙葡萄牙的崛起，刺激了伊麗莎白一世對新世界的探索，但英國海上貿易的開辟，對西班牙的經濟往來產生了嚴重的阻礙，于是徹底惹怒了西班牙，在1588年，西班牙對應該發起了猛烈的進攻，英國雖然規模小，卻憑借過勝的戰斗實力贏得了這場戰爭，無疑是振奮了英軍的士氣，也動搖了西班牙世界霸主的'地位。

　　但伊麗莎白一世去世后，查理一世繼位，然而查理一世卻并不履行《大憲章》的原則，發動多次戰爭導致財政緊張，并且擅自予以自己開稅權，在屢次受到議會限制時，竟然強行解散議會，破壞了王在議會、王在法下的原則，導致了矛盾尖銳。

　　1642年，英國革命（英國內戰）將查理一世送上斷頭臺。

　　（英國革命對歐洲其他君主立憲制國家起到了警醒作用）

　　在英國革命當中一位議會的將軍——克倫威爾接替了查理一世的位置。然而他卻與查理一世一樣，并沒有使英國走上一種正確的道路。

　　于是，1653年，議會再次解散。

　　1685年，詹姆斯二世繼位，專職獨裁使人們憤怒。

　　1688年，光榮革命（不流血），詹姆斯二世的女婿威廉夫婦繼位，改變了王權性質，王權由神授變成了民授，正式確立了議會高于王權的規則——國王任免首相管理國家，首相由議會產生。

　　英國以和平的方式確立了君主立憲制，促進了社會進步。

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