細細品味一部作品以后，你有什么總結呢？不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的觀《楚怡·百年榮光》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《楚怡·百年榮光》故事講述的是1909年湖南著名教育家陳潤霖于長沙創辦了一所私立初等工業學堂。1912年，學校更名為私立楚怡中等工業學校。學校秉承“愛國、求知、創業、興工”的辦學理念，聚集了大批立志救國的年輕人。1938年，為躲避戰亂，陳潤霖將學校遷至老家新化，歷盡滄桑，矢志不渝。他首開湖南以私人力量舉辦工業職業教育先河，創造“三校一園”新教育體制，是了不起的一代教育名家，在長期辦學過程中凝練出的“精、勤、誠、樸”的辦學旨趣、辦學精神，精要解讀了“愛國、求知、創業、興工”的楚怡（職教）精神的形成背景，豐富內涵及其獨特品質。楚怡精神是一種執著、堅韌的事業精神；是以教興國、嘔心瀝血的育人精神；是“經世致用，敢為人先“的湖湘精神。歷年以來，楚怡精神薪火相傳，弦歌不斷，為社會培養了3000多名德才兼備的有用之才；是湖南職業教育發展史上的一面旗幟。

　　歷史是最好的教科書。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以讓我們了解昨天、把握今天、開創明天。

　　辦好職業教育，首先要了解湖南職業教育的歷史。熟悉湖南職業教育發展史上的重大事件和重要人物。只有了解我們從“哪里來”，才能知道我們要到“哪里去。今天，重溫歷史，學習先輩，必將激發職校師生自豪感、責任感和歸屬感，吸引更多人選擇職業教育，成就出彩人生。

　　觀影結束后，很多教師飽受觸動、備受鼓舞，表示將來要學習和發揚“楚怡”精神，勇擔職業教育的使命和責任，不斷擦亮湖南職業教育的品牌。在服務“三高四新”戰略中展現新擔當、貢獻新力量。

　　今天看了影片，更加明白了職業教育別有洞天，大有作為；我們要改變觀念，發奮上進，為祖國現代化建設作出應有的貢獻。