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當品味完一部影視作品后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《鄒碧華》觀后感，歡迎大家分享。
《鄒碧華》觀后感1
20xx年12月10日，原上海市高院副院長鄒碧華在司法改革調研途中因突發心臟病搶救無效因公殉職，年僅47歲。鄒碧華用心鐫刻在生命年輪上的47個春秋璀璨奪目。“活著就是為了改變世界”，這是他生前最愛說的一句話！時隔三年，我們不會忘記，曾經有這樣一位戰士工作在中國法治建設的前線。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。鄒碧華以身踐行在中國法治建設的道路上，他是一位博學多才的有志之士，更是一名偉大的共產主義戰士。他以飽滿的熱情、崇高的理想及堅定的信仰踐行作為一名法官的誓言。“知行合一”就是對鄒碧華最好的闡釋，他是北京大學法律系的博士，學識淵博，也是一名優秀的人民法官，以身作則，為民揚正義。三年前，公正為民的好法官、敢于擔當的好干部鄒碧華走了，可華夏大地回響著他厚厚實實、鏗鏘有力的步履聲。“每個人在這個世上都是過客，只有做些事情才能留下永恒。”“活著就是為了改變世界，而要想改變世界，首先必須改變自己！”“因為有我，這個世界更美好！”鄒碧華同志的話就像黑暗中的燈火為我們指明了方向，向我們傳遞了法治的思想、人生的信念和理想的力量！他的這種為中國法治建設的精神必將不朽，就像是一團熊熊燃燒的火焰，為中國法治建設發光發熱，為中國一代又一代年輕的法律工作者們指明前進的方向。
鄒碧華生前主管法院的信息化工作。這是一項既沒有先例可循，又必須與時俱進、知難創新的開拓性工作。這項工作的好壞，將直接影響到法院系統的司法改革、審判執行、法院管理，以及司法為民、司法公開等方方面面。他是成功的，嘔心瀝血，孜孜不倦耕耘在法治工作的前線，先后有六大優秀的成果：“司法改革科學化”，“審判執行過程可視化”，“司法為民便捷化”，“司法公開常態化”，“法官辦案智能化”，“審判管理精細化”。這被廣為認可的6項全國法院系統首創成果，迎來了20xx年全國各地兄弟法院信息化參觀團近80批，眾口交譽。鄒碧華曾說：“法官專業化、職業化需要科學的思維方式武裝頭腦，也需要現代化的辦案手段和智能化輔助工具。”他就是這樣一位不斷學習進步，用知識武裝自己的頭腦，并將學到的知識積極應用到實踐工作中。學以致用，在鄒碧華身上體現的得淋漓盡致。
“勤奮是可以感動人和帶動人的”，他以身作則，愛崗敬業。他的日歷里幾乎沒有節假日，他說是“5加2，白加黑，24小時工作制”。他始終把工作放在第一位，他不僅加大了自己的工作量，而且能始終堅持標準，注重細節，保證工作量的同時也注重工作質量。在鄒碧華主管的法院信息工作上，他注重實踐體驗，一次到基層法院調研，大家突然找不到鄒院長了，仔細一找，他正趴在某法官的辦公桌上體驗新開發的系統，隨身帶的筆記本上記得密密麻麻，上面記錄著基層法官提出的種種改進意見。他曾說“群眾的投訴是我們的黃金資源”，為此，他特別重視信息化溝通平臺上每一條意見建議，要求信息技術部門及時處理并反饋情況。這是一種敬業精神，鄒院長工作親力親為，一絲不茍，力求精益求精，真正把工作落實到實際，落實到細節，密切聯系群眾，真正體現了一個人民公仆形象。勤奮、工作細致入微就是對鄒碧華工作態度的真實寫照。他是真的`把自己的一生都獻給了自己熱愛的事業，獻給了司法系統。
“活著就是為了改變世界！”這是鄒碧華的座右銘。他具有卓越的創新意識、開闊的眼界和前瞻性的思維，熱衷于運用最新的科技手段來解決法院工作和管理中的現實難題。司法公開就是一個需要與現代科學技術密切聯系的工作，他曾親自指導了上海高院互聯網站改版，網站版面設計前后修改12次，并在最高法院三大司法平臺的基礎上積極創新，構建了審判流程、裁判文書、執行信息、12368訴訟服務、律師服務等“十大司法公開與服務平臺”。他主導開發的“裁判文書智能分析系統”，在國內法院首次提出利用大數據分析技術對裁判文書進行智能評查。他還主導推進“法官業績數字化評價”，在晉升條件中加大工作實績的權重，為能干事想干事的同志提供了舞臺。創新、完美，才能改變世界。鄒碧華用他的一生踐行著這個過程。
海德格爾說：向死而生。死不是悲劇，亦非喜劇，因為我們每個人都在死亡的路上，我們永遠無法預知人生會在何處止步。人終有一死，我們可以丈量生命的長度，但無法揣測生命的厚度，向死而生，是一種生活態度，更是一種對生命的敬畏。我們身處死地，只能向死而生，人終有一死，你要怎樣度過你的一生才不負韶光？鄒碧華給了我們很好的答案。花開花謝，樹榮樹枯，一生之中，我們曾有多少理想，又有多少理想能夠堅持？你是否還記得你最初的理想？孟子曰“先立乎其大者，則其小者不能奪也。”也就是說一個擁有強大理想的人，不會因蠅頭小利而被蒙蔽，不會因暫時挫折而被擊潰。只有把你的工作和職業作為理想，你才能在今后的生活中不被迷失。作為一名大學生，更是作為一名法學專業的大學生，我們要以鄒碧華為榜樣，學習好專業知識是本分，更重要的是學習鄒碧華的精神品質，為社會主義法治建設貢獻自己的一份力量。責任、擔當、勤奮、創新、細節，這些都是我們應該積極追求的品質。觀看完電影《鄒碧華》，我更加明確了自己今后努力的方向。
《鄒碧華》觀后感2
教育局組織黨員和部分教師在長安區奧斯卡影院觀看電影《鄒碧華》，這次觀影，我記住了幾個關鍵詞句，以下我就從這幾個關鍵詞句寫起。
第一個關鍵詞：敬業。鄒碧華的身上，始終有一種積極的、陽光的、心底有夢想、并努力為實現這個夢想而敢于大膽創新，排除一切阻力，積極思考，開拓出新的管理模式和辦案模式的敬業精神。
記得鄒碧華同志有一句臺詞是這樣說的：“把簡單的事情做好就是不簡單”。其實，我們生活中工作中，也是一樣的，就拿一線教師來說，同樣是上一節課，敬業的老師會在課前做大量的準備，真正做到了‘要給學生一碗水，自己必須要有一桶水的’。就拿理科老師來說吧，在課前，理科老師一般會大量的刷題，找出與課堂相關的題型，這樣的課堂，老師就會游刃有余，緊緊把握住課堂的節奏，引領著學生朝著老師自己期待的、提前設定好的目標發展，“基礎-重點-難點-拓展”各環節由淺入深，節節相扣，把學生的眼球和注意力全都吸引到跟著老師的課堂走，學生們會跟著老師動而動、停而停、思而思、說而說、做而做，真正達到“起點很低，落點很高”，向課堂45分鐘要質量的高效課堂。
敬業的老師，一定會教出認真對待學業的學生。我就愿意做一名敬業的老師，我為自己的敬業精神點贊，以后在教書育人方面還要更敬業，還要做得更好，不斷學習，進一步提高教書育人的水平。
第二個關鍵詞：尊重。高院院長鄒碧華尊重身邊很不起眼的收發室的小人物賀老師，他的這一行為可以感染每一位員工，形成為本單位的一種文化，“敬人者，人恒敬之”，其實，這也正是領導樹立自己形象，引領團隊文化，使團隊更有凝聚力的一個很好的舉措。作為一名教師，可以學習鄒碧華關心下屬，凝聚人心，樹立形象的這一優秀品質。
老師可以做到的是，不只關心學習好的學生，更要關心待進步生及不太自信的、有些缺點的、有點自卑的學生，不但關心他們的學習，更要關心他們的心里成長。老師只有把“愛心”傳遞給每一位學生，并能夠讓每一名學生感受到來自老師濃濃地關心和深深的愛意，這樣話，在班級中，就會形成尊師愛生，互敬互愛，互幫互學的優良班風，老師的教育教學才會風生水起，達到立竿見影的效果。
作為一名教師，不但要學會尊重領導和同事，更重要的是還要學會尊重自己所帶班級的每一位學生。
第三個關鍵詞：顧全大局。影片中的康達，他放棄了年薪100萬的機會，就是顧群大局。
在當今的社會，孩子要上好學校，老人要醫療，家人要住高大上的漂亮的房子，沒有高的收入，又怎么支撐得了呢？這都是一個男人應該首先考慮的問題。法官康達也需要高收入來養家糊口，但他卻不只是為了錢而活著，還有情和責任，在面對下海掙更多的錢，還是留本單位，錢少，但卻可以助院長一臂之力，促進法院制度的改革這兩難的選擇時，康達最后撕掉了辭職申請，留在了法院。雖然他也知道，單位未來的改革成功之日，就是他將面臨的`被裁員之時，但為了夢想、為了事業 、為了肩上的責任、為了自己和領導鄒碧華同志之間的情誼，最后的康達他還是選擇了留下。
電影這一部分表面看，似乎是反應了康達顧全大局，但實則也滲透了院長鄒碧華同志平時關心同志，鄒碧華的敬業精神及他所帶領的團隊干實事的精神，叫康達同志不忍心離開，這就是鄒碧華種的因，在康達身上結的果。
為康達顧全大局的精神點贊，康達身上的情和責任感染著你、我、他、和大家！
第四句話是: 用你的眼睛自己去尋找光明。這句話讓我很受啟發，從看電影那刻開始，就深深地種在了我的心底。黑暗和光明隨處都有，惡與善隨處都有，丑與美隨處可見，重要的是，我們要有一雙發現美的眼睛。
其實，這部電影更適合各單位的領導去看，尤其是一把手去看，只要領導想把團隊帶好，就一定會想出辦法來把事情做好。對任何個人也都一樣，只要你有想著把事情干好的信息和決心，成功也一定會在前邊等著你，向你招手！
思維決定意識，意識決定行為，行為決定結果。站的高，才能看得遠。一個團隊里，領頭人的高度和團隊的凝聚力，決定了這個團隊能走多遠。愿我們所有的領頭人都能具備鄒碧華同志那樣勇于開拓，用于挑大梁，不畏艱難險阻的精神，愿所有團隊里的下屬都有康達同志那樣的甘愿奉獻的精神，祝愿每一個團隊都能更上一層樓，做出更卓越的成績。
感謝《鄒碧華》這部電影，讓我學到了這么多的智慧 。
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