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當看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，為此就要認真思考觀后感如何寫了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的尼克胡哲觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尼克胡哲觀后感 1
觀看了尼克。胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜性命，發奮拼搏，永遠不放下。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克。胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，正因同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經歷是咱們從來遇不到的，他的感受是咱們感受不到的，他的心里是咱們填補不了的。
尼克。胡哲的`人生經歷比苦菜還苦，他用自我的經歷告訴咱們，不好用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不好半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹","只要功夫深鐵棒磨成針",咱們要學到長處補自我的短處。
尼克。胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛戶外的人和要比普通人生活潛質要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧！
尼克。胡哲，用行為告訴咱們，要堅持不懈才會有期望，要發奮才會出現奇跡！
尼克胡哲觀后感 2
生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。
不能忘記，在大漢王朝中，有一個握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住他自由的心靈，他用手中的筆寫下了千年的風云變幻，用自己的意志成就了一部“無韻這離騷”！
不能忘記，一個雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡�？嚯y遏制不住他那噴涌的音樂靈感。他，就是帕格尼尼，這個“琴弦上的魔術師”，用自己的拼搏和激情把自己推到了一個世人無法企及的高度。
不能忘記，一個失去雙臂、雙腳的男人，沒有被上帝向他開的“玩笑”打倒。不向命運低頭，用樂觀的微笑面對生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過53個國家，用自己的經歷為大家帶來了1500多次演講，當他折斷了雙翼，他沒有灰心，沒有放棄，而是擁抱苦難，創造奇跡，他就是尼克·胡哲。
當幸運女神降臨時，我們報以感激的.微笑；當不幸敲門而至時，我們也要報以感激的微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅強。冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長途點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！蓖恍也挥X得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風而散。
人的一生大概是離不開一些苦難的，而奇跡也常蘊藏在苦難之中。真誠擁抱苦難的人，必定是創造奇跡的人。
拒絕回避，直面人生。
尼克胡哲觀后感 3
尼克.胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不要他，但父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，因為同學們都對他有一樣的眼光，但他還被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經歷我們從來遇不到的.，他的感受我們感受不到的，他的心里我們填補不了的。
尼克.胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自己的經歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不要半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學到長處補自己的短處。
尼克.胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他一位喜愛運動的人和要比普通人生活能力要強的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球......每天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉......，他無所不能，算一位超人了吧!
尼克.胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會有希望，要努力才會出現奇跡!
尼克胡哲觀后感 4
一個星期三下午，文學社的謝老師給我們看有關《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個殘疾人，是一個著名的勵志演講家�？匆曨l的過程中，我有三種不同的感覺：可怕、可憐、可敬。
首先是可怕。剛開始，謝老師告訴我們這節文學課看視頻，我高興得非常，以為是什么好看的.動畫片。沒想到，出現在屏幕上的是一個沒手沒腳的外國人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時，謝老師說：“同學們要認認真真地看，看完后寫一篇觀后感。”我只好硬著頭皮睜開眼睛強迫自己看。
其次是可憐。看了一下，我開始覺得尼克胡哲好可憐。他是一個沒有四肢的生命體，一出生就沒有雙臂和雙腿，只在身體下面長了一個帶有兩個腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。
最后是可敬，再往下看，我發現尼克胡哲是一個堅強不屈的人。他克服了難以想象的困難，學會了游泳、打電話，打電腦，取得了大學畢業證書，還擅長演講，取得好多出色的成績。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅忍不拔、樂觀向上的品質。
想想自己，我連彈琴都覺得枯燥無味，幾次都想放棄學琴，歸根結底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來，我非常慚愧。
“有志者，事競成�！蔽乙獙W做一個具有胡克尼哲那樣精神的人。
尼克胡哲觀后感 5
我想向大家提一個問題：假如你是一個沒有四肢的人，你會游泳嗎？你會潛水嗎？會跳水嗎？會做飯嗎？會打高爾夫球嗎？……剛才我說的他都會，他就是—沒有四肢的尼克胡哲。
他天生沒有四肢，只有一只小腳丫，狗還把他當雞腿肯，但就是這樣一個人，卻有著夢想、上進心，還考取了兩個學位。他自卑過，但是，他覺得他的生命不僅僅是他自己一個人的，還有他父母的。
是的，愛可以創造奇跡。
他演講過1500多次，感動了許多人，足跡踏遍了25個國家。
看了這部電影后，我知道了人要有一顆上進心，上帝對你關上一扇門的.同時還會向你打開一扇門，在尼克胡哲的身上，我看到了愛，看到了樂觀。
看了尼克胡哲，再看看那些四肢健全的人，他們在路上要錢，沒有自尊心，他們可憐又可悲。每個人都是帶著使命來到這個世界，上天不會讓你在社會上白走一趟，不然，你就是個行尸走肉。
不要埋怨你的爸爸媽媽，因為是你選擇他們做你的爸爸媽媽，心有多大，舞臺就有多大。
身體殘缺不是真正的殘缺，而心靈殘缺才是真正的殘缺。
只要你樂觀，只要你堅強，就像心靈上皮了一層盔甲，不讓那些欺凌、嘲笑進入你的心，你就會永遠是個完整的形體。
尼克胡哲觀后感 6
今天，我看了一個人的故事，他有一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張厚嘴唇，牙齒很潔白，嘴下有著稀疏的胡渣，他就是尼克·胡哲。
尼克·胡哲天生殘疾，四肢不全，只有一個被他稱為“小雞腿”的腳趾，就連平時吃飯、穿衣服都是問題，而他卻靠著堅強的毅力，一步一步的攀上了人生高峰。擁有2個大學學位，2個全球性公益組織的總裁，去過32個國家，演講1600多場，為數十萬人傳達“永不放棄”的理念。
尼克·胡哲的四肢不全，摔倒了就十分難站起來，而他卻靠著堅強的毅力，一次次地去嘗試，一次次的面對失敗，又選擇堅持……最終站了起來。
而我們呢？遇到不會寫的作業就上網去找，作文不會寫就去抄……這樣的事例在生活中很常見，一旦面對困難就放棄。而尼克這樣一個殘疾人都在嘗試并堅持，在努力，我們四肢健全的.人還比不上一位四肢不全的殘疾人嗎？
尼克說過：你永不放棄的心，比鉆石更珍貴。沒有無法達成的目標，沒有遙不可及的夢想。是的，只要我們永不放棄，就沒有什么達不成的目標，只要我們努力，就沒有遙不可及的夢想。
來吧，讓我們像尼克學習，堅持不懈，活出精彩的自己！
尼克胡哲觀后感 7
“Attitude is everything”（態度決定一切）�？戳藘晒澱n的視頻，心里有些難受，但更多的是信心和勇氣！尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對而更加絢爛。
送走了段考，我們的成績也許與自己的預想有很大差距，我們苦惱過甚至哭過。鮮紅的分數如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭么？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅強地站起來，直面人生。
每個人的人生都會經歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續，我們要對自己負責，要對自己的人生負責！什么是負責？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對自己負責的最好詮釋。說到負責，我們自己做得還遠遠不夠。星期六的高一、高二年級的地震疏散演練教程中，我就沒有做到真正對自己負責。下樓時，我沒有拿厚重書本，而且還覺得很可笑，心想只不過是一次演練，不至于那么認真吧！聽完領導點評，才知道這是對自己生命不負責任的'表現。假如地震真的來臨，也許一本書就拯救了自己的生命。
看完尼克胡哲的勵志人生故事，我想我們心里應該有所觸動。生命不是因美麗而精彩，
而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒有不可能！
尼克胡哲觀后感 8
今天，老師給我們看了一個名人，他叫尼克·胡哲。尼克很帥，他有一頭短發，彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，高高的鼻梁，微笑起來會露出潔白的牙齒，白色的皮膚，整個人看上去非常帥氣。
同時尼克是一名殘疾人，他天生沒有雙腿、雙手，只有一個小腳趾，被他稱為“小雞腿”。但是卻絕不能小看他，如果是我們普通人成為尼克這樣，沒有四肢，我覺得都會失去活下去的希望，不要說成就一番事業了，就是生活都成問題，吃飯、穿衣服都需要別人幫助，尼克卻不一樣，他獲得了兩個大學學位，成為了兩個公益組織的總裁。他用自己的'“小雞腿”一分鐘可以打43個字，也可以寫字，去了32個國家，演講1600多場，真是特別佩服他。
想想我們，遇到不會的題就去問父母，用手機查，一點都不先自己想一想，我們一個四肢健全的人如此面對生活、厭惡學習，真是連一位演技人都不如呢。
一個殘疾人都可以做出這番事業，學會堅持，而我怎么可以這么面對困難輕易放棄呢？今后我一定要學會堅持。
尼克胡哲觀后感 9
最近，我看了一個深深打動我的視頻，叫《尼克胡哲》。尼克胡哲他是一位演講家，也是一位沒有四肢的殘疾人，他有著常人無法想象的痛苦，只因為他沒有四肢，甚至連一杯水都拿不了。
可是，看過這段視頻，我感受到他是那樣地快樂，因為他有選擇愛的權利。他說，因為他沒有四肢，才會有那么多的人認真地看他演講，所以他愛他自己，愛每一個人。是的，當我們面對挫折或被人奚落的時候，不能就這樣痛苦下去，因為人生是有夢想，有目標的`，我們要振作起來，感受生命的美好。也許，就是由于你的缺陷，而讓更多的人認識你，鼓勵你。
生命如此寶貴。試想一下，如果你就是一個殘疾人，你會怎樣面對人生呢？所以，我們要對每一個生命表示尊敬，絕對不要對任何一個生命產生奚落，相反，要去鼓勵他們堅強的活下去，也許，就是你的一句鼓勵，而使他們從絕望的懸崖上堅強地活下來，這就是拯救了一個生命。所以我們要愛生命，珍惜生命，保護生命，要讓每一個生命都活得有意義，有價值。
尼克胡哲觀后感 10
觀看了尼克。胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜性命，發奮拼搏，永遠不放下。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克。胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，正因同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自我的`毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的。
尼克。胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自我的經歷告訴我們，不好用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不好半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹","只要功夫深鐵棒磨成針",我們要學到長處補自我的短處。
尼克。胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛戶外的人和要比普通人生活潛質要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧！
尼克。胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會有期望，要發奮才會出現奇跡！
尼克胡哲觀后感 11
一個沒有四肢，卻鼓勵了千百萬人的傳奇人物，你認識他嗎？沒錯！他就是力克胡哲！
在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個天生沒有四肢，只在左側臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。
當我第一次看到他的時候，以為他是以為悲傷的殘疾人，可是后來，我知道我想錯了，力克胡哲是一位樂觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時候也有些害怕，可后來，知道他那只“小雞腿”可以做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒有因為身體的.殘缺而悲傷，正相反，他用自己的“小雞腿”和嘴努力的學習寫字、畫畫、打字和打球……
他還說過：“人生難免會跌倒，跌到了就要努力站起來，因為你不能因為第100次跌倒，而放棄第101次站起來。我曾經也很多次跌倒過，每一次都很難站起來，但是，我并沒有沒有放棄希望，經過不斷的努力，我終于重新站了起來�！彼窍敫嬖V我們，人生應該永不放棄。跌到了應該重新站起來不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。
力克·胡哲笑對人生中的難關，他說的對：“人生沒有走不過的道路，只要你堅強的面對困難，永不放棄�！�
看完了這段視頻，我也想到了自己，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來，實在是太渺小了。若干年后，他的話一定會讓我記憶猶新，因為他的話將會成為我無窮的財富。
尼克胡哲觀后感 12
觀看了尼克·胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜性命，發奮拼搏，永遠不放下。去哦還未我還為尼克·胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克·胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，正因同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的。
尼克·胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自我的經歷告訴我們，不好用一樣的'眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不好半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學到長處補自我的短處。
尼克·胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛戶外的人和要比普通人生活潛質要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球。每一天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉，他無所不能，算是一位超人了吧！
尼克·胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會有期望，要發奮才會出現奇跡！
尼克胡哲觀后感 13
今天，我們看了一個人的故事，他叫尼克·胡哲。
他天生就沒有四肢，只有一個小腳趾，這就是他所有的四肢。一頭金黃色的短發，濃黑的眉毛下有一雙小小的眼睛，還有一個高高的鼻子，咧嘴一笑就露出一排潔白的牙齒。
他雖然是一位殘疾人，但是千萬不要小瞧他。他還是兩個國家共益組織的'總裁，獲得了兩個大學學位。一位殘疾人都能干出這樣的成績來，我們四肢健全的人，又做出什么成績了呢？
尼克說過：“我做什么事情都會遇到困難，嘗試了一百次，卻摔倒了一百次。如果我放棄、退縮，我就不能站起來。我選擇了堅持，我知道只要我不服輸，總有一天會重新站起來。”
他沒有雙腿也能勇攀高峰，沒有雙臂也能振翅飛翔。我們應該向他學習。
尼克胡哲觀后感 14
今天我認識了一位來自澳大利亞的朋友，名叫尼克·胡哲。
他一生出來就沒有四肢，只有一只嬰兒般的小腳。這個小腳就是他所有的手和腳。他有一頭短發，顏色非常濃的柳葉眉，這雙眉毛下有著一雙水滴樣的眼睛，大大的鼻子下有著一張長長的嘴，嘴的上方一圈和下巴有著稀疏的.胡須。
這樣一位殘疾人，吃飯、穿衣服都是大問題，卻“走”遍了三十二個國家，演講了一千六百場，傳達“永不放棄”的理念，受到了人們的尊重，人們對尼克的評語是：“沒有雙腿，也能勇攀高峰。沒有雙臂，也能振翅飛翔”。尼克經常掛在嘴上的名言是：你永遠不放棄的心，比鉆石更珍貴。
是的，我們做任何事情，都要學著堅持。
尼克胡哲觀后感 15
我想向大家提一個問題:假如你是一個沒有四肢的人，你會游泳嗎?你會潛水嗎?會跳水嗎？會做飯嗎?會打高爾夫球嗎?……剛才我說的他都會，他就是—沒有四肢的尼克胡哲。
他天生沒有四肢，只有一只小腳丫，狗還把他當雞腿肯，但就是這樣一個人，卻有著夢想、上進心，還考取了兩個學位。他自卑過，但是，他覺得他的生命不僅僅是他自己一個人的'，還有他父母的。
是的，愛可以創造奇跡。
他演講過1500多次，感動了許多人，足跡踏遍了25個國家。
看了這部電影后，我知道了人要有一顆上進心，上帝對你關上一扇門的同時還會向你打開一扇門，在尼克胡哲的身上，我看到了愛，看到了樂觀。
看了尼克胡哲，再看看那些四肢健全的人，他們在路上要錢，沒有自尊心，他們可憐又可悲。每個人都是帶著使命來到這個世界，上天不會讓你在社會上白走一趟，不然，你就是個行尸走肉。
不要埋怨你的爸爸媽媽，因為是你選擇他們做你的爸爸媽媽，心有多大，舞臺就有多大。
身體殘缺不是真正的殘缺，而心靈殘缺才是真正的殘缺。
只要你樂觀，只要你堅強，就像心靈上皮了一層盔甲，不讓那些欺凌、嘲笑進入你的心，你就會永遠是個完整的形體。
尼克胡哲觀后感 16
聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的'心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。
這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！
做為我們教師，對學生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經歷和生活態度，我們還能說什么？記�。簩ι畛錆M希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都是最獨特的，最美的！
我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！
尼克胡哲觀后感 17
今天，我們看了尼克胡哲的勵志視頻。當我第一次看到他的時候我很驚訝，我驚訝于這個沒有四肢的人為什么臉上會有這么開心的笑容。同時我在想如果我沒有四肢我會怎么樣，我應該什么都不會。
這個被上帝拋棄的人他生下來時就沒有四肢，他只有左腿部位一個畸形的小腳，尼克自己卻笑稱為“小雞腿”然而這個"小雞腿"在以后生活中給了他巨大的幫助。他可以用他的"小雞腿"做任何事，踢球、打電話……他也告訴我們當我們摔倒在地，不要傷心要靠自己的努力重新振作起來。
一個被上帝拋棄的'人都如此的勇敢、振作，我們這些健全的人有什么理由不勇敢、不振作呢?
人的一生中會經歷無數的坎坷和挫折，但是生活還是要繼續的。正如尼克所說“過去的已經過去，我們改變不了，未來的還未到來，我們也無法把握。”只要有永不言棄的努力，奇跡就會發生。
尼克胡哲觀后感 18
聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。
憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可是他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。
這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！
作為教師，我們深知每句話都有可能對學生產生深遠的影響。有時一句話能激發孩子上進的決心，有時則能改變他們的一生。因此，身為教師的我們必須時刻鼓勵學生，為他們點燃人生的'希望之火。讓我們成為推動他們前行的風帆。
不要抱怨生活的不完美，我們可以從尼克·胡哲的人生經歷和生活態度中得到啟示。讓我們牢記：要對生活充滿希望，永不言棄，熱愛自己，熱愛他人！每個人都是獨一無二、美麗動人的！
我們所遇到的學生來自不同背景，各有各的特點。這就需要我們用無私的愛心為他們提供支持，讓他們在廣闊的天空下自由地追逐幸福，成為勇往直前的雄鷹，在藍天下翱翔！
尼克胡哲觀后感 19
上次課堂老師放了有關《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點關于他的資料。
尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創造了生命的奇跡。他擁有兩個大學學位，是企業總監，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發他們的人生。
像這樣一個在中國人口販子不會收養的孤兒，甚至可能被孤兒院拒收的人能夠取得如此巨大的成功，離不開他少年時期父母的引導、鼓勵和教育。
尼克·胡哲以殘疾人勵志演講家著稱，不過他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國也許他也會成為一個知名的人物，但不太可能會擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會成為一個唱歌特別好或者某樂器演奏得特別好的殘疾藝術家，奔走于各電視臺晚會之間，而在中國最大的可能是他只能成為一個不普通的.普通人。
這里要談到中國和外國的家庭教育之間的差別。
中國的家庭教育有時候被比喻成在溫室中培養豆芽，家長們擔心這個社會就像一個大染缸，里面什么樣的奇葩都有。他們擔心讓孩子在小時候接觸這些事物可能不安全，擔心孩子受到傷害。此外，中國文化非常注重學業，家長們總是把學業放在首位，希望孩子能取得出色的成績。因此，生活在象牙塔中的中國孩子常常處于一種病態狀態，他們需要有很高的智商來解決書本上的問題，但卻經常不能獨立解決身邊的一些小問題。與之相比，國外的家庭教育普遍采用放羊式教育。這里的“放”指的是放養而不是放棄，父母們通常會在合理的范圍內放任孩子去做他們想做的事，并讓他們自己解決各種問題。在這個過程中，人的各種能力最容易得到培養。這也是為什么中國缺乏創造力的原因之一，也解釋了為什么中國目前在自然科學領域還無法產生諾貝爾獎獲得者的原因。
因此，我認為，中國的家庭教育理應進行改革，并改變現有的模式。我們可以向西方學習，因為“師夷長技以制夷”的道理同樣適用于這個領域。
尼克胡哲觀后感 20
下午，我們觀看了澳洲殘疾青年尼克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻，我組織同學們觀看有兩個目的：一是讓健康正常的學生體會殘疾人樂觀向上的生活態度，對比自己的不足之處；二是讓同學們放松一下，因為星期六他們剛剛參加完小六升初一的考試，我想讓他們緩解一下緊張的神經。這是我在教學活動中的一次大膽的嘗試。
我想讓同學們通過看視頻，多多少少受到一些啟發，重新找回自我，找到自信，找到樂觀。其實，生活有坎坷，也有夢想；有荊棘，也有鮮花。尼克。胡哲他出生時就沒有四肢，是一個典型的重量級殘疾。是什么讓他勇敢，堅強地活到今天，并取得了兩個大學學位，擁有財富近百萬，還娶到了一位漂亮的妻子。我認為：他有一句話至關重要，那就是“永不放棄！”他的自信和樂觀、幽默和豁達，讓我佩服之極。
他多才多藝，能用“小雞腿”打鼓，打出優美的鼓點，熟練而嫻熟；他能用“小雞腿”打球，打出的速度讓人驚嘆，打出的距離讓人瞋目結舌；他能用“小雞腿”彈起電話聽筒，用肩膀頂住電話聽筒，用頭和肩膀配合夾住話機打電話，真是不可思議；他把“小雞腿”當螺旋槳，自由自在的在水里游泳；他能用嘴巴咬住筆寫字；他坐在自動跑車上，能升降自如，用“小雞腿”靈活打開安全帶，走下舞臺，走向人群；他還能用靈活的“小雞腿”和正常人的.手掌反應快慢的游戲……他太厲害了！
可以說，正常人能做的事尼克。胡哲無所不能，所有這些都源于他的熱愛生活，熱愛生命，有生活目標，有生存價值，更來自于他的勇氣、堅持、永不放棄的陽光心態！
尼克胡哲觀后感 21
我很受觸動。這個視頻主要講述了一個殘疾人的故事，他天生失去了四肢，承受著常人無法想象的痛苦。然而，他并沒有放棄生命和理想，憑借著超人般的耐力與勇氣，培養出了自己獨特的技能，展現了令人驚嘆的奇跡般的生活。他的成功不僅激勵著周圍的人，也讓我們感動和震撼。當然，同時也讓很多人對自己感到羞愧。
我們擁有健康的身體和優越的生活環境，然而很多人卻不懂得珍惜，反而抱怨生活不夠好，認為上天對自己不公平。這是上天不公平嗎？還是因為自己沒有努力追求？我們應該珍愛自己的生命，并通過自己的努力奮斗來創造完美的生活！
生命的誕生本身就是一份寶貴的饋贈，既然是饋贈，我們就應該學習并領悟感恩，學會并領悟去珍惜這個生命。人生在世匆匆數十年，瞬息即逝，我們應該如何把握這有限的生命？讓我們的生活充滿多姿多彩，走出人生挫折的陰影？
人生常常是充滿挑戰與困難的，很少有事情能一帆風順。每天我們都會面臨不同的問題和挫折，但我們應該勇敢地應對，迎接這些困難，才能克服它們。我們不能放棄，只有經歷過風雨才能看到彩虹的美麗�！坝兄菊�，事竟成。”一個人最重要的就是擁有自信和樂觀的態度，當我們放下自卑，才能得到他人的尊重。因此，我們說：命運掌握在自己手中。保持樂觀向上的心態，堅守自己的信念，不要太過于關注他人的看法與評價。我們活著是為了自己，而不是為了別人而活。他人可以給予我們動力和幫助，但不能動搖我們對生活的信心！當然，在成功的背后，少不了許多支持與幫助我們的人，我們要在享受成功的`喜悅時，不忘感激他們。
尼克胡哲觀后感
天生殘疾的力克，在這段視頻里表現的極為出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的鐘愛，讓我看到了殘疾人愉悅的一面。
視頻中的力克在舞臺上與同學們展開了一場幽默的互動。他們一起玩游戲，力克還拿起鼓棒打起了鼓來。他娓娓道來一個個笑話，似乎成了一個笑話大師，同學們被他逗得哈哈大笑。
也許，這對你來說很容易，但對力克而言，他已經付出了很大的努力。他沒有雙手和雙腳，只有類似雞爪的腳掌。其他人四肢健全，而他四肢不全。在生活中，他仍然堅持發展自己的興趣愛好，忍受自己身體上的缺陷。總之，他做到了那些對其他人來說非常困難的事情。
力克一個殘疾人，開朗，活潑，幽默，鐘愛生活，擁有夢想。那咱們健全人，是不是也能夠像他一樣呢？
是的，能夠。
我務必要做一個開朗，活潑，幽默，鐘愛生活，擁有夢想的人！做別人做不到的事！
尼克胡哲觀后感 22
在課堂上，老師給我們看了一段介紹澳大利亞傳奇人物尼克·胡哲的視頻。1982年4月4日早上，尼克的父母高興地迎接他們的第一個兒子，但他們從未想到自己會是一個沒有四肢的“怪物”。
這是一場艱難的戰斗。尼克需要什么供應，這是一場持續的斗爭。尋求幫助的對象和渠道不多。這對夫婦只能自己解決各種問題。他們不斷摸索著嘗試和糾正錯誤，尋找或設計合適的輪椅設備，籌集資金支付一切費用，甚至違反社會法律。由于尼克的身體殘疾，澳大利亞當時的法律不允許他進入正規學校，但他的母親奮力修改法律，經歷了各種各樣的困難，使尼克成為第一個進入正規學校的殘疾學生。
在一次環游世界傳遞愛情的演講中，一名聽眾學生問尼克支持他的最大力量是什么。尼克毫不猶豫地說，“家庭”�！叭绻阌幸粋�家庭，并不斷播下愛的種子，你怎么能愿意離開你的家庭，把痛苦留給愛你的人呢？”尼克嘆了口氣。在尼克眼里，最讓他感動的是他的父母總是他最好的聽眾，聽他訴說所有的煩惱和快樂，從不感到無聊。從他6歲起，他的父親就教他如何用腳趾把單詞輸入電腦，教他游泳，并鼓勵他學習踢足球和玩滑板。他的母親告訴他在任何情況下都要微笑，并告訴他，“如果人們再盯著你看，你可以主動和別人交談，以友好的'方式面對世界。那么世界將對你友好。”“我愛我父母勝過愛我自己。我不想把痛苦留給他們�！蹦峥苏f，這種對愛的反饋和感激讓他不會輕易放棄。
正是這種家庭教育造就了樂觀的尼克·胡哲。但是如果尼克·胡哲出生在中國，會是什么樣子呢？也許當他出生時，他的父母剝奪了他的生存權，或者把他遺棄在社會的某個角落靜靜地等待死亡，或者也許他“幸運地”活了下來，但他的下一次生活不會很令人滿意。
當我想到這個問題時，我能在腦海中看到殘疾人躺在街上乞討，用他們破碎的身體來贏得路人的同情。當霍克內赫特用他充滿激情的演講感動了全世界所有的觀眾時，他也是一個有著巨大身體缺陷的人。為什么他們目前的情況如此不同？尼克的父母從未放棄過他。他們一直是尼克最大的精神支持，無論是身體上還是心理上。他們給了尼克最好的教育，不僅為他提供了一個學習的環境，而且教育尼克正確地面對生活方式，這樣尼克就可以重拾對生活的熱情。當中國父母遇到一個身體有巨大缺陷的孩子時，絕大多數父母會拋棄這個孩子。即使他們當時接受了孩子，他們也會把孩子當作以后撫養的負擔，對孩子的態度很差，更不用說孩子的教育了。他們不僅會為孩子創造學習機會，還會給他們生命教育和抗挫折教育。相反，他們可能經常用語言或其他方式來刺激他們的孩子增加他們的自卑情結。
最后，當許多人把目光投向尼克·胡哲的諸多優點時，我們不能忽視他的家庭教育。正是這種教育使他一步步成功。
尼克胡哲觀后感 23
課上老師給我們看了部視頻，介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬萬沒想到會個沒有四肢的“怪物”。
這一場艱辛的戰役，供應尼克所需的一切，一場持續的掙扎，可以尋求幫助的對象和渠道并不多，這對夫婦只能獨自克服各種問題，在嘗試和糾錯中不斷摸索，找尋或設計合適的輪椅設備，籌集資金支付一切，甚至與社會的律例抗爭。由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當時的法律規定不允許他進入正規學校，但他的母親力爭修改法律，經歷萬般艱難，令尼克成為第一個進入正規學校就讀的殘障生。
在一次環游世界傳遞愛的演講中有臺下學生問尼克，什么支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說，“家庭”�！叭绻阌幸粋�家庭，不停在撒下愛的種子，你怎么可能愿意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人?”尼克感嘆。在尼克眼中，父母最讓他感動之處在于，他們始終他最好的聽眾，聽他訴說一切煩惱和快樂，從不厭煩。 從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵他學習踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你可以主動去和別人搭話，以友好的.姿態來面對這個世界，那樣世界也會對你友好”。“我愛我的父母，比愛我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們�！蹦峥苏f，這份對愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。
正這樣的家庭教育造就了樂觀的尼克胡哲，但假如尼克胡哲出生在中國，那又會怎樣的情形呢?也許當他在生下來的時候就被他的家長剝奪了生存的權利，或者被拋棄在社會的某個角落靜靜地等待死亡，又或許他“幸運”地存活下來但他接下來的生活也不會很如意。
當想到這個問題時，我腦海里浮現出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向路過的行人博得憐憫。當胡克尼哲在世界各地用他激情洋溢的演講打動著著所有聽眾時，同樣身體上有著巨大缺陷的人，為什么他們的現狀差別如此的巨大。尼克的父母從未放棄過他，無論在身理上還心理上，他們始終尼克最大的精神支柱，他們給了尼克最好的教育，不單單給他提供學習的環境還教育尼克正確面對人生的方式，讓尼克重拾對生命的熱情。而當中國的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時，絕大部分家長會拋棄這個孩子，即使當時一時憐憫接受這個孩子，但在之后的養育中他們會把這個孩子當做他們的累贅，對這個孩子的態度很差，更不用提對孩子的教育了。他們不僅僅不會去給孩子創造學習的機會，也不給孩子進行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語或者其他方式來刺激孩子增加孩子的自卑感。
最后，當很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優點時，我們不能忽視他受到的家庭教育，正這樣的教育使得他一步步走向成功。
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