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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編為大家收集的百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 1
這幾天學(xué)習(xí)了金正昆教授有關(guān)儀表禮儀、服飾禮儀和禮品禮儀的視頻教學(xué)，我感到受益匪淺，雖然剛開始懷疑注意這么多的細(xì)節(jié)和規(guī)則會(huì)不會(huì)有點(diǎn)麻煩，或注意這么多東西會(huì)不會(huì)矯枉過(guò)正，但細(xì)想一下，還是覺得金教授教的東西還是很有道理的，人總之還是一個(gè)感性動(dòng)物，注意一些禮儀，會(huì)更好的與人交往，良好的行為方式顯示出一個(gè)人的良好的道德品質(zhì)和教育層次。
在儀表禮儀中，我從金教授那里學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，舉個(gè)例子，在與別人握手時(shí)誰(shuí)應(yīng)該先伸手呢？這個(gè)是有講究的，一般是地位高的，長(zhǎng)輩們，女士們是優(yōu)先的，所以我們一定要記住，與別人握手時(shí)，不要那么積極地伸手阿。
在服飾禮儀中，我明白了在公共場(chǎng)合時(shí)，要莊重保守；在社交場(chǎng)合時(shí)，要時(shí)尚個(gè)性，一定不要在這種場(chǎng)合穿制服；在休閑場(chǎng)合時(shí)，要舒適自然。
穿西裝要注意的三個(gè)原則：
第一個(gè)三即三色，指著裝總的'顏色不要超過(guò)三種，這樣比較協(xié)調(diào)；
第二個(gè)三即三個(gè)一定律，鞋、公文包和腰帶要一個(gè)顏色；
第三個(gè)三即三個(gè)錯(cuò)誤，袖子上的商標(biāo)未去掉，不穿外套，只穿卡克和襯衫，穿白襪或尼龍襪。職業(yè)場(chǎng)合著裝一定要做到不要過(guò)分雜合、鮮艷、暴露、透視、短孝緊身。飾物的佩戴要以少為佳，同質(zhì)同色。
在禮品禮儀中，首先我們要把禮品準(zhǔn)確定位，人與人之間禮品是一種紀(jì)念品，企業(yè)之間禮品是一種宣傳品，只有準(zhǔn)確定位才不會(huì)出現(xiàn)賄賂的嫌疑。送禮物是以對(duì)方為中心，那么我們?cè)鯓舆x擇禮物呢？金教授教我們5w，送給誰(shuí)（要具體人具體對(duì)待，看看他們需要什么，送什么物超所值），送什么（要有時(shí)尚性，獨(dú)特性），在什么地方送（要公事在公共場(chǎng)合送，私事在私人場(chǎng)合送），什么時(shí)間送（拜訪時(shí)，先送這叫登門有禮），如何送（最好是自己送，公事的話最好是主管領(lǐng)導(dǎo)送，這樣才顯示出對(duì)對(duì)方的尊重和提高禮物的價(jià)值）。有送禮的就有收禮的，在接受禮物時(shí)應(yīng)該注意什么呢？我們收禮時(shí)要做到落落大方，接受的時(shí)候要注意及時(shí)道謝，要低調(diào)宣傳，不要過(guò)于宣揚(yáng)。
經(jīng)過(guò)這一次對(duì)金正昆教授禮儀部分的學(xué)習(xí)，我將不斷增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷，讓自己在人際交往能力上能得到更大的進(jìn)步。
我們的國(guó)家素有“禮儀之邦”的美名，而作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語(yǔ)言表述正確并充滿著智慧。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
通過(guò)培訓(xùn)，第一組教師的禮儀展示<教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢(shì)>看了之后，真的從內(nèi)心中充滿一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一個(gè)人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài)，而做為人，作為一個(gè)女人，優(yōu)雅的舉止，每一個(gè)身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。作為老師的我們看了之后，心里都會(huì)非常喜歡，那做為家長(zhǎng)或是孩子，看到老師的美麗，又何嘗不會(huì)喜歡呢？
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 2
禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來(lái)。禮儀、文明交往等，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)文明禮儀，使我們每個(gè)人在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。今年暑假我聽了金正昆教授的《教師禮儀》講座，受益匪淺，使我懂得了教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度。
作為一名教師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。在個(gè)人形象越來(lái)越重要的今天，教師應(yīng)具備基本禮儀和素養(yǎng)，以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)和外在素養(yǎng)影響、教育學(xué)生。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。我認(rèn)為教師應(yīng)注意：
行為舉止方面：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢(shì)等方面都有一定的'要求。?
言談方面：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。即：表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
與學(xué)生談話時(shí)：提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。?熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話時(shí)，老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說(shuō)的事情。
總之，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，不斷加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí)，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習(xí)生活、工作中，我將在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，時(shí)時(shí)處處講究教師禮儀，教書育人，為人師表。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 3
最近觀看了百家講壇中金正昆教授談禮儀的節(jié)目，感觸頗深。
金正昆教授以其幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，深入淺出地為我們講解了禮儀在生活中的重要性。他指出，禮儀不僅僅是一種形式，更是一種尊重他人、關(guān)愛他人的表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，禮儀已經(jīng)成為了人際交往的重要組成部分，它能夠幫助我們更好地與他人溝通、合作，建立良好的人際關(guān)系。
金教授通過(guò)講述一些生活中的小細(xì)節(jié)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到禮儀的無(wú)處不在。比如，在與他人交談時(shí)，要注意傾聽，不要打斷對(duì)方的發(fā)言；在公共場(chǎng)合，要注意自己的言行舉止，不要大聲喧嘩；在接待客人時(shí)，要熱情周到，讓客人感受到我們的誠(chéng)意和尊重。這些看似微不足道的小細(xì)節(jié)，卻能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。
此外，金教授還強(qiáng)調(diào)了禮儀的與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，禮儀也在不斷地演變和發(fā)展。我們不能僅僅停留在傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范上，而應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的要求和特點(diǎn)，不斷地創(chuàng)新和完善禮儀規(guī)范。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，更好地與他人交往。
通過(guò)觀看金正昆教授談禮儀的'節(jié)目，我深刻地認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性。在今后的生活中，我將更加注重自己的言行舉止，努力提高自己的禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)文明、禮貌、有素質(zhì)的人。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 4
百家講壇中金正昆教授的禮儀講座，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我對(duì)禮儀知識(shí)渴望的心田。
金正昆教授以其獨(dú)特的視角和豐富的經(jīng)驗(yàn)，將禮儀這一看似抽象的概念，生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。他用幽默詼諧的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中，深刻地領(lǐng)會(huì)到了禮儀的真諦。
禮儀，是一種尊重。尊重他人，就是尊重自己。在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的意見、習(xí)慣和感受。只有這樣，我們才能贏得他人的尊重和信任，建立良好的人際關(guān)系。金正昆教授通過(guò)講述一些因不尊重他人而引發(fā)的.矛盾和沖突的案例，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了尊重他人的重要性。
禮儀，是一種修養(yǎng)。一個(gè)人的修養(yǎng)，不僅僅體現(xiàn)在他的學(xué)識(shí)和能力上，更體現(xiàn)在他的言行舉止中。金正昆教授強(qiáng)調(diào)，我們要注重自己的儀表、儀態(tài)和語(yǔ)言表達(dá)，做到舉止得體、言行一致。只有這樣，我們才能展現(xiàn)出自己的良好形象和修養(yǎng)，贏得他人的認(rèn)可和贊賞。
禮儀，是一種文化。禮儀是人類文明的重要組成部分，它承載著一個(gè)民族的歷史、文化和價(jià)值觀。金正昆教授通過(guò)講述一些不同國(guó)家和地區(qū)的禮儀文化，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了禮儀文化的多樣性和豐富性。我們要尊重不同國(guó)家和地區(qū)的禮儀文化，學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)秀元素，不斷豐富和完善自己的禮儀文化。
總之，觀看金正昆教授的禮儀講座，讓我受益匪淺。在今后的生活中，我將以金正昆教授為榜樣，努力學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，不斷提高自己的禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)文明、禮貌、有修養(yǎng)的人。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 5
在觀看了《百家講壇》中金正昆教授關(guān)于禮儀的講座后，我深刻感受到了禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴＝鹫ソ淌谝云渖詈竦膶I(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們揭示了禮儀的本質(zhì)和內(nèi)涵。
金教授指出，禮儀的核心是尊重，尊重是禮儀之本，也是待人接物的根基。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是職場(chǎng)中，我們都應(yīng)該尊重他人，包括尊重他人的意見、尊重他人的勞動(dòng)成果、尊重他人的隱私等。同時(shí)，我們也要自尊自愛，不斷提升自己的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象。
在講座中，金教授還詳細(xì)講解了各種社交禮儀，如握手禮儀、名片禮儀、西餐禮儀等。這些禮儀看似簡(jiǎn)單，但在實(shí)際應(yīng)用中卻有著很大的'學(xué)問(wèn)。比如，在握手時(shí)，我們應(yīng)該注意力度和時(shí)間，以表現(xiàn)出自己的真誠(chéng)和熱情；在遞送名片時(shí)，我們應(yīng)該注意順序和方式，以顯示出自己的專業(yè)和禮貌。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明白了禮儀在人際交往中的重要作用。一個(gè)懂得禮儀的人，不僅能夠贏得他人的尊重和信任，還能夠在工作和生活中更加得心應(yīng)手。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 6
《百家講壇》中金正昆教授關(guān)于禮儀的講座，讓我受益匪淺。金教授以其風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和深入淺出的講解方式，讓我對(duì)禮儀有了更加全面和深入的了解。
在講座中，金教授強(qiáng)調(diào)了禮儀在人際交往中的重要性。他指出，禮儀不僅是一種外在的表現(xiàn)形式，更是一種內(nèi)在的.修養(yǎng)和素質(zhì)。一個(gè)人只有具備了良好的禮儀素養(yǎng)，才能夠在社交場(chǎng)合中更加得體、從容不迫。
同時(shí)，金教授還為我們講解了各種社交禮儀的具體應(yīng)用。他通過(guò)生動(dòng)的案例和詳細(xì)的示范，讓我更加直觀地了解了禮儀在實(shí)際應(yīng)用中的技巧和注意事項(xiàng)。比如，在參加宴會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意座次的安排和餐具的使用；在打電話時(shí)，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的禮貌和態(tài)度的真誠(chéng)等。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在人際交往中的不可或缺性。一個(gè)懂得禮儀的人，不僅能夠在社交場(chǎng)合中更加自信、從容，還能夠贏得他人的尊重和信任。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更加注重禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)和人際交往能力。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注禮儀、學(xué)習(xí)禮儀，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 7
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里，人們?cè)絹?lái)越重視個(gè)人形象與社交技巧，而這些都離不開對(duì)禮儀的學(xué)習(xí)和掌握。通過(guò)收看《百家講壇》中金正昆教授關(guān)于禮儀的講座，我對(duì)“禮”有了更加深刻的.理解。“禮”，不僅僅是一種外在的行為規(guī)范，更是內(nèi)心修養(yǎng)的體現(xiàn)。它要求我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅阶鹬厮恕⒆⒅丶?xì)節(jié)、保持謙遜的態(tài)度等。特別是在處理人際關(guān)系時(shí)，恰當(dāng)?shù)皿w的語(yǔ)言表達(dá)方式能夠拉近彼此之間的距離，促進(jìn)相互理解和支持。
金教授不僅從理論上闡述了禮儀的重要性及其基本原則，還結(jié)合實(shí)際案例分析了如何在不同場(chǎng)合下運(yùn)用正確的禮儀知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。比如，在商務(wù)談判過(guò)程中使用合適的稱呼語(yǔ)可以給對(duì)方留下良好印象；參加正式宴會(huì)時(shí)了解餐桌文化則有助于展現(xiàn)自己的教養(yǎng)水平。這些都是非常實(shí)用且容易被忽視的知識(shí)點(diǎn)。
此外，金教授還強(qiáng)調(diào)了隨著時(shí)代變遷，“禮”的內(nèi)容也在不斷更新和發(fā)展。我們應(yīng)該以開放包容的心態(tài)去接納新事物，并將其融入到傳統(tǒng)禮儀體系之中，使之更加符合當(dāng)代社會(huì)的需求。總之，《百家講壇》這次關(guān)于禮儀的專題講座讓我受益匪淺，不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，也啟發(fā)我在今后的生活工作中更好地踐行禮儀之道。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 8
近期有幸聆聽了《百家講壇》上金正昆教授關(guān)于禮儀文化的精彩分享，深受觸動(dòng)。金老師以其淵博的知識(shí)、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，向我們展示了中華禮儀之美，同時(shí)也揭示了其背后蘊(yùn)含的深刻哲理——即人與人之間相處的藝術(shù)。
節(jié)目中提到的一個(gè)觀點(diǎn)特別令我印象深刻：“禮”是連接個(gè)體與群體之間的橋梁。無(wú)論是家庭內(nèi)部還是職場(chǎng)環(huán)境，良好的禮儀習(xí)慣都能幫助建立和諧的.人際關(guān)系，減少不必要的摩擦。比如，簡(jiǎn)單如見面打招呼的方式就能體現(xiàn)出一個(gè)人是否友善可親；又或者是在團(tuán)隊(duì)合作中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、給予他人正面反饋等行為，則能有效增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)并實(shí)踐禮儀規(guī)范，我們還可以提升自我素質(zhì)，塑造積極向上的個(gè)人形象。這不僅有利于個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展，也有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。正如金教授所言：“每個(gè)人都是文明社會(huì)的一分子，我們的言行舉止直接反映了整個(gè)民族的精神面貌。”
總而言之，《百家講壇》此次關(guān)于禮儀文化的探討給了我很大的啟示。它提醒著我們要時(shí)刻注意自己的一言一行，用實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨美好的生活環(huán)境。未來(lái)，我也希望能夠繼續(xù)深入研究相關(guān)領(lǐng)域，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，讓自己成為更有魅力、更具責(zé)任感的社會(huì)成員之一。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 9
近期觀看了百家講壇中金正昆教授談禮儀的節(jié)目，受益匪淺。金正昆教授以其幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的例子，深入淺出地為我們講解了現(xiàn)代禮儀的重要性和具體規(guī)范。
禮儀，作為一種文化，貫穿于我們生活的方方面面。在人際交往中，禮儀是打開溝通之門的鑰匙。金正昆教授強(qiáng)調(diào)，尊重他人是禮儀的核心。無(wú)論是在商務(wù)場(chǎng)合還是日常生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的感受、權(quán)利和文化差異。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一句真誠(chéng)的問(wèn)候、一次耐心的傾聽，都能傳遞出我們對(duì)他人的尊重，從而拉近人與人之間的距離。
同時(shí)，金正昆教授還詳細(xì)講解了各種場(chǎng)合的禮儀規(guī)范，如商務(wù)禮儀、社交禮儀、餐桌禮儀等。這些規(guī)范不僅讓我們?cè)谔囟▓?chǎng)合中表現(xiàn)得更加得體大方，更能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng)和修養(yǎng)。例如，在商務(wù)談判中，恰當(dāng)?shù)闹b、得體的語(yǔ)言和規(guī)范的舉止，能夠給對(duì)方留下良好的印象，增加談判成功的幾率。在社交活動(dòng)中，懂得如何介紹自己和他人、如何與人交談、如何贈(zèng)送禮物等禮儀，能夠讓我們更好地融入社交圈子，拓展人際關(guān)系。
此外，金正昆教授還指出，禮儀不僅僅是一種外在的表現(xiàn)形式，更是一種內(nèi)在的品質(zhì)。真正的禮儀源于內(nèi)心的尊重和關(guān)愛，只有當(dāng)我們真正關(guān)心他人、尊重他人時(shí)，我們的'禮儀行為才會(huì)自然而真誠(chéng)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)禮儀規(guī)范的同時(shí)，更要注重培養(yǎng)自己的內(nèi)在品質(zhì)，提高自己的道德修養(yǎng)。
總之，觀看金正昆教授談禮儀的節(jié)目，讓我深刻認(rèn)識(shí)到禮儀在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。禮儀不僅能夠提升個(gè)人的形象和素養(yǎng)，還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。在今后的生活中，我將更加注重禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力做一個(gè)懂禮儀、有素養(yǎng)的人。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 10
百家講壇中，金正昆教授對(duì)禮儀的精彩解讀，猶如一盞明燈，照亮了我們?cè)谌穗H交往中的前行之路。
金正昆教授以其獨(dú)特的視角和豐富的經(jīng)驗(yàn)，將禮儀這一看似抽象的概念變得具體而生動(dòng)。他通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們深刻體會(huì)到禮儀在不同場(chǎng)合中的重要性。無(wú)論是職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀，還是生活中的社交禮儀，都有著不可忽視的作用。
在商務(wù)場(chǎng)合中，禮儀不僅僅是一種形式，更是一種競(jìng)爭(zhēng)力。金正昆教授指出，良好的商務(wù)禮儀能夠展現(xiàn)出一個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)他人的尊重，從而為企業(yè)贏得更多的合作機(jī)會(huì)。從著裝規(guī)范到言談舉止，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到商務(wù)談判的結(jié)果。通過(guò)學(xué)習(xí)金正昆教授的講解，我們明白了在商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)該如何展現(xiàn)自己的最佳形象，如何與客戶、合作伙伴進(jìn)行有效的'溝通和交流。
而在社交生活中，禮儀則是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。金正昆教授強(qiáng)調(diào)，社交禮儀的核心是尊重和關(guān)愛他人。一個(gè)懂得社交禮儀的人，會(huì)在各種場(chǎng)合中表現(xiàn)得得體大方，讓他人感到舒適和愉悅。從見面的問(wèn)候到聚會(huì)的舉止，從贈(zèng)送禮物的選擇到接受禮物的方式，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)和品味。通過(guò)學(xué)習(xí)社交禮儀，我們可以更好地與他人相處，建立良好的人際關(guān)系。
此外，金正昆教授還提醒我們，禮儀的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷地實(shí)踐和反思。只有將禮儀內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，才能真正做到言行一致，展現(xiàn)出真正的素養(yǎng)。
觀看金正昆教授談禮儀的節(jié)目，讓我對(duì)禮儀有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我深刻認(rèn)識(shí)到，禮儀不僅僅是一種外在的表現(xiàn)形式，更是一種內(nèi)在的品質(zhì)和修養(yǎng)。在今后的生活和工作中，我將以金正昆教授的講解為指導(dǎo)，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，做一個(gè)文明、優(yōu)雅、有品位的人。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 11
在觀看了《百家講壇》中金正昆教授關(guān)于禮儀的講座后，我深感震撼和啟發(fā)。金教授以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們揭示了禮儀的本質(zhì)和重要性。
金教授指出，禮儀的核心是尊重。尊重是禮儀之本，也是待人接物的根基。無(wú)論是自尊還是尊他，都是禮儀不可或缺的一部分。一個(gè)人只有懂得尊重自己，才能更好地尊重他人；只有尊重他人，才能得到他人的尊重。這種相互尊重的關(guān)系，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。
在講座中，金教授還詳細(xì)講解了各種社交禮儀的細(xì)節(jié)，如握手禮儀、名片禮儀、電話禮儀等。這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻往往能在人際交往中產(chǎn)生巨大的'影響。一個(gè)得體的握手、一張精致的名片、一次禮貌的電話通話，都能讓對(duì)方感受到你的尊重和誠(chéng)意，從而建立起良好的人際關(guān)系。
此外，金教授還強(qiáng)調(diào)了禮儀與個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)系。他認(rèn)為，一個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)往往體現(xiàn)在他的言談舉止中。一個(gè)具有良好禮儀修養(yǎng)的人，不僅能夠贏得他人的尊重和信任，還能夠在生活和事業(yè)中取得更大的成功。
通過(guò)這次觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性。禮儀不僅是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。它不僅能夠提升個(gè)人的氣質(zhì)和形象，還能夠促進(jìn)人與人之間的和諧共處。因此，我將更加努力地學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人際交往的需要。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 12
在《百家講壇》中聆聽金正昆教授關(guān)于禮儀的講解，讓我受益匪淺。金教授以其獨(dú)特的見解和生動(dòng)的案例，為我們展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的禮儀世界。
金教授認(rèn)為，禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它不僅僅關(guān)乎個(gè)人的形象和氣質(zhì)，更關(guān)乎一個(gè)人的道德品質(zhì)和人際交往能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，禮儀已經(jīng)成為一種不可或缺的個(gè)人素養(yǎng)。無(wú)論是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)還是日常生活，禮儀都發(fā)揮著重要的作用。
在講座中，金教授詳細(xì)闡述了各種社交禮儀的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。他提醒我們，在與人交往時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，尊重他人，以誠(chéng)待人。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了自我修養(yǎng)的重要性。只有不斷提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，才能更好地展現(xiàn)禮儀之美。
讓我印象深刻的是金教授關(guān)于“尊重”的講解。他強(qiáng)調(diào)，尊重是禮儀的核心，也是人際交往的基礎(chǔ)。無(wú)論是面對(duì)上司、同事還是陌生人，我們都應(yīng)該保持一顆尊重的心。只有這樣，才能建立起良好的人際關(guān)系，贏得他人的信任和尊重。
此外，金教授還提到了禮儀與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。他認(rèn)為，一個(gè)懂得禮儀的'人，往往能夠在職場(chǎng)中脫穎而出。因?yàn)槎Y儀不僅能夠提升個(gè)人的形象和氣質(zhì)，還能夠展現(xiàn)出一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這對(duì)于職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常重要的。
通過(guò)這次觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在人際交往中的重要性。它不僅關(guān)乎個(gè)人的形象和氣質(zhì)，更關(guān)乎一個(gè)人的道德品質(zhì)和職業(yè)發(fā)展。因此，我將更加努力地學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)，以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人際交往的需要。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注禮儀、學(xué)習(xí)禮儀，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)氛圍。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 13
通過(guò)觀看金正昆教授在《百家講壇》上關(guān)于禮儀文化的講座，我深深地被中華傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的智慧所吸引。金教授不僅詳細(xì)介紹了中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，更重要的是，他還結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)，探討了如何將這些古老的智慧應(yīng)用到現(xiàn)代生活中去。
印象最深的一點(diǎn)是金教授強(qiáng)調(diào)了“尊重”二字的重要性。他認(rèn)為，在任何場(chǎng)合下，無(wú)論是對(duì)待長(zhǎng)輩還是同輩，甚至是對(duì)陌生人，都應(yīng)當(dāng)保持最基本的禮貌與敬意。這種態(tài)度不僅僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上的客套話，更應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與理解。只有當(dāng)人們能夠真正地相互尊重時(shí)，才能建立起和諧美好的人際關(guān)系。
此外，金教授還提到了一些實(shí)用的小技巧來(lái)幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫刈裱Y儀原則，比如怎樣恰當(dāng)?shù)厥褂梅Q呼、握手等身體語(yǔ)言表達(dá)友好之意等。這些內(nèi)容雖然看似簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作過(guò)程中卻能起到意想不到的效果。
總之，《百家講壇》金正昆談禮儀這一系列節(jié)目讓我受益匪淺。它不僅增長(zhǎng)了我的`知識(shí)面，更重要的是教會(huì)了我在人際交往中應(yīng)持有的正確態(tài)度——即始終以一顆謙遜之心待人接物，這樣才能贏得別人的認(rèn)可與喜愛。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 14
金正昆教授在《百家講壇》中的講座給我留下了深刻的印象。他用生動(dòng)的例子向我們展示了中國(guó)傳統(tǒng)禮儀之美，并且巧妙地將其與當(dāng)代社會(huì)相結(jié)合，探討了兩者之間可能存在的聯(lián)系與發(fā)展空間。
首先，金教授指出，盡管時(shí)代變遷迅速，但某些核心價(jià)值觀如誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼等依然是構(gòu)建良好社會(huì)秩序不可或缺的基礎(chǔ)。這讓我意識(shí)到，無(wú)論外界環(huán)境如何變化，個(gè)人品質(zhì)永遠(yuǎn)是最寶貴的財(cái)富之一。
其次，針對(duì)當(dāng)前快節(jié)奏生活帶來(lái)的壓力以及由此引發(fā)的人際關(guān)系緊張問(wèn)題，金教授提出了利用傳統(tǒng)禮儀緩解矛盾的`觀點(diǎn)。例如，在面對(duì)工作或?qū)W習(xí)中的困難時(shí)，可以借鑒古人“退一步海闊天空”的處事哲學(xué)；而在處理家庭內(nèi)部糾紛時(shí)，則需牢記“家和萬(wàn)事興”的道理。這些都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們?cè)谟龅筋愃魄闆r時(shí)參考學(xué)習(xí)。
最后，金教授鼓勵(lì)年輕人不僅要了解并繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還要勇于創(chuàng)新，讓古老文明煥發(fā)出新的活力。在我看來(lái)，這一點(diǎn)尤為重要。隨著全球化進(jìn)程加快，不同文化之間的交流日益頻繁，如何在全球化背景下保持自身特色同時(shí)又能夠吸收其他民族精華，成為了一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，《百家講壇》金正昆談禮儀這一系列節(jié)目不僅增進(jìn)了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，也啟發(fā)了我對(duì)如何在新時(shí)代背景下傳承和發(fā)展這份遺產(chǎn)進(jìn)行更深層次的思考。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 15
金正昆教授在百家講壇中談到的禮儀，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在生活中的重要性。金教授以深入淺出的方式，為我們揭示了禮儀的本質(zhì)和內(nèi)涵，使我受益匪淺。
從金教授的講解中，我了解到禮儀不僅僅是表面上的客套和規(guī)矩，更是一種內(nèi)在的尊重和修養(yǎng)。禮儀的核心是尊重，尊重他人就是尊重自己。在人際交往中，通過(guò)恰當(dāng)?shù)亩Y儀表達(dá)對(duì)他人的尊重和友好，能夠建立起良好的人際關(guān)系，為自己的生活和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
金教授還強(qiáng)調(diào)了禮儀與個(gè)人形象的關(guān)系。一個(gè)人的儀表風(fēng)度、語(yǔ)言藝術(shù)和個(gè)人形象，都是其氣質(zhì)修養(yǎng)的`體現(xiàn)。通過(guò)優(yōu)雅的禮儀，可以展示自己的素質(zhì)和教養(yǎng)，贏得他人的尊重和認(rèn)可。這對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和社交成功都具有重要意義。
此外，金教授還為我們介紹了許多實(shí)用的禮儀知識(shí)和技巧，如握手禮儀、電話禮儀、名片禮儀等。這些知識(shí)和技巧不僅能夠幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪懈拥皿w地與人交往，還能夠提升我們的社交能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在生活中的不可或缺性。禮儀不僅是一種美德和操守，更是一種智慧和藝術(shù)。在未來(lái)的生活和工作中，我將更加注重禮儀的修養(yǎng)和實(shí)踐，努力成為一個(gè)有教養(yǎng)、有素質(zhì)的人。
百家講壇金正昆談禮儀觀后感優(yōu)秀 16
觀看了百家講壇中金正昆教授關(guān)于禮儀的講座后，我對(duì)禮儀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。金教授以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們上了一堂生動(dòng)而實(shí)用的禮儀課。
金教授首先強(qiáng)調(diào)了禮儀在人際交往中的重要性。他指出，禮儀是人際交往的橋梁和紐帶，能夠拉近人與人之間的'距離，促進(jìn)彼此之間的了解和信任。通過(guò)恰當(dāng)?shù)亩Y儀表達(dá)，我們可以更好地與他人溝通、交流和合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和利益。
在講座中，金教授還為我們介紹了許多具體的禮儀知識(shí)和技巧。他詳細(xì)講解了握手、名片交換、座次安排等常見禮儀的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，讓我們對(duì)禮儀有了更加全面和深入的了解。這些知識(shí)和技巧不僅能夠幫助我們?cè)谡綀?chǎng)合中表現(xiàn)得更加得體和專業(yè)，還能夠提升我們的個(gè)人形象和氣質(zhì)。
此外，金教授還強(qiáng)調(diào)了禮儀與個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)系。他認(rèn)為，一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)是其內(nèi)在素質(zhì)和道德品質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我們可以提升自己的修養(yǎng)和境界，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和卓越的人。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀在生活中的重要性和價(jià)值。禮儀不僅是一種外在的表現(xiàn)形式，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和品質(zhì)。在未來(lái)的生活和工作中，我將更加注重禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提升自己的禮儀修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為自己的人生和事業(yè)增添更多的光彩。
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